立德树人,做一个合格的青年教师

立德树人，做一个合格的青年教师

教师，太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师，这是社会对教师的厚望。然而这个浮躁的社会总是直接或间接的把教师绑上道德的神坛。作为一名普通的教师，我们不能总是被社会上的一些负面报道把自己无情的绑架了。为师者，当传道受业解惑，树人，先得立德而独善其身。作为一个新时代的青年教师，我们要健全自己的人格，端正自己的心态，乐于奉献自己的青春，热爱自己的学生。

著名教育心理家钱频先生说“人格健全的教师能在教室里制造出一种和谐与温馨的气氛，使学生如坐春风，轻松无比。反之则如坐针毡，痛苦无比”。这番话充分说明了教师人格的重要性，实际上在我们现实的工作和生活中，品行修养是关系事业成败的关键因素，其它的工作是这样，教育则必须是这样，因为教育的对象是学生，而不是产品。教师的工作是有形的，但影响是无形的，教师的职业就是用有形的言行，对学生施加无形的潜移默化的影响，这就是我们要追求的“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

有句俗话叫“一言亦兴邦，一言亦败邦”，教师的言行是人的品格的外在体现，它不仅是教师自身素质的反映，而且是做人思想道德的体现。因此，一个人格健全的教师能透过自己的言行，给学生形成良好的心理素质。

“百行德为先”，道德不存何以为师，教育的责任就是教人做好人，教人做好事。因此，做教师首要的问题就是要有健全的人格。

乐观的心态是人之品质的一种表现形式，是人们对生活和工作的一种态度，乐观是心胸豁达的表现，比地大的是天，比天大的是人心。心胸豁达的人是真正的强者，乐观是他们的情绪体验，悲观的心态泯灭希望，乐观的心态能激发希望，乐观是工作顺利的条件。知足长乐是指心平气和地对待当前的各种境遇，确定一个可望可及的追求目标，不要过高的奢望，也不要过底的看待自己，期望过高总是感到不如意，工作就会不顺利，进而产生悲观失望之感，处于一种恶性循环的情绪与行为之中。要经常思考如何把自己放的低一点，要经常吸纳别人的经验来丰富自己，甚至借鉴别人的教训来告诫自己，要告诉自己，使自己明白，你个人不是最好的，个人的目标是追求最好。要具备宽阔的眼界，开阔的胸襟，宽广的气量，容逆耳之言，从柬如流；容不顺之事，逆境奋发，不怨天忧人。俗话说：海纳百川，有容乃大，只有把眼光放长远，才能胸怀万物，才能容下人生的喜怒哀乐。人生的最高境界即人一生的成熟阶段，在这个阶段大多数的人会用辩证的观点看待事物，也就是喜欢一分为二的看待问题，对人对事总会从积极的方面，以欣赏的眼光对待别人，不横加指责他人，待人以诚，待人以宽，无欲而刚。

所谓奉献精神也就是服务精神，牺牲精神，是教师正确的人生观和价值观的集中反映。教师的奉献精神表现在热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不为权势所屈，甘为人梯，把自己的知识无怨无悔地传授给学生。教师的职业注定了教师必然要追求的是“捧着一颗心来，不带半根草去”、“半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的精神境界。因此，当我们走上教师岗位的时候，别问学校给了你什么，先问你为学校做了什么。

教育学指出：“根植于爱是教育取得成功的关键”。教师要热爱学生，要把对事业的追求转化到爱学生身上。现在的学生感情丰富，知识面广，他们不再是等待灌水的瓶子，他们渴望老师的关爱和理解，希望得到老师赏识的眼神和语言。因此，教师在教育教学中，要站在学生那边，去理解、欣赏他们，并充分运用表

扬这一手段，来鼓励塑造他们，从而调动起他们成长的内在动力。实践证明，赏识教育是学生走上成功的重要因素。

教育工作是一项特殊的工作，社会称之为太阳底下最光辉的事业，把教师比做人类灵魂的工程师，这既是社会对教师的厚望，也是教师的神圣使命所在。全体教师都应该牢记党和人民的重托，以民族的伟大复兴和人类的文明进步为己任，埋头苦干，勤奋工作，以优异的成绩向党和人民交一份满意的答卷。