2015年中考满分作文提分要点之内容

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2015年河南省中考满分作文点评

2015年河南省中考满分作文点评

河南省中考满分作文点评2015年河南省中考满分作文点评作文题目:从下面两个文题中,任选一题作文。

文题(一)我找回了 (自尊、自信、友谊、母爱………)(请补全题目再写作)文题(二)人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天;没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽;没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而,外界虽不能把握,行动中却可以产生力量。

这力量的源泉就来自坚强的信念。

真正的信念永远是不可战胜的。

当遇到挫折、陷入困境时,只要心头有一个坚定的信念,努力拼搏,就一定会度过难关,取得成功。

请以“信念与成功”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。

要求:(1)立意自定,文体自选。

(2)600字左右。

(3)书写工整,卷面整洁。

我找回了自尊(文题一)我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。

那天,英语老师身着西方风格的时尚服装,脚踏一双名牌皮鞋,笑容可掬地来给我们上课。

她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。

突然,“咔咔”声间断了一下,她惊愕地停在我跟前。

“这是谁的臭鞋,脱在过道上?”原来是我的鞋,我有脚气,有爱脱鞋的习惯,我又坐在过道边上,不知何时鞋子跑到过道的中央。

“老师,对不起,是我的。

”我说。

“是你的——大家都看看,看你的穿着打扮,整个一个老土,一点也不讲究仪表!”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不抛掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。

我也只好听从父亲的教导了:“自尊丢了就丢了吧。

只是别怠慢了老师,别得罪了同学,要学会点头哈腰、低眉垂目……”于是,当有人说:“老土,今天替我值日!”我就说:“好好好!”;当有人说:“老土,把我的英语练习做了!”我就说:“好好好!”;当老师说:“老土,坐后面去,在这里影响班容!”我就说:“好好好!”……(此处删节2段)我昂起了头,想大笑,象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。

可是我张了一下嘴,却一时间想不起大笑的技术要领。

这时,我们的班主任兴冲冲地跑进班里。

中考真题考场满分作文展示 中考写作提分升级技巧指导 2015云南昆明卷 语文课上

中考真题考场满分作文展示  中考写作提分升级技巧指导 2015云南昆明卷  语文课上

2015云南昆明中考语文课上(逐段指导提分方法)一、真题回放下面两道作文题,请任选一题作文。

(40分)题一:请以“语文课上”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。

可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。

(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧兄弟》时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。

【材料二】杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑,可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长。

这辈子你可以不成功,但不能不成长。

【材料三】在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考:奔跑的路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度。

写作要求:①若选题一,请按要求写作;若选题二,请按要求拟题,然后写作。

②立意自定文体自选(诗歌除外)③说真话,抒真情,忌抄袭。

④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

⑤书写工整,不少于600字。

二、满分作文(精细点拨得分核心写作技巧)语文课上云南昆明一考生语文课上,轻轻地,我翻开语文书,欣赏着那灵动的文字,听着老师绘声绘色的讲评,品味着书中的味道,开始了一场前所未有的奇妙旅行。

(将语文课比喻为“奇妙旅行”,化无形为有形,新颖别致。

)语文课上,我漫步在诗歌的王国中。

“会当凌绝顶,一览众山小”,漫步在杜甫的诗歌里,读到的是“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的豪壮,悟到的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的真情,看到的是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的和谐。

(以杜甫四首风格迥异的诗歌为例,以点带面,揭示语文课上漫步诗歌国度的艺术魅力。

)语文课上,让我穿越了历史,走进了文学的殿堂。

陶公远离喧嚣的尘间,避开烦扰的世事,隐居深山精心耕种自己一小块田地,“衣沾不足惜,但使愿无违”。

2015中考满分作文秘籍.

2015中考满分作文秘籍.

2015中考满分作文秘籍一、2015中考满分作文秘籍之审题:全面细致有的放矢【谋胜方略】审题常与作文构思同步进行,是决定考场作文成败的关键一步,也是正式写作的前提。

审题的目的是吃透命题人预设的条条框框,并尽可能地拓展开思路,然后确定最能扬长避短的写作方向。

但如果审题不清,就有可能导致方向上、战略上的错误,这对于一篇考场作文而言将是毁灭性的。

中考作文评分标准中对一类文一般有“切合题意”的描述,对于四类文以下则有“偏离题意或文不对题”等类似表述。

《语文课程标准》中则强调“写作时考虑不同的目的和对象”和“有独立完成写作的意识”等表述。

技巧一:审题类型看到一个作文题,先要判定它是何种类型的作文题:是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文,是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文,是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文,是续写、扩写还是看图作文。

如:鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福,可能是为西南早灾祈雨,可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情地写出内心的愿望吧!请以“愿望”为话题,写一篇作文。

要求:(1)题目自拟;(2)文体不限; (3)字数不少于550字,诗歌不少于20行;(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

这道题属话题作文,需“题目自拟”,可写成“不少于550字”的文章,也可以写成“不少于20行”的诗歌,“文体不限”更是提供了广阔的创作尝试空间。

技巧二:析透引语绝大部分的话题作文、半命题作文;部分命题作文有引语或提示语。

其作用一般有三种:一是拓展写作思路,降低文题难度;二是明确写作方向,暗示写作要求;三是引起考生情感共鸣,便于调动写作素构。

审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。

如:有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。

岁月更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。

2015年中考满分作文要点之结构

2015年中考满分作文要点之结构

了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

复习文章的基本结构,掌握优化文章结构的方法。

引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。

一、引入新课如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。

一般说来,主题是解决“言之有理”的问题,材料是解决“言之有物”的问题,而结构是解决“言之有序”的问题。

日本作家小林多喜二说:“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样,不管你的目的多么高尚,材料多么优良,如果盖得不好,结果是毫无用场。

”这说明结构对于文章是多么重要。

我们今天训练第六个专题——结构。

二、学生自学,了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

结构是文章生命的一部分,也是考场评价的一个重要的得分点。

有的将“结构”直接列出纳入评分标准,也有的则将“结构”这一项评分依据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。

三、引导学生复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。

1、教师引导学生复习已训练过的文章结构类型:总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。

2、学生小组学习“提升要诀”,掌握优化文章结构的方法。

在写作实践中,以下方法有助于文章结构的优化。

一线贯穿。

面对复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来,使之浑然一体。

这个线索可以是人,可以是事、可以是物,还可以是时间的推移、地点的转化等。

总分相映。

包括先总后分、先分后总、总分总等方式,其好处是总明,分述到位,各得其所。

抑扬转换。

欲说其美,先写其不美;欲说其不美,先写其美,这种以进为退的结构方式叫抑扬转换。

运用得当,情节因此跌宕起伏,人物因此形象丰满,主题因此深刻突出。

亦问亦答。

以提问和作答来构建文章的结构,新颖别致。

其中的“问”,实际上是作者的设问,组成文章的纲目;其中的“答”,就是文章的主体。

可以设计成互问互答,也可以设计成自问自答。

回环往复。

以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材,然后采用相似句型或段落的不断反复,形成全文的主体框架。

2015中考满分作文提分点秘籍:表达方式[五篇模版]

2015中考满分作文提分点秘籍:表达方式[五篇模版]

2015中考满分作文提分点秘籍:表达方式[五篇模版]第一篇:2015中考满分作文提分点秘籍:表达方式了解中考作文在“表达方式”方面的具体要求,掌握“自如运用,恰当综合”表达方式的方法,引导学生分析作文在“表达方式”方面失分的原因及提升方法。

一、引入新课今天我们进行的专题训练是表达方式。

课标指出:“(学生的写作能够)根据表达的中心,选择恰当的表达方式。

合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。

”各地的中考作文评分标准中也明确地指出“自如运用,恰当综合”的评分细则。

希望大家在写作中自如运用各种表达方式,写出如花的文章。

二、引导学生掌握“自如运用,恰当综合”表达方式的方法。

1.学生自学“得分点策略”。

“自如运用,恰当综合”表达方式的方法有:⑴恰当自如地运用各种表达方式。

如在记叙文中,在记叙的基础上一定要有细致入微的描写,通过形象的描写使文章增色。

又如在议论文中,运用典型的事例作论据后,一定要作恰当而精要的分析,只有做到叙议结合,才能体现议论文的文体特征,这里要特别注意的是选例一定要精当,而分析议论一定要富有气势。

再如,在记叙文的结尾之处,必要时可以进行恰当的抒情,但抒情一定要自然,可以直抒胸臆,也可以是含蓄委婉,但一定要简明扼要,不宜太长。

⑵语言力求通顺、连贯,富有特定表达方式的特色。

语言可以有不同的风格,但每一种风格的前提都是通顺连贯,在此基础上可以追求语言的韵味,追求在字里行间融入浓郁的感情。

不同的体裁对语言的要求也不同:记叙文宜生动形象,议论文要严密而富有气势,富有雄辩力。

⑶在文章的段与段之间,不同的内容之间,一定要有恰当的过渡句或过渡段。

写好过渡句(段),往往只要一两句话即可,如在议论文中可以采用“从……方面来说”类似的话语引出下文内容,如《藤野先生》一文中由“接着我便有参观枪毙中国人的命运了”一句,引出课堂上看电影的事件。

2.教师引导,并分析满分作文的秘诀。

考题回放阅读下面材料,按要求写作文。

2015年中考写出满分作文的几点方法

2015年中考写出满分作文的几点方法

2015年中考写出满分作文的几点方法中考作文得高分的关键在于让学生作文敢于“创一家之言”。

是指让学生的思想更解放些,大胆想象、大胆假设、不拘定论,不傍他人。

敢于“述前人之所未述”“察他人之所未察”,只要“自圆其说”。

就允许学生标新立异,畅所欲言。

好文章之所以深刻。

让读者耳目一新。

关键在于它的新意。

文章新意最可贵,那么,怎样才能别开生面。

写出新意呢?一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础,而发散思维是创造性思维的主导成分。

发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。

而变通是关键。

培养发散思维要抓住变通性这个关键。

着重启发思路,引导思维换向。

如:你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论:赞美雪纯洁;批判雪虚伪,掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情,保护动植物。

二、反弹琵琶出新意我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。

逆向思维,是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。

从而得出新的结论。

如:这山望着那山高。

本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人,可反向立意为:人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖,令人耳目一新。

一般人赞美荷花。

总要来一句:“出淤泥而不染。

”仿佛那污泥糟糕之极,肮脏透顶。

可是偏偏有同学在作文中写道:“其实。

污泥更具有令人称颂的好品质。

试想。

如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料,哪里会有美丽的荷花?而且,尤其可贵的是,污泥从不炫耀自己的功劳。

就这么默默地奉献着。

即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。

这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法,反弹琵琶,言之有理。

持之有据。

为我们提供了一种全新思路。

这又怎能不让人品味再三呢?三、思路要不拘一格文出新意亦有巧。

在写作文时变换一下表达方式,来个与众不同的新思路,相信你一定会成功的。

最常见的一个方法。

就是要善于从人所共知的旧材料中,挖掘出与众不同的新主题。

比如。

当人们赞美牛的勤奋踏实时。

你不妨批评批评牛的“慢条斯理”:当人们赞美雪的洁白时。

2015中考作文指导-语文作文的八大提分点

2015中考作文指导-语文作文的八大提分点

2015中考作文指导:语文作文的八大提分点中考作文如何拿高分?有哪些地方需要注意?中考作文写作注意到以下八个亮点,高分作文就妥妥的了!亮点一:亮出题目题目是文章的眼睛。

题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。

简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

谈生命的价值,题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德,题为《归来吧,良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向,题为《美,在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文,题为《各得其所,各取所需》、《读图,大众文化的需要》,如此等等。

总之,题目是给人的第一印象,是你必须为之推敲再推敲的重要领域。

亮点二:亮出开头开头是文章的脸面。

万事开头难,也许正因为难,它才有价值值得我们去为之琢磨。

简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,用名言开门见山… …例如作文:《忘忧草———人类的悲哀》的开头:若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上,有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上,然而,仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。

没有了仇恨,就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌,也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼,何来李白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦,又怎能听见李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的呻吟? … …亮点三:亮出语言语言是文章的材料。

准确、得体、生动、形象的语言材料,才能构建起漂亮的“高楼大厦”。

同义词、反义词、俗语、成语的合理应用,多种修辞手法的灵活使用… …都是亮语言的好方法。

例如作文《月远,月近》的精彩语言:月光是月亮的长发,它长长地垂下,直垂到离人的窗台,拉近了千山万水的距离。

月亦洒下冰冷的寒霜,薄薄地覆在汉节上,苏武轻轻拂去它,仰见明月,想象既遥远而又近在咫尺的故乡。

亮点四:亮出层次层次是文章的眉目。

层次又是文章逻辑线索的外在体现:并列式、递进式、总分分、总分总… …总之,你的文章,要有你的思路标志——层次、段落。

2015中考作文写作加分技巧攻略

2015中考作文写作加分技巧攻略

2015中考作文写作加分技巧攻略一、技法写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。

如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。

”这段话描写了红老班长连续五个动作。

用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。

“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜:“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。

通过这些动作的描写,表现了红老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

怎样描写人物的动作?(一)描写人物动作,最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段:1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

2、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。

但写起来却不具体。

上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特点的动作描写。

请看下列例段:1、他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。

“嗯嗯… … ”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验! ”2、教室里打得乌烟瘴气。

2015中考满分作文范文

2015中考满分作文范文

2015中考满分作文范文让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作文写的好,作文素材是必不可少的。

下面是小编给大家带来的2015中考满分作文范文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!2015中考满分作文范文1:风景在路上清晨,我走在上学路上。

凉爽的风轻轻吹过,草丛里透着露珠的温润,采撷了泥土的芬芳,积蓄了一夜的温度,迎着青涩的晨光,散发着淡淡的香。

阳光深深慵懒的腰肢,腆起身子在天空的一角醒盹。

浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾,于是,阳光终于醒来,绽开灿烂的笑脸。

蓝天,大地,融为自然美丽的画卷,我如坠入画中。

清晨,随走随看,我看到更多美丽的风景。

大街上,两位熟识的老人相遇,都不由自主地伸出手握在一起,亲切地交谈。

在晨光下,老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿,分外动人。

大街上,还有背着书包骑车的同学,像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。

还不会走路的婴儿,瞪着清澈的双眸,瞧瞧这儿,看看那儿。

有时,口水从小嘴里流出来,他就舞动着小手,摇晃着身体,似乎想要快快长大,挣脱大人的怀抱。

这一切都笼罩在淡淡的晨光中,成为和谐、温馨、动人的一景。

中午,乡间的小路上,静悄悄的。

太阳静静地挂在天空,像一位慈祥的老者,微笑地望着小路。

坑坑洼洼的路面上积存着尘土,当一双脚走过,尘土会调皮地蹿起来,钻进鞋垫、鞋尖,或者覆盖鞋面上,给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色,那是小路在亲切地向你打着招呼。

小路笼罩在暖暖的骄阳中,成为亲切、静谧、安详的一景。

傍晚,放学了,校园里热闹非凡。

甬路上。

同学们背着书包,吹着口哨,三三两两相约前行。

瞧,他正迈着轻松的“猫步”,“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后,然后,使劲一拍那人的肩膀,脸上浮现调皮的笑容,发梢也被夕阳染成红色,灿灿生光。

“啊?!”一声惊呼,“吓我一跳!”“哈哈。

”响起一串清脆的笑声……操场上。

看那一个个篮球健将生龙活虎。

操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。

拉拉队扯开嗓子大吼“加油,加油!”。

中考真题考场满分作文展示 中考写作提分升级技巧指导 2015陕西中考 我的老师

中考真题考场满分作文展示  中考写作提分升级技巧指导 2015陕西中考 我的老师

2015陕西中考我的老师(逐段指导提分方法精准把握评卷教师心理)一、真题回放按要求作文。

(50分)题目:我的老师要求:①文体自选。

②不少于600字。

③不要套作,不得抄袭。

④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

特别提示:①文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替。

②文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替。

③文中如需涉及老师姓名,一律用“姓+老师”代弋替,如王老师”。

二、满分作文(精细点拨得分核心写作技巧)我的老师陕西一考生我有一个很特别的老师。

应该说,她一点儿也不美丽,也谈不上温柔,她时常给人一副冷若冰霜的样子,动不动就会指责我的过错,但是,我却很爱我的老师,如果她不给我当老师,我还真的会遗憾万分。

(开篇设置“很特别的老师是谁”的悬念,能大大调动起读者的阅读兴趣。

好!)在我很小的时候,我就有缘结识了我的老师,也开始一次次接受她的指责。

那一年,我才2岁多,妈妈抱着我去阿姨家。

在阿姨家,我看见比我年龄还小很多的小妹妹躺在婴儿车里,她的身旁是一个毛绒大胖洋娃娃。

我从妈妈的怀里挣脱,径直跑到小妹妹那里,硬是将那毛绒大胖洋娃娃抱在了我的怀里。

小妹妹还不会走路,她只有用哇哇大哭表示她对我的不满。

妈妈让我将毛绒大胖洋娃娃还给小妹妹,但我就是不肯。

这个时候,我的老师她来了,她的目光十分严厉,好像在对我说:“你呀,怎么连最起码的常识都不懂,你是哥哥,应该关心小妹妹才是,怎么还抢小妹妹的东西?赶紧将毛绒大胖洋娃娃还给小妹妹吧!…”我突然就感到自己错了,于是,我红着脸,心甘情愿地将那漂亮的毛绒大胖洋娃娃还给了小妹妹。

(此段写“很小的时候”“她”对“我”的积极影响。

)最近的一次,是在一周前的中考模拟考试中。

那天考历史,有一道题的答案我怎么也记不起来了。

我看监考老师没有注意我,就将手塞进课桌抽屉将历史书翻着偷看了。

正当我聚精会神找答案的时候,我的这个很特别的老师她出现在了我的面前,只见她怒视着我,神情十分严肃,我能读懂她对我的话语:“还班干部呢,怎么这么不诚信啊?你的带头作用到哪里去了?……”一下子,我觉得我惭愧至极,赶紧将翻开看的书放进了课桌抽屉里。

2015中考满分作文提ppt

2015中考满分作文提ppt

3.平中见奇出新意。 常见的方法有:⑴“旧瓶装新酒”。针对 人们习惯了的事物、思想、 理念,从新 的角度提出新的看法和见解。⑵“反弹琵 琶”。运用逆向思维,从反面提出自己与 传统和世俗相悖的观点,以新眼光、新观 念来分析事物,评价事物。⑶聚焦时代。 针对社会现实,关注时代热点,比如对救 助弱势群体的看法,对环境污染的看法等, 把自己对材料的独特体验、见解、评价等 纳入文中。
在这样坚定的信念下,我付出了很大的努力,我相信,凭借自己 的力量,一样可以打败对手,取得预期的成功。 这段时间里,我 宁愿每天只睡四个小时;宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》; 宁 愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷„„ 我又一次 坐在考场上,更加充满信心地应战,最终取得了国家二等奖的优异 成绩。 我又一次站在讲台上,捧着鲜红的获奖证书,昂着头,自 豪地接受那又一次响起的掌声。 分析满分秘诀。 满分点: 主题鲜明、深刻,小作者紧扣题意,善于捕捉现实生活中的热点加 以发觉,视角很独特。另外,本文的构思布局也很别致。小作者运 用类似舞台说明的形式,通过两个时间段,将前后两次竞赛的叙述 巧妙地组合在一起,浑然一体。 作文中心得分的要诀: 立意明确,中心突出。关键要做到:1.明确依体凸中心;2.化大为小 炼主旨;3.平中见奇出新意;4.三思而行求深透。还要做到:抓住 “正确”不放;纵向深入开掘;融旨于物托志。只有将理论用于自己 的实际写作中,才能写出更新更美的作文。
2015中考满分作文提分要点之
中心
中考作文评分标准中,把“立意明确,中 心突出”作为其重要的判判标准,立点的方法和技巧。 1.明题依体凸中心。首 先要正确理解题意:其次依据文体明了中心。以 写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、 人、事、思想感情等,这是做到立意明确的先决 条件:二要精心选择能表达文章中心的材料,如 果材料与文章的中心联系不紧,就影响中心的明 确;三是在文章的关键地方,用一两句话进行议论 或抒情,揭示文章的主旨,使整篇文章宛如画龙 点睛般活脱起来。

2015中考满分作文提分要点之情感

2015中考满分作文提分要点之情感

在中考[微博]作文指导方面,首先要引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因,掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情,这样才能让文章感觉有血有肉,耐人寻味。

一、引入新课感情是文章的生命,《周易》上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人先者,莫先乎情”。

这些精辟的论述告诉我们,写文章一定要有真情实感。

课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”,写作要“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。

上述这些要求及规定,在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。

我们今天进行第五个专题训练——情感。

二、学生结合自己的写作实际,分析自己在情感的表达上存在的问题及原因。

具体表现在以下几个方面:⑴感情平淡乏味。

原因是表达方式单一,常是一叙到底,没有恰当运用描写、议论和抒情。

⑵、感情虚假失真。

由于阅历少,对所经之事又感受不深,难以写出真情实感,“为文造情”。

⑶、感情夸饰失度。

出现这种情况的原因是有强烈的情感体验,但没有掌握一定的抒情技巧,而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而消弱了文章的表达效果。

⑷、感情消极低沉。

主要是因为受“新事物、新观念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或以偏概全,一味揭示事物的阴暗面。

三、引导学生掌握表达真情实感的方法。

1、学生结合优秀作文分析其方法。

考题回放:阅读下面文字,按要求作文。

生命如花,芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵小花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正静悄悄地开放,把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的方向。

2015年中考高分作文考生必看的10大提分点

2015年中考高分作文考生必看的10大提分点

2015年中考高分作文考生必看的10大提分点技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。

因此,写作文必须要把字写好。

记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。

除非有特殊情况,段落以五六个为好。

此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。

一般来说,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。

技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。

建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。

写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。

技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题更有力考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短,一个好的题目会起到画龙点睛的作用。

拟题的办法有2个,一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。

二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

2015年中考满分作文及点评

2015年中考满分作文及点评

2015年中考满分作文50篇◎1 学会宽容宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。

宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。

它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

(提分点:从解释“宽容”的含义讲起,通过比喻的方法引出谈论的话题。

)学会宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。

心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更为可贵。

宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。

在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

学会宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。

宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

(提分点:通过道理论证,从理论上证明了“学会宽容”这一观点。

)宽容是门学问。

对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。

但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。

因为宽容并非包庇错误,隐瞒事实真相,而是帮助别人改正过失,不断进步。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。

轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。

“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。

所以,宽容本身也是一门学问。

(提分点:运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点,进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。

)因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。

宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广,但还有比它更宽广的东西——人心。

让我们学会宽容吧!(提分点:结尾发出号召,希望大家学会宽容。

)2 最是难忘那表情那是一个冬日的清晨,街灯昏暗,寒风刺骨。

我一个人站在车站旁,等待着不准时的首班车。

周围还浸在浓浓的夜色中,不远处的十字路口被几点路灯的光照亮,而四条街道。

2015年中考满分作文写作技巧(34张)解析

2015年中考满分作文写作技巧(34张)解析
我梦想, 来到了繁茂的松林里, 在皎洁的月 光下, 观赏“明月松间照”的美景。
招式三: 表现丰厚的知识储备
当悲伤的暴雨袭来时, 我会和书本相约 在一屋中, 默默倾诉内心的苦楚。
提示: 打开你的知识宝库,文学、 历史、科学等方 面的例子均可 当悲伤的暴雨袭来时, 我会和书本相约在 一屋中, 默默倾诉内心的苦楚。保尔那充 满希望的话语, 让我心头的坚冰渐渐消融; 而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了 我迷茫的前方;对比阿廖沙饱经人间冷 暖的童年, 我猛然发现自己与幸福如此贴 近;而顾城那闪亮的黑眼睛, 更教会了我 在黑暗中寻找光明。
பைடு நூலகம்
虎门硝烟揭开了中华儿女反抗的序幕。太平天国 的旗帜、戊戌变法的惊雷、义和团战士的大刀, 无一不向世界表明:中华儿女是不可辱的! 五四
运动的呐喊、中国共产党的成立、抗日战争的胜 利……如一道道闪电划破夜空,中国革命从此迈 上了一个又一个新的台阶。从上海到遵义,从井 冈山到延安,中国人民用长矛大刀打出了一个新 天地。祖国啊,你觉醒的怒吼,掀开了历史的新 篇章。(有了此段,作文就上了新台阶)
试试 方法一: 妙用动词、形容 改改 词,修饰语,叠字等 这次
期中 方法二: 巧妙运用修辞 考试
方法三: 句式灵活多样, 长短变化,整散结合 。
你写 的文 章
炼语言——语不惊人死不休 炼结构——巧持彩练当空舞 炼开头——举头已觉满眼春 炼标题 ——芳草满园花满目
最后祝大家潇洒的生活学习: 潇洒是时装 模特轻盈的步履,是演讲者奋臂一挥的手 势,是护旗手升旗时那有力的一甩,是胸 襟博大者宽容的微笑,是球王贝利的脚, 是拳王泰森的拳,是卓别林的鞋,是梅兰 芳的水袖;是巴蒂斯图塔的飞脚射门,是 迈克尔·乔丹的纵身灌篮,是中国姑娘桑 兰脸上那灿烂的一笑;是白石老人的虾, 是悲鸿先生的马,是维纳斯的断臂,是蒙 娜丽莎的微笑;是对毛老师的“胡说八道 ”热烈掌声

2015年中考高分作文写作技巧

2015年中考高分作文写作技巧

2015年中考高分作文写作技巧作文在中考语文试卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着中考语文成绩,一篇好的作文得分能在48分以上,而一篇较差的作文得分可能不足30分,要想使中考作文取得一个令人满意的成绩,做到以下几个方面是至关重要的:一、思想内容应深刻思想内容深刻是作文得分关键。

今年我市高分作文大多是内容丰富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。

因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章。

二、篇章结构应完整结构完整,这是中考作文最基本的要求。

一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷,所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。

如果实在没有时间,也应结合作文的开头急就一个作文结尾。

其次,中考作文一定要做到主题集中,作文应围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

另外,作文篇幅也应控制在600~700字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦。

三、切入角度应新颖要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。

今年我省的中考作文为半命题作文,大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。

但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟蹊径,有的写珍惜拥有的“挫折”,有的写珍惜拥有的“对手”等,这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分。

2015中考满分作文提分要点之切题

2015中考满分作文提分要点之切题

首先要引导学生掌握切题的具体要求和方法。

能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。

能运用切题提升要诀提升自己的作文。

分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。

一、引入新课:经过一系列的分类训练后,我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法,以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。

从今天开始,我们对中考[微博]作文进行专题训练,拟从切题、中心、内容、选材、感情(这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范围中,结构、条理、语言、表达方式、文体(这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围,文面(基础等级的又一个评分项,特征、创新(属发展等级一层。

希望通过一系列的专题训练,给你一个成功的支点,你的立意更新,构思更美,作文更上一层楼。

今天我们进行第一个专题训练——切题。

它的具体要求是:审准题目,切合题意。

二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”,掌握中考作文的评分标准和得分方法。

然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。

中考作文的评分标准中,绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。

在作文评分的表述中,有许多省市,如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市,如天津、上海、安徽等地,,将“切题”作为一、二类文的首要标准。

中考作文评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。

得分点策略:一是扣准话题拟新题。

话题作文需要我们自己拟题,如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。

如以“感恩”为话题,可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,突出了话题的重要地位,让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。

二是下笔扣题开一枪。

起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。

比如,有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的:“人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。

2015年中考满分作文基础篇讲解

2015年中考满分作文基础篇讲解

2015年中考满分作文基础篇1:文从字顺,文采斐然在语言表达上,文从字顺是作文的基本要求,文采斐然、个性鲜明是我们的更高追求。

《语文课程标准》提出,“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”,“力求有创意地表达”。

中考作文评分标准规定,一类作文的基础等级是“通顺、流畅、得体”,发展等级是“语言有文采”或“表达有特色”。

“有文采”包括四个方面:用词丰富生动,句式灵活,善用修辞,文句有意蕴。

[中考兵法]技巧一:剔除语病文畅达语言是读者包括阅卷老师披文人情的第一道关口,不但有具体的赋分标准,更直接影响着作文的“印象得分”。

用词不当、语言啰唆、前后矛盾、语序不当、错字漏字、错用关联词是我们中学生作文中常见的表达失误。

要达到“文从字顺”,首先要消灭病句,所以平时要结合听说读写陶冶语感,结合病句修改知识避免语病,在写作时则要意在笔先,谋定而后动。

如:近年来,国家对我们农村中小学生实行“两免一补”政策,让中西部地区数千万农村义务教育阶段贫困学生受益,受到普遍的农民的欢迎。

这不能不说是一件空前绝后的大好事。

本段文字能够选取新鲜素材入文,但因为两处语病让文章降了格。

一是“受到普遍的农民的欢迎”语序颠倒,应该为“受到农民的普遍欢迎”,二是“空前绝,后”使用不当,可换为“空前”或“惠及当代、泽被后世”。

技巧二;巧借修辞增文采修辞如花,可以给语言缀上最美的花朵;修辞似酒,可以浸润文字陶醉人心。

在作文中恰当运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等修辞手法,不仅能形象地抒发作者的真切感受,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,更能令文章文采飞扬,给读者以深刻的印象。

一块小小的黑板,成了我们家里最美的风景。

它让我感受着亲情,它让我收获着知识;它让我感悟着生活,它让我充满着希望。

考生运用比喻和排比的手法赞美了一块小小的黑板对家庭的巨大作用和对自己的影响。

技巧三:用词丰富语灿烂如果没有丰富贴切的词语表达,再美的事物也只会干瘪枯萎,又何谈打动读者呢?所以在写景状物时要注意使用富于色彩的词语来营造图画美,力争使读者产生如临其境、如观其物的感受。

中考真题考场满分作文展示 中考写作提分升级技巧指导 2015北京中考 对话

中考真题考场满分作文展示  中考写作提分升级技巧指导 2015北京中考   对话

2015北京中考对话(逐段指导提分方法)一、真题回放根据题目,按要求写作。

(40分)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式,对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花。

请你以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识。

题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念,男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。

②不限文体(诗歌除外)。

③字数在600~800之间。

④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、满分作文(精细点拨得分核心写作技巧)对话北京一考生这个世界里,处处都有对话,它是最简单、最直接、最奇妙的交流方式。

但是你认真地去体会过吗?(以问句开篇,引导读者思考,自然引出下文。

)早晨当我还睡眼蒙昽的时候,就已听到妈妈和爸爸在互相对话。

“你说今天早晨给孩子做点儿什么呢?”妈妈侧脸问道。

爸爸一脸不关我事的样子,把妈妈气炸了,顿时把手中的汤勺扔到桌子上,“咚—”一声,爸爸吓了一跳,忙摆了一个“嘘”的手势,轻声又略带提醒地说:“喂!干吗呢?孩子还在睡觉呢!”妈妈听了,不说话了,匆匆地去做早饭了。

我的心在晨曦和米粥的热气里变得暖暖的。

(对话场景一:爸爸妈妈早上的对话。

)原来,对话是两个人对爱的共同呵护!(对上面一段内容的概括与提炼。

)当我背着书包上学时,迎着春风,向着朝阳,缕缕短发飘拂着都不像长在身上了,仿佛要飞走了去。

看着教室同学都到得差不多了,老师就准备上课了。

“上课!”“起立!”“老师好!“同学们]好!”我们深深鞠了躬后正襟而坐。

不知是因为“老师好”这三个字而找回了存在感,还是因为看到我们]满怀敬意的眼神,老师的脸上漾起笑窝了,我们也扬起了嘴角。

(对话情景二:老师和学生在课堂上的对话。

度米作文汇编之2015年中考作文作文提分秘诀

度米作文汇编之2015年中考作文作文提分秘诀

度米作文汇编之2015年中考作文作文提分秘诀(一)、一种体裁只写记叙文,好好把记叙文复习好。

(二)、两个原则1、真实才能动情。

真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

(三)三字要求1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。

特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人。

3、精:对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。

(四)四个流程(保住基本分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。

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引导学生分析作文“内容空洞”的原因,让“内容充实”方法和技巧,并运用于写作之中,能够很好的运用“提升要诀”提升作文水平。

一、引入新课
经过“切题”和“中心”两个专题的训练,同学们的作文水平有了一定的提高。

从“中心”的训练来看,同学们的立意正确、新颖,但从总体来看,大话连篇,内容空洞,这就涉及到我们今天训练的专题——“内容”。

内容从广义上来说,包括“切题、中心、内容、选材、感情”
前面我们已训练了两项,今天就训练“内容”的第三项——内容。

二。

引导学生明确中考[微博]作文评分标准对“内容”的具体要求。

新课标为中学生设定的总体目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

”“具体明确”即是对作文的具体要求。

在阶段性目标也有这样的要求:“写作要有感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。


这些要求体现在中考中就是作文评分标准,此项得分点所占的比例相当大,仅以安徽
为例:内容30分,表达25分。

这说明“内容”极其重要,我们决不可忽视。

中考作文的评分,对“内容”大体可分为五等:内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。

实际上我们班上的绝大多数同学的作文处于“内容具体”、“内容比较具体”、“内容不具体”这三个等级。

这是我们作文训练的重点,也是一个难点。

希望大家一定要闯过这一关。

三、学生将自己收集起来的内容不充实的习作,对照“失分会诊”,分析造成内容空洞的原因。

(这一点学生比较清楚,教师只做一下点拨就行了。

)
不同的文体,其内容的失分形式不同,这里这种分析两种文体:
记叙文(包括童话、寓言、故事新编):只是简单的叙事,没有具体的过程。

叙事没有中心,故事不完整。

造成这些问题的原因是没有交代清楚故事的要素。

有的同学在一篇文章中写了好几件事,但每件事都是蜻蜓点水,一带而过,文章自然无法充实起来。

议论文(包括议论性的散文):空谈口号,说大话,没有具体的典型势力和精确的理论依据。

造成这种情况的原因是记忆的材料太少,肚子里没“货”,只好空谈了。

这种情况在我们同学中最为典型。

希望大家多阅读,多积累,才能使自己的材料不断丰富起来。

(1)对照例文掌握使内容充实的方法。

1、小组学习。

2、教师引导。

招式一:联想、想象,丰富内容。

写作时要充分运用联想和想象使自己的文章内容更加丰富。

片段示例:人生鼎沸的罗马广场上,教徒们举着火把,声嘶力竭地喊着:“烧死他!烧死他!”广场中心竖着一个十字架,一个青年被绑在上面,脚下是成堆的柴火,眼睛跳动着火苗。

“说!地球才是宇宙的中心!”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。

“不!太阳才是中心!”青年没有丝毫畏惧。

“点火!”那黑长衫教徒气急败坏,一声令下。

火焰顿时在青年的脚下燃起,广场上一片欢呼。

烈火中青年的目光始终是坚定的,他在烈火中永生。

他,就是布鲁诺,一个坚守真理的人,他为历史增添了一道火红的风景。

上面的文章运用了布鲁诺为真理而献身这个素材,加上自己的想象和描写之后,布鲁诺
的形象生动起来了,内容显得具体而充实。

招式二:叠加同类。

这种方法适用于议论文、议论性散文的写作。

一个材料总是单薄的,所
所以我们不防把同类的几个材料叠加在一起,形成集团效应,内容就自然充实起来。

片段示例:君不见,李白不齿阿谀奉承之徒,抬头挺胸夺门而出,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜”,面带微笑挺胸游于山水之间:君不见,文天祥不要高官厚禄,抬头挺胸作正气歌,引亢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,视死如归挺胸走向刑场:君不见,司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”,吉鸿昌面对敌人的枪口慷慨就义……他们的骨气,
他们的坚定,响彻云霄,万古长青。

上面文段,作者以学会挺胸为中心,联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个具有同样品质的任务。

这些同类的事例集中起来就有了巨大的说理效果,文章的内容就显得更充实。

(2)结合满分作文,掌握“内容”的“提升要诀”。

1,自学,掌握“内容”的“提升要诀”。

写记叙文记住两点:一是写好一件事,记好一个人。

要写出时间的开端、发展、高潮、结局四个阶段。

开端、结局尽量简洁,发展、高潮施以重墨。

二是要突出描写,用描写来充实内容。

写议论文也应记住两点:一是有充足的论据;二是学会剖析论证
2,小组对照优秀作文,剖析成功的秘诀。

(议论文略)
考题回放(重庆中考作文题)
一粒种种顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量;一位老师投来关怀的一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。

力量有时是一句话,当你遇到挫折的时,它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书,当你困惑彷徨是,它会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评,妈妈的一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻居的一声问候……
请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。

要求:⑴立意自定,文体自选。

⑵600字左右。

⑶书写工整,卷面整洁。

⑷不得出现真实的人名、校名。

满分例文:
家庭的温馨
家,是温馨的港湾,是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家,是一把大大的伞,有风有雨为我遮为我挡;家,也是一首亘古不变的歌谣,是印在我心中最美的音符。

——题记
我的家没有万贯的资财,也没有舒适的小车和豪华的别墅。

有的知识爸爸那发自肺腑的谆谆教悔;有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨;有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。

父爱
父亲从不把他的爱表露在外,但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。

每次打电话回家,父亲总是三言两语,之后便成了我和母亲的“畅谈”。

但正是有了父亲这几声短暂的问候,我的心中才多了些幸福和温暖,也让我懂得了更多做人的道理。

考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊,我在电话这头号啕大哭,父亲在那头耐心地安慰我,让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。

每天放下电话,我的心情总是倍感轻松,我觉得,天更蓝了,树更绿了,阳光也
更加温暖了……
母爱
母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深省,也不像老师的爱那样令人铭记于心,但它有着更闪光的一面。

天冷时,是她在耳边不停地嘘寒问暖;生病时,是她寸步不离地守侯在我的身旁;夜深了,是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来,我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。

在我远离家乡的这些日子,不知牵走了母亲多少泪水!初次出门在外,看到的是一张张陌生的面孔,彼此之间极少有沟通的语言,我畏缩了,害怕了。

这时,是母亲一句句地鼓励我,让我学会了与人交往,学会了勇敢与坚强。

母亲啊,您为儿
子付出的太多太多,您的爱,要我何以为报?
儿女情
一句亲切的问候,一个真挚的笑脸,无疑不是儿女对父母最好的回报。

父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上,我绝不能让父母失望,我一定要以优异的成绩老报答父母的
爱,让最美丽的笑容在他们脸上绽放。

是这些爱,将父母和我紧紧地连在一起;是这温馨,让家成了游子心中的天堂。

这里,父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空;儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。

这一首首的
爱的乐章奏出了家庭的温馨,你感受到了吗?
满分秘诀
满分点:本文内容充实,语言朴实,感情真挚,善于运用细节描写表现中心。

采用来题记和小标题的形式,这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。

三个小标题各自独立,但又相辅相成,浑然一体,很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。

素材选择“以小见大”,文章、看似平淡,无大是大非,无曲折的故事情节,都是小作者对真实生活的深入挖掘,能反映生活的本质,具有独特性。

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