交一颗真心换一份真情总结(共2篇)
真心换真情话题作文
真心换真情话题作文推荐文章•励志电影排行榜前十名中国热度：•小升初作文指导：如何写好话题作文热度：•我的家乡英语作文写作范文热度：•如何拓宽高考话题作文的思路热度：•高考话题作文的构思如何创新热度：真心换真情话题作文真心是可以换真情的，你们尝试过吗?以下是小编为大家整理推荐关于真心换真情的优秀话题作文，希望对大家有所帮助！真心换真情话题作文篇一阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行。
在旅途中的某点他们吵架了，一个给了另一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的朋友打了我一巴掌，”他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。
被打巴掌那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。
被救起后他拿起剑在石头上刻下了：“今天我的朋友救了我一命。
”一旁好奇的朋友说：为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在刻在石头上呢?另个笑笑的回答说：当被朋友伤害时要写在易忘的地方，风会负责抹去它;相反的如果被朋友帮助，我们把它刻在心里的最深处，那里任何风都不可以抹灭它。
朋友的相处往往伤害是无心的，帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助，你会发现这个世界上你有很多真心的朋友……欲话说：你只需花一分钟的时间注意到一个人，一小时内变为朋友，一天让你爱上他，一但真心爱上……你却要花上一生的时间去遗忘。
直至喝下了孟婆汤……朋友啊!当你看到这里你是否会有一点启示呢?在日常生活中，就算再好的朋友也会有磨擦，我们也许因这些磨擦而分手，但当夜闲人静时，我们昂望向星空，总会看到过去美好的回忆，不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的振憾。
就是这感觉，令我更明白你对我的重要!在此，我更希望你能珍惜你的朋友。
真心换真情话题作文篇二我不知什么时候那么害怕了，我感觉我做什么事情都是错的。
没有勇气再站起来，摔了再也爬不起来的感觉。
我有事都不知道我在干什么?我问我自己你想干什么，但自己都想清楚自己的目标，为什么还要怕呢?在学校里的挫折里，让我认识了自己。
一片真心换一片真情
一片真心换一片真情一片真心换一片真情浇树要浇根，交友要交心。
只有以真诚待人，我们才能结交新朋老友；作为朋友，只有以心换心，用心交流，我们的友谊才会天长地久。
有人说：“友情不过是过眼烟云不长久”，其实不是友情太淡薄经不起时间的考验，只因为人们没有用心去培养，不过是表面虚伪的礼尚往来，并不是心与心的真诚沟通。
很多时候，人们交友不是为了得到那份珍贵的友谊，而是被利益驱使，抱着自己的目的，为了得到自己想得到的东西、利益与某个人结为朋友。
但是这种朋友是不真实的，因为没有用心交往，只是表面上的利益互动。
当人的目的达到了，想要的得到了，于是便把所谓的“朋友”一脚踹开！这种人实际就是用着你时花言巧语跟你是朋友，一旦没有了利用价值，便一脚踢开，千万不要与这种人为友！另外还有一种朋友也不会长久，同样是为了得到自己想要的东西而与你套近乎交朋友，对你十分热情，但都是虚伪的。
他这么做无非是要取得你的信任，最终达到他自己的目的，然而一段时间过后，发现你不能满足他的要求，不能达到他的目的，此时他就翻脸不认人，与你的“友谊”到此结束，因为在他看来你没有利用价值，不值得浪费时间，所以这种人也不宜交往。
古人常说：“人生难得一知己”。
的确，真正的友谊是人一生的宝贵财富，值得每个人用心珍惜。
真正的朋友不一定经常围在你的身边，但是在人的心里却时时与自己同在。
因为真正的朋友需要用心去换，你对朋友付出了真心，相信你也会收到朋友的真心。
真正的友谊不包含个人目的，也不包含个人利益，只有干干净净的友谊，才能坚持的长久。
你用真心对待对方，他就可以感觉的到，将心比心换一个角度，别人真心实意的把你视为朋友，你一定也能感觉的到，此时你还会心生歹意去伤害这个朋友吗？我相信，一个有良知的人都不会！当然，生活中我们经常会听说一些负面的故事，某人非常要好的朋友如何伤害他、欺骗他……于是人们也会心生顾忌，情不自禁的就在心里设一上道防线，俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无”，当你听到那个反面案例的时候，首先想到的不应该是怀疑自己所有的朋友，而是应该考虑，那两人之间到底是什么朋友？是所谓的利益往来的朋友，还是真正以心换心的知己朋友？他们到底是怎样性质的朋友，我们不知道，但有一点是可以肯定的，那就是上天公义，无论遭遇怎样的事情都是有原因的，都是公平合适的！我们都知道上天有眼看的清公平公义，我们自己以怎样的心对待别人，必然会得到相应的回报。
教师节征文：以真心换人心（2篇）
教师节征文：以真心换人心学校是知识分子云集之地。
大凡知识分子，或多或少地带有点清高、孤傲，如若众多的“清高”、“孤傲”成为一个个分散的个体，则对学校的前途命运形成无法预料的威胁；但若将胸怀大志、充满智慧的个体有机的整合成一个共同体，那么，何愁泰山不移？我们路顾中学只是一所很普通的初级中学，但历年来的中考，一直名列普通初级中学的前茅。
这成绩怎么来？很大程度上取决于我们学校具有强大的向心力——上下合一，群策群力，毫不保留，奉献一切！作为学校中的一个群众性团体——工会，除了配合行政、支部及其他部门做好常规工作外，将很大的心血放在了看不见、摸不着，却对学校的发展起到了举足轻重的一项工作上——如何将教职工凝聚在校长室、党支部的周围，为了学校的发展同唱一首歌，同向使出劲，无怨无悔地为学校奉献自己的青春、热血和智慧！那么，我们的工会是如何做好凝聚力工程的？最重要的一条是用真心诚意换来全体教职工的无比信任和鼎立相助。
现代管理讲究以人为本，因为人有相通的共性。
一旦你人性化的管理唤醒了人们的内心，那么，就能起到事半功倍的效果。
因此，工会委员始终坚信：因为人心是相通的，所以只要用一颗真诚而又热烈的心，就定能换来教职员工的一份信任和拥戴。
多年前，我校一位结婚不满一年的青年男教师遇车祸昏迷了十二天后不幸身亡。
事发之时，党、政、工领导及十多位教职工当场赶到医院，等他做完手术至凌晨一点多才回家。
在他住院抢救的十二天内，工会组织教职工到医院陪伴、守护、呼唤他；并动员全体教职工进行“为了我们的好兄弟，请伸出你的手，献出你的爱”的捐款活动，工会委员带头捐一千元，在短短两天的募捐活动中共募集到二万多元。
由工会起草了一封代表全体教职工热切呼唤他早日苏醒、祝愿他早日康复的慰问信，连同大家捐献的那二万多元，一并送到了家属手中。
当那位青年无法挣脱死神的魔爪之后，工会委员带头，会同其他教职工，连续五天天天为他守灵。
送走他后，工会出面一次又一次地陪同家属进行交通事故的解决工作，尽最大能力为他们争取到最大的赔偿额度。
交一颗真心换一份真情——班主任事迹材料
交一颗真心换一份真情——班主任事迹材料班主任是学校中一位特殊的角色，承担着诸多责任和使命。
他们不仅是学生的老师，更是学生们的朋友和家长。
他们关心学生的学业成绩，也关心学生的身心健康和成长发展。
他们以自己的真心和真情，换取着学生们的真心和真情。
一位优秀的班主任是一颗真心换来的。
他们用真诚和爱心待人，悉心倾听每个学生的困惑和苦恼。
他们坚持开展班级例会，借此机会关心班级中的每个学生。
他们不仅关心学生的学习情况，还关注学生的生活状况。
当学生遇到困难时，班主任总是伸出援手，给予他们帮助和支持。
他们用真心真意，换取学生的真挚感激和付出。
一位优秀的班主任是一份真情换来的。
他们在班级中发挥着引领者的作用，引导学生树立正确的价值观和人生观。
他们培养学生的自主学习能力和创新精神，激发学生的学习兴趣和动力。
他们注重班级建设，组织各种活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
他们用真情和努力，换取学生的忠诚和努力。
一位优秀的班主任是一段故事换来的。
他们以自己的行动和言传身教，给学生们留下深刻的印象。
他们耐心细致地解答学生的问题，不厌其烦地给予学生指导和批评。
他们关心每一个学生，设身处地地为学生着想。
他们勇于承担责任，时刻为学生们着想，将学生的利益放在首位。
他们用一颗真心，换取学生们一段段美好的回忆。
在我上学的那段时光里，班主任是我最崇拜的人。
他是一颗真心换来的。
他时刻关心学生的学习和生活，倾听学生的心声。
他注重班级的价值观培养，引导学生树立正确的人生观。
他激励学生努力学习，争取进步。
他用自己的真情换取了我的真心，我对他怀有深深的感激和敬仰。
班主任事迹材料之所以令人动容，是因为他们用自己的真心与真情去打动了学生们。
一个优秀的班主任不仅能成为学生的榜样，更能成为学生们的精神导师。
他们用真实的行动和真挚的情感，深深地触动着每个学生的心灵。
他们用一颗真心，换来了一份真情。
在班主任的陪伴下，我们收获了知识的同时，也学到了如何做一个有责任心的人。
真心换真情【我们用真心换来了幸福】
真心换真情【我们用真心换来了幸福】
我和老公是媒说之言的婚姻，我们俩之间虽然没有想别的恋人一样，俩个之间谈过轰轰烈烈的恋爱，不过我们之间也过的平平淡淡的幸福生活。
我和老公是别人介绍的，当时我妈不怎么同意，嫌弃我老公的个头矮，不过他对我是很实在的，有什么说什么从不夸大其词，我当时
就看上了他的诚实，就在老人们不看好的情况下结婚了。
我们结婚后我老公也是对我一如既往的好，我们结婚十三年了，早饭都是他来做，因为我爱睡懒觉，包容我的一切，有时我们也会为一些生活的鸡毛蒜皮的小事拌拌嘴，不过都是他让着我过去了，处处为我着想，对我的家人也是比较好，谢谢老公的谦让。
我老公家我和我家婆的关系不是很好，因为我的两个月，我家婆一天也不照顾我，处处看我不顺眼，就感觉我强走了她的儿子，虽然我们关系不是很好，不过我从来没有给我家大吵大闹过，我感觉我老公加在中间不好受，我家老公也看出来我给我家婆吵闹的原因，也是非常感谢我，我们就用我们彼此的真心，过着幸福的生活。
生活就是平平淡淡才是真，生活中我们也会遇到油盐酱醋的琐碎事，我们都要相互包容，相互理解，我们就过去了，如果你不让我我不让你，再好的感情也会摸没有了，我们既然走到一起就是缘份，我要学会珍惜。
感谢您的阅读！。
一颗真心交换一份真诚
我用爱心换真心----2010春班主任工作总结高092班一个学期来，始终以开学之初的班主任工作计划为依据，坚持“以人为本”的理念，为了学生和学校的发展，我兢兢业业工作，努力管理好班级教育好学生，为学生高中三年的发展奠定坚实的基础。
一个学期来，主要在如下几个方面取得了一点点的成绩。
一、稳定学生思想，迫在眉睫本班30人，是学校目前唯一一个理科特长班，开学初有1/3的学生思想比较混乱摇摆不定，跟风转班思想泛滥。
我和专业老师岑辉老师联手，多与学生交流，多次联系家长说服家长尊重孩子的选择。
经过半个多月的努力，至3月下旬，学生整体基本稳定，不再提转班之事。
也有个别突出的，如陈燕萍同学，3月份旷课达30节，对什么都无所谓，在班上造成极坏的影响，令所有科任老师都头疼。
我多次与其家长沟通，多次与陈燕萍谈话，最后与家长和其本人达成协议，再给一次机会。
处分之后不定时找她谈话，在其作业本上写下她的不足并寄予希望，在班上表扬其闪光点，至5月份初见成效，科任教师反应她开始转变了，有疑问能主动向老师请教。
二、德育为重，严爱结合，耐心引导学生的养成习惯是所有班主任头疼的问题。
我班学期初存在的问题：1、男生宿舍脏、乱、差，有共用牙膏、水桶、拖鞋等现象。
2、男生留长法，女生散发、烫发3、教室卫生差，喜欢上课吃零食并乱丢垃圾4、上课迟到，课堂上大部分学生经常乱扯开话题影响上课进度5、自习课纪律差6、画室纪律差针对以上问题，我分析正负面影响给学生听，并与他们制定了班规和制作量化评分表，由班干执行全体同学共同监督。
我极力配合政教处的宿舍内务整顿、仪容仪表整顿、乱丢垃圾等多项整改措施，前三个问题基本解决。
后三个问题，我采取多讲，多跟班，多看课，多与科任老师交流，每发现一个同学有问题，及时找他/她沟通，且依据班规做相应处罚。
到5月份，学生在纪律方面进步了很多。
当班主任不可避免的一件事就是要跟学生谈话，我在跟学生谈话时很少发火，尤其注意学生的情绪，灵活处理，让学生即使被批被罚也心理舒服。
交一颗真心
交一颗真心，换一份真情祝鸣飞俗话说：“精诚所至，金石为开”，与学生谈心是传统的德育工作方法，也是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功，班主任在谈心中既要有慈母般的爱，又要有充分的耐心，循循善诱，遇到困难不急躁，不厌其烦地与学生进行交谈，解决好学生的实际问题。
我班有一个男生，进入中学后，一开始眼高手低，好高婺远，对英语和语文等读写的作业不屑一顾，经常不完成或拖拉，任课老师意见很大，家长也感到很头痛，但是无从入手，有一段时间，任课老师、家长，包括他自己都放弃了学习上的追求，情绪低落，作为班主任，我找到他了解具体的原因，我了解到他的家长在教育观念、教育方式上都有问题，于是我多次用面访、电话访等形式与家长联系沟通。
我对他说：“不管以前你的表现如何，我相信今后你一定会做得最好。
你有缺点，但头脑灵活、活泼大方又是你的优点。
聪明的人不是不犯错误，而是不犯相同的错误。
他说：“老师，你是第一位说我有优点的老师。
”我给他提了具体的要求，其中一条是“从今天起必须认真完成各课作业，这是学生最起码的要求和约束”，他答应得挺好，但我曾了解到他有说了不算的毛病，一开始的一个星期里，他认认真真，但好景不长，第二个星期又老毛病重犯，我又找到他推心置腹地交谈，用非常肯定的口气鼓励他：“其实你是一个一点就透的男孩子，从刚进来到今天，一路走来，你都在用你的进步改变着一切，老师每天都在关注着你的变化，但你为什么没有恒心和决心，做得更好呢？”事后他说：“老师我真的错了，从今往后我不会再让您失望了。
”现在，他做到了上课认真听讲，作业按时完成，一切都按要求去做。
我看到了他的喜人变化，及时地在家长和同学们面前表扬鼓励，让他更加坚定信心。
在班会上他当着全班自省：“在经过学习成绩一落千丈的挫折后，我更加懂得了学习的重要。
我要把过去的尘封，追求现在和将来才是最有意义的，我要实现自身的最大价值。
”。
爱心换真情班主任总结
爱心换真情班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。
班主任工作既苦又累，既繁忙又繁琐，既有笑又有甜。
从教26年以来，我做了23年的班主任，我知道自己肩上所担负的重任，我也从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。
在快乐中，我找到了自我，也悟出了很多。
“一切为了孩子”，每一个孩子的发展是我最大的快乐。
班级管理工作是一门育人科学。
班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑，引导学生在小事中形成良好的个性品质，让每一位学生都能得到全面发展。
俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。
这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为我从事班主任工作的座右铭。
现就班主任工作主要事迹作如下介绍：1、注重学生习惯的培养。
如今很多学生是独生子女，家庭溺爱，不良习惯多；还有部分学生是外来打工子女，习惯能够说是无人问津；更有一些学生属于留守儿童，行为习惯上是我行我素，给我校的教育带来很大的影响。
我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。
所以，要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。
我认为：要学生养成良好的习惯，先要让他们有习惯养成的意识；其次，必须根据学生特点，有选择地实行重点培养，“弱水三千我只取一瓢饮”，绝对明智；第三，习惯的养成不是一朝一夕即可完成的，需持之以恒，俗话说: “习惯成自然”，良好的学习习惯会让人一辈子受用不尽。
“小时不扶，大了难纠”。
我是这么想的，也是这么做的：在日常班级管理中，我主要采用了一下做法：首先，动之以情，晓之以理；其次，以身示范，潜移默化；第三，具体指导，团体教育。
种树者必培其根，种德者必养其心，有了学生们的信任，做什么事情都能够取得事半功倍的效果。
同样的，我要让学生明白养成良好的习惯是为他们的一生打下良好的基础，让他们从心里愿意配合老师养成各种良好习惯。
2、注重班干部的培养。
火车跑得快，全靠头来带。
真心换真情作文范文3篇
真心换真情作文真心换真情作文范文3篇真心换真情作文（一）人生活在这个世界上，很多时候都需要有友情相伴。
小学时的玩伴，能让你快乐地度过童年时光；中学时的好同学，可以让你在紧张的学习生活中找到乐趣；而我，错一点就失去了同学们的友情。
要升入初三的时候，因为搬家的缘故，我离开了已经熟悉的同学和老师，转入到对我来说十分陌生的22中学。
来到新的学校，我心里是那样的忐忑不安，我不知道新的老师新的同学是否会喜欢我接纳我，所以凡事我都小心翼翼的。
渐渐地我和老师、同学们熟悉了。
因为我的学习成绩很好，再加上我的性格比较开朗，老师们都很喜欢我，安排我在班里当英语课代表负责收英语作业。
刚开始同学们还挺配合的，跟我有说有笑的。
可是后来就有越来越多的同学对我不理不睬，莫名其妙地孤立我。
这让我感到特别的苦恼，心情烦躁极了。
最后，我连走进教室上课的心情都没有了。
我妈妈的好朋友徐老师知道了，就把我找到了办公室。
她先是静静地听我述说心里的委屈和苦闷，默默地递过来纸巾帮我把眼泪擦干。
等我平静下来，她开始劝慰我：一个人在集体中被其他人孤立，确实很让人苦恼。
但是你也不要过于紧张和焦虑，你要冷静地从自己的态度、性格特征等方面找找原因。
她问我：你想过没有，是什么原因让同学们对你的态度发生了转变？难道你一点问题都没有吗？我想呀想，最后肯定地说：我没有说过同学的坏话，也没有搬弄过是非呀！他们没有道理这样讨厌我。
徐老师又问：那你平时和同学交流的时候是不是有意无意地夸耀自己的家庭或成绩了？又或者同学向你请教功课时你经常使用我怎么可能错之类的话了呢？我迟疑了一下，回答说：有，我偶尔会这样说话的。
但是我实际上并没有觉得自己高人一等呀，我没有别的意思呀！徐老师笑了：你知道吗？也许问题就出在这里呀！常言说：要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。
你要想成为受人欢迎的人，那你就应该学会一些基本的交际技巧才行。
首先，你要客观地评价自己，既能发现自己的优点，也能知道自己的不足，然后争取改正自己的不足之处。
师德标兵演讲稿范文捧一颗真心换一份真情
师德标兵演讲稿范文捧一颗真心换一份真情.doc尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，感到无比的荣幸和激动。
作为一名普通的教师，能够被评为师德标兵，这对我来说既是一份荣誉，更是一份责任。
我的演讲题目是《捧一颗真心换一份真情》。
一、真心与真情真心，是人与人之间最宝贵的情感纽带。
真情，是心灵深处最真挚的流露。
在教育这片沃土上，我们用真心去培育，用真情去感染，让每一颗心都能开出绚烂的花朵。
二、真心的付出作为一名教师，我们的真心付出体现在：对教育事业的热爱：我们热爱自己的工作，把教育当作一项崇高的事业，全心投入，无怨无悔。
对学生的关爱：我们关心每一位学生的成长，用爱心去倾听，用耐心去教导，用细心去呵护。
对教学的投入：我们精心准备每一节课，用心设计每一个教学环节，力求让每一位学生都能获得最好的教育。
对自我的提升：我们不断学习，不断进步，力求以更高的标准要求自己，以更好的状态面对学生。
三、真情的收获真心的付出，换来的是真情的收获：学生的信任：当我们用真心去对待学生，我们收获的是他们的信任和依赖。
家长的肯定：当我们用真情去教育学生，我们收获的是家长的肯定和支持。
同事的尊重：当我们用真心去合作，我们收获的是同事的尊重和信任。
自我的成长：当我们用真情去工作，我们收获的是自我的成长和提升。
四、真心与真情的传递真心与真情，不仅是一种收获，更是一种传递：传递给学生：我们用真心去教育学生，传递给他们正确的价值观和人生观。
传递给家长：我们用真情去沟通家长，传递给他们对孩子教育的信心和期待。
传递给同事：我们用真心去合作同事，传递给他们团队的力量和温暖。
传递给社会：我们用真情去服务社会，传递给社会教育的希望和责任。
五、结语最后，我想说，捧一颗真心换一份真情，这不仅仅是一种教育的理念，更是一种生活的态度。
作为一名教师，让我们用真心去教育，用真情去感染，让我们的教育充满爱，让我们的世界充满爱。
让我们一起努力，让我们的教育事业更加辉煌，让我们的世界更加美好。
用爱心换取一份真情 【完整版】
用爱心换取一份真情一个学期就在弹指一挥间滑过。
回顾短短的一个学期，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每一脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。
刚接到这个班，我要做的第一件事就是了解每一位学生，为日后的教学提供可靠的信息依据。
我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里调皮的孩子，我从来就没有放弃他们，而是给予特别的关爱。
在我看来，改变调皮的孩子首先要改掉他们的坏习惯。
别的不说，就说班里的王孟师吧。
原先他纪律散漫，无心向学。
刚开学的那三个星期，每次我上早读课，他总爱在上课铃响了一会儿才慢吞吞地从幼儿园那边走过来。
这一天，他又迟到了，我走到他的旁边，斥问道：“你为什么经常迟到呢？”“老师，他去抽烟了。
”还没等他回答，旁边的肖茂远告状道。
说实在的，我确确实实也闻到了一股烟味儿。
此时，王孟师低下了头，我知道他在做好被批评的准备。
我正想询问证实并严厉批评时，一个念头闪现在我脑海里：我要这样公开批评他，全班同学不是对他另眼相看了吗？我们老师需要自尊心，学生也需要自尊心啊。
于是，我示意肖茂静下来，然后拍了拍他的肩膀，便若无其事地走开了。
第二天的早读课，我把他叫了出来。
“你真的如同学们所说的那样吗？”我轻声问。
他笑了一下，然后就低下了头。
我知道他默认了。
我没有批评他，而是跟他讲吸烟的危害及对自己的影响。
他默默地听着。
说完后，我拍了拍他的肩膀，说：“老师不在乎以前的你，我相信你一定改掉的，因为，在老师的心目中，你是一个懂事的孩子。
”他听完我的话，两眼皮垂了下来。
那一天的语文课，他特别认真。
在以后的学习生活中，我适时地给予他鼓励和表扬。
从此，课堂上，我发现他多了一份专注，多了一份思考。
他远远见到我也热情地跟我打招呼了。
我为孟师的一点一滴的进步感到自豪。
法国作家雨果曾经说：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作会发出动人的光彩。
交一颗真心换一份真情总结(共2篇)-其他工作总结范文
交一颗真心换一份真情总结（共2篇）-其他工作总结范文第1篇：交一颗真心换一份真情总结交一颗真心换一份真情总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的交一颗真心换一份真情总结，希望对大家有所帮助。
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十xxx岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
真心换真情教师心得体会
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
教育事业是神圣的，教师是传道授业解惑者，肩负着培养国家未来的重任。
在教育教学的过程中，我始终秉持着“真心换真情”的原则，努力为学生们创造一个温馨、和谐、充满爱的学习环境。
以下是我的一些心得体会。
首先，关爱学生是教育工作的灵魂。
教师要学会关爱每一个学生，用心去感受他们的喜怒哀乐，关注他们的成长。
在课堂上，我总是尽力让每一个学生都能参与到教学中来，鼓励他们积极发言，勇于表达自己的观点。
在课下，我会主动与学生交流，了解他们的生活状况，关心他们的心理健康。
有一次，我发现一名学生情绪低落，经过了解，原来是因为家庭原因。
我耐心倾听他的诉说，给予他关爱和鼓励，帮助他度过了那段艰难的时光。
从那以后，这名学生变得更加自信，学习成绩也有了明显提高。
其次，尊重学生是教育工作的基础。
每个学生都有自己的特点和优点，我们要尊重他们的个性，因材施教。
在教育教学过程中，我努力做到以下几点：一是尊重学生的意见，鼓励他们发表自己的看法；二是关注学生的需求，针对不同学生的特点制定教学方案；三是关注学生的情感需求，关心他们的心理健康。
有一次，我在课堂上发现一名学生上课总是低头，经过了解，原来是因为他觉得自己成绩不好，自信心不足。
我耐心地鼓励他，让他明白每个人都有自己的优点和不足，关键是要努力去发现和提升自己。
在接下来的时间里，这名学生逐渐变得自信，成绩也有了明显提高。
再次，以身作则，树立良好的师德。
教师是学生的楷模，我们要以自己的言行去影响和感染学生。
在工作中，我始终坚持以下几点：一是诚实守信，言行一致；二是严谨治学，不断提高自己的业务水平；三是关爱同事，团结协作。
有一次，我班上的一名学生因为家庭原因无法按时交作业，我主动为他补课，并鼓励他不要灰心，要勇敢面对困难。
在接下来的时间里，这名学生不仅补上了落下的课程，还取得了优异的成绩。
最后，团结协作，共创美好教育。
教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同努力。
班主任工作总结
交一颗真心换一份真情-----王坟初中李玉珍从事班主任工作已16年,我深深的体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福今天。
作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这需要班主任具有一定的管理艺术。
一、要亲近学生俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。
班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。
作为一名班主任绝不能只是打骂教育，要学会爱。
就拿我们班的xxx同学来说，我刚接触她的时候，她不爱说话，其他方面都好，就是不按时完成作业，考试成绩一般。
怎样帮她改掉这个坏习惯？一番深思之后，我决定让她担任小组长，检查其他同学的作业。
大概是肩上有了压力，她开始写作业了。
偶尔也有一两次不屑，我装作不知，在另外一个同学告她的状时，我故意装出大吃一惊的样子，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。
我边说边向她看了几眼，她心里已有了变化，因为她的脸已经通红。
从此以后，她再也没有不完成作业的坏习惯。
学习也有了进步。
我觉得作为一名班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。
二、要率先垂范，大教育家乌申斯基说过:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。
学生,对班主任往往有着一种特殊的信任和依赖感，班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个学生的榜样，因此,在班级工作中，我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。
平时,凡要求学生做到的,我首先做到。
任六年级班主任时,我们班分到的一项任务是清理学校的女教工、女学生厕所,记得一次清理粪坑时，天气虽不太热,但阵阵臭气扑面而来，那些女学生都用手捂住鼻子,扭着身子，迟迟没有动手。
2021年交一颗真心换一份真情总结(共2篇)
交一颗真心换一份真情总结（共2篇）交一颗真心换一份真情总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是的交一颗真心换一份真情总结，希望对大家有所帮助。
过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十xxx岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
交一颗真心,换一份真情
交一颗真心，换一份真情俗话说：“精诚所至，金石为开”。
它是每位教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功，班主任对学生既要有慈母般的爱，又要有充分的耐心，循循善诱，解决好学生的实际问题。
班里有位男同学，名叫小崔。
平时和同学关系很好，性格很开朗，尤其爱打篮球。
但是他有个缺点，脾气很急，特别容易暴躁。
有一次在英语课上，他随意大声说话，英语老师让他保持安静，他极不满意，不顾一切直接冲出了教室……事后他向英语老师承认错误，在班里也作了公开检查，也和我说他知道自己这样做很不对，不懂得尊重老师，但自己脾气一急，就什么也不记得了，控制不住自己的情绪，说以后会努力学习，尊重老师，不再这样。
小崔很讲义气，重情义，成绩一般，但是脑子很聪明。
这样一次与老师的冲突，我想他应该从中得到了教训，于是仍然鼓励他要好好学习，积极向上，并表示愿意和他在私底下成为朋友。
但之后不久的一件事使我意识到这个孩子还是需要老师进一步的教育。
连续几天中午冥想，我在班外观察情况，发现小崔的座位总是空的，当时我很生气，但是我想与其去寻找他不如在班门口等着他出现。
冥想结束，他大汗淋漓地跑了进来，我把他带到了办公室询问情况。
原来他每天中午回家吃完饭后玩电脑。
于是我给家长打来学校解决问题。
在解决问题的过程中，小邓的态度不是很好，还说了冥想浪费时间的气话。
虽然表面上他最终是承认了错误，写了保证，但是从他的眼神中我感觉到我并没有完全成功地达到教育他的目的，这让我心里一凉。
此后，他就开始变本加厉的出现各种各样的问题，学习更加不专心，纪律不再严格遵守，不但影响到自己，也影响了班内的其他同学，我总是不厌其烦地实行教育，严厉的，温柔的，晓之以理，动之以情，是非之分，做人之道。
不久后的万米接力，成为了我们师生关系的转折点。
万米接力开始了，同学们风驰电掣般疾驶在跑道上。
该小崔了，他飞快地接棒、起跑。
突然，小崔弯下了腰，手扶着膝盖。
“天哪！这可怎没办好？”我迅速跑到小崔身边。
总结交一颗真心换一份真情
总结交一颗真心换一份真情各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十xxx岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养”赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
班主任心得交流《真心换真情》
班主任心得交流《真心换真情》班主任心得交流《真心换真情》尊敬的各位评委老师：大家好!很荣幸能有这个机会与在座的各位前辈分享我在班主任工作中的幸福与快乐,付出与收获!今天我演讲的题目是《真心换真情》。
时光匆匆，不觉踏上讲台已有 5 个年头，在不知不觉中也已爱上了当班主任。
班主任工作虽琐碎繁忙，但我热爱我的班级，热爱我的每一个学生。
因此，我不为我的付出感到不平，不为我的付出感到后悔，因为我付出的同时，也收获了很多很多……清晰的记得那是 20__ 届汽修班里一个叫张元庆的面黄肌瘦的高个子男孩儿。
他从小就有胃炎，在学校表现也不是太好，纪律性很差、不爱学习。
有一天夜里同学们正在睡觉他突然胃疼的大叫，吃完药还是疼，班长给我打电话我立即开车到学校接上他立马送到医院急救。
医生护士立马忙了起来。
看着躺在病床上的张元庆，插着氧气管、打个点滴、面色苍白满头大汗强忍着疼痛细微的呻吟。
我十分揪心、着急。
虽然这不是自己的孩子，但是这是自己的学生，家长们千叮咛万嘱咐的把学生托付给我，那刻我就是他的家长。
通过医生们全力抢救过了半个小时病情稳定了，医生说是急性胃炎。
再输两瓶水消炎就可以啦。
我悬着的心终于落了下来。
此时张元庆细微的声音呼唤着我，他说老师我没事儿，现在不那么疼啦，谢谢你。
听到这三个字我瞬间红了眼眶，我说傻孩子，只要没事儿就好，你好好睡一觉。
声音几度哽咽。
接下来我给他父母打个电话汇报了病情，电话里不停的感谢我。
挂掉电话我心里莫名的欣慰。
也许这就是关爱学生的回报吧，一个“感谢”足以。
后来张元庆由于食堂饭菜不合适几度要求退学都被我劝下来啦，我又跟他父母沟通最后给他办理了长假。
经过一年的休养，20__年秋天他返校了，他父母还给我带来礼品非要感谢我。
我没收并告诉他们这是作为一名班主任应该也是必须要做到的。
学生们就是我自己的孩子。
后来我辅导张元庆把这一年拉下的功课全部都补习一遍，他学习变得很刻苦、很勤奋。
还带动身边同学一起学习。
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交一颗诚心换一份真情总结〔共2篇〕第1篇：交一颗诚心换一份真情总结交一颗诚心换一份真情总结总结是指社会集体、公司单位和个人在自己的某一期间、某一工程或某些工作告一段落或许所有达成后进行回想检查、剖析评论，进而必定成绩，获得经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面资料，它能够促进我们思虑，是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我整理的交一颗诚心换一份真情总结，希望对大家有所帮助。
过去的一学年里，我班在学校领导的一致组织、级长的带着、任课老师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家报告：一、做勤学生的思想工作，培育学生优异的道德质量，净化学生的心灵，努力培育德智体全面展开的人材。
做勤学生的思想工作从双方面下手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成优异的班风学风，为学生供给一个向好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班踊跃展开了很多有利于学生身心健康展开的活动，让学生在活动中明事理、长见解。
高中的学生已经是十xxx 岁的人了，好多道理都理解，但自尊心也很强，直接的责备换回来的可能是思想的反叛，利用班会课对学生进行思想教育的利处，就是防备单一重复的责备说教而惹起学生的讨厌，简单为学生接受，能的确帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境地。
开班会不必定要等一节完好的课，利用一些琐碎的又不影响学科学习的时间开短小精壮的班会也能获得优异的成效。
不用长篇大论，班主任把实时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警告性的指引教育，常常能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，着重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝长谈，实时对学生进行针对性的教育。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排难解忧，也正因这样，我获得了班上大部分学生的喜爱和相信。
二、增强班级管理，培育优异的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培育"热忱、严格、开朗、奋进"的'班集体。
高三年级是学生的世界观展开、变化的重要阶段，同时，面对着毕业、升学等实质问题，跟着课时和知识复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感觉迷茫，对前程失掉信心。
所以，在学生毕业前夜的思想工作显得更为复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根基上产生进步心，逐渐形成优异的思想行为质量；又注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培育学生的自我效力的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
在这点上，特别要提一提的是班干部的采用，这是让学生自治的重要门路。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何怡颜悦色都带有不容怀疑的威望性，也不免有不被理解和接受的时候，经过班干部的协调，常常能够取愉悦想不到的成效。
班干部起的是辅助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又实时向班主任反响班级状况和同学们的思想动向；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团联合作的整体。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根基上产生进步心，逐渐形成优异的思想行为质量；又注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培育学生的自我效力的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
在这点上，特别要提一提的是班干部的采用，这是让学生自治的重要门路。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何怡颜悦色都带有不容怀疑的威望性，也不免有不被理解和接受的时候，经过班干部的协调，常常能够取愉悦想不到的成效。
班干部起的是辅助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又实时向班主任反响班级状况和同学们的思想动向；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团联合作的整体。
选好班干部，不只有利于班级管理，并且有利于全体学生共同展开。
培育学生担当班干部，是培育学生能力、提升学生素质的一种很有效的方法，如培育其组织能力、管理能力、交际能力、语言表达能力等，还可培育其关怀集体、关怀别人、乐于奉献、踊跃进步等优异的思想质量。
多培育班干部有利于多半学生全面展开。
经过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完好不理，这关涉到班主任的指引、指导和调控问题。
当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的办理欠稳当，不可以形成正确的舆论导向、达成共鸣的时候，班主任就应当实时的赐予指引和指导。
实质上，班级的重要决议都应当由班主任来决定。
要知道，班干部的经历和能力在当前仍是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。
只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带着学生不停行进不停展开，促进他们全面展开，健康成长。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，比如，笑对高考，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进优异的学风、班风的形成。
这一点上边已有谈及，这里不再赘述。
再一方面，我自己也以身作那么，努力做学生的模范，勤跟从，使班风正、学风浓。
而我班在学校的各项管理评选中都获得较好的成绩，这又进一步激励了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向展开。
三、踊跃抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。
后进生的教育和管理向来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教课质量提升至关重要的一环。
每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权益，关注后进生是尊敬学生享有这些权益的重要表达。
在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们到处真挚相待，不时耐心相帮，真切做他们的贴心朋友、最可信任的朋友；实时对后进生增强心理劝导，帮助他们除去或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创建条件和机遇让后进生表现其优点和优点，实时赞誉他们，实时使他们品味到成功的欢喜和愉悦。
关于屡教不改的学生，一方面能够选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。
"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。
唯有老师对他们的理解、尊敬和诚心、真挚的暖和，才可能消解冰冻。
的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生交流，多认识他们的思想状态，用真挚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最后也会被感人。
班主任深信这一点，并努力推行，转变后进生才会有成功的转机。
四、踊跃展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。
高中学生学习任务比较沉重，进行适合的体育活动不单有利于学生身体素质的提升，并且也有利于学习效率的提升。
五、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的建议，同时又把他们看作班级的主人，视为自己的良伴、知音。
凡事都主动地同任课教师磋商，倾听、采用他们的建议。
能够谨慎地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时，尽量防备了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬老师的劳动，建立老师的威望，增进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大转机，学生的整体素质在不停的提升。
这届学生的高中生涯马上结束，面对着毕业及升学等实质问题，为了使学生走好这最后一步，我还会不停的努力，实时总结经验教训，争取获得绚烂的成绩。
第2篇：师德标兵演讲稿：捧一颗诚心换一份真情敬爱的各位领导、各位老师：大家好！很有幸能够站在这里和大家交流，我今日演讲的题目是?捧一颗诚心，换一份真情?。
“我最想教会你们的是认仔细真做人，快快乐乐学习。
〞这是我经常对学生说的一句话，就凭这类信念，在三尺讲台上，我用诚心教书，用真情育人，我相信：我捧一颗诚心定能换来一份真情。
昨年6月，我送走了伴我6年岁月的66个孩子，他们毕业了，他们要展翅高飞了。
分别时辰，一声声告别历历在目，缭绕耳边：老师，我错了，我此后不再干坏事了！老师，我不想走开您！老师，我会想您，您会忘掉我吗？我们牢牢相拥，教室里一片哭声，听凭泪水任意地流过面颊，此时没法用语言来表达，我理解了，这6年，我用一颗诚心换来了66份真情，这真情我怎能忘掉？这浓浓的师生情我怎能忘却？9月，新学期开始，因为xx老师展翅高飞了，学校安排我接任五年级6班的语文教课兼班主任工作。
说真话，我何德何能担此重担？！优异的xx是一位名师，而我岳良敏三个字不过一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲非常?忐忑?，怎么办？换工作？被否定，不行能！带着学校领导的相信，带着同事们的鼓舞，我只能硬着头皮试一试。
如何才能让孩子们采取我？如何才能让他们相信我？我曾试想：学学xx同志吧，但是，她那么高端大气上品位，再看自己，初级俗气没内涵，想学她，必定行不通，别到头成了东施效颦，丧失了自我。
没有自我的日子光想一想都惧怕，我的座右铭是：高高兴兴工作，轻轻松松生活。
于是，我下定信心：做真切的我，做风趣的我，做乐观的我，还我庐山真面目，xx高端大气上品位，我zz也有特色呀：风趣乐观不生气，我要用一颗快乐的心，用一颗诚心来走进孩子们的内心。
开学第一天，孩子们对我充满了陌生感，人与人的距离固然很近很近，可心与心的距离却很远很远；次日，我正在授课，一个女生忽然哭了，我停下课，耐心咨询：“孩子，哪里不舒畅吗？需要我的帮助吗?〞“我……想蒋老师了……〞一句话触动了我的灵魂，拨动了我的心弦，旁边的几个同学遇到感染，眼圈红红的，噙满了泪水，这就是孩子们的真情表露，我能阻挡吗？不可以！我能生气吗？不可以！我还可以持续上课吗？不可以！说真话，我也是一个情商高于智商的人，xx的走开，我也万分不舍，现在，想念之情油但是生，于是，我停下课，动情地的问：“同学们，你们想蒋老师吗？〞“想！〞同学们众口一词的回复。