诗词大会课件
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中国风中国传统文化诗词大会古诗词赏析通用演示课件PPT
杜
远近素材
蝶
庄 生 晓 梦 迷 蝴
年
一 弦 一 柱 思 华
弦
锦 瑟 无 端 五 十
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
中
华
传
统
若素素材
文
远近素材
化
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
诗
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
若素素材
远近素材
词
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
第壹 辑
DESIGNED BY ALONIC
DESIGNED BY ALONIC
第一章节
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
怜
幽 生草横
野 渡 无 人
急
春 潮 带 雨
若素素材
鸣
上 有 黄 鹂
生远近素材
独 怜 幽 草
深
涧
舟
晚
深
涧
树
边
自
诗词大会ppt课件初中
格律词牌选择及运用
词牌种类及特点
介绍常见词牌如《满江红》、《水调歌头》等及 其特点。
格律要求与遵守
阐述平仄、押韵等格律要求在创作中的运用与遵 守。
词牌选用建议
针对不同主题和情感，给出合适的词牌选用建议 。
意象和隐喻手法运用
意象手法
01
通过具体事物或场景，表达抽象情感和观念，如“明月松间照
，清泉石上流”。
学生创作心得
邀请学生分享创作过程中的心得体会，如灵感来 源、构思过程、修改完善等，以及创作带来的收 获和成长。
教师专业评价
请专业教师对展示的学生作品进行评价，从文学 性、艺术性、创新性等方面进行分析和评价，提 出改进意见和建议。
参加各级比赛获得荣誉
参加比赛情况
列举诗社成员参加各级诗词比赛的情况，包括比赛名称、时间、地 点、参赛作品等。
的寓意。
《春晓》：春天里的诗意生活
诗句欣赏
感受诗句中春天的气息与诗意生活，如“春眠不觉晓，处处闻啼 鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
诗人介绍
介绍诗人孟浩然及其创作特点和风格，突出其山水田园诗派特色。
诗词主题
分析诗中春天的意象及其在诗词中的象征意义，同时阐述诗意生活 的内涵。
03
诗词创作技巧与实例分析
书法作品欣赏
展示历代书法家书写的经典诗词作品，如《兰亭序》、《 黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，让学生感受书法与诗词的完 美结合。
诗意摄影作品
鼓励学生用镜头捕捉生活中的诗意瞬间，展现诗词中的美 学价值。
创意手工制作，让古典文化活起来
制作诗词书签
选用优美诗词，设计并制作书签 ，方便学生在阅读时欣作实践
引导学生进行诗词创作 实践，培养学生的文学 兴趣和创作能力。
诗词大会课件
D 过境后的天气过程，则其时间排序正确的是
A．甲→乙→丙→丁→戊 B．戊→丁→丙→乙→甲 C．乙→甲→丙→戊→丁 D．戊→丁→乙→甲→丙
2.锋的类型与天气
（2）暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋.
结合视频，在教材中寻找答案
1.暖气团是如何抬升的？
暖气团沿冷气团徐徐爬升
2.冷气团如何运动？ 回转
3.暖锋的符号？降水降在哪里？ 降在冷气团 一侧，锋前
7、看造成的天气现象 冷：大风、降温、阴天、雨雪 ； 暖：连续性降水
准2静. 锋止锋的 对类天型气与的天影气响
（3）准静止锋： 冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很
少移动的锋。
冷气团
思考：准静止锋会带来什么天气？ 阴雨连绵的天气。
暖气团
昆明准静止锋
冬季，冷空气侵袭南下形成冷锋，冷锋行进至云贵高原 地区时，由于受一系列山脉的层层阻挡，冷空气就渐渐 静滞下来，由冷锋转变为准静止锋，即昆明准静止锋。
地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气 旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气 系统知识加以解释。
自主学习探究：1.相关概念
（1）气团(P42)
①什么是气团？ 水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀， 垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。
②气团的范围是多少？
水平范围：几百千米到数千千米 垂直范围：几千米到十几千米
北方地区
9月份 开始快速南撤
10月份 撤出中国大陆
北进慢，南撤快
进入雨季 进入雨季
雨季结束
江淮梅雨 江南伏旱
锋面雨带推移对我国天气的影响
9月开始
7、8月份东北华北地区
南
北
撤
移
6月中旬到7月上旬长江中下游地区
A．甲→乙→丙→丁→戊 B．戊→丁→丙→乙→甲 C．乙→甲→丙→戊→丁 D．戊→丁→乙→甲→丙
2.锋的类型与天气
（2）暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋.
结合视频，在教材中寻找答案
1.暖气团是如何抬升的？
暖气团沿冷气团徐徐爬升
2.冷气团如何运动？ 回转
3.暖锋的符号？降水降在哪里？ 降在冷气团 一侧，锋前
7、看造成的天气现象 冷：大风、降温、阴天、雨雪 ； 暖：连续性降水
准2静. 锋止锋的 对类天型气与的天影气响
（3）准静止锋： 冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很
少移动的锋。
冷气团
思考：准静止锋会带来什么天气？ 阴雨连绵的天气。
暖气团
昆明准静止锋
冬季，冷空气侵袭南下形成冷锋，冷锋行进至云贵高原 地区时，由于受一系列山脉的层层阻挡，冷空气就渐渐 静滞下来，由冷锋转变为准静止锋，即昆明准静止锋。
地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气 旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气 系统知识加以解释。
自主学习探究：1.相关概念
（1）气团(P42)
①什么是气团？ 水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀， 垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。
②气团的范围是多少？
水平范围：几百千米到数千千米 垂直范围：几千米到十几千米
北方地区
9月份 开始快速南撤
10月份 撤出中国大陆
北进慢，南撤快
进入雨季 进入雨季
雨季结束
江淮梅雨 江南伏旱
锋面雨带推移对我国天气的影响
9月开始
7、8月份东北华北地区
南
北
撤
移
6月中旬到7月上旬长江中下游地区
《中国诗词大会》课件
选手特点
01
02
03
知识储备
选手们具备扎实的诗词基 础，能够熟练掌握大量古 诗词，展现出良好的文学 素养。
表达能力
选手们具备良好的口头表 达能力，能够清晰地阐述 诗词含义和意境。
竞技精神
选手们在比赛中展现出强 烈的竞技精神，追求卓越 ，不断挑战自我。
选手成就
冠军选手
在《中国诗词大会》的历届比赛 中，涌现出多位冠军选手，他们 凭借出色的表现和实力赢得了比
媒体评价
高度赞扬
媒体普遍认为《中国诗词大会》 具有很高的文化价值和艺术价值 ，为电视文艺节目树立了典范。
肯定创新
媒体对节目的形式和内容给予了 高度评价，认为节目在传承与创
新之间找到了平衡点。
期待更高
部分媒体认为节目仍有提升空间 ，希望在未来的节目中能够更加
注重文化内涵和艺术性。
观众反馈
热情支持
观众对《中国诗词大会》的关注度极高，纷纷通 过社交媒体表达对节目的喜爱和支持。
积极参与
观众积极参与节目互动，通过微信、微博等方式 为选手点赞、投票，形成了良好的互动氛围。
提出建议
观众对节目提出了宝贵的建议和意见，希望节目 能够持续改进，越办越好。
05
《中国诗词大会》未来展 望
节目创新
形式创新
引入更多互动环节，如观众投票、现场竞猜等，提高观众参与度 。
内容创新
拓展诗词涵盖范围，包括不同时期、不同风格的诗词，以及增加与 现代社会的结合，使节目更贴近观众生活。
古诗词作为中华文化的瑰宝，具有极 高的艺术价值和教育意义，对于传承 和弘扬中华文化具有重要的作用。
随着中国经济的崛起，中华文化在全 球范围内的影响力逐渐增强，越来越 多的人开始关注和学习中华文化。
中小学诗词大会内容竞赛 课件(共63张PPT).ppt
A 常建的《题破山寺后禅院》 B 张继的 《枫桥夜泊》 C 李白的《夜宿山寺》
答案：B
2.填字题。 昔 洞庭水，今 岳阳楼。
答案： 闻 上
3.请问：诗句“野渡无人舟自横” 的上一句是什么？
答案：春潮带雨晚来急
4.点字成诗（九宫格），从下面九个字中识别一句诗词。
天时比 涯共海 上若邻
答案：天涯若比邻
定的顺序依次上前，接续“花”字诗句，规定 时间内未能接续的选手，视为挑战失败，请自 动离场。最后胜出的两位选手，进入擂主争霸 赛。
飞 花令
第三关
THE STORY OF SONG DYNASTY
擂主争霸赛规则
这一环节共有七道线索题，抢到并答
对者得一分，答错或犯规则对方得分，率 先获得四分者即为该场擂主，授予“中华 小状元”证书。
D 暗中却传达了认识真理之后处处皆春的气象。
答案：等闲识得东风面，万紫千红总是春
6.根据以下线索说出一联名句。
A 出自一首咏史诗。 B 所咏的是历史上一场以少胜多的大战。 C 作者是杜牧。 D 事关两位美女的命运。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7.根据以下线索说出一个节日。
A 我国传统重要节日。 B 在唐代还未成为法定节日。 C 宋代才成为法定节日。 D 苏轼为它写过《水调歌头》。
3.根据以下画作猜出这是哪一首诗？
答案：《望庐山瀑布》
4.根据以下线索说出一联名句。。
A 这联名句出自一首著名的宋词。 B 词写于中秋。 C 是苏轼写给弟弟苏辙的。
D 此联名句借月亮表达了与亲人长相厮守的愿望。
答案：但愿人长久，千里共婵娟。
5.根据以下线索说出这是哪首诗。
A 这联名句出自一首南宋诗。 B 诗的作者是一位理学家。 C 诗句表面上表达了游春踏青的喜悦。
古诗词大赛完整版ppt课件
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A.草鞋 B、布鞋 C、木屐
A
11.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中 的“飞将”指的是哪位汉朝的将领？（ ）
A.李广 B、李陵 C、卫青
A
12.“座中泣下谁最多，江 州司马青衫湿”，江州司马 是谁？（ ） A、刘禹锡 B、白居易 C、元稹
B
13.下列诗句中用“梨花”比喻人物 的是哪一句？（ ）
槛露华浓。”
写的是哪位美女？
（
）
杨贵妃
18.“欲把西湖比西子，淡妆浓
抹总相宜”。
写到哪位美女？
（
）
西施
19.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）
一词是围绕哪个民间故事展开的
（
）
牛郎织女
20.成语“寸草春晖”出自哪首诗
（
）
游子吟
环节三 飞花令
规则： 最后8名选手进入最后环节， 根据抽签两两匹配相应的主 题，第一轮结束后淘汰4名选 手，4名选手再次抽签进行匹 配再次淘汰2名选手，最终两 名选手分出冠亚军。
A、王弗 B、王闰之 C、王朝云
A
29.辛弃疾《南乡子》中有“天下英 雄谁敌手？曹刘”，他想称赞的人 是谁？（ ）
A.曹操和刘备 B、孙权 C、周瑜
B
30.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 出自（ ）的《无题》。
A.李贺
B.李清照
C
C.李商隐
环节二 桃花源
规则： 填空题10题（每题10分） 思考时间30秒，时间到亮牌 示意，在规定的时间内在答 题板上写出正确答案即可加 分，第2环节结束积分最低的 灯 火阑珊处”指什么地方？（ ）
诗词大会课件共60页
《夜书所见》 宋代叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
50
第15题:
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”出自
王维的（ ）A。
A、《送元二使安西》B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
《送元二使安西》 唐朝诗人王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游” 字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间 两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高 的艺术水平。
乡村四月 宋代翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创 作的小令，是一首著名的散曲作品。 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍 (1792-1841)创作的一组诗集。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
45
第10题:
贺知章的《回乡偶书》中有一名句：
“儿童相见不（ B），笑问客从何处来。”
A、相知 B、相识 C、相认
46
第11题:
“遥知不是雪，为有暗香来”赞的是
（ A）。
A.梅花 B.菊花 C.莲花
梅
宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
董大：大约是董庭兰，一位颇有名的音乐家。
41
第6题:
“飞流直下三千尺，疑是银河落九
天”所用的修辞手法是：（ A）
A、夸张、比喻 B、比喻、拟人 C、夸张、借代 D、想象、回环
42
第7题:
50
第15题:
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”出自
王维的（ ）A。
A、《送元二使安西》B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
《送元二使安西》 唐朝诗人王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游” 字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间 两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高 的艺术水平。
乡村四月 宋代翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创 作的小令，是一首著名的散曲作品。 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍 (1792-1841)创作的一组诗集。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
45
第10题:
贺知章的《回乡偶书》中有一名句：
“儿童相见不（ B），笑问客从何处来。”
A、相知 B、相识 C、相认
46
第11题:
“遥知不是雪，为有暗香来”赞的是
（ A）。
A.梅花 B.菊花 C.莲花
梅
宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
董大：大约是董庭兰，一位颇有名的音乐家。
41
第6题:
“飞流直下三千尺，疑是银河落九
天”所用的修辞手法是：（ A）
A、夸张、比喻 B、比喻、拟人 C、夸张、借代 D、想象、回环
42
第7题:
中国诗词大会 比赛 精美课件
远
寒
秋城
浦万 歌仞
万
片
孤
石
》山
仞山上城
中国诗词大会让生活充满诗意
—— ——
烟
花 《三
下
裳
衣
容
黄月
鹤下
楼扬 送州
烟
三
月
花
孟
浩
然 之
扬州明云
广
陵
》
桃 花 《潭
寺始千开赠水汪深 伦千
水
深
桃
流
》尺
花尺盛潭
中国诗词大会让生活充满诗意
——
霜 叶 《红
于月叶满
山于
行二 》月
花霜乌烟
花
天啼二红
中国诗词大会让生活充满诗意
中国诗词大会让生活充满诗意
—— ——
返
景
入 《深
返
深
人
鹿林
柴
》 青林 山
入知景
报
三发 丈晖
得 唯
得
《 游 子
三 春 晖
吟
》
九 宫 格
报白春
中国诗词大会让生活充满诗意
——
只
在
九
《此 寻山 隐中
惊
只
鸟
宫
者 不
格
遇 》
中月 山
在无此
中国诗词大会让生活充满诗意
疑
君
地
明
是 《地
静上
夜霜
疑故
霜
思 》
月是上
·XXXXX
宣让 讲生
诗中 活
充 满
词 诗
国 意
九
大 宫
格
会 主
题 班 会
中国诗词大会让生活充满诗意
古诗文赏析社团诗词大会-课件-PPT
54
“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。”写 的是哪个季节的景色？
春天
55
《弟子规》中“事虽小， 勿擅为”的下一句是什 么？
苟擅为，子道亏。
56
当我们浪费粮食时， 老爷爷经常用唐代李 绅的《悯农》中哪两 句诗来教育我们？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
57
“人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开。”出自 于谁的哪首诗？
明月松间照，
三、对句题，答上或下句。。
明月松间照， 清泉石上流。
三、对句题，答上或下句。。
农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈，
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈， 缘愁似个长。
三、对句题，答上或下句。。
，夜静春山空。
三、对句题，答上或下句。。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
白居易的《大林 寺桃花》“人间四月 芳菲尽”的下一句是 什么？
山寺桃花始盛开
44
“遥知不是雪”的 下一句是什么？
为有暗香来
45
“举头望明月，低头思 故乡。” 作者是什么朝代的 谁？
唐代的李白
46
杜甫的《绝句》 （一）里的“泥融飞燕子” 的下一句是什么？
沙暖睡鸳鸯
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返，
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
三、对句题，答上或下句。。
“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。”写 的是哪个季节的景色？
春天
55
《弟子规》中“事虽小， 勿擅为”的下一句是什 么？
苟擅为，子道亏。
56
当我们浪费粮食时， 老爷爷经常用唐代李 绅的《悯农》中哪两 句诗来教育我们？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
57
“人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开。”出自 于谁的哪首诗？
明月松间照，
三、对句题，答上或下句。。
明月松间照， 清泉石上流。
三、对句题，答上或下句。。
农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈，
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈， 缘愁似个长。
三、对句题，答上或下句。。
，夜静春山空。
三、对句题，答上或下句。。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
白居易的《大林 寺桃花》“人间四月 芳菲尽”的下一句是 什么？
山寺桃花始盛开
44
“遥知不是雪”的 下一句是什么？
为有暗香来
45
“举头望明月，低头思 故乡。” 作者是什么朝代的 谁？
唐代的李白
46
杜甫的《绝句》 （一）里的“泥融飞燕子” 的下一句是什么？
沙暖睡鸳鸯
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返，
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
三、对句题，答上或下句。。
中国风中国传统文化诗词大会古诗词赏析通用演示PPT演示课件
DESIGNED BY ALONIC
第一章节
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
壹
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
第三章节
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
若素素材
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 远近素材
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
若素素材
远近素材
贰
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
叁
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
若素素材
君问归期未有期远近素材 ，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
贰
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
《中国诗词大会》PPT课件
23
-
春色满园关不住（接下一句） 一枝红杏出墙来
24
-
北风圈地白草哲， 胡天八月既飞雪。（找出错别字）
25
-
举头望明月， 低头思故乡。（猜作者与题目）
26
-
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 （猜作者与题目）
27
-
深居俯夹城， 春去夏犹清。（猜作者与题目）
28
-
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 （猜作者与题目）
29
-
30
-
蒌蒿满地芦芽短（接下一句） 正是河豚欲上时
31
-
无限山河泪（接下一句） 谁言天地宽
32
-
人皆苦炎热（接下一句） 我爱夏日长
33
-
千门万户瞳瞳日（接下一句） 总把新桃换旧符
34
-
日暮苍山远（接下一句） 天寒白屋贫
35
-
日出东南隅（接下一句） 照我秦氏楼
36
-
晴川厉厉汉阴树， 芳草萋萋鹦鹉州。（找出错别字）
37
-
杨柳清清江水萍， 问郎江上唱歌声。 （找出错别字）
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沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 （猜作者与题目）
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春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。（猜作者与题目）
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猜作者与题目29ppt课件30ppt课件蒌蒿满地芦芽短接下一句正是河豚欲上时31ppt课件无限山河泪接下一句谁言天地宽32ppt课件人皆苦炎热接下一句我爱夏日长33ppt课件千门万户瞳瞳日接下一句总把新桃换旧符34ppt课件日暮苍山远接下一句天寒白屋贫35ppt课件日出东南隅接下一句照我秦氏楼36ppt课件晴川厉厉汉阴树芳草萋萋鹦鹉州
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荒 江 平 人 大 近
入 月 清
江清月近人
《宿建德江》 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
• 孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫 游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》当作于 作者漫游吴越时。“江清月近人”，这画面展示的是清澈 平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人。可那画面 背后却是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。 诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致 ，然野旷江清，秋色历历在目。
杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余” 下一句是
杜牧《赠别》 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 • 诗人赠别一位相好的歌妓的， “娉娉袅袅 ”是身姿轻盈美好的样子，“十三余”则 是女子的芳龄。七个字中既无一个人称， 也不沾一个名词，却能给读者完整、鲜明 生动的印象，使人如目睹那美丽的倩影。
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• 李白说“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 ”对“蓬蒿人”的理解正确的是？ • A、俗语骂人的话 • B、贫居之人，所居荒野之地多蓬蒿 • C、攀龙附凤的人
B
• 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 《南陵别儿童入京》李白 • 仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会 是长期身处草野之人？ • 返回
锦
虽
花
乐
城
丝
官
重
然
花重锦官城
《春夜喜雨》 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
零 落 豆 珑 尘 碾 子 玲 安 红 泥 骰
《新添声杨柳枝词二首》 温庭筠 井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰 （tóu）子安红豆，入骨相思知不知？
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• 下面哪首诗中，没有使用“ 月亮”的意象 A.但愿人长久，千里共婵娟 B.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘 C.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞 D.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉
D
月亮别称： 婵娟 玉盘
玉壶 玉弓 团扇 玉桂 银台 五羊 夜光 清光 太清 望舒银轮 玉轮 圆轮
《嫦娥》李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
A
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水 为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝— —《乐府诗集· 鼓吹曲辞一》 • 山就是平了，江水就是枯竭了，我才可能和你分 开。 • 返回
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• 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。中 “国”是哪个朝代？ • A.商朝 • B.陈朝 • C.唐朝
B
陈朝(557年—589年),史称南陈,是中国南北朝 时期的南朝最后一个朝代
第二关
文字题 10分一题，共10题， 全由代表举手抢答
点字成诗
请四组代表举手后口头抢答 ，读错字不加分
白 云 处 山 深 不 知 人 家
云深不知处
《寻隐者不遇》 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
决 归 尽
千 鸟 眦
高 飞 众
众鸟高飞尽
《独坐敬亭山》 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
“我本楚狂人”下一句
• 我本楚狂人，凤歌笑孔丘。--《庐山谣寄卢 侍御虚舟》李白
• 用典，开宗明义表达胸襟：我本来就像楚狂接舆 ，高唱凤歌嘲笑孔丘。李白以楚狂自比，表示了 对政治前途的失望，暗示出要像楚狂那样游诸名 山去过隐居生活。“凤歌”一典，用语精警，内 容深刻，饱含身世之感。
“篱落疏疏一径深”的下 一句是？
• 浮云游子意，落日故人情 —— 唐 ·李白《 送友人》 • 两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮 —— 宋 ·秦观《鹊桥仙· 纤云弄巧》 • 此情可待成追忆 —— 唐 ·李商隐《锦瑟》
• 又送王孙去，萋萋满别情 —— 唐 ·白居易 《草 / 赋得古原草送别》 • 此情无计可消除，才下眉头，却上心头 — — 宋 ·李清照《一剪梅· 红藕香残玉簟秋》 • 此时此夜难为情 —— 唐 ·李白《三五七言 / 秋风词》 • 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路 —— 宋 ·秦观《鹊桥仙· 纤云弄巧》
人生有诗须尽欢 莫使才华空对月
————弘毅七班诗词大会
第一关
选择题（抢答）
（10分一题）
各组代表抢答，共六题
1
• 以下哪个描写接近素颜的妆容？ • A.淡扫娥眉朝至尊 • B.冰明玉润天然色 • C.豪华落尽见真淳
A
• 出自张祜《集灵台二首》其二 “却嫌脂粉 污颜色，淡扫娥眉朝至尊”描写虢（guó） 国夫人淡描蛾眉就进去朝见至尊
• 这后两句从“长行”引出“骰子”，说那种制造 精巧的骰子上的颗颗红点，有如最为相思的红豆 ，而且深入骨中，表达着我对你深入骨髓的相思 ，你知道吗？当你玩“长行”使用骰子时，知不 知道，那骰子上的红点，颗颗都是入骨的红豆， 代表着我对你的入骨相思？所以，你千万不要违 误了归期。这一句，非常准确地表现出她对丈夫 的惦念，对丈夫的那种难舍难离的强烈的爱！
请代表选择一题
1 2 3 4
飞“情”字
• 请说出含此字的诗句
• 故国神游，多情应笑我，早生华发 —— 宋 ·苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》 • 不知乘月几人归，落月摇情满江树 —— 唐 ·张若虚《春江花月夜》 • 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵 —— 唐 ·刘禹锡《秋词》
• 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节 — — 宋 ·柳永《雨霖铃· 寒蝉凄切》 • 便纵有千种风情，更与何人说 —— 宋 ·柳 永《雨霖铃· 寒蝉凄切》 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 —— 唐 ·李白《赠汪伦》 • 情人怨遥夜，竟夕起相思 —— 唐 ·张九龄 《望月怀远 / 望月怀古》
• 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 —— 唐 ·李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 • 芳草无情，更在斜阳外 —— 宋 ·范仲淹《 苏幕遮· 怀旧》 • 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 —— 唐 ·白居易《琵琶行 / 琵琶引》 • 多情却被无情恼 —— 宋 ·苏轼《蝶恋花· 春 景》
• 秋风吹不尽，总是玉关情 —— 唐 ·李白《 子夜吴歌· 秋歌》 • 欢情薄 —— 宋 ·陆游《钗头凤· 红酥手》 • 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 —— 先秦 ·屈原《离骚》
• B.冰明玉润天然色。凄凉拚（ pàn ）作西风客。--《菩萨蛮 木芙蓉》范成大 • C.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。---《论诗 三十首· 其四》 元好问 这首诗是元好问评晋代诗 人陶渊明的一首诗。
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2
• “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪 ，天地合，乃敢与君绝。”此句诗的一个 错别字为？ • A.棱---陵 • B.竭---截 • C绝---诀
B
《近试上张籍水部》唐 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
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四大组组员抢答，共四题
7
• 有一位旅客出行回来后冲洗照片，赫然发 现一张 不可能拍到的奇怪照片，这张照片 的景象应该是： • A.四面荷花三面柳 B.绿树村边合 • C.古道西风瘦马 D.三更画舫穿藕花
《菩萨蛮· 书江西造口壁》 辛弃疾 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山 深闻鹧鸪。 • 鹧鸪声声，是呼唤词人莫忘南归之怀抱， 还是勾起其志业未就之忠愤，或如山那畔 中原父老同胞之哀告，实难作一指实。但 结笔写出一怀愁苦则可断言。而此一怀愁 苦，实朝廷一味妥协，中原久未光复有以 致之，亦可断言。
第三关
飞花令
20分一题
“飞花令”是古人行酒令时的一个文字游戏。 酒令是酒文化的重要组成部分，它在筵席上是助兴取乐的饮 酒游戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。饮酒行令 既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智 的结晶。 以“飞花令”为代表的饮酒行令，其实是中国人在饮酒时 的一种特有的助兴游戏。飞花令属雅令，比较高雅，没有 诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也就成了文人 墨客们的最爱，就连名字也来源于诗词之中。“飞花”一 词则出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中“春城无处不飞 花”一句。
杜甫《江上值水如海势聊短述》 “为人性癖耽佳句”下一句
《江上值水如海势聊短述》杜甫 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 • 既然是聊为短述，绝不能出语平平。诗人 自谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 ”，足见“聊短述”的良苦用心，炉火纯 青的诗艺，严肃认真的写作态度和动人心 弦的审美效果。
“江晚正愁余”，下一句
10
• 杜甫《赠卫八处士》“人生不相见，动如 参 与商”中，“ 参”和“ 商”指的是? A.两个人名 B.两种动物 C.两颗星星 D.两种职业
C
人生不相见，动如参与商”-- 《赠卫八处士 》 杜甫
人生旅途常有别离不易相见，就像参星商星实在难 得相遇。 在奉先县，杜甫访问了居住在乡间的少年时代的友 人卫八处士。一夕相会，又匆匆告别，产生了乱离 时代一般人所共有的人生离多聚少和世事沧桑的感 叹，于是写下这动情之作赠给卫八处士。
接句题
请四组代表进行书写答题
“一片汪洋都不见”请接下一句
《浪淘沙· 北戴河》 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。 萧瑟秋风今又是，换了人间。
• 1954年夏毛泽东到北戴河住过一些日子，在此填 了这首词。词中描绘了北戴河壮阔的场景和渔民 出海的情形，怀古思今，热情地歌颂了新时代的 新生活。 • 该句道出了毛泽东同老渔民交谈的美好回忆，也 寄托着毛泽东对海上渔船安危的牵挂和关怀。
D
• 一盏寒泉荐秋菊 三更画船穿藕花---刘鄂撰 《老残 游记》古水仙祠联
• 因为其他都是正常现象。现在白天的画舫已不多见，更何 况是半夜的在荷塘？在荷塘中行舟已经不容易，而画舫还 比小舟要大，更难了。再者，一般人们都说天黑了，很晚 了是“三更半夜”，文中的”三更”就是黑夜，那么照片 怎么照出来画舫在荷塘行的呢？ • A.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 这是山东济南大明湖 铁公祠（祀明人铁铉）的楹联