两位数减一位数退位减法练习题
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部编版二年级数学上册退位减法(两位数减一位数)
三、知识运用
6. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。
任意选一个两位数，把它 的个位与十位的数字相加， 然后用原来的两位数减去新 得到的和。这时在表中查出 你刚刚通过减法运算得到的 那个数。
无论你最初选的什么数， 你查到的数旁边一定是蓝色 （深蓝色或浅蓝色）。
四、课堂作业
作业：第19页“做一做”。 第21页练习三，第7题、第8题。
100以内的加法 和减法（二）
退位减
一、复习导入
（一）口算我最棒
16－8＝8 10－4＝ 615－7＝ 182－5＝ 177－8＝
9
11－6＝ 5 12－8＝ 410－5＝ 153－7＝ 186－9＝
9
（二）算一算，连一连
43－21
64－32
56－41
77－43
15 34 32 22
二、探究新知
三、知识应用
27 12 5 7 20 7 27
35 14 9 5 30 5 35
先圈一圈，再计算。
三、知识应用
76－4＝72 57－3＝54 64－3＝61
不退位减法
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
退位减法
先6第减算一86组不－都够4是＝减个2，，位先够 再算减算1，67十－0位＋8＝上2＝8的，7数2再。没 算变6，0是＋不8＝退6位8。减法。
49
39
改：４３ 改：７３ 改：５３
－５
－４ －８
３８
６９
４５
√
√
√
这节课，我们学习了什么数学知识？
两位数减一位数的退位减法
个位上的数不够减，从十位上退1作10再减。
3４－6＝ 2８（个）
3４ －6
50以内两位数减一位数退位减法练习题 打印版
50 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 1 0 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
40-5= 27-9= 31-2= 25-8= 14-7= 46-8= 23-4= 41-5= 23-7= 32-9=
31-2= 14-7= 45-6= 33-5= 24-9= 13-7= 30-6= 47-8= 15-7= 22-6=
50 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 2 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
21-4= 42-7= 13-6= 24-5= 50-4= 32-9= 15-8= 48-9= 22-6= 31-7=
42-9= 50-5= 15-6= 31-5= 23-9= 32-6= 47-8= 24-7= 15-9= 22-3=
50 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 6 ）
50 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 7 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
23-7= 14-5= 38-9= 42-4= 31-6= 20-5= 16-9= 37-8= 25-9= 44-7=
50 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 4 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
41-5= 35-7= 18-9= 45-6= 32-8= 24-5= 43-9= 50-8= 32-6= 26-7=
34-7= 22-8= 15-9= 34-6= 43-5= 50-4= 16-8= 21-7= 33-6= 47-9=
(基础练)20以内退位减法口算练习(两位数减一位数)
１２－３ ＝
１３－４ ＝
１３－９ ＝
１２－７ ＝
１５－８ ＝
１３－７ ＝
１１－２ ＝
１１－７ ＝
１５－７ ＝
１８－９ ＝
１２－５ ＝
１７－９ ＝
１２－９ ＝
１１－５ ＝
２０
以内退位减法口 (十)
算练
习
姓名:
分数:
１３－７ ＝
１１－７ ＝
１１－８ ＝
１４－６ ＝
１１－９ ＝
１２－８ ＝
１３－９ ＝
１７－８ ＝
１８－９ ＝
１２－３ ＝
１５－８ ＝
１１－３ ＝
１６－７ ＝
１２－４ ＝
１４－８ ＝
１３－７ ＝
１２－５ ＝
１１－８ ＝
１２－８ ＝
１４－６ ＝
１３－４ ＝
１５－７ ＝
１５－６ ＝
１１－７ ＝
１６－９ ＝
１１－９ ＝
１２－６ ＝
１６－８ ＝
１２－７ ＝
２０
以内退位减法口 (八)
１４－６ ＝
１２－６ ＝
１１－６ ＝
１３－６ ＝
１６－８ ＝
１７－８ ＝
１１－５ ＝
１１－２ ＝
１４－７ ＝
１８－９ ＝
１２－４ ＝
１６－７ ＝
１４－９ ＝
１４－５ ＝
１１－４ ＝
１５－８ ＝
１２－７ ＝
１２－９ ＝
１１－８ ＝
１４－７ ＝
１７－８ ＝
１３－４ ＝
１１－７ ＝
１５－７ ＝
１５－６ ＝
１４－８ ＝
１２－９ ＝
１３－９ ＝
一年级下册两位数减一位数的退位减法人教版
十位上的数不变
不退位减法
. .32-5= 27 .46-9= 37
57-8= 49
十位上的数少一 退位减法
两位数减一位数退位减法
两位数减一位数退位减法
13-7= 15-6= 17-8=
两位数减一位数退位减法
方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减
13-7= 15-6= 17-8=
=28
36－8＝ 方法二：先用一捆小棒减
再加剩余小棒
36－8＝ 28
10剩余小棒
26+2=28
57-3= 54 方法二：先用一捆小棒减
方法二：先用一捆小棒减 方法二：先用一捆小棒减 方法二：先用一捆小棒减 两位数减一位数退位减法 6减8不够，该怎么办？ 用一捆小棒加零散小棒再减
67-5= 62 方法三：先减零散小棒，
78-6= 45-30= 97-4= 方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减 两位数减一位数退位减法 方法二：先用一捆小棒减 方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减
两位数减一位数退位减法
13-7= 6 15-6= 9 17-8= 9 78-6= 72 45-30=15 97-4=93
36－8＝
6减8不够，该怎么办？
36－8＝ 28 方法一：
用一捆小棒加零散小棒再减 最后加剩余小棒
方法二：先用一捆小棒减
230 方法二：先用一捆小棒减
方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减 方法二：先用一捆小棒减 方法二：先用一捆小棒减
方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减 最后再加剩余小棒
36 - 8
两位数减一位数退位减法
两位数减一位数退位减法
13-7= 15-6= 17-8= 6减8不够，该怎么办？ 两位数减一位数退位减法 两位数减一位数退位减法 两位数减一位数退位减法 6减8不够，该怎么办？ 用一捆小棒加零散小棒再减
不退位减法
. .32-5= 27 .46-9= 37
57-8= 49
十位上的数少一 退位减法
两位数减一位数退位减法
两位数减一位数退位减法
13-7= 15-6= 17-8=
两位数减一位数退位减法
方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减
13-7= 15-6= 17-8=
=28
36－8＝ 方法二：先用一捆小棒减
再加剩余小棒
36－8＝ 28
10剩余小棒
26+2=28
57-3= 54 方法二：先用一捆小棒减
方法二：先用一捆小棒减 方法二：先用一捆小棒减 方法二：先用一捆小棒减 两位数减一位数退位减法 6减8不够，该怎么办？ 用一捆小棒加零散小棒再减
67-5= 62 方法三：先减零散小棒，
78-6= 45-30= 97-4= 方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减 两位数减一位数退位减法 方法二：先用一捆小棒减 方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减
两位数减一位数退位减法
13-7= 6 15-6= 9 17-8= 9 78-6= 72 45-30=15 97-4=93
36－8＝
6减8不够，该怎么办？
36－8＝ 28 方法一：
用一捆小棒加零散小棒再减 最后加剩余小棒
方法二：先用一捆小棒减
230 方法二：先用一捆小棒减
方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减 方法二：先用一捆小棒减 方法二：先用一捆小棒减
方法一：用一捆小棒加零散小棒后再减 最后再加剩余小棒
36 - 8
两位数减一位数退位减法
两位数减一位数退位减法
13-7= 15-6= 17-8= 6减8不够，该怎么办？ 两位数减一位数退位减法 两位数减一位数退位减法 两位数减一位数退位减法 6减8不够，该怎么办？ 用一捆小棒加零散小棒再减
两位数减一位数(退位)_关于“两位数减一位数(退位)”的典型例题
典型例题
例1．计算
54－6＝62－7＝
分析：这是一组两位数减一位数的退位减法．计算时，把被减数分成“几十”和“十几”，先用十几减去减数，再用所得的结果加上剩下的整十数．
计算54－6，把54分成40和14，先用14减6得8，再用40加8得48，54减6就得48；
计算62－7，把62分成50和12，先用12减7得5，50再加5得55，62减7就得55．解：
例2．学校原来有25个，_____________，学校现在有多少个毽子？
分析：题目告诉了一个已知条件和一个问题，还缺少一个已知条件，要补充什么条件，就要看已知条件和问题的内在联系．知道原有毽子的个数，求现在毽子的个数，它可以看成求总数，也可以看成求部分数，求总数可以补充“又买来10个毽子”，求部分数可以补充“借给同学5个”，数量和提法不止一种，只要合理就行．
解：又买来10个毽子．
25＋10＝35（个）
答：学校现在有35个．
或借给同学5个．
25－5＝20（个）
答：学校现在有20个．。
100以内两位数减一位数退位减法练习题 打印版
100 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 1 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
41-5= 85-7= 18-9= 45-6= 62-8= 24-5= 73-9= 50-8= 32-6= 96-7=
98-9= 14-6= 35-7= 82-5= 60-6= 41-9= 76-8= 27-9= 43-5= 52-3=
40-4= 55-7= 96-8= 41-5= 63-6= 77-8= 12-4= 28-9= 83-8= 34-7=
35-9= 41-8= 83-6= 90-5= 13-4= 66-7= 24-8= 40-5= 52-6= 73-9=
54-6= 75-8= 91-5= 82-3= 43-9= 75-8= 11-4= 80-5= 24-7= 62-6=
31-5= 94-6= 40-7= 63-4= 74-6= 82-5= 26-9= 77-8= 55-9= 14-7=
75-6= 17-9= 54-6= 32-5= 93-7= 61-5= 35-8= 84-5= 42-7= 30-6=
82-4= 33-7= 61-6= 47-9= 24-7= 78-9= 95-8= 40-1= 15-7= 53-8=
100 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 5 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
45-9= 91-8= 13-5= 84-6= 56-9= 77-8= 30-7= 62-3= 46-8= 21-4=
81-3= 72-6= 56-7= 95-8= 34-5= 20-7= 47-9= 63-5= 18-9= 72-4=
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
41-5= 85-7= 18-9= 45-6= 62-8= 24-5= 73-9= 50-8= 32-6= 96-7=
98-9= 14-6= 35-7= 82-5= 60-6= 41-9= 76-8= 27-9= 43-5= 52-3=
40-4= 55-7= 96-8= 41-5= 63-6= 77-8= 12-4= 28-9= 83-8= 34-7=
35-9= 41-8= 83-6= 90-5= 13-4= 66-7= 24-8= 40-5= 52-6= 73-9=
54-6= 75-8= 91-5= 82-3= 43-9= 75-8= 11-4= 80-5= 24-7= 62-6=
31-5= 94-6= 40-7= 63-4= 74-6= 82-5= 26-9= 77-8= 55-9= 14-7=
75-6= 17-9= 54-6= 32-5= 93-7= 61-5= 35-8= 84-5= 42-7= 30-6=
82-4= 33-7= 61-6= 47-9= 24-7= 78-9= 95-8= 40-1= 15-7= 53-8=
100 以 内 两 位 数 减 一 位 数 退 位 减 法 练 习 题 （ 5 ）
日期： 用时： 姓名： 分数： （共 50 题，每题 2 分）
45-9= 91-8= 13-5= 84-6= 56-9= 77-8= 30-7= 62-3= 46-8= 21-4=
81-3= 72-6= 56-7= 95-8= 34-5= 20-7= 47-9= 63-5= 18-9= 72-4=
二年级数学上册两位数减一位数退位减法
. 36-8=28
口算：
.
74-9= 65
. 45-7=38
.
.
65-6=59 80-4=76
第三题：算算我能行。
76-4= 72 57-3= 54 67-5= 62
. 32-5= 27
. 46-9= 37 . 57-8= 49
十位数不变 不退位减法
十位数减少了一个十 退位减法
第四题：填填，我能行！
两位数减一位数 （退位减法）
2
我只有8元，想买一 辆 ，还要再攒
多少元？ 36－8＝（ 28）(元)
2
36 － 8 ＝（ ）
我们用1根小棒代表1元，应该先拿 出几根小棒？怎样快速的拿出来呢？
合作探究
1、先认真阅读68页两位同学的对话， 再用小棒摆一摆。
2、与你小组内的同学一起探究：当个位 减个位不够减的时候，我们应该怎么办 呢？
72 （ ） 62
对的打.“ ”错的打“ ”，并订正。
42
-7
3. 5 （ ）2
小结：
竖式计算： 1、数位对齐； 2、先从个位算起； 3、个位不够减时， 向十位借1再减。
聪明题 . 61
-8
53
. 54 -7
47
谢
谢
课前口算
①10－4＝ ②24－10＝ ③12－4＝ 10－8＝ 64－10＝ 16－8＝ 10－6＝ 53－10＝ 11－7＝ 10－3＝ 78－10＝ 13－4＝ 10－5＝ 36－10＝ 14－6＝ 你能看出来上面的每组口算题有什么特 点吗？
811118个，.还剩多少个?
24-8=16（个）
小结：
• 两位数减一位数，先从（个）位算起。 • 个位不够减时，向（十）位借1。
口算：
.
74-9= 65
. 45-7=38
.
.
65-6=59 80-4=76
第三题：算算我能行。
76-4= 72 57-3= 54 67-5= 62
. 32-5= 27
. 46-9= 37 . 57-8= 49
十位数不变 不退位减法
十位数减少了一个十 退位减法
第四题：填填，我能行！
两位数减一位数 （退位减法）
2
我只有8元，想买一 辆 ，还要再攒
多少元？ 36－8＝（ 28）(元)
2
36 － 8 ＝（ ）
我们用1根小棒代表1元，应该先拿 出几根小棒？怎样快速的拿出来呢？
合作探究
1、先认真阅读68页两位同学的对话， 再用小棒摆一摆。
2、与你小组内的同学一起探究：当个位 减个位不够减的时候，我们应该怎么办 呢？
72 （ ） 62
对的打.“ ”错的打“ ”，并订正。
42
-7
3. 5 （ ）2
小结：
竖式计算： 1、数位对齐； 2、先从个位算起； 3、个位不够减时， 向十位借1再减。
聪明题 . 61
-8
53
. 54 -7
47
谢
谢
课前口算
①10－4＝ ②24－10＝ ③12－4＝ 10－8＝ 64－10＝ 16－8＝ 10－6＝ 53－10＝ 11－7＝ 10－3＝ 78－10＝ 13－4＝ 10－5＝ 36－10＝ 14－6＝ 你能看出来上面的每组口算题有什么特 点吗？
811118个，.还剩多少个?
24-8=16（个）
小结：
• 两位数减一位数，先从（个）位算起。 • 个位不够减时，向（十）位借1。