幼儿园推广普通话活动方案

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幼儿园推普工作计划6篇

幼儿园推普工作计划6篇

幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例:幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作,提高幼儿的普通话水平,提升整体教学质量,制定了以下工作计划:一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角,给孩子们提供学习普通话的机会和环境。

2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话,潜移默化地带动幼儿学习普通话。

3. 制定普通话环境评比制度,定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。

二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训,提升教师的普通话水平和教学能力。

2. 制定普通话教学大纲,明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。

3. 寓教于乐,通过游戏、歌曲、绘本等形式,激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。

三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式,向家长传达普通话教育的重要性和意义。

2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话,形成家校共育的良好氛围。

3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动,让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。

四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组,定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。

2. 设立普通话学习考核制度,对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。

3. 建立奖励机制,鼓励表现优秀的幼儿和教师,激励大家共同参与到推普工作中来。

通过以上工作计划的实施,相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效,幼儿的普通话水平将得到有效提升,为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。

希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力,为孩子们营造一个良好的普通话学习环境,让他们在欢乐中学习,茁壮成长。

愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步,展开更加美好的未来!第2篇示例:幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展,中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。

而幼儿园作为儿童教育的起始环节,更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。

制定一份完善的幼儿园推普工作计划,对于幼儿园的语言教育工作至关重要。

推广普通话幼儿园教案(优秀6篇)

推广普通话幼儿园教案(优秀6篇)

推广普通话幼儿园教案(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园推普周活动计划6篇

幼儿园推普周活动计划6篇

幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例:幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园学生对普通话的了解和运用能力,促进普通话的普及和推广,特制定了一份幼儿园推普周活动计划。

该活动计划旨在通过丰富多彩的活动,让幼儿们在玩中学,提高他们的普通话口语表达能力,培养幼儿的兴趣,激发他们学习普通话的热情,让普通话成为幼儿们生活中的一种自然习惯。

一、活动目标:1. 提高幼儿对普通话的学习兴趣,培养他们能够主动使用普通话进行交流的能力;2. 通过活动,帮助幼儿建立正确的普通话语音、语调和语法意识;3. 培养幼儿对普通话文化的了解和认同,促进他们对中华文化的传承和发展。

二、活动内容:1. 主题活动日:设立一个主题活动日,内容包括普通话口语比赛、普通话短剧表演、普通话歌曲演唱等形式,鼓励幼儿积极参与,展示他们的普通话表达能力;2. 普通话故事会:邀请专业老师讲解和演讲普通话故事,教给幼儿如何正确地说普通话,培养他们的听力和表达能力;3. 普通话歌唱比赛:组织幼儿参加普通话歌唱比赛,让他们通过歌曲的形式学习和练习普通话发音和节奏感;4. 普通话绕口令比赛:引导幼儿学习普通话绕口令,通过绕口令比赛活动,提高他们口语表达的流利度和准确性;5. 普通话手语教学:开设普通话手语教学课程,让幼儿通过手势学习普通话的基础知识,丰富他们的普通话表达方式。

三、活动安排:1. 推普周前一周:宣传推普周活动,向幼儿和家长宣传活动内容和意义,鼓励他们积极参与;2. 推普周活动期间:按预定计划安排各项活动,组织幼儿积极参与,引导他们在活动中感受到学习普通话的乐趣和成就感;3. 推普周结束后:总结推普周活动效果,收集幼儿和家长的反馈意见,为今后的普通话教育工作提供参考和改进建议。

四、活动评估:在活动结束后,将对推普周的活动效果进行评估和总结,包括幼儿的普通话口语表达能力提高情况、参与活动人数和反馈意见等,将评估结果用于今后的相关活动策划和实施,不断改进和提高幼儿园的普通话教育工作。

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案

幼儿园推广普通话活动方案幼儿园推广普通话活动方案(通用10篇)为确保活动顺利开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。

那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是店铺收集整理的幼儿园推广普通话活动方案(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿园推广普通话活动方案1一、情况分析我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦,努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。

二、工作目标:1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。

2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。

三、具体措施:1、加强语言文字规范化积极进行宣传积极开展《国家通用语言文字法》的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

2、加大语言文字工作宣传力度语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。

本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展。

在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。

同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会。

3、在日常生活中开展语言文字工作(1)开展“推普周”活动A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。

B、在宣传栏中张贴标语。

C、开展一次“啄木鸟”活动。

(2)活动的开展A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。

通过活动,让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力。

B、开展教师朗诵比赛通过活动,提高教师参与校园语言文字活动的兴趣,规范教师的语言能力。

幼儿园的推广普通话活动方案

幼儿园的推广普通话活动方案

幼儿园的推广普通话活动方案•相关推荐幼儿园的推广普通话活动方案为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案属于计划类文书的一种。

那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园的推广普通话活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园的推广普通话活动方案1一、指导思想泱泱中华历史悠久,文化经典星河璀璨,圣贤千古,德播乾坤,文以载道,继往开来。

时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素,让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行,让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。

本学期,我园将根据长春市《关于在长春地区各学校开展“中华经典教育工程”活动试点工作的通知》精神,开展对广大青少年加强中华优秀文化传统教育和革命传统教育,全面提高区域内学生的传统文化修养,推动我区精神文明建设的要求,深入开展师生诵读经典活动,传承和弘扬中华民族传统美德,培养儿童良好的行为习惯,促进儿童心理健康发展,不断提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣。

二、实施目的锻炼幼儿的记忆力,培养幼儿的语感,在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育,培养孩子高尚的情操。

我园诵读内容:《三字经》、《百家姓》、《弟子规》。

三、组织机构(1)成立“经典诵读”实验小组组长:副组长:成员:(2)教研成员负责“经典诵读”工作的实施四、实施对象幼儿园全体幼儿(小、中、大、学前)五、实施办法1、在教研小组的指导下,选择教材,确定诵读内容。

本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,进行古文的诵读。

2、本活动历时一年,采取分阶段、分主题的办法逐步落实。

阶段阶段目标:活动主题:诵读内容:第一阶段:摸索开展阶段(20xx年xx月―20xx年1月)阶段目标:1、摸索出有效的诵读方式与方法,为今后更深入地开展此项活动奠基。

2、通过丰富多彩的活动的开展,使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。

3、能初步流利地诵读本班所规定的经典书目活动主题:我诵读,我快乐诵读内容:1:《三字经》2:《弟子规》3:《百家姓》第二阶段:巩固提高阶段(20xx年3月―20xx年9月)阶段目标:1、巩固前一阶段的成果,陶治幼儿的思想情操。

2024幼儿园推普周活动方案

2024幼儿园推普周活动方案

2024幼儿园推普周活动方案主题: 推广普通话,培养幼儿语言表达能力活动目的:1. 培养幼儿的普通话口语表达能力,提高他们的语言沟通能力。

2. 通过各种活动,激发幼儿对普通话学习的兴趣和热情。

3. 帮助幼儿明白普通话是重要的交流工具,并且能在日常生活中灵活运用。

活动方案:1. 活动一: 普通话主题绘画比赛- 目的: 通过绘画创作,让幼儿在游戏中学习普通话。

- 活动内容:- 准备一些普通话主题的图片或道具,如水果、动物等,每个幼儿在老师的指导下,选一幅图片或道具进行绘画。

- 在绘画过程中,鼓励幼儿用普通话口头表达他们绘制的内容,老师可以帮助幼儿逐步提高他们的口语表达能力。

- 针对每张作品,评选出最有创意、表现力最强的作品,并进行奖励。

2. 活动二: 普通话角色扮演游戏- 目的: 通过角色扮演游戏,让幼儿在各种情景中学习和运用普通话。

- 活动内容:- 准备一些常见的情景道具,如家居用品、食物等,组织幼儿分角色扮演家庭成员,进行家庭生活对话活动,要求幼儿用普通话进行对话。

- 在角色扮演过程中,引导幼儿正确使用普通话,教授一些日常用语和交际用语。

- 老师担任指导和监督的角色,提供必要的帮助和反馈。

3. 活动三: 普通话诗歌朗诵比赛- 目的: 通过诗歌朗诵比赛,培养幼儿的语音表达能力和语感。

- 活动内容:- 选取一些简单易懂的普通话诗歌,进行朗诵比赛,要求幼儿用标准普通话进行朗诵。

- 在朗诵比赛中,评选出最有感染力、发音标准的幼儿,并进行奖励。

4. 活动四: 普通话故事分享会- 目的: 通过故事分享,增加幼儿对普通话的听力和理解能力。

- 活动内容:- 邀请家长或教师讲述一些普通话故事,内容可根据幼儿的年龄和理解能力进行选择。

- 在故事讲述过程中,鼓励幼儿积极参与,提问、讨论,并用普通话回答问题。

- 可邀请一些优秀的幼儿去分享他们读过的普通话绘本故事,帮助其他幼儿培养阅读兴趣和能力。

5. 活动五: 普通话歌曲表演大赛- 目的: 通过唱歌表演比赛,让幼儿通过音乐学习普通话,培养他们的音乐表达能力。

2024年幼儿园大班推广普通话计划

2024年幼儿园大班推广普通话计划

2024年幼儿园大班推广普通话计划,____字一、背景介绍随着中国的发展,普通话作为全国通用的语言正在逐渐普及和推广。

然而,由于各地方言、方言的存在,使得一些地区的幼儿园大班孩子在普通话表达方面存在一定的困难。

因此,为了帮助幼儿更好地学习和掌握普通话,我们提出了以下推广普通话的计划。

二、目标设定1. 提高幼儿的普通话听力理解能力。

2. 培养幼儿使用普通话进行简单的日常交流的能力。

3. 培养良好的普通话发音习惯。

4. 培养幼儿对普通话的兴趣和自信心。

三、计划内容1. 制定普通话教学计划通过制定详细的普通话教学计划,教师可以有针对性地引导和教育幼儿学习普通话。

教学计划应包括普通话的基本发音、词汇、日常用语等内容,以及相应的教学方法。

2. 制定普通话教学材料根据教学计划,教师可以制定相应的普通话教学材料,包括图片、卡片、故事书等。

教学材料应具有趣味性和互动性,能够引起幼儿的兴趣和注意力,从而提高他们学习普通话的积极性。

3. 创设普通话学习环境在幼儿园的教室、活动室等场所中,可以设置普通话学习区域,如普通话角、普通话游戏区等。

在这些区域中,可以放置一些普通话学习资料,如普通话单词卡片、普通话故事书等,供幼儿自主学习和参与互动。

4. 进行普通话角色扮演活动通过角色扮演活动,幼儿可以模仿教师的发音和表达方式,培养他们的听力、口语和表达能力。

教师可以选取一些日常生活场景,如在餐厅点菜、在商店购物等,引导幼儿使用普通话进行角色扮演。

5. 进行普通话歌曲和童谣的学习通过教唱普通话歌曲和童谣,可以增加幼儿对普通话的接触和学习。

幼儿可以通过跟随教师的示范,学唱普通话歌曲和童谣,从而提高他们的普通话发音能力。

6. 进行普通话故事和绘本的阅读通过讲普通话故事和绘本的阅读,可以拓展幼儿的词汇量和语言表达能力。

教师可以选取一些与幼儿生活经验相关的普通话故事和绘本,既能帮助幼儿学习普通话,又能培养他们的阅读兴趣。

四、计划实施1. 教师培训在计划实施前,幼儿园需要组织相关的教师培训,提高教师的普通话水平和教学能力。

幼儿园普通话推广活动教案

幼儿园普通话推广活动教案

幼儿园普通话推广活动教案幼儿园普通话推广活动教案「篇一」教学目标:1、认识“说、话、风”等7个生字,能读准字音,认清字形;能正确、流利、有感情地朗读诗歌,在熟读的基础上,准确无误地把全诗背诵下来;知道大家都要说普通话。

2、继续学习听读识字的方法,开始学习通过比较鉴别事物、区分事物的方法。

3、知道学习拼音对学习普通话的意义,自觉学习和运用普通话;对普通话有浓厚的兴趣,从而激发学生说好普通话的强烈愿望。

教学流程:一、创设情境激趣导入师:(录音机播放风的录音)同学们,你们听,这是什么声音?(风)风好像在说些什么呢?(继续播放录音,让同学们轻轻地闭上眼睛,尽情想象。

)同学们再仔细听,这是什么声音?(播放鸟的录音)鸟好像在说些什么呢?(再播放鸟的录音,让同学们轻轻地闭上眼睛,尽情想象。

)师:风和鸟说的话,可真美!同学们,你们还听过什么说话?(生发言,模仿雷声、雨声,老虎、公鸡等动物的叫声。

)无论是风雨,还是鸟兽都说它们自己的话。

那么,我们人类、我们中国人应该说什么话呢?你听!(播放配乐范读的录音。

)小朋友们,你们听后知道了什么?(大屏幕出示课文内容。

)这就是本节课我们所要学习的一首诗歌:《大家都说普通话》。

(板书。

生齐读课题。

)[思考:营造意境,把学生带入教师所创设的情境,让学生大胆想象,充分调动学生的想象力,激发了他们的求知欲。

]二、初读全诗整体感知1、教师配乐朗读。

(要求学生边看屏幕,边注意听准每个字的发音。

)2、教师再朗读全诗。

(生指着课文,在心里跟着老师读)3、教师一句一句地教读。

(生指着字跟读)4、学生自己练读全诗。

(要求把字音读准,把读不好的地方用笔画出来)5、同桌互读。

(读对了要赞扬,读错了要帮助。

)[思考:明确读时的要求,对一年级的学生来说十分有必要,这样可以提高读时的效率,有利于养成良好的阅读习惯。

]三、导读全诗具体领悟1、读你最喜欢的句子。

谁想读?(学生喜欢哪句话,就读哪句话。

读不好的地方,教师范读指导,然后让学生自己练读,直到读好为止。

普通话推广活动:幼儿园的最新方案

普通话推广活动:幼儿园的最新方案

普通话推广活动:幼儿园的最新方案背景随着社会的发展,普通话的使用已经成为了沟通的重要工具。

为了帮助幼儿园的学生更好地掌握和使用普通话,我们制定了以下推广活动方案。

目标- 提高幼儿园学生的普通话口语能力和听力理解能力- 培养幼儿园学生的语言表达和沟通能力- 增加学生对普通话的兴趣和积极性方案概述1. 普通话角色扮演活动:组织学生参与角色扮演,通过模拟不同场景的对话,提升他们的普通话表达能力和沟通技巧。

2. 普通话歌曲比赛:组织幼儿园学生参加普通话歌曲比赛,通过唱歌的方式培养他们对普通话的兴趣,提高语音和发音能力。

3. 普通话故事会:定期举办普通话故事会,让学生听故事、学唱儿歌,并进行互动交流,培养他们的听力理解和口语表达能力。

4. 普通话角色扮演剧:组织学生合作演出普通话角色扮演剧,通过演戏的方式让他们更好地理解和运用普通话,提高语言表达能力。

5. 普通话日常用语培训:在日常课程中融入普通话培训,教授学生常用的普通话用语,如问候语、礼貌用语等,提升学生的日常交际能力。

实施计划1. 确定活动的时间和地点,制定详细的活动安排表。

2. 邀请专业的普通话教师或演员参与活动,提供指导和表演。

3. 组织学生参与各项活动,并设置相应的评奖机制,激发学生的积极性。

4. 在活动结束后,对学生的参与情况进行总结和评估,并根据反馈意见进行改进。

预期效果通过以上推广活动,我们预期能够达到以下效果:- 学生的普通话口语能力得到提高,能够流利地表达自己的想法和意见。

- 学生的听力理解能力得到加强,能够理解他人的表达和指令。

- 学生对普通话的兴趣和积极性增加,更加主动地参与和。

- 学生的语言表达和沟通能力得到培养和提高,为日后的和生活打下良好基础。

结论通过本次普通话推广活动,我们将为幼儿园学生提供一个积极、有趣和有效的环境,帮助他们更好地掌握和使用普通话。

同时,我们也将促进学生的综合语言能力的发展,为他们的未来和成长奠定良好的基础。

2024年幼儿园推广普通话活动方案

2024年幼儿园推广普通话活动方案
2024年幼儿园推广普通话活动方案
幼彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率,更好地普及文化教育,实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化,我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、活动时间
202x年9月12日—9月18日。
三、活动主题
普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。
四、活动目的
1、浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围,营造良好的.语言环境。
2、幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯,初步感受祖国文字的优美,传统文化的博大精深。
3、在潜移默化中影响家长,提高家长讲好普通话的认识。
5.开展“大手拉小手,同讲普通话”。
推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6.“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话,写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话,写规范字”为主题的班会。
(三)创新内容,活跃形式。
1、教师活动。
(1)组织推普周启动仪式(9月13日晨间升旗仪式时)。
(2)开展全园教师普通话培训活动(前后鼻音辨证)。
(3)开展“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题演讲比(建国有你,强国有我—我和英雄交接棒)和规范汉字书写比赛。
(4)组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。
六、具体要求
1、高度重视,积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动,要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓。年级组长负责督促实施。
2、集思广益,精心设计。各年级、各班级要结合实际,精心设计开展班级各种形式的推普活动。

关于幼儿园推广普通话主题活动方案(精选7篇)

关于幼儿园推广普通话主题活动方案(精选7篇)

关于幼儿园推广普通话主题活动方案(精选7篇)幼儿园推广普通话主题活动方案篇1一年一度的推普周即将来临,我园为了进一步增强师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动园所语言文字工作向纵深发展,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导师幼树立科学的语言观。

促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

通过本次推普周活动,进一步浓厚园所讲普通话氛围,养成“说好普通话”的用语良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

(一)宣传动员,营造氛围。

1.一次专题会议,向全体教师解读推普活动方案及落实。

2.张贴以宣传推广普通话为主题的标语,利用环创设计“说普通话,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)利用传媒宣传。

1.一次网络宣传。

利用班级微信群向家长发送推广周宣传片。

2.一个主题活动。

以“讲好普通话”为主题的活动,引导幼儿了解普通话的重要性。

3.一次主题环创。

以“说好普通话,圆梦你我他”为主题,设计班级环创内容。

(三)做好系列活动。

1.各班在班级开展朗读(如:三字经、弟子规、儿歌、古诗或小故事)比赛活动。

2.全体教师开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动,硬笔书法内容:三千常用字。

3.让幼儿带动家人在家庭生活中使用普通话,加强亲子阅读,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4.总结评比:对各班推普实际情况作全面检查,如:幼儿交流普通话使用情况;教师讲课普通话使用情况;教师规范用字情况等等,对推普工作实施认真,确有实效的班级进行表彰。

并要求全园教幼,以推普周活动为契机,继续坚持时时讲普通话,处处写规范字,持之以恒,并养成习惯。

为了适应社会发展的需要,广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。

说好普通话、发展幼儿口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用。

幼儿园推广普通话的方案范文(通用12篇)

幼儿园推广普通话的方案范文(通用12篇)

幼儿园推广普通话的方案范文(通用12篇)幼儿园推广普通话的方案篇1为深入开展幼儿园推普活动,进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作,净化校园语言文字环境,使全体师幼能自觉讲普通话、写规范字、做文明人,促进幼儿综合素质的提高,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,进一步增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全园语言文字工作向纵深发展,我园特制定活动方案如下:一、活动目的:普通话是我国各民族的共同语言,坚持“学说普通话,从娃娃抓起”的观点,让师幼知道,普通话推广是贯穿教学始终的,并非九月推普周活动才进行的一项活动。

通过长期坚持,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话”的校园用语用字良好习惯,大力推行和规范使用国家通用语言文字,营造良好的语言环境,为全面建成小康社会作出贡献。

二、活动内容及安排:(一)宣传动员,营造氛围。

1.在幼儿园门口悬挂横幅,张贴宣传标语,宣传推普的意义和作用,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2.绘制以宣传推广普通话为主题的宣传板报,做到校园内外人人知晓。

(二)利用传媒宣传。

1.一次国旗下讲话。

利用周一(5月25日)升旗仪式,做推广普通话的宣传演讲,由园长进行推广普通话的国旗下讲话,并向全园师生发出倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。

2.一个集中教育。

全园各班利用周二(5月22日)下午幼儿离园前,组织一次热爱祖国语言文字的教育活动,让幼儿回家教父母一句普通话。

3.一次主题黑板报。

出一期推广普通话的宣传板报。

(5月22日)(三)做好系列活动。

1.结合教师基本功展示活动,开展讲故事大赛各分园按照讲故事比赛活动方案,积极组织全体教师开展活动,最后以分园为单位参赛,最后评选出一、二、三等奖。

2.开展“我给父母当老师“活动发动幼儿运用在幼儿园所学的知识给家长教一句普通话,实现一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

3.开展大班幼儿“爱阅读”活动按照使用国家通用语言文字制度,教职工在日常生活教学中必须使用普通话进行交流,引导幼儿每天学说普通话、学念儿歌,结合幼儿园班级环境创设,设立“阅读区”,每天早上待幼儿起床后展开阅读活动,不断鼓励幼儿,逐渐提高孩子的普通话水平。

幼儿园推普周活动计划6篇

幼儿园推普周活动计划6篇

幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例:幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园幼儿对普通话的认识和运用能力,以及促进家庭和幼儿园之间的交流和互动,我们特别策划了一场专注于推广普通话的周活动。

通过丰富多样的活动形式和内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中提高自己的语言表达能力,增进对普通话的喜爱和积极性。

活动时间:一周活动内容:第一天:开幕仪式在这一天,我们将举行一场盛大的开幕仪式,邀请家长和幼儿共同参与。

在仪式上,我们将表演普通话歌曲、故事演讲等节目,营造热烈的氛围。

通过欢乐的活动,让幼儿感受到普通话的魅力和重要性。

第二天:普通话角色扮演在这一天,我们将组织幼儿通过角色扮演的形式,模拟日常生活中使用普通话的场景。

比如在超市购物、医院看病、学校上课等情境中,让幼儿亲身体验使用普通话的乐趣和便利。

第三天:普通话小讲堂在这一天,我们将邀请专业的普通话教师来到幼儿园,为幼儿们开设一堂有趣的普通话课程,教授一些基础的语音、词汇和语法知识。

通过生动的教学方式和互动性强的课程内容,让幼儿们更加深入地理解和学习普通话。

在这一天,我们将举行一场普通话表演比赛,鼓励幼儿们展示自己的才艺和表达能力。

比赛项目包括普通话歌曲、小品、朗诵等形式,让幼儿通过表演的方式展示自己对普通话的理解和运用能力。

第五天:家访日在这一天,我们将组织幼儿家长到幼儿园参观,并与幼儿一起参与各种普通话活动。

家长也可以通过亲身参与活动,了解幼儿在幼儿园学习普通话的情况,促进家庭和幼儿园之间的良好沟通和合作。

在这一天,我们将举行一场闭幕式活动,回顾整个推普周的精彩时刻,并对表现突出的幼儿和家长进行表彰和奖励。

通过闭幕式活动,让幼儿和家长感受到推广普通话的重要性和成果,为将来的普通话学习奠定良好的基础。

通过这一周的活动,我们希望能够引发幼儿和家长对普通话学习的兴趣和热情,促进普通话在幼儿园和家庭中的普及和推广,为幼儿的语言发展和跨文化交流打下坚实的基础。

让我们一起携手努力,让普通话在幼儿园里开花结果,为幼儿们的未来之路增添一片美好的风景!【以上内容仅为虚构,如有雷同,纯属巧合】。

幼儿园普通话推广活动教案(精选11篇)

幼儿园普通话推广活动教案(精选11篇)

幼儿园普通话推广活动教案幼儿园普通话推广活动教案(精选11篇)作为一名教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园普通话推广活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园普通话推广活动教案篇1活动目标:1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备:以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

活动过程:一、创设情景,引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!二、小小论坛。

三、学生表演节目。

四、大家齐读推广普通话宣传口号五、顺口溜朗诵六、小组讨论:怎样推广普通话七、请小组代表发言。

八、班主任发言。

今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。

如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!幼儿园普通话推广活动教案篇2一、指导思想全面贯彻党的各项方针政策,全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升全民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,推动学校文化建设迈上新台阶。

三、活动主题依法推广普通话,全面建成小康社会四、活动内容(一)加强组织领导,落实推普活动组长:苏志强校长副组长:李生辖副校长欧阳彩云副校长组员:各班班主任(二)营造推普氛围,提高推普意识在推普周期间,利用学校门口LED屏播放推普宣传标语,并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动,利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议,营造浓厚的推普氛围。

2024年幼儿园推普周活动方案

2024年幼儿园推普周活动方案

2024年幼儿园推普周活动方案一、活动目标:1. 培养幼儿对普通话的兴趣,激发他们学习普通话的热情。

2. 培养幼儿正确地使用普通话,提高他们的口语表达能力。

3. 借助各种活动形式,让幼儿感受到普通话的魅力和重要性。

4. 加强与家长的合作,共同关注幼儿的普通话学习。

二、活动内容:1. 普通话教育宣传在普通话周开始前,通过幼儿园的官方网站、公众号等渠道,向家长宣传普通话教育的重要性。

可发布相关文章、海报等宣传素材,并鼓励家长共同参与普通话周活动。

2. 普通话角色扮演邀请专业的普通话老师来幼儿园,为幼儿进行普通话角色扮演活动。

在这个活动中,幼儿们可以扮演不同的角色,通过对话和表演来练习普通话的运用。

同时,将这些表演录制下来,供幼儿观看和回顾。

3. 普通话周话剧表演在普通话周期间,安排幼儿园各班进行普通话话剧表演。

每个班级选择一部适合幼儿表演的普通话话剧,要求幼儿在表演中使用规范的普通话进行对话,并注意肢体语言的配合。

可以邀请专业的演员或教师进行指导,并在幼儿园开展话剧排练和表演。

4. 普通话歌曲比赛举办普通话歌曲比赛,要求幼儿准备一首普通话歌曲进行演唱。

通过比赛的形式,鼓励幼儿将学到的普通话运用到歌曲中,培养他们对普通话音韵的感知和掌握。

5. 普通话绕口令大赛组织幼儿参加普通话绕口令大赛,分为初赛和决赛两个阶段。

初赛可在各班级进行,选出每个班级的代表参加决赛。

通过绕口令比赛的方式,让幼儿在有趣的活动中练习普通话的发音和语调。

6. 普通话阅读角落活动期间,在幼儿园的图书馆或指定区域设置普通话阅读角落,摆放各类普通话绘本、启蒙读物等。

鼓励幼儿自愿参与阅读活动,通过阅读提高他们的普通话理解和阅读能力。

7. 家长参与讲座邀请专业的教育专家或普通话教师举办普通话教育讲座,向家长分享普通话教育的重要性和有效方法。

鼓励家长踊跃参加,互动交流,提高他们在家中对孩子普通话学习的指导意识和能力。

三、活动措施:1. 活动前的准备制定活动计划,明确活动目标和内容。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇

幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇

幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广普通话和规范汉字,我园将积极参与第19届全国推广普通话宣传周。

本届主题为“推广普通话,共筑中国梦”,而我园的主题则是“说普通话,做文明人”。

为此,我们特制定以下方案:一、营造推普宣传氛围1.在校园醒目位置张贴宣传推广普通话的标语,并悬挂推普周宣传栏,以形成推广普通话和促进语言文字规范化的氛围。

2.利用班级家长园地和学园网站,宣传推普主题、意义及作用等。

二、推普周主题宣传活动1.利用周一升国旗仪式,开展主题为“说普通话,做文明人”的倡议活动。

2.向全园家长分发《推广普通话倡议书》,努力形成全园家长讲普通话、写规范字的氛围。

3.组织班主任开展“经验交流”活动,旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。

4.组织全体保育员开展“读报活动”,从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。

5.结合推普周和读书活动,在园内再次掀起推普。

6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合,积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区,从而引导幼儿说好普通话,提高对文字的兴趣。

三、开展丰富多彩的推普活动各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动,力求贯穿整个学期,从而有效促进幼儿语言能力的发展。

大班段:开展“我是推普小卫士”活动,引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,在园内进行宣传。

中班段:开展“开心暑假”活动。

引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事,通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。

小班段:开展“学说礼貌用语”活动,根据年龄特点注重和谐情景的创设,让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中,从而提高幼儿的社会交往能力。

今年的9月15日是第19届全国推广普通话宣传周,***幼儿园根据上级教育部门的文件精神,结合本园的实际情况,扎实地开展了语言文字工作,旨在通过形式多样、内容丰富的活动,营造浓厚的普通话氛围,进一步提高普及程度和规范化水平。

幼儿园普通话推广活动方案8篇

幼儿园普通话推广活动方案8篇

幼儿园普通话推广活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园普通话推广宣传周活动方案5篇

2024年幼儿园普通话推广宣传周活动方案5篇
二、活动时间
20xx年9月10日——9月16日
三、活动目标
通过推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容
(一)加强领导,落实管理
为了推普工作落到实处,幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促:
幼儿园普通话推广宣传周活动方案篇2
一、活动主题
推广普通话,共筑中国梦。
二、活动目标
突出推普活动的时代性、特色性和创新性,积极开展行之有效的活动,进一步提高我校语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。
三、活动内容
(一)加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行
推普领导小组成员将对全校推普工作进行检查,及时发现和反映情况,对各部门、班级典型的做法进行宣传报道。
5、各班级要以普及普通话为主题,结合青少年特点,开展宣传活动,即开展一次国旗下讲话活动,向师生发出“推普周”活动倡议;开展一次规范汉字书写大赛,组织一次“啄木鸟”行动自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
6、本届“推普周”活动结束后,请各班级将活动实施的活动图片资料交推普领导小组,推普领导小组要对各班级开展活动情况进行总结评比纳入班级工作考核。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动,做好校级评比。
(四)做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间,做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。

2024幼儿园推普周活动方案

2024幼儿园推普周活动方案

2024幼儿园推普周活动方案活动方案:2024幼儿园推普周活动目标:1. 培养幼儿的普通话口语表达能力。

2. 提升幼儿对普通话的兴趣。

3. 增加幼儿使用普通话的机会。

4. 增进幼儿对普通话的理解能力。

活动内容:活动一:普通话启蒙课活动时间:周一上午活动内容:1. 请一位资深普通话教师到幼儿园进行启蒙课教学,包括拼音教学、基本汉字教学和简单识字活动。

2. 通过游戏和互动方式,让幼儿在轻松的氛围中学习普通话。

活动二:普通话沙龙活动时间:周二下午活动内容:1. 邀请一些普通话热爱者或专业人士来幼儿园开设普通话沙龙。

2. 沙龙内容可以包括普通话演讲比赛、词语接龙游戏、趣味普通话卡片等。

3. 激发幼儿对普通话的兴趣,提高他们的口语表达能力。

活动三:普通话角色扮演活动时间:周三上午活动内容:1. 为幼儿准备一些普通话对话剧本,根据幼儿的兴趣爱好选择剧本。

2. 分成小组,幼儿扮演不同角色,进行表演。

3. 提高幼儿的普通话口语能力和表达能力,培养合作意识和团队精神。

活动四:普通话故事分享会活动时间:周四下午活动内容:1. 邀请家长、老师或志愿者来幼儿园为幼儿分享普通话故事。

2. 幼儿可提前准备一些问题,与分享者进行交流和互动,提高理解能力和提问能力。

3. 通过故事分享,培养幼儿的阅读兴趣,增进对普通话的理解和应用。

活动五:普通话主题展览活动时间:周五上午活动内容:1. 每个班级选取一个普通话主题,如动物、植物、食物等。

2. 幼儿们可以参与制作相关的手工艺品,制作展板或画册等。

3. 每个班级进行展示,并进行简单的普通话介绍。

活动六:普通话电影欣赏活动时间:周五下午活动内容:1. 选择一部适合幼儿观看的普通话电影,可以是动画片或故事片。

2. 为幼儿提供观影的环境和设施,帮助他们体验普通话在电影中的应用。

3. 观影后,可以进行简单的讨论,增进幼儿对普通话的理解和学习动力。

活动七:普通话交流会活动时间:周六上午活动内容:1. 鼓励幼儿与班级的小伙伴进行普通话交流,分享自己的想法和经验。

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幼儿园推广普通话活动方案
2020年幼儿园推广普通话活动方案1 20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。

我园以此为契机,认真贯彻上级语言文字精神,结合幼儿园的具体情况,扎实稳妥地开展我国语言文字工作,力求通过组织、开展形式多样且容丰富的活动,形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围,使普通话在园的普及程度和规化进一步得到提高。

推普活动情况计划如下:
一、指导思想
进一步深入贯彻落实科学发展观,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感,努力构建以普通话和规汉字为主体的和谐发展的社会语言生活,构筑语言文字中国梦。

二、活动意义:
开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。

我园围绕“推广普通话,共筑中国梦”这一主题,以“中华诵经典诵读行动”为载体,继续深入宣传《国
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家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规意识和推普参与意识,构建优美、规、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间:
20xx年9月11日——20xx年9月17日
四、活动主题:
我园推普周活动的主题——大力推广和规使用国家通用语言文字
五、活动目标:
1、利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。

3、开展“中华诵经典诵读行动”:托小班:《三字经》节选(人之初……贵以礼)中班:《弟子规》(朝起早……辄净手)大班:《弟子规》(用人物……借不难)
六、活动容
1、在幼儿间进行了“大带小”活动,鼓励班的孩子为
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弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。

同时也让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。

2、全员教职工为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”的理念,在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话。

在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。

在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3、与家长密切联系,共同做好推普工作。

组织幼儿开展“小手拉大手,同说普通话”活动,向家长宣传推普知识,从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

七、各段推普周活动具体安排如下:
小班段
(1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。

(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好!老师再见”等。

在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与
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到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。

中班段:
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。

幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等,家长帮助整理记录。

教师每天及时阅读幼儿口述本容,与家长回应、互动。

班级定期统计口述本的数量和质量,并有机挑选精品展示、交流。

(2)开展“说好普通话,快乐你我他”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者。

(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段:
(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的`作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。

(2)积极营造浓郁的普通话语言环境,开展年级组幼儿讲故事表演。

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2020年幼儿园推广普通话活动方案2 活动目标:
1、围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动,进行推普活动,知道人人都讲普通话,并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。

活动容及安排:
围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”开展主题宣传活动,在班级里宣传栏贴上“说普通话,写规字”的标语。

利用校讯通、家园栏、微信等多种形式,积极开展宣传活动,使家长明确推普周活动的重点,提高家长的推普意识,营造良好的推普氛围。

1、“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。

早晨“小小推普员”站于班级门口,用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围,提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

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3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的诗歌,带至园,老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。

4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作,请家长与幼儿用普通话交谈,多为幼儿进行普通话的随即教育。

在家里、出外,利用合适的机会推动幼儿的普通话交流,与幼儿园合力营造普通话学习的氛围,进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。

让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。

2020年幼儿园推广普通话活动方案 3 20xx年9月15——21日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。

为开展好本届推普中各项宣传教育活动,龙都幼儿园根据上级教育部门转发的文件精神,结合我园的具体情况,扎实稳妥地开展我园语言文字工作,力求通过组织、开展形式多样且容丰富的活动,形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围,使普通话在园的普及程度和规化进一步得到提高。

推普活动情况计划如下:
一、指导思想
深入开展幼儿园推普周活动,进一步做好推广普通话、推行规汉字工作,净化校园语言文字环境,使全体师生能自
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觉讲普通话、写规字、做文明人,促进幼儿综合素质的提高,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。

二、活动主题
“加快农村地区国家通用语言文字的普及,增强中华民族的认同感和自豪感”。

三、活动目标
本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨,以“我是中国娃,会讲普通话”、“学说普通话从我做起”为我园推普周主题,进一步提高我园全体教职工的语言文字规意识和推普参与意识,构建优美、规、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围,从而加快农村地区国家语言文字的普及,增强中华民族的认同感和自豪感。

四、活动时间
20xx年9月15——21日
五、组织领导
为确保推广普通话宣传周活动的顺利开展,特成立龙都幼儿园推广普通话宣传周活动领导小组。

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组长:秋香
副组长:佘丹、锦云
组员:庞成美、红梅、王欢欢
六、活动容及安排
(一)布置校园环境,营造宣传氛围
1、召开推普领导小组会议,学习上级文件,进一步明确“推普周”活动时间、意义,讨论确定推普周活动方案。

2、通过校园悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

3、在新学期家长会上,向全园家长提出倡议,倡导全园家长讲普通话。

4、在校园网上开辟推普专栏。

把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动容在校园网上宣传,提高校园师生知晓度,扩大推广普通话的影响力。

(二)开展丰富多彩的推普活动。

1、推普周每天早上幼儿入园时间,幼儿园广播播放推普故事。

2、9月15日(星期一)升旗仪式上,园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,宣布本周为我园推普宣传周,并对全园教师和幼儿进行一次动员,倡导教师身体力行,做
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好幼儿的榜样,倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。

3、9月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动,即向家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。

4、创设“阅读区”。

各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域,引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。

5、班的幼儿回家用普通话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或念一首儿歌,真正发挥幼儿园教育的辐射作用。

6、举行儿歌朗诵或讲故事比赛。

每班推荐3名幼儿代表参赛,朗诵时间控制在3—5分钟左右。

7、举办“写规钢笔字”比赛,要求全体教职工参加。

9、业务学习时对全体教职工进行一次普通话培训。

8、组织开展“啄木鸟”行动,在班、园进行不规字调查的社会实践活动。

七、活动要求:
(一)幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人,都应成为幼儿的模和表率。

进一步按照《普通话水平等级标准》加强师幼的普通话练习,提高师幼普通话水平。

(二)要严格抓好推普周活动的落实,做好活动组织与
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日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合,活动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用,以活动为载体,有机地将各项活动结合起来。

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