详细分镜头摄影脚本
很详细的分镜头脚本范文
很详细的分镜头脚本范文标题：命运的交错，一个律师的故事场景：律师事务所内部角色：约翰（主角，律师）大卫（主角，律师）瑞秋（辅助角色，律师）客户1客户2场景1：律师事务所会议室约翰坐在会议室的桌子前，摆弄着一堆法律文件。
大卫走进会议室。
大卫：早上好，约翰。
怎么样，准备好司法审判的文件了吗？约翰：是的，我已经准备好了。
这个案件对我们来说非常重要，我们必须准备充分。
大卫：没错。
这不仅是我们事务所的形象问题，还关系到我们的客户。
瑞秋走进会议室。
约翰离开会议室，瑞秋和大卫留在会议室里继续准备。
场景2：律师事务所办公室约翰：您好，我是约翰，律师事务所的律师。
请问您有什么法律需求？约翰：好的，请告诉我具体情况，我会尽力帮助您。
约翰和客户1的对话持续片刻。
场景3：律师事务所会议室约翰回到会议室，在桌前与大卫和瑞秋讨论案件。
瑞秋：约翰，你接待的那位客户希望尽快解决离婚问题，她非常需要我们的帮助。
大卫：是的，我们必须尽快准备一份合适的遗嘱和财产分割方案，以确保她得到公正的待遇。
约翰：我明白。
这是一个重要的任务，我会尽快完成。
场景4：法庭约翰和大卫穿着正式的律师服，出现在法庭上。
法官：请双方律师向法庭陈述各自的观点。
约翰和对方律师进行辩论，陈述各自的观点。
场景5：法庭外约翰和大卫站在法庭外，向客户1报告案件的进展。
约翰：法庭陈述很顺利，我们的观点得到了认可。
希望我们能赢得这个案件。
客户1：谢谢你们的帮助，我对你们充满信心。
场景6：律师事务所内部约翰和大卫回到办公室，开始准备下一个案件。
大卫：我们今天的努力没有白费，这个案件给了我们很多信心。
约翰：是的，我们还有很多工作要做，但我们的努力一定会得到回报。
瑞秋走进办公室。
瑞秋：恭喜你们，在法庭上的表现非常出色！约翰：谢谢瑞秋！这是我们团队合作的结果。
大卫：我们会努力做到最好，为客户提供优质的法律服务。
五分钟分镜头脚本
嘉宾5谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 嘉宾2谈话 谈话 主持人谈话4 2 6 3 4 4 6 4 4 5 5 2
镜号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
机位 舞台正前方下方 舞台左侧 摇臂 舞台前方下方，面向观众 舞台左侧下方 舞台前方，正对嘉宾1 舞台前方，正对嘉宾2 舞台前方，正对嘉宾3 舞台前方，正对嘉宾4 舞台前方，正对嘉宾5
柳熙烈的写真薄BIGBANG-4:25至9:25 技巧 画面内容 对白 时长（秒） 仰拍 主持人与嘉宾 4 平拍 主持人 开场白 3 仰拍 嘉宾全体 向观众打招呼 7 平移 嘉宾依次拍摄 自我介绍 29 平拍 观众 3 平拍 主持人 开场白 4 仰拍 主持人与嘉宾 主持人介绍 8 平拍 嘉宾1 谈话 5 平拍 主持人 谈话 4 仰拍 主持人与嘉宾 谈话 3 平拍 嘉宾1 谈话 4 仰拍 主持人与嘉宾 主持人解说 8 平拍 嘉宾2 主持人解说 3 平拍 观众 3 平拍 嘉宾2 嘉宾2谈话 6 仰拍 主持人与嘉宾 嘉宾2谈话 5 平拍 嘉宾2 嘉宾2谈话 6 平拍 主持人 谈话 3 平拍 嘉宾3 主持人与嘉宾3谈话 7 平拍 观众 3 仰拍 主持人与嘉宾 嘉宾3谈话 5 平拍 嘉宾3 嘉宾3谈话 10 平拍 主持人 嘉宾3谈话 3 平拍 嘉宾3 嘉宾3谈话 3 仰拍 主持人与嘉宾 嘉宾3谈话 2 平拍 嘉宾3 嘉宾3谈话 10 平拍 观众 4 平拍 主持人 换话题 6 平移 嘉宾依次拍摄 主持人谈话 4 仰拍 主持人与嘉宾 主持人谈话 12 仰拍 主持人与嘉宾 主持人与嘉宾谈话 14 平拍 嘉宾5 嘉宾2谈话 4 平拍 嘉宾2 嘉宾2谈话 6 平拍 嘉宾5 嘉宾2谈话 3 平拍 主持人 嘉宾2谈话 2 平拍 嘉宾2 嘉宾2谈话 3 仰拍 主持人与嘉宾 嘉宾2谈话 3 平拍 主持人 谈话 2 平拍 嘉宾3 嘉宾5谈话 3 仰拍 主持人与嘉宾 嘉宾5谈话 5 平拍 嘉宾5 嘉宾5谈话 3 拉镜头 嘉宾3 嘉宾3谈话，起立 4 平拍 观众 2 跟镜头 嘉宾3 嘉宾3表演 15 平拍 观众 8 仰拍 主持人与嘉宾 主持人与嘉宾3谈话 6 仰拍 主持人与嘉宾 主持人谈话 3 跟镜头 嘉宾3 嘉宾3表演 3 平拍 主持人 谈话 2 仰拍 主持人与嘉宾 嘉宾2谈话 5 平拍 主持人 谈话 2 平拍 嘉宾4 嘉宾2谈话 4
视频拍摄分镜头脚本-精选5篇
视频编号：日期： 年 月 日
拍摄标题
《校园生活》
拍摄地点大学校园
总导演
稻小光
镜头
场景地点
画面内容
时长
拍接方法
声音内容
音乐
备注
1
学校操场
操场上有四个男生在
足球场踢足球，阳光
下，努力奔跑。
4s
采用全景，机器
从阳光到操场固
定拍摄。
脚步声，说话
声，笑声。
活泼的音乐
淡出
2
学校操场
有一个男生A（主角） 躲过别人干扰，射门 成功。
5s
采用近景，机器 先跟随A脚步然 后拍摄球进门过 程。
惊呼声，脚步
声。
兴奋的音乐
切
3
图书馆
图书馆座无虚席，学
生们都在认真看书学
习。
3s
采用远景，机器
固定拍摄。
翻书声
舒缓平静的
音乐
淡出
4
图书馆
一个女生M（主角）坐
在椅子上一边看书一
边认真记笔记。
5s
采用近景，机器
固定，人物斜前
方拍摄。
翻书声
舒缓平静的
旁白：人生没有白 读的书,每一本都 会融进你的血肉。
翻书声
20s
书写特写
5
运动会：运动员 交接接力棒，进 行百米冲刺撞 线。
旁白：你们是青春 接力的关键一棒。
发令枪声
15s
接力棒交 接特写， 由远及近
6
毕业：院长为毕 设生代表拨正 流苏，颁发证 书。
学生：从今天开 始，我就是母校的 骄傲。
飞得更高
40s
同景台词
否成 是完
分镜头拍摄脚本具体写作模板
分镜头拍摄脚本具体写作模板各位影视爱好者或者想要尝试拍摄自己小作品的朋友们！今天咱就来好好唠唠这分镜头拍摄脚本的写作模板，让你轻松搞定拍摄计划，拍出让人惊艳的作品！镜头序号。
这就好比是给每个镜头编个号，从1开始，按顺序往后排。
就像给小朋友排队发糖果一样，一个一个来，清清楚楚，这样在拍摄和后期剪辑的时候，就不会搞混啦。
比如说，第一个全景镜头是1号，接着特写镜头就是2号，以此类推。
景别。
这可是很关键的哟！景别就像是你观察世界的不同视角。
全景能让观众看到整个场景，就像站在山顶俯瞰一样，把环境、人物都一览无余；中景呢，就聚焦在人物的上半身到膝盖左右，能清楚地看到人物的动作和表情；特写则是把镜头拉近，聚焦在某个细节上，比如人物的眼睛、手上的动作，能让观众感受到强烈的情感或者重要的信息。
想象一下，拍一个人过生日吹蜡烛的场景，全景可以展示整个房间的布置和在场的人，中景能看到主角脸上的笑容和吹蜡烛的动作，特写就可以捕捉到蜡烛熄灭那一刻的火花和主角眼中闪烁的幸福光芒。
画面内容。
这里要详细描述每个镜头里具体出现的东西。
就像是给导演和摄影师画一幅画，让他们知道该拍什么。
比如说，在一个校园爱情故事里，第一个镜头是全景，画面内容可以是阳光明媚的校园操场，同学们在操场上嬉笑玩耍，男女主角手牵手从操场边走过。
描述得越具体越好，比如主角穿的什么衣服，周围的环境有什么特别的标志等等，这样拍摄的时候就不会走偏啦。
台词。
如果镜头里有角色说话，那台词就得写清楚啦。
台词不仅要符合角色的性格和身份，还要简洁明了。
比如一个古板的老师可能会说：“同学们，上课要认真听讲，不要开小差！”而一个调皮的学生可能会小声嘀咕：“知道啦，老师真啰嗦。
”台词的语气、语调也可以稍微标注一下，这样演员表演的时候就更有方向啦。
时长。
每个镜头的时长也得拿捏好，这就像是给每个镜头设定一个“表演时间”。
有的镜头需要长一点，比如展示美丽的风景或者重要的情节转折，让观众有足够的时间去感受；有的镜头则可以短一点，起到过渡或者强调的作用。
短片剧情片分镜头拍摄脚本
短片剧情片分镜头拍摄脚本介绍本文档是一份关于短片剧情片的分镜头拍摄脚本，旨在为拍摄团队提供明确的指导，帮助他们理解和实现导演的创意。
分镜场景场景一：街头拍摄位置：城市街道描述：主角行走在繁忙的街道上，人流不断。
背景中有高楼大厦和商店的招牌。
镜头切换：远景、近景、特写场景二：咖啡店拍摄位置：咖啡店内描述：主角进入咖啡店，坐在一个靠窗的位置上。
店内有顾客和员工忙碌的景象。
主角点了一杯咖啡，开始思考。
镜头切换：中景、特写场景三：公园拍摄位置：公园草地描述：主角走进公园，来到一个安静的角落。
背景中有树木和闲置的长椅。
主角坐在长椅上，开始沉思。
镜头切换：远景、中景、特写场景四：主角的家拍摄位置：主角的家描述：主角回到家中，关上门，躺在沙发上。
家中安静而舒适，有个人化的装饰和照片墙。
主角开始回忆过去的片段。
镜头切换：中景、特写片段内容片段一：主角的迷茫描述：主角在忙碌的生活中感到困惑和迷茫，开始思考自己的人生和目标。
剧情发展：主角在街头看到招聘广告，面临工作选择的困扰。
片段二：主角的思考描述：主角在咖啡店里把咖啡喝完后，开始思考自己的内心世界。
剧情发展：主角想起过去的梦想和追求，反思自己迷茫的原因。
片段三：主角的决策描述：主角在公园中回想起自己曾经的激情和动力，决定重新追求心中的梦想。
剧情发展：主角拿起手机，联系招聘公司，确认了自己的决定。
片段四：主角的改变描述：主角回到家中，展示变化的心情和决心。
剧情发展：主角整理个人物品和照片墙，展示对过去的告别和新的开始。
结束语本文档提供了关于短片剧情片的分镜头拍摄脚本，希望能够帮助拍摄团队理解和实现导演的创意。
请按照分镜头场景和片段内容进行拍摄，以达到预期的效果。
祝拍摄顺利！。
分镜头脚本模板范文
分镜头脚本模板范文标题：分镜头脚本模板：将文字转化为图像的必备工具介绍：一、导演信息二、剧本基本信息1.分镜头脚本顶部应包含剧本的基本信息，如剧本名称、作者、版本号等。
三、分镜头编号1.按照剧本的线性顺序，给每个分镜头分配一个唯一的编号，以便于导演和摄影师的工作。
四、场景介绍1.每个分镜头应包含一个简洁明了的场景描述，包括地点、时间、主要角色等。
五、镜头描述1.在每个分镜头中，使用文字描述该镜头的具体内容，包括镜头设置、摄像机角度、拍摄方式等等。
例如：镜头1：-镜头设置：室内，小酒吧-摄像机角度：中景-拍摄方式：手持镜头描述：主角进入小酒吧，酒吧内人声鼎沸。
主角在吧台找个位置坐下。
六、演员表演和动作1.对于重要的演员动作或表演，应以注释的方式添加在脚本中，帮助导演和演员更好地理解和准备。
七、镜头转场1.在一些特殊情况下，需要使用镜头转场来引导观众注意。
例如：“剪辑到黑色过渡，显示下一场景”。
八、特殊效果和道具1.如果一些分镜头需要特殊效果或道具，应在脚本中明确指明，并在拍摄前与制片方进行确认。
九、音效和配乐1.对于需要特定音效或配乐的镜头，应在脚本中添加相关的指示，并在后期制作中与音效设计师和作曲家进行沟通。
结语：分镜头脚本是创作过程中的重要工具，它可以帮助导演和制片方更好地理解和展示故事。
通过使用本文提供的分镜头脚本模板，您可以更好地组织和可视化您的创作，最终呈现出令人印象深刻的视觉效果。
上述内容仅是一个模板，您可以根据实际情况进行调整和修改，以适应您的具体创作需求。
详细的分镜头脚本
特 拉镜头 全 固定镜 太阳的下降和太阳爱转角场景一,学校与图书馆 总计全长 137 S镜 号 景 别技巧 场景 内容 效果 音乐 备注 动作时长 对白1大 景 推镜头 太阳初升10 s黑 场 淡出别 和 特 写2中 推拉镜 景、 头 全 景、 特 写从学校门口穿越到 太极广场到软件楼 再到图书馆20 s 快进3笔的特写到女生看 10 s写、 中 景 书的中景，再到两 个女生4 两个女生在那正认 2 s景头真做作业5切 镜 头 推拉镜 头，跟 镜头 一会在那探讨感兴 趣的话题，手拉手 逛街，吃饭，一起 15 s 音乐6转 场回宿舍。
切镜头 10 s的迅速升起7特固定镜写、头近景两女生碰到了其中50s一个男生同学，因此，彼此介绍认识，两人彼此露出了爱慕之情(切镜头)。
男甲：你也在这上自习呢。
女乙：恩是啊，真凑巧。
男甲：这位美女是谁啊。
女乙：我介绍一下，这是我同学，韩梦琪。
男甲：你好。
女甲：你好。
8转场切镜头在图书馆、路上、食堂，都彼此打招呼。
彼此眼神（特写）20S音乐\场景二，学校舞会本段长：119镜号1景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白（灯光）转场2全景固定镜头很多人在那热情的跳舞15s3特写固定镜头和推镜头摄像机从女生甲的腿部开始往上走到脸部8s4中景拉镜头从女生甲的镜头拉到两个女生3s5全景拉镜头四个人都在舞会里2s6特写切镜头乙女的眼睛和甲男的眼睛2s7全景移镜头都彼此向对方走去3s8特写切镜头分别互相介绍30s男甲：这是我同学，李帅。
这是我朋友刘瑶瑶，韩梦琪。
两女：你好男乙：你们好，美女们。
9中景固定镜头向大门走去，分别告别。
3s10特写11全景拉镜头从楼牌号到两男生的背景4s宿舍楼的楼号（转场）2s12中景切镜头两男生的对话25s男乙：把那个叫韩梦琪女孩的手机号给我吧。
男甲：怎么，你喜欢她？男乙：恩，给我吧，嘿嘿。
132s黑镜头（转场）场景三，女生宿舍本段长;25s镜号景别技巧场景内容效果音乐备注动作时长对白1特写女生换鞋3s2特写固定镜头电脑上qq头像在滚2s动3全景固定镜头女生上床坐好（和6s男生甲用qq交流）4全切镜头景、全镜头特写两女生的对话10s女乙：梦琪，给你说啊，王俊柒向我要你手机号。
短视频分镜头脚本素材模板
短视频分镜头脚本素材模板短视频分镜头脚本模板：场景：城市街头镜头1：街头人流纷纷扰扰，车来车往。
镜头2：一个年轻人低着头走过，表情疲惫。
镜头3：年轻人突然抬起头，看见了一面巨大的广告牌。
场景：广告牌旁的咖啡店镜头4：年轻人走进咖啡店，坐在角落。
镜头5：服务员走过来，询问年轻人的点单。
镜头6：年轻人对服务员微笑，点了一杯咖啡。
场景：咖啡店内镜头7：服务员将咖啡放在年轻人面前，年轻人抬起头，感受到了咖啡的香气。
镜头8：年轻人拿起咖啡，品尝了一口。
镜头9：年轻人的表情渐渐变得愉快，放松下来。
场景：年轻人家的客厅镜头10：年轻人回到家，关上了门。
镜头11：年轻人躺在舒适的沙发上，打开了电视。
镜头12：年轻人看着电视画面，笑了出来。
场景：电视画面镜头13：电视画面展示了一群人在山上烧烤的场景。
镜头14：画面里的人们笑声传出来，年轻人听着。
镜头15：年轻人的表情更加放松，与电视里的人们产生共鸣。
场景：年轻人的卧室镜头16：年轻人躺在床上，拿起手机。
镜头17：年轻人在手机上浏览社交媒体，看到了一条关于朋友聚会的帖子。
镜头18：年轻人感受到了孤单，心生无力。
场景：年轻人的工作地点镜头19：年轻人坐在办公桌前，看着一堆文件。
镜头20：年轻人的表情显得压抑，无法释放。
场景：咖啡店内镜头21：年轻人再次来到咖啡店，找到了上次坐的角落。
镜头22：服务员看见了年轻人，微微一笑。
镜头23：服务员给年轻人递上咖啡，坐在对面与年轻人聊天。
场景：咖啡店内镜头24：年轻人与服务员聊天，表情渐渐放松。
镜头25：年轻人与服务员享受咖啡的同时，感受到了温暖与关怀。
场景：电影院镜头26：年轻人与服务员一起走进电影院。
镜头27：年轻人放下心中的疲惫，投入到电影的世界中。
场景：年轻人的朋友聚会镜头28：年轻人与朋友们聚在一起，快乐地畅谈。
镜头29：年轻人的笑容洋溢，感受到了友情的力量。
场景：年轻人与家人团聚镜头30：年轻人回到家，与家人相拥。
分镜头脚本格式标准(共10张PPT)
镜头的类别和作用
空镜头：没有明显主体的镜头。 起比喻、象征、抒情、衬托气氛、借物写人等作用。 同学举例
分镜头脚本案例
场景一：白色地面
镜号
景别
技巧
场景
内容
动作
时长
男主角背影,正坐1 在餐桌前
2S
将文字脚本上写出的画面意义，分成假设干镜头，以及由他们组成镜头组去表现文字脚本的内容意义。
1〕根据镜头的时间长短 不同的拍2摄角度〔有哪些中角景度？〕
分镜头与分镜头脚本的格式
3、分镜头脚本及其格式 分男镜主头 角与背分影镜,正头坐分脚在本餐的镜桌格前式头脚本：依据文字脚本，分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内 不 同同上的加拍 上摄 汽方 车式 轮容〔 子有 的哪 声写些音拍在摄方专式？用〕 的表格上，称为可供拍摄、录制的脚本。
4〕镜头的长度取决于内容的需要和观众领会镜头内容所需要的时间。
不同的拍摄手法：
1）主观镜头：代表剧中人物的眼睛，
表现剧中人物的真切感受。
2）客观镜头：代表观众和作者的眼
睛，客观的叙述发生的事情。
主观镜头表现人物在特殊情况下的精神 状态。（同学分析讨论）
镜头的类别和作用
4〕镜头的长度取决于内容的需要和观众领会镜头内容所需要的时间。 不同的拍摄角度〔有哪些角度？〕 主观镜头表现人物在特殊情况下的精神状态。 男主角背影,正坐在餐桌前 不同的景别〔有哪些景别？〕
固定镜头
蛋开始出现裂痕
3S
空镜头：没有明显主体的镜头。
镜头：组5成电视节目的根特本写单位 男主角背影,正坐在餐桌前
震镜头
男主角从蛋中挣脱出来
2S
镜头跟着小汽被男主角在餐桌上滑到左边
镜头：组6成电视节目的根黑本场单淡位出淡入 切镜头
很详细的分镜头脚本范文
长度 （秒） 6
3 2 6
6
6
7 中平
8 中越 肩
9 中 俯+ 移
男孩（18 岁）被女孩（17 岁）强拉着走过 你爱看鬼片 ， 4 画面，背后是电影院热映的恐 怖片海报 又怕看鬼片 ，
就要我陪
电影院内，大屏幕上放映恐怖画面。女 坐在你身边， 5. 孩紧靠男孩，场内一片尖叫声（插入音 很想告诉你，
一个清秀的女生看书的 侧脸
我无时无刻，都 3 无怨无悔
女孩恍然大悟，会心一笑，故意大力拍 让你无法又无天 6
了一下男孩 的肩膀
的撒野
男孩被吓到，看到女孩又迅速红了脸
是我的朋友 就是 5 我的 b aby
跟拍女孩的腿穿过走廊，停在一双球 鞋 就算你打我 踢我 11
跟前
是我的朋友 就是 19 我 的 b aby ，就 算你打我 踢我也
都 o k ，就是要
宠你宠你宠上了
天，天堂整个搬
到你身边
歌手画面：先特写阿信唱歌再拉开拍 整个乐队
是我的朋友 就是 10 我的 b aby，你想 要蹂躏虐待也都
随 便
画面：男孩（26 岁）抓着手机轻轻地 就是要宠你宠你 6
6
男孩安静地 坐在旁边
玻璃窗外，男孩暗恋的女生和女孩告白
10
的男生正亲密地走 过
原创：五月天《宠上天》MV 分镜头脚本（3）
1290 特 平 闪 男女孩失惊落讶平 22 特 平
男孩和女孩转脸对看一 眼 两个倒满啤酒的玻璃杯相碰，发出清 脆的声响（插入到音乐 中）
后桌上的啤 酒干杯
25 近 平
分镜头脚本格式范文
分镜头脚本格式范文场景一。
1. 开场，镜头从高空俯视，一座破败的城市废墟映入眼帘。
残垣断壁，破败不堪。
2. 音乐响起，配合着镜头缓缓移动，展现出城市的破败景象。
3. 画面切换至一名年轻男子，他穿着破旧的衣服，踽踽独行在废墟之中。
他的眼神中充满了迷茫和失落。
场景二。
1. 镜头切换至男子走进一间破旧的房屋，房屋内部一片狼藉，显然已经废弃多年。
2. 男子四处寻找，最终在一堆碎石下发现了一本古老的日记。
3. 男子打开日记，开始阅读。
日记中记载着这座城市的兴盛和衰败，以及一段关于失落之城的传说。
场景三。
1. 镜头切换至男子继续在废墟中寻找线索，他不断地寻找，希望能够找到失落之城的真相。
2. 男子遇到了一群流浪者，他们告诉男子失落之城的传说并不是虚构的，而是真实存在的。
3. 男子决定继续前行，寻找失落之城的线索。
场景四。
1. 镜头切换至男子来到了城市的边缘，他发现了一座古老的神殿。
2. 男子进入神殿，发现了一块古老的石碑，上面刻着失落之城的位置。
3. 男子决定踏上寻找失落之城的征程，他相信失落之城一定能够带给他答案。
场景五。
1. 镜头切换至男子在茫茫的沙漠中行进，他不断地寻找着失落之城的踪迹。
2. 男子遇到了一名老者，老者告诉他失落之城的位置，但是也警告他失落之城并不是一个简单的地方。
3. 男子决定继续前行，他已经决心要找到失落之城的真相。
场景六。
1. 镜头切换至男子终于来到了失落之城，城市的破败景象让他心生感慨。
2. 男子在城市中寻找，最终发现了一座古老的宫殿，宫殿中保存着失落之城的真相。
3. 男子得知失落之城的真相后，他感到震惊和心痛，但是他也明白了许多事情。
场景七。
1. 镜头切换至男子离开失落之城，他回到了现实世界。
2. 男子决定要告诉世人失落之城的真相，让更多的人知道这段历史。
3. 音乐响起，画面渐渐模糊，故事画上了一个圆满的句号。
故事完结。
（以上为虚构内容，如有雷同，纯属巧合。
）。
分镜头脚本
分镜头脚本第一篇：分镜头脚本边走边向前看或向后看：跟边走边侧着头看：移镜号景别镜头运用画面内容时间字幕画外音音效 1.近景淡入她躺在病床上的侧影（慢速）我们永远无法预期，生命的开始与结束特写叠化双手整理婚纱裙高潮与低谷近景移从病床侧面转至正面一如往常的开始特写叠化双手整理婚纱带是否就意味着平凡无奇的结束特写移镜头逐渐转正，她躺在病床上的正面，呼吸急促8 生活赋予我们期盼。
赋予我们惊喜。
赋予我们。
继续战斗的力量远景虚化视线模糊的感觉，转入下一场景25‘7.全景淡入烛光与紫罗兰妆点的婚礼礼堂，参加婚礼的人们的小背影8远景俯拍礼堂与所有宾客的俯瞰场景6‘特写切换姐姐为她往头上插上一朵白玉兰背景音乐：如水般流动的旋律特写双手拔掉手背上的输液管，鼻下的氧气管11近景仰拍姐妹们为她梳理头发12全景平拍她拉着姐妹们的手，眼里含着泪13特写仰拍她望着姐姐，（她坐在轮椅上）准备说出酝酿已久的话。
姐姐笑着看着她14特写俯拍她满怀感激地说出了最最真诚的一句话(中间镜头切换至姐妹笑脸一次)真的。
谢谢。
你们为我做的一切。
远景虚化虚化后温暖的橘色灯光闪闪，模糊一片3 22‘背景音乐渐强全景摇+淡入随着灯光聚焦画面逐渐明朗，镜头由上至下，回到婚礼礼堂，人们的背影2 17全景斜拍人们不约而同地回头，等待新娘出场（人们的正面）2 18中景人们回头的背面2 19中景切换他微笑地看着礼堂大门的方向2 20特写平拍浅棕色大门打开，她出现在门后，缓缓抬起眼帘3 21全景宾客们纷纷起身2 22远景俯拍从礼堂上方俯瞰，全场宾客起身迎接新娘2 23中景移她微笑着迈出了第一步，第二步。
4 24全景跟她的背影，人们回头注视的目光2 25中景切换他的笑容，神情地注视2 26中景跟她捧着花束，缓缓前行的正面3 27中景斜拍她的挚友们注视她的目光3 28近景推她呼吸开始困难4 29特写姐姐看着她，神情突然紧张起来2 全景平拍她重心突然不稳3 中景他也紧张起来2 近景侧拍她停下了脚步，深吸一口气，扶住了一旁的座椅背33 全景宾客们紧张地回头看她2 34中景切换弟弟从后走上前，扶住了她的手3拉住我的手 35近景推她和弟弟相视一笑2 36全景拉弟弟搀扶着她，一步步走向红毯最前端5 来自牧师的画外音：开始主持婚礼，念祝词。
分镜头脚本表格
《》分镜头剧本景别:远景作用主要强调场面的深远。
全景作用显示人物相对的动作状态。
（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。
（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。
（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。
（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。
（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。
仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。
形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。
混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。
摄法:(一)拉镜头：它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上，由点到面，认识人物和环境，局部和整体的关系。
拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。
(二)跟镜头：顾名思义，就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄，以便连续而详细地表现他的活动情形，或在进行中的动作和衷情。
(三)摇镜头：这是指摄影机放在固定位置，向左右环顾，摇摄全景，或者跟着拍摄对象的移动进行摇摄。
它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。
(四)推镜头：是指被摄人位置不动，只移动摄影机推成近景或特写镜头。
同一个镜头内容，缓慢地推近，给人以从容，舒展和细微的感受。
快推则产生紧张，急促、慌乱的效果。
推拍，可以引导观众更深刻地感受人物的内心活动，加强气氛的烘托。
(五)主观镜头：是将电影的镜头当作剧中人物的眼睛来观察和表达客观事物的，它可以模拟感觉、渲染气氛。
主观镜头比较普遍的是用来表现人物在特殊情况下的精神状态，也常用来反映人物的幻觉，想象，这在电影中是经常出现的。
同时，对于刻画人物性格也有突出的作用。
(六)空镜头：这种镜头，以具体的视觉形象(即画面)表明一定的时间、地点、没有人物，没有语言，只表现具有一定寓意的自然景物和气氛的场面。
如山、水、海、青松、花草、白云、月亮、飞鸟等。
摄像作业分镜头脚本
然后，左侧画面把焦距调整到105变为近景，，右侧把摄像机移动到距离拍摄主体2米距离处，此时两幅画面都是近景。左侧画面中所有的石墩都已经虚化。而右侧画面中的背景却依旧很清晰，从中我们可以感觉到近景对于人物基本面貌和个人精神气质的表现更加清晰。
9
特写
固定镜头
从物理距离与逻辑距离的区别的角度，解说特写镜头
14
全景
固定镜头
对后侧面方向的解说
11’’
然后，我们看到的是后侧方向，它避开了对象与对象之间的相互遮挡，因而有利于表现更多的镜头信息。
镜号
脚本
景别
镜头运用
内容说明
持续时间（秒）
备注说明
15
中景
固定镜头
对背面方向的解说
20’’
最后，我们看到的是背面方向，背面方向指摄像机处在主要拍摄对象背面这一视点位置。背面方向主要运用在有人物活动或是有动物活动的镜头里，此时人物背影成为镜头的视觉中心。
备注说明
18
中景
固定镜头
对俯摄镜头的解说
17’’
然后，我们看到的是俯摄画面，此时摄像机明显高于镜头主体，会产生居高临下的视觉效果，但这一镜头会有一种蔑视的意味，人物的神态和情感无法很清楚的表现。
19
中景
固定镜头
对仰摄镜头的解说
15’’
最后，我们看到的是仰摄镜头，此时摄像机处于低于镜头主体的位置，由于从下往上看，会产生线条向上的汇聚感，给人一种高高在上的感觉
16
全景
固定镜头
摄像方向解说的概要
10’’
下面我们来学习摄像高度的问题，摄像高度是摄像角度中镜头与拍摄主体成何种垂直关系的视点因素。
17
中景
固定镜头
分镜头脚本的使用方法及步骤解析
分镜头脚本的使用方法及步骤解析在电影、电视剧等影视制作过程中，分镜头脚本是一项非常重要的工具。
它可以帮助导演和摄影师更好地组织拍摄工作，实现预期效果。
本文将介绍分镜头脚本的使用方法及步骤解析，帮助读者了解如何有效地运用这一工具。
一、分镜头脚本的定义和作用分镜头脚本是一种将故事情节按照时间和空间划分成不同镜头的工具。
它通常由文字、图表和符号等元素组成，用于描述每个镜头的内容、构图、角度、动作等要素。
分镜头脚本的主要作用是帮助导演和摄影师明确拍摄需求，提前规划好每个镜头的拍摄方式，从而提高拍摄效率和质量。
二、分镜头脚本的基本要素1. 镜头编号：每个镜头都有一个唯一的编号，用于区分不同的镜头。
编号可以采用数字、字母或组合形式，例如1A、2B等。
2. 镜头描述：对每个镜头进行简要的文字描述，包括场景、人物、动作等要素。
描述应该简洁明了，能够清晰地表达出所需的画面效果。
3. 构图：使用图表或示意图来描述每个镜头的构图方式。
可以使用简单的几何图形来表示人物和物体的位置关系，帮助摄影师更好地理解导演的意图。
4. 拍摄角度：指导摄影师选择合适的拍摄角度。
可以使用符号或文字来表示，例如俯拍（↑）、仰拍（↓）、侧拍（→）等。
5. 动作：描述人物和物体的动作，包括移动、表情、姿势等。
可以使用简单的箭头或文字来表示，例如向前走（→）、摇头（X）等。
三、分镜头脚本的步骤解析1. 剧本阅读：在制作分镜头脚本之前，导演和摄影师需要仔细阅读剧本，理解故事情节和场景要求。
他们应该明确每个场景的重要性，以及如何通过镜头来表达故事。
2. 镜头拍摄计划：根据剧本内容和导演的意图，导演和摄影师需要制定一个详细的镜头拍摄计划。
他们可以在纸上或电脑上绘制一个大致的场景图，并标注每个镜头的编号和要素。
3. 编写分镜头脚本：根据镜头拍摄计划，导演和摄影师可以开始编写分镜头脚本。
他们可以使用专业的软件，也可以手工绘制。
重要的是确保每个镜头都有清晰的描述和要素，以便于后续的拍摄工作。
拍摄短视频分镜脚本模板
拍摄短视频分镜脚本模板标题：拍摄短视频分镜脚本模板前言：本文为拍摄短视频分镜脚本模板，用于指导拍摄过程中的分镜安排。
合理的分镜安排将有助于提升视频的流畅度和叙事效果，同时减少后期制作的工作量。
以下是一个标准的拍摄短视频分镜脚本模板，可依据实际情况进行调整和修改。
1. 场景设置首先，根据视频的内容确定所需拍摄的场景数量，并列出每个场景的主要元素和背景。
例如：“场景一：厨房，包括炉灶、冰箱和餐桌”、“场景二：公园，包括草坪、树和长椅”。
2. 分镜描述对于每个场景，根据所要表达的内容和剧情，将其分解为不同的镜头。
每个镜头都应包含详细的描述，使拍摄者能够清楚理解镜头的内容和要求。
2.1 镜头编号对于每个镜头，应编号以便于拍摄者和后期制作人员对其进行区分和定位。
编号可以使用数字或字母，例如：“镜头1”、“镜头2”或“A”、“B”。
2.2 镜头种类根据拍摄需要，将镜头分为不同的种类，例如“全景镜头”、“中景镜头”、“特写镜头”、“倒计时镜头”等。
拍摄者和摄影指导可以根据种类来选择合适的拍摄器材和拍摄角度。
2.3 镜头角度和动作对于每个镜头，应指明所需拍摄的角度和摄像机运动方式，以便于拍摄者的理解和操作。
例如：“镜头1：全景镜头，从右侧向左侧移动”。
2.4 拍摄要素和细节对于每个镜头，除了描述角度和动作外，还应描述所需拍摄的主要要素和细节。
例如：“镜头1：全景镜头，从右侧向左侧移动，显示厨房的整体布局，包括炉灶、冰箱和餐桌”。
3. 音频要求除了视频的分镜外，还需要考虑音频的要求。
对于需要音频录制的镜头，应描述所需录制的声音内容和效果。
例如：“镜头3：特写镜头，放大风吹过草坪的声音”。
4. 时间要求对于每个镜头，还需要考虑所需拍摄的时间长度。
根据镜头描述和剧情要求，给出每个镜头的预计拍摄时间。
例如：“镜头4：中景镜头，记录户外篝火晚会，持续2分钟”。
5. 剪辑和后期制作指导最后，对于每个镜头的剪辑和后期制作提供简要指导，以便于后期制作人员的工作。
分镜头脚本文案范例
分镜头脚本文案范例分镜头脚本是摄影师进行拍摄，剪辑师进行后期制作的依据和蓝图，也是演员和所有创作人员领会导演意图，理解剧本内容，进行再创作的依据。
下面是店铺整理分镜头脚本文案范例的范文，欢迎阅读! 分镜头脚本文案范例篇一以动画片《小豆取媳妇》为例小豆娶媳妇分镜头第0场:配字幕《这是一个古老的小镇》。
时间:早上{需要体现朝气蓬勃}白天外景街头镜头1:特写(移) 阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。
镜头2:全景(移) 显示熙熙攘攘的小镇早晨的热闹。
人群来来往往。
摄像机在人群里穿梭。
镜头3:远景由远及近一家小店面前的人排起了长队，而且打多数是年轻人(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。
第一场豆浆店内镜头1:近景由上及下从招牌的上面移到店内，一个美貌的姑娘很有礼貌给顾客发着热腾腾的豆浆。
报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施) 镜头2: 中景旁边有个翘起2郎腿的胖老者一边监视着排队的情况一边悠闲的喝着早茶. 报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)镜头3:特写一个小青年色眯眯的盯着豆腐西施，报角字幕(青年甲)眼睛都不知道动了，豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。
(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打倒在地上，碗也碎了。
镜头4:特写李豆浆看到那一幕惊叫起来，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击，小青年逃出了店外) 声音(人们的哄笑) 第二场; 店外镜头1:中景一个青年上前报角字幕(青年乙)去接应刚刚被李豆浆扫地出门的青年甲。
字幕(嘿嘿，又被李老板打了吧嘿嘿)。
镜头2:中景青年甲尴尬的看看被豆浆烫到的手，还有点隐隐作痛。
若有所思(停顿2秒)，然后笑笑:值得!镜头3:中景排队里的一个青年狡瑟的看着对话的青年甲和乙。
报角字幕(男主角小豆)。
镜头4: 中景(镜头跟着主角) 小豆兴奋的跑进店里。
镜头5:(接第一场的镜头1) 小豆有礼貌的接过豆腐西施手里的热热的豆浆并把自己一直藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。
摄影分镜头脚本
摄影期末作业1、电视摄像文稿（1）故事梗概：一对不常见面的异地恋的恋人，在一个周末，男孩为了给女孩一个惊喜，独自来到女孩的学校。
捧了一束鲜花在女生宿舍楼下等着女孩。
想给女孩一个惊喜。
最后两人见面后非常开心。
女孩很感动的故事。
2、分镜头脚本镜号景别技巧时间画面内容1 特—近—全俯拍拉镜头摇镜头20s 男孩坐在火车车厢里，戴着耳机靠着窗边，眼睛看着窗外飞驰而过的景物。
2 全—远拉镜头移镜头10s 男孩背着双肩包走下火车、望了望出站口、大步向出站口走去。
3 全—特—近—特推镜头拉镜头10s 公交车上，男孩站在扶手边，眼睛看着窗外这个陌生的城市。
背上的背包被拥挤的人群挤得有点变形。
4 全—近—特—远推镜头拉镜头摇镜头10s 男孩下车后走进一家花店，忘了一圈花店的花、最终选了一束娇艳欲滴的玫瑰。
付了钱后，满足的捧着花走出花店。
5 特—近—全拉镜头俯拍5s 女孩坐在寝室凳子上玩着电脑，拿起手机拨了个电话。
寒暄几句又继续玩电脑。
6 特—近—全拉镜头移镜头5s 男孩走到某学校大门口，看了看大学校牌，笑着走进校园。
7 远—全—特—全推镜头移镜头拉镜头跟镜头8s 男孩走在学校的路上，来来往往的人们盯着他说说笑笑，男孩换了个姿势捧着玫瑰花，继续向前走着。
8 特—中—全拉镜头5s 男孩一只手抱着玫瑰，取下耳机，塞进自己的背包里。
9 远—全—近—特推镜头仰拍25s 男孩腾出一只手拿出手机打电话，站在女生宿舍楼下，从一层看到六层，脸上挂着喜悦的笑容，有点激动，然后紧紧的盯着门口。
10 近—全—远拉镜头俯拍15s 女生从寝室走出来，关上门，走下楼梯，从走廊的窗户向下望着。
11 近—特—全推镜头拉镜头移镜头5s 女孩看到男孩，脸上露出惊讶的笑容，男孩脸上露出满足的笑容。
向彼此走去。
12 全—特推镜头5s 女孩接过花，跟男孩紧紧的拥抱在一起。
两个人脸上露出甜蜜的笑容。
总时长：2分零3秒。
详细分镜头摄影脚本
16
…
…
17
40.08-44.08
J先生用手捋头发对比画面(一 愁一自信)
18
44.08-56.08 产品出处(来源)
19Leabharlann 58.11-1.05.05专家K先生出场讲产品的最大特 色
20
21 1.43.16-01.52.07 J先生介绍产品给自己带来实惠
22 1.52.07-2.01.01 理发店镜头
中距拍摄
在镜子面前发愁和充满自信镜头
G女士介绍产品好,让人年青十岁
…
…
J先生介绍产品好处.
实验室镜头(产品平面照)
专家手拿产品介绍
J先生手拿产品介绍产品好处. 每组四个共两组(洗发店,染发,理 发,美发镜头,可拍照片)
专家在产品前,远镜.
两人交接礼品时的镜头
两人表情愉悦,感觉比较温馨,可 由发廊小姐代替.
P 白发老人,O的母亲 录像
K
专家,穿西服,戴眼 镜,学者派头
录像
* * *
*(同步录音) *
白头发男士
提供素材 可拍照片 可拍照片 可拍照片 可拍照片
可拍照片
H 瘦弱,病太老头
可拍照片
I 秃顶男士
可拍照片
F
年青染发女士 (白 领型)
录像
G 中年女士(事业型) 录像
J 中年男士(事业型) 录像
L 中年男士(事业型) 录像
M 年轻小姐,N的女儿 录像
N 白发老人,M的父亲 录像
O 年轻男子,P的儿子 录像
两人交接礼品时的镜头.
场景是家中.O先生谈对产品的看 法. 两人交接礼品时的镜头.
素材准备
* ! * * * * * * * *
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中距拍摄
在镜子面前发愁和充满自信镜头
G女士介绍产品好,让人年青十岁
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J先生介绍产品好处.
实验室镜头(产品平面照)
专家手拿产品介绍
J先生手拿产品介绍产品好处. 每组四个共两组(洗发店,染发,理 发,美发镜头,可拍照片)
专家在产品前,远镜.
两人交接礼品时的镜头
两人表情愉悦,感觉比较温馨,可 由发廊小姐代替.
白头发男士
提供素材 可拍照片 可拍照片 可拍照片 可拍照片
可拍照片
H 瘦弱,病太老头
可拍照片
I 秃顶男士
可拍照片
F
年青染发女士 (白 领型)
录像
G 中年女士(事业型) 录像
J 中年男士(事业型) 录像
L 中年男士(事业型) 录像
M 年轻小姐,N的女儿 录像
N 白发老人,M的父亲 录像
O 年轻男子,P的儿子 录像
P 白发老人,O的母亲 录像
K
专家,穿西服,戴眼 镜,学者派头
录像
* * *
*(同步录音) *
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24 2.59.17-3.07.12 专家K讲头发变差的原因
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26
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3.27.07
G先生送礼给L先生(礼品是产 品)
28
3.27.24
M小姐帮父亲N先生洗头
29
3.32.13
M小姐送礼给N先生(礼品是产 品).
30
3.37.03
O先生帮母亲P女士洗头
31
3.42.09
O先生送母亲P女士产品
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**公司专题片拍摄脚本
画面要求 字幕
提前拍ห้องสมุดไป่ตู้照片(4-5个人的)
画外音(解说)
面带愁容梳头 梳子上满是乱发,枯黄效果. 一脸病态(正面拍摄) 俯拍(力求见到稀少的发根)
由大到小,由近到远.
中距拍摄G女士快乐洗头
中距拍摄G女士白发时洗头和黑发 时快乐洗头 中距拍摄J先生白发时洗头和黑发 时快乐洗头
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40.08-44.08
J先生用手捋头发对比画面(一 愁一自信)
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44.08-56.08 产品出处(来源)
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58.11-1.05.05
专家K先生出场讲产品的最大特 色
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21 1.43.16-01.52.07 J先生介绍产品给自己带来实惠
22 1.52.07-2.01.01 理发店镜头
两人交接礼品时的镜头.
场景是家中.O先生谈对产品的看 法. 两人交接礼品时的镜头.
素材准备
* ! * * * * * * * *
* * *(同步录音)
*(同步录音) * *(同步录音)
*(同步录音) *
*(同步录音)
角色 A B C D
E
具体拍摄要求:
角色要求 白头发男士 白头发女士 白头发男士 白头发女士
11
17-18.06
J先生洗头对比画面(一愁一喜)
12
18.06-23.06 用3D动画显示头发变黑情况
13
23.06-24.16
左右画中画对比G女士用手捋头 发(一愁一喜)
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24.16-26.01
J先生用手捋头发对比画面(一 愁一自信)
15
26.01-31.14
左右画中画对比G女士用手捋头 发(一愁一喜)
**公司专题片拍摄脚本
序号 1
2
3 4 5 6 7
8
9
10
时间点 0.00-2.00
2.00-3.13
3.13-4.17 4.17-6.05 6.05-7.23 7.23-8.11 8.11-9.14
9.14-14.00
14-16.02
16.02-17
画面内容
4-5个头发花白或全白的头 像.(ABCDE) 报纸内容 年青已染发女性F女士 梳头时对梳子特写F女士 瘦弱老头上半身H 秃顶男士头部I 主打产品出现(配画中画,F女士 高兴洗头镜头) 主打产品出现(配画中画,G女士 高兴洗头镜头)出主题口号 左右画中画对比G女士洗头(一 愁一喜)