创文评测标准
就业局创建文明城市测评标准评分细则及操作方法范本
一、网络审核部分
测评项目
指标名称
测评内容
测评标准
评分细则及操作方法
理想
信念
建设
学习型党组织建设
工作部署
各部门、企事业单位干部职工学习理论每年不少于6次，支部组织生活正常。
一个部门或企事业单位干部职工学习活动的视频资料（会议前后视频各5分钟），每年6次以上；报送每次学习活动的文字资料（500字），说明学习活动的时间、地点、主题、参加人数、效果。说明干部职工学习教育科学化、制度化、规范化的执行情况。
社会道德风尚
市民教育
1）制定、宣传市民文明守则等文明规范，加强公民意识教育；
2）对进城务工人员的教育要形成制度，并得到落实。
① 在公共场所设立市民文明守则的图片、照片、宣传守则，每次市民学校主题活动的视频资料（活动前后视频各5分钟）和每次活动的文字资料（500字），说明活动的时间、地点、主题、参加人数、效果；
培育和践行社会主义核心价值观
深化推广普及
深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动；
10次以上县级（含县级）以上文明单位、文明社区每次“道德讲堂”的视频资料（活动前后视频各5分钟）和每次活动的文字资料（500字），说明学习活动的时间、地点、主题、参加人数、效果。
社风
民风
建设
文化培育
② 进城务工人员的教育制度及贯彻落实情况日”
主题活动
运用传统节日弘扬中华民族文化的优秀美德；运用经典诵读、全民阅读、论坛讲座等多种形式，开展中华优秀传统文化普及活动。
组织开展春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等“我们的节日”主题活动6次以上；每次主题活动的视频资料（前后视频各5分钟）和每次活动的文字资料（500字），说明活动的时间、地点、主题、参加人数、效果。
窗口单位创文测评标准(最新版)
窗口单位创文测评标准（最新版）一、公益广告数量要求：政务大厅需在出入口，显眼处设置不少于6处社会主义核心价值观、“讲文明、树新风”、法治宣传等公益广告；政务大厅在显著位置展示诚信主题公益广告或宣传诚信建设内容。
医院要求从门口步行100米能够看到不少于3处“图说我们的价值观”、“讲文明、树新风”、“关爱未成年人”和宣传传统美德、雷锋精神、文明礼仪等主题内容公益广告，特别注意需要有道德模范宣传广告的展示，有宣传普及公共卫生知识、倡导文明生活方式的科普知识展示。
银行网点、通讯网点需在门口、大堂等显眼处设置不少于4处宣传社会主义核心价值观、“讲文明，树新风”、诚信经营等内容公益广告；出入境办证大厅设置有电子屏的要刊播核心价值观、文明旅游、志愿者服务等公益广告宣传内容，在门口大堂显眼处设置不少于5处核心价值观、文明旅游、志愿服务等公益广告和市民公约。
公共图书馆、公共博物馆、公共美术馆、群艺馆、文化馆应在门口、大堂、电梯等显著位置，设有社会主义核心价值观（2处）、讲文明树新风、关爱未成年人、志愿者服务等宣传广告或者标语。
在公共文化设施（五馆一宫：图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆、少年宫）、爱国主义教育基地、青少年课外活动中心宣传展示。
建有学雷锋志愿服务站点，能够正常提供服务，有相关活动的开展并有活动记录。
城市规划馆或文化馆或纪念馆或科技馆或少年宫：设有道德模范事迹专题展览。
注意：1.公益广告的计算应按处计算，多幅公益广告放置于一处地方仍按一处计算。
2.社会主义核心价值观上印有“人民有信仰，国家才有力量”需更换，该内容不属于社会主义核心价值观内容，其他可不换；印有“既要绿水青山，也要XX银山”需更换为“绿水青山就是XX银山二若原印刷内容有误建议更换为具有行业特色的公益广告。
质量要求：公益广告不能使用张贴的形式，必须要有边框上墙，流动的三脚易拉宝可以设置但不计入测评数量。
窗口单位必须要求有抓住眼球、醒目的公益广告，有庭院的单位可以考虑在庭院内设置醒目的公益广告，临街的可以考虑在墙体设置，但不能在临街玻璃上粘贴公益广告，公益广告应整齐设置，避免重复与杂乱无章，各个行业可以灵活设置具有行业特色的公益广告。
创建文明城市测评标准
创建文明城市测评标准随着城市化进程的不断加快，城市发展面临着越来越多的挑战，其中包括环境污染、交通拥堵、垃圾处理等问题。
为了推动城市建设朝着更加文明、宜居的方向发展，我们需要建立科学、全面的测评标准，以评估城市的文明程度，为城市发展提供指导和借鉴。
本文将从多个方面探讨如何创建文明城市测评标准。
首先，文明城市的环境质量是评判的重要标准之一。
环境质量包括空气质量、水质情况、垃圾处理等方面。
通过监测空气中的PM2.5浓度、水体中的重金属含量、城市垃圾的分类处理率等指标，可以客观地评估城市的环境质量。
此外，还可以结合城市绿化覆盖率、公园绿地面积等指标，综合评价城市的生态环境状况。
其次，交通出行是影响城市文明程度的重要因素之一。
城市交通拥堵、交通事故率、公共交通覆盖率等指标可以客观地反映城市交通出行的便利程度和安全性。
此外，还可以考虑城市道路的绿化率、非机动车道的设置情况等因素，来评估城市交通出行的文明程度。
另外，城市管理和公共服务也是评判城市文明程度的重要标准之一。
包括城市管理的效率、市容市貌的整洁度、公共设施的完善程度等方面。
通过评估城市的市容市貌、城市管理的科学性和公共服务的便利性等指标，可以客观地评价城市的管理水平和公共服务水平。
此外，文明城市的社会文明程度也是不可忽视的方面。
包括城市居民的文明素质、社会治安状况、文化活动的丰富程度等方面。
通过评估城市居民的公共秩序、社会和谐程度、文化氛围等指标，可以客观地评价城市的社会文明程度。
在创建文明城市测评标准时，需要综合考虑以上各个方面的指标，建立科学、合理的评价体系。
同时，需要根据不同城市的实际情况，确定不同的权重和评分标准，以保证评价结果的客观性和公正性。
此外，还需要不断完善和调整测评标准，以适应城市发展的变化和需求。
总之，创建文明城市测评标准是推动城市建设向更加文明、宜居方向发展的重要举措。
只有建立科学、全面的测评标准，才能客观地评价城市的文明程度，为城市的可持续发展提供指导和借鉴。
创建全国文明城市测评标准
创建全国文明城市测评标准在创建全国文明城市的过程中，测评标准是至关重要的。
一个城市的文明程度不仅仅体现在城市的环境卫生和市民素质上，更需要有科学的、客观的测评标准来进行评定。
因此，我们需要建立起一套科学合理的全国文明城市测评标准，以便对各个城市进行客观、公正的评价，推动全国文明城市建设事业的不断发展。
首先，全国文明城市测评标准需要包括城市的环境卫生情况。
这包括城市的垃圾处理、城市道路的清洁情况、公共场所的整洁程度等。
一个文明的城市应该是整洁、无垃圾、没有乱倒垃圾现象的城市。
通过对这些方面的测评，可以客观地评价一个城市的环境卫生水平，从而推动城市环境卫生的改善。
其次，全国文明城市测评标准还需要考虑市民的素质和行为。
市民的素质和行为举止直接关系到一个城市的文明程度。
因此，测评标准需要包括市民的公共秩序、礼貌素质、文明用语等方面的考量。
只有市民的素质和行为得到提升，城市的文明程度才能得到真正的提高。
另外，全国文明城市测评标准还需要考虑城市的文化氛围和精神文明建设。
一个文明的城市不仅仅在于城市的物质环境和市民的行为，更需要有深厚的文化底蕴和浓厚的文化氛围。
因此，测评标准需要包括城市的文化设施建设情况、文化活动开展情况、市民的文化参与程度等方面的考量。
最后，全国文明城市测评标准还需要考虑城市的社会治安和社会和谐。
一个文明的城市应该是安全、和谐的城市。
因此，测评标准需要包括城市的治安情况、社会和谐指数、市民的安全感等方面的考量。
综上所述，创建全国文明城市测评标准是非常重要的。
这不仅可以客观、公正地评价一个城市的文明程度，也可以为城市的文明建设提供科学的指导和有效的推动。
希望各地可以根据这些标准，不断努力，推动全国文明城市建设事业的蓬勃发展。
创文暨城乡环境综合整治测评标准(行政村)
身边好人评选有评选标准和办法，显著位置设有善行义举榜，每季度更新1次，每有1项不到位为不符合。
3.组织开展文明户或文明家庭推选活动，有机制有活动有记录
组织开展文明户或文明家庭推选活动，有评选方案、有文明户上榜名单、有挂牌，每有1项不到位为不符合。
农村道路两侧（含护坡、沟头），无秸杆等杂乱柴草、杂物和建筑垃圾乱堆乱放为符合，1-3处为基本符合，3处以上为不符合。
农路管护
路基无塌陷，路面平整无坑槽，路肩草坪无杂草，边坡坚固无冲沟，排水通畅无积水，安全畅通无险段
农路无破损为符合，有1-3处破损的为基本符合，3处以上破损或有1处损坏严重的为不符合。
户外广告
管理Байду номын сангаас
及时清除辖区电线杆上的小广告和破损广告，粉刷清除围墙及房屋等建筑物上乱写乱画的小广告和陈旧的广告，清除过路和农路两侧的破损横幅广告
电线杆或墙体，未发现乱贴乱画、违规小广告等清除不到位或效果差的未符合，1-3处为基本符合，3处以上为不符合，每发现1处大型医疗广告或乱拉横幅，则该项不符合。
水环境
辖区主要出入口、主要道路沿线、综合性文化服务中心等处有核心价值观公益广告，有移风易俗、孝老爱亲、邻里和谐等“讲文明树新风”公益广告，宣传氛围浓厚且精致美观，与周边环境相协调为符合，缺少1项为基本符合，缺少2项以上为不符合。
创建活动
1.有符合标准的道德讲堂，每季度不少于1次活动且有活动记录
有符合标准的道德讲堂，每季度不少于1次活动且有活动记录，每有1项不到位为不符合。
垃圾收运
各镇（园区）要健全内部管理责任机制，按规定配备专职督查员、村配备专职分管村干部并能定期、定点开展正常督查工作。垃圾收运日常运转正常、环卫设施齐全、集中清运规范、垃圾日产日清、无害化处理率达100％，垃圾桶、果壳箱等每窕配置一只，摆放整齐、完好无损；垃圾箱周边无垃圾外溢和抛洒滴漏现象
少年宫创文明城市点位测评标准
8.有符合标准的物防、技防、人防 、消防设施，有检修记录；无占用 消防通道的现象。
检查人：
检查时 间：
少年宫：
测评项目
达标
不达标
1.在进门显著位置运用两种以上形 式宣传展示社会主义核心价值观， 其中一处为24字核心价值观，一处 为核心价值观释义内容。
2.在进门显著位置刊播公益广告不 少于3处，其中至少1处为未成年人 内容，其他内容可以是理想信念、 法治精神、传统美德、雷锋精神、 良好家风、文明旅游、文明礼仪、 生态文明、创建文明城市等。
3.门口显著位置有“未成年人免费 开放”或“免费开放”牌，公式服 务项目、开放时间以及免费开放的 详细情况。
4.有序排队入场，无插队现象；无 大声喧哗吵闹现象；无乱扔垃圾、 随地吐痰现象；有明显禁烟标识， 无烟区没有吸烟现象。
5.有接纳未成年人参观学习的安排 和活动情况的展览展示。
6.在门口显要位置有“道德模范事 迹专题展览”。
创建全国文明城市实地测评内容与标准
创建全国文明城市实地测评内容与标准文明城市实地测评内容与标准（江苏省2017年版）注：画线部分为新增测评内容一、广泛刊播公益广告大中小学校刊播“讲文明树新风”公益广告和“图说我们的价值观”通稿，把社会主义核心价值观和文明风尚有机融入各类生活场景之中，让人们抬眼可见、举足即观。
二、用核心价值观引领知识教育1.中小学在显著位置展示学生守则，校园、每间教室有中国梦、社会主义核心价值观宣传；2.大中小学运用多种形式宣传展示核心价值观；3.大中小学学生能背诵24字核心价值观；4.大中小学有开展社会主义核心价值观教育活动的校报、照片、视频等相关资料。
5.大中小学师生知晓徐州市城市精神三、中小学运用多种形式宣传“八礼四仪”内容1.学生能背诵八礼四仪名称；2.学校黑板报、宣传栏、文化墙、校园网等有形式丰富的礼仪教育；3.开展过“八礼”的学习实践教育，举办过“四仪”活动；四、大中小学广泛开展文明校园创建活动1.在学校内显著位置设置文明校园参创公示牌；2.校领导班子有组织教师学习文明校园创建的会议记录，细化文明校园创建任务；3.有组织师生开展文明校园创建讨论；4.开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动；5.定期组织开展美德(青)少年、优秀老师先进典型评比；6.校园橱窗有文明校园创建“六个好”的内容，宣传展示文明校园创建的内容；7.师生对文明校园创建的知晓率、参与度、满意度高。
五、中小学校建有心理辅导室，并切实发挥作用1.心理辅导室相对安静又方便进出，设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域。
2.心理辅导室应至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，具备心理学或相关专业本科学历，取得相关资格证书。
3.心理辅导室应根据学生成长信息记录，有针对性地开展团体心理辅导或个别心理辅导；4.设有心理健康教育专题橱窗，介绍学校心理辅导室、校外未成年人成长指导中心以及有关心理健康教育服务图书、广播电视栏目、微信公众号等。
创建文明城市实地考察测评标准
师生了解文明校园创建有关情况（未成年人）
现场询问5名在校学生，了解文明校园“六个好”标准，3-5名为符合，否则为不符合。询问2名教师，全部了解文明校园“六个好”标准为符合，否则为不符合。
加分项：
1、有传统文化进校园活动的档案，特别是戏曲进校园活动，有安排部署，有文字、图片资料；
2、校史馆（展）建成并投入使用；
3、校训在学校显著位置张贴悬挂；在校师生规范佩戴校徽；
4、建立学校社团，常态化组织校园文化活动，有场地、有活动记录、有成果展示；
5、建有“善行功德榜”、家长委员会、校园网站、校园广播站、心理维护辅导站和维权热线。
5
无占用、堵塞、封闭消防通道现象
是为符合，否则为不符合。
6
运用电子显示屏、户外广告、橱窗展板、车载电视等多种形式、广泛传播社会主义核心价值观12个主题词（未成年人）
进入校能够背诵12个主题词为符合，否则为不符合。
7
社会主义核心价值观12个主题词教室内部悬挂情况（未成年人）
3
设有轮椅通道、扶手、缘石坡等无障碍设施，管理使用良好
在显著位置有无障碍设施标识为符合；
适当位置设置轮椅通道、扶手、缘石坡为符合；
有设施设备维护管理制度且设施设备能正常使用为符合。其他为不符合。
4
有符合标准的“物防、技防、人防、消防”设施
有符合标准（达标指正常使用、有记录、未过期）的“四防”实施为符合，缺少任何一项为不符合。
9
整治中小学校周边环境常态化、效果实（未成年人）
校园周边200米内营业场所布局无互联网上网营业场所、电子游戏场所，歌厅、舞厅、卡拉ok厅、游戏厅、台球厅等娱乐场所，无以人流、性病治疗业务为主的场所，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；校园周边200米内营业场所销售商品不存在“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售；校园周边200米内香烟销售店及商超香烟销售点，全部布置不向未成年人出售香烟相关标识；全部达到上述标准的为符合，达不到标准的为不符合。
城市管理暨文明创建工作考核评分标准
附件一城市管理暨文明创建工作考核评分标准一、小区、小院环境卫生考核评分标准（50分）1、物业小区和单位自管小区（10分）①路面平整整洁、下水道畅通，窨井盖完好。
座椅、健身器材等公共设施无摧毁；交通标志线设置合理，车辆停放规范有序、无占用道路现象。
（2分）②无“六乱”（乱设摊、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱晾晒、乱堆放）现象。
（2分）③建筑物外墙整洁，定期粉刷清洗；楼道无堆放物，元破墙开店；（2分）④树木、草坪养护良好，修剪整齐，无枯死现象；无侵占、毁坏绿化现象。
小区居民积极参与种绿、养绿、护绿活动。
（2分）⑤垃圾箱、桶、房有专人管理，垃圾分类收集、及时清运，垃圾容器密闭、定期消毒，外观整洁美观。
（2分）2、社区管理小区（40分）①卫生整洁，无积存垃圾（20分）②绿化良好（2 分）③车辆摆放整齐（2分）④无乱涂画乱搭建（4分）⑤楼道灯完好（2分）⑥楼道无杂物牛皮癣（10分）二、街巷道路环境卫生考核评分标准（30分）1、市容秩序良好，无出店占道经营，无乱搭乱建、无黑网飘蓬，无乱堆放。
（10分）2、车辆停放有序。
（5分）3、卫生状况良好，无乱扔杂物、无积存垃圾、无乱张贴、无乱涂写、无乱设广告牌，无损坏花草树木。
（15分）三、公厕管理（10分）1、保持厕所洁净，无污物、污水、设施无损坏。
（5分）2、有人管理，按时开放公厕。
（5分）四、城市管理暨文明创建各种资料（10分）1、建立健全文明创建的组织机构、督查机构，责任明确。
（1分）2、年度文明创建工作有计划、有总结，制度健全完善。
（1分）3、大力推进网络传播、建议队伍、提供稿件、组织评论与网络投票。
（1分）4、建立和落实城市管理长效机制，有巡查日志，记录详细。
（1分）5、上级督办和媒体曝光问题，全部整改。
（1分）6、创建工作组织健全、制度完善、监管到位。
（1分）7、建立志愿服务队伍；广泛开展“三关爱”志愿服务活动；大力推进社区志愿服务站点建设，打造志愿服务精品社区。
文明创建评分方案
文明创建评分方案背景随着社会的进步和发展，文明创建已经成为现代社会的重要任务之一。
在城市中，文明创建是提升城市形象和促进社会和谐发展的关键工作。
为了监督和评估文明创建工作的进展，制定一个科学有效的评分方案是必不可少的。
本文将介绍一种针对文明创建工作的评分方案，旨在为城市管理部门和社区居民提供一个全面的指导，以监督和评估文明创建工作的进展。
评分指标为了确保评分方案的科学性和可操作性，我们将根据文明创建工作的不同方面确定多个评分指标。
以下是一些可能的评分指标：1. 公共环境•清洁度：主要评估公共区域的清洁程度，包括街道、公园、广场等。
•绿化率：评估城市公共区域的绿化程度，包括公园、街道两侧的绿化带等。
•垃圾分类：评估居民是否积极参与垃圾分类工作。
2. 社会行为•文明交通：评估交通参与者的驾驶行为，包括遵守交通规则、让行礼让等。
•公共秩序：评估公共场所的秩序和安全状况。
•社会公德：评估社区居民的行为举止，包括文明用语、礼貌待人等。
3. 文化活动•文化活动举办情况：评估城市组织的文化活动数量和质量。
•文化活动参与情况：评估居民参与文化活动的程度。
•文化设施建设：评估城市的文化设施建设情况，包括图书馆、博物馆等。
评分标准为了确保评分的客观公正，我们将制定一套详细的评分标准。
评分标准的设置应考虑到各个评分指标的重要性，以及城市实际情况。
以下是一个简单的评分标准示例：•次优：得分低于50分•一般：得分在50分至70分之间•良好：得分在70分至80分之间•优秀：得分在80分至90分之间•卓越：得分高于90分每个评分指标都将根据实际情况和评估目标进行具体评分标准的制定，以便评分更具准确性和可行性。
评分流程评分流程应具有科学性、合理性和可操作性。
以下是一种可能的评分流程：1.确定评分指标和评分标准。
2.设计评分表格或评分系统，用于记录评分结果。
3.按照评分指标对城市或社区进行评估。
4.根据评分标准，对每个评分指标进行打分。
城区文明创建考核评分标准(软硬件综合评价)
3、街道、社区积极完成区文明办交办的好人投票、线索推报及其它网络文明传播工作得0.5分。
1、建立健全学雷锋志愿服务工作年度计划、方案、总结（0.5分）；
2、广泛发现和树立各类先进典型（1.6分）；
3、运用多种形式开展学习道德模范和身边“好人”活动（1分）。
3.6
1、街道每月至少推报5个好人、2例志愿服务典型（个人、组织）得1分，每少推荐一人（例）扣0.2分；街道每季度至少一例先进典型获市级及以上表彰，否则在季度总评中扣减1分；
2、持续推进“好人365线索”推报得0.6分，街道、社区每季度组织一次“身边好人”评选、表彰活动得1分；
3、街道、社区能充分利用媒体、网络、宣传栏、文化墙、小区、楼道等搭建宣传平台，广泛开展道德模范、身边好人、志愿服务典型等宣传教育活动得1分，现场查看每少一类典型宣传的扣0.2分，查阅资料不能体现多种形式开展活动扣0.4分。
运用多种形式积极开展网络文明传播活动。
1.6
1、街道建立健全网络文明传播志愿者队伍，常态性开展网络文明传播活动，有组织、有人员、有活动记录，得0.2分；
3、社区综合文化服务中心、青少年课外活动中心（未成年人活动室）每月至少开展一次活动，未开展活动或记录不真实，每少一次扣0.8分，群众参与度低视为未开展；科技普及、家长学校、市民学校每季度至少开展一次活动，未开展活动或记录不真实，每次扣0.8分，群众参与度低视为未开展；记录不规范，每发现一处扣0.2分；
3、制定志愿者培训年度计划，每季度开展志愿者培训工作，有培训方案、通知、签到、培训教材和活动记录得0.5分，每缺少一个环节扣0.1分，培训内容无针对性视为未开展；有志愿服务回馈制度，体现并实施物质与精神奖励得0.2分（查看回馈台账），无制度或制度不符合实际扣0.1分，无回馈台账扣0.1分；有爱心超市，积分设置合理、积分兑换记录详实规范得0.3分，每项不符合扣0.1分；
创文打分标准(最新定)
序号
检查内容及要求
50分
打分标准
1
校园、教室有无悬挂、张贴核心价值观“24个字”
2分
校园显著位置有展示得1分，每个教室均展示得1分，1个教室无展示扣0.5分；有错别字一处不得分；字迹有脱落扣0.5分；
2
在显著位置展示学生守则
2分
无挂牌、无岗位牌、无设施、无痕迹各扣0.5分；
14
有家长学校，并成立家长委员会，有完善的制度，有开展工作的痕迹。
2分
无挂牌、无制度各扣0.5分；无工作痕迹扣1分；
15
学校食堂要有社会主义核心价值观，有节约粮食、节俭养德、文明用餐、光盘行动的温馨提示语至少2处，无大量剩饭剩菜倾倒现象。
2分
温馨提示语缺一类扣0.3分；有大量剩菜剩饭倾倒扣0.5分；有错别字一处扣0.2分；无食堂的学校此项得满分；
1分
存在一类扣0.5分；
27
校园周边无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所
1分
存在一类扣0.5分；
28
校园周边无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所，校大门左右50米处有交通标志牌，学校前公路上有减速带等交通安全设施
1分
交通标志牌、减速带等缺一类扣0.5分；非法行医等只要有一类扣0.5分；
21
设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施（学校大门口和教学楼等设施一楼）
1分
无法修建无障碍设施的学校得1分；能修建但未按要求建设的学校不得分；
22
轮椅通道、扶手、缘石坡道等无障碍设施无损坏、破损现象
1分
无法修建无障碍设施的学校得1分；已修建无障碍设施但有损坏、有破损的学校不得分；
创建文明城市测评标准
创建文明城市测评标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着城市化进程的加速，创建文明城市已经成为各地政府和社会各界的共同目标。
创建文明城市不仅仅意味着城市的繁荣发展和经济实力的提升，更重要的是城市的居民可以享受到更优质的环境和更便捷的生活方式。
为了评价一个城市是否达到了文明城市的标准，需要建立起一套科学的测评标准，指导城市在发展过程中不断提升城市文明程度。
下面将探讨如何创建文明城市测评标准。
文明城市的核心是人民。
一个文明城市必须确保居民的基本权益得到充分尊重和保障，包括但不限于居住环境、医疗卫生、教育资源、就业机会等方面。
创建文明城市测评标准的第一项指标应当是居民的幸福感和满意度。
可以通过调查问卷、统计数据等方式，测量居民对城市发展和治理的满意度，进而评估城市的文明程度。
文明城市的建设需要注重环境保护和可持续发展。
一个文明城市应当建立起健康的生态系统，保护自然环境，减少污染排放，提倡绿色出行和低碳生活。
创建文明城市测评标准的第二项指标应当是城市的环保和可持续发展水平。
可以考察城市的空气质量、水质情况、固体废弃物处理情况等方面，评估城市在环保和可持续发展方面的表现。
文明城市的建设需要注重城市规划和建设管理。
一个文明城市应当有科学合理的城市规划，合理利用城市空间资源，提高城市建设质量。
城市的管理机制和运行效率也是评价城市文明程度的重要指标。
创建文明城市测评标准的第三项指标应当是城市规划和建设管理水平。
可以考察城市的规划方案、城市建设规模、基础设施建设情况等方面，评估城市在城市规划和建设管理方面的表现。
第四，文明城市的建设需要注重社会文明和公共秩序。
一个文明城市应当有良好的社会风气，尊重法律法规，保持社会和谐稳定。
创建文明城市测评标准的第四项指标应当是社会文明和公共秩序。
可以考察城市的治安情况、社会信用体系建设情况、社会福利保障情况等方面，评估城市在社会文明和公共秩序方面的表现。
文明城市的建设需要注重文化传承和创新。
创建全国文明单位工作考核测评标准
李新功
袁玉玲 刘荣军 商明
安全科李新成
科管科刘荣军 体系办商明
李新成 安全科李新成
陈玉芬 钱鑫 李小钊
人事科组织孟照旭 党群科王华万 院办公室程显胜
陈玉芬 党群科王华万
李军
财务科刘斌
I-8
创建 活动
① II-23 III-23 评优 评优 选树 测评 ② 活动 制度
③
II-24 文明 城市 活动
III-24
李新功
安全科李新成
综合治理的各项措施落实，治安防范网络健全，工作、生产、生活秩序良好（1分） 综治制度建设方面的文字材料。
在测评前三年内，本单位干部职工无违法违纪问题；（2分）
职工有或无违法违纪问题的文件材料。
群众有安全感（1.5分）
问卷调查结果。
陈传佳 龚丽
院办公室程显胜
认真落实人口与计划生育政策，出生政策符合率和计划生育家庭奖励政策落实率 达l00％（2.5分）
行为规范制度，宣传教育方面的文、字材料。 陈玉芬 党群科王华万
③
以道德、礼仪常识为主要内容，利用板报、网站、“文化墙”、每周提示等形式， 开展道德宣传活动（1.5分）
宣传板报、网站、“文化墙”、每周提示等图 片及文字材料。
④
干部职工应掌握精神文明建设、道德建设和文明礼仪常识，“八荣八耻”、“二十 字”公民基本道德规范、企业道德等人人皆知、人人践行（2分）
②
以“做一个有道德的人”为主题，组织干部职工开展“知荣辱、树新风、我行动” 道德实践活动（1分）
道德实践活动的文字材料、图片。
阿布来提 党群科王华万
③ 积极配合学校、街道办事处、社区做好未成年人思想道德建设工作（1分）
对未成年人、干部职工道德教育、实践活动文字、 图片、统计表等材料。陈列馆接待图片
创文小区测评标准
创文小区测评标准一、小区环境整洁1. 小区内环境卫生达到标准，无垃圾乱丢、乱放现象。
2. 小区内道路畅通，无堵塞、停车乱象。
3. 小区内公共区域无乱张贴、乱涂鸦现象。
二、绿化景观良好1. 小区绿化覆盖率高，达到当地绿化覆盖率标准。
2. 绿化植物品种丰富，色彩搭配合理，有景观效果。
3. 绿化维护及时，无杂草、枯叶现象。
三、建筑外观美观1. 小区建筑外观整洁，无破损、脏污现象。
2. 建筑风格与小区整体风格协调一致。
3. 建筑色彩搭配合理，与周边环境相融合。
四、公共设施完善1. 小区内公共设施齐全，满足居民生活需求。
2. 公共设施维护及时，无破损、老化现象。
3. 公共设施标识清晰，使用方便。
五、安全管理有序1. 小区内设有安全防范措施，如监控设备、门禁系统等。
2. 物业管理公司有专业的安保人员，负责小区的安全管理。
3. 定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
六、社区文化丰富1. 小区内有良好的文化氛围，有宣传栏、文化活动中心等设施。
2. 物业管理公司定期组织文化活动，丰富居民的业余生活。
3. 居民积极参与社区文化活动，形成良好的社区氛围。
七、居民素质高雅1. 居民素质较高，文明礼貌，遵守社会公德。
2. 无违法违规行为，无发生治安案件。
3. 居民对物业管理公司的评价良好，满意度高。
八、物业服务优质1. 物业管理公司服务态度热情、周到，服务规范、专业。
2. 物业设施设备运行良好，如电梯、空调等设备正常运转。
3. 物业维修及时，处理问题迅速，保证居民生活质量。
创建文明城市评分标准
创建文明城市评分标准1、文明行为：（1）公共场所无争吵谩骂、乱扔杂物、随地吐痰、损坏花木等不文明行为；（2）城市无烟草广告，室内公共场所和工作场所有明显禁烟标识，无烟区没有吸烟现象；（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、赛场、景区、公园、广场、主要街道、机场、车站、码头等场所文明有序。
2、文明交通：（1）实施文明交通行动计划；（2）车辆、行人各行其道，机动车让行人行横道，无闯红灯、乱穿马路现象，乘客排队候车（候船）、依次上下车（船）；（3）建成区万车死亡率达到国家畅通工程评价标准。
3、友善礼让：（1）公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）人际关系融洽，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。
4、公益活动：（1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务鲜血、捐献器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动；（2）设计开展网络公益活动。
5、见义勇为：完善见义勇为人员认定机制、补偿救济机制，落实见义勇为人员权益保障和抚恤待遇。
二、创建全国文明城市对公共服务有什么要求？1、无障碍设施：道路、公共建筑及设施、新建居住建筑及居住区设有无障碍设施，管理、使用情况良好。
2、街道设施：（1）建设数字化城市管理系统，并有效运行；（2）主干机动车道无被侵占、毁坏现象，主干道装灯率100%，亮灯率99%；（3）街巷道路路面硬化，装灯率100%，亮灯率95%，排水设施完善；（4）城市道路的人行道、非机动车道连续、平整、无损坏和被违规占用现象，行人过街、机非分离、人车分离等安全设施配置完整。
3、主要街道和公告场所面貌：（1）环境卫生干净整洁，无脏乱差现象；（2）依法规范管理，公共秩序良好，文明引导有力。
4、社区生活环境：（1）环境绿化美化，卫生状况良好，无脏乱差现象；（2）路面硬化、平整，无明显坑洼积水，排水设施完善，无露天排水沟渠；（3）倡导“垃圾减量分类”，生活垃圾定点投放、分类收集、定时清运；（4）楼门内干净整洁，楼道无堵塞，墙面、玻璃无污秽破损，照明灯完好；（5）社区日常管理服务规范有序；（6）制定社区居民公约，倡导邻里和睦、守望相助。
社区小区创文考察标准
社区（小区）创文考察标准1、在显著位置展示不少于1处公益广告2、环境绿化美化，卫生状况良好，无乱扔垃圾、随地吐痰现象3、路面硬化、平整，无明显坑洼积水4、生活垃圾定点投放、分类投放，有分类垃圾箱（桶）或垃圾分类投放点，垃圾房、箱（桶）完好、整洁5、楼门内干净整洁，楼道无堵塞（居民门前鞋柜（边柜）整齐规范且不影响正常通行和消防安全，不算作堵塞楼道），墙面、玻璃无污秽破损，照明灯完好；6、形成包括便民市场、运动场地、文化活动中心、社区服务中心、医疗服务机构在内的15分钟生活圈。
7、无占用和堵塞消防通道现象8、有符合标准的消防设施9、友善对待外来人员，耐心热情回答他人的询问10、社区：①在显著位置展示市民公约②运用多种形式宣传展示精神文明创建内容③设有专属或共享的家长学校或家庭教育指导服务站点等家庭教育场所；④家庭教育场所有管理制度，有工作记录；⑤有开展家庭教育活动的文字、图片资料。
11、街道综合文化站、社区综合文化服务中心①在显著位置宣传展示核心价值观②具备开展宣传文化、党员教育、市民教育、科普教育、普法教育等活动（不少于3种）的设备条件；③设有未成年人专属或共享的活动场所；有管理制度，有工作记录；有未成年人开展活动的文字、图片资料。
④正常向居民开放；⑤无被挪用或侵占现象。
12、文体广场、街道、社区晨晚练体育活动点：①能够正常运行，设备维护及时；②无被挪用或侵占现象。
13、新建社区小区（建成不满5年）：设有轮椅通道、扶手或缘石坡道等无障碍设施（在坡度小于10度或落差小于5公分的地方可不设置无障碍设施，在无法设置无障碍设施的个别公共场所可采取公布求助电话的方式满足群众有关诉求）；管理、使用情况良好。
注：以社区服务设施现有情况、社区原始记录为考核依据，以社区居民群众满意度为主要评价标准，不以悬挂牌子、建立该项工作的专门台账等为考核要求。
创建文明城市测评标准
创建文明城市测评标准一、经济发展水平1.地区生产总值、财政收入、居民收入持续增长，经济结构优化，经济活力增强。
2.固定资产投资规模持续增长，经济发展后劲充足。
3.居民消费价格指数稳定，市场秩序良好。
4.城市规划建设管理水平提高，城市功能和形象明显提升。
二、市民素质与文明风貌1.市民文明素质普遍提高，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，形成良好的社会风尚。
2.公共场所秩序井然，文明礼让蔚然成风。
3.志愿服务活动广泛开展，扶危济困、乐善好施的公益精神深入人心。
4.市民对政府工作的满意度不断提高，对未来发展充满信心。
三、社会文化环境1.文化事业和文化产业繁荣发展，文化设施完善，居民文化生活丰富多样。
2.文化遗产得到有效保护与传承，地方特色文化得到弘扬。
3.重视教育投入，教育资源均衡配置，教育质量稳步提高。
4.科技创新能力增强，科技成果转化率提高。
四、生态环境保护1.资源节约利用，节能减排目标实现情况良好。
2.城市环境质量持续改善，空气、水、噪音等环境指标达标。
3.城市绿化覆盖率、人均绿地面积达到国家标准。
4.生态保护与修复工作得到重视，生态安全得到保障。
五、公共安全保障1.安全生产监管有力，事故率下降，安全生产形势稳定。
2.食品药品安全监管到位，市民食品安全满意度高。
3.社会治安防控体系完善，群众安全感增强。
4.灾害预防与应对能力提升，抗灾减灾成效显著。
六、民主法制建设1.民主制度健全，公民权利得到保障。
2.政府依法行政，行政执法规范透明。
3.社会管理体制机制创新，社区自治作用发挥良好。
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少1项扣2分，扣完为止。
Ⅱ-6推动入法入规
（1分）
Ⅲ-9以培育和践行社会主义核心价值观为准则，完善行业行为规范，制定员工守则。
9）提供行业行为规范、员工守则扫描件。
符合要求得1分。
Ⅰ-3
思
想
道
德
建
设
6分
Ⅱ-7开展宣传教育
（2分）
Ⅲ-10开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导干部职工向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活；
符合要求得1分。
Ⅱ-15文明礼仪养成
（2分）
Ⅲ-25积极开展文明礼仪养成活动，以文明交通、文明旅游、文明上网、文明观赛（观演）等为重点，普及文明礼仪规范，引导干部职工养成良好行为习惯。
22）提供干部职工文明礼仪守则或文明行为规范扫描件；
23）提供2次单位开展文明礼仪养成活动的通知、图片和文件资料。
符合要求，每项1分。
Ⅰ-12
优
质
服
务
5分
Ⅱ-32便民服务
（3分）
Ⅲ-49健全服务规范，细化服务标准，公开服务承诺，干部职工文明用语、礼貌待人、规范服务，设立服务规范、服务标准、优质服务承诺或办事指南，并在明显位置公示。
48）服务规范、服务标准在明显位置公示；
49）服务承诺切合实际，办事指南清晰明了，并在明显位置公示；
50）有便民服务设施，窗口设有志愿服务站点。
19）提供单位开展普法教育活动的方案（通知）、图片和文字资料；
20）提供单位依法行政、依法办事规章制度扫描件。
符合要求，每项1分。
Ⅰ-6
文
明
风
尚
行
动
6分
Ⅱ-14开展移风易俗
（1分）
Ⅲ-24开展移风易俗活动，倡导科学文明卫生的生活方式，破除陈规陋习。
21）提供单位开展移风易俗活动的方案（通知）、图片和文字资料。
符合要求，每项2分。
表二：实地考察（15分）
测评
项目
测评指标
测评内容
测评要求
得分标准
Ⅰ-11
创
建
氛
围
5分
Ⅱ-29核心价值观宣传
（2分）
Ⅲ-44用电子显示屏、文化墙、固定广告牌等广泛宣传展示习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，宣传展示社会主义核心价值观12个主题词和“讲文明树新风”公益广告。
符合要求得2分。
Ⅰ-4
服
务
型
单
位
建
设
5分
Ⅱ-10教育实践
(3分)
Ⅲ-15开展行业规范教育实践活动，开展文明窗口、岗位、员工创建活动，涵养职业操守，培育职业精神；
Ⅲ-16加强学习型单位建设，建立完善学习制度，加强业务教育培训，提高员工能力素质，有推荐书目、有交流活动、有考核办法。
13）提供单位开展行业规范教育实践活动的方案（通知）、图片和文字资料；
Ⅲ-2加强基层思想政治工作，持续开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，开展形势政策教育，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
1）提供单位年度学习安排规范文件扫描件；
2）提供2次开展学习宣传活动的通知、图片和文字资料；
3）提供开展形势政策教育的方案（通知）、图片和文字资料。
少1项扣2分，扣完为止。
符合要求得1分。
Ⅱ-1铺张浪费行动，加强勤俭节约教育，建设节约型公共机构示范单位。
25）提供单位倡导绿色生活反对铺张浪费行动工作方案、图片和文字资料。
符合要求得2分。
Ⅰ-7
学
雷
锋
志
愿
服
务
7分
Ⅱ-18建立队伍
（2分）
Ⅲ-29建立学雷锋志愿服务队伍，单位注册志愿者人数占职工总数的比例≥60%，在职党员注册志愿者人数占在职党员总数的比例≥90%。
（3分）
Ⅲ-4加强党建工作，党组织和党员队伍有效发挥作用；
Ⅲ-5落实全面从严治党要求，推进党风廉政和反腐败教育经常化、制度化。
5）提供单位党建和全面从严治党工作部署规范文件扫描件及会议、活动图片和文字资料。
符合要求得3分。
Ⅰ-2
践
行
社
会
主
义
核
心
价
值
观
7分
Ⅱ-4深化普及宣传
（3分）
Ⅲ-6设计开展具有行业特色、职业特点的社会主义核心价值观宣传教育活动。
（2分）
Ⅲ-51单位环境干净整洁、无卫生死角，无乱写乱画、乱摆乱放、乱搭乱建，管理精细，秩序井然。
53）察看单位门前、院内、室内（食堂）、卫生间、办公室、车辆停放等部位，干净整洁。
符合要求得1分。
Ⅰ-9
履
行
社
会
责
任
5分
Ⅱ-24助力脱贫攻坚
（2分）
Ⅲ-37开展结对帮扶农村精神文明建设活动，支援贫困乡村，助力脱贫攻坚。
35）提供帮扶工作方案及开展帮扶活动的图片及文字资料。
符合要求得2分。
Ⅱ-25创建文明城市
（3分）
Ⅲ-38积极参与当地文明城市创建活动，履行创建职责，圆满完成创建任务。
符合要求，每项1分。
Ⅰ-5
诚
信
守
法
行
动
6分
Ⅱ-12诚信建设
（4分）
Ⅲ-18持续开展全员诚信主题宣传教育，培育诚信理念、规则意识、契约精神；
Ⅲ-19开展具有行业特点、单位特色的诚信守法主题实践活动；
Ⅲ-20建立完善干部职工诚信考核评价制度，有褒扬诚信、惩戒失信的具体措施。
17）提供单位开展诚信宣传教育和主题实践活动的方案（通知）、图片和文字资料；
36）提供至少2次单位参与当地文明城市创建活动的通知、图片和文字资料。
被创建办或文明委通报一次扣1分，符合要求得3分。
Ⅰ-10
创
建
工
作
机
制
8分
Ⅱ-26组织机构健全
（2分）
Ⅲ-39领导班子重视精神文明创建工作，组织机构健全，有专职工作人员、有专项经费，分工明确。
37)提供单位精神文明建设组织领导机构的正式文件扫描件（人员要有明确的职责分工）；
26）提供单位注册志愿者统计表和所占比例；
27）提供在职党员注册志愿者统计表和所占比例。
符合要求，每项1分。
Ⅱ-19健全机制
（2分）
Ⅲ-30建立学雷锋志愿服务工作机制，做好登记注册、服务记录、关系转接、兑换服务、褒奖激励等工作。
28）提供单位学雷锋志愿服务工作机制规范文件扫描件；
29）提供单位志愿者登记注册、服务记录、关系转接、兑换服务、褒奖激励的网页截屏或图片。
Ⅲ-47办公场所有体现理想信念、道德观念、价值理念，体现行业规范、职业精神、企业文化的宣传图或文化墙；
Ⅲ-48干部职工对创建工作的参与率≥95%，对本单位创建工作的满意度≥90%。
45）展示栏定期更新，没有陈旧破损；
46）抽查3个办公场所，有宣传展示；
47）干部职工的参与率和满意度均符合要求。
1项不符合要求扣1分，扣完为止。
Ⅲ-11开展文明处（科、股）室、文明职工或道德模范、身边好人等先进典型选树和学习宣传活动，努力营造崇德向善的浓厚氛围。
10）提供开展“四德”建设及先进典型选树宣传活动的通知、图片和文字资料。
符合要求得2分。
Ⅱ-8优秀家风传承
（2分）
Ⅲ-12深入开展文明家庭创建活动，广泛宣传文明家庭先进事迹；
Ⅲ-13开展“传家训、立家规、扬家风”活动，倡导注重家庭、注重家教、注重家风，弘扬传承优秀家风。
Ⅲ-35积极参加“全民阅读”、“全民健身”活动。
33）提供单位开展文体活动（含全民阅读、全民健身）的通知、图片及文字资料。
符合要求得3分。
Ⅱ-23注重人文关怀
（1分）
Ⅲ-36搭建沟通平台，畅通反馈渠道，在工作、学习、生活、健康等方面对干部职工给予人文关怀。
34）提供单位注重干部职工人文关怀相关资料。
Ⅱ-2开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
（3分）
Ⅲ-3深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定主题教育方案，推动单位全体党员干部更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
4）提供单位“不忘初心、牢记使命”主题教育方案规范文件扫描件及开展活动的通知、图片和文字资料。
符合要求得3分。
Ⅱ-3党建和党风廉政建设
附件：
2018年汝州市文明单位测评体系
表一：材料审核（65分）
测评
项目
测评指标
测评内容
测评要求
得分标准
Ⅰ-1
理
想
信
念
教
育
10分
Ⅱ-1学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
（4分）
Ⅲ-1把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为本单位的首要政治任务，以党委（党组）中心组学习为示范带动，一级抓一级、层层抓学习；
43）察看4处以上公益广告，能经常更新，不陈旧破损。
少1处扣0.5分，扣完为止。
Ⅱ-30先进典型宣传
（1分）
Ⅲ-45建立精神文明建设先进典型宣传阵地，图文并茂宣传先进典型事迹。
44）不陈旧破损，定期更新。
符合要求得1分。
Ⅱ-31精神文明创建宣传
（2分）
Ⅲ-46利用多种形式宣传展示创建工作内容，展示各类精神文明创建活动图片和有关情况；
6)提供单位开展社会主义核心价值观宣传教育活动方案（通知）、图片和文字资料。
符合要求得3分。
Ⅱ-5注重实践养成
（3分）
Ⅲ-7利用重大纪念活动和重要传统节庆，开展爱国主义教育活动；
Ⅲ-8深化“文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌”六文明系列活动，推动核心价值观融入日常生活。