C程序设计项目教程习题答案
《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案
《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。
它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。
1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。
其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。
1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。
每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。
1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。
通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。
第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。
整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。
2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。
浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。
2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。
字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。
2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。
《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]
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第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。
c语言程序设计课后习题及答案
c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一，它不仅教授了编程语言的基本知识，还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段，以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。
习题1：基本数据类型编写一个程序，输入一个整数和一个浮点数，然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数：");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%f\n", sum);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，根据输入的成绩判断学生的等级。
```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩：");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级：A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级：B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级：C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级：D\n");} else {printf("等级：F\n");}return 0;}```习题3：循环结构编写一个程序，计算1到100的整数之和。
c 程序设计(第2版)课后习题答案
c 程序设计(第2版)课后习题答案C 程序设计（第2版）是一本经典的计算机编程教材，被广泛应用于计算机科学与技术专业的教学中。
该教材的每一章都附带了一系列的习题，这些习题在巩固学生对于 C 语言的理解和掌握方面起到了重要的作用。
然而，很多学生在自学或者课后复习的过程中常常会遇到习题解答的困扰。
因此，本文将为大家提供一些 C 程序设计（第2版）课后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。
第一章：C 程序设计概述1.1 习题解答：1) C 程序设计的特点包括高效性、可移植性、灵活性和可扩展性。
2) C 程序设计的基本结构包括预处理指令、函数定义和主函数。
3) C 程序设计的编译过程包括预处理、编译、汇编和链接四个阶段。
第二章：C 语言基础2.1 习题解答：1) C 语言中的标识符是指用于标识变量、函数、数组等各种程序实体的名称。
标识符的命名规则包括：只能由字母、数字和下划线组成，且不能以数字开头；不能使用 C 语言的关键字作为标识符；标识符区分大小写。
2) C 语言中的常量是指在程序中直接使用的固定值，包括整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。
3) C 语言中的变量是指用于存储数据的内存空间，包括整型变量、实型变量、字符变量和字符串变量。
第三章：运算符和表达式3.1 习题解答：1) C 语言中的算术运算符包括加法运算符（+）、减法运算符（-）、乘法运算符（*）、除法运算符（/）和取模运算符（%）等。
2) C 语言中的关系运算符包括大于运算符（>）、小于运算符（<）、等于运算符（==）、不等于运算符（!=）等。
3) C 语言中的逻辑运算符包括与运算符（&&）、或运算符（||）和非运算符（!）等。
第四章：选择结构4.1 习题解答：1) C 语言中的 if 语句用于实现单一条件的判断，格式为：if (条件表达式) {语句块}。
2) C 语言中的 if-else 语句用于实现两个条件的判断，格式为：if (条件表达式) {语句块1} else {语句块2}。
C语言程序设计项目教程习题答案
C语言程序设计项目教程习题答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一，也是编程初学者入门的重要一步。
在学习过程中，教材中提供的习题是巩固知识、实践技能的重要工具。
然而，对于初学者来说，习题的答案不仅仅是一个简单的结果，更是学习的指导和启发。
本文将为C语言程序设计项目教程中的一些习题提供答案，帮助读者更好地理解和掌握C语言编程。
1. 习题一：求两个数的和```c#include <stdio.h>int main(){int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：\n");scanf("%d%d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个数的和为：%d\n", sum);return 0;}2. 习题二：计算平均数```c#include <stdio.h>int main(){int num1, num2, num3;float average;printf("请输入三个整数：\n");scanf("%d%d%d", &num1, &num2, &num3); average = (float)(num1 + num2 + num3) / 3;printf("三个数的平均数为：%.2f\n", average); return 0;}```3. 习题三：判断奇偶数```c#include <stdio.h>int main()int num;printf("请输入一个整数：\n"); scanf("%d", &num);if(num % 2 == 0){printf("该数为偶数\n");}else{printf("该数为奇数\n");}return 0;}```4. 习题四：计算阶乘```c#include <stdio.h>int main()int num, result = 1;int i;printf("请输入一个正整数：\n");scanf("%d", &num);for(i = 1; i <= num; i++){result *= i;}printf("%d的阶乘为：%d\n", num, result); return 0;}```5. 习题五：打印九九乘法表```c#include <stdio.h>int main(){int i, j;for(i = 1; i <= 9; i++){for(j = 1; j <= i; j++){printf("%d×%d=%2d ", j, i, j * i);}printf("\n");}return 0;}```通过以上习题的答案，读者可以更好地理解C语言程序设计的基本语法和掌握常见的编程技巧。
c程序设计教程课后习题答案
c程序设计教程课后习题答案在编写C语言程序时，理解并完成课后习题是掌握编程知识的重要步骤。
以下是一些典型的C语言程序设计教程课后习题答案的示例，这些答案涵盖了基础语法、数据结构、函数、指针等概念。
习题1：变量声明和初始化编写一个C程序，声明一个整型变量`x`和一个浮点型变量`y`，并将它们分别初始化为10和3.14。
```c#include <stdio.h>int main() {int x = 10;double y = 3.14;printf("x = %d\n", x);printf("y = %f\n", y);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，判断一个整数变量`a`的值，如果`a`大于10则输出"Greater than 10"，如果小于10则输出"Less than 10"，如果等于10则输出"Equal to 10"。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;printf("Enter an integer: ");scanf("%d", &a);if (a > 10) {printf("Greater than 10\n");} else if (a < 10) {printf("Less than 10\n");} else {printf("Equal to 10\n");}return 0;}```习题3：循环编写一个程序，使用`for`循环打印从1到10的整数。
```c#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 10; ++i) {printf("%d ", i);}printf("\n");return 0;}```习题4：数组编写一个程序，声明一个整数数组`arr`，包含5个元素，初始化为1, 2, 3, 4, 5，并打印数组中的所有元素。
c语言程序设计教程第二版课后答案
c语言程序设计教程第二版课后答案【篇一：c语言程序设计(第2版)-- 课后题答案】p> 参考答案第1章进入c语言程序世界二、1.i love china!printf(we are students.\n)2.6项目实训题参考答案1．编写一个c程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *i am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf(********************\n);printf( i am a student!\n);printf(********************\n);}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。
解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf(v=%d,v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制c程序的基础知识一选择题c b a b a c c二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. abc defghwhy is21+35equal 523.34214. aaa项目实训题1．定义一个符号常量m为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。
#define m 5main(){ int n,c;n=2; c=m*n;printf(%d\n,c);}2．编程求下面算术表达式的值。
（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
（1）main(){ int a=7;float x=2.5,y=4.7;printf(%f\n,x+a%3*(int)(x+y)%2/4);}（2）main(){ int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5;printf(%f\n,(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y);}第三章顺序结构程序设计一选择题a c d c c二操作题1. x=3,a=2,b=32. z=12.7000002 13 3 2 bb cc abc n3. 1 2 1a2 1 2三．编程题编程题解：#include stdio.hmain(){float sj,gz,yfgz;printf(time,salary:);scanf(%f,%f,sj,gz);yfgz=sj*gz*0.9;printf(total salary:%f\n,yfgz);}本程序运行结果为:time,salary:4,3crtotal salary:10.8000002．编写一个程序求出任意一个输入字符的ascii码解：#include stdio.hmain(){char c;printf(input a string:);scanf(%c,c);printf(%c ascii is %d\n,c,c);}本程序运行结果为:input a string:acra ascii is 973、编写一个程序用于水果店售货员算帐：已知苹果每斤2.50元，鸭梨每斤1.80元，香蕉每斤2元，橘子每斤1.6元，要求输入各类水果的重量，打印出应付3解：main(){float p,y,x,j,ys,g,fk;printf(apple,pear,banana,orange(weight)=);scanf(%f,%f,%f,%f,p,y,x,j);ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j;printf(fu kuan=);scanf(%f,g);fk=g-ys;printf(result:\n);printf(fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6. 2fyuan\n,g,ys,fk);}本程序运行结果为:apple,pear,banana,orange(weight)=1,2,3,4fu kuan=100result:fukuan=100.00yuanshoukuan= 18.50yuanzhaohui= 81.50yuan项目实训1．假设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n 年，存款本金为capital元，试编程计算n年后可得到本利之和deposit。
c程序设计第三版习题参考解答(全)
c程序设计第三版习题参考解答(全) C程序设计第三版习题参考解答本文为《C程序设计第三版习题参考解答》的全文内容。
为了更好地适应题目要求，文章将按照解答问题的方式进行分段，每个问题对应一个小节。
以下是各个问题的解答：第一章：C概述和程序设计基本原则1. 什么是计算机程序？计算机程序是一系列指令的集合，用于告诉计算机执行特定的任务。
它由一系列语句组成，每条语句都包含了计算机可以理解和执行的命令。
2. C语言的起源和发展历程是什么？C语言是由贝尔实验室的Dennis Ritchie于20世纪70年代初开发的一种通用高级编程语言。
C语言基于早期的B语言进行了扩展和改进，成为了应用广泛且高效的编程语言。
3. 编译和解释有什么区别？编译是将源代码一次性转换为机器语言的过程。
它将整个源代码文件编译成可执行文件，然后可以直接在计算机上运行。
解释是逐行解析源代码并立即执行的过程。
解释器逐行读取源代码并将其转换为机器代码，然后立即执行转换后的代码。
4. C程序的一般结构是什么样的？C程序的一般结构包括预处理指令、函数声明、全局变量声明、main函数以及其他函数的定义。
预处理指令用于包含头文件、定义宏等。
函数声明用于声明函数的名称和参数。
全局变量声明用于声明全局变量。
main函数是C程序的入口点，也是程序执行的起始位置。
第二章：C基本语法和数据类型1. C中的注释有哪些类型？在C中，注释分为单行注释和多行注释。
单行注释以"//"开头，多行注释以/*开头，以*/结尾。
2. 什么是变量？变量是在程序中用来存储数据的存储区域。
每个变量都有一个名称和一个数据类型，可以通过变量名来引用它所存储的数据。
3. C语言中的常量有哪些类型？C语言中的常量分为整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。
整型常量表示整数值，实型常量表示实数值，字符常量表示单个字符，字符串常量表示一串字符。
4. C语言中的运算符有哪些类型？C语言中的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、自增自减运算符等。
c语言程序设计第2版习题答案
c语言程序设计第2版习题答案1. 基础语法练习题- 题目：编写一个程序，计算并输出1到10的和。
- 答案：使用一个循环结构，累加1到10的数值。
```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 10; ++i) {sum += i;}printf("The sum from 1 to 10 is: %d\n", sum);return 0;}```2. 数组和字符串练习题- 题目：编写一个程序，找出一个字符串中出现次数最多的字符，并输出它。
- 答案：使用数组来统计每个字符的出现次数，然后找出最大值。
```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[] = "example string";int maxCount = 0;char maxChar = str[0];int charCount[256] = {0};for (int i = 0; str[i] != '\0'; ++i) {charCount[(int)str[i]]++;if (charCount[(int)str[i]] > maxCount) { maxCount = charCount[(int)str[i]];maxChar = str[i];}}printf("The most frequent character is: %c\n", maxChar);return 0;}```3. 函数和指针练习题- 题目：编写一个函数，交换两个整数的值。
- 答案：使用指针来实现参数的传递。
```c#include <stdio.h>void swap(int *x, int *y) {int temp = *x;*x = *y;*y = temp;}int main() {int a = 5, b = 10;printf("Before swap: a = %d, b = %d\n", a, b);swap(&a, &b);printf("After swap: a = %d, b = %d\n", a, b);return 0;}```4. 结构体和文件操作练习题- 题目：定义一个结构体，包含学生姓名、学号和成绩，编写程序，将学生信息存储到文件中。
c程序设计(第2版)课后习题答案
c程序设计(第2版)课后习题答案C程序设计是一门基础的计算机编程课程，它教授学生如何使用C语言编写程序。
C语言是一种结构化编程语言，广泛用于系统软件、嵌入式系统和各种应用程序的开发。
以下是一些C程序设计课后习题的答案示例，这些答案仅供参考，具体习题的答案可能会有所不同。
第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种高级语言，同时具有汇编语言的效率。
- 它支持结构化编程，允许模块化设计。
- C语言具有丰富的运算符和数据类型。
- 它提供了指针功能，增强了编程的灵活性。
2. 描述C程序的基本结构。
- C程序由预处理指令、函数定义和主函数`main()`组成。
- 每个函数由函数声明、函数体和花括号包围的代码块组成。
第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。
- 整型：`int`、`short int`、`long int`- 浮点型：`float`、`double`- 字符型：`char`- 枚举型：`enum`2. 解释赋值运算符的左结合性和右结合性。
- 赋值运算符是右结合性，意味着从右向左进行赋值。
第三章：控制语句1. 什么是条件语句？- 条件语句允许程序根据条件是否满足来执行不同的代码路径。
2. 描述循环语句的类型及其用法。
- `for`循环：用于已知迭代次数的循环。
- `while`循环：用于未知迭代次数，条件为真时循环。
- `do-while`循环：至少执行一次循环体，然后检查条件。
第四章：函数1. 函数的定义是什么？- 函数是一段具有特定功能的代码块，可以接收参数并返回值。
2. 解释函数原型和函数定义的区别。
- 函数原型声明了函数的名称、返回类型和参数列表，但不包含函数体。
- 函数定义包含了函数的完整实现，包括函数体。
第五章：数组1. 一维数组的声明和初始化方式。
- 声明：`type arrayName[arraySize];`- 初始化：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`2. 二维数组的访问方式。
C语言程序设计项目教程课后参考答案
《C语言程序设计项目教程》课后参考答案连雁平武夷学院数学与计算机学院2013.9.25第一章：1.填空题（1）函数主函数函数（2）/* */（3）连接（4）# （5）.h （6）.c .obj .exe2.选择题（1）C （2）C （3）D （4）B （5）D （6）A3.程序设计题（1）#include <stdio.h>void main(){printf(“*”);printf(“**”);printf(“***”);printf(“**”);printf(“*”);}（2）#include <stdio.h>void main(){printf(“***************”);printf(“这是我的C程序”);printf(“***************”);}第二章：1.填空题（1）0x （2）\0 （3）5 （4）a%2!=0 （5）0 （6）x>20&&x<=60 （7）3.500000 （8）0 （9）2 （10）42.选择题（1）C（B答案如果斜杆之间无空格是对的）（2）A （3）B （4）B （5）A（输出结果是字符5）（6）C （7）B （8）A （9）C （10）A （11）B （12）D （13）D （14）D （15）B （16）A （17）B （18）C C （19）A （20）与第2题题目一样（21）C （22）第一个w 应该是变量x才是，无答案（23）D （24）D （25）B3.程序设计题（1）#include <stdio.h>void main(){float a=2,b=6,h=3.6;printf(“%f”,(a+b)*h/2);}（2）#include <stdio.h>void main(){int time,h,m,s;scanf("%d",&time);s=time%60;m=time/60%60;h=time/3600;printf("时间是%d小时%d分%d秒",h,m,s);}第三章：1.选择题（1）D （2）D（A的答案要修改一下，不然也是不合法）（3）和（4）与第一题相同（5）D （6）D （7）A （8）B2.编程题（1）#include<stdio.h>void main(){char c;c=getchar();putchar(c-1);putchar(c);putchar(c+1);}（2）#include<stdio.h>void main(){int score1,score2,score3,score4,sum;float avr;scanf("%d,%d,%d,%d",&score1,&score2,&score3,&score4);sum=score1+score2+score3+score4;avr=sum/4.0;printf("总成绩是：%d,平均分是：%f",sum,avr);}第四章：1.填空题（1）1 （2）54321 （3）(x%3==0||x%7==0) f=1;（4）y is 1.I do this.2.选择题（1）B （2）D （3）B （4）C （5）A （6）A3.编程题（1）#include<stdio.h>void main(){int i;scanf("%d",&i);if(i%2==0)printf("%d是偶数！",i); elseprintf("%d是奇数！",i); }（2）#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){int a,b,i;for(a=3;a<=100;a++){b=sqrt(a);for(i=2;i<=b;i++)if(a%i==0)break;if(i>b)printf("%d ",a);}}（3）#include<stdio.h>void main(){int n,t=1,T=0;for(n=1;n<=5;n++){t*=n;T+=t;}printf("1!+2!+3!+4!+5!=%d",T); }（4）#include<stdio.h>void main(){char ch;int i=0;while((ch=getchar())!='\n')i++;printf("总共输入%d个字符",i);}第五章：1.填空题（1）14 0 （2）[常量表达式1][常量表达式2] （3）按行存放（4）i*n+j+1 （5）0 0 （6）首地址（7）字符 1 （8）string.h（题干中“写入库函数”应该是“包含头文件”）（9）2 1 （10）for(i=0;i<20;i++)printf(“%d”,a[i]);（题干中应该写明“整形数组a[20]，下标用i表示”）2.选择题（1）B （2）D （3）CD（题干“数组a”应该是“数组b”）（4）C（答案C应该是“double c[5][4];”）（5）D （B答案中的a[n]应该是a[m]）（6）C （7）D （8）D （9）D（该题与填空题第4题重复）（10）C （11）B （12）C （13）D （14）B （15）B （16）D （17）A（18）B （19）D （20）D（题干“字符中”应该是“字符串”）（21）C （22）D （23）D （24）B （25）D3.分析题（1）1 0 0 0 0（第七行应该是s[i][j]）（2）AB LMNP0 1 0 0 0 （3）SW（case …I‟后面是冒号不是分号）0 0 1 0 00 0 0 1 00 0 0 0 1（4）array a:（第一个for循环后面的左花括号去掉）（5）11 2 3 4 5 6 6 7array b: 11 12 131 4 16 17 18 192 5 21 22 23 24 253 64.编程题（1）#include<stdio.h>void main(){int a[20];int i,j,t;printf("input 20 numbers :\n");for (i=0;i<20;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("\n");for(j=0;j<19;j++)for(i=0;i<19-j;i++)if (a[i]<a[i+1]){t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}printf("the sorted numbers :\n");for(i=0;i<20;i++) printf("%d ",a[i]);printf("\n");}（2）#include <stdio.h>void main(){int a[4][4],i,j,max,row1,column1;int min,row2,column2;for (i=0;i<4;i++)for (j=0;j<4;j++)scanf("%d",&a[i][j]);max=a[0][0];row1=0;column1=0;min=a[0][0];row2=0;column2=0;for (i=0;i<4;i++)for (j=0;j<4;j++){if (max<a[i][j]){max=a[i][j];row1=i;column1=j;}if (min>a[i][j]){min=a[i][j];row2=i;column2=j;}}printf("max=%d,row=%d,column=%d\n",max,row1+1,column1+1); printf("min=%d,row=%d,column=%d\n",min,row2+1,column2+1); }（3）#include <stdio.h>void main(){int num[4][4]={32,30,49,56,15,7,31,9,2,8,24,17,37,19,98,35};int i,j,data1,data2,max,min;for (j= 0;j<4; j++){min= num[j][0];data1=0;for (i=1; i<4; i++){if (min>num[j][i]){min=num[j][i];data1 = i;}}max=num[0][data1];data2 = 0;for (i=0; i<4; i++){if (max<num[i][data1]){max=num[i][data1];data2 = i;}}if (data2 == j)printf("该矩阵的马鞍点是: num[%d][%d]=%d\n", data2, data1, num[data2][data1]);}}（4）#include<stdio.h>#include<string.h>void main(){char str[50];int i,s;printf("请输入一行字符串：");gets(str);s=strlen(str);printf("字符串倒序输出：");for(i=s-1;i>=0;i--)printf("%c",str[i]);}（5）#include<stdio.h>#include<string.h>void main(){char a[80],str1[80],str2[80],str3[80];printf("请输入三个字符串");printf("字符串str1：");gets(str1);printf("字符串str2：");gets(str2);printf("字符串str3：");gets(str3);if(strcmp(str1,str2)>0)strcpy(a,str1);else strcpy(a,str2);if(strcmp(a,str3)>0) puts(a);else puts(str3);}（6）#include<stdio.h>void main(){int score[20][3],sum[20],i,j,t;for(i=0;i<20;i++)for(j=0;j<3;j++)scanf("%d",&score[i][j]);for(i=0;i<20;i++)sum[i]=0;for(i=0;i<20;i++)for(j=0;j<3;j++)sum[i]+=score[i][j];for(i=0;i<20;i++)for(j=0;j<20-i;j++)if(sum[j]<sum[j+1]){t=sum[j];sum[j]=sum[j+1];sum[j+1]=t;}printf("总成绩从大到小顺序是：");for(i=0;i<20;i++)printf("%4d",sum[i]);}第六章1.填空题（1）int （2）值传递址传递（3）2 （4）static （5）1 2 6 24 （6）10,20,40,40 （7）②（8）132.选择题（1）B （2）A（3）D （4）C （5）A（6）B （7）D （8）B3.程序设计题1.int fun(int x,int y){char c;switch(c=getchar()){case '+':return x+y;break;case '*':return x*y;break;default:printf("输入的符号不对！");}}2.#include<string.h>void strfun(char a[],char b[]){int alen=strlen(a);int blen=strlen(b);int i;for(i=0;i<blen;i++)a[alen+i]=b[i];puts(a);}3.float fun(int n){float i,t=1.0,s=0;for(i=1;i<=n;i++){t=t/i;s+=t;}return s;}4.void charsum(char s[80],int sum[4]){int i,strl;strl=strlen(s);for(i=0;i<strl;i++)if((s[i]>='a'&&s[i]<='z')||(s[i]>='A'&&s[i]<='Z'))sum[0]++;else if(s[i]>='1'&&s[i]<='9')sum[1]++;else if(s[i]==' ')sum[2]++;elsesum[3]++;printf("字母个数是：%d,数字个数是：%d,空格个数是：%d,其他字符个数是：%d\n",sum[0],sum[1],sum[2],sum[3]);}5.#include <stdio.h>#define MAX(a,b,c) ((a)>(b)?(a):(b))>(c)?((a)>(b)?(a):(b)):(c) void main(){int a,b,c;printf("请输入三个数字：");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("最大的数字是：%d",MAX(a,b,c));}上文已完。
c语言程序设计(第3版)的习题答案
c语言程序设计(第3版)的习题答案c语言程序设计(第3版)的习题答案本文为《c语言程序设计(第3版)》中的习题答案汇总，旨在帮助读者更好地理解和掌握该教材。
以下是各章节习题的详细解答：第1章：计算机概述习题1：答案：计算机是一种能够接受输入数据、对其进行逻辑和算术运算，并产生输出结果的电子设备。
习题2：答案：计算机主要由中央处理器(CPU)、主存储器、输入设备和输出设备四个主要部分组成。
......第2章：c语言概述习题1：答案：C语言是一种通用的高级编程语言，由贝尔实验室的Dennis Ritchie于1972年开发。
习题2：答案：C语言的特点包括高效性、可移植性、灵活性和丰富的操作符与控制语句。
......第3章：数据类型、运算符和表达式习题1：答案：C语言中的基本数据类型包括int、float、double、char等。
习题2：答案：C语言中的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
......第4章：程序控制结构习题1：答案：C语言中的程序控制结构主要包括顺序结构、选择结构和循环结构。
习题2：答案：顺序结构是指程序按照语句的顺序依次执行，没有分支和循环。
......第5章：函数习题1：答案：C语言中的函数由函数头和函数体组成。
习题2：答案：函数的定义包括函数名、返回类型、参数列表和函数体。
......第6章：数组和字符串习题1：答案：数组是一组相同类型的数据元素的集合。
习题2：答案：C语言中的字符串是以空字符'\0'结尾的字符数组。
......第7章：指针习题1：答案：指针是用来存储另一个变量的地址的变量。
习题2：答案：指针变量可以通过取地址运算符(&)获取普通变量的地址。
......第8章：结构和共用体习题1：答案：结构是由不同数据类型的成员组成的复合类型。
习题2：答案：共用体(union)是一种特殊的数据类型，它可以存储不同类型的数据，但在同一时间只能存储其中的一种。
《C语言程序设计教程》习题参考答案
《C语言程序设计教程》习题参考答案C语言程序设计教程习题参考答案一、基本概念和语法要点1. 整型变量x的声明和初始化语句为：int x = 10;2. C语言的标识符命名规则：- 只能由字母、数字和下划线组成；- 必须以字母或下划线开头；- 大小写敏感。
3. 常量的分类：- 整型常量；- 实型常量；- 字符常量；- 字符串常量；- 枚举常量；- 特殊常量。
4. 基本输入输出函数的使用：- printf()：输出格式化字符串；- scanf()：从标准输入读取格式化数据。
5. C语言中的运算符：- 算术运算符：+、-、*、/、%；- 关系运算符：==、!=、>、<、>=、<=； - 逻辑运算符：&&、||、!；- 位运算符：&、|、^、~、<<、>>。
二、流程控制语句1. if语句的基本结构：```if (条件表达式){// 如果条件成立执行的代码}```2. switch语句的使用：```switch (表达式)case 值1:// 执行的代码块break;case 值2:// 执行的代码块break;default:// 执行的代码块break;}```3. while循环语句的基本结构： ```while (条件表达式){// 循环执行的代码}4. for循环语句的使用：```for (初始化表达式; 条件表达式; 更新表达式) {// 循环执行的代码}```三、数组与字符串1. 数组的声明和初始化语句：```int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};```2. 字符串的声明和初始化语句：```char str[20] = "Hello, World!";```3. 字符串的输入输出函数：- gets()：从标准输入读取字符串； - puts()：将字符串输出到标准输出。
4. 字符串处理函数：- strlen()：计算字符串长度；- strcat()：拼接字符串；- strcpy()：复制字符串；- strcmp()：比较两个字符串。
C程序设计教程第二版习题答案
C程序设计教程第二版习题答案第1章：C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言，具有高效、灵活、功能强大等特点。
它支持多种编程范式，包括过程式、面向对象和泛型编程。
2. C语言的发展历史。
- C语言由丹尼斯·里奇在20世纪70年代初期开发，最初用于UNIX操作系统的编写。
随着UNIX的流行，C语言也逐渐普及。
第2章：C语言基础1. 变量声明的规则。
- 变量声明必须指定数据类型，变量名必须以字母或下划线开头，可以包含字母、数字和下划线，但数字不能作为变量名的首位。
2. 常量的使用。
- 常量是在程序执行过程中不能被修改的值，可以用#define预处理指令定义，或者直接使用字面量。
第3章：控制语句1. if语句的使用。
- if语句用于根据条件执行不同的代码块。
基本语法为：`if (条件) { 执行代码 }`。
2. switch语句的使用。
- switch语句用于根据变量的值执行不同的代码块。
基本语法为：`switch (变量) { case 值1: 执行代码1; break; ... }`。
第4章：循环语句1. for循环的使用。
- for循环用于重复执行一段代码直到满足特定条件。
基本语法为：`for (初始化; 条件; 增量/减量) { 执行代码 }`。
2. while循环的使用。
- while循环在条件为真时重复执行代码块。
基本语法为：`while (条件) { 执行代码 }`。
第5章：函数1. 函数的定义和调用。
- 函数是一段具有特定功能的代码块，可以被重复调用。
定义函数的基本语法为：`返回类型函数名(参数列表) { 函数体 }`。
调用函数时使用：`函数名(参数)`。
2. 函数的参数传递。
- 参数传递可以是值传递或引用传递。
值传递时，函数内部对参数的修改不会影响到外部变量的值；引用传递则相反。
第6章：数组1. 一维数组的声明和使用。
- 一维数组的声明语法为：`类型数组名[大小]`。
c语言程序设计实验教程课后答案
c语言程序设计实验教程课后答案C语言程序设计实验教程课后答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，以其高效、灵活和功能强大而著称。
学习C语言不仅能够帮助学生理解计算机程序设计的基础，而且能够为学习更高级的编程语言打下坚实的基础。
以下是一些常见的C语言程序设计实验教程课后问题及其答案。
问题1：编写一个C程序，计算并输出两个整数的和。
答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是：%d\n", sum);return 0;}```问题2：编写一个C程序，判断一个整数是否为素数。
答案：```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。
\n", num);} else {printf("%d 不是素数。
\n", num);}return 0;}```问题3：编写一个C程序，实现简单的学生成绩管理系统。
答案：```c#include <stdio.h>struct Student {char name[50];int score;};int main() {struct Student students[3] = {{"Alice", 85},{"Bob", 90},{"Charlie", 78}};int i;printf("学生成绩列表：\n");for (i = 0; i < 3; i++) {printf("%s: %d\n", students[i].name, students[i].score);}return 0;}```问题4：编写一个C程序，实现字符串的反转。
《C 程序设计教程》课后习题答案
第1章C++及其开发环境概述一、问答题1．结构化程序设计主要有哪些劣势？【答案】（1）程序的开发效率低下（2）程序的可重用性差（3）程序的维护成本高（4）无法适应信息的快速膨胀和多样化2．面向对象的程序设计有哪些优点？【答案】（1）程序的开发效率高（2）程序代码的可重用性高（3）程序易于维护3．C++的发展经历了哪些阶段？【答案】C++语言起源于C语言。
1980年初期，美国贝尔实验室的Bjarne Stroustrup博士及其同事在C语言的基础上，从Simula67中引入面向对象的特征，开发出一种过程性与对象性相结合的程序设计语言，最初称为“带类的C”，1983年正式取名为C++。
后来，Stroustrup和他的同事陆续将运算符重载、继承、虚函数等特性引入C++，1989年后推出AT&T C++ 2.0版，并经过多次改进和完善，发展成为现在的C++。
4．C++主要有哪些特点？【答案】（1）C++可以被看成C语言的一个超集，是对C的增强和扩展。
因此，许多C代码可以不经修改即可为C++所用。
自然，也可以利用C++开发环境来开发C程序。
（2）C++几乎支持所有面向对象的程序设计特征，因此，利用C++不仅可以进行传统的结构化程序设计，而且可以较好地进行面向对象的程序开发。
（3）C++很好地保持了C的简洁、高效、灵活和接近汇编语言的特点，因此，C++程序的执行效率也很高。
5．一个C++程序一般由哪几部分构成？【答案】①预处理命令。
C++提供了三种预处理命令，即宏定义命令、文件包含命令和条件编译命令。
②全局声明部分。
此部分内容通常会给出用户自定义的数据类型声明，以及程序中所涉及变量的定义，例如类的声明。
数据结构③函数。
一个程序中可包含一个或多个函数，它们是执行用户指定操作的主要部分。
6．使用Visual C++ 开发C++程序时一般要经过哪几个步骤？每个步骤的作用是什么？相应地产生哪些文件？【答案】（1）编写程序C++是一种高级语言，所以用其编写的程序称为“源程序”，以.cpp做为后缀。
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编译阶段是将我们编写的源代码翻译为计算机能够理解的二进制目标代码。
③连接
连接过程便是将目标文件与函数合并成完整的可执行文件，即生成.exe文件，这样程序就可以在计算机上直接运行了。
④运行
即执行连接成功后得到的可执行程序。
3．简述C程序的基本结构。
①C语言程序由函数构成
②程序中包含对库函数的引用
printf("您的托运费用为%f元！", price);
}
else if (weight <= 50)
{
price = (30 - 20) * 30 + (40 - 30) * 40+(weight-40)*50;
printf("您的托运费用为%f元！",price );
}
else
{
printf("您托运的行李超出了最高上限，不允许托运！");
salary=base_salary+yj*0.01*ratio;
//输出职工工资信息
printf("\n\n下面输出职工工资信息\n");
printf("员工编号：%d\n",num);
printf("姓名：%s\n",name);
printf("年龄:%d\n",age);
printf("工资总额为:%f\n",salary);
项目一
项目考核
一、选择题
1—6：ACCCD C
二、简答题
1．机器语言、汇编语言、高级语言各有什么特点？
①机器语言
机器语言是以二进制代码（0和1）表示机器指令的一种语言，用机器语言编写的程序能被计算机直接执行。但使用机器语言编写程序非常繁琐，程序代码很难读懂且不通用。
②汇编语言
汇编语言用易懂的符号代替二进制代码，使得编程技术前进了一大步。计算机并不能直接执行，需要借助汇编编译器将它翻译成二进制机器代码。
Abc = abc && 8 > 4
0
||
逻辑或
两操作数同假结果为假，否则为真。但当左操作数为真，其结果则为真，不再计算右操作数的值
ef = ef ||ac = bd
1
条件运算符的使用方法
条件运算符“?:”也称三元运算符，它根据布尔型表达式的值返回两个值中的一个，其格式如下：
条件?第一个表达式:第二个表达式;
不断按【F10】键，程序会一步一步地向前执行。
项目实训
略
项目二
项目考核
一、选择题
1—12：DAAAB BDCAB AC
二、简答题
1．在程序中定义数据类型的目的是什么？C语言提供了哪些基本数据类型？
答：
为了在程序中存储不同类型的数据，并节省空间。
C语言提供了以下数据类型：
2．常量和变量有何区别？字符常量和字符串常量有何区别？
sales >= 8000 ? sales * 0.05 :
sales >= 5000 ? sales * 0.03 : 0;
if (sales < 0)
printf("您输入的金额有误！", "奖金");
else
printf("您获得的奖金为：%f元！",bonus );
}
项目五
项目考核
一、选择题
fflush(stdin);//清空缓存
printf("请输入基本工资:\n");
scanf("%d", &base_salary);
printf("请输入级别系数:\n");
scanf("%f", &ratio);
printf("请输入销售额:\n");
scanf("%f", &yj);
//计算每个人工资总额
答：
常量是指在程序执行过程中值保持不变的量，变量是指在程序运行过程中值可以改变的量，每个变量都必须在声明时明确定义其数据类型，并且需要用标识符标识。
字符串常量与字符常量有所不同。字符型常量在内存中只占一个字节；字符串是按照串中字符的排列顺序存放的，每一个字符占一个字节，并在末尾添加“\0”作为字符串结尾标志或结束标志。
break语句用于终止当前循环的执行，直接执行当前循环语句的下一语句。当循环有多层时，break语句只能跳出本层循环，外层循环仍会继续。
continue语句只能用于循环语句内部，用于结束本次循环，即跳过本次循环体中余下的尚未执行的语句，再一次进行循环条件判断，以便执行下一次循环。
项目实训
实训一
#include <stdio.h>
二、简答题
1.将任务一【例3-2】的算法用流程图表示出来。
2.计算 的值，设计算法并尝试写出程序进行调试。
自然语言描述如下：
S1: sigh=1
S2: sum=1
S3: deno=2
S4: sigh=(-1)×sigh
S5: term= sigh×(1/deno )
S6:sum=sum+term
S7: deno= deno +1
③程序有良好的编码格式
④编写程序注释
⑤友好的人机交互提示
4．简述调试C程序的基本步骤。
第一步设置断点
单击工具栏按钮 即可添加断点，此时该行前端将出现一个断点标志 。
第二步开始调试程序
打开“组建”下拉菜单，执行“开始调试”→“GO”命令（或直接按【F5】键），程序会进入调试模式，并且会在断点处暂停。
第三步单步运行
sum_age=age+sum_age;
sum_salary=salary+sum_salary;
}
printf("\n\n");
printf("平均年龄为:%f\n",sum_age/3);
printf("平均工资为:%f\n",sum_salary/3);}项目三来自项目考核一、选择题
1-2 A A
}
实训二
#include <stdio.h>
void main()
{
int x = 1;
while (x++ <= 100)
int base_salary;
float ratio,salary,yj,sum_age,sum_salary;
sum_age=sum_salary=0;
printf("**********************************\n");
printf("输入与输出职工工资信息\n");
printf("**********************************\n");
for(i=0;i<3;i++)
{
//输入并存储职工工资信息
printf("\n\n");
printf("请输入员工编号:\n");
scanf("%d", &num);
printf("请输入姓名:\n");
scanf("%s", &name);
printf("请输入年龄:\n");
scanf("%d", &age);
void main()
{
char c;
int n=0;
printf("请输入一行字符:");
do
{
scanf("%c",&c);
if(c>='A'&&c<='Z' || c>='a' && c<='z')
{
n++;
}
}while(c!='\n');
printf("该行英文字母的个数为:%d\n",n);
项目实训
实训一
#include<stdio.h>
void main()
{
float weight, price;
printf("请输入您行李的重量！");
scanf("%f",&weight);
if (weight<0)
{
printf("您输入的数据有误！");
}
else if (weight<=20)
printf("i = %d, j = %d, m = %d, n = %d\n",i,j,m,n);
}
结果为
i=6，j=11，m=6，n=10
项目实训
#include "stdio.h"
void main()
{
int num,i;
char name[10] ;//字符串用数组方式存储，下同
int age;
scanf("%d",&n);
sushu(n);
return 0;
}
int sushu(int x)
{
int i;
for(i=2;i<x;i++)
if(x%i==0)
break;
if(i==x)
printf("是素数\n");