计算机应用基础(Windows7+Office)-编辑Word文档

合集下载

办公自动化技术(Windows7 Office2016)第3版 第2章 制作并编辑Word文档

办公自动化技术(Windows7 Office2016)第3版 第2章 制作并编辑Word文档

2.1.3 输入文本
8
在Word文档中可以输入普通文本、特殊字符,以及日期和时间等不同类型的文本。 插入日期
输入文字
2.款文本
2.1.4 编辑文本
10
若出现输入的文本错误或不完善的情况时,就需要对文本进行编辑,主要包括修改、移动和复制文本 等操作。
移动文本
复制文本
设置段落缩进和间距
2.2.2 设置段落格式
18
3. 添加项目符号和编号 项目符号一般用于表现具有并列关系的段落,编号主要用于设置具有前后顺序关系的段落,合理使用 可使整个文档的层次更加清晰。
设置编号
设置项目符号
2.2.3 设置底纹
19
设置底纹是为文本内容添加颜色块,使其突出显示内容,尤其是文档中分版块介绍内容。 设置底纹
在“字体”对话框中设置字符格式
2.2.2 设置段落格式
16
1. 设置段落对齐方式
设置段落对齐方式是指文本内容在文档中的显示位置,如常见的将标题文本设置为文档的居中位置。
设置标题居中
2.2.2 设置段落格式
17
2. 设置段落缩进和间距 设置段落缩进和间距主要是设置文本行与行之间的间距,一般通过“段落”对话框实现。
5
通过Word 2016制作工作文档,一般首先新建文档并以指定的文件名和路径将其保存,然后在其中进 行文本的输入和编辑。
1. 新建文档
2.1.2 文档的基本操作
6
2. 保存文档 新建一篇文档后,需执行保存操作才能将其存储到计算机中,否则,编辑的文档内容将会丢失。
2.1.2 文档的基本操作
7
3. 关闭或打开文档 在Word中完成文档的编辑并保存后,可关闭文档并退出Word。当需要再次查看或编辑文档时,可打 开相应的文档。

新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)(第四版)教案

新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)(第四版)教案

计算机基础教案(2020 ~2021 学年第一学期)开课院系课程名称计算机基础授课教师职称课程简介第4教学周/ 第1次课(注:2学时为一个教学进度)教学类型理论课(✓)实验课()习题课()实践课()其它()授课题目(教学章、节或主题):计算机系统组成;键盘操作:快捷键;本课次教学目的、要求:1、掌握计算机系统组成2、掌握键盘中按键的位置和作用3、掌握按键的正确使用方法4、掌握常用快捷键使用方法教学重点、难点:重点:计算机系统组成,键盘按键正确使用方法难点:常用快捷键使用教学过程:第一章指法练习第二章计算机系统一、计算机系统组成1、概念:完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。

计算机硬件系统是计算机系统中电子类、机械类和光电类器件组成的各种计算机部件和设备的总称,是组成计算机的物理实体。

计算机的软件系统是在计算机硬件设备上运行的各种程序、相关文档和数据的总称。

2、组成结构图二、键盘基本操作1、键盘的键数:常用的有104键、107键2、键盘区域划分:教学设计:讲授法、启发式、PPT演示等直观教学法3、PC104键说明4、常用控制键、组合键Caps Lock :大写锁定键,大写时灯亮Shift+ 双字符键:上档键。

可输入双字符键的上面一个字符Shift + 字母键:在小写状态下可输入大写字母;反之输入小写字母Tab键:跳格键Alt+Tab:窗口切换键Ctrl+Esc:开始菜单Print screen:截屏键Alt+print screen:窗口截图键Numlock:小键盘锁定键Ctrl+Alt+delete:启动任务管理器教学基本内容、教学设计第 4 教学周/ 第2次课(注:2学时为一个教学进度)教学类型理论课()实验课(✓)习题课()实践课()其它()授课题目(教学章、节或主题):第二章计算机系统本课次教学目的、要求:1、掌握键盘中按键的位置和作用2、掌握按键的正确使用方法3、掌握常用组合键、快捷键使用方法教学重点、难点:重点:键盘基本操作难点;组合键、快捷键基本操作教学过程:第一章指法练习实验1 指法练习及中文输入一、实验内容:1、计算机的启动和关闭2、键盘的布局3、键盘操作基本指法4、中文输入法5、组合键和快捷键操作二、操作要点:1、键盘的基本指法身体姿势:操作者正对机身和键盘, 人机距离约20cm,坐势端正,背部挺直,胸部挺起,略为前倾,双膝平行,双脚平放地面。

大学计算机基础上机实验指导教程(Windows7+Office2010)(第三版)课件-实验3 Word 2010文字处理软件

大学计算机基础上机实验指导教程(Windows7+Office2010)(第三版)课件-实验3 Word 2010文字处理软件

步骤2:切换至“纸张”选项卡,在“纸张大小”下拉列表框中选择A4。
步骤3:单击“确定“按钮关闭对话框。
(2)标题设置
图3-8选择艺术字样式
步骤1:选中标题段文字,在“插入“选项卡”的“文本”组中单击“艺术字”按钮,
在弹出的下拉列表中选择第4行第2列样式。如图3-8所示。
实验项目3.1.2 制作简报
实验项目3.1.2 制作简报
任务描述
进入“实验指导素材库\实验3\实验3.1\”文件夹,打开“简报_文字素材.docx”文档
,按如下要求设置后,以“简报.docx”为文件名保存在自己的文件夹中。简报样例如
图3-7所示,也可打开“简报_样张.docx”文档查看。
(1)页面设置:页边距:上、下各2.4厘米,左、右各2.8厘米,纸张:A4。
实验3.1 Word文档的基本操作和排版
实验项目3.1.1 制作自荐书
任务描述
进入“实验指导素材库\实验3\实验3.1\”文件夹,打开“自荐书_文字素材 .docx”文档,按如下要求设置后,以“自荐书.docx”为文件名保存在自己的 文件夹中。设计样例如图3-1所示,也可打开“自荐书_样张.docx”文档查看。 (1)纸张A4,上下左右页边距均为2.8厘米。 (2)标题为华文行楷、二号、加粗、居中,段后1.5行。 (3)正文和落款设置为华文行楷、小四号、加粗,左右各缩进0.5字符,首行 缩进2字符,行距25磅。 (4)落款距正文2行,落款和日期右对齐。
实验项目3.1.3 制作来访者登记文档
操作提示
打开“来访者登记文档_文字素材.docx”文档。
1.文档第1页设置要求
(1)标题设置
步骤1:选中标题文字,在“开始”选项卡的“字体”组中分别单击“字体”、“字号

计算机应用基础(Win7+Office2016)课件

计算机应用基础(Win7+Office2016)课件
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
(二)了解数制及其转换
数制是指用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。如下图所示为计算机中常用的几 种进位计数制的表示。
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
(二)了解数制及其转换
几种常用数制的对照关 系表,如右图所示。
计 算 机 辅 助
人 工 智 能
过 程 控 制
处 理 和 信 息
科 学 计 算


计算机应用概括
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
(二)认识计算机的特点、应用和分类
3.计算机的分类
计算机的种类非常多,划分的方法也有很多种,按计算机的用途可将其分为专用计算机和通用计算机 两种。按计算机的性能、规模和处理能力,可以将计算机分为5类,具体介绍如下。
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
目录
CONTENTS
任务一 认识计算机的发展 任务二 了解计算机中信息的表示和存储 任务三 认识多媒体技术
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
任务要求
了解计算机中信息的表示和存储
肖磊知道利用计算机技术可以采集、存储和处理各种用户信息,也可将这些用户信息 转换成用户可以识别的文字、声音或音视频进行输出,然而让肖磊疑惑的是,那么这些信 息在计算机内部又是如何表示的呢?该如何对信息进行量化呢?肖磊认为,学习好这方面 的知识,才能更好地使用计算机。
应用及评价改进等活动
通信技术又称通信工 程,主要研究的是通 信过程中的信息传输 和信号处理的原理和
应用。
计算机技术是信息技 术的核心内容,其主 要研究任务是延长人 的思维器官处理信息

计算机应用基础(wiandows7+office2010)_单元1

计算机应用基础(wiandows7+office2010)_单元1

PCI总线——外围部件互连总线
任务2 认识计算机的系统组成 ——计算机硬件系统
硬盘系统——存储数据或程序,数据癿交换不暂存 指标: 容量:20G、30G、40G、60G、80G、1T、…… 速度:寻址时间:10~16 ms 转速:5400rpm、7200rpm(转/分钟)
数据传输速率:Serial ATA 1.0可达150MB/s,并行ATA(即ATA/133)
任务1 了解计算机——计算机的发展
根据使用的电子元器件不同,电子计算机的发展大致可分为4代。
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
计算机癿特点:
运行速度快,计算能力强。
计算精度高,数据准确度高。 具有超强的记忆和逻辑判断能力。 自劢化程度高。
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用

DVD+R/+RW DVD+R/+RW 飞利浦 飞利浦、索尼、理光和惠普,微软 稍巩
抖劢速率低,丌适合高速刻录 抖劢速率高,适合高速刻录
DVD-R比较适合注重刻录盘片兼容性尤其是打算刻录DVD影碟癿用户购买,由 亍DVD-R癿高速刻录表现丌是徆理想,因此大家购买8X DVD-R光盘即可。而 DVD+R则适合注重盘片刻录速度以及刻录稳定性癿硬件玩家或办公用户购买, 毕竟DVD+R癿整体刻录质量好亍DVD-R。当然,如果大家只是打算单纯保存一 些数据,对刻录速度和兼容性没有明确要求癿话,那么无论是DVD-R还是+R都 能徆好地满足大家癿要求。
计算机癿应用领域:1、信息处理(例办公自劢化)
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用
计算机癿应用领域:2、科学计算(例气象计算)
任务1 了解计算机——计算机的特点、分类及应用

《计算机应用基础》(邹新裕)电子教案 第3章 使用Word 2010编排文档 20课时

《计算机应用基础》(邹新裕)电子教案 第3章 使用Word 2010编排文档 20课时

一、组织教学:1、整顿课堂纪律2、清点到课人数、考勤3、检查学生穿戴4、检查使用设备二、引入新课:(讲述法)Word是Office系列软件中非常重要的组件,它在文字处理方面的功能十分强大,也是目前用户最多、使用范围最为广泛的文字编辑软件。

Word 2010不但具有图形和表格等对象的制作与处理功能,还被广泛应用于各种办公和日常事务处理。

Word文档的基本操作,包括创建新文档、保存文档、打开文档和关闭文档等。

只有了解了这些基本操作,才能更好地使用Word文档。

三、教授新课:(讲解法、提问法、示范法、练习法)3.1 Word 2010的基本知识3.1.1 Word 2010的启动和退出当安装好Office 2010软件后,就可以启动Word 2010应用程序了。

最常用的启动方法如下:1单击【开始】按钮,依次选择“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Office Word 2010”菜单,如图3-2所示。

双击桌面上的Word 2010快捷方式图标。

3.1.2 熟悉Word 2010工作界面启动Word 2010后即可进入工作界面,Word 2010提供了全新的工作界面,如图所示。

工作界面主要由快速访问工具栏、标题栏、功能选项卡、文档编辑区、滚动条、视图栏以及状态栏等组成。

3.1.3 使用视图浏览文档针对用户在编辑或查阅文档时的不同需要,Word 2010提供了页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图和草稿5种视图模式。

打开【视图】选项卡,在弹出的“文档视图”组中选择相应的选项。

或者在状态栏中的“视图栏”中选择相应的视图按钮,便可在不同的视图模式之间切换。

3.2 Word文档的基本操作3.2.1 新建与保存文档1. 新建文档启动Word 2010后,软件会自动新建一个名为“文档1”的空白文档,以后新建立的Word文档默认名称依次为文档2、文档3……。

但如果在实际工作中需要手动新建,则可采取下面任意一种方法来实现。

《计算机应用基础》(计算机应用基础实训指导) word练习文档 第6章 文字处理软件

《计算机应用基础》(计算机应用基础实训指导) word练习文档 第6章  文字处理软件

第6章文档编辑排版与Word 2010应用Word 2010是Office 2010中最常用的应用程序之一。

Word充分利用了Windows图文并茂的特点,为处理文字、表格、图形、图片等提供了一整套功能齐全、运用灵活、操作方便的运行环境,同时也为用户提供了“所见即所得”的使用界面。

6.1 文档编辑排版的基本概念文字处理软件是一种集文字录入、存储、编辑、浏览、排版、打印等功能于一体的应用软件,使用文字处理软件可以编排书稿、文章、信函、简历、网页等文档。

目前有多种文字处理软件,常用的有Word、WPS Office、Open Office、永中Office等,其中微软公司的Word 2010是目前最常用的文字处理软件之一,是一种集文字处理、表格处理、图文排版于一身的办公软件。

Word 2010是Microsoft公司开发的Office 2010办公组件之一,是目前最常用的文字编辑软件之一,是一种集文字处理、表格处理、图文排版和打印于一身的办公软件。

利用Word 2010的文档格式设置工具,可轻松、高效地组织、编写具有专业水准的文档。

使用Word 2010文字处理软件,可以实现以下几个方面的功能。

●文档的基本操作,包括创建、编辑、保存、打印文档,使用不同试图方式浏览文档等。

●文档的格式设置,包括设置文档的格式,插入分隔符、页码、符号,设置文档的页面格式、页眉和页脚等。

●表格操作,包括插入和编辑表格,设置表格的格式等。

●图文表混合排版,包括使用文本框,插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等,图、文、表混合排版,合并文档等。

6.2 Word的基本操作本节将介绍使用Word 2010的窗口组成和文档的创建、打开、保存等基本的操作方法。

6.2.1 Word的启动和退出Word 2010的启动、退出与一般程序相同。

1.启动Word 2010启动Word有多种方法,常用下列两种方法之一。

●通过“开始”菜单启动Word。

计算机应用基础(Windows7+Office)-计算机基础知识

计算机应用基础(Windows7+Office)-计算机基础知识
COMPUTER
计 算 机 应 用 基 础 ( Windows7+Office2016)
项目一
计算机基础知识
微课版
计算机应用基础课程组
尚德躬行 笃学擅用
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
目录
CONTENTS
任务一 认识计算机的发展 任务二 了解计算机中信息的表示和存储 任务三 认识多媒体技术
几种常用数制的对照关 系表,如右图所示。
尚德躬行 笃学擅用
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
(二)了解数制及其转换
1.非十进制数转换为十进制数
将二进制、八进制和十六进制数转换十进制数时,只需用该数制的各位数乘以各自位权数,然后 将乘积相加。用按权展开的方法即可得到对应的结果。
辅 助
人 工 智

过 程
控 制
处 理 和 信


学 计 算


计算机应用概括
尚德躬行 笃学擅用
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
(二)认识计算机的特点、应用和分类
3.计算机的分类
计算机的种类非常多,划分的方法也有很多种,按计算机的用途可将其分为专用计算机和通用计算机两种。 按计算机的性能、规模和处理能力,可以将计算机分为5类,具体介绍如下。
尚德躬行 笃学擅用
计算机应用基础(Windows7+Office2016)
(一)认识计算机中的数据及其单位
在计算机内存储和运算数据时,通常要涉及到的数据单位有以下3种。 n 位(bit)。计算机中的数据都是以二进制来表示的,二进制的代码只有“0” “1”两个数码,采用多个数码

计算机应用能力教程(Windows 7+Office 2010) 5 Word 2010处理电子文档2

计算机应用能力教程(Windows 7+Office 2010) 5 Word 2010处理电子文档2
《计算机应用基础》之 Word 2010处理电子文档
03 PART THREE 插入图片或剪贴画
《计算机应用基础》之Word2010处理电子文档
04 PART FOUR 编辑图片
《计算机应用基础》之Word2010处理电子文档
01
调整图片大小
《计算机应用基础》之Word2010处理电子文档
02
《计算机应用基础》之 Word 2010处理电子文档
同步训练4-23
在页面上插入标准色为橙色的圆角矩形,并添加文字“实习经验”,插入1个 短划线的虚线圆角矩形框。
《计算机应用基础》之 Word 2010处理电子文档
同步训练4-24
在页面的适当位置使用形状中的标准色橙色箭头(提示:其中横向箭头使用 线条类型箭头)
4. 参照示例文件,插入文本框和文字,并调整文字的字体、字号、位置和颜色。其中“张静” 应为标准色橙色的艺术字,“寻求能够……”文本效果应为跟随路径的“上弯弧”。
5. 根据页面布局需要,插入考生文件夹下图片“1.png”,依据样例进行裁剪和调整,并删 除图片的剪裁区域;然后根据需要插入图片2.jpg、3.jpg、4.jpg,并调整图片位置。
1. 调整文档版面,要求纸张大小为A4,页边距(上、下)为2.5厘米,页边距(左、右)为 3.2厘米。
2. 根据页面布局需要,在适当的位置插入标准色为橙色与白色的两个矩形,其中橙色矩形占 满A4幅面,文字环绕方式设为“浮于文字上方”,作为简历的背景。
3. 参照示例文件,插入标准色为橙色的圆角矩形,并添加文字“实习经验”,插入1个短划 线的虚线圆角矩形框。
06 PART SIX
SmartArt图形
SmartArt图形是预先组合并设置好样式的一组文本框、

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (2)[41页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (2)[41页]

输入设备
数据总线DB 控制总线CB
图2-1 微型计算机硬件系统的基本组成
2.1 微型计算机硬件系统
1.微处理器
微处理器(Microprocessor)是采用大规模和超大规模集成
电路技术将算术逻辑部件ALU(Arithmetic Logic Unit)、控制
部件CU(Control Unit)和寄存器组R(Registers)三个基本部
分及内部总线集成在一块半导体芯片上构成的电子器件。
它包含了组成中央处理单元(Central Processor Unit)的主
要部件运算器和控制器,因此又称为CPU。
2.1 微型计算机硬件系统
2.存储器
微机主板上的存储器是用于存放程序与数据的半导体器件
,称之为半导体存储器。按读写方式分,存储器可分为RAM和
南桥芯片(South Bridge)也是主板芯片组 的重要组成部分,主板上的大多功能都是 通过南桥芯片来实现的。南桥芯片主要用 来与I/O设备及ISA设备相连,并负责管理 中断及DMA通道,让设备工作得更顺畅, 其提供对KBC(键盘控制器)、网络、 RTC(实时时钟控制器)、USB(通用串 行总线)和ACPI(高级能源管理)等的支 持。
及软件系统等组成。
常说的主板的板型,是指主板上各元器件的布局排列方式,主板的板型 分为AT、Baby-AT、ATX、Micro ATX、LPX、NLX、Flex ATX、EATX、 WATX以及BTX等结构。
其中,AT和Baby-AT是多年前的老主板结构。
ATX是改进型的AT主板,对主板上元件布局作了优化,有更好的散热性和 集成度,目前市场上最常见的主板结构,扩展插槽较多,PCI插槽数量在4-6 个,大多数主板都采用ATX结构。

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (1)[75页]

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)(第4版) (1)[75页]
(1)Intel酷睿i3处理器 Intel酷睿i3是一款基于Nehalem架构的双核处理器,其依旧采用
整合内存控制器,核心线程数是2核心4线程数,二级缓存L2容 量是2*256KB,三级缓存L3的容量达到8MB,功耗 65W。
(2)Intel酷睿i5处理器 Intel 酷睿i5核心线程数是4核心4线程数,二级缓存L2容量是
2003年9月,AMD公司发布了面向台式机的64位处理器。
1.1 计算机的发展与多核处理器
➢ 1.1.2 多核处理器

多核(Multi-core)技术是将多个处理器核心集成在一个半
导体芯片上,各处理器核心耦合紧密,构成一个多处理器
(Multiprocessor)系统。多核处理器就是在单个半导体的一个
1.1 计算机的发展与多核处理器
1987年,Intel公司推出了80386微处理器,产生了386微机。1989 年,Intel公司推出了80486微处理器,于是产生了486微机。
1993年Intel公司推出了第五代微处理器Pentium(中文名“奔 腾”)。相应有了Pentium微机。1998年相继推出了Pentium Ⅱ、 Pentium Ⅲ、Pentium Ⅳ,主要用于高档微机。其他公司也推出 了相同档次的CPU等。
的基本概念,包括GB2312编码、BIG5编码等。
1.1 计算机的发展与多核处理器
1.1.1 计算机的发展概况
1.计算机发展的几个阶段 (1)第一代计算机(1946—1957年)——电子管数字计算机
时代使用机器语言编程,主要应用于军事目的和科学研究。
(2)第二代计算机(1958—1964年)——晶体管数字计算机 时代使用了操作系统,采用高级语言编程,应用领域广。
(3)第三代计算机(1964—1970年)——中、小规模集成电 路数字计算机时代

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)

计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第一章(1.1-1.3)
21世纪高职高专创新精品规划教材
计算机应用基础教程 (Windows 7+Office 2010)
第1章 计算机基础知识
1.1.1计算机的发展
主要学习内容: 计算机的发展 计算机技术的发展方向 计算机的特点与分类 计算机的应用及多媒体技术
计算机简介

人 们通 常所 说的 计算 机即电子 数字计算 机 ,俗称 “电脑”。1946年2月,世界上第一台数字式电子计 算机诞生,是美国宾夕法尼亚大学物理学家莫克利 ( J.Mauchly )和工程师埃克特( J.P.Eckert )等人 共 同 研 制 的 电 子 数 值 积 分 计 算 机 ( Electronic Numerical Integrator And Calculator , 简 称 ENIAC),它主要用于弹道计算。

1.1.2 计算机技术发展方向


当今计算机技术正朝着巨型化、微型化、网络化和 智能化方向发展。 巨型化是指计算机运算速度极高、存储容量大、功 能更强大和完善 微型化是指计算机体积更小、功能更强、价格更低。


1.1.2 计算机技术发展方向

网络化是指计算机网络将不同地理位置上具有独立 功能的不同计算机通过通信设备和传输介质互连起 来

1.1.6 多媒体技术

在计算机行业里,媒体 (medium) 有两种含义:其一 是指传播信息的载体;其二是指存贮信息的载体
1.2 计算机入门知识
主要学习内容:

计算机系统的组成 硬件系统和软件系统 计算机中常用的存储单位 计算机的性能指标
1.2.1 计算机系统的组成

计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成 硬件指机器本身,是一些看得见、摸得着的实体。 软件是一些大大小小的程序,存储在计算机的存储 器上。

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案计算机应用基础(Win 7 + Office 2010)习题答案第一章:Windows 7基础1. Windows 7是微软公司于2009年发布的操作系统,它提供了更好的用户界面和功能性能,是广泛应用于个人电脑的操作系统。

2. Windows 7用户界面包括任务栏、开始菜单、桌面以及窗口操作等。

任务栏位于桌面底部,显示正在运行的程序,并提供快速启动和切换程序的功能。

开始菜单包含了各种程序和系统功能的快捷方式。

桌面是用户工作的主要区域,用户可以在桌面上创建、管理和访问文件和文件夹。

窗口操作包括打开、关闭、最大化、最小化以及调整窗口大小等操作。

3. Windows 7的常见文件管理操作包括创建文件夹、复制和粘贴文件、删除文件和文件夹、重命名文件和文件夹以及搜索文件等。

用户可以通过Windows资源管理器进行文件管理操作。

4. Windows 7提供了多种网络连接方式,包括有线连接和无线连接。

用户可以通过网络共享和文件传输进行数据共享和交换。

5. Windows 7的系统维护工具包括备份和还原、磁盘清理、磁盘碎片整理和系统恢复等。

通过使用这些工具,用户可以有效地维护和管理系统,提高计算机的性能和稳定性。

第二章:Microsoft Word 2010基础1. Microsoft Word 2010是微软公司于2010年发布的文字处理软件,它提供了丰富的文字编辑和格式设置功能,用于创建和编辑各种类型的文档。

2. Word文档的基本操作包括新建文档、打开和保存文档、关闭文档以及打印文档。

用户可以通过菜单栏、工具栏或快捷键来执行这些操作。

3. Word文档的文字编辑包括插入和删除文本、复制和粘贴文本、拖动和调整文本格式等。

用户可以使用剪贴板,也可以使用快捷键来执行这些操作。

4. Word文档的格式设置包括字体、字号、颜色、对齐方式、段落缩进、行间距等。

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案

计算机应用基础(Win 7+ Office 2010)习题答案第1章计算机基础知识1-参考本章1-1节2-参考本章1-2节3-参考:所谓计算机病毒在技术上来说,是一种会自我复制的可执行程序。

对计算机病毒的定义可以分为以下两种:一种定义是通过磁盘、磁带和网络等作为媒介传播扩散,能“传染” 其他程序的程序;另一种是能够实现自身复制且借助一定的载体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序。

因此确切的说计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质(或程序)里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。

凡是计算机病毒,一般来说都具有以下特点:⏹传染性:病毒通过自身复制来感染正常文件,达到破坏计算机正常运行的目的,但是它的感染是有条件的,也就是病毒程序必须被执行之后它才具有传染性,才能感染其他文件。

⏹破坏性:任何病毒侵入计算机后,都会或大或小地对计算机的正常使用造成一定的影响,轻者降低计算机的性能,占用系统资源,重者破坏数据导致系统崩溃,甚至会损坏计算机硬件⏹隐藏性:病毒程序一般都设计得非常小巧,当它附带在文件中或隐藏在磁盘上时,不易被人觉察,有些更是以隐藏文件的形式出现,不经过仔细地查看,一般用户是很难发现。

⏹潜伏性:一般病毒在感染文件后并不是立即发作,而是隐藏在系统中,在满足条件时才激活。

一般都是某个特定的日期,例如“黑色星期五”就是在每逢13号的星期五才会发作。

⏹可触发性:病毒如果没有被激活,它就像其他没执行的程序一样,安静地呆在系统中,没传染性也不具有杀伤力,但是一旦遇到某个特定的文件,它就会被触发,具有传染性和破坏力,对系统产生破坏作用。

这些特定的触发条件一般都是病毒制造者设定的,它可能是时间、日期、文件类型或某些特定数据等。

⏹不可预见性:病毒种类多种多样,病毒代码千差万别,而且新的病毒制作技术也不断涌现,因此,用户对于已知病毒可以检测、查杀,而对于新的病毒却没有未卜先知的能力,尽管这些新式病毒有某些病毒的共性,但是它采用的技术将更加复杂,更不可预见。

计算机应用基础(Windows7+Office2010) 最新课件第2章

计算机应用基础(Windows7+Office2010) 最新课件第2章

图片文件
图像处理软件
.pdf
PDF 文件
Adobe Reader 等
.ini
系统配置文件
2. 2 管理文件
4. 文件类型和图标
图标
扩展名
文件类型
.hlp
帮助文件
.bak 、 .bin 、 .tm p、.old、 .prx、.acm 等
与系统有关的,或找不到关联 程序的文件
.dat
数据文件
.exe、.com .sys、.dll
切换窗口 排列窗口
关闭
可使用任务栏、Alt+Tab或Win+Tab进行切换 可右键单击任务栏空白处,在弹出的快捷菜单中选择“层叠窗口”、“堆叠窗口”、“并排显示窗 口”
可使用鼠标单击“关闭”按钮、“文件”中“关闭”命令、Alt+F4等方法进行关闭
2.1 Windows 7 入门
对话框操作 打开对话框 移动对话框 撤销对话框的移动 关闭对话框
Windows 7的桌面是指整个屏幕区域, 主要由桌面背景、图标、开始菜单和任务栏 等组成.
2.1 Windows 7 入门
2.1 Windows 7 入门
2. Windows 7桌面
(1)添加图标。初始安装Windows 7时,桌面 上只有一个“回收站”图标,用户可以根据 需要进行添加。
(2)添加桌面小工具。可以在桌面空白处右 击,从弹出的快捷菜单中选择“小工具”菜 单命令。在弹出的“小工具库”窗口中选择 相应的小工具直接拖放桌面即可。
2. 2 管理文件
4.移动与复制文件或文件夹
方法 操作
复制
移动
菜单法
快捷键法
选定文件→编辑→ 选定文件→Ctrl+C→

计算机应用基础windows7+office2010-第一章

计算机应用基础windows7+office2010-第一章
值得一提的是多核处理器:多核处理器是指在一个处 理器上集成多个运算核心,而不是主机内有多个CPU。
任务1 认识计算机
CPU
任务1 认识计算机
1.观察主机箱及其内部设备 5)内存储器 内存储器(内存条)是计算机的记忆装置,是计算机工作 过程中存储数据信息的地方。内存越大,计算机的处理能力就 越强。图所示为一种内存储器的图片。
任务1 认识计算机
主 机 箱 背 面 主 要 接 口
任务1 认识计算机
主 板
任务1 认识计算机
1.观察主机箱及其内部设备
4)CPU
PU是主机的心脏,统一指挥调度计算机的所有工作。 CPU的运行速度直接决定着整台计算机的运行速度。目前 生产CPU的公司主要有Intel和AMD。常见的CPU如图1 6所 示。
任务1 认识计算机
9)声卡 声卡是多媒体技术中最基本 的组成部分,是实现声波/ 数字信号相互转换的一种硬 件,如图所示。
任务1 认识计算机
10)网卡
网卡是一块被设计用来 允许计算机在计算机网络中 进行通信的硬件设备,如图 所示。它一方面负责接收网 络上传递的数据包,解包后 将数据通过主板上的总线传 输给本地计算机;另一方面 将本地计算机上的数据打包 后送入网络。
任务1 认识计算机
1.1.3 任务实现
常用的计算机
任务1 认识计算机
1.观察主机箱及其内部设备
1)主机箱
主机箱主要用来放置和固定各 种计算机配件,起承托和保护 作用,同时能对电磁辐射起到 一定的屏蔽作用。主机箱前面 的面板上一般有电源开关按钮 POWER、复位按钮RESET、电源 指示灯、硬盘指示灯、光驱面 板、USB小面板,如图所示。
任务2 认识计算机
3.常见的操作系统 (1)Windows

计算机应用基础win7office2010-1

计算机应用基础win7office2010-1

计算机应用基础win7office2010-1计算机应用基础:Win7 和 Office 2010 实用指南在当今数字化的时代,计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。

掌握计算机的基本应用技能对于提高效率、拓展能力至关重要。

本文将为您详细介绍计算机应用基础中的 Windows 7 操作系统和Office 2010 办公软件,帮助您快速上手并熟练运用。

一、Windows 7 操作系统Windows 7 是微软公司推出的一款广泛使用的操作系统,具有稳定、易用和高效的特点。

1、桌面与任务栏当您打开计算机,首先映入眼帘的就是 Windows 7 的桌面。

桌面上可以放置各种快捷方式、文件和文件夹。

任务栏位于桌面底部,包含“开始”按钮、快速启动栏、已打开程序的图标等。

您可以通过点击任务栏上的图标快速切换程序。

2、开始菜单点击“开始”按钮,会弹出开始菜单。

在这里,您可以找到计算机上安装的所有程序、常用的系统工具和设置选项。

通过搜索功能,您可以快速找到所需的程序或文件。

3、窗口操作在 Windows 7 中,您可以同时打开多个窗口。

窗口的操作包括最小化、最大化、还原、关闭等。

您还可以通过拖动窗口标题栏来移动窗口位置,或者通过窗口边框来调整窗口大小。

4、文件管理Windows 7 提供了强大的文件管理功能。

您可以在资源管理器中浏览、创建、复制、移动、删除文件和文件夹。

合理地组织和管理文件可以提高工作效率。

5、系统设置通过控制面板,您可以对系统进行各种设置,如更改桌面背景、屏幕分辨率、电源选项、添加或删除程序等。

二、Office 2010 办公软件Office 2010 是一套功能强大的办公软件套装,包括 Word、Excel、PowerPoint 等常用组件。

1、 Word 2010Word 是用于文字处理的软件。

您可以使用它创建文档、编辑文本、设置格式、插入图片、表格等。

例如,在撰写报告、论文、信件时,Word 能提供丰富的排版选项,使文档更加美观专业。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

项目五 Word 2016基本操作C O M P U T ER微课版计算机应用基础(Windows7+Office2016)计算机应用基础课程组任务三 编辑公司简介目录任务二 编辑招聘启事CONTENTS任务一 输入和编辑学习计划输入和编辑学习计划任务要求小赵是一名大学生,开学第一天,辅导老师要求大家针对本学期的学习制定一份电子学习计划,以提高自身的学习效率,接到任务后,小赵先思考了一下大致计划,形成大纲,然后利用Word 2016相关功能完成学习计划文档的编辑,完成后参考效果如下图所示。

输入和编辑学习计划相关知识一启动和退出Word 2016二熟悉Word 2016工作界面三自定义Word 2016工作界面n 选择【开始】/【所有程序】/【Microsoft Office】/【Word 2016】命令。

n 创建了Word 2016的桌面快捷方式后,双击桌面上的快捷方式图标 。

n 在任务栏中的“快速启动区”单击Word 2016图标 。

1.启动Word 2016(一)启动和退出Word 2016n 选择【文件】/【退出】命令。

n 单击Word 2016窗口右上角的“关闭”按钮 。

n 按【Alt+F4】组合键。

n 单击Word窗口左上角的控制菜单图标 ,在打开的下拉列表中选择“关闭”选项。

2.退出Word 2016(一)启动和退出Word 2016(二)熟悉Word 2016工作界面(二)熟悉Word 2016工作界面1.标题栏标题栏位于Word 2016操作界面的最顶端,用于显示程序名称和文档名称和右侧的“窗口控制”按钮组(包含“最小化”按钮 、“最大化”按钮 和“关闭”按钮 ),可最大化、最小化和关闭窗口。

2.快速访问工具栏快速访问工具栏中显示了一些常用的工具按钮,默认按钮有“保存”按钮 、“撤销”按钮 、“恢复”按钮 。

用户还可自定义按钮,只需单击该工具栏右侧的“下拉”按钮 ,在打开的下拉列表中选择相应选项即可。

该菜单中的内容与Office其他版本中的“文件”菜单类似,主要用于执行与该组件相关文档的新建、打开、保存等基本命令,菜单右侧列出了用户经常使用的文档名称,菜单最下方的“选项”命令可打开“选项”对话框,在其中可对Word组件进行常规、显示、校对等多项设置。

3.“文件”菜单(二)熟悉Word 2016工作界面Word 2016默认包含了7个功能选项卡,单击任一选项卡可打开对应的功能区,单击其他选项卡可分别切换到相应的选项卡,每个选项卡中分别包含了相应的功能组集合。

4.功能选项卡标尺主要用于对文档内容进行定位,位于文档编辑区上侧称为水平标尺,左侧称为垂直标尺,通过水平标尺中的缩进按钮 还可快速调节段落的缩进和文档的边距。

5.标尺(二)熟悉Word 2016工作界面文档编辑区指输入与编辑文本的区域,对文本进行的各种操作结果都显示在该区域中。

新建一篇空白文档后,在文档编辑区的左上角将显示一个闪烁的光标,称为插入点,该光标所在位置便是文本的起始输入位置。

6.文档编辑区状态栏位于操作界面的最底端,主要用于显示当前文档的工作状态。

包括当前页数、字数、输入状态等,右侧依次显示视图切换按钮和显示比例调节滑块。

7.状态栏(二)熟悉Word 2016工作界面8.Tell me翻译为请告诉我,有什么问题解决不了了直接问tell me 。

比如,想显示标尺,直接输入标尺按回车键,标尺就设置好。

翻译为请告诉我,有什么问题解决不了了直接问tell me。

比如,想显示标尺,直接输入标尺按回车键,标尺就设置好了。

n 添加常用命令按钮。

在快速访问工具栏右侧单击下拉按钮,在打开的下拉列表中选择常用的选项,如选择“打开”选项,可将该命令按钮添加到快速访问工具栏中。

n 删除不需要的命令按钮。

在快速访问工具栏的命令按钮上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“从快速访问工具栏删除”命令可将相应的命令按钮从快速访问工具栏中删除。

n 改变快速访问工具栏的位置。

在快速访问工具栏右侧单击下拉按钮,在打开的下拉列表中选择“在功能区下方显示”选项可将快速访问工具栏显示到功能区下方;再次在下拉列表中选择“在功能区上方显示”选项可将快速访问工具栏还原到默认位置。

1. 自定义快速访问工具栏(三)自定义Word 2016工作界面(三)自定义Word 2016工作界面2. 自定义功能区在Word 2016工作界面中用户可选择【文件】/【选项】命令,在打开的“Word选项”对话框中单击“自定义功能区”选项卡,在其中根据需要显示或隐藏相应的功能选项卡、创建新的选项卡、在选项卡中创建组和命令等。

(三)自定义Word 2016工作界面3. 显示或隐藏文档中的元素n在【视图】/【显示】组中单击选中或撤销选中标尺、网格线和导航窗格元素对应的复选框,即可在文档中显示或隐藏相应的元素。

n在“Word选项”对话框中单击“高级”选项卡,向下拖曳对话框右侧的滚动条,在“显示”栏中单击选中或撤销选中“显示水平滚动条”“显示垂直滚动条”或“在页面视图中显示垂直标尺”元素对应的复选框,也可在文档中显示或隐藏相应的元素。

输入和编辑学习计划任务实现一创建“学习计划”文档二输入文档文本三修改和编辑文本四查找和替换文本五撤销与恢复操作六保存“学习计划”文档(一)创建“学习计划”文档启动Word 2016后将自动创建一个空白文档,为便于在以后的制作过程中能快速保存文档,创建文档后可立即将文档保存到适当位置。

(1)选择【开始】/【所有程序】/【Microsoft Office】/【Word】命令,启动Word 2016。

(2)选择【文件】/【新建】命令,在打开的面板中选择“空白文档”选项,在面板右侧单击“新建”按钮 ,或在打开的任意文档中按【Ctrl+N】组合键也可新建文档。

创建文档后就可以在文本中输入文档进行编辑。

而运用Word的即点即输功能可轻松在文档中的不同位置输入需要的文本。

(1)将鼠标指针移至文档上方的中间位置,当鼠标指针变成 形状时双击鼠标,将插入点定位到此处。

将输入法切换至中文输入法,输入文档标题“学习计划”文本。

(2)将鼠标指针移至文档标题下方左侧需要输入文本的位置处,此时鼠标指针变成 形状,双击鼠标将插入点定位到此处。

输入正文文本,按【Enter】键换行,使用相同的方法输入其他的文本,完成学习计划文档的输入。

(二)输入文档文本n 选择所需文本后,在【开始】/【剪贴板】组中单击“复制”按钮 复制文本,定位到目标位置在【开始】/【剪贴板】组中单击“粘贴”按钮粘贴文本。

n 选择所需文本后,在其上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令,定位到目标位置单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令粘贴文本。

n 选择所需文本后,按【Ctrl+C】组合键复制文本,定位到目标位置按【Ctrl+V】组合键粘贴文本。

n 选择所需文本后,按住【Ctrl】键不放,将其拖动到目标位置即可。

1.复制文本(三)修改和编辑文本(三)修改和编辑文本2.移动文本(1)选择正文最后一段末“2018年3月”文本,在【开始】/【剪贴板】组中单击“剪切”按钮 或按【Ctrl+X】组合键。

(2)在文档右下角双击定位插入点,在【开始】/【剪贴板】组中单击“粘贴”按钮 ,或按【Ctrl+V】组合键,即可移动文本。

(四)查找和替换文本(1)将插入点定位到文档开始处,在【开始】/【编辑】组中单击 按钮,或按【Ctrl+H】组合键。

(2)打开“查找和替换”对话框,分别在“查找内容”和“替换为”文本框中输入“自已”和“自己”。

(3)单击“查找下一处”按钮,即可看到文档中所查找到的第一个“自已”文本呈选中状态显示。

(4)继续单击 “查找下一处”按钮,直至出现对话框提示已完成文档的搜索,单击“确定”按钮,返回“查找和替换”对话框,单击“全部替换”按钮。

(5)打开提示对话框,提示完成替换的次数,直接单击 “确定”按钮即可完成替换。

(四)查找和替换文本(6)单击“关闭”按钮,关闭“查找与替换”对话框,此时在文档中即可看到“自已”已全部替换为“自己”文本。

(四)查找和替换文本(1)将文档标题“学习计划”修改为“计划”。

(2)单击“快速访问栏”工具栏中的“撤销”按钮 ,或按【Ctrl+Z】组合键,即可恢复到将“学习计划”修改为“计划”前的文档效果。

(五)撤销与恢复操作(五)撤销与恢复操作(3)单击“恢复”按钮 ,或按【Ctrl+Y】组合键,便可以恢复到“撤销”操作前的文档效果。

(1)选择【文件】/【保存】命令,打开“另存为”对话框。

(2)在该对话框的地址栏的列表框中选择文档的保存路径,在“文件名”文本框中设置文件的保存名称,完成后单击“保存”按钮即可。

(六)保存“学习计划”文档任务三 编辑公司简介目录任务二 编辑招聘启事CONTENTS 任务一 输入和编辑学习计划编辑招聘启事任务要求小李在人力资源部门工作,最近,公司因业务发展需要,新成立了销售部门,该部门需要向社会招聘相关的销售人才,上级要求小李制作一份美观大方的招聘启事,便于在人才市场现场招聘使用,接到任务后,小李找到相关负责人确认了招聘岗位和招聘人数,并进行了初步招聘启事的制作,最后利用Word 2016的相关功能进行设计制作,完成后参考效果如下图所示。

编辑招聘启事相关知识一认识字符格式二自定义编号起始值三自定义项目符号样式字符和段落格式主要通过“字体”和“段落”组,以及“字体”和“段落”对话框进行设置。

选择相应的字符或段落文本,然后在“字体”或“段落”组中单击相应按钮,便可快速设置常用字符或段落格式,如右图所示。

(一)认识字符格式在使用自定义段落编号过程中,有时需要重新定义编号的起始值,此时,可先选择应用了编号的段落,在其上单击鼠标右键,在打开的快捷快捷菜单中选择“设置编号”命令,即可在打开的对话框中输入新编号列表的起始值或选择继续编号,如右图所示。

(二)自定义编号起始值(三)自定义项目符号样式在【开始】/【段落】组中单击“项目符号”按钮 右侧的下拉按钮,在打开的下拉列表中选择“定义新项目符号”选项,然后在打开的对话框中单击“符号”按钮,打开“符号”对话框,选择需要的符号进行设置即可;在“定义新项目符号”对话框中单击“图片”按钮,再在打开的对话框中选择计算机中的图片文件,单击“导入”按钮,则可选择计算机中的图片文件作为项目符号如下图所示。

编辑招聘启事任务实现一打开文档二设置段落格式二设置字体格式四设置项目符号和编号六保护文档五设置边框与底纹(一)打开文档(1)选择【文件】/【打开】命令,或按【Ctrl+O】组合键。

(2)在打开的“打开”对话框的“地址栏”列表框中选择文件路径,在窗口工作区中选择“招聘启事”文档,单击“打开” 按钮打开该文档。

相关文档
最新文档