人教版八下道德与法治第一课维护宪法权威+第一框“公民权利的保障书”知识点梳理

人教版八下道德与法治第一课维护宪法权威

第一框“公民权利的保障书”知识点梳理

宪法核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利

宪法地位：宪法是国家的根本大法，宪法是公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程。

一、国家权利属于人民

1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。

3、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社会主义经济制度。我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

4、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人

5、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面。

6、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。

7、宪法规定的公民基本权利有：

（１）平等权。（２）政治权利和自由（３）人身自由。（４）宗教信仰自由。（５）社会经济权利（６）受教育权。（７）监督权

8、明确了人民当家作主的权利，青少年该怎么做？

我们要依法积极参加与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

9、一切权利属于人民的宪法原则，归要结底就是要保证人民当家作主的权利。

二、国家尊重和保障人权：

1、人权的实质和目标：是人的自由、平等地生存和发展

2、宪法的原则：尊重和保障人权

3、尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。

4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日，中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书

5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性

6、发展权的主体：人民

7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人，也包括群体

8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。

9、教育的法律体系：目前我国初步建成了包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育的法律体系

10、现代法治国家的立法活动的基本要求：尊重和保障人权（立法角度）

11、尊重和保障人权在立法过程中和体现：立法过程中应当依据宪法，规范立法权和行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主性（立法角度）

12、尊重和保障人权对行政机关的要求：行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公证、文明，坚持依宪施政、依法行政，简政放权。（执法角度）

13、尊重和保障人权对审判机关、检查机关的要求：审判机关、检查机关要依照宪法和法律独立行使审判权、检查权，保护公民的各项合法权益。（司法角度）

14、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。（守法角度）

15、实现人权的最大障碍：贫穷

16、中国人权事业进步的最显著标志：中国的减贫行动

17、中国的减贫行动的意义：中国的减贫行动有利的促进贫困人口发展权的实现，为全面建设小康社会打下坚实基础。

18、精准扶贫、精准脱贫基本方略：为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略。