《史记·李广列传》小结
汉书读后感李广
汉书读后感李广《汉书·李广传》是一本记录中国历史上著名将领李广的传记。
作为一名也在中国生活了一段时间的AI，我也不能忘记李广对中国历史的贡献，因此我读了这本书，并从中获得了丰富的收获。
首先，李广作为中国历史上的一名著名将领，他的人生故事无比精彩。
这本书通过丰富的史料和历史细节，详细地介绍了李广从少年时代开始的生平经历，以及他在军事、政治和文化等领域的卓越贡献。
这本书还详细介绍了李广引领军队打胜仗的策略和战术，以及他如何平定叛乱和保卫国家的故事。
这些经历犹如一本发人深省的历史书，让我不禁深深地被他的英雄气概所打动。
其次，李广传记的阅读体验十分独特。
这本书采用了一种平易近人、生动有趣的叙述方式，使得读者在翻阅的过程中深入了解李广的生活和思想，体验到了一种身临其境的感觉。
相比其他一些枯燥的历史书籍，这本书趣味性更强，让人沉醉其中。
此外，《汉书·李广传》是一本非常重要的历史书籍。
它以李广的生平为主线，使得我们对古代中国军事、政治、文化等领域的了解更加深入而全面。
读完这本书，我们能够更好地理解古代中国国家管理的方式，同时也能够体会到古代人民生活的历史背景，这样就更好地了解了中国的历史和文化，而不是仅仅了解表面的事物。
最后，在我阅读李广传记的过程中，我不仅仅是被书中展现出来的历史细节和色彩所吸引，更关键的是，这本传记给我带来了创新的思考和观点。
在李广生平的各个阶段，他都需要面对不同的困难和考验，面对问题时，他总是能够从而发掘出新的想法，独立思考出解决办法，这给我带来了很深的启发，鼓舞我勇于挑战自我的精神。
综上所述，《汉书·李广传》是一本有非常深刻内涵的历史书籍，印象深刻，读后发人深省。
在我的学习和工作中，我也应该像李广一样，勇敢尝试，独立思考，不断解决问题，追求卓越。
李将军列传读后感(二)
李将军列传读后感（二）西汉时，有吴楚之乱，有匈奴侵扰，出了很多引人瞩目的武将，李广就是其中之一，“桃李不言，下自成蹊”就是司马迁对他的评语，认为他老实木讷，不必善于为自己宣传，但人他忠义还是得到了人的拥护，就像桃、李都不会说话，然而摘的人很多，还是在树下形成了路。
然而我读过《史记-李将军列传》之后，对他虽然也不那么佩服。
李广虽然有名，但没什么大的功劳，最有名的事迹就是一次追敌太深而身犯险境，急于他让将帅们有意摆出有恃无恐的样子，敌兵反怯，于是得而脱险。
再有就是射箭入石了，这倒很令人责难真伪。
另外他的箭法不错，他的名气一大半与箭法有关，但光是武艺高强并不能算好将领。
他自己认为屡站而没有军功不能封候是因为没有机会、命运不好，他去问“望气”官员，就是观天象、卜吉凶的官员，外交官是相信报应的，引导李广回忆起自己杀了八百个已降的羌族反叛，铸成“大恨”，为此不能当大官。
李广虽然廉，并且爱护手下，但也曾睚眦杀人。
他曾因为损兵太多而又一度被匈奴捉住而被拉住判罪，最终免官成了平民。
有一次带人深夜骑马外出到了骑马霸陵亭，被霸陵尉拦住，李广的从人说：“这是过去的大陆军”，霸陵尉喝醉了不知深浅，偏不放行，说：“在任的将军都不能夜行，何况过去的”。
没过多久，匈奴又来了，皇上又让李俊当了将军，李广指名要霸陵尉同行，到了军中就把杀人者了。
这比起韩信受胯下之辱的远较故事，李广显得太小心眼儿了。
不过李广虽不让人很佩服，但作为一个悲剧性的人物，还颇令人同情。
李家人得善终的也少。
李广本人六十多岁还主动请兵，跟着卫青，卫青不给李广正面协同作战的机会，最后仍然责怪李广误了军期、致使匈奴跑掉，李广要被处分，他自刎而不去再面对“刀笔吏”。
李广的堂弟李蔡已经当了丞相了，却因为侵占景陵通道附近的地方而被问罪，不愿上公堂，自杀了。
李广的儿子李敢，因为父亲的缘故怨恨卫青，打伤了卫青，被卫青的外甥霍去病射杀了。
李广曹彰的孙子李陵也去打匈奴，寡不敌众，被捉，却没有像他爷爷那样逃脱，最终降了匈奴，并当了单于的外甥，这样留在汉的老母、妻子和儿子就都被杀了。
飞将军李广文言文启示道理
飞将军李广文言文启示道理
飞将军李广是我国古代著名的将领，其事迹在《史记》中有详细记载。
通过他的故事，我们可以获得以下几个启示和道理：
1. 忠诚勇敢：李广一生忠诚于国家，多次抗击匈奴，屡立战功，展现了极高的爱国主义精神和英勇无畏的军人气概。
他不畏强敌，身先士卒，诠释了为国捐躯、矢志不渝的高尚情操。
2. 坚韧不拔：李广虽历经坎坷，多次遭遇冤屈和挫折，但他始终坚守岗位，面对困难不退缩，这种坚韧的精神对于我们来说是一种激励，教导我们在面临困境时要有坚定的信念和顽强的毅力。
3. 智勇双全：李广以机智多谋、用兵如神而著称，他的战术灵活多变，能够根据战场形势随机应变，这体现了在实际工作中既要有扎实的专业技能，也要有灵活处理问题的能力。
4. 人品高洁：李广为人正直，对待下属宽厚仁爱，深得
军民敬仰。
尽管命运多舛，未能封侯，但其人格魅力和高尚品质却赢得了后世的广泛赞誉，说明一个人的内在修养与人格魅力比一时的地位更为重要。
综上所述，飞将军李广的故事给我们带来的启示是：无论身处何种境地，都要保持对国家和事业的忠诚热爱，勇于担当，敢于挑战；同时，要注重个人品质的修养，做到德才兼备，这样才能赢得人们的尊重和历史的铭记。
李将军列传读书笔记
史记《李将军列传》读书笔记
《李将军列传》是西汉时期著名将领李广的传记，记载了他的生平事迹和军事成就。
这篇传记在《史记》中占据着重要的地位，是了解李广和汉代军事历史的重要资料。
在这篇传记中，作者司马迁通过描绘李广的军事才能、为人处世、性格特点等方面的细节，展现了一个立体而生动的李广形象。
同时，通过引用当时的各种文献资料和历史事件，展现了汉代军事和社会历史的真实面貌。
在阅读这篇传记时，我深深感受到了李广的军事才能和为人处世的魅力。
他不仅在战场上表现出色，而且在平时也深受士兵和百姓的爱戴。
他性格刚毅、正直，但又非常谦虚、平易近人。
他对待士兵和百姓都非常友好，但对待敌人却毫不留情。
此外，我还从这篇传记中了解到了汉代军事和社会历史的诸多细节。
例如，在战争中，李广常常采用游击战争的策略，通过灵活调动兵力，使敌人难以捉摸。
同时，他还非常注重情报收集和战术策划，能够在战斗中占据优势地位。
此外，他还非常注重士兵的训练和装备，使他的部队成为了一支强大的战斗力量。
在阅读这篇传记的过程中，我不仅感受到了李广的魅力和汉代历史的真实面貌，还从中领悟到了许多人生的道理。
例如，在李广的游击战争策略中，我领悟到了要善于变通、灵活应对困难；在李广注重情报收集和战术策划中，我领悟到了要有远见卓识、善于规划；在李广注重士兵训练和装备中，我领悟到了要注重细节、追求完美。
总之，《李将军列传》是一篇非常优秀的传记，具有很高的历史和文化价值。
通过阅读这篇传记，我不仅了解了李广和汉代军事历史的相关知识，还从中领悟到了许多人生的道理。
我相信这些知识和经验将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。
《李将军列传》文言知识总结
《李将军列传》文言知识总结一、通假字1.尝从行“尝”同“常”，经常。
2.汉军罢“罢”同“疲”，疲惫。
3.上山陈“陈”同“阵”，列阵。
4.广详死“详”同“佯”，假装。
5.令长史封书与广之莫府“莫”同“幕”，幕府：将军所住的账幕，后泛指将帅办事的地方。
6.军亡导，或失道“或”同“惑”，迷惑。
7.南绝幕“幕”同“漠”，沙漠。
8.余睹李将军悛悛如鄙人“悛悛”同“恂恂”，诚恳拘谨的样子。
9.广家世世受射“受”同“授”，传授。
10.胡虏益解“解”同“懈”，松懈。
11.然虏卒犯之“卒”同“猝”，突然。
12.此言虽小，可以谕大“谕”同“喻”，比喻。
二、词类活用1.使动用法广乃遂从百骑往驰三人(使……跟从)用坚其意(使……坚定)呵止广(使……停止)止广宿亭下(使……停止)2.意动用法胡兵终怪之(以……为怪)3.名词活用为动词上山陈(列阵)络而盛卧广(编网兜)前未到匈奴陈二里所(前进)止广宿亭下(住宿)4.名词作状语胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之(在夜里)南绝幕(向南)鞭马南驰数十里(向南)尝夜从一骑出(在夜里)5.形容词活用为动词士卒不尽饮，广不近水(接近)后大将军(落后)6.形容词活用为名词即有急，奈何(紧急情况)此言虽小，可以喻大也(大道理)青欲上书报天子军曲折(委曲详情)大将军又徙广部行回远(迂回绕远的路)三、古今异义词1.虽其子孙他人学者，莫能及广古义：学习的人;今义：有学问的人2.彼其忠实心诚信于士大夫也古义：感动和信任;今义：诚实守信用四、一词多义1.为秦时为将(担任)赎为庶人(成为)为虏所生得(被)2.如如令子当高帝时(假使)急诣部，如书(按照)五、虚词积累1.以而广以良家子从军击胡(凭……的身份)今如此以百骑走(率领)匈奴必以我为大军诱(认为)今皆解鞍以示不走(来)后汉以马邑城诱单于(用)广以卫尉为将军(从，由)以故得脱(因为)2.乃良久，乃许之(才)今大将军乃徙令臣出东道(却)诸校尉无罪，乃我自失道(是)3.之大军不知广所之(往)得李广必生致之(我)(如果抓获李广就一定要活着押送到我这儿来。
李广将军列传读后感
李广将军列传读后感李广将军列传读后感4篇篇1：李广将军列传往往，有的人只要有一点成就便翘尾巴，还没考试，就像得了100分似的。
谁能做到丝毫不炫耀呢？世上确实有这样一个人——李广。
李广是西汉抗击匈奴的大将军，但他丝毫没有拿“将军”这个头衔来耀武扬威。
他不善言谈，却有一颗忠诚、朴实的心。
他与士兵同吃同住，士兵对他充满爱戴。
拿李广当镜子，照一照我们身边的人，我发现他们无比渺小。
张明一过到95分就炫耀，李刚天天显摆他那名牌衣服……这些人，我只能用一个鄙视的眼神看他们。
他们以为自己拥有一切，但是他们没有真正的财富。
看人不能看表面，要看他的思想。
篇2：李广将军列传今天，马老师给我们讲了一篇文言文，选自《史记》。
讲的是西汉将军李广的故事。
其中“及死之日，天下知与不知，皆为尽哀”的意思是，当李广将军死去的'那天，天下认识他和不认识他的人，全都悲哀难过。
读后感·直到现在，我觉得李广仍然活着，活在我们心中。
这让我想起了鲁迅先生，他的寿命不长，身处动荡不安的社会，为了救过，他弃医从文，利用文字的力量唤醒沉睡的中国人民。
直到现在，鲁迅先生的文章对我们都有着深刻的影响。
我知道了，只要做一个有思想，对国家发展有用的人，无论你的寿命长短，你的精神、你的思想会激励一代又一代的人，这才是真正的英雄！篇3：李广将军列传读到“桃李不言，下自成蹊”这句谚语，我想到班级里的两个同学。
他们一个从不吹嘘自己的优点，只是用实际行动来证明自己是优秀的人；而另一个同学总是对我们说自己勤奋好学，可是考试成绩只有七八十分。
做人不能靠吹虚，要用实际行动证明自己是优秀的。
篇4：李广将军列传李广将军用他那忠诚朴实的心，使士大夫佩服。
当他去世的时候，天下认识和不认识他的人，都为他悲哀。
而东汉的董卓死的时候，老百姓都往他尸体上扔烂衣服、臭袜子，还有人扔火把。
因为董卓用权力和武力欺压他人，所以死得很惨。
看来，做人要用你的忠诚、实力，像李广将军那样以理服人，人们才会真正和你成为朋友。
《史记·李将军列传》读后感
《史记·李将军列传》读后感•相关推荐《史记·李将军列传》读后感范文（精选15篇）读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的《史记·李将军列传》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《史记·李将军列传》读后感篇1西汉名将李广英勇善战，历经汉文帝、景帝、武帝，立下赫赫战功，对部下也很谦虚和蔼。
文帝刘恒、匈奴单于都很敬佩他，但最后被迫自杀，许多部下及不相识的人都自动为他痛哭，司马迁称赞他是“桃李不言，下自成蹊”。
公元前119年，李广任前将军随大将军卫青出征匈奴，时年李广六十有余。
出行前，汉武帝认为李广年老体衰，命运不好，暗授卫青不要让李广与单于对敌。
出边塞以后，由于卫青事先曾抓到敌兵，知道单于的藏身之所，受汉武帝暗托的大将军卫青要自己带兵和中将军公孙敖去捉拿单于，却命令前将军李广和右将军赵食（yì）其（jī）从东路包抄。
东路相对较远，又是荒原戈壁，水草缺少，不利大军驻行。
李广亲临卫青帐前请求说：“我是前将军，理应冲锋在前，如今大将军却命令我从东路包抄；况且我从少年时就多次与匈奴作战，今天终于得到一次与单于对敌的机会，我愿做前锋，与单于决一死战。
”怎奈卫青一意孤行，最终没有答应李广的请求。
李广忧怒异常，愤而领军与赵食其合兵从东路出发。
进入荒原之后，由于部队没有向导，结果大军在茫茫荒原上迷路了。
而更为扼腕叹息的是，卫青与单于交战后，虽然击退单于大军，但是并没有俘获单于。
卫青公孙敖只得收兵，归途中才遇到了赶来支援的李广和赵食其。
后卫青派长史询问李广和赵食其迷路的原因，并要给汉武帝上书备述军情，李广愤而拒答。
卫青又责令李广军中人员前去受审。
李广说：“他们没有罪，是我自己迷路的，我自己到大将军帐前受审对质。
”到了大将军帐前，李广说：“我少年从军，与匈奴大大小小对战七十余次，现在有幸随大将军征讨单于，可大将军却把我的部队调去迂回包抄，最终又迷失道路，难道不是天意吗！”李广一生刚烈，仰天长叹：“广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
李将军列传读后感
李将军列传读后感《李将军列传》是一部以中国古代将军李广为主角的历史传记，作者生动地描绘了李广的一生经历和战功，展现了他的英雄气概和忠诚品质。
这部传记以其深刻的历史感和精彩的叙事手法，让读者对李广这位古代将军有了更深刻的了解，同时也对中国古代历史和文化有了更深入的认识。
在这部传记中，作者通过对李广的生平事迹进行详细的描述，展现了他作为一名将军的勇猛和果敢。
李广在战场上勇猛无畏，多次立下战功，被封为将军，成为古代中国历史上的一位英雄人物。
他在战场上所展现的勇气和智慧，让人深刻地感受到了他作为一名将军的非凡魅力。
同时，这部传记也展现了李广作为一名忠诚的将领的品质。
在他的一生中，无论是对待朋友还是对待国家，他都表现出了非常高尚的品德和忠诚的态度。
他对国家的忠诚和对人民的关爱，让人深受感动，也让人对他产生了极大的敬佩之情。
通过阅读这部传记，我深切地感受到了中国古代将领的崇高品质和忠诚精神。
李广作为一名将军，不仅在战场上表现出了非凡的勇气和智慧，更重要的是，他在面对国家和人民时所展现出的忠诚和担当，让人深受感动。
他的一生经历，也让我对中国古代历史和文化有了更加深入的了解，让我对中国古代将领的形象有了更加清晰的认识。
总的来说，阅读《李将军列传》给我留下了深刻的印象。
通过对李广这位古代将军的生平事迹进行详细的描述，作者向读者展现了一个真实、立体的历史人物形象，让人对中国古代将领的形象有了更加深入的认识。
同时，这部传记也让我对中国古代历史和文化有了更加深入的了解，让我对中国古代将领的形象有了更加清晰的认识。
通过阅读这部传记，我对中国古代将领的形象有了更加清晰的认识，也对中国古代历史和文化有了更加深入的了解。
史记飞将军李广读后感
史记飞将军李广读后感读完《史记》里飞将军李广的故事，心里头那个激动劲儿，久久不能平复。
李广啊李广，你这辈子简直就是一部活生生的传奇，让人看得热血沸腾，又感慨万千。
首先说说李广的箭术，那可真叫一个“神乎其技”。
1.1，书上说他射箭，那箭矢就跟长了眼睛似的，一射一个准儿。
有次打猎，他误把石头当成老虎，一箭射过去，箭居然深深嵌进了石头里。
这事儿要搁现在，非得上个热搜不可，标题我都给想好了——“飞将军一箭穿石，惊呆众人”。
1.2，还有一次，他带兵跟匈奴干仗，匈奴人一看他来了，吓得掉头就跑。
为啥？还不是因为李广那箭术，百发百中，谁见了谁不慌啊！再说说李广的勇猛，那可是出了名的“不要命”。
2.1，战场上，他永远冲在最前头，刀光剑影里，就跟个无敌战神似的。
有次被匈奴包围了，他愣是带着几十号人，左冲右突，杀出一条血路。
那场面，想想都让人肝儿颤。
2.2，而且李广这人，特别讲义气，对待士兵就像对待自家兄弟一样。
每次打完仗，分赏赐的时候，他总是先紧着士兵来，自己拿最少的那一份。
这样的将领，谁不愿意跟他混呢？2.3，所以他的部队，战斗力特别强，每次都能以少胜多，打出漂亮的胜仗。
但李广这辈子，也有个“遗憾事儿”。
3.1，那就是他始终没有封侯。
按说他的功劳、能力，封个侯那是绰绰有余的。
可偏偏运气不太好，不是赶上皇帝心情不好，就是被人给排挤了。
这事儿啊，真替他憋屈得慌。
3.2，可就算这样，李广也没抱怨过一句，还是一如既往地忠心耿耿，为朝廷效力。
这份儿执着和忠诚，真是让人佩服得五体投地。
总之，李广这人，就像书里写的那样，“桃李不言，下自成蹊”。
他用自己的实际行动，赢得了后人的尊敬和爱戴。
读完他的故事，我算是明白了，啥叫真正的英雄。
李广啊李广，你这辈子值了！。
读《李将军列传》有感
读《李将军列传》有感在《大学生应用语文》上我第一次读到了《李将军列传》，深有感触。
李广作为将军，一生征战沙场，与匈奴大小七十余战。
他英勇善战，常常为兵士做出表率。
当李广带着百来骑兵追击射雕者的时候，凭着自己高超的射术，杀死两个，活捉一个。
把他捆绑上马之后，远远望见几千名匈奴骑兵。
这样的紧急关头，李广的百名骑兵很是惊慌，想回马飞奔逃跑。
可李广却神态自若，出奇谋退了敌兵，保全了部队。
真可谓有勇有谋，紧急关头现大智，在士兵前做出了表率。
李将军又是一个清正廉明、严于律己、宽以待人的将军。
李广的俸禄为两千石，四十余年，家里却没有多余的钱财。
每受赏赐，他总是和士兵们一起分享。
李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。
李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此甘愿在他麾下，抛头颅，撒热血。
所以每次战斗，李广的部下总能拧成一股绳，奋不顾身，英勇杀敌。
李将军还是一个敢于负起责任的人。
在最后一次和卫青共同对付匈奴的时候，卫青让朋友公孙敖和自己一起攻打单于，而把李广调开，让他从东路出击。
东路有些迂回绕远，最终迷失道路。
卫青派长史责令李广幕府的人员前去受审对质，而李广却说：“校尉们没有罪，是我自己迷失道路，我现在亲自到大将军幕府去受审对质。
”去了之后，因不能再受那些刀笔吏的侮辱而拔刀自刎了。
一代名将，就这样含冤而死。
还被后人所鄙夷。
然而在当今这个时代，李广这样的品性是不能适应这个社会的。
李广的品性值得我们学习。
有时候，当代人不得不服软，迫于生存的压力，迫于家庭的压力，我们不得不拍马屁，不得不委曲求全，即使是自己不喜欢的人，也要笑脸相应。
也许，一些宝贵的品质也随着时代的发展而改变、。
《李将军列传》的读后感范文
《李将军列传》的读后感范文《李将军列传》的读后感范文看完一本书之后，坚信大伙儿一定领悟了许多物品，必须好好就所获得的物品写一篇读后感了。
那麼你能写读后感吗？下边是我为大伙儿梳理的《李将军列传》的读后感范文，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
《李将军列传》的阅读感想1《李将军列传》记叙了汉朝大将李广的生平简介。
司马迁倍加称赞、推崇备至，觉得武功精湛、战斗英勇、足智多谋、仁德将兵、不贪金钱、为人正直简单、命令不烦、才德兼备，真不愧是一代大将。
觉得他老实巴交呆傻，不擅于给自己宣传策划，对一生无法封王而且最后冤死的不幸运势竭尽了真切的怜悯，也流露了对权威性者的气愤。
读“冯唐易老”，不由自主替李广憋屈苦闷。
之后了解汉武帝刘彻的用工标准是拔贤选能，才华横溢的人顶不住。
李广若是元帅之材，没理由不可以封王。
汉朝中指导方针的演化变成冯唐易老的一个关键缘故。
一是汉文帝刘恒不事武学。
李广初刚出道，因为为人正直英勇、有勇有谋而获得赞美，但并沒有把他放进关键的影响力上来，在文帝看来仅仅用于陪皇上狩猎罢了，觉得他的时期不容易象汉高祖争天地的时期，以战功为第一；汉朝封王的标准大多数由于战功，也觉得李广不具有封王的标准，因此仅仅说说而已。
二是汉朝国防安全发展战略产生重特大转折点的关键期。
远见卓识的汉武帝刘彻即位后，一改汉高祖至今在匈奴人和战难题上的消沉防御力基本国情，对匈奴人的侵犯，采用积极主动还击的对策，应用骑兵队集团公司深度突击的战术，对匈奴人皇室阵营执行击溃性严厉打击。
在这里一重特大发展战略变化局势眼前，李广做为在对匈奴人消沉防御力自然环境下发展起來的名将，乏力担负统率汉军规模性还击匈奴人的重担，只能眼巴巴地看见以卫青、霍去病为意味着的名将后来者居上，开拓创新。
封建社会专制制度对人身安全和性情随意的抵制与残害是李广不幸产生的深层次缘故。
汉武帝刘彻时期是我国二千年专制制度的逐渐，汉武帝刘彻所实施的董仲舒的《春秋》大公羊之学，以及所明确提出的“罢黜百家，独尊儒术”，事实上是一种“外儒内法”的.现行政策，其基本上精神实质即王霸并且用。
李将军列传读后赏析
李将军列传读后赏析李增泓《李将军列传》是西汉司马迁所作。
载于《史记》。
通过描写西汉“飞将军”李广的机智勇敢、廉洁宽厚，以及有功不得封爵，最后被迫自刎的不幸遭遇，塑造了一位悲剧英雄的形象。
文章叙事突出重点，多细节描写，是《史记》中的传记名篇。
本篇记述汉代名将李广的生平事迹。
李广是英勇善战、智勇双全的英雄。
他一生与匈奴战斗七十余次，常常以少胜多，险中取胜，以致匈奴人闻名丧胆，称之为“飞将军”，“避之数岁”。
李广又是一位最能体恤士卒的将领。
他治军简易，对士兵从不苟刻，尤其是他与士卒同甘共苦的作风，深得将士们的敬佩。
正是由于李广这种战斗中身先士卒，生活中先人后己的品格，使士兵都甘愿在他麾下，“咸乐为之死”。
然而，这位战功卓著、倍受士卒爱戴的名将，却一生坎坷，终身未得封爵。
皇帝嫌他命运不好，不敢重用，贵戚也借机对他排挤，终于导致李广含愤自杀。
李广是以自杀抗议朝廷对他的不公，控诉贵戚对他的无理。
太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀，从而使这篇传记具有了更深一层的政治意义。
文章有以下特征（1）抓住主要特征，突出人物形象。
通过着力描写一些生动的故事及细节，突出人物形象。
如只选择两次有代表性的战斗：一次是遭遇战，二是脱险战，在敌众我寡、紧张惊险的战斗描写中表现了李广惊人的机智和超人的胆略。
如对射杀匈奴射雕手，射杀敌军白马将，射退敌人的追骑，误以石为虎而力射没簇，甚至平时还常以射箭与将士赌赛饮酒等这些细节的精心描写，表现李广的善射，生动地展示了这位名将的风采。
（2）用克制、含蓄的叙事笔法，表达深沉、强烈的爱憎感情和自己的主观认识。
如，在“匈奴大入萧关”时，汉文帝可惜李广的生不“遇时”，很有意味，引用其语也包孕对汉文帝时期用人制度的委婉批评。
在文章结尾李广“引刀自刭”后，写道：“广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
”这里没有议论，没有抒情，而作者对李广的赞扬、同情、以至悲愤和辛酸，都蕴涵于叙述之中。
李将军列传 读后感
品李广太史公会遭受腐刑，是因为为李陵说了不平之语，而《史记·李将军列传》中的李广便是李陵的爷爷。
像李陵一样，他也是一位功绩卓越的大将军。
而司马迁也将自己所有的感情都倾注在了这个人物上，这才有了《李将军列传》中的那个鲜活的李广。
李广是个骁勇善战、精于骑射、处变不惊、胆识过人，具备天下无双的军事才能；且轻财爱士、诚信寡言；终生不遇、白首为封却依然转战疆场，尽忠报国。
这是一个极富个性、栩栩如生的“飞将军李广”。
杀霸陵尉，表现他负能使气的性格；与望气者王朔的对话，又体现其对自身命运偃蹇的愤郁不平。
他一生经历的大小七十多次战役，其中上郡遭遇战、雁门出击战、右北平之战、从卫青击匈奴，司马迁给以详尽描述，又穿插其他经历和遭遇，从而在突出重点的同时，较完整地展示了人物性格的不同侧面，主次分明，详略得当，使人物饱满生动，个性鲜明。
在文章的记叙中作者倾注了对一代名将出众的军事才华与高尚人格的衷心仰慕及对其悲惨命运的深切同情，同时也寄予了对自己身世的感慨；对汉统治者嫉贤妒能、任人唯亲、赏罚不公的黑暗世道则表示了极大的不满与愤慨。
不管历史上各个史学家对李广有什么评价，在本文中的李广是一个临危不乱、胆识过人、指挥若定的大将风度的人，他治军简易，号令不乱的独特人格魅力是我不禁为之倾倒。
但是，和其他人相比，李广他功高赏薄、终生不遇、白首未封，实在是可怜，最终还落得个自杀身亡的悲惨下场。
在司马迁的这些叙述，是充满了沉重感和沉痛感的。
怀才不遇是封建社会里的一个十分普遍的现象，而李广则是其中很有典型意义的一个，难怪司马迁会对他倾注这么多的同情之泪了，帝王家的刻薄寡恩司马迁也感同身受。
李广出身寒微，完全靠善射和英勇征战而升为将军的；卫青、霍去病则都是外戚，靠裙带关系而青云直上，虽说他们也建立了不小的功劳，但是他们的升迁是那么的频繁和快速，甚至卫青的孩子还在襁褓之中就被封了侯，这不能不说是因为是外戚的缘故。
李广仁爱士卒，出征打仗时，碰到缺食少水，“士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食”，对士卒可谓关怀备至，体贴入微，而霍去病则不然。
《李将军列传》读后感
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心得体会 《李将军列传》的读后感范文
《李将军列传》的读后感范文《李将军列传》的读后感范文《李将军列传》的读后感1《李将军列传》记述了汉代名将李广的生平事迹。
司马迁大加赞扬、推崇备至，认为武艺高超、作战勇敢、智勇双全、仁爱士卒、不贪钱财、为人简易、号令不烦、德才兼备，不愧为一代名将。
认为他老实木讷，不善于为自己宣传，对一生未能封侯并且最终含冤而死的悲剧命运倾注了深切的同情，也流露出了对权威者的愤慨。
读“李广难封”，不由得替李广委屈愤懑。
后来知道汉武帝的用人原则是拔贤选能，出类拔萃的人压不住。
李广若是将帅之材，没有理由不能封侯。
汉朝廷战略方针的演变成为李广难封的一个重要原因。
一是汉文帝不事武功。
李广初出道时，由于为人勇敢、武艺高强而得到夸奖，但并没有把他放到重要的地位上去，在文帝来看只是用来陪皇帝游猎而已，认为他的时代不会象高祖争天下的时代，以军功为第一；汉代封侯的条件大多因为军功，也认为李广不具备封侯的条件，所以只是说说而已。
二是西汉国防战略发生重大转折的关键时期。
雄才大略的汉武帝登基后，一改汉高祖以来在匈奴和战问题上的消极防御国策，对匈奴的侵扰，采取积极反击的措施，运用骑兵集团纵深突袭的战法，对匈奴贵族势力实施歼灭性打击。
在这一重大战略转变形势面前，李广作为在对匈奴消极防御环境下成长起来的将领，无力承担统率汉军大规模反击匈奴的重任，只好眼睁睁地看着以卫青、霍去病为代表的将领后来居上，建功立业。
封建专制制度对人身和性格自由的遏制与残杀是李广悲剧形成的深层原因。
汉武帝时代是中国两千年专制制度的开始，汉武帝所施行的董仲舒的《春秋》公羊之学，及其所提出的“罢黜百家，独尊儒术”，实际上是一种“外儒内法”的.政策，其基本精神即王霸并用。
从董仲舒开始，在宗法关系内部，实行法治，其结果不仅使封建等级制统治和君臣父子关系，渗透着严而少恩的法治的精神，法本身也被随意解释、滥用而无法可依。
李广的悲剧就在于他处在封建专制制度实行的初期，思想中存在的先秦时代士风、思想、人格的遗留还在起重要作用，身上存在“士为知己者死”的生活准则，他的那种崇尚个性自由、豪放不羁的思想和生活方式与汉代统治管理者大一统的思想，与逐步完善的专制时代格格不入，所以受到排挤以至由此自刭。
李广列传知识点总结
李广列传知识点总结
1. 出生
李广出生于汉朝的一个大家族中，家境殷实。
他从小聪明伶俐，喜欢军事，并且长得魁梧英俊，被人们看好。
2. 成长
李广青年时期勇猛悍勇，喜欢参加军事训练，锻炼身体，磨练意志。
他的勇猛和善于用兵的天赋在军中得到了充分发挥，逐渐赢得了上级的赏识和重用。
3. 事业
李广先后参加了多次战争，并且都表现出色。
他的战绩在当时非常出色，得到了汉武帝的高度赞扬。
他曾在南越之役中立下赫赫战功，为汉朝讨伐南越并统一南方立下了不朽的功勋。
在讨伐西域时，也曾立下赫赫战功，可谓是一位出色的军事将领。
4. 性格
李广性格豪爽，有着非常强烈的正义感和民族气节。
他热爱祖国，对敌人十分痛恨，一心一意为国为民，甘愿为国家的统一和民族的繁荣付出自己的一切。
5. 历史评价
李广列传中对他的评价非常高，认为他是一位勇猛果敢，常勇于冲锋陷阵，屡立战功，被后人称颂为一位真正的忠臣和好将领。
并且对李广的国家作出了极高的评价。
他所立下的战功也使得他的名字传遍了千古，成为中国历史上的传奇人物之一。
总的来说，李广是一位具有高尚品德，顽强意志和丰富军事才能的将领。
他的一生充满了传奇色彩，他所立下的功勋也让他成为了历史的传奇。
他对于中国历史的发展也有着深远的影响。
因此，李广列传成为了史学研究的重要文献，并且对后世产生了深远的影响。
李广列传读后感
李广列传读后感《李广列传》是一部以中国古代历史人物李广为主角的传记小说，作者是明代著名文学家罗贯中。
这部小说以其丰富的历史背景和生动的人物形象，深受读者喜爱。
在这部小说中，作者生动地描绘了李广的一生经历，展现了他的豪情壮志、忠义仁爱和不屈不挠的性格。
读完这部小说，我深受感动，对李广这个古代英雄产生了深厚的敬意和钦佩之情。
首先，小说中对李广的塑造极具魅力。
李广是一个出身底层的农家子弟，他勇敢、坚毅、忠诚，有着一颗仁爱之心。
他在战场上勇猛无敌，无论是对抗匈奴，还是与敌人周旋，都表现出了非凡的勇敢和智慧。
在面对困难和挑战时，他从不退缩，始终坚持自己的信念和原则。
他的英雄气概和忠义仁爱的品质，让人深为感动和敬佩。
其次，小说中的历史背景也十分丰富。
作者通过对当时的政治、军事、社会等方面的描写，生动地再现了当时的社会风貌和人们的生活状态。
这些历史背景的描绘，不仅为故事情节提供了丰富的素材，也让读者更加深入地了解了古代中国的历史文化，增强了对中国传统文化的认同和自豪感。
最后，小说中对忠义情感的描写也令人动容。
在小说中，李广对朋友、家人和国家都表现出了无私的忠诚和深厚的情感。
他与好友的情谊、对家人的孝顺、对国家的忠诚，无不展现出了一个真正的中国传统英雄的形象。
这种忠义情感的描写，让人感受到了传统文化中所弘扬的仁爱之道和忠诚之情，也让人对这种精神产生了崇高的敬意。
综上所述，读完《李广列传》，我对这位古代英雄产生了深厚的敬意和钦佩之情。
小说中对李广的塑造、历史背景的描绘以及忠义情感的表现，都让我深受感动。
这部小说不仅是一部优秀的文学作品，更是一部展现中国传统文化和精神的杰作。
通过阅读这部小说，我对中国传统文化有了更深入的了解，也对中国古代英雄的形象有了更为清晰的认识。
我相信，《李广列传》这部小说将会一直激励着人们，传承着中国传统文化的精神，让我们更加珍惜和传承这份宝贵的文化遗产。
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《史记·李将军列传》
1.从李广经历的战役看其人物形象?
文帝时：中郎将、武骑常侍（八百石）
景帝时：上郡太守（两千石），具体表现：
临危不乱、镇定自若、有勇有谋
武帝时：骁骑将军、卫尉将军、右北平太守（两千石）
临危不乱、镇定自若、有勇有谋
射技高超，
心胸狭窄，公报私仇
治军简易，体恤士兵，不爱钱财,为人简易,心胸狭窄，公报私仇
武帝时：郎中令，后将军（两千石），前将军
生不逢时, 摧残人才
2.从李广官职的变动情况看其人生遭际?
文帝时：中郎将、武骑常侍（八百石）
景帝时：上郡太守（两千石）
武帝时：骁骑将军、卫尉将军、右北平太守（两千石）
武帝时：前将军（两千石）
人生遭际：写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死。
（元狩四年，卫青、霍去病出兵攻打匈奴，李广多次请求参战，
汉武帝先是“以为老，弗许”，“良久乃许之”，说明出战就不顺
．．。
随大将军卫青出击匈奴，他本为前将军，卫青却要他出东道，又是不．
顺．。
而东道回远，失道被责，更是不顺
．．。
接二连三的不顺，卫青又逼其对簿，李广乃自刎。
）
3. 司马迁眼中的李广形象：用叙述和比喻评赞李广，表达了对李广的无限景仰。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，用孔子的话赞扬李广为人能以身作则，强调正人先正己的重要。
“桃李不言，下自成蹊”，用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格，赞美他诚实朴直，事事以身先行，因而赢得了士兵和百姓的崇敬，“至今犹忆李将军”。
4.造成李广悲剧结局的原因是什么？
客观原因：
1、汉王朝
．．．用人唯私、排挤迫害有才能的人的用人政策，是李广悲剧形成的直接、客观的原因。
汉武帝嫌他命运不好，不敢重用，贵戚也借机对他进行排挤。
这是人为的悲剧，暴露出当时社会对人才的摧残，也寄寓了作者深深的同情。
所以，明代茅坤说：“李将军于汉，为最名将，而卒无功，故
太史公极意摹写淋漓，悲咽可涕。
”
主观原因：
2、李广自身
．．．．:．李广的性格缺陷是造成其悲剧的重要的主观原因透过“太史公叙广得意处”我们还可以看到李广本人的另一面，应该说李广在性格上是有缺陷的，我们这里所说的“性格缺陷”，不是指人格心理学上说的那种典型的变态人格，而是指人的社会属性，我们生活在这个世界上，每天接触最多的就是人，每天所要处理最多的就是与他人的关系，尤其是专制集权的汉武帝时代，处理好与上级的关系、与权贵的关系、甚至是与皇上的关系，显得比其他任何时候都重要。
所以对于“讷口少言”，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏”的李广来说应当是一个相当大的难题。
研究一下李广在这方面的表现，不难看出其悲剧的发生并非偶然：（1）不善言辞（“讷口少言”）、个性太强（“引刀自刭”）、性情冲动（如“杀霸陵尉”）。
李广的“讷口少言”与霍去病的“少言不泄”不相同。
李广不但平时少言，关键时刻更加无话，不但无话，还有脾气，又倔又横，直如一乡下老农（“悛悛如鄙人，口不能道辞”），古往今来，喜欢这样下属的上司不会很多。
霍去病平时也不爱说话，可是当“天子为治第，令膘骑视之”时，人家却冒出一句：“匈奴未灭，无以家为也。
”于是乎“由此上益重爱之”（《卫将军骠骑列传》）。
真是“夫人不言，言必有中”。
会说话和不会说话直有天壤之别，同样的少言，这时就有了质的分别。
言少脾气倔，受不得半点委屈，这在家人面前，或许能得到谅解与宽容。
到了外面，就是在普通的上司那里也要倒霉的，而况李广面对的是专制的君王，所以虽是战功卓著，最终得不到好的结果，竟至“引刀自刭”。
霸陵尉罪不至死，而李广（倔）不管这些，想做什么就做什么，没有任何顾忌，做事过于冲动。
对于这件事别人会怎么想？会不会传到皇上那里？会不会影响自己的前程？李广没有考虑过。
事实上这件事对李广也是有影响的，司马迁写这一段，恐怕也有所暗示，因为我们从传中看不出司马迁的彰表之意。
（2）胸无城府、没有政治见解。
如“梁王授印”一节，从汉景帝对李广的态度可以折射出李广在政治上的幼稚，在专制制度下，不具备见风使舵的变态性格，纵有千般能耐，不仅于事无补，反会引火烧身。
（3）自负其能，不计后果
凭一时之勇，逞一时之威（如传中所记李广因中贵人而射杀）
5. 用哪些方式，来较为生动地写出了这个人物？
（1）抓住主要特征，突出人物形象。
通过着力描写一些生动的故事及细节，突出人物形象。
如只选择两次有代表性的战斗：一次是遭遇战，二是脱险战，在敌众我寡、紧张惊险的战斗描写中表现了李广惊人的机智和超人的胆略。
如对射
杀匈奴射雕手，射杀敌军白马将，射退敌人的追骑，误以石为虎而力射没簇，甚至平时还常以射箭与将士赌赛饮酒等这些细节的精心描写，表现李广的善射，生动地展示了这位名将的风采。
（2）用克制、含蓄的叙事笔法，表达深沉、强烈的爱憎感情和自己的主观认识
如，在“匈奴大入萧关”时，汉文帝可惜李广的生不“遇时”，很有意味，引用其语也包孕对汉文帝时期用人制度的委婉批评。
在文章结尾李广“引刀自刭”后，写道：“广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
”这里没有议论，没有抒情，而作者对李广的赞扬、同情、以至悲愤和辛酸，都蕴涵于叙述之中。
（3）用对比烘托方法揭示人物命运，丰富人物形象
全文在处处写李将军事迹的同时，也记录了他所遭遇的不公平待遇，形成强烈的反差和对比。
为了使李广形象富有立体感，文中引用汉文帝的赞叹：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”又引用匈奴人所赋予的“飞将军”称号，从侧面烘托表现李广的才干。
（4）语言通俗，极富文采。
通俗是《史记》的语言特点之一。
本文写“太史公曰”就引用当时流行的谚语“桃李不言，下自成蹊”来赞扬李广，说明他的厚重木讷般的忠实心肠感动了天下人。
含义深刻，用语贴切，富有生活气息。
又如，写李广与匈奴的遭遇战，因寡不敌众，全军震恐。
这时李广镇定自若，号令全军向匈奴军逼近，以示壮胆。
“广令诸骑曰：‘前！’
前未到匈奴陈二里所，止”。
十六个字，分为四句，两个“前”字，意义不一。
第一个“前”字，写口令，概括了李广如雷霆之声的命令，表示只有勇往直前，才能在气势上压倒敌军，争取死里求生。
第二个“前”字写进行，表示全军整齐前进的豪壮气势。
一个“止”字，显示全军岿然不动的意志。
十六个字，长短四句话，淋漓尽致地描绘出汉军视死如归、一往无前的精神，勾画了一场两军交兵的大场面，真是精妙。
三：感悟《史记》精神
探讨“斩霸陵尉”，此事件对塑造李广形象有何作用？司马迁“实录”这一事实，说明什么？
提示：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。
司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。
司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度尊重客观史实；他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。
由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。
体现这种爱不虚美，恶不毁功的“实录”精神。