写景作文评语范文3篇
写景作文评语优缺点(实用12篇)
写景作文评语优缺点(实用12篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写景作文评语【优秀4篇】
写景作文评语【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写景作文评语5篇
写景作文评语5篇写景作文评语1一、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“ 山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
二、作者最是会赏春景之美的。
开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
三、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。
抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。
构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
四、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
五、《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。
文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
六、这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。
表达了作者对南北湖的喜爱。
小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!七、不得不说，作者的文言功底非凡。
虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。
作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!八、本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。
初中写景的作文评语【精选3篇】
初中写景的作文评语【精选3篇】学校写景的作文评语【精选3篇】一一场大雪突袭淮安市。
凛冽的寒风呼呼地吼着。
１月２８日的早上，我从床上爬起来，就发觉金湖已经成了雪的王国，童话般的世界。
那情景美的令人沉醉。
积的撒满了城市的房顶、草坪、树梢大街上的汽车顶上，雨棚上全都是一层薄薄的积雪，雪白一片，郊外的庄稼地里麦苗，蔬菜上，处处都是积雪，轻轻地在草地上捧起一把雪，做成一个小雪球，那雪球是白得那样妩媚，漂亮。
原来青翠欲滴的小叶榕就像戴上了一顶顶白色的帽子。
风儿轻轻一吹，玉屑似的雪末儿和着雪花随风飘扬，映着早晨的阳光，显得格外刺眼。
一棵棵大树披上了雪白的外套，庄稼地的麦苗盖上了银白色的棉被。
风儿轻轻一吹，麦苗轻轻地摇摆着，仿佛在说：“好一场准时雪呀，明年肯定是个丰收年。
”天空中雪花随着风越飘越大，纷纷扬扬，一朵朵雪花儿落在我的脸上，手上，衣服上甚至还落在我的眼睫毛上，伸手一摸，雪化了。
我想抓住它们，可它们却像不眷恋我暖和的手——化了。
我仿佛听到它们在对我说：“伴侣，我很兴奋能与你共度这欢快时间”我想：是啊！那漫天飘舞的雪花不正是冬姑娘的使者带给嘉州城的厚礼吗？它给我们带来了隆冬少儿的欢快，也带来了我们久违的笑容想着想着我仿佛成了一朵小小的雪花，也随着风飘落在银装素裹的在树上，粉妆玉砌的房屋顶，我思索着我从何而来，为何而去，一切事物都是那样静谧，完善漂亮的雪景春天的绵绵细雨令人沉醉；夏日浓浓的绿茵令人舒爽；秋天金色的田野带给人们丰收的喜悦；那么冬天皑皑的白雪则带给人一种纯净、漂亮梦幻般的旖旎景致！下雪了，天空呈现一片灰蒙蒙的色调，全部的云彩聚集到了一起，推推搡搡，埃埃挤挤，最终承受不住重量，便化作了片片飞雪纷至而下。
仿佛银河倾斜，大潮激涌，霎时间铺满了大地上的一切。
全部的全部，终被浸在白色之中佛若都融在了一起，雪停了。
房子、树木、车辆，都被雪孩子淘气地披上了新装。
放眼一望，平日那些突兀的钢筋水泥都化作琼楼玉宇，那些花色亮丽的汽车，也不由分说地刷上了一层白漆，而平日里挡风遮雨的大树此时也跳进了这跃动的颜色，一切的一切都变得如此妩媚、严厉、安静雪后，孩子们你追我赶，白色的雪球仿佛条约的音符，伴着欢声笑语，以及孩子们奔跑的脚印，谱成了一曲和谐祥美的乐章，一曲未完，一曲又奏，雪白的雪地上烙印了孩子们欢快的脚印，天空中回荡着属于他们的欢乐乐章。
写景作文评语10篇
写景作文评语10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写景作文及评语
写景作文及评语写景作文及评语在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的写景作文及评语，欢迎阅读与收藏。
写景作文及评语1春天悄然而至，春风随即拂遍大地。
没有咆哮的风做伴，没有怒吼的雷尾随，只带着一颗纯净而透明的心。
就这样雨来了。
小雨淅沥沥地下着，随风而飘，随风而舞。
雨是自然的精灵，是可以读懂自然的精灵。
泥土的芳香随雨飘，随雨舞。
雨静静地飘落，悄悄地溜入池塘，不愿惊醒鱼儿的一帘春梦;雨在天空中起舞，将自己献身于龟裂的大地，润湿了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我们的心田，将希望注入我们的血液。
细雨绵绵，向天地讲述着春的妩媚，向人们诠释着春的风采。
雨热爱这片土地，它从天而落，轻轻地飘，淡淡地笑，盈盈起舞。
这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。
舞罢，它消失了，只在大地上留恋地画了一个圈，这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。
雨毫不畏惧自己即将消逝，用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。
大地笑了，人们也笑了，而雨，只把它的精神留在了人间。
但是我们坚信，此时此刻，雨，也笑了。
轻轻地接一滴雨水，它会向你诠释生命的价值，它最懂价值，因为它的一生是充实而有价值的。
【教师评语】这是一篇写景的优美散文，借景抒情，抒发对生活的感悟。
开篇交代背景，引起读者的阅读兴趣。
想象丰富，先后有序，层次分明。
寓情于景，情景交融，结尾点题。
写景作文及评语2满山的翠绿，随着山势连绵起伏跌宕，绿浪在风儿的推搡下，忍俊不禁地不断舞动。
阳光是刺眼的白，像锡片，像发光发热的金属;是哪个聪明的文学大师灵感突发来以木像春而以金像秋的?又是哪个诗人说春象征生命的诞生?而夏象征生命的成长;秋象征成熟?嗯，是的，这就是灿白。
如果不知道“白花花”这词的具象，那跟着眼前的景色来逡巡。
再闭上眼睛来感受，在云里，在松尖上，在满山的绿树上，就在这刺眼的白里，这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。
写景作文的评语（9篇）
写景作文的评语写景作文的评语(9篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的写景作文的评语，欢迎阅读与收藏。
写景作文的评语1“好雨知时节，当春乃发生。
”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来。
随心所欲地信手涂沫着新绿的时侯，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间，淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。
我在雨中漫步，感受春天的气息，这时，我看到一粒刚发牙的种子在雨中挺身而起，仅仅有两片小叶子，雨不断地打落在叶子上，不得不使它左摇右摆。
虽然我不知道它是什么植物，可是不是却对它非常感兴趣，迫不及待地把它从湿润的泥土中挖出来，连忙把它拿回家，小心翼翼地把它种在花盘里。
我每天都会看看它，帮它施肥，除草，无微不至，它一天天地长大，叶子越长越多，越来越茂盛。
有一天，我无意中发现有一个花苞，我还以为它只是一颗朴素，平凡的小草，但是，现在却长出花苞了，这让我越来越感兴趣，它究竟是怎样的花，它是一朵不起眼的小花还是一朵不平凡的小花？十几天过去了，花苞越长越大，可但还是没有开花，花苞已经长得有拳头般大小，在这未来几天，就要开花了，我更是把它照顾得无微不至。
一天早晨，我蒙蒙眬眬地睁开眼睛，看到一朵美丽的花朵放在窗边，我马上起床，我非常开心，一朵纯白的花朵，每片花瓣都是那么的均匀，香味不断地扑鼻而来，一会儿就引来不小蝴蝶和蜜蜂，在阳光的照耀，好像一朵五颜六色的花，真的是好看极了！我真的没想到，一粒小小的种子，居然能长出如此美丽的花！真的令人难以想象。
评语：这是一篇写景作文。
文章以“没想到，居然是如此美丽”为题，引起人们的阅读兴趣。
作者在文章中写了一颗种子成长为花朵的过程，运用拟人、比喻等修辞手法，使得全文生动形象，中心突出。
写景作文的评语2我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。
写景作文的评语500字(优秀8篇)
写景作文的评语500字(优秀8篇)关于写景作文的评语，精选4篇优秀范文，字数为500字。
作文评语作文评语文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，字里行间透露出对大自然的喜爱之情。
通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
作文评语1.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，字里行间透露出对大自然的喜爱之情。
2.通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
3.文章按事情的发展顺序，分段逐句表达，层层深入，主题突出。
1、你的文章像一面旗帜，时时鞭策着我，使我不断前进。
2、你善于抓住景物的特征，将景物描写得形象生动。
3、你善于观察景物的形状，把景物描写得有声有色。
4、你善于抓住景物的主要特征，进行具体描绘。
5、你能根据描写顺着景物线条的变化，运用比喻、拟人等手法将景物写得更具体生动，这是本次作文的最大收获。
6、你观察仔细，描述得很仔细，描述得十分到位，这是本次习作的难点。
7、你很聪明，你能把自己观察到的景物描写得更具体些，这是本次作文最大的收获。
8、你观察仔细，叙事有条有理，希望在以后的作文中，老师可以帮助你多次修改。
9、我们班的同学，你的学习成绩可真不错，语文的成绩可以说是名列前茅。
这是你的进步。
10、你观察仔细，描写具体，把景物描写得很具体，同学们看了之后，也很喜欢你。
11、你的作文很有创意，在老师的眼里，你是老师的好帮手。
在家里，你能做到孝顺父母，尊敬长辈。
12、你很活泼，上学会很努力，你的作文写得十分棒，你的文笔不错。
希望以后的习作中，老师再给你多指出些优秀的，多鼓励你，多表扬你，多提醒你!13、我真为你高兴，你的字很漂亮，我真为你高兴!14、你是一个很有责任感的同学，在老师心目中，你永远是最棒的。
15、你很大胆，写作能力强，老师很高兴你能写出一手好字。
16、你写作很仔细，老师很高兴你的作文能写得很好。
希望你继续努力，你的作文会取得更大的进步。
17、你很会观察，有一定的写作天赋。
老师希望你在写作上有更大的进步。
写景作文评语十篇
写景作文评语十篇写景作文评语篇11.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住景物特征进行描写，运用比方、排比等修辞手法，使得行文流畅，对家乡的眷恋之情跃然纸上。
2.这篇写景小短文开篇点题，语言简洁。
描写观看烟花表演以时间为序，先后有序;描写烟花绽放夜景生动形象，层次分明;结尾以自己的诗句和引用的古诗奇妙结合画龙点睛，意蕴丰富。
总之，是一篇能抓住景物特点描写的优秀习作。
3.这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。
文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调。
接着用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温顺之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。
语言多用拟人、比方、排比，生动形象，用词贴切，高雅凝练又俊逸灵动。
4.这篇写景的散文语言高雅，读文犹如赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不"惜'!首尾圆合，结构严谨，想象力丰富。
5.这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精致的场面。
语言美，节奏感强，通篇用大量的比方拟人描摹事物的各种情态，生动形象。
文章情景交融，的宠爱之情不言而喻。
6.春天，在白云间俯视，在青山里召唤，在大海中荡漾，在我心中永驻小用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔美丽、意境深远的散文，读后给人启迪，令人兴奋!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出思维的独到、思想的深刻。
语言生动形象，布满诗情画意。
7.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住秋天景物不同的颜色进行描写，运用比方、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，对金色秋天的宠爱和赞美之情。
8.这篇文章运用拟人、比方等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。
文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。
此篇文章多处运用引用的修辞手法。
在内容丰富，结构精致、细致，是一篇不错的文章。
9.这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的漂亮图景。
写景作文评语范文（三篇）
写景作文评语范文评语范文：尊敬的老师：您好！经过细心阅读，我给出了以下两篇作文的评语。
作文一：《春雨》该作文描写了春天的一场小雨，通过细腻的描写，让读者能够感受到春天的气息。
作文的开篇通过对春天的背景描写，彰显了春天的特点，为文章打下了基调。
接着通过对雨滴的描写，让读者感受到雨水滴落的声音和清爽的感觉。
同时，作者还通过对小动物的描写，增加了作文的趣味性和可读性。
最后，作者通过对雨后的景象的描写，展现了大自然在雨水洗礼后的美丽与宁静。
总体而言，这篇作文在语言表达上流畅自然，描写细腻生动，给人留下了深刻的印象。
作文二：《秋天的田野》这篇作文以描写秋天的田野为主题，描绘了一幅美丽而宁静的秋天景象。
作文的开头通过对秋天的描写，展现了秋天的特点，增加了作文的真实性。
接着通过对田野的描写，让读者感受到丰收的喜悦和成熟的气息。
同时，作者还通过对农民工作的描写，展示了他们的辛勤和付出，增加了作文的感人力量。
最后，通过对夕阳和乡村的描写，给人一种宁静和美好的感觉。
整篇作文用词准确，表达流畅，给人以深刻的回味。
总的来说，两篇作文都有着清晰明确的主题，描写细腻生动，语言自然流畅。
作者在情感的表达上也做的很好，读者能够从作文中感受到作者对自然美的热爱和思考。
然而在文章结构上，还可以进一步加强，将描写更加有机地融入整个作文中，使作文更加连贯。
另外，也希望作者在语言运用上能更加多样化，如运用比喻、夸张等修辞方式，使作文更具感染力。
期待作者在后续的作文创作中有更大的突破和进步！以上是我的评语，希望对作者的作文创作有所帮助。
写景作文评语范文（二）评分标准：内容丰富度、表达技巧、语法准确度、情感表达总分：100分评语范本：亲爱的学生，非常感谢你的努力，完成了这篇____字的写景作文。
我将根据以下标准对你的作文进行评分和评语。
内容丰富度（30分）：你的作文能否详细描绘出场景的美丽和特点，通过用词和句子的运用，将形象表达的传神生动，给读者留下深刻的印象。
写景类作文评语四篇
写景类作文评语四篇写景类作文评语篇一1.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2.错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？3.作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
4.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。
作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
5.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。
6.文中适本地利用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
7.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。
8.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
9.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10.小作者利用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
11.文章借助富厚的想象，利用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
12.xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13.小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
14.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。
写景作文批改常用评语(优选5篇)
写景作文批改常用评语(优选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中写景作文及评语(3篇)
初中写景作文及评语（3篇）初中写景作文及评语（精选3篇）初中写景作文及评语篇1白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫，到处一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上。
我坐在车上一眼望去，啊!好美的的晨景啊!我惊讶的叫起来。
望着那优美动人的面纱，轻轻的轻轻的舞动着那千姿百态的舞蹈，和那房子、树木、行人构成了一幅和谐生动的画面。
车子不久把我送到了学校，一眼望去，学校的晨雾比在车子上瞧见的晨雾美得多!我飞快地跑到校园，直奔教室，突然呤的声音吓得我一跳，差点摔在地上。
抬着，赶紧跑到教室，连忙坐在自己的位子上，生怕来迟了。
这时，我向窗外一望，呀!雾还没散。
那些笼罩在校园里的雾，的确非常优美，它把周围严严实实地罩着，慢慢地看着，好你好象身临其境，进入到雾的天地。
好你好象被托起了身体，悬在半空中如同进入仙境，产生种种神秘的幻觉铃我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。
它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。
她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见【简评】我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。
它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。
她抚摸着我们每一个人，我爱这里。
初中写景作文及评语篇2怀揣着栀子花的气息，踩着轻盈的脚步，我们踏上去往狮子山的小路。
穿过城市的喧嚣漂流在青弋江大桥上，放眼望去，那是一条纯白的青纱丝带。
非烟的缥缈;非梦的虚无;非戏的虚假。
那是极温柔的处女的皮肤，那是隐藏在心灵深渊一股不能被表达的滋味。
轻轻的我走了，不带走一片云彩，再别青弋江大桥，我们走进了油菜花的国度。
一朵朵如灿烂的骄阳，一列列，一排排如圈圈翻滚的波浪，一块块如查理二世女皇手中滑落得宝石。
我败到在它们的石榴裙下。
任凭它柠檬般静谧可人的姿态，熏衣草般纯净悠长的气息，紫苏般婉转但不斑驳的乐音，荡涤我污浊的思想，洗涤我焦作的心。
我不想滞留，我不愿让我那双充满罪孽的手去玷污这份纯洁。
中学生写景作文加评语(优秀模板3篇)
中学生写景作文加评语（优秀模板3篇）中学生写景作文加评语第1篇奔流着，穿越着，山溪时不时发出各式各样的韵律。
有的低沉委婉有的缠绵细密，有的高昂激奋，宛如一支多声部的乐曲，撒落在翠谷芳涧。
空闲时，我常常伫立岸石上，任悄然入耳的流水声裹袭了自己，几乎达到“月好风清听不眠”的地步。
桃花溪水绕过九曲十八弯，闪着碧莹莹、蓝幽幽的光波，由西边淙淙跳跃而来，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒欢朝南奔去。
五月的小溪，水退了，浅浅的，像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。
溪里园润的石头，如顽皮的孩童的脑袋，光溜溜的探头探脑，把绸带撑破了，冒出亮生生的水花儿。
水花儿呢，又缠着绕着那光光的小脑袋，抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着，还跳着。
温泉出自朱砂，有时可以从水中捧出它的本色，但它汇聚成潭，特别在游泳池里，却好像是翠绿色的，蓝得发亮，像晴朗的天空。
清泉从石缝泻出，其声如玉，其色如空，溅起无数细雨，润湿了碎石子，滋生出绿洲一片，萋萋空心草，掩映着泉流。
蜿蜒曲折，清澈见底的泉水流淌在祠庙殿宇之间，在明丽的阳光下，像一条银龙在翻滚、跳跃。
【点评】奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
春，在不知不觉中来了，那么快。
几场雨，细细的洒下，像一条条的丝。
不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨带来的是凉爽的感觉，春雨呢?它给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。
坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越长越大了，枝条不再是那么干巴巴的，透出绿意，仿佛使劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。
空气中充满春天淡淡的树汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻出来。
开始是嫩嫩的，小巧玲珑的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。
后来，过了些日子，就一点点儿绿了，高了，到最后都发青了，又正巧来了一场雨，“哗哗，哗哗”，一场雨后，小草都洗了个澡，叶子上都是大的，小的的水珠。
作文评语万能模板写景
作文评语万能模板写景公园可美啦。
一进公园，就能看到大片大片的绿草地。
那草呀，像柔软的毯子，我每次去都想在上面打个滚。
草地上还开着五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
再往前走是一个湖。
湖水清澈得很，能看到湖底的小石头和小鱼游来游去。
阳光洒在湖面上，波光粼粼的，就像星星掉进了水里。
湖中间有个小亭子，亭子是红色的，古色古香的。
我和小伙伴们常常跑到亭子里玩耍，累了就坐在亭子里看风景。
公园的四周种着很多树，有高大的杨树，风一吹，树叶沙沙作响。
还有弯弯的柳树，柳枝就像小姑娘的辫子，随风飘动。
这公园的景色啊，让人看了就特别开心，就像走进了一幅画里一样。
海边是个特别迷人的地方。
沙子软软的，光着脚丫踩上去，可舒服了。
我和弟弟在沙滩上堆城堡，那城堡可壮观了，有高高的城墙，还有好多小房子。
大海一望无际，蓝得像天空一样。
海浪一波一波地涌过来，“哗 - 哗 - ”的声音可好听了。
我和弟弟就站在浅滩那里，海浪冲过来，打在我们腿上，凉凉的，还会把我们冲得摇摇晃晃的，特别有趣。
海边还有很多贝壳。
有一次我捡到一个特别大的贝壳，白白的，上面有一道道好看的花纹。
我把它拿在手里，就像得到了一个宝贝。
到了傍晚，太阳慢慢落山了。
天边被染得红彤彤的，大海也被映红了。
海鸟在天空中飞来飞去，那画面真是美极了。
海边就像一个充满魔法的地方，每次去都不想离开。
校园的景色呀，一年四季都很迷人。
春天的时候，校园里的花都开了。
桃花粉嘟嘟的，像小朋友的脸蛋。
迎春花开满了墙角，金黄金黄的，就像一个个小喇叭在吹着春天的歌。
小草从地下探出脑袋，嫩绿嫩绿的，整个校园都充满了生机。
夏天，操场边的大树长得特别茂盛。
树叶密密层层的，像一把把绿色的大伞。
我们课间休息的时候，就跑到大树下乘凉。
树上还有小鸟在唱歌，叽叽喳喳的，可热闹了。
秋天，校园里的枫叶变红了。
一片片枫叶就像小火苗一样，风一吹，满校园都是“小火苗”在跳舞。
地上也落满了树叶，像铺了一层彩色的地毯，走在上面会发出“沙沙”的声音。
写景的作文评语汇总4篇
写景的作文评语汇总4篇作为一名老师，评价学生的作文是一项重要的任务。
下面是对四篇关于写景的作文的评语汇总，其中两篇具有代表性：第一篇作文：这篇作文的作者描述了一个秋日的晴天。
他使用了大量详实的描写，比如“天空湛蓝，晶莹剔透”，“树叶逐渐变黄，像一片金色的海洋”，“公园里的人们踏着沙沙作响的落叶走过”等等。
文中的语言充满了感性和诗意，让人可以深切地感受到秋日的美妙。
“（作者）构思巧妙，描写详实，语言优美，是一篇充满诗意的佳作。
”第二篇作文：这篇作文描绘了一张森林的画面。
虽然作者使用了不少形容词和比喻，但是他们大多数都是陈词滥调。
例如，作者用了“红艳艳的枫叶”来形容叶子，这个比喻在这个季节里已经过时了。
文章比较平淡，读起来有些枯燥。
“（作者）需要更多的练习，尝试用更生动、有力的词汇和表达方式来描绘景色。
”第三篇作文：这篇作文描绘了一张海岸线的图片。
作者用了“海平线远处云雾弥漫，海浪拍打着礁石，一只帆船孤独地漂浮在海面上”等描述，令人有种穿越时空的感觉。
文章对于细节有很高的把握，读者可以想象出这张海岸线的画面。
令人印象深刻。
“（作者）的语言精细，描写生动，词句适当，是一篇很棒的作品。
”第四篇作文：这篇文章描绘了一个夜晚的城市景色。
作者用了“灰色的建筑物矗立在黑色的夜幕之中，远处的灯火闪烁着微弱的光芒，映衬出城市的轮廓。
”虽然作者的描写很简单，但是他的表达方式却十分的凝练，用极少的词汇传递了深刻的意境，让人感到这个城市的凄凉和孤寂。
“（作者）创造出细腻的氛围，词句简短精练，写作风格独特，通过生动的形象表达出城市夜景所具有的情感价值。
”第一篇范文：秋日的书香秋季，是一个饱含着香气的季节。
在这个季节里，每一个地方都会散发出不同的气息。
就近的公园，是我最喜欢逛的地方之一。
海棠花盛开、红叶飘舞，这里是一个热闹而温馨的世界。
漫步在长椅之间，各种各样的书籍放在一张张小桌子上，外面的阳光把字迹照得分外明亮，仿佛都要挤出来照亮小小的世界。
写景作文的评语3篇
写景作文的评语3篇2018-10-18本文目录写景作文的评语写景作文的评语作文评语：小学写景作文的评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了”的特点，十分准确;”，给人的感觉”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了”的美。
9、”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对”和”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的”真美，抓住了”写，写出了”的特点，也写出了”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚”的特点。
语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了”的可爱之处。
习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把”比作”，把”比作”，这些形象的比喻，多么生动地写出了”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
写景作文评语总评(优秀7篇)
写景作文评语总评（优秀7篇）导语：在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的显现。
那么你有了解过作文吗？以下是人见人爱的我共享的写景作文评语总评（优秀7篇），希望可以启发、帮忙到大家。
写景作文评语篇一1、本文开通过和其他季节对比，突出表现了冬天的俭朴和雪白。
接着多处运用比方和拟人的修辞手法，仔细描写了田野和学校的雪景图，表达了对冬天的爱好之情。
2、这散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。
巧妙的语言，美好的意象，美妙的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
3、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，连续努力啊，我会为你喊“加油”的！4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？5、那句比方很精妙，比一只聪慧的狐狸想出的点子还要绝；6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？7、少壮不努力老大徒伤悲；8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。
想想，怎样才能让花儿重吐芳香；10、内容实在，惋惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告知我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
12、有些内容好像是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
13、付出终有回报；14、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难过的感觉。
15、重点不太突出，好像打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
16、字迹龙飞凤舞，大约你想当草书书法家吧？17、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？18、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难过？19、你是个聪慧的孩子只要加油肯定可以成功的；20、内容犹如秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会乐意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
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写景作文评语范文3篇简单交待时间,地点和结果…开头直奔主题,也是一种写法.语言简练,规范,开篇吸引人.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激情,从里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。
抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。
构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。
文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
这篇写景作文用词准确，语言优美，比喻，引用等修辞的运用更使文章锦上添花。
表达了作者对南北湖的喜爱。
小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!不得不说，作者的文言功底非凡。
虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。
作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。
接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，详细描写了田野和校园的雪景图，表达了作者对冬天的喜爱之情。
这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。
美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。
这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清晰的结构。
采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来，令读者神往。
二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见作者用笔的功力。
这是一篇非常优秀的写景文。
文章语言优美，作者在文的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。
文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。
使文章行文流畅，条理清晰。
这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。
小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。
文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。
特别精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文的美更上一层楼!奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。
如果作品没有不俗的文积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。
佳作!这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
作者最是会赏春景之美的。
开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
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语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清晰的结构。
采用四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物展现出来，令读者神往。
二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见作者用笔的功力。
这是一篇非常优秀的写景文。
文章语言优美，作者在文的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。
文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。
使文章行文流畅，条理清晰。
这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。
作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。
正文部分用数分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。
小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。
文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
作者是善于撷取景物并将其完美组合的圣手!文中回忆中的远山是生机勃勃的，是清新的，也是娴雅的。
特别精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比喻等修辞，使文的美更上一层楼!奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。
非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。
如果作品没有不俗的文积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。
佳作!这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。
运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。
作者最是会赏春景之美的。
开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。
抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。
构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。
这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。
让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。
感情真挚。
《月夜》是一篇善于以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。
文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安然。
文章中对于古诗词的引用，更为全文增添了悠远而神秘温柔的色彩。
这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。