广东省广州市教研室：2019年高考考前冲刺卷：生物试卷(五)(Word版,含答案)
高考生物试卷真题广东
高考生物试卷真题广东
2019年广东高考生物试卷
第一部分选择题（共50分）
1. 序号
下列属于抗生素的是（）
A. 维生素
B. 维生素
C. 氨基酸
D. 蛋白质
2. 下列不属于原核生物的是（）
A. 细菌
B. 真菌
C. 放线菌
D. 蓝藻
3. 温室气体中主要是（）
A. 二氧化碳
B. 氮气
C. 氧气
D. 氦气
4. 生物体所处的最适的环境条件的称为（）
A. 生态位
B. 生态系统
C. 生物群落
D. 生物种类
5. 讨论激素不溶于水，如果血液红细胞中的激素含浓度比如果较高，会引起下列何种状态（）
A. 脱水症
B. 缺血
C. 蜕化
D. 贫血
第二部分综合题（共50分）
1. 某高中生物实验室有细菌培养基一种，制备培养基时加入了无菌
的若干细菌。
该细菌在37℃下培养，2小时之内扩张4倍体数，此后
每2小时又会扩张4倍。
请问在该实验条件下，5小时时细菌体数为多少？
2. 随着社会的发展，环境问题变得日益严峻。
请你简要分析环境污
染对生物多样性的影响，并提出具体的解决措施。
3. 某校生物教师带领学生们进行了一次户外观察活动，发现了一种
新的生物物种，请你详细描述该生物物种的特征以及可能的命名原理。
以上就是2019年广东高考生物试卷的部分真题，请同学们认真作答，祝愿大家取得优异的成绩，加油！。
2019年高考真题：理科综合生物部分(广东卷)(Word版,含解析)
2019年高考真题：理科综合生物部分（广东卷）（Word版，含解析）一、一、选择题1.下列各组细胞器均具单层膜的是A 液泡和核糖体B 中心体和叶绿体C 溶酶体和高尔基体 D内质和线粒体【答案】C【解析】核糖体由RNA和蛋白质组成，不具有生物膜结构，A错误。
中心体不具有生物膜结构，B错误。
溶酶体和高尔基体都具有单层生物膜结构，C正确。
内质具有单层生物膜，但线粒体具有双层生物膜，D错误。
2.关于人胰岛素的叙述，正确的是①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌A ①③B ①④C ②③D ③④【答案】B【解析】胰岛素化学本质为蛋白质，在细胞外发挥作用，由胰岛B细胞合成与分泌，其作用是促进细胞吸收、利用、转化血液中的葡萄糖；蛋白质以碳链为基本骨架，能与双缩脲试剂反应呈紫色。
3.关于DNA的实验，叙述正确的是A 用兔的成熟红细胞可提取DNAB PCR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步C DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物D 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色【答案】C4.图1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是A 种内斗争导致初始阶段增长缓慢B 可用数型N t=N0λt 表示C 可用取样器取样法计数D K值约为120 000个【答案】D5.水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是A． 0、2、3、4、5、6 B． 0、4、5、6、7、8C． 0、6、7、8、9、10 D． 0、3、6、9、12、15【答案】B【解析】由表中数据可知，在秋水仙素浓度为4-8g/L范围内，再生植株数，及四倍体植株所占比例都较高，因此正式试验时应在此范围内设计更小浓度梯度进行实验。
6.选项正确的是（）【答案】A【解析】酶的作用是加快反应速率，但不影响产物的量，A正确；B图中胚芽鞘尖端受到单侧光照，左边生长素浓度高于右侧，且左侧生长快于右侧，因此左右侧生长素浓度都促进生长，没有体现抑制植物生长，B错误；C 图中菠菜为高等植物，没有中心体，C错误；D图中没有同源染色体，因此为减数第二次分裂，着丝点分裂，所以为减二后期图，D错误。
广东省广州市教研室：2019年高考考前冲刺卷：语文试卷(含答案)(四)
2019年广州市普通高中毕业班考前训练卷（四）语文2019.5.本试卷10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
让城市美丽起来，不仅需要建筑师、规划者、开发者进一步提升美学境界，更需要反思以前建立在西方古典宇宙观基础上的城市美学误区，立足中国本土，发扬中华美学精神，在城市美学理论上有所研究、有所建树、有所运用。
西方古典宇宙观认为，事物由物质构成，物质由原子构成。
受此影响，中国某些城市建筑仅仅是基本元素（点线面体）及其简单形式的运用，没有考虑不同的地域文化因素。
中国传统美学认为，不同地域有不同风气、不同民俗，进而当有不同建筑。
气可感而不可实体化，不能把气仅仅作为一种原理或一种物质去把握，需要全身心去体悟。
西方建筑学以标准化方式呈现形式美，而中国传统建筑学强调放眼天地的同时细察地域，服从地域特点，因地制宜。
西方方法论强调实体。
在建筑上，一方面关注点线面体的形式法则，另一方面关注气温、雨量、温度等量化指标。
后者虽然与地域特点有关，但基本不影响建筑的形式法则，人们倾向于通过暖气、空调等器具去平衡，无需在建筑外观上予以体现。
而对中国人来说，阴阳五行不但与空间（东南中西北）、时间（春夏秋冬）相关，还与色（青赤黄白黑）、声（宫商角徵羽）、味（酸苦甘辛咸）等方面相联系。
广东省广州市教研室：2019年高考考前冲刺卷：生物试卷(三)(Word版,含答案)
理综生物冲刺题3一、单项选择题（每题6分，共36分）1．下列有关生物膜上蛋白质的叙述，正确的是A．核膜上没有协助物质跨膜运输的蛋白质B．类囊体膜上没有行使催化功能的蛋白质C. 线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体D．垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体2．下列关于细胞的分裂、分化和衰老的叙述，错误的是A．细胞分裂前细胞有适度生长，此时其相对表面积变小B．用蛋白质合成抑制剂处理分裂间期细胞，会影响其进入分裂期C．细胞的生命历程会受环境影响，如冻疮就是低温下细胞凋亡现象D．老人骨折后愈合得慢，与成骨细胞的衰老有关3．北京大学生命科学学院的研究人员发现了普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的磁受体蛋白能识别外界磁场并顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“分子指南针”分子模型。
下列叙述正确的是A．磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B．磁受体基因的一条链中A+T占48%，则该基因中G占26%C．磁受体基因碱基序列发生改变，其编码的磁受体蛋白的氨基酸序列一定发生改变D．磁受体基因的复制和转录都需要DNA解旋酶和DNA聚合酶4．生物学实验操作过程中时间长短的控制非常关键。
下面实验的叙述中错误的是①萨克斯证明光合作用产生淀粉②观察洋葱根尖细胞的有丝分裂③用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌④低温诱导植物染色体数目的变化A．①中植物的暗处理时间过短，导致实验结论不科学B．②中漂洗的时间过短，引起染色体着色不深影响观察C．③中保温时间过长或过短，导致上清液放射性强度较高或较低D．④中低温诱导的时间过短，导致视野中很难找到染色体加倍的中期细胞5．血友病（X染色体上的隐性基因控制）是人类主要的遗传性出血性疾病，下列叙述中正确的是A．正常情况下，父母亲表现型正常，其女儿可能患血友病B．该病在家系中表现为连续遗传和交叉遗传的现象C．镰刀型细胞贫血症与血友病的遗传方式相同D．血友病基因携带者女性和血友病男性结婚，其儿女患病概率均为1/26．赤霉素能刺激幼嫩禾本科植株的节间伸长。
广东省七校联考2019届高三原创精准冲刺试卷(五)生物试卷
广东省七校联考2019届高三原创精准冲刺试卷（五）生物试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(2 分/题，共40 分）1.下列生物或细胞中不能独立合成蛋白质的是( )A.细菌B.艾滋病毒C.T 细胞D.汗腺细胞2.某夫妇均患有家族性多发性结肠息肉(由常染色体上一对等位基因控制),他们所生的一个女儿正常,预计他们生育第二个孩子患此病的概率是( )A.1/8B.1/4C.3/4D.1/23.被誉为“生命营养库”的螺旋藻属于蓝藻,其营养成分和生理活性物质十分丰富.下列关于螺旋藻的叙述,正确的是( )A.细胞中没有生物膜B.遗传过程同样遵循孟德尔遗传定律C.细胞中没有细胞器D.细胞中有遗传物质,并能合成蛋白质4.在电子显微镜下观察狗尾草根尖细胞,可观察到的结构有( )A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④D.①②③⑤5.下列与甲状腺滤泡细胞吸收碘没有直接关系的是( )A.细胞的死活B.细胞呼吸释放的能量C.细胞内外碘浓度的高低D.细胞膜上运输碘的载体蛋白6.二孩政策放开后,前往医院进行遗传咨询的高龄产妇增多。
下列相关叙述正确的是( )A.推测白化病的发病率需要对多个白化病家系进行调查B.色盲产妇的女儿患病概率大于儿子C.抗维生素D佝偻病产妇的女儿一定患病D.产前诊断能有效预防21 三体综合征患儿的出生7.下列物质跨膜运输的方式中,不仅需要载体还需要消耗能量的是 ()①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞③胰岛素分泌出细胞的过程④肾小管上皮细胞吸收原尿中的N a+⑤葡萄糖进入红细胞⑥水分子进出细胞A.①③④⑦B.②③④C.②④D.②④⑤8.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。
广东2019高考生物真题
广东2019高考生物真题
2019年广东高考生物试题如下：
一、选择题部分
1. 有关细胞膜的结构和功能描述正确的是：
A. 是由脂质和蛋白质构成的
B. 参与细胞吞噬的过程
C. 维持细胞内外不同环境的稳定
D. 能跨越细胞膜的通道只为无机物
2. 下列关于功能区域定位的说法中，不正确的是：
A. 源于胚胎中的组织发生作用
B. 通过蛋白质编码的作用
C. 一般由基因家族形成
D. 对细胞功能起调控作用
3. 有关孢子植物类群描述的错误是：
A. 有一层厚壁
B. 可孵化后发育成小苗体
C. 自身可产生配子
D. 莲藕的种子也属于孢子植物
4. 已知，丁香属于颠幛科，根据生物系统发育分类学的原则分析，根据图所示的相似性的结论分析，高现在进行属间关系判断为单系群是：
二、主观题部分
1. 试述激素调节若干生命现象的原理及机制。
2. 解释培育耐盐水稻的优势及其相关的鉴别标识。
3. 举例说明“同源多倍化”与“聚群倒位”在动物起源中的作用。
4. 简述科学家探究人为活动对生物区系与自然风景的影响、茂密区域与谗栖区域的区别。
广东省广州市达标名校2019年高考五月质量检测生物试题含解析
广东省广州市达标名校2019年高考五月质量检测生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．某一品系油菜植株Ⅰ（2n=20）与另一品系油菜植株Ⅱ（2n=18）杂交，产生的F1高度不育。
科研人员将F1 的幼苗尖端用适宜浓度的秋水仙素溶液处理后，获得了可育油菜新品系植株Ⅲ。
下列叙述正确的是（）A．用秋水仙素处理F1的幼苗，能够抑制分裂细胞内中心体的形成B．F1植株不育的原因是细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加C．新品系Ⅲ根尖细胞分裂，处于分裂后期的细胞中含有38条染色体D．新品系Ⅲ植株自花传粉，其子代一般不会出现性状分离2．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。
茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。
研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。
下列相关叙述错误的是（）A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成3．如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。
下列叙述错误的是（）A．上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的B．应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多C．病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子通过增强效应T细胞的功能增强细胞免疫D．病毒感染通过促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能4．下列有关叙述不正确的是（）A．孟德尔经过严谨的推理和大胆的想象揭示的遗传规律，是超越自己时代的设想B．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克在探究DNA结构时，利用了物理模型构建的方法D．萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说5．某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中，处于不同分裂时期的细胞示意图如下（部分染色体，无突变发生）。
广东省广州市达标名校2019年高考五月适应性考试生物试题含解析
广东省广州市达标名校2019年高考五月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图是关于细胞膜结构与功能的关系网（d，e，f，h表示完整的细胞器），其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，下列说法中正确的是（）注：虚线框内仅是物质转变与合成A．自养型生物都含有结构dB．一切细跑均能发生膜流现象C．膜流其实是生物膜流动性的体现，质壁分离与复合过程中发生了膜流D．细胞膜蛋白的更新与f→g→h→g→c途径有关2．下列对人体细胞分裂、分化、癌变和衰老的理解正确的是（）A．人体细胞因核基因不同而形态各异B．基因选择性表达可能会产生癌细胞C．正常细胞有序分化，癌细胞是分化异常的产物D．细胞需依次经历分裂、分化、衰老和癌变3．下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．高能磷酸键的断裂需要消耗水和能量B．吸能反应所需要的能量都由ATP直接提供C．ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”不同D．ATP中的五碳糖也是参与DNA组成的重要成分4．在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量，实验结果如图。
下列分析正确的是A．酵母菌属于自养兼性厌氧生物B．100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量C．200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D．300s后，抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色5．下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是（）A．种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是细胞有氧呼吸受阻B．植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用C．人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，分解葡萄糖，产生乳酸，而获取能量D．人剧烈运动后，会感到肌肉酸痛，是因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸积累导致6．下列关于脂质的叙述，错误的是（）A．1g 油脂所含的能量是1g 糖类所含能量的2 倍以上B．验证花生组织中存在油脂，必须在显微镜下观察C．脂双层的形成是由磷脂分子的物理和化学性质决定的D．胆固醇是细胞膜的成分之一，其作用是使细胞膜比较坚实7．下列关于胰岛素合成与分泌过程的叙述中，正确的是（）A．mRNA进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同B．囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程C．向胰岛B细胞中注入3H标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体D．胰岛B细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相但成分基本相同8．在光合作用中，某种酶能催化CO2＋C5→2C3。
广东省广州市教研室：2019年高考考前冲刺卷：英语试卷(四)(含答案)
英语冲刺复习训练题（四）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳答案。
A 应用文（2015年北京卷）Revolutionary TV Ears TV Ears has helped thousands of people with various degrees of hearing loss hear the television clearly without turning up the volume (音量)and now it’s better and more affordable than ever! With TVEars wireless technology, you set your own headset volume, whileother TV listeners hear the television at a volume level that’s comfortable for them. You can even listen through the headset only and put the TV on mute (静音) if the situation calls for a quiet environment—maybe the baby is sleeping. Or perhaps you are the only one who is interested in listening to the ballgame.TV Ears patented technology includes a revolutionary noise reduction ear tip, not used in any other commercially available headset. This tipthattelevision dialogue is clear and understandable. Get the technology that has proven tohelp the most demanding customers. 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He looked at me for a moment, and then wrote a se ntence containing the best advice I’ve ever had: Be bold and brave —and mighty (强大的) forces will come to your aid.Those words made me see clearly that when I had fallen short in the past, it was seldom because I had tried and failed. It was usually because I had let fear of failure stop me from trying at all. On the other hand, whenever I had plunged into deep water, forced by courage or circumstance, I had always been able to swim until I got my feet on the ground again.Boldness means a decision to bite off more than you are sure you can eat. And there is nothing mysterious about the mighty forces. They are potential powers we possess: energy, skill, sound judgment, creative ideas —even physical strength greater than most of us realize.Admittedly, those mighty forces are spiritual ones. But they are more important than physical ones. A college classmate of mine, Tim, was an excellent football player, even though he weighed much less than the average player. “In one game I suddenly found myself confronti ng a huge player, who had nothing but me between him and our goal line,” said Tim. “I was so frightened that I closed my eyes and desperately threw myself at that guy like a bullet (子弹) —and stopped him cold.”Boldness — a willingness to extend yourself to the extreme—is not one that can be acquired overnight. But it can be taught to children and developed in adults. Confidence builds up. Surely, there will be setbacks (挫折) and disappointments in life; boldness in itself is no guarantee of success. But the person who tries to do something and fails is a lot better off than the person who tries to do nothing and succeeds.So, always try to live a little bit beyond your abilities—and you’ll find your abilities are greater than you ever dreamed.24. Why was the author sometimes unable to reach his goal in the past?A. He faced huge risks.B. He lacked mighty forces.C. Fear prevented him from trying.D. Failure blocked his way to success.25. What is the implied meaning of the underlined part?A. Swallow more than you can digest.B. Act slightly above your abilities.C. Develop more mysterious powers.D. Learn to make creative decisions.26. What can be learned from Paragraph 5?A. Confidence grows more rapidly in adults.B. Trying without success is meaningless.C. Repeated failure creates a better life.D. Boldness can be gained little by little.27. What is the author’s purpose in writing this passage?A. To encourage people to be courageous.B. To advise people to build up physical power.C. To tell people the ways to guarantee success.D. To recommend people to develop more abilities.C（说明文）（2018天津）There’s a new frontier in 3D printing that’s beginning to come into focus: food. Recent devel opment has made possible machines that print, cook, and serve foods on a mass scale. And the industry isn’t stopping there.Food productionWith a 3D printer, a cook can print complicated chocolate sculptures and beautiful pieces for decoration on a wedding cake. Not everybody can do that — it takes years of experience, but a printer makes it easy. A restaurant in Spain uses a Foodini to “re-create forms and pieces” of food that are “exactly the same,” freeing cooks to complete other tasks. In another restaurant, all of the dishes and desserts it serves are 3D-printed, rather than farm to table. Sustainability(可持续性)The global population is expected to grow to 9.6 billion by 2050, and some analysts estimate that food production will need to be raised by 50 percent to maintain current levels. Sustainability is becoming a necessity. 3D food printing could probably contribute to the solution. Some experts believe printers could use hydrocolloids (水解胶体) from plentiful renewables like algae(藻类) and grass to replace the familiar ingredients(烹饪原料). 3D printing can reduce fuel use and emissions. Grocery stores of the future might stock "food" that lasts years on end, freeing up shelf space and reducing transportation and storage requirements.NutritionFuture 3D food printers could make processed food healthier. Hod Lipson, a professor at Columbia University, said, “Food printing could allow consumers to print food with customized nutritional content, like vitamins. So instead of eating a piece of yesterday’s bread from the supermarket, you’d eat something baked just for you on demand.”ChallengesDespite recent advancements in 3D food printing, the industry has many challenges to overcome. Currently, most ingredients must be changed to a paste(糊状物学&科网) before a printer can use them, and the printing process is quite time-consuming, because ingredients interact with each other in very complex ways. On top of that, most of the 3D food printers now are restricted to dry ingredients, because meat and milk products may easily go bad. Some experts are skeptical about 3D food printers, believing they are better suited for fast food restaurants than homes and high-end restaurants.28. What benefit does 3D printing bring to food production?A. It helps cooks to create new dishes.B. It saves time and effort in cooking.C. It improves the cooking conditions.D. It contributes to restaurant decorations.29. What can we learn about 3D food printing from Paragraphs 3?A. It solves food shortages easily.B. It quickens the transportation of food.C. It needs no space for the storage of food.D. It uses renewable materials as sources of food.30. According to Paragraph 4, 3D-printed food ________.A. is more available to consumersB. can meet individual nutritional needsC. is more tasty than food in supermarketsD. can keep all the nutrition in raw materials31. What could be the best title of the passage?A. 3D Food Printing: Delicious New TechnologyB. A New Way to Improve 3D Food PrintingC. The Challenges for 3D Food ProductionD. 3D Food Printing: From Farm to TableD议论文（2016年北京卷）Why College Is Not HomeThe college years are supposed to be a time for important growth in autonomy (自主性) and the development of adult identity. However, now they are becoming an extended period of ado lescence, during which many of today’s students and are not shouldered with adult responsibilities.For previous generations, college was decisive break from parental control; guidance and support needed help from people of the same age and from within. In the past two decades, however, continued connection with and dependence on family, thanks to cellphones, email and social media, have increased significantly. Some parents go so far as to help with coursework. Instead of promoting the idea of college as a passage from the shelter of the family to autonomy and adult responsibility, universities have given in to the idea that they should provide the same environment as that of the home.To prepare for increased autonomy and responsibility, college needs to be a time of exploration and experimentation. This process involves “trying on ” new ways of thinking about oneself both intellectually (在思维方面) and personally. While we should provide “safe spaces” within colleges, we must also make it safe to expre ss opinions and challenge majority views. Intellectual growth and flexibility are fostered on debate and questioning.Learning to deal with the social world is equally important. Because a college community (群体) differs from the family, many students will struggle to find a sense of belonging. If students rely on administrators to regulate their social behavior and thinking pattern, they are not facing the challenge of finding an identity within a larger and complex community.Moreover, the tendency for universities to monitor and shape student behavior runs up against another characteristic of young adults: the response to being controlled by their elders. If acceptable social behavior is too strictly defined (规定) and controlled, the insensitive or aggressive behavior that administrators are seeking to minimize may actually be encouraged.It is not surprising that young people are likely to burst out, particularly when there are reasons to do so. Our generation once joined hands and stood firm at times of national emergency. What is lacking today is the conflict between adolescent’s desire for autonomy and their understanding of an unsafe world. Therefore, there is the desire for their dorms to be replacement homes and not places to experience intellectual growth.Every college discussion about community values, social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self-regulation, of the necessary tension between safety and self-discovery.32. What’s the author’s attitude toward continued parental guidance to college students?A. Sympathetic.B. Disapproving.C. Supportive.D. Neutral.33. The underlined word “passage” in Paragraph 2 means.A. changeB. choiceC. textD. extension34. According to the author, what role should college play?A. To develop a shared identity among students.B. T o define and regulate students’ social behavior.C. To provide a safe world without tension for students.D. To foster students’ intellectual and personal development.35. Which of the following shows the development of ideas in the passage?第二节（共 5 小题；每小题 2 分。
2019年广东高考生物试题和答案详细解析及备考策略
中枢控制，该高级中枢位于_________________。 （3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的_________________，从而加强排尿中枢的活
动，促进排尿。 31．（8 分）
某果园中存在 A、B 两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫；使用人工合成 的性引诱剂 Y 诱杀 B 可减轻 B 的危害。回答下列问题。 （1）果园中包含害虫 A 的一条食物链是_________________。该食物链的第三营养级是
不停学”行动。这一行动，牵扯众多，也包括正在复习冲刺阶段的高三备考生们。
疫情对于教学工作、班级管理影响几何？从面对面授课到切入网课模式，学习方式的突 然改变能否带来理想效果？高三学生在这一轮疫情中应该如何复习？2 月 8 日，一位江西省 宜春市高三年级班主任对经济观察网表示，学校延期开学带来的主要影响是，学生在家上课， 老师鞭长莫及。未来疫情好转，对这一个月的欠账还起来肯定压力很大。
A:好麻烦，现在高三学生，自律能力很差的就会“废”掉。我们说疫情也是一个优胜劣 汰的过程，身体素质好的能扛过去，身体素质不好的扛不过去；其实这个疫情对很多自律的 学生而言也是个优胜劣汰的过程。
A:可以用“一团乱麻”来形容。目前学校在找网络直播平台，可是找不到一个比较合适 的，有些直播课程对硬件条件要求有限制。昨天晚上找到一个比较好的直播平台，但需要老 师配备手写板，没有手写板的理科老师没有办法直播上课，因为理科老师需要板书。
2019届广东省七校联合体高三冲刺模拟生物试题
2019届广东省七校联合体高三冲刺模拟生物试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列有关生物膜中膜蛋白的叙述，错误的是A．膜上载体蛋白和受体蛋白均具有特异性B．载体蛋白和通道蛋白在跨膜运输物质时均消耗ATPC．线粒体内膜比外膜中蛋白质种类和数量都多D．膜蛋白的产生可能需要内质网、高尔基体、细胞膜的参与2.下列关于核酸的说法，正确的是A．基因可通过控制酶的合成来控制生物性状，其中的“酶”都是蛋白质B．DNA指纹鉴定技术依据的原理是DNA分子的多样性C．mRNA上某一特定的密码子所对应的氨基酸可以由多种tRNA转运到核糖体上D．DNA分子上发生碱基对的增添、缺失或替换不一定导致遗传信息的改变3.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是A. 因色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体中的B.一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化C.基因型为Aa的个体逐代自交，后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.可遗传变异为进化提供原材料，突变是生物发生进化的重要原因之一4.图示分泌细胞将产生的分泌物通过体液运输作用于相应的靶细胞，相关叙述正确的是分泌细胞分泌物靶细胞A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B．在某些情况下，靶细胞也可以是分泌细胞C．如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞不可能是B细胞D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以升高血糖浓度5.研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH 4~5的溶液促进细胞伸长生长。
广东省广州市教研室：2019年高考考前冲刺卷：化学试卷(含答案)(六)
2019届考前选择题冲刺训练（六）7．下列分析不正确的是A. “木与木相摩则然(燃)”的“然”是化学能转变为热能B. “司烜氏，掌以夫遂(青铜凹镜)取明火于日”的“夫遂”是单质C. “著作酒醴(甜酒)，尔惟曲蘖(酒曲)”的“曲蘖”是催化剂D. “浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖”的“瓷”是硅酸盐产品8.用N A表示阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是①31g白磷中含有 1.5N A个P－P键②1L0.1mol·L－1的Na2CO3溶液中所含阴离子的总数目为0.1N A③标准状况下，22.4LHF中含有N A个分子④电解精炼铜时，若转移N A个电子，则阳极溶解32g铜⑤将2.24L(标准状况)Cl2溶于水，转移的电子数为0.1N A⑥常温下，含有0.2molH2SO4的浓硫酸与足量铜反应，生成SO2分子的数目小于0.1N A⑦142gNa2SO4和Na2HPO4的固体混合物中所含阴、阳离子的总数目为3N A⑧N A个Fe(OH)3胶体粒子的质量为107gA. ①③④B. ①⑥⑦C. ③⑤⑦D. ①⑥⑧9. 1，2-环氧丁烷结构简式为，通常为无色液体，用于制造泡沫塑料、合成橡胶、非离子型表面活性剂等。
下列关于1，2-环氧丁烷的说法不正确的是A. 化学式为C4H8OB. 氧原子与所有碳原子可能处于同一平面C. 能发生氧化反应和取代反应D. 二溴代物的结构有9种(不考虑立体异构)10. W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期非金属主族元素，q、r、s、h是这些元素形成的物质，其中h是离子化合物，q是制太阳能电池的主要原料，s常温下呈气态且其水溶液显碱性，r为二元化合物，其浓溶液在空气中易形成白雾。
下列说法正确的是A. 常温常压下，W的氧化物为液态B. 单质的沸点：X>ZC. X与Y属于同一主族，与Z属于同一周期D. X的氧化物均能用向上排空气法收集11. 下列说法正确的是A. 检验(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O晶体中的NH4+：取少量晶体溶于水，加入足量浓NaOH溶液并加热，再用湿润的蓝色石蕊试纸检验产生的气体B. 验证FeCl3与KI反应的限度：可将少量的FeCl3溶液与过量的KI溶液混合，充分反应后用CCl4萃取，静置，再滴加KSCN溶液C. 受溴腐蚀致伤时，先用稀NaOH溶液洗，再用水洗D. 用激光笔检验硫酸铜溶液具有丁达尔效应12. 空气污染物NO通常用含Ce4+的溶液吸收，生成HNO2、NO3-，再利用电解法将上述吸收液中的HNO2转化为无毒物质，同时生成Ce4+，其原理如图所示。
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理综生物冲刺题5一、单项选择题（每题6分，共36分）1.有关生物膜的结构与功能说法，不正确的是A.溶酶体释放的酶主要破坏磷脂分子，不会破坏蛋白质的结构B.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道C.囊泡的形成与高尔基体有关，通过囊泡转运物质也消耗能量D.当细胞癌变时，其细胞膜上的蛋白质数量和种类可能发生改变2.细胞的某些膜结构上存在ATP合酶。
在呼吸作用或光合作用过程中，膜两侧存在质子（H+）浓度梯度差，ATP合酶通过质子顺梯度差的流动催化合成ATP（如右图）。
下列叙述不正确的是A.叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜上分布有ATP合酶B.细胞合成ATP合酶时，需要消耗能量C. ATP合酶既有催化活性，又有运输功能D.细胞呼吸过程中，原料中的H+通过形成NADPH运输到线粒体内外膜之间的空腔3.下列有关实验的叙述，错误的是A.以过氧化氢为底物，分别加入肝脏研磨液和清水进行对照实验，可验证酶的高效性B.在观察根尖分生区有丝分裂时，每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，可以反映出细胞周期各时期的长短C. 在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，当探究的a-萘乙酸溶液浓度范围较小时，浸泡插条基部几小时后，就可以扦插D.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型4.某种植物的花色是由一对染色体上的复等位基因（A+、A、a）控制，A+决定黄色、A决定紫色、a决定白色，且显隐关系为A+＞A＞a（如A+A为黄花植株）。
正常情况下，有关该植物的说法正确的是A.复等位基因的产生根本上是基因重组的结果B.种群中的黄花植株之间随机交配，子代中最多会出现3种表现型、6种基因型C.一黄花植株与一紫花植株杂交，所得F1花色中黄色∶紫色 = 1∶1，说明亲本的黄花植株为杂合子，紫花植株为纯合子D.种群中黄花、紫花与白花三种植株所占比例分别表示A+、A、a三者的基因频率5.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是A.甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱B.t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率C.t1～t2时间内甲、乙种群呈“S”增长D.t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同6. 拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。
研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。
下列叙述正确的是A.图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥的生长具有抑制作用C.实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体D.实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感第Ⅱ卷（共54分）二、非选择题（一）必做题（共39分）29．（8分）荒漠化是人类面对的环境问题之一，通过努力，中国已成为世界上治沙最多的国家，并为世界治理沙漠提供了宝贵经验。
请回答：（1）通过人工治理，沙漠变为绿洲，从群落角度分析说明了________。
（2）治理沙漠过程中会出现群落交错区，即两个或多个群落之间的过渡区域。
当在草本和灌木混生阶段，很少有一年生草本植物生长，其原因是________。
（3）若要研究群落交错区的特殊性，往往需要研究________（至少回答2个）群落演替等群落水平上的问题。
（4）灌木生态系统比草本生态系统的抵抗力稳定性更________（填“强”或“弱”），原因是________。
30．（8分）袁隆平在抗盐碱“海水稻”的研究中发现，某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
下图显示两者在25℃不同光照强度下的CO2吸收速率。
请回答：（1）为探究野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量，通过实验对比色素带宽度，突变型水稻的颜色为________色素带会明显变窄。
由于小麦叶片偏“老”，为了使研磨更加充分，你将采取的简便办法是________。
（2）已知野生型水稻光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃(其他条件不变)，理论上图中a、c点的位置变化是________。
（3）p点时，限制突变型光合作用速率的主要环境因素是________。
（4）突变型水稻叶片的叶绿素含量较少，但当光照强度高于P点时，突变型水稻的CO2吸收速率反而大于野生型，请结合题干分析原因________。
31．（11分）进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示（1～4代表细胞膜上的不同结构）。
（1）血糖来源除图中所示途径外，其他途径是________。
（2）K细胞通过________这一运输方式分泌GIP 。
进食后，GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平。
该过程属于________（“神经”、“体液”“神经和体液”）调节。
（3）胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白从合成到分泌到细胞外需要经过高尔基体。
在动物细胞中高尔基体的功能是________。
（4）给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当。
与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更________，其原因是________。
（5）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构3的抗体。
这两种糖尿病都属于________病，两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是________。
32.（12分）果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。
已知果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（由基因B、b控制），红眼与白眼为另一对相对性状（由基因R、r控制）。
实验小组用果蝇做相关遗传实验，甲小组同学用灰身红眼雌果蝇和黑身白眼雄果蝇杂交，后代F1中灰身红眼雌果蝇和灰身红眼雄果蝇数量比为1:1；乙小组同学用黑身白眼雌果蝇和灰身红眼雄果蝇杂交，后代F1中灰身红眼雌果蠅和灰身白眼雄果蝇数量比为1:1。
请回答：(1)通过上述实验可以判断的隐性性状是________。
(2)根据上述内容判断控制体色的基因(B、b)位于________（填“常”或“X”）染色体上? 请阐述理由。
(3)在灰色群体中发现有一只黑色雄果蝇，有同学认为是基因突变引起的，有同学认为是环境改变引起的表现型改变，基因型不变。
请在甲、乙组挑选另一个亲本，设计一代杂交实验确定原因。
（要求：写出实验思路、预期实验结果和结论）（二）选做题（共15分）37. ［生物-选修1 生物技术实验］（15分）乳酸菌能产生亚硝酸还原酶将亚硝酸盐分解，某兴趣小组从泡菜滤液中筛选出亚硝酸盐还原酶活力较高的乳酸菌，进行了相关实验。
请回答下列问题：(1)乳酸菌生长繁殖所需要的主要营养物质有氮源、________、________和________四类。
(2)将筛选出的乳酸菌，用于泡菜制作过程，进行食盐用量与亚硝酸盐含量的探索实验，结果如图。
①泡菜制作过程中，pH呈下降趋势，原因是________。
②据图可知，腌菜时食盐的浓度越低，亚硝酸盐含量的峰值出现的越早，且峰值较高，原因是________。
③实验结果说明，食盐用量和________影响亚硝酸盐含量，亚硝酸盐含量达到峰值后下降，一方面是因为________和________的环境抑制了杂菌生长，使亚硝酸盐的产生量降低；另一方面是因为________。
(3)科研人员使用海藻酸钠固定乳酸菌制备了固定化乳酸菌，进行发酵时发现：向发酵液中添加过多的凝胶珠会抑制乳酸菌的生理活性，进而使乳酸产量下降。
试写出探究凝胶珠适宜添加量的实验思路。
38.［生物-选修3 现代生物科技专题］（15分）如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。
图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶，质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。
请回答：(1)据图分析质粒A、C一般不能作为运载体的理由分别是_________。
若要获取目的基因，应该选用________酶切割。
(2)将图中的目的基因与质粒B进行重组。
在基因工程的操作过程中，需要检查目的基因是否重组到质粒中，应使用_________酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测。
若电泳图谱中出现长度为1.1kb和5.6 kb，或者_________kb和_________kb的片段，则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）。
(3)若选择自身不含lacZ基因并对抗生素敏感的大肠杆菌作为受体细胞，则如何筛选成功导入重组质粒的受体细胞？_________。
目的基因能在大肠杆菌细胞内表达出相同的蛋白质，其遗传学基础是_________。
理综生物冲刺题（5）参考答案一、选择题（共36）二、非选择题（共54分）（一）必做题（共39分）29.（8分，每空2分）（1）人类活动可以改变群落演替的速度和方向（2）一年生草本在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰（灌木比草本植物更高大，在争夺阳光的竞争中更占优势导致一年生草本植物被淘汰）（3）物种组成、空间结构、种间关系等（4）强灌木群落的物种丰富度越大，食物网更复杂，自我调节能力越强30.（8分）（1）蓝绿色和黄绿色（2分）；加入SiO2再进行研磨（或把小麦叶片尽量剪碎，或用果汁机打碎，其他合理答案也行）（1分）（2）a点向右移，c点向左移（2分，1个1分）；（3）光照强度（1分）；（4）突变型水稻叶绿素含量虽然低，但因为光照充足而光反应强，也能为暗反应提供充足的[H]和ATP，且突变型水稻固定CO2酶的活性高，所以CO2的吸收速率大（2分）31．（11分，除特别说明外，每空1分）（1）肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化（2分）（2）胞吐；体液；（3）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和运输（2分）；（4）高；口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌多肽的GIP还能促进胰岛素分泌（2分）（5）自身免疫病；乙32. (12分)(1)黑身、白眼（1分）； (2)常（1分）；甲乙两组实验为正反交实验（2分），关于体色的实验结果相同，无性别之分，（2分）(3)让该黑色雄果蝇与乙组中黑色雌果蝇杂交，观察统计后代体色。
（2分）若后代出现灰色果蝇则是环境改变引起（2分）；若后代全部为黑色则是基因突变引起。
（2分）（二）选做题（共15分）37. ［生物-选修1 生物技术实验］（15分）(1）碳源；水；无机盐；（3分，每个1分）（2）①乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸（2分）②食盐用量过低，造成细菌大量繁殖，将硝酸盐还原为亚硝酸盐（2分）③腌制时间（1分）；缺氧（1分）酸性（1分）；乳酸菌产生亚硝酸还原酶将亚硝酸盐分解（2分）（3）取等量的发酵液，分别加入不同量的凝胶珠，在适宜条件下发酵，相同时间后，比较各发酵液的酸度（或乳酸含量）（3分）38.［生物-选修3 现代生物科技专题］（15分，除注明外其他空各2分）（1）（质粒A）缺少标记基因、（质粒C）复制原点会被限制酶切割（4分） PvuⅠ（1分）（2） EcoRⅠ 3.1 3.6（3）在含有氨苄青霉素的培养基上培养经过导入处理的大肠杆菌，若能形成白色菌落的即为导入重组质粒的大肠杆菌; 自然界的生物共用一套密码子。