二年级上册古诗二首教案
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二年级上册《古诗二首》(教案)第8课《古诗二首》2课时教学设计
1. 初读课文,感知课文。(演示第 4-7张幻灯 片) (1)自由朗读课文,圈出本课生字。
lou
yl
jin hudng ceng
搂
依
尽 黄
层
(2 )说一说这些生字偏旁是什么? “楼”的偏旁是“木” “依”的偏旁是“仁’ “尽”的偏旁是“尸” “层”的偏旁是“尸” (3)指导生字的笔顺。 以“依”、“层”为例指导。 2. 学习组词。小组内合作学习 ,扫除生字、词
障碍,不能解决的,师生共同解决。
出示词语:A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 楼(楼房)(高楼) 依(依然)(依靠) 尽(尽力)(尽头)
层(上层)(楼层)
3. 认识了生字宝宝,下面我们一起来读一读这 首古诗。(插入音频素材1)(演示第8张幻灯片)
白日/依山/尽,黄河/入海/流。 欲穷/千里目,更上/一层楼。 4. 相关链接(演示第 9张幻灯片)
王之涣,字季凌,唐朝著名诗人,代表作有《登 鹳雀楼》《凉州词》等。
二、精读课文 1. 古诗题目解读。(演示第
10张幻灯片)
讲授新课 、初读课文,整体感知
1、 学生根据老师 出示的生字卡输 出
字的读音。 2、 同学之间交流 互相提问识记生 字。
让学生在轻 松的状态下 识记生字词。
熟悉古诗及 朗读节奏。
认识作者。
题目的中心词是什么?
诗人要登什么地方呢?
鹳雀楼:旧址在山西永济县,楼高三层,前对中条山,下临黄河。传说常有鹳雀在此停留,故有此名。
2.接下来我们一起读一读诗的前两句。(演示第11-18张幻灯片)
白日依山尽,黄河入海流。
(1 )重点词语解释:
口日:太阳。
依;依條消失
*
黄河:世界第六大长河,中国第二长河,也被成为世界上含沙量最多的河流。黄河是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。
(2)“白日依山尽”说的是什么意思呢?
这句话是说,傍晚太阳依傍山峦落下。
(3)“依山尽”说明了什么?
这是对什么景物的描写?
(4 )同学们,你们觉得在什么时候,太阳会离山很近?
(5)诗人描写的是什么时候的景色?
(6)这句诗描写的是什么时候的什么景象呢?
(7)“黄河入海流”说的又是什么意思呢?
滔滔黄河水朝着大海汹涌奔流而去。
这描写的是什么样的景物?
(8)同学们,你们想象一下,滚滚的黄河水,翻登。鹳
雀楼。
解读题目。
了解鹳雀楼。
品读诗句。
了解重点词
语。
精读诗句。太阳离山很近。
远景。
太阳落山的时候。
傍晚。
傍晚太阳慢慢落
下山时的景象。
着波浪,向大海流去,会是怎样的景象?
(9)这两句,诗人描写的是什么景物?属于什么样的
景物描写?
(10 )谁能把这两句诗的意思串起来说一说呢?
夕阳依傍着山峰慢慢地沉下去,滚滚黄河水向东一直流向大海,不回头。
3.看到这些壮观美丽的景色之后,诗人又写了什么?(演示第19-22张幻灯片)
欲穷千里目,更上一层楼。
(1 )重点词语解析:
欲:想要。
穷:最大化,达到极点。
更:再。
(2)这两句诗是什么意思呢?
要想看到更多更远的景物,你就必须再上一层楼。
这是诗人对什么景物的描写?
(3)这两句诗描写的是什么样的景物?
(4)“千里目”是什么意思?
(5)这两句诗暗含了什么道理?
要想拥有更多的知识、更大的成就,就必须付出更多的努力。
4.全诗释义:(演示第23张幻灯片)
太阳依傍山峦渐渐下落,黄河向着大海滔滔东
景。
非常壮观。
实际看到的景物。
实景。
自己想象中的景
物的描写。
虚景。
指人所能看到的最远
的景物,也可指眼界
宽阔。
发挥想象。
感悟诗句中
存在的哲理。
曰日依山尽,—远景、实景黄河入海
L虚景
流° —近最J 欲穷千里目,
更上一层楼。r
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,远景遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,一一夸张
疑是银河落九天。一一比喻
古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通教学反思
过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、黄河归海的壮观景色,告诉人
们,要看得远就应站得高的道理;同时,也反映了诗人积极向
上的进取精神。为了让学生能够正确、流利、有感情地朗读和
背诵课文真正理解字义和诗句内容,深刻感知诗的意境及其
蕴含的道理,我在教学前对学生进行了学习情况调查,并有针
对性地讲解,让孩子展开丰富的想象力想象落日下黄河水滚滚
东流的景象。
《望庐山瀑布》这首古诗,把深入感受庐山瀑布的壮美这条明线和初步感受诗人豪放、夸张、洒脱的诗风这条暗线
相结合,让这两条线索贯穿始终。让学生感受在阳光的照射
下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾的壮美。一条白练似的瀑布
从青翠的山壁间倾落下来,好像一条大河挂在山前。那长长
的瀑布飞快地直泻而下,真让人以为那是银河从九重天外落了
下来。