新《中小学生守则》主题班会课件
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新版《中小学生守则》主题班会课件
06
总结与展望
新版《中小学生守则》的意义与影响
塑造良好品行
新版《中小学生守则》明确提出了学生应遵守的道德规范和行为 准则，有助于塑造学生的良好品行。
引导健康成长
守则内容关注学生的身心健康，提倡健康的生活方式和积极的生活 态度，有助则的推广和实施有助于学校形成良好的校风、学风，促进学校文 化建设。
特点
新版守则具有时代性、针对性和操作性。守则充分考虑到当今社会的发展和学生的实际需求，内容更 加贴近学生的实际生活。同时，守则针对学生在不同场合和情境下的行为，给出了具体的规范和指导 ，便于学生理解和遵守。
守则的意义和作用
意义
新版《中小学生守则》对于引导学生养 成良好的行为习惯和道德品质，促进学 生的全面发展和社会化进程具有重要意 义。守则既是学生行为的指南，也是学 校和家庭教育的依据。它有助于提高学 生的道德水平，增强学生的社会责任感 ，培养学生的创新精神和实践能力。
适量运动
鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质，增 强抵抗力，培养终身体育锻炼的习惯。
心理健康的关注与培养
情绪管理
01
教育学生学会识别、表达自己的情绪，掌握情绪调节方法，避
免情绪压抑和过度焦虑。
应对挫折
02
引导学生积极面对挫折和失败，培养逆商，提高心理韧性，促
进心理健康成长。
人际交往
03
指导学生建立良好的人际关系，学会沟通、合作与分享，避免
守则与社会实践的结合
社会公德心的培养
守则要求学生遵守社会公德，尊重他人权益，这有助于学生在社会 实践中树立正确的公德心，成为有社会责任感的人。
社会实践活动的规范
守则所倡导的行为规范可以为学生的社会实践活动提供指导，确保 学生在实践活动中能够遵守社会规则，维护社会秩序。
中小学生守则主题班会PPT课件
建立奖励机制和相应的惩罚措施， 激励学生遵守守则，形成良好的 行为习惯。
守则对学生的影响
发展品德修养
守则的遵守有助于培养学生 的品德修养，形成积极健康 的人生观和价值观。
提升学习成绩
守则的遵守可以提供有利的 学习环境，让学生更加专注 和投入学习，从而提升学习 成绩。
促进个人成长
守则的实施能够培养学生的 责任感和自信心，促进个人 全面发展和成长。
2 维护学校秩序
3 促进社交交往
通过遵守守则，学生能够 培养自我约束和自律能力， 提升个人素质。
守则的遵循可以维护学校 的秩序和稳定，为教师和 学生提供良好的学习环境。
守则的实施可以促进学生 之间的和谐相处，培养良 好的人际关系。
守则内容的制定
1
研究分析
针对学校实际情况，对学生的行为进行
制定守则
2
守则的宣传与推广
宣传活动
组织多样化的宣传活动，如主 题班会、海报设计比赛等，让 学生深入了解守则内容。
家校合作
加强家校合作，与家长共同宣 传守则，形成良好的育人氛围。
榜样示范
通过表彰模范学生和守则典型， 向全校师生展示守则的重要性 和好处。
总结与展望
中小学生守则是指导学生行为的重要依据，通过守则的制定和实施，我们将培养出更加优秀、阳光、自信的下 一代。
研究和分析。
根据学生的特点和需求，制定适合的守
则内容，并明确具体规定。
3
征求意见
与教师、学生及家长进行沟通，征求他 们对守则内容的建议和意见。
守则的实施与落实
制Hale Waihona Puke 建设教育引导建立相关制度，规范学生的行为， 确保守则得到有效实施。
通过教育引导，帮助学生理解守 则的重要性，激发他们自觉遵守 的意识。
以中小学生守则为主题班会ppt课件
社会环境
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
2024版中小学生守则ppt课件
中小学生守则ppt 课件目录•中小学生守则概述•中小学生守则的核心内容•中小学生守则的实践意义•中小学生守则的实施策略•中小学生守则的评价指标•中小学生守则的挑战与对策中小学生守则概述守则的定义与作用01守则是指为了规范某一特定群体的行为而制定的规章制度。
02在中小学生中，守则的作用在于引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
中小学生守则的制定背景我国教育法律法规的要求国家相关法律法规规定，学校应当制定并执行校规校纪，对学生进行必要的管理和教育。
学生身心发展的需要中小学生正处于身心发展的关键时期，制定守则有助于引导他们健康成长。
校园安全管理的需要为了保障校园安全，防止意外事故发生，制定守则对于规范学生行为具有重要意义。
守则的适用范围与对象适用范围中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
适用对象中小学生守则的适用对象包括小学生、初中生和高中生。
对于不同年级的学生，守则的具体内容和要求可能会有所不同，但总体目标是一致的，即引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
中小学生守则的核心内容遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情。
了解国家的历史和文化，增强民族自豪感和爱国情感。
尊重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
热爱祖国，遵守法律法规尊敬师长，团结同学尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动，知道重要的传统的节日。
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3.勤劳笃[du]行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排 队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同 学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作 弊，借东西及时还，做到知错就改。
2. 《新小学生守则》 第1条是什么？
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣
誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
学新守则，养好习惯
3. 《新小学生守则》 第6条是什么？
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作 弊，借东西及时还，做到知错就改。
4. 《新小学生守则》是教 育部于哪年哪月颁布的？
要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守 学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。以 《中小学生守则》来规范自己、要求自己。
请欣赏《中小学生守则之歌》
退出点击文件夹里的《中小学生守则之歌》播放。
拓展小知识： “文明人”自测
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2015年8月
5.请说出五种文明用语。
您好、请、谢谢、对不起、再见
学新守则，养好习惯
二大、家智一起慧来闯闯关关！
(每闯一关，你们就能打开一个礼物盒哟！）
第一关
第二关
第三关
C
说说此行为是 遵守新守则的 什么内容？
C
说说此行为是遵守新 守则的什么内容？
C
说说此行为是遵守新 守则的什么内容？
C
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向 上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
《中小学生守则》主题班会课件
环保守则
学会爱护环境，不随地乱扔垃圾，参与环 保行动。
思想品德的守则
培养自己的思想品德，遵纪守法，忠诚于祖国。
总结
守则是学生生活中的重要组成部 分
坚持守则有益于学生的健康成长
参考文献或网站链接
孙思邈：《中小学生守则》 国务院侨办：《未成年人心理健康教育网》
不良信息和网上交友的 危害
避免接触不良信息，不随便 交友并避免上网成瘾。
社交守则
1
与人相处的礼仪
要守规矩，礼貌待人，注意自己的语言
玩耍和游戏中的守则
2
和行为。
体育健儿的行为应该遵守规则，不欺负
呆小弟。
3
遵守校规校纪
遵守学校的纪律，不违反学校的规定。
其它守则
身体健康的守则
保持锻炼，坚持锻炼，避免垂头丧气。
的自觉性和自律性，形成
首先要守好学校和班级的
良好的行为习惯和价值观。
规则，并不断提升自己的自我管
理能力。
学习上的守则
认真上课
按时到校，听课专注，掌握重 点难点内容。
完成作业
认真完成老师布置的作业，不 抄袭不剽窃，按时上交作业。
诚信考试
不作弊、不舞弊，依据自己的 知识和能力进行答题。
生活中的守则
饮食卫生守则
保持饮食平衡，不偏食、挑食、 暴饮暴食等。
安全守则
校内外要注意安全，过马路要到 人行横道上，不乱穿马路。
卫生守则
保持环境卫生、个人卫生，养成 良好的生活习惯。
网络安全守则
网络的优点和危害
网络可以丰富我们的知识， 但也会产生不良影响。
保护个人信息
不泄漏个人信息，警惕网络 诈骗。
《中小学生守则》主题班 会课件
中小学生守则教育ppt课件
学习态度
学生学习态度端正，认真听讲、积极思考、主动发言，作业完成 情况良好。
家长反馈及意见收集
家长满意度
通过调查问卷或家长会等方式收集 家长对守则教育成果的反馈，了解 家长的满意度和改进意见。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同推 进守则教育的落实和深化。
学校总结及经验分享
教育成果总结
学校对守则教育成果进行全面总结， 包括学生行为表现、家长反馈、教师 评价等方面。
06 未来展望与建议
完善中小学生守则内容体系
修订和完善中小学生守则，使其 更加符合时代发展和学生成长需
求。
加强守则的宣传和普及，提高学 生对守则的认知度和遵守意识。
建立学生行为规范和奖惩机制， 激励学生自觉遵守守则。
加强师资队伍建设，提升教师素质
加强教师职业道德教育，提高教师的 职业素养和道德水平。
组织演讲比赛、知识竞赛、文艺 汇演等校园文化活动，让学生在
参与中感受守则的文化内涵。
加强班级管理
发挥班主任和班级干部的作用， 引导学生自觉遵守班级规定和学
校纪律。
社会实践活动拓展守则教育
组织志愿服务
01
鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精
神。
开展实践体验
02
组织学生参加社会实践基地的体验活动，让学生在实践中感受
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
家长和老师之间沟通不足，无法及时了解孩子在家庭和学校中的表现，难以形成教育合力。
解决方法
建立家校共育机制，定期召开家长会，加强老师与家长的沟通交流，共同制定教育计划，确 保家庭教育与学校教育目标一致。
网络环境对中小学生行为的影响及应对
学生学习态度端正，认真听讲、积极思考、主动发言，作业完成 情况良好。
家长反馈及意见收集
家长满意度
通过调查问卷或家长会等方式收集 家长对守则教育成果的反馈，了解 家长的满意度和改进意见。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同推 进守则教育的落实和深化。
学校总结及经验分享
教育成果总结
学校对守则教育成果进行全面总结， 包括学生行为表现、家长反馈、教师 评价等方面。
06 未来展望与建议
完善中小学生守则内容体系
修订和完善中小学生守则，使其 更加符合时代发展和学生成长需
求。
加强守则的宣传和普及，提高学 生对守则的认知度和遵守意识。
建立学生行为规范和奖惩机制， 激励学生自觉遵守守则。
加强师资队伍建设，提升教师素质
加强教师职业道德教育，提高教师的 职业素养和道德水平。
组织演讲比赛、知识竞赛、文艺 汇演等校园文化活动，让学生在
参与中感受守则的文化内涵。
加强班级管理
发挥班主任和班级干部的作用， 引导学生自觉遵守班级规定和学
校纪律。
社会实践活动拓展守则教育
组织志愿服务
01
鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精
神。
开展实践体验
02
组织学生参加社会实践基地的体验活动，让学生在实践中感受
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
家长和老师之间沟通不足，无法及时了解孩子在家庭和学校中的表现，难以形成教育合力。
解决方法
建立家校共育机制，定期召开家长会，加强老师与家长的沟通交流，共同制定教育计划，确 保家庭教育与学校教育目标一致。
网络环境对中小学生行为的影响及应对
以中小学生守则为主题班会ppt课件
爱等。
培养公民意识
增强学生公民意识，自觉履行公 民义务，积极参与社会公益活动
。
创新教育方式方法
多样化教学方法
采用启发式、讨论式、案例式等多样化教学方法，激发学生的学 习兴趣和主动性。
信息化教学手段
利用信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学内容和形式，提 高教学效果。
实践活动与理论教育相结合
组织丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践等，将理论教育 与实践活动相结合，增强学生的实践能力和社会责任感。
本次班会活动成果回顾
提高学生守则意识
通过本次班会活动，学生对中小学生守则有了更 深入的理解和认识，增强了遵守守则的自觉性。
促进学生自我反思
班会活动中，学生积极参与讨论和互动，对自己 在守则遵守方面的不足进行了深入反思。
增强班级凝聚力
通过共同学习和讨论守则，加强了学生之间的交 流和互动，增强了班级的凝聚力和向心力。
对未来中小学生守则教育工作建议
加强守则教育宣传
通过多种形式宣传中小学生守则内容 ，提高学生对守则的知晓率和重视程 度。
定期开展守则教育活动
将守则教育纳入学校常规教育中，定 期开展相关活动，强化学生对守则的 理解和遵守。
建立奖惩机制
建立健全的奖惩机制，对遵守守则的 学生进行表彰和奖励，对不遵守守则 的行为进行批评和教育。
问题现象描述
01
02
03
04
道德观念淡薄
缺乏尊重他人、诚实守信等道 德观念，容易表现出冷漠、自
私等行为。
学习态度不端正
缺乏学习动力和目标，容易出 现迟到、早退、旷课等现象。
社交能力不足
缺乏沟通技巧和同理心，容易 产生欺凌、排挤等行为。
网络行为失范
培养公民意识
增强学生公民意识，自觉履行公 民义务，积极参与社会公益活动
。
创新教育方式方法
多样化教学方法
采用启发式、讨论式、案例式等多样化教学方法，激发学生的学 习兴趣和主动性。
信息化教学手段
利用信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学内容和形式，提 高教学效果。
实践活动与理论教育相结合
组织丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践等，将理论教育 与实践活动相结合，增强学生的实践能力和社会责任感。
本次班会活动成果回顾
提高学生守则意识
通过本次班会活动，学生对中小学生守则有了更 深入的理解和认识，增强了遵守守则的自觉性。
促进学生自我反思
班会活动中，学生积极参与讨论和互动，对自己 在守则遵守方面的不足进行了深入反思。
增强班级凝聚力
通过共同学习和讨论守则，加强了学生之间的交 流和互动，增强了班级的凝聚力和向心力。
对未来中小学生守则教育工作建议
加强守则教育宣传
通过多种形式宣传中小学生守则内容 ，提高学生对守则的知晓率和重视程 度。
定期开展守则教育活动
将守则教育纳入学校常规教育中，定 期开展相关活动，强化学生对守则的 理解和遵守。
建立奖惩机制
建立健全的奖惩机制，对遵守守则的 学生进行表彰和奖励，对不遵守守则 的行为进行批评和教育。
问题现象描述
01
02
03
04
道德观念淡薄
缺乏尊重他人、诚实守信等道 德观念，容易表现出冷漠、自
私等行为。
学习态度不端正
缺乏学习动力和目标，容易出 现迟到、早退、旷课等现象。
社交能力不足
缺乏沟通技巧和同理心，容易 产生欺凌、排挤等行为。
网络行为失范
新版小学生守则主题班会PPT
爱护公物，保持卫生
学生应该爱护学校的公共财物和设施，不乱涂乱画，同时保持环境 卫生整洁美观。
校园安全与卫生方面
遵守校规校纪，不私自出校
01
学生应该严格遵守学校的规章制度和纪律要求，不私自外出或
违反规定。
注意安全防范，避免意外伤害
02
学生应该增强安全意识，注意自身和他人的安全防范措施，避
免发生意外伤害事故。
守则意义
新版小学生守则是小学生行为规范的重要依据，对于培养学生的良好品德和行 为习惯具有重要意义。同时，它也是学校教育和家庭教育的重要补充，有助于 形成家校共育的良好局面。
班会流程安排
流程设计
本次主题班会将按照“开场引言-守则解读-案例分析-小组讨论-总结发言”的流 程进行。
时间安排
班会时间约为40分钟，其中开场引言5分钟，守则解读10分钟，案例分析10分钟 ，小组讨论10分钟，总结发言5分钟。
热爱劳动，乐于奉献
培养学生热爱劳动、乐于奉献的精神 ，树立正确的劳动观念和价值观。
明辨是非，抵制不良诱惑
教育学生具备辨别是非的能力，自觉 抵制不良诱惑，保持健康的生活和娱 乐方式。
与旧版守则对比分析
01
02
03
内容更加全面
新版守则涵盖了德、智、 体、美等多方面内容，比 旧版更加全面。
要求更加具体
新版守则对学生的要求更 加具体明确，便于学生理 解和执行。
通过班会的学习和讨论，同学们对新版小学生守则的内容 有了更加全面深入的了解，能够准确理解和把握守则的各 项规定和要求。
学生行为表现
在班会过程中，同学们表现出极高的学习热情和参与度， 积极发言、讨论，展现出良好的学习态度和精神风貌。
班级氛围营造
学生应该爱护学校的公共财物和设施，不乱涂乱画，同时保持环境 卫生整洁美观。
校园安全与卫生方面
遵守校规校纪，不私自出校
01
学生应该严格遵守学校的规章制度和纪律要求，不私自外出或
违反规定。
注意安全防范，避免意外伤害
02
学生应该增强安全意识，注意自身和他人的安全防范措施，避
免发生意外伤害事故。
守则意义
新版小学生守则是小学生行为规范的重要依据，对于培养学生的良好品德和行 为习惯具有重要意义。同时，它也是学校教育和家庭教育的重要补充，有助于 形成家校共育的良好局面。
班会流程安排
流程设计
本次主题班会将按照“开场引言-守则解读-案例分析-小组讨论-总结发言”的流 程进行。
时间安排
班会时间约为40分钟，其中开场引言5分钟，守则解读10分钟，案例分析10分钟 ，小组讨论10分钟，总结发言5分钟。
热爱劳动，乐于奉献
培养学生热爱劳动、乐于奉献的精神 ，树立正确的劳动观念和价值观。
明辨是非，抵制不良诱惑
教育学生具备辨别是非的能力，自觉 抵制不良诱惑，保持健康的生活和娱 乐方式。
与旧版守则对比分析
01
02
03
内容更加全面
新版守则涵盖了德、智、 体、美等多方面内容，比 旧版更加全面。
要求更加具体
新版守则对学生的要求更 加具体明确，便于学生理 解和执行。
通过班会的学习和讨论，同学们对新版小学生守则的内容 有了更加全面深入的了解，能够准确理解和把握守则的各 项规定和要求。
学生行为表现
在班会过程中，同学们表现出极高的学习热情和参与度， 积极发言、讨论，展现出良好的学习态度和精神风貌。
班级氛围营造
2024新中小学生守则主题班会ppt课件
新中小学生守则主题班会ppt课件•班会引言•新中小学生守则概述•校园生活中的守则实践•家庭生活中的守则实践•社会生活中的守则实践•守则实践中的挑战与应对•总结与展望班会引言目的和背景目的引导学生了解并遵守新中小学生守则，培养良好的行为习惯和道德品质。
背景新中小学生守则是教育部制定并推广的，旨在规范中小学生的行为，促进他们全面发展。
学习新中小学生守则，做文明有礼的好少年。
主题重点关注班会形式守则中的行为规范、文明礼仪、安全意识等方面内容。
通过PPT 展示、小组讨论、案例分析等多种形式，引导学生深入理解守则内容，自觉践行守则要求。
030201班会主题新中小学生守则概述守则的制定背景社会发展的需求随着社会的进步和发展，对中小学生的综合素质要求越来越高，需要制定相应的守则来规范学生的行为。
教育改革的要求当前教育改革强调素质教育，注重学生全面发展，制定新中小学生守则是教育改革的重要内容之一。
学生自身发展的需要中小学生正处于身心发展的关键时期，需要正确的引导和规范，以养成良好的行为习惯和道德品质。
新中小学生守则涵盖了爱国、诚信、友善、勤俭等多个方面，全面规范了学生的行为。
内容全面守则注重实践性和可操作性，强调学生应该做到的具体事项，同时注重引导学生树立正确的价值观和世界观。
特点突出针对不同年龄段和学段的学生，守则提出了不同的要求，更加符合学生的实际情况。
针对性强守则的内容与特点规范学生行为促进学生全面发展推动教育改革营造良好教育环境守则的意义和作用新中小学生守则对学生的行为进行了明确的规定，有助于学生养成良好的行为习惯和道德品质。
新中小学生守则是教育改革的重要内容之一，有助于推动素质教育的深入实施，提高教育质量。
守则注重学生的全面发展，提出了多个方面的要求，有助于培养学生的综合素质。
守则的实施有助于营造良好的教育环境，促进学校、家庭和社会的协同育人。
校园生活中的守则实践见到老师要主动问好，虚心听从老师教诲，感谢老师的辛勤付出。
2024版学习中小学生守则ppt课件
守则的内容与特点
中小学生守则包括爱国、守法、明 礼、诚信、团结、友善、勤俭、自 强等方面，具有全面性、针对性和 可操作性等特点。
守则的意义和价值
中小学生守则是培养学生良好品德 和行为习惯的重要途径，有助于提 高学生的综合素质和社会责任感。
27
将中小学生守则融入日常生活的重要性
日常生活中的行为
规范
中小学生守则中的行为规范不仅 适用于学校生活，也适用于家庭 和社会生活，如尊敬师长、热爱 劳动、勤俭节约等。
19
营造和谐、文明的校园环境
建立和谐的师生关系
倡导尊师重教，建立民主、平等、和谐的师生关系。
促进同学间的友好相处
鼓励学生之间互相尊重、互相关心、互相帮助，营造良好的同学关系。
2024/1/26
维护校园秩序和安全
加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。同时，教育学生遵守校规校纪，维护 校园秩序。
帮助和支持。
在社会中的实践与行动
遵守社会公德
在公共场所保持安静，不乱扔垃 圾；遵守交通规则，不闯红灯。
尊重他人
尊重不同职业、不同文化背景的 人；礼貌待人，友善相处。 2024/1/26
维护公共秩序
在公共场所排队等候，不插队； 遇到突发情况时保持冷静，听从 指挥。
参与社会公益活动
积极参加志愿者活动或社区服务， 奉献爱心；关注弱势群体，传递
正能量。
16
04
中小学生守则的意义与价值
2024/1/26
17
培养学生的道德品质与行为习惯
树立正确的价值观
通过守则教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 培养良好的道德品质。
规范行为举止
明确学生日常行为规范，培养良好的行为习惯和文明礼仪。
《新中小学生守则》班会PPT
守则的实施促进了学校良好的教 育环境和文明响
守则的遵守培养了学生的社会责 任感和公民意识，对社会的和谐 发展产生积极影响。
守则的进一步改进和发展
为了不断提高《新中小学生守则》的实施效果和指导作用，我们需要持续改进和发展守则的内容和方法。
1 学生参与
鼓励学生参与守则的制定 和完善过程，使守则更贴 近学生的实际需求。
守则的内容和要点
《新中小学生守则》涵盖了学校生活中的各个方面，确保学生遵守行为规范，并为他们提供一个良好的学习和 成长环境。
学习行为
规定学生在课堂上的行为举止，如专心听讲、 诚实完成作业等。
社交行为
引导学生在与他人交往中的礼貌和尊重，如互 助合作、友善相处等。
安全行为
守则规定了学生在校园安全和网络安全方面应 该注意的事项，如遵守交通规则、保护个人信 息等。
《新中小学生守则》班会 PPT
通过本次班会PPT，我们将介绍《新中小学生守则》的定义、作用、背景和重 要性，守则的具体内容和要点，以及实施方法、效果和影响。最后，我们将 讨论守则的进一步改进和发展，并进行总结和展望。
守则的定义和作用
《新中小学生守则》是一系列规定学生行为的准则，旨在引导学生培养正确的行为习惯和价值观，提高学生的 自律能力和团队合作精神。
文明行为
要求学生在公共场所保持文明礼仪，如排队守 序、保持环境整洁等。
守则的实施方法和策略
为了确保《新中小学生守则》的有效实施，需要采取一系列方法和策略，包括教育培训、家校合作和规 范管理。
1
教育培训
通过开展教育培训活动，向学生普及守则的内容和意义，提高他们的守则意识和遵守能 力。
2
家校合作
家长和学校应积极合作，共同关注学生的守则行为，并通过家访、家长会等方式加强沟 通。
以中小学生守则为主题班会课件(共37张PPT)
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
第二关：我会选
4.小学生胡某在大街上看见他以前的老师，他应该：（ B ）
A、装做没看见。 B、主动上前行礼、问好。 C、不打招呼，因为老师现在不带他的课了。 D、走上前去质问老师以前为什么总是批评自己不做作业。
第二关：我会选
5.下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（ C ）
话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的。 B、是母亲在用营养一直抚育着我们。 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母。 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和 良苦用心。
你是一个文明的人吗？（快速记下你的答案选项）
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
第二关：我会选
9.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我 们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这段
话告诉我们（ C D ）
A、子女与母亲是肌肤相连的。 B、是母亲在用营养一直抚育着我们。 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母。 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和 良苦用心。
中小学生守则主题班会课件
如何遵守中小学生守则
家庭教育的引导和监督
家长应树立正确的教育观念，关 注孩子的全面发展，不仅关注学 习成绩，也要注重品德修养和行
为习惯的养成。
家长应成为孩子的榜样，通过自 身的言行影响孩子，培养孩子良
好的道德品质和行为习惯。
家长应对孩子进行适当的监督和和行
教育学生遵守国家法律法规，遵守社 会公共秩序，遵守学校规章制度，尊 重他人的权利和尊严。
中小学生守则的具体内容解析
勤奋学习
引导学生树立正确的学习观念， 养成良好的学习习惯，勤奋学习、
刻苦钻研，不断提高科学文化素 质。
珍爱生命
教育学生珍惜生命、注意安全、讲 究卫生、预防疾病，树立健康的生 活观念。
热爱劳动
社会应加强对中小学生守则的宣传和教育，提高中小学生的法律意识和道德水平。
社会应为中小学生提供更多的实践机会和公益活动，培养中小学生的社会责任感和 奉献精神。
社会应对遵守中小学生守则的行为进行鼓励和表彰，树立榜样，引导更多的学生遵 守守则。
04
CHAPTER
中小学生守则的实践与案例
中小学生守则在校园中的实践
中小学生守则在教育中的地位和作用
地位
中小学生守则是学校德育工作的重要组成部分，是学 校对学生进行思想品德教育的重要依据。它与国家的 教育方针、政策相一致，是学校培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。
作用
中小学生守则对于规范学生行为、培养学生良好品德 、促进学生健康成长具有重要作用。它能够帮助学生 树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思 想道德素质和社会责任感，增强学生的自我约束力和 自我管理能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。 同时，中小学生守则也有助于提高学校德育工作的针 对性和实效性，推动学校德育工作的深入开展。
家庭教育的引导和监督
家长应树立正确的教育观念，关 注孩子的全面发展，不仅关注学 习成绩，也要注重品德修养和行
为习惯的养成。
家长应成为孩子的榜样，通过自 身的言行影响孩子，培养孩子良
好的道德品质和行为习惯。
家长应对孩子进行适当的监督和和行
教育学生遵守国家法律法规，遵守社 会公共秩序，遵守学校规章制度，尊 重他人的权利和尊严。
中小学生守则的具体内容解析
勤奋学习
引导学生树立正确的学习观念， 养成良好的学习习惯，勤奋学习、
刻苦钻研，不断提高科学文化素 质。
珍爱生命
教育学生珍惜生命、注意安全、讲 究卫生、预防疾病，树立健康的生 活观念。
热爱劳动
社会应加强对中小学生守则的宣传和教育，提高中小学生的法律意识和道德水平。
社会应为中小学生提供更多的实践机会和公益活动，培养中小学生的社会责任感和 奉献精神。
社会应对遵守中小学生守则的行为进行鼓励和表彰，树立榜样，引导更多的学生遵 守守则。
04
CHAPTER
中小学生守则的实践与案例
中小学生守则在校园中的实践
中小学生守则在教育中的地位和作用
地位
中小学生守则是学校德育工作的重要组成部分，是学 校对学生进行思想品德教育的重要依据。它与国家的 教育方针、政策相一致，是学校培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。
作用
中小学生守则对于规范学生行为、培养学生良好品德 、促进学生健康成长具有重要作用。它能够帮助学生 树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思 想道德素质和社会责任感，增强学生的自我约束力和 自我管理能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。 同时，中小学生守则也有助于提高学校德育工作的针 对性和实效性，推动学校德育工作的深入开展。
2024版年度共学《中小学生守则》PPT课件
和作用。
亮点二
注重互动与参与，设置了多个互动环 节，引导学生积极参与讨论和思考。
2024/2/2
亮点一
课件设计新颖，采用了动画、图表等 多种形式，增强了视觉效果和吸引力。
亮点三
结合实际案例进行分析，使学生更直 观地理解守则内容和要求。
30
展望中小学生守则教育的未来发展趋势
更加注重实践体验
未来守则教育将更加注重学生的实践 体验，通过实践活动让学生更深刻地
开展丰富多彩的实践活动
社会应加强对家庭教育的指导，帮助家长树 立正确的教育理念，促进家庭教育与学校教 育的协同。
社会应组织开展各种形式的实践活动，让学 生在实践中体验、感受和领悟守则内容。
发挥先进典型的示范作用
加强与学校的合作与互动
社会应大力宣传和表彰遵守守则的先进典型， 发挥他们的示范引领作用，激励更多的中小 学生向他们学习。
2024/2/2
19
05
家庭教育与守则的贯彻实施
2024/2/2
20
家长在贯彻实施守则中的角色与责任
榜样作用
家长应以身作则，遵守社会公德 和法律法规，树立良好的家庭教
育榜样。
监督引导
家长应监督孩子的行为，引导他 们遵守守则，及时纠正不良行为。
沟通交流
家长应与孩子保持密切沟通，了 解他们的想法和需求，共同探讨
2024/2/2
31
THANKS
感谢观看
2024/2/2
32
2024/2/2
7
守则的适用范围和对象
适用于全国中小学各年级 学生
强调学校、家庭和社会的 共同责任，形成教育合力
2024/2/2
针对不同年龄段学生特点， 提出不同的行为规范和要 求
亮点二
注重互动与参与，设置了多个互动环 节，引导学生积极参与讨论和思考。
2024/2/2
亮点一
课件设计新颖，采用了动画、图表等 多种形式，增强了视觉效果和吸引力。
亮点三
结合实际案例进行分析，使学生更直 观地理解守则内容和要求。
30
展望中小学生守则教育的未来发展趋势
更加注重实践体验
未来守则教育将更加注重学生的实践 体验，通过实践活动让学生更深刻地
开展丰富多彩的实践活动
社会应加强对家庭教育的指导，帮助家长树 立正确的教育理念，促进家庭教育与学校教 育的协同。
社会应组织开展各种形式的实践活动，让学 生在实践中体验、感受和领悟守则内容。
发挥先进典型的示范作用
加强与学校的合作与互动
社会应大力宣传和表彰遵守守则的先进典型， 发挥他们的示范引领作用，激励更多的中小 学生向他们学习。
2024/2/2
19
05
家庭教育与守则的贯彻实施
2024/2/2
20
家长在贯彻实施守则中的角色与责任
榜样作用
家长应以身作则，遵守社会公德 和法律法规，树立良好的家庭教
育榜样。
监督引导
家长应监督孩子的行为，引导他 们遵守守则，及时纠正不良行为。
沟通交流
家长应与孩子保持密切沟通，了 解他们的想法和需求，共同探讨
2024/2/2
31
THANKS
感谢观看
2024/2/2
32
2024/2/2
7
守则的适用范围和对象
适用于全国中小学各年级 学生
强调学校、家庭和社会的 共同责任，形成教育合力
2024/2/2
针对不同年龄段学生特点， 提出不同的行为规范和要 求
儿童中小学生校园守则学习主题班会PPT
15、爱护公物，不在课桌椅、建 筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏 公物要赔偿。拾到东西归还失主或 交公。
14、认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼 和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑等废弃物。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交 给的任务，少先队员服从队的决议，不做 有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊 重，学会合作。积极参加学校组织的各种 劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
08
虚心学习别人的长处和优点，不嫉 妒别人。遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力克服。
小学生日常行为规范
10
9
衣着整洁，经常洗澡， 勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗 手。自己能做的事自己 做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。
课前预习，课 后认真复习， 按时完成作业， 书写工整，卷 面整洁。
小学生文明守则十条
6
在规定时间内做好教室和清洁 区的卫生清扫工作。爱护公共 财物。不乱扔垃圾，时刻保持 环境卫生整洁。见到地面有杂 物时，要主动捡拾。
7
集合时，迅速在指定场所列队， 安静有序、队列整齐、精神振 作。做操时，节奏合拍，姿势 正确，动作到位。
小学生文明守则十条
第8条
上课铃响即坐好，开始诵读经典诗文;听课时姿势端正，思想集中，认真思考，积极 发言。学习有困难要主动向老师寻求帮助。认真完成老师布置的'各项任务。
“您”
“请”
“谢谢”
“对不起” “没关系”
小学生文明守则十条
2 统一着装，规范佩带 红领巾，队干部还应 佩带标志。仪容仪表 干净整洁。
3
积极参与各种有益身心的 活动，活动中讲文明、守 秩序、懂礼让、按规则。
14、认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼 和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑等废弃物。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交 给的任务，少先队员服从队的决议，不做 有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊 重，学会合作。积极参加学校组织的各种 劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
08
虚心学习别人的长处和优点，不嫉 妒别人。遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力克服。
小学生日常行为规范
10
9
衣着整洁，经常洗澡， 勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗 手。自己能做的事自己 做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、 洗餐具等家务劳动。
课前预习，课 后认真复习， 按时完成作业， 书写工整，卷 面整洁。
小学生文明守则十条
6
在规定时间内做好教室和清洁 区的卫生清扫工作。爱护公共 财物。不乱扔垃圾，时刻保持 环境卫生整洁。见到地面有杂 物时，要主动捡拾。
7
集合时，迅速在指定场所列队， 安静有序、队列整齐、精神振 作。做操时，节奏合拍，姿势 正确，动作到位。
小学生文明守则十条
第8条
上课铃响即坐好，开始诵读经典诗文;听课时姿势端正，思想集中，认真思考，积极 发言。学习有困难要主动向老师寻求帮助。认真完成老师布置的'各项任务。
“您”
“请”
“谢谢”
“对不起” “没关系”
小学生文明守则十条
2 统一着装，规范佩带 红领巾，队干部还应 佩带标志。仪容仪表 干净整洁。
3
积极参与各种有益身心的 活动，活动中讲文明、守 秩序、懂礼让、按规则。