高中数学基础差该怎么学习
高中数学基础差还怎么提高成绩
高中数学基础差还怎么提高成绩一.确定目标适当放弃高考数学试卷在试题设计上都是有梯度的,所以我们要根据自己的学习情况,适当的放弃一部分较难的或者目前根本无法实现的内容,把学习精力和重心放在高考必考以及可以突破的这些题目上,对于较难的题目或者无法实现的内容尽量不要花大量时间,当然也不是完全放弃,可以学习一些技巧,掌握一些结论适当的争取一些分数。
一般高考选择题前8道,选择题中前两道,解答题中三道,至于剩余的题目通过一些策略方法争取,其实这个道理大家可能都懂,但问题关键在于即使我们放弃了一部分,剩下的我们必须要会的题目,我们很多同学感觉得分也是非常困难的,往往做了很多练习题,但碰到下一道题目任然无从思考,虽然解答题考点相对稳定,但题目类型任然是千变万化的,至于选择题考点和题型都不太稳定,那么我们该如何把握,如何规划我想这应该是绝大多数同学正真最关心的的,那么下面樊瑞军(学习微信:sibujieti)就和大家继续来探讨这个核心问题。
二.加强记忆,背必不可少首先不论我们谈什么样的学习方法,怎样解题都离不开一些最基础的方法比如概念公式图形等,这些东西必须得记住,不记住谈什么样的方法都是空的,问题在于很多同学压根不知道记什么?那么下面樊瑞军就和大家谈一谈考试你必须要记住的这些方面。
1高中数学三张体系思维导图2高中数学必须弄懂的七个函图形3一定熟记的常用解题结论及特值特例4回归课本的若干个问题5高中数学必须掌握的公式定理高中数学很多同学感觉课本非常多,学的内容也非常多,对于公式定理可能你都记住了,但谈不上熟练,对与夸章节易混以及关联的概念公式缺乏细节上的区分和辨别,对于其他内容我在后面再进行讲解。
下面我谈一下高中数学思维导图,高中数学目前总共有三块体系:函数与导数,几何(平面,空间),概率统计,这三块中函数是主线比如三角函数,数列,不等式等其实都是函数中的内容,只不过由于目前课本编写方面的问题,各版块体系比较混乱,很多同学学完之后不能相互衔接。
孩子高一数学差怎么补
孩子高一数学差怎么补?1、确定学习目标。
首先,需要确立自己的学习目标。
学习目标要具体、明确,可以根据个人情况制定适合自己的学习计划,比如每周或每天的学习任务,可以制定时间表并按照时间表进行学习。
2、学会主动学习。
即使是高中数学也要提前预习,课后复习,把每天的知识都消化掌握好,不要欠账。
最重要的还是要上课听讲,跟上老师的进度。
认真完成作业,对于欠缺的知识要利用好课下、自习以及周末的时间来补一补。
3、重在理解。
对于数学的学习,主要在于理解其内涵和逻辑,然后才是记忆,最后再靠做题来巩固记忆,熟能生巧。
每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的,但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上,数学从来不会考概念的背诵,而数学公式虽然需要背诵,但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。
因此,一定要先理解再记忆。
4、多做题。
数学需要多练习,通过做题可以增强对知识的掌握和理解。
可以选择一些习题集、历年高考真题、模拟考试等,练习不同难度的数学题,多做一些复杂的问题,培养自己的解题能力。
5、重视错题。
很多孩子高一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题,尤其是错题。
每次测试,都有可能失误,所以要准备一个错题本,把错题记下来,认真纠错,认真分析,检查原因,要知道为什么做错了,是公式定理的运用有问题,还是解题思路出了问题,还是计算步骤出现了错误。
要做到深入研究,及时纠正,这样才能温故知新,循序渐进。
6、反思总结。
很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。
因为高中知识多,授课时间短,难度大,所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。
对于高中的知识,不能认为“做题多了自然就会了”,因为到了高中没有那么多时间来做题,因此一定要找到一种更有效地学习方法,那就是要在每次学习过后进行总结和反思。
高中数学应该如何学习才能取得好成绩?
高中数学应该如何学习才能取得好成绩?高中数学是逻辑思维的训练场,确实是未来学习的基石,学好高中数学对升学和未来发展极为关键。
但,很多学生在学习过程中会遇到特殊困难,成绩不理想。
那么,怎么才能在高中数学学习中取得好成绩呢?一、夯实基础,最终形成知识体系高中的数学内容是在初中数学基础上扩展和深化,所以打牢基础是取得好成绩的第一步。
认真复习初中数学内容,及时查漏补缺。
尤其要关注代数、平面几何、三角函数等重点内容,以保证基础扎实的知识基础。
注重概念的理解,深入掌握知识的本质。
千万不能一味追求疯狂刷题,要弄清楚概念的定义、性质和应用,并能够举一反三。
注重公式的推导和理解,不要死记硬背。
理解公式的推导过程,能够帮助你更好地理解公式的使用范围和注意事项。
二、特别注重思维训练,提高解题能力高中数学对逻辑思维和抽象思维的要求更高,需要学生能够掌握一些管用的解题技巧和思维方法。
重视培养逆向思维,从结果推导过程。
遇到难题时,不要只是从已知条件出发,可以尝试从要求的结果入手,反推解题思路。
学会用画图分析,直观理解问题。
图形可以帮助我们直观地表达问题,能找到解题的关键点。
掌握解题技巧,提高解题效率。
可以运用特殊值法、公式法、配方法等技巧,简化解题过程,提高效率。
三、重视练习,积累知识和提高能力练习是学习数学的必要途径,通过练习可以积累知识,提高解题能力。
精选习题,注重质量而非数量。
不要盲目地做题,要选择更具代表性的习题,并深入分析,总结归纳解题规律。
错题整理,及时反思和纠正错误。
把做错的题目记录下来,分析出现错误的原因,并进行针对性的练习,尽量减少再次犯错。
注重解题过程的规范性,养成良好的学习习惯。
要注意书写规范、步骤清晰、逻辑严密。
四、调整心态,保持学习热情学习数学是一个循序渐进的过程,需要坚持不懈,保持积极的心态。
正确对待挫折,不要轻易放弃。
学习过程中免不了遇到困难,要保持积极的心态,不断调整学习方法,克服困难。
寻找学习乐趣,增加学习兴趣。
怎样学习高中数学如何学习高中数学(优秀7篇)
怎样学习高中数学如何学习高中数学(优秀7篇)如何学习高中数学,作为一个高中生,学好数学很重要,下面是爱岗的小编sky为家人们分享的7篇如何学习高中数学,欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。
高中数学没有基础应该怎么学篇一夯实基础特别是基础差的同学,一定要老老实实的从课本开始,不要求快,要复习一个章节,掌握一个章节。
具体的方法是,先看公式、理解、记熟,然后看课后习题,用题来思考怎么解,不要计算,只要思考就好,然后再翻课本看公式定理是怎么推导的,尤其是过程和应用案例。
特别注意这些知识点为什么产生的。
如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。
而函数就是立足于集合。
并由此产生的充要条件等知识点。
通过这么去理解,你会发现,数学基础很快就能掌握。
但记住,一定要循序渐进,不能着急。
对于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法;不能盲目做题,须在搞清楚概念的基础上做才是有效的,因为盲目大量做题,有时候错误或者误解也会得到巩固,纠正起来更加困难。
对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思:反思题意,防止误解;反思过程,防止谬误;反思方法,精益求精;反思变化,高屋建瓴。
这样不仅能够深刻理解这个问题,还有利于扩大解题收益,跳出题海!高中数学没有基础应该怎么学篇二解决误区学生进入高三之后,许多学生都摩拳擦掌,决定要好好拼搏一番,学校的进度也随即加快,可是一些学生也付出努力了,就是成绩没有取得更大的进步,甚至一些学生的自信心受到打击。
一些学生为此来问我原因,我觉得原因很明朗,就是没有理性的学习,让自己走了弯路。
归纳起来,有以下几种情况会让学生走进学习的误区:在认识上存在误区:一些学生在高一、高二中数学成绩不错,甚至一些学生还参加了数学竞赛,他们中有一些人觉得自己“擅长”数学,觉得竞赛题目肯定比高考难,不知不觉就对高考中容易出现的数学问题放松了警惕。
从以往的数学成绩统计中,我发现一些参加数学竞赛的学生高考成绩并非很高,意识的能动性很关键,如果对高考数学没有正确的认识,并且付诸相对的实践的话,很有可能让自己处于被动局面。
数学零基础怎么补救高中生
数学零基础怎么补救高中生引言在高中阶段,数学作为一门重要的学科,对于学生的学业发展起着至关重要的作用。
然而,有些学生在数学方面可能存在零基础的情况,导致在学习中遇到困难。
本文将介绍一些补救零基础数学的方法,帮助高中生在数学学习中取得进步。
了解个人情况在开始补救零基础数学之前,了解个人数学能力和掌握情况是至关重要的。
高中数学的学习内容涵盖了诸多方面,包括代数、几何、概率、统计等等。
了解自己的数学薄弱点和优势可以帮助确定应该重点补习的内容。
找寻合适的学习资源为了补救零基础数学,寻找合适的学习资源是非常重要的。
以下是一些可以帮助高中生学习数学的资源建议:•教科书和参考书籍:高中数学教科书是学习数学的基础。
仔细阅读教科书,并配合参考书籍进行学习,可以加深对数学概念和方法的理解。
•在线教育平台:互联网发展给学习者提供了许多优秀的在线教育平台。
这些平台上有丰富的数学课程、学习视频和习题,可以供高中生进行学习和练习。
•数学家教:如果经济条件允许,可以考虑聘请一位数学家教。
一对一的辅导可以更好地针对个人问题进行指导。
•同学和老师的帮助:和同学一起学习和讨论数学问题可以互相促进。
此外,与数学老师沟通,向老师寻求帮助和建议也是非常重要的。
建立坚实的数学基础补救零基础数学需要从基础知识开始,逐步积累。
以下是一些建立坚实数学基础的方法:1. 复习基础知识了解和复习基础知识是打好数学基础的关键。
通过重温小学和初中的数学知识,可以巩固基本的计算能力和数学概念。
这包括四则运算、分数、小数、百分数等。
2. 学习数学概念数学是一门概念性很强的学科,理解和掌握数学概念是必不可少的。
需要学习和掌握各种数学概念,例如集合、函数、方程、不等式等。
可以通过阅读教科书、参考书籍和观看相关视频来提高对数学概念的理解。
3. 认真完成习题数学的学习需要通过大量的练习来巩固知识。
认真完成习题可以帮助巩固对数学方法和概念的理解。
可以使用教科书、参考书籍和在线教育平台提供的习题,逐步提高解题能力。
高中数学很差怎么提高
高中数学很差怎么提高对于很多高中生来说,数学可能是一个相对困难的学科。
有些学生可能觉得数学很难理解,也没有兴趣去掌握它。
但是,数学在我们的生活中是非常重要的,无论是在学业上还是在社会中,都扮演着重要的角色。
所以,如果你感觉自己的数学水平很差,不要灰心,下面将为你介绍一些提高数学能力的方法。
首先,建立坚实的数学基础是非常重要的。
要想在数学上取得好成绩,首先要确保自己对基本知识有很好的掌握。
这包括了数学公式、常见的数学定理和方法等。
如果你对这些知识点感到模糊不清,可以通过查阅教科书、参加补习班或者请教老师同学来加强自己的基础知识。
其次,多做练习是提高数学能力的有效途径。
数学是一门需要不断练习的学科,只有通过不断地练习才能熟练掌握各种数学技巧和方法。
可以通过完成课后习题、模拟考试题目或者参加数学竞赛来提高自己的数学水平。
在练习的过程中,不仅可以巩固所学知识,还可以培养解决问题的能力。
另外,积极参与数学课堂也是提高数学能力的一个重要途径。
在课堂上,认真听讲,积极回答问题,与老师同学们进行交流讨论,可以帮助加深对数学知识的理解。
如果遇到不懂的问题,一定要及时向老师请教,不要让疑惑留在心中。
数学是一门需要探索的学科,多参与课堂讨论可以激发自己对数学的兴趣。
此外,利用现代科技手段也可以提高数学能力。
现在有很多数学学习App、网站和软件,可以帮助我们更加方便地学习数学。
通过这些工具,可以更生动直观地学习数学知识,也可以进行更加高效地练习。
同时,利用电子设备还可以方便进行数学思维训练和数学题目的自主练习。
最后,保持良好的学习习惯也是提高数学能力的关键。
要想在数学上取得好成绩,需要有持之以恒的学习态度和自律性。
合理安排学习时间,坚持每天保持一定的学习量,不要等到考试前才临时抱佛脚。
养成良好的学习习惯,不仅可以提高数学能力,也可以在学业上取得更好的成绩。
综上所述,虽然数学可能是一个相对困难的学科,但只要我们有信心、坚持努力,就一定能够提高自己的数学能力。
高三数学基础差怎么办2023
高三数学基础差怎么办20232023年高三数学基础差,很多习题完全看不懂,也没有做题思路。
所以高三学生们要有决心花时间整理一下近两年课本上的基础知识点,来作为补救高三数学基础的第一步。
下面小编为大家带来高三数学基础差怎么办,希望对您有所帮助!高三数学基础差学习技巧1.高三数学基础差不能全靠练习题很多高中生一定有这样的心理,就是刷题不一定获得高分,但是不刷题一定得不了高分,很多时候高中数学的数量和消化吸收往往是有矛盾的,尤其是对于基础很差的高中生。
2.高三数学基础差学会总结高中数学知识点学习知识就应该有一个认真的态度,不能放过含糊不清的问题,将学到的新知识收纳到自己的知识体系里面,是学习过程中一个重要的方法。
学习效果的好坏,还在于积极的归纳学过的高中数学知识点,随自己的知识体系进行梳理,是的归纳出来的方法,能够解决新的问题。
3.高三数学基础差专心听课表示高中生平时听课一定要跟上老师的速度,上课认真听讲,抓住大块的时间去学习。
要不然时间太散了,对学习没有什么好处,将零散的时间聚到一起学习,精力就会集中在一起,学习的效果也会事半功倍,就跟容易利用记忆获取复习的信息和信心。
高三数学基础差怎么补救1、在数学基础很差的情况下,学生在高三很多习题完全看不懂,也没有做题思路。
所以学生们要有决心花时间整理一下近两年课本上的基础知识点,来作为补救高三数学基础的第一步。
这一步可以保证你们拿到一张试卷的时候,能够明白“考什么”。
当自己花时间整理了课本上的基础知识点后,就还要通过实战进一步检验基础知识点在考试中的应用。
2、高三数学学习要制定自己的复习计划。
别想着去投机取巧,这时候你就要老老实实从课本上复习,抓基础。
数学成绩差的学生,75%以上是因为课本知识不足。
平时上课,有不懂的地方,记下笔记,逐章复习,辅以课本后面的习题和配套练习册。
3、高三数学基础差的时候也要总结归纳。
这时候你就需要好好准备第一学期期末考,当第一学期结束的时候基本上就预示高三数学一轮复习的完成,而期末考的公平性和精准性也是从一定程度上检验了同学们的复习情况。
没有基础应该怎么学好高中数学
没有基础应该怎么学好高中数学很多同学,在初中的时候没有认真学习数学,导致数学基础为零,在学习高中数学的时候都感觉比较吃力,有点跟不上老师的步伐。
为此,以下是店铺分享给大家的学好高中数学的方法,希望可以帮到你! 学好高中数学的方法循序渐进,狠抓双基。
因为基础薄弱而跟不上复习进度。
找到这个原因后,必须从基础开始重新复习。
平时上课强记笔记,自己复习的时候按照课本章节顺序复习。
在复习过程中辅以课本后面习题和配套练习册习题进行复习。
把知识点吃透。
前期复习时以课本为主,做题时选用基础题、简单题、中等题,先放弃难题大题。
高考大部分都考察简单中等题。
等数学基础知识熟悉了,再以题为主。
这是选用的题大多都是中等题,少量简单题,大题难题仍旧可以不做。
有能力的适量做一些。
这样一方面提高学习信心,一方面提升对知识的理解,如果复习规划得当,循序渐进,是能够在2个月内考到120分的。
不善于应用知识的同学,是因为过于循规蹈矩,不会活用。
数学基本思想在于“构建函数”、“逻辑推导”、“数形结合”,还要具备一定的空间想象能力。
如果死磕课本定义定理,虽然做到内容熟悉,甚至知其所以然,但不能灵活应用,在考试时比较容易吃亏。
尤其是新课改的背景下,题目出的更加灵活。
这类学生需要注意日常培养思维,既然知识已经过关,平时复习数学的时候把精力更多的放在“看题、看卷”上。
允许对照参考答案进行思考。
多思考每一个步骤的转变时如何实现的,根本原因在哪里。
总结出做题的通用套路,加大精力整理同一类的题型来总结归纳。
如求解通项an,必然是Sn-Sn-1,或者是Sn+1-Sn,排列组合题是根据什么情况下先取后排,先排后取,什么情况下用加,什么情况下用减。
如圆锥曲线交点问题等,都有一定的通用套路。
主要对这些做题方法进行整合和思考,形成一定的解题思维。
知识混淆,做题没思路的同学们,建议高考复习时课本与题的时间花费各半,从课本和题中寻找、区分知识点,在解题过程,用简单、中等的题来训练自己的解题思路,要按章节、按顺序来做。
高三数学基础差怎么补救
高三数学基础差怎么补救摘要本文将介绍高三学生数学基础差的原因,并提供一些建议来帮助他们补救数学基础,以提高数学成绩。
引言数学是高中阶段的一门重要学科,也是理工科和经济学等领域的基础。
然而,有些高三学生可能在数学方面的基础较差,这给他们带来了不小的困扰。
本文将分析高三学生数学基础差的原因,并提供一些补救措施。
1. 原因分析数学基础差的原因可能是多方面的: - 学习态度不端正:缺乏兴趣,不认真听讲,态度消极等。
- 学习方法不当:缺乏科学合理的学习方法,没有形成良好的学习习惯。
- 基础知识欠缺:对初中阶段的数学知识掌握不牢固,理解不深入。
- 考试焦虑心理:对数学考试过于紧张,导致发挥不佳。
2. 补救措施为了帮助高三学生补救数学基础,以下是一些有效的建议: - 建立良好的学习态度:培养学习的兴趣,认识到数学的重要性,时刻保持积极的学习态度。
- 优化学习方法:寻找适合自己的学习方法,例如合理安排学习时间表,重点复习易错知识点,找到学习数学的乐趣。
- 加强基础知识的学习:回顾和巩固初中阶段的数学知识,填补基础不牢固的漏洞。
- 寻求帮助:与老师和同学沟通,向他们请教问题,并参加辅导班或数学讲座来弥补自己的不足。
- 定期练习和复习:通过解题来强化记忆和理解,掌握解题思路和方法,培养数学思维能力。
- 控制考试焦虑:采取放松的心态面对考试,可以通过深呼吸,积极心态的培养来减轻考试压力。
3. 实施策略为了有效补救数学基础,高三学生可以按照以下策略来进行实施: - 制定具体的学习计划:制定每天、每周的学习计划,合理安排学习和复习时间,并坚持执行。
- 分解学习目标:将学习目标分解为小目标,逐步完成,增加学习的成就感。
- 重点复习与强化:重点复习易错的知识点,并通过大量的练习来加深理解。
- 合理利用资源:善用教材、参考书、习题集、网络等资源,积极参加学校组织的数学活动和讲座。
- 寻求帮助:与老师和同学积极合作,共同解决难题,互相讨论和学习。
高中数学基础差怎么办提分的方法有哪些
高中数学基础差怎么办提分的方法有哪些
有很多的同学在高中的时候数学基础是非常的差的,那幺怎幺才能提高高中数学成绩呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
1高中数学应该怎幺提高成绩一、快速掌握基础知识
对于基础薄弱的同学来说,课本就是他们第一步需要掌握的提分法宝。
想要提高数学成绩,你需要记熟数学课本里的每一个知识点,看懂每一个例题,一章一章的进行掌握。
你可以先记公式,背熟之后在接着研究例题,最后去看课后习题,用例题和习题去思考该怎幺解,不要急着去计算,先想就好,然后在翻看课本看公式定理是怎幺推导的,尤其是过程和应用案例。
对于课本中的典型问题,更是要深刻的理解,并学会解题后反思。
这样才能够深刻理解这个问题,跳出题海这个怪圈。
二、学会运用基础知识
在掌握数学基础知识的同时,要学会知识的运用,这样你才能在考试中拿到分数。
高中数学学习的特点是:速度快、容量大、方法多。
而这对于基础差的同学来说,有时听了会记不住,或是记住了却不会解题。
这时候就需要我们把笔记记好,不需要一字不落的记下老师说的话,只需要把关键的思路和结论记下来就可以了,课后在去整理、回看笔记,这也是再学习的一个过程。
想要学好数学题就必须要多做题,只有做了一定题目才能学好数学,而且做题是高中数学学习的主旋律。
但是这里的做题不是盲目做题,而是要看题思考,学会思考、反思、总结才是学习数学的王道。
高中数学补差措施和方法
高中数学补差措施和方法以下是高中数学补差措施和方法:1. 制定学习计划:制定明确的学习计划,包括每天的学习任务、学习时间和进度等。
这有助于提高学习效率,减少学习中的混乱和焦虑。
2. 掌握基础知识:确保熟练掌握数学基础知识,如代数、几何、三角函数等。
可以通过反复阅读教材、做练习题来巩固基础知识。
3. 练习解题技巧:数学是一门需要不断练习的科目。
通过大量练习,可以掌握各种解题技巧,提高解题能力和思维水平。
4. 寻求帮助:如果遇到难以解决的问题,不要害羞,可以向老师、同学或家长寻求帮助。
他们可以提供解题思路和方法,帮助你解决问题。
5. 参加数学辅导班:如果基础较差,可以参加数学辅导班。
辅导班可以提供系统的教学和指导,帮助你弥补不足之处,提高数学成绩。
6. 培养学习兴趣:兴趣是最好的老师。
培养对数学的兴趣,可以让学习变得更加有趣和有意义,从而更好地掌握数学知识。
7. 建立错题集:建立一个错题集,记录自己经常出错的题目和类型,以便于后续复习和巩固。
这有助于避免在同一个问题上反复出错。
8. 培养思维能力:数学不仅是一门学科,更是一种思维方式。
在学习数学的过程中,要注意培养自己的思维能力,学会运用数学方法解决实际问题。
9. 制定目标:制定明确的学习目标,并为之努力。
这有助于提高学习动力和积极性,同时也可以更好地评估自己的学习进度和成果。
10. 保持积极心态:保持积极的学习心态,相信自己能够提高数学成绩。
遇到挫折时,要学会调整心态,坚持不懈地努力。
以上措施和方法仅供参考,具体使用要根据自己的实际情况来决定。
高中的数学基础差该怎么办精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版高中的数学基础差该怎么办学基础较差的学生往往会感到压力很大,很难适应高中数学的复习节奏,也跟不上老师的复习进度,导致数学成绩提不高。
下面是小编分享的高中的数学基础差的解决方法,一起来看看吧。
高中的数学基础差的解决方法1.看课本补基础基础很差,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法,特别是高三第一轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂,还有每个知识点后面的例题,至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间,而且那些针对性也不强,毕竟有些必修课本是面向全部学生,没有分文理科的。
2.紧跟老师步骤在第一轮复习的时候,很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好,这时老师复习节奏很重要,你就不要自己计划今天要复习课本哪里,第一轮复习可以跟着老师步骤,老师讲到哪,就去看这部分知识点的内容,具体按照上一步骤。
3.从往年高考中总结重点考点数学的话如果你想很快进步的话,就找找近四年的高考卷,看看考哪些的类型大题,哪些知识只考填空题选择题,哪些考大题,然后一道道攻克,一般前三道大题都可以直接攻下。
4.做基础题补知识点很多同学刚开始总会说,我知识点看了,可是一做题就是不会,或是换种出题方法我就不会了?做了这么多题,我后来在来做就全部忘了,感觉没学到什么。
如果你是知识点看了,可做题就是不会的,或不知怎么变通了的不会做题的同学,不用自我怀疑,骂自己笨,这不是笨,只是说明你在数学逻辑方面没有天赋或是没有所谓的积累,但要相信勤能补拙,一道题你看答案懂了,并不能说明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍,也不能说你完全懂了。
那么如何才算真正弄懂一道题?如果老师今天讲了这个知识点,那么拿到一道题,试着用老师讲的知识点去解答,如果不能解出来,那么翻看答案,对于答案中出现的概念,公式全部回去看课本,具体做法参照第一步骤,等到这些全部弄懂,你再不看答案做一次,如果还是不能完全做出,再重复做,知道你能思路完全清晰做出来为止。
数学基础差必看的有效学习方法
数学基础差必看的有效学习方法是不是数学基础差就没得救呢?其实不是的。
数学其实并不简单,只要方法得当,你会发觉数学其实并没有想象中的那么难。
下面是我为大家整理的关于数学基础差必看的有效学习方法,盼望对您有所关心!数学基础学习方法1.对数学概念重新熟悉,深刻理解其内涵与外延,区分简单混淆的概念.如以“角”的概念为例,课本中消失了不少种“角”,如直线的斜角,两条异面直线所成的角,直线与平面所成的角,复数的辐角主值,夹角、倒角等,它们从各自的定义出法,都有一个确定的取值范围.如两条异面直线所成的角是锐角或直角,而不是钝角,这样保证了它的性.对此理解、把握了才不会消失概念性错误.2.尽一步加深对定理、公式的理解与把握,留意每个定理、公式的运用条件和范围.如用平均值不等式求最值,必需满三个条件,缺一不行.有的同学之所以出错误,不是对平均值不等式的结构不熟识,就是忽视其应满意的条件.又如棣莫佛定理是对复数三角形式来说的.如数列中的前n项和与无穷数列各项和S(S=)含义是不同的,等等.3.把握典型命题所体现的思想与方法.如对等式的证明方法,就给大家供应了求二项式绽开式或多项式绽开式系数和的普遍方法.数学提分的学习方法一、夯实基础的重点方法特殊是基础差的同学,肯定要老狡猾实的从课本开头,不要求快,要复习一个章节,把握一个章节。
详细的方法是,先看公式、理解、记熟,然后看课后习题,用题来思索怎么解,不要计算,只要思索就好,然后再翻课本看公式定理是怎么推导的,尤其是过程和应用案例。
特殊留意这些学问点为什么产生的。
如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。
而函数就是立足于集合。
并由此产生的充要条件等学问点。
通过这么去理解,你会发觉,数学基础很快就能把握。
但记住,肯定要循序渐进,不能焦急。
对于简单犯的错误,要做好错题笔记,分析错误缘由,找到订正的方法;不能盲目做题,必需在搞清晰概念的基础上做才是有效的,由于盲目大量做题,有时候错误或者误会也会得到巩固,订正起来更加困难。
高中数学学不好总丢分,来看看这十五个答题技巧及五个学习方法
高中数学学不好总丢分,来看看这十五个答题技巧及五个学习方法一、高中数学该如何分阶段学习第一阶段基础差的同学们可以看过来了,只看课本,认真的看课本,掌握每一个公式定理。
(库库说:基础差的同学们不要盲目问我买什么参考资料好啦,书本先看起来)怎么掌握呢?去了解它的推理过程,最后做到自己能够推出这个公式,别以为这一项没用,要知道近几年的题都考到了公式证明。
当掌握了公式定理之后,开始做课本的例题。
课本的例题的思路比较简单,其知识点也是单一不会交叉的,如果课本上的例题你拿出来都会做了,说明你已经具备了一定的理解力。
把课本的例题刷完,感觉积累了一些信心,前面的题是和课本例题一个级别的,如果课本上所有的题都会做了,那么基础夯实可以告一段落。
第二阶段高中数学,大抵是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线等。
专题怎么练呢,认真研究例题,然后先尝试自己重做例题(一定要理解了解题过程和原理再去做),再做资料书上专题章节后面的题。
做数学只会套公式可以解出简单的题目,数学题有很多解题技巧,一般大题也有固定的解题思路,库库下面会一一说明。
二、高中数学15个偷分技巧1、圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出,这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立,后算代尔塔,用下伟达定理,列出题目要求解的表达式。
2、空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。
如果第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用!用常规法的同学建议先随便建立个空间坐标系,做错了还有2分可以得!3、立体几何中,求二面角B-OA-C的新方法。
利用三面角余弦定理,设二面角B-OA-C是∠OA,∠AOB是α,∠BOC是β,∠AOC是γ,这个定理就是:cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。
知道这个定理,如果考试中遇到立体几何求二面角的题,套一下公式就出来了,还来得及,试试?4、超越函数的导数选择题,可以用满足条件常函数代替,不用一次函数。
孩子高二了数学太差怎么补救
孩子高二了数学太差怎么补救孩子高二了数学太差,家长要帮助孩子把数学补救回来,学习当中不能让孩子出现偏科的现象,这会拉低孩子整体的分值,要让孩子知道偏科的严重性,让孩子从内心深处想要把数学提上去,这样孩子才能够真正地学好数学。
孩子高二了数学太差怎么补救1、从基础抓起,全面掌握知识。
高二年级是整个高中年级的关键时期,在高二这一年,很多学校为了让学生在高三能有充足的时间复习,所以几乎把所有的高中知识都集中在高二年级讲解了。
在高三的总复习中,一道题涉及的知识点,可能是整个高中重点知识的综合,很少题目是只涉及单个的知识点,所以就要求学生不但能够掌握高中年级所有知识,还要把握其中的联系。
2、学会举一反三,注意知识的联系。
数学是一门大自然中最奇妙的科学。
在数学知识中没有完全孤立的,不同的知识在其内在都有或多或少的联系。
高考是为了选拔人才,所以每一道题不会是那么轻松就能做对的,所以学生不但要有扎实的基础知识,还要拥有综合运用的能力,以及有灵活的答题技巧和独到的解题思路。
3、让孩子敢于不懂就问。
很多孩子不喜欢数学,不知道数学的重要性,喜欢不懂装懂,课堂上也是各种应付老师,其实是在欺骗自己,不会就是不会,不会还不愿意问,那才是最可怕的事情,所以有问题的时候就要多问,不然自己一直憋在心里,也不是一个好的处理办法。
只有自己不懂的时候多问同学和老师,才会及时解答心中的一个疑惑,可以让孩子多多和学霸进行交流,这样也是一种进步。
当他在和别人交流问题的时候,其实就是在进行一个二次记忆,别人说一遍,比你自己看很多遍更加有用,那个时候的注意力更加集中,你会去顺着别人的思路去想问题,所以多多问、交流才是好的方法。
孩子高二讨厌学数学怎么办1、培养兴趣的方法多种多样,因人而异,比如,有的孩子可以通过读一些数学故事,数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏,提一些富有魅力的问题,向孩子发难,使孩子在头脑中形成悬念,朝思暮想,直至入迷。
高中数学怎么学才能提高成绩
高中数学怎么学才能提高成绩要提高高中数学成绩,以下是一些建议:
1.理清基础概念:高中数学是建立在初中数学基础之上的,因此首先要确保对初中数学的各种概念和方法有透彻的理解。
如果存在基础薄弱的情况,可以通过复习基础知识,填补漏洞。
2.掌握方法技巧:数学学科具有明确的解题方法和技巧,比如代数、几何、函数等各个模块都有相应的解题技巧。
针对不同类型的题目,要学会灵活运用相应的方法和技巧。
3.反复练习:数学是需要大量练习的学科,通过反复练习可以加深对知识点的理解,提高解题的速度和准确率。
可以选择做题册、习题集等资料进行练习,同时注意及时纠正错误,总结归纳解题方法。
4.注重思维训练:数学不仅是一门知识学科,更是一门思维训练的学科。
要培养逻辑思维能力、数学建模能力和问题解决能力,多思考问题的本质和解决方法。
5.理解归纳:在学习数学知识时,要注重理解归纳,而不是死记硬背。
通过理解数学概念的内涵和外延,可以更好地掌握知识,灵活运用。
6.参考辅导资料:除了课本和教师讲解,还可以参考一些优质的辅导资料,如教辅书、习题集、网上课程等,以补充课堂教学的不足,拓展知识面。
7.多与同学交流:与同学互相讨论、交流学习体会,共同解决难题,有助于拓展思路,发现问题和解决问题的不同方法,促进学习的提高。
8.及时复习总结:学习数学要坚持不懈,保持每天的学习节奏,
及时复习已学知识,总结归纳解题方法,保持学习的连贯性和持久性。
最重要的是,要保持信心和耐心,相信通过不懈的努力和持续的学习,一定能够提高数学成绩。
基础差如何学好高中数学
基础差如何学好高中数学
一、有信心学好
其实很多人数学都不是很好,这很正常,但给自己贴“不适合学数学”的标签,然后用这个借口心安理得的不学数学是不正常的。
特别是在文科班,女生比较多,很多人会认为数学是理科思维好的人才会学好,认为自己不适合学数学,这是给自己设置心理障碍,一开始就阻碍自己去学数学,如何学好?看似这么做心里会轻松,其实不然。
如果你有类似情况,最好要打破这种想法,正确认知才能有机会学好。
特别是高一第一学期函数是比较难理解的内容,定义域、值域、求函数方程等等很容易弄混,但千万不要放弃,能听多少就听多少。
不然高三会后悔的。
记住:没有适不适合,只有想不想学!
二、培养好习惯
一)高一高二·新课阶段
1.课前预习:掌握基础知识应该学校都会发练习册里面会有一些填空或者课前提示概要要在上新课之前掌握清楚,这样上课就会轻松一点,挑自己不懂的地方着重听就行。
2.课堂过程:注意哪些是课本上没有而老师又说了的重要知识,及时做好笔记。
在课堂上过滤自己会的,可以提高学习效率哦!可以跟上老师的思维也很好呢。
3.课后练习:注意,敲重点啦!⚠️你预习的知识和老师课堂上讲的知识可能只是最最基础的,只有在做题中才能反映你所
学的内容及掌握程度。
这时你还需要注意,因为你只掌握了基础知识,而题目是千变万化的,可能你还不能解决它们(头脑灵活的同学忽略)我当初就是这样。
但是没关系,你可以通过答案或者老师的讲解理解知识点,这样下次就不会再错了。
而且虽然题目很多但总有一部分是常见的题目做多了就会熟悉。
所以不要害怕。
高中数学成绩不好怎么提高
高中数学成绩不好怎么提高?1、建立数学基础知识。
无论是在何种学习阶段,都需要建立良好的基础知识。
对于数学而言,基础知识是必不可少的。
求知欲旺盛的孩子通常很渴望了解新的概念和理论,但缺乏基础知识会成为他们前进的一大障碍。
因此,家长可以花时间让孩子巩固基础知识,增强数学学习的自信心。
2、做好数学学习笔记。
高中数学包含的知识点较多,单纯依靠记忆将很难完成对所有知识点的记忆,且随着时间推移,所记忆的一些知识点也将会变得模糊。
在此种情况下,我们应该根据自身的理解记忆情况及时做好学习笔记,尤其是老师拓展的一些知识点和自己理解起来较为困难的知识点,需重点对待,做好详细的笔记,以便在对相关知识复习时对这些知识进行梳理。
3、深入理解知识点。
很多高中生会遇见这样的问题,老师课堂上讲的知识点,自己都听懂了,可是做题的时候却总是出错,这种“一听就懂,一做就废”的状态挺不理解的。
其实,这可能是没有真的听懂,对知识一知半解,做题的时候就全靠运气了。
所以,同学们要深入理解知识点,老师讲完之后,要做好随堂笔记并及时整理复习,认真研究教材上的案例跟习题。
4、提供合适的练习题和知识点。
家长要根据孩子的学习水平提供合适的练习,帮助孩子巩固知识。
同时,家长应该将重点放在学习难点上,给孩子提供足够的练习,以协助孩子掌握知识点。
通过动手实践,家长可以帮助孩子更好地理解和运用数学知识。
5、做题之后加强反思。
我们都明白,现在正在做的题,一定不是高考的题。
但一定是高考题可能用到的解题思路跟方法。
所以,我们要认真对待每道题,做完之后要做好反思。
反思每道题的考点、易错点、解题思路与答题技巧等。
把这些都弄明白了,拿下高考题也不是问题。
切记在做题的过程中盲目追求数量,不注重质量。
6、保持严谨、认真的学习态度保持严谨、认真的学习态度是学好高中数学知识,不断提升数学成绩的基础。
在高中数学中有着较多的知识点,而各知识点之间往往又存在较为紧密的联系,如果我们在学习的过程中对一些知识点忽视,将可能影响到后期知识的学习,进而影响到考试成绩。
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高中数学基础差该怎么学习
一、快速掌握基础知识
对于基础薄弱的同学来说,课本就是他们第一步需要掌握的提分法宝。
想要提高数学
成绩,你需要记熟数学课本里的每一个知识点,看懂每一个例题,一章一章的进行掌握。
你可以先记公式,背熟之后在接着研究例题,最后去看课后习题,用例题和习题去思
考该怎么解,不要急着去计算,先想就好,然后在翻看课本看公式定理是怎么推导的,尤
其是过程和应用案例。
对于课本中的典型问题,更是要深刻的理解,并学会解题后反思。
这样才能够深刻理解这个问题,跳出题海这个怪圈。
做好错题笔记,记录容易犯的错误,分析错误的原因,找到正确的办法。
不要盲目的
去做题,必须要在搞清楚概念的基础上做这些才是有用的。
二、学会运用基础知识
在掌握数学基础知识的同时,要学会知识的运用,这样你才能在考试中拿到分数。
高
中数学学习的特点是:速度快、容量大、方法多。
而这对于基础差的同学来说,有时听了
会记不住,或是记住了却不会解题。
这时候就需要我们把笔记记好,不需要一字不落的记
下老师说的话,只需要把关键的思路和结论记下来就可以了,课后在去整理、回看笔记,
这也是再学习的一个过程。
想要学好数学题就必须要多做题,只有做了一定题目才能学好数学,而且做题是高中
数学学习的主旋律。
但是这里的做题不是盲目做题,而是要看题思考,学会思考、反思、
总结才是学习数学的王道。
其实数学解题并不难,分析题干,挖掘已知条件,寻找这些条件之间有什么关系,得
出一个有用的结论,这个结论是我们所要用来解决问题的关键,这就是数学解题的形式。
所以想要学好数学,主要靠的是答题的思路,而不是作出某道题的方法。
一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自
己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及
时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类
公式的推理过程,应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要
进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题
入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写
出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进
入最佳状态,在考试中能运用自如。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平
时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养
成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考
试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真
思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态,使自己在任何时
候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了
自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的
前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也
要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自
己进入数学的广阔天地中去。
1.数形结合思想方法
数形结合就是充分考查数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义又
揭示其几何意义,将数量关系和空间形式巧妙结合,来寻找解题思路,使问题得到解决。
使问题化难为易、化繁为简,从而得到解决。
例如,在一些分子、分母都是三角函数或一
次函数的代数式中,要求它的值域,很多都转化为经过两点的直线的距离来求解;又或者
在一些含有根号的代数式的题目中,其结构没有明显的几何意义,此时利用两点间距离公
式可能做不出来,若能利用换元法,运用数形结合的思想方法,也可以很快解决问题。
由
此可知,数学结合思想方法是数学解题中非常重要的方法。
2.分类讨论思想方法
分类讨论思想方法是指在解答某些数学问题时,按照一定的原则或某一确定的标准,
在比较的基础上,将数学对象划分为若干既有联系又有区别的部分,然后逐类进行讨论,
再把这几类的结论汇总,从而得出问题的答案。
例如,解不等式ax>2时,我们就把它分
为a>0、a=0和a<0三种情况来讨论,并依照这三种情况进行下一步骤的解题。
这样就显
得清晰有条理,也不会漏做每一种可能了。
3.函数与方程的思想方法
函数与方程的思想是指在解决某些数学问题时,构造适当的函数与方程,把问题转化为
研究辅助函数与辅助方程性质的思想例如,求方程的根的分布问题时,当然可以用解方程
的方式,一步步算下来,但是却非常的繁琐,而运用函数的观点去求解,那不等式的推理
证明过程则会简洁明了许多。
不信同学们可以在下面算算这道题:
4.等价转化思想方法
等价转化是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法。
同学们在遇到难以直接做出的问题的时候,通过转化变成我们比较熟悉的问题来处理,或者将较为繁琐、复杂的问题,变成比较简单的问题,比如从超越式到代数式、从无理式
到有理式、从分式到整式。
例如,在有关探求参数
的取值范围问题中,当直接构设以参数为元的不等式较为困难时,常可引入的a相
关系数a,借助a把问题进行等价转化。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。