中班科学活动制作不倒翁

中班科学活动制作不倒

翁

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

中二班科学活动：《制作不倒翁》

活动目标：

1、对玩不倒翁感兴趣。

2、能迁移已获得的经验，选用材料制作倒翁，体验制作的乐趣。

活动准备：

经验准备：幼儿已通过探究了解不倒翁不倒的奥秘。

物质准备：已剪卡小口的海洋球、不同颜色的扇形、橡皮泥、双面胶、马克笔各人手一份。

活动过程：

（一）经验回顾，思考制作不倒翁的技巧。

师：上周我们认识一个新朋友，叫不倒翁，我们发现了不倒翁不倒的秘密，那你们知道不倒翁是怎么制作的呢

（二）讨论并示范不倒翁的制作方法。

1、出示不倒翁，引导幼儿观察制作不倒翁的材料。

师：你们仔细看看这个不倒翁由哪些部分组成呢它们又是用什么制作的做一个不倒翁第一步要先干嘛

2、教师示范不倒翁制作。

师：让我们一起来看看不倒翁是怎么制作的吧。第一步拿一个海洋球做不倒翁的肚子，把橡皮泥塞进海洋球里面，让海洋球不会歪掉。第二步拿一个扇形，在扇形上先画出自己想要画的头像，然后在扇形的一边和背面底部都贴上双面胶。第三步把扇形边上的双面胶撕掉，然后把另外

一边在粘上去，露出你画的人脸作为不倒翁的头。第四步就是把扇形的底部双面胶撕掉后粘在海洋球上，你的不倒翁就做好了。

（三）幼儿动手操作制作不倒翁。

1、提出操作要求

师：撕掉的双面胶不能乱扔，要放在盆子里。在卷扇形时一定要把画的表情露出了，把橡皮泥塞进海洋球时一定不要歪掉。

2、幼儿自主操作，教师巡回指导。

重点指导：幼儿能把扇形很好的粘在海洋球上并且保持平衡。而且不倒翁能不倒。

（四）展示成果

师：现在我们把做好的不倒翁拿出来，看看谁的不倒翁最有趣。谁的不倒翁会不倒（如果有不倒翁倒了可以和幼儿一起探究原因并纠正）

活动反思

此次活动，两个目标都有达成，幼儿制作的不倒翁也大部分都是成功的。很多幼儿都因为成功制作不倒翁而十分开心。但还是存在一些问题需要改进：班上的常规还不够好，幼儿做好不倒翁后太高兴了，所以到处走来走去，有的幼儿还是出现乱扔垃圾的不好习惯；在操作过程中发现很多小朋友的双面胶没粘好，有的粘的太少了，导致不倒翁在玩的过程中头和身子分开了。有的是不懂将双面胶分别黏在扇形的两面不同位置。同时活动过程中我的语气语调较为枯燥、专业，不易让幼儿理解。因此，在下次活动时我会更加注重语气、语调的儿童化。对双面胶等细节的问题应该多加强调、反复示范，针对能力弱的幼儿还要多加指

导。常规问题在日常活动中，我会时时强调。争取下次活动的不出现类似的情况。