语文S版一下《小猪画画》ppt课件2
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小猪画画课件语文S版一年级下册课件2
小猪 画画 结果 连忙
大些 漂亮 立刻
应该 神气 马上
我会边读边画：
找一找小猪画画时都 有哪些小伙伴来看了，并 给小猪提了建议？请小朋 友用“＿＿”画出来。
小松鼠走过来， 看着这张画说：“你 看，我的尾巴又大又 好看，应该把猫尾巴 画大些。”
小猪听了， 马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小猪听了，马上把猫 尾巴画得又粗又大。
小猪听了，连忙在猫 的头上画了一对角。
小猪听了，立刻在猫 的身体两旁添上了翅膀。
ห้องสมุดไป่ตู้ 讨论探究：
我们以后在生活中， 如果有人给我们提建 议的时候，我们应该 怎么做呢？
遇事多动脑 事情办得好
大些 漂亮 立刻
应该 神气 马上
我会边读边画：
找一找小猪画画时都 有哪些小伙伴来看了，并 给小猪提了建议？请小朋 友用“＿＿”画出来。
小松鼠走过来， 看着这张画说：“你 看，我的尾巴又大又 好看，应该把猫尾巴 画大些。”
小猪听了， 马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小猪听了，马上把猫 尾巴画得又粗又大。
小猪听了，连忙在猫 的头上画了一对角。
小猪听了，立刻在猫 的身体两旁添上了翅膀。
ห้องสมุดไป่ตู้ 讨论探究：
我们以后在生活中， 如果有人给我们提建 议的时候，我们应该 怎么做呢？
遇事多动脑 事情办得好
(语文S版)一年级语文下册课件 19小猪画画 2 省优获奖课件ppt
附赠 中高考状元 学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立 哈 次 角
说
画
加
词语花篮
马上
立刻
连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
读句子,选择一个带点的词说一句话． · · 小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大． · · 小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角． · · 小猪听了,立刻在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
回家后把故事讲给家人听。 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
语文
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前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立 哈 次 角
说
画
加
词语花篮
马上
立刻
连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
读句子,选择一个带点的词说一句话． · · 小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大． · · 小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角． · · 小猪听了,立刻在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
回家后把故事讲给家人听。 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
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【精品PPT教学课件】一年级下册《小猪画画》PPT(语文S版)17页PPT
【精品PPT教学课件】 一年级下册《小猪画画》
PPT（语文S版）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
语文s版语文一下《小猪画画》课件.
• 语文S版一年级下册
小 猪
小猪画画 画
画
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
小猪听了，立刻在猫的身体两旁添 上了翅膀。
小猪画了一只可爱的（小花猫 ）， （小松鼠），（小山羊 ）、（ 小白鹅 ）、先 后走来，给小猪提出建议。结果， 小 猪把画改成了一只（ 大怪物 ）。
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
结果，小猪把猫画 成了一只大怪物。大家 看了，都哈哈大笑起来。
（
）的尾巴
你看，我的尾巴 又大又好看，你应该 把猫尾巴画大些。
•
又( 快 )又( 好 )
•
又( 高 )又( 大 )
小 猪
小猪画画 画
画
序言
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小猪听了，立刻在猫的身体两旁添 上了翅膀。
小猪画了一只可爱的（小花猫 ）， （小松鼠），（小山羊 ）、（ 小白鹅 ）、先 后走来，给小猪提出建议。结果， 小 猪把画改成了一只（ 大怪物 ）。
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
结果，小猪把猫画 成了一只大怪物。大家 看了，都哈哈大笑起来。
（
）的尾巴
你看，我的尾巴 又大又好看，你应该 把猫尾巴画大些。
•
又( 快 )又( 好 )
•
又( 高 )又( 大 )
语文s版小猪画画PPT教学课件
（困难）
（理想）
要不怕困难， 才能实现人生理想
不经历பைடு நூலகம்雨， 怎么见彩虹？
世上无难事， 只要肯攀登
也许任何理想都是一个圈套， 任何理想都渴望而不可及，然而 正是在这艰难曲折的求索过程中， 人生被提升和充实，人生被赋予 了希望和意义。
总结反思： • 内容小结
学法反思
朗读提高
谁谁能能配有乐感情朗地读配乐？朗？读？？
角画些该漂结加
小猪 大些 应该 画画 漂亮 神气 结果
立刻 马上 连忙
我会读：
找一找小猪画画时都有 哪些小伙伴来看了，他们分 别给小猪提了什么建议？请 小朋友用“＿＿”画出来。
小松鼠走过来，看 着这张画说：“你看， 我的尾巴又大又好看， 应该把猫尾巴画大些。”
小猪听了， 马上把猫尾巴画 得又粗又大。
一读意象
三读意蕴
二读意境 总结反思
朗 1、听读课文 读 2、自读课文 课 3、指导朗读 文 4、齐读课文
小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！
在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后
《小猪画画》课件
说 角哈画
我
zhū yīng gāi xiē shén 会
小猪 应 该 一些 神 气 读！
jiā
é chì bǎng lì kè
加上 白鹅 翅 膀 立 刻
piào jié
cì shuō
漂亮 结果 一次 说 话
jiǎo huà hā
羊角 画 画 哈哈大笑
按要求读课文：
1、读准字音，不多字少字。 2、对照生字表，圈出生字，新词。 3、标出自然段，说说小猪把小猫画 成什么样子的呢？
❖语文S版一年级下册
19 小 猪 画 画
执教者：陈小香
我会读！
jiā lì kè shuō
加立 刻说
jiǎo hā huà
角哈画
zhū yīng gāi xiē shén
猪 应 该些 神
jiā é chì bǎng lì
加鹅翅 膀 立
kè piào jié cì
刻漂 结次
shuō jiǎo hā huà
小猪爱画画。有一次， 它画了一只可爱的小花猫。
自学提示
• 自由读课文2---7自然段，想一想： • 小猪听了哪些动物的建议？ • 小猫的尾巴怎么那么大？ • 小猫的头上怎么会有角？ • 小猫的身上怎么会有翅膀呢？来自小猪听了哪些动物的建议？
你看，我的尾巴又大又好看，你应该把猫 尾巴画大些。
你看，我头上的角多神气，快把角加上 去吧！
你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！
结果，小猪把猫画 成了一只大怪物。 大家看了，都哈哈 大笑起来。
练习：
小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗 又大。 下雨了，妈妈马上收衣服。
______，___马上______。
学习了这篇课文你懂得了一个什么 道理？
我
zhū yīng gāi xiē shén 会
小猪 应 该 一些 神 气 读！
jiā
é chì bǎng lì kè
加上 白鹅 翅 膀 立 刻
piào jié
cì shuō
漂亮 结果 一次 说 话
jiǎo huà hā
羊角 画 画 哈哈大笑
按要求读课文：
1、读准字音，不多字少字。 2、对照生字表，圈出生字，新词。 3、标出自然段，说说小猪把小猫画 成什么样子的呢？
❖语文S版一年级下册
19 小 猪 画 画
执教者：陈小香
我会读！
jiā lì kè shuō
加立 刻说
jiǎo hā huà
角哈画
zhū yīng gāi xiē shén
猪 应 该些 神
jiā é chì bǎng lì
加鹅翅 膀 立
kè piào jié cì
刻漂 结次
shuō jiǎo hā huà
小猪爱画画。有一次， 它画了一只可爱的小花猫。
自学提示
• 自由读课文2---7自然段，想一想： • 小猪听了哪些动物的建议？ • 小猫的尾巴怎么那么大？ • 小猫的头上怎么会有角？ • 小猫的身上怎么会有翅膀呢？来自小猪听了哪些动物的建议？
你看，我的尾巴又大又好看，你应该把猫 尾巴画大些。
你看，我头上的角多神气，快把角加上 去吧！
你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！
结果，小猪把猫画 成了一只大怪物。 大家看了，都哈哈 大笑起来。
练习：
小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗 又大。 下雨了，妈妈马上收衣服。
______，___马上______。
学习了这篇课文你懂得了一个什么 道理？
《小猪画画》ppt
猪 些 膀 翅
该
应 刻 立 漂 鹅
加
神
结
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨论：
说说小猪为 什么把小猫写 成了一只大怪 物？
思考： 小松鼠、小山羊、小白鹅看到 小猪的画分别对小猪说了什么？
“你看，我的尾 巴又大又好看， 应该把猫尾巴画 大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
语文S版一年级下册第19课
小 zhū 猪 画 画
初读课文，请同学们读准字 音，读清字词，读通句子。
zhū gāi
shén é
chì
băng
yīng
猪 神
该
kè
翅
jiā
膀
lì
应
xiē
鹅
piào
加
jié
立
些
刻
漂
结
小猪 画画 加上 一次
这些 漂亮 立刻 说话
应该 神气 马上 羊角
翅膀 结果 连忙
抢气球
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪画了一只可爱的（ 小花猫 ）， （ 小松鼠），（ 小山羊）、（ 小白鹅 ）、先后 走来，给小猪提出建议。结果， 小猪 把画改成了一只（大怪物 ）。
让我们一起对小猪说：
做什么事不能光听别人的， 要学会动脑筋思考，这样才不会 把好事做成坏事。
布置作业
小猪这种“虚心听取别人意见”的做法可
取吗？如果你是这只可爱的小猪，你会 怎样对待别人的建议呢？请把你心目中 的小猫画下来。
该
应 刻 立 漂 鹅
加
神
结
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨论：
说说小猪为 什么把小猫写 成了一只大怪 物？
思考： 小松鼠、小山羊、小白鹅看到 小猪的画分别对小猪说了什么？
“你看，我的尾 巴又大又好看， 应该把猫尾巴画 大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
语文S版一年级下册第19课
小 zhū 猪 画 画
初读课文，请同学们读准字 音，读清字词，读通句子。
zhū gāi
shén é
chì
băng
yīng
猪 神
该
kè
翅
jiā
膀
lì
应
xiē
鹅
piào
加
jié
立
些
刻
漂
结
小猪 画画 加上 一次
这些 漂亮 立刻 说话
应该 神气 马上 羊角
翅膀 结果 连忙
抢气球
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪画了一只可爱的（ 小花猫 ）， （ 小松鼠），（ 小山羊）、（ 小白鹅 ）、先后 走来，给小猪提出建议。结果， 小猪 把画改成了一只（大怪物 ）。
让我们一起对小猪说：
做什么事不能光听别人的， 要学会动脑筋思考，这样才不会 把好事做成坏事。
布置作业
小猪这种“虚心听取别人意见”的做法可
取吗？如果你是这只可爱的小猪，你会 怎样对待别人的建议呢？请把你心目中 的小猫画下来。
(语文S版)一年级语文下册课件 19.小猪画画 2
❖ 读句子,选择一个带点的词说一句话．
❖ 小猪听了，马·上·把猫尾巴画得又粗又大． ❖ 小猪听刻·在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
❖ 回家后把故事讲给家人听。 ❖ 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不 通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立哈 次角 说画 加
词语花篮
❖马上 ❖立刻 ❖连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
小猪画画
小猪爱画画。
有一次， 它画好一只小花猫。
小松鼠走过来， 看着这张画说： “你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧 身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤
心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵 是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧
怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
❖ 小猪听了，马·上·把猫尾巴画得又粗又大． ❖ 小猪听刻·在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
❖ 回家后把故事讲给家人听。 ❖ 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不 通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立哈 次角 说画 加
词语花篮
❖马上 ❖立刻 ❖连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
小猪画画
小猪爱画画。
有一次， 它画好一只小花猫。
小松鼠走过来， 看着这张画说： “你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧 身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤
心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵 是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧
怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。