2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点5
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点2
2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点2 全文内容理解考点针对练三、阅读《中国香》，完成第1－4题。
(共11分)中国香程乃珊①红和甜，在中国民间是喜庆吉祥的符号，红要红得正，鲜活亮堂；甜要甜得醇，笃实厚稠。
在悠长的农业社会，老百姓终日面朝黄土背朝天，辛勤劳作，唯有过年过节才会挂红穿红，打糕捣浆犒劳一下自己，如是千百年来，犹如太上老君的炼丹炉，经岁月焙炼，成就了今天的中国红和中国甜。
①殊不知，我们还有中国香。
中国香不张扬不呛鼻不浪漫，素雅内敛，像煞我们的传统审美，恬淡而深邃，袅然缥缈之际，承载得起一部沉甸甸的五千年中华历史！中国香，是以柔克刚的最好典范！腊梅香，水仙花香，茶香线香……就是最经典的中国香！①众所周知，上海话“味道”，其实不光指味蕾的生理感觉，同时也是嗅觉的更是心理的、对氛围境况诸多方面总合的一种感觉。
我们常说的年味，就是由中国红、中国甜和中国香三个主要元素合成，而中国香是其中的灵魂。
①天竺腊梅，当为中国的年花。
我们通常会在涌着暗香的腊梅中配一串天竺，取其“天作之合”的谐音，那沉甸甸的艳红的一串，颗粒结实饱满，既有丰收的意蕴，又恰如其分地点出了过节的喜气，却一点也不影响梅花特有的清雅。
犹如光谱可折成红橙黄绿青蓝紫，梅花香，就是清、幽、古、沁、透、芳、静的总合。
①对上海人来讲，水仙花也是大年的年花。
早在年前就要置好水仙头，如若正逢过年时绽放，那属十分吉利的。
水仙花与腊梅一样，十分中国，所以其盛器必要十分道地的中国瓷，再配上红木座，方才显出味道。
与腊梅的孤傲清高相比，水仙花香更显清新活泼。
或许因为太过素雅，所以每一棵水仙上也都给扎上一圈红纸。
尽然腊梅与水仙风马牛不相及根本不属同宗共谱，但我仍觉得她们就是一对姐妹花；腊梅是成熟的姐姐，水仙是天真烂漫的妹妹。
①过年的元宝茶，就是一盅清茶配两枚檀香橄榄，一枚放在杯盖顶上，一枚在杯碟边，翠绿的一对，在吃得过分甜腻的节中，十分养眼。
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点8
2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点8 人物形象分析考点针对练十三、阅读《病房这个舞台》，完成1－4题。
(共10分)病房这个舞台①从医20年，我感觉自己一直都是给予者。
唯独在救治这个23岁彝族男孩的妻子时，我感觉自己是获益者。
①患者是个极度消瘦的彝族女孩，当时是被背入病房的。
我看了一下入院证，21岁，右下腹包块待诊。
病人瘦弱的程度和非洲难民差不多，身高一米六，体重不到60斤。
入院时检查身体，初步诊断考虑阑尾周围脓肿、结核冷脓肿、炎症性肠病穿孔伴局部脓肿、肿瘤。
这些可能性都是存在的，但是还需要做进一步检查。
从女孩的穿戴来看，绝对不是来自富裕的家庭。
而女孩可以选择的所有治疗方案，都必须在充足的营养支持下才有可能完成。
看起来这是个比较棘手的患者，所以我必须和一线医生一起完成第一次医患沟通。
①几分钟后，在一线医生身后跟进来一个男孩，黑黑瘦瘦的，引人注意的就是他的眼睛有着高原地区少数民族特有的清亮。
我有些责怪地对一线医生说：“怎么叫个小孩过来？让她家属来。
”一线医生有些迟疑地说：“她没有其他家属，这是她老公。
”我抬头看了一眼这个不知所措的男孩，问：“你今年多大了？”“23。
”23岁已享有独立的民事行为能力了，但在彝族的家庭关系中，一般能做主的，要么是她的父亲，要么是她的舅舅。
①“这个女孩病得这么重，要是没有一个真正能拍板的人，我们需要承担的风险就非常大了。
”听出我语气的变化后，男孩立刻从一线医生的身后走到我面前。
他犹豫了一下，深吸一口气，用夹杂着彝语的汉语对我表达了下边的意思：家里不会有人来了，所有人都叫我不要管她，说她没得救了；县医院的医生也说她没得救，叫我背回家去等死，但是我舍不得。
她明明没有死嘛，最后我去求全村的长辈，挨家挨户去磕头，然后全村人给我凑了两万块钱；家里的老人对我说，无论能否救得活，也就只有这两万了。
①听他结结巴巴说完这些话，我立刻站了起来，直视着他明亮的眼睛，同时也感受到他目光中的坚定。
最新部编版中考语文专题复习第一篇文学类文本阅读考点五 人物形象：析描写议论抒情
(选自《光明日报》2020年12月11日 15版,有删改)
1.文章说母亲“是一个常常避开世俗偷偷浪漫的人”,说说母亲“浪漫”的具体表现。 (3分) 答:_________________________________ 一、1.①在鞋面上绣花,在白纸上画鸟,栽菜摘叶的时候哼着小曲;②面对小猫小狗一脸 宠溺;③把空鸟笼打开,希望路过的鸟儿有个落脚处。 2.请你任选角度,赏析下面的句子。(3分) 与土地打了半辈子交道的她,土粒就是她的珍珠,每一颗都接受了她的抚摸。 答:_________________________________ 2.示例:本句使用了比喻和夸张的修辞手法,将“土粒”比作“珍珠”,写出了母亲对园 子里的土粒的珍惜之情,“每一颗”土粒“都接受了她的抚摸”,夸张地表现了母亲在园 子里侍弄花草果蔬的频率之高,表达形象生动。
②走进书房,鹿兆海神情激动地说:“先生,我想请你给我写一张字儿——” ③朱先生轻淡地问:“你大老远儿从城里开上汽车来,就要这一张字儿?”鹿兆 海诚挚地说:“是的,是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑:“你不觉得划不着吗?为 我的那俩烂字值得吗?”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪,还以为是先生素常的伟大 谦虚,于是倍加真诚地说:“我马上要出潼关打日本去了,临走只想得到先生一幅墨 宝。”朱先生扬起头来,急不可待地问:“你们开到啥地方去?”鹿兆海说:“中条 山。”
6.探究两处题字“砥柱人间是此峰”“白鹿精魂”的丰富意蕴。 答:_________________________________ 6.砥柱人间是此峰:①表现了朱先生年轻时的雄心壮志。②对中国军人承担起抗 击倭寇重任的敬佩。 白鹿精魂:①是指白鹿原不屈的精神品格。②是对鹿兆海在家国危亡之际奔赴关 中行为的肯定。③是对鹿兆海抗日杀敌报国的勉励。 两处题字:①寄托报国之志。②是对中华民族勇于斗争敢于抵御外族入侵的讴歌。
2020年北京市中考语文总复习：记叙文文体知识梳理
举 例
(统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，几年后，我读着父亲的来信，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。
2.记叙文分类
叙事散文(2019、2017、2016、2014、2013、2012、2010、2009、2008)
举例：(统编七下)《紫藤萝瀑布》一文，作者从见到紫藤萝写起，由远及近，并由此而引发人生感悟：面对这一紫色的花海，原先的悲痛也化为宁静。
6.常见修辞手法
手 法
作用及答题规范
举 例
比 喻
(统编七上P5)
(近12年3考)
辨析：甲(本体)如(喻词：像、似的、若、犹如、好像、仿佛)乙(喻体)。
作用：①使概括的东西形象化，给人鲜明的印象；②使抽象的事物具体化，让人便于接受；③使深奥的道理浅显化，让人加深体会。
③交代人物的身份、地位；④推动情节发展；⑤揭示文章主题。
答题规范：运用了(外貌、语言、心理、动作、神态)描写，(生动形象地)写出了……的情形，写出了人物……的心理，刻画了……(人物形象)。
神态描写(典型课文：统编
七上《再塑生命的人》)
对人的面部表情进行刻画。
外貌(肖像)描写(典型课文：
统编八上《列夫·托尔斯泰》)
以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多表现作者的认识和感受。其侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质。
举例：(统编八上)《藤野先生》就是以“我”与藤野先生的交往(缘起、交往的经过与别后的怀念)为叙事线索，表达了“我”对藤野先生的真挚怀念。
2020年北京市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2020年北京市高级中等学校招生考试语文试卷（满分100分，考试时间150分钟）一、基础•运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”．学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览．请你完成下列任务．1．同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。
请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）（2分）2．一位同学负责拟写并讲解前言。
请阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（4分）“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。
十里青山行．画里，双飞白乌似江南。
”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊．湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。
你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。
（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。
请你帮他选出判断正确的一项。
（）（2分）A．“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。
B．“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。
C．【甲】处应填入句号，表示陈述语气。
D．【乙】处应填入问号，表示疑问语气。
（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家；②国都，京城；③地域。
请你帮他解释“泽国”在此处的意思。
（2分）答：3．展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。
阅读文段，完成（1）（2）题。
（共4分）第一单元 __ ①____，碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。
战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。
元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。
今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。
2020年中考语文文学类文本阅读考点5 句子赏析
专题二文学类文本阅读考点5 句子赏析考点针对练九、(2018年北京中考)阅读《信天游》，完成1－4题。
(共10分)信天游刘成章①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。
①透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。
这边山头犁铧①翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。
扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。
而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。
祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
①小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。
突然，好像从那云缝中，猛乍乍地淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。
那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。
这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。
①上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。
我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱，书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
①有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。
我看见，唱歌的是个放羊老汉。
他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。
我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
2020年中考语文总复习：文学类文本阅读
味富于表现力的语言。
序、线索)；②概括段落或文章的主要
5．领悟作品的内涵，获得有 内容；③把握文章大意，筛选重要信
益启示。
息；④结合全文(段落)进行探究概括；
⑤概括文章主旨(主题、含义)。
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语文
考纲要求
命题规律
1.理清思路，整体把握作品的 主要内容。
2．把握不同体裁作品中的情 境与形象。
3．揣摩作品中的精彩细节。 4．欣赏作品的表现手法，品 味富于表现力的语言。
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语文 3．答案要求简洁、准确。 错因分析： 1．没有对应场景写出准确的答案。如把“老太太画
花”的场景对应的心理写成“羡慕”，而“得知其年龄”的 场景对应的心理写成“惊叹”。
2．概括“我”的心理的用词不够准确。比如“画像被 发现”时的心理选用了“束手就擒”，而“老太太画花”时 的心理选用了“连连夸她”。
2．分析表达效果不够全面。如回答“瞄”的表达效 果，只答到“写出了老太太对‘我’举动的好奇”，并未再 深入分析出“表现了她的俏皮”这一效果。
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语文 4．第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全
文概括。(5分)
明指老太太画的牡丹花；(1分)暗指老太太内心纯真， 如花般美丽；(2分)表达了作者希望自己将来也有颗年 轻的、热爱生活的心。(2分)
5．领悟作品的内涵，获得有 益启示。
(6)对人物形象和作者情感的考 查：
①分析概括人物的形象品质；② 分析文章人物(或作者)的情感； ③分析作者对文中人物或事件的 看法和态度。 (7)开放拓展类： ①根据文章内容写一段心理描写 的话(句子)；②结合自身经历， 谈感受、感悟、理解、启示。
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语文
真题探究
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语文 解题思路(理解含义)： 本题考查的是理解文中重点字句的含义，主要从表层含
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点7
2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点7标题含义考点针对练十二、阅读《灯如红豆》，完成1－3题。
(共9分)灯如红豆侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，走出卧室，走到阳台，看城市迷人的夜光。
那夜光是由无数盏灯组成的。
远处望是整齐、灿烂的，如安卧的长龙波光粼粼；近处看是柔和、恬淡的，如沉思的哲人忧郁静谧。
望着望着，有时会掉下眼泪来。
③是的，不止一次。
④因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
⑤那是一盏煤油灯，尺把半高。
油灯之简单简直无法描述：下面是一个如老式的新华字典大小的木座，木座的中间是一根木棍，木棍的顶端是一个碗状的铁盒，铁盒里是一个小学生用过的墨水瓶，墨水瓶里倒上煤油，瓶盖上插一根圆珠笔芯粗细的铁芯，在铁芯里穿一根棉线，煤油浸润棉线，便可以点燃。
在我的记忆中，这盏灯一直伴随我长大成人上大学离开家。
⑥我们家姐妹五人，在那个困难年代出生的人，都品尝过生活的艰难。
别的不说，就是一家人偶尔做件新衣和平时的缝缝补补，对母亲来讲就是一项繁重的劳作。
冬天到了，要把单衣单裤洗净续上棉花做成棉衣。
夏天来了，要把棉絮掏出来洗净变成单衣。
姐姐的衣服小了，要给弟弟穿，须把女装改男装。
哥哥的衣服要给妹妹穿，又要把男装改女装。
长的要改短，短的要加长，颜色不一样的还要浆染一致，母亲的辛劳可想而知。
⑦春节前的母亲是最忙碌的。
一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。
白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。
有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。
一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。
先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。
我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。
灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。
我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。
果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点6
2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点6 段落作用考点针对练十一、(2015年北京中考)阅读《超级智能住宅》，完成1－3题。
(共11分)超级智能住宅叶卡捷琳娜·奥迦涅香①住宅终于建成了。
建造期间丈夫可操劳够了：一会儿这里有毛病，需要修改；一会儿那里又出了问题，需要设法解决……总之，没有片刻的休息。
好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了！①住宅是丈夫为讨妻子欢心而建造的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
①妻子对新住宅非常满意：清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主人外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
①每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。
在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。
喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。
早餐结束后，衣柜自动地为女主人挑选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
①傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。
花瓶里每天会有一枝妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。
晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。
餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里的书比牛津大学图书馆的藏书还多。
①妻子觉得这栋住宅棒极了！①可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。
①“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！”她向丈夫告状。
①丈夫决定先弄清事情的真相。
○10“听着，房子，你太放肆了！快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。
你听见了吗？”①房子没有回答，柜子也未见打开。
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点10
2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点10 思考探究考点针对练十六、(2019丰台二模)阅读《父与子》，完成第1－4题。
(共9分)父与子①淅淅沥沥的雨，不紧不慢、没完没了地敲打在灰色的街道上。
高大宽厚的城墙像一位沉默不语的长者，稳稳地矗立在古城周围。
也许是因为它目睹了古城千百年来大大小小无数的风风雨雨，所以，总是一副波澜不惊的样子。
①溅着水花的街面上，移动着一双男人的大脚。
解放牌胶鞋，被雨水浸得湿漉漉的，鞋尖的胶皮处，泛着两处油汪汪的光亮。
这种迟缓的移动，与其他人匆匆的步伐形成巨大的反差。
往上看去，老人脸上几乎没什么肉，头发如同枯草，稀疏而又衰败。
此时，他停下脚步，从短小的雨披里伸出右手，撸了一把脸上的雨水。
吃力地走向不远处的“阳春酒店”。
①还没到营业时间，胖老板用眼角扫了一眼老人，轻声问道：“您有事儿吗？”“大雨天，没事我来这儿干吗。
”“您是吃饭吗？”“这不废话嘛！想按摩我能来贵店吗？”这洪亮的嗓音，听起来是那么耳熟。
“是谁呀？”胖老板心里这样想着，又问道：“您几位？”“就我一位，怎么啦，猪八戒摔耙子吗？”一定是熟得不能再熟的人了，胖老板抬起头，仔细辨认着，突然大声叫道：“白薯王！您是白薯王吗！”饭店的员工闻声全都过来了。
大家上上下下把老人打量了一番，最后确认这就是他们的老朋友白薯王。
①白薯王可是古城名人啊！不同的薯种，不同的方法，白薯王可以烤出十多种不同风味的白薯，或是糕点糯，或是栗子香，或是……古城人喜欢，外地来的客人也喜欢。
古城有名气的酒店，都有“白薯王烤白薯”这道名吃。
①白薯王其实姓高，父母早年给的大名叫高达权。
古城的小买卖家没有字号，为了方便记忆，有个区别，就在行当的后面加上个姓氏。
比如挎篮子卖茶叶的叫茶叶李，挑担卖豆腐的叫豆腐张，推小车卖瓷器的叫瓷器刘。
但是，当某人把所从事的行当干到让古城人公认最好的时候，古城人才将他的姓氏换成这个“王”字，这个字是古城人心中的金杯。
2020北京中考语文必考文言文重点知识梳理
2020北京中考语文必考文言文重点知识梳理《陈太丘与友期行》重点知识一、重要字词1.【日中】正午时分2.【舍】去丢下（他）离开。
舍：舍弃。
3.相【委】而去舍弃（丢下我走了。
相：表示动作偏指一方）4.去后【乃】至才5.下车【引】之拉，牵拉6.入门不【顾】回头看7.【尊君】在不对别人父亲的尊称待【君】久不至对别人的尊称，是“您”的意思君与【家君】期日中对人谦称自己的父亲二、通假字尊君在【不】 fǒu，同“否”，句末语气词，表询问。
三、古今异义1.【期】行 <古>约定 <今>日期（期行：相约同行）2.舍【去】 <古>离开 <今>到，往四、特殊句式（1）过中不至省略主语“友”，应为“过中（友）不至”。
（2）太丘舍去省略宾语“之”，指“友”，应为“太丘舍（之）去”。
（3）去后乃至省略主语“太丘”“友”，应为“（太丘）去后（友）乃至”。
五、重点句翻译1.陈太丘与友期行，期日中。
【译】陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。
2. 过中不至，太丘舍去，去后乃至。
【译】（朋友）过了中午还没有到，太丘丢下（他）而离开，（太丘）离开后（朋友）才到。
3. 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”【译】客人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答说：“（我父亲）等您很久您还没来，已经离开了。
”4.与人期行，相委而去。
【译】和人相约同行，却丢下我走了。
5.友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【译】朋友感到很惭愧，（于是）下了车子想拉他（元方）。
元方头也不回的走进房门。
六、课文理解1.《陈太丘与友期行》选自《世说新语》的《方正》篇，《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
文章写了陈元方对父亲朋友不礼貌的言行进行反驳故事，给我们启示是：做人做事要守约定、讲诚信、懂礼貌，才能受到别人的尊重。
2.《陈太丘与友期行》选自《世说新语》的《方正》篇。
2020年北京市中考语文总复习：非连续性文本阅读考点针对训练
2020年北京市中考语文总复习专题一非连续性文本阅读考点针对训练一、(2019东城一模)阅读下面材料，完成第1－3题。
(共7分)【材料一】一九一九年，我是北京协和女子大学的一年生。
协和女子大学是个教会学校，向来对于当前政治潮流阻隔着一道厚厚的堤防。
但是这次空前的声势浩大的爱国运动的力量，终于把这道堤防冲破了。
我们坚持罢课游行，罢课宣传。
我们三三两两抱着大扑满，在大风扬尘之中荒漠黯旧的天安门前，拦住过往的洋车，请求大家捐助几个铜子，帮我们援救慰问那些被捕的爱国学生。
我们大队大队地去参加北京法庭对于被捕学生的审问，我们开始用白话文写着各种形式的反帝反封建的文章，在各种报刊上发表。
五四运动的前后，新思潮空前高涨，新出的报刊杂志，像雨后春笋一样，目不暇接。
我们都贪婪地争着买，争着借，彼此传阅。
其中我最喜欢的是《新青年》里鲁迅先生写的小说，像《狂人日记》等篇，尖刻地抨击吃人的礼教，揭露旧社会的黑暗与悲惨，读了使人同情而震动。
五四以后，在这伟大的运动里觉醒起来的青年们，看清了必须走俄国人的道路才能救国，他们勇敢地投身到火热的革命斗争中去，走了百折不挠的艰苦的道路，终于和工农兵一起把祖国拯救了出来。
(选自《回忆五四》，冰心文，1959年)【材料二】(取材于《大国重器背后的青年》，2018年12月)【材料三】湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位90后的全国人大代表。
2014年，在一群老同志的请求下，她回乡竞选村支书。
上任不久，她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。
如今，大市村的“两委”中，已经有两位80后、三位90后。
在她的努力下，2016年底，全村35户贫困户、106人全部脱贫摘帽，成为咸宁市首批精准扶贫出列村(指村中无扶贫户)之一。
同样是90后小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。
曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工作，成为赤水村竹编的传承人。
经过长期探索，她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力，也带动了当地竹编产业的发展。
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读
专题二 文学类文本阅读
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2. 老师在田野上的讲话“引发了在场同学久久的沉思”。请你结合具体内容， 简要分析老师的讲话为什么会有这样的效果。(4分)
老师的话蕴含了深刻的道理。比如，他说“不管命运把你抛向何处，只要深 深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生”。同时， 老师的话还形象生动。比如，他用白杨、灌木和蒲公英形象地说明每个同学 都要有适合自己的理想。(共4分。具体话语，2分；理解，2分)
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远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要
成为某个学科领域的栋梁之材……认真听罢大家的议论，老师平静地说：
“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。
但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的人
永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。”他顿了顿，指着无垠的田野
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③[蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何
方，眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不
▲▲▲
怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。]
▲
▲▲▲▲
④那是1963年的秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十
出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、
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3. 阅读前三段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你 阅读这篇文章会有怎样的帮助。(4分) 问题： 作者为什么在前三段详细描述蒲公英？ 说明： 这个问题有助于我理解作者为什么会与蒲公英产生“默契”。
示例二：问题：作者在第②段写蒲公英的同时，为什么还要写海棠和白玉兰呢？ 说明：这个问题有助于我理解作者这样写对于描写蒲公英有什么作用。(共4分。 问题，2分；说明，2分)
2020年北京市中考语文总复习：易考统编教材文学常识
温庭筠
《商山早行》(九上)
本名岐，字飞卿，唐代诗人。“花间派”鼻祖。
——
吴敬梓
《范进中举》(九上)
字敏轩，号粒民，清代小说家。晚年自称“文木老人”，又称“秦淮寓客”。
《范进中举》选自《儒林外史》，《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，通过形形色色的儒林人士的形象，对八股科举和程朱理学进行了辛辣的讽刺。
《望岳》写于唐朝开元盛世(作者青年时期所写)，《春望》写于“安史之乱”期间，《茅屋为秋风所破歌》写于作者晚年时期。
岑参
《逢入京使》(七下)，《白雪歌送武判官归京》(九下)
唐代著名的边塞诗人，与高适并称“高岑”。
——
李益
《夜上受降城闻笛》(七上)
字君虞，唐代诗人。代表作品有《塞下曲三首》等。
——
诸葛亮
字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。唐代文学家、思想家、教育家。
明人推他为“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩)之首。
周敦颐
《爱莲说》(七下)
字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。
“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
陈子昂
唐代著名浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。代表作品还有《蜀道难》《将进酒》，七言绝句《望庐山瀑布》《望天门山》《早发白帝城》等。
与杜甫并称“大李杜”。
王湾
《次北固山下》(七上)
唐代诗人。代表作品有《奉使登终南山》等。
——
马致远
《天净沙·秋思》(七上)
号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家。
刘禹锡
《秋词》(其一)(七上)，《陋室铭》(七下)，《酬乐天扬州初逢席上见赠》(九上)
2020年北京市中考语文试卷(含解析版)
2020年北京市中考语文试卷一、基础•运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动．请根据要求，完成1-5题．1．（1分）圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。
2．（2分）下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成下列各题。
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是A．摹（mú）“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：D．摹（mò）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境3．（4分）在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成下列各题。
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。
他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。
园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。
据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。
为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。
大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。
就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是。
A．【甲】分号【乙】冒号B．【甲】分号【乙】破折号C．【甲】逗号【乙】冒号D．【甲】逗号【乙】破折号（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
2020年北京市中考语文总复习文学类文本阅读考点针对练考点5
①( 2020 年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点 5句子赏析考点针对练九、(2018 年北京中考)阅读《信天游》，完成 1－4 题。
(共 10 分)信天游刘成章①信天游这个名字 ，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。
①透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。
这边山头犁铧 翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。
扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！ 哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不 然，对方就难以听清。
而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是 与中原文化迥异的信天游了。
祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在 锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
①小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。
突然，好像从那云缝中，猛乍乍地淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。
那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？ 我妈妈打我我不成材， 露水地里穿红鞋。
这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。
①上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。
我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱，书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
①有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。
我看见，唱歌的是个放羊老汉。
他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。
我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原 ，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？ 后来我曾经暗暗地想，假 使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累 积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
2020年北京市中考语文总复习：文学类文本阅读考点针对练考点4
2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点4 词语理解考点针对练七、(2019年北京中考)阅读《天上梯田听古歌》，完成1－3题。
(共9分)天上梯田听古歌张永权①南疆春早。
当北国还是一片千里冰封时，这里早已是一个孕育生命的季节。
红河两岸，哈尼山寨，层层梯田，一片繁忙，正是插秧的好时节。
①天不亮，哈尼妇女就起来煮好红鸡蛋、红米饭和腊肉，背到梯田边，让全家享用。
男人们把秧苖打捆挑到要栽插的田间，女人们一排排下到田里栽秧。
一梯梯良田，被翠绿的秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯地向着蓝天伸去。
梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园农耕图。
①这里就是称雄天下、有大山雕塑美誉的世界文化遗产元阳哈尼梯田核心区。
三千多级的梯田，从山脚伸进云天，气象万千，雄奇磅礴。
梯田在一年四季形成不同的景观：冬天清水滢滢，波光闪烁；春夏翡翠绿梯，耀眼悦目；秋日辉煌灿烂，气势非凡。
一千个梯田，就有一千个太阳；一万个梯田，就装着一万片奇幻的云彩。
①哈尼人，只要一说话，就会唱歌，说红河两岸人人都是歌唱家绝非夸张。
此时那些栽秧的女人唱起歌来，歌声此起彼伏，四山回应，有的高亢嘹亮，有的低回优美。
外人听不懂歌词，但美好的旋律也会让人陶醉。
合唱、独唱、对唱，女人们一边栽秧，一边唱歌，让梯田成了神奇的赛歌台，把希望的秧苗插在歌声里。
①人群中有个姑娘，她放声一唱，四周便一片寂静。
这时，只有她那山泉般清纯的声音，流淌在秧田之中，流淌在天上人间。
陪同的哈尼族诗人朋友告诉我，她唱的是一首哈尼族四季生产调中表现栽秧生活的古歌。
诗人译出的歌词大意，也充满诗意：冬天是春天的母亲，冬天老了，春天就长大了。
春天飞来白鹇(xián)鸟，白鹇鸟把红米的种子撒在梯田上，秧姑娘就出生了。
今天长大的秧姑娘要出嫁，红河两岸的木棉花举起玛瑙酒杯来祝贺，秧姑娘要在梯田安个新家……这古歌的歌词浪漫、奇特又很原生态，这是真正的诗。
他还告诉我，这个栽秧女可是见过大世面的。
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2020年北京市中考语文总复习：专题二文学类文本阅读考点5 句子赏析考点针对练九、(2018年北京中考)阅读《信天游》，完成1－4题。
(共10分)信天游刘成章①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。
①透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。
这边山头犁铧①翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。
扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。
而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。
祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
①小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。
突然，好像从那云缝中，猛乍乍地淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。
那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。
这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。
①上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。
我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱，书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
①有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。
我看见，唱歌的是个放羊老汉。
他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。
我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
①1956年，我还是个高一学生。
在延安举行的五省(区)青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。
之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。
它让我爱不释手。
诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。
①我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。
不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。
把它们堆在一起，竟有十几斤重了。
忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。
好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。
经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。
为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。
”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。
不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。
①我自己当然也写过信天游歌曲。
那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪①梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。
我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。
当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。
①大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差。
完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。
更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。
他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。
他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。
①啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转________。
(有删改)【注】①[峁(mǎo)]我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。
①[犁铧(huá)]翻地的农具。
①[圪]念ɡē。
1. 阅读第①段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。
(2分)问题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 阅读第①～①段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。
(2分)3. 简要分析第①段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。
(3分)4. 根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是(3分)()【甲】红圈圈【乙】一圈红【丙】圈圈红十、阅读《点滴乡愁说童年》，完成第1－4题。
(共10分)点滴乡愁说童年高洪波①我13岁离乡，随父母远行贵州，记得那是一个大雪漫漫的冬日，我刚升入初中的第三个月，同学还没认全，就分手南下。
①内蒙古的冬季不好过，我们的脚上穿着厚重的毡靴，头上戴着狗皮帽子，手的两侧全是红肿的冻疮，棉衣袖口不是棉布的质地，因此冷且硬，而缘于袖口就近可以擦拭被冷空气逗出的清鼻涕，一来二去，袖口被鼻涕浸润，再经超低温一冻，真成了铠甲，弹一下铮然有声，是草原小城每一个男孩子冬季的标配。
①故乡冬天的雪大，大到经常一夜封门。
奋力推门，继而铲雪，在雪的甬道中走出，亦是惯常景致。
记得一年暴雪，我的一个长辈出门早，在沿途的电线杆下居然捡到许多撞昏的鹌鹑，还有麻雀，成为一时的笑谈。
这些在风雪中遇难的小飞禽，照例是被剁碎后与咸菜同炒，成为佐餐的上佳菜肴。
①故乡冬季最让人惦记的是黏豆包，这是过年必备的主食，一如南方山区的糍粑、北方内地的花馍。
山海关外的黏豆包，黏年同音，透着喜庆，加上香甜的红豆馅，芳香略酸的黏黄米面，底下衬以深绿的苏子叶，咬一口美妙无比。
尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后，用小手拍打下沾上的草木灰，虽然只是礼仪性的拍打，但也足以证明小城少年卫生习惯的养成了，这时托在手上的豆包有一层焦壳，你一口咬下，沁入舌尖的是热辣辣的味道，其中有豆馅与红糖混合的滋味，有黏黄米发酵后的气息，像米酒，尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋人，尤其对一个饥饿如狼的草原少年！①吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾满草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便开心地冲向漫漫雪地去追逐打闹了。
①如果说黏豆包的滋味属于冬天和白雪，属于火盆和春节的话，香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天。
故乡处在科尔沁草原边缘的沙地，适合种各种美味的香瓜，香瓜的学名叫甜瓜，因为本身成熟后特有的芳香，在我的故乡都叫它“香瓜”。
记得乡下进城卖瓜的马车上，①照例铺满碧绿的高粱叶子，香瓜们惬意地躺在松软的高粱沙发床上，向小城少年传递香甜的气息与梦想。
夏天炎热时节，能吃上一个脆甜的香瓜，应是莫大的享受。
后来冰棍儿出现在我们的生活中，冰棍儿比起香瓜，更加时尚和气派，滋味儿也更浓烈和奇异，因为它把冬季的冰雪引入夏天，同时又那么凉爽和可口，香瓜的地位便渐渐被冰棍所取代，儿提时，一个手擎冰棍儿走在街上的孩子，其骄傲的程度一如王子。
①甜杆儿是一种甜汁饱满的高粱品种，好像可以榨糖，但由于产量低而形成不了“高粱糖”的规模，可在故乡的夏日，甜杆儿却成为我们最喜爱的瓜果，它有甘蔗的甜，皮却不像甘蔗那么厚硬，啃起来十分方便。
①甜杆儿有绿色的硬皮，用牙齿逐一剥下硬皮，露出的是同样嫩绿的芯，一口咬下，甜水立刻顺舌尖流入喉底，反复咀嚼后吐出渣滓，吃法与甘蔗近似。
不过更多的时候我们把竹竿状的甜杆握在手中，让它幻化为孙悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者当成一把解放军的冲锋枪，向假想敌无情扫射。
一根甜杆儿，甜蜜着多少草原小城孩子的童年！①下面我要说一种更特别的水果“姑蔫儿”，一度我认为它的学名是灯笼果，因为它成熟后的葡萄状的果实有一层坚韧柔软的外衣，剥开后是苹果味儿的黄莹莹的果实，这层金黄色的外衣极像灯笼。
“姑蔫儿”好像只产在北方山海关外，一种美味的小浆果，吃时不用洗，因为有一层天然的外包装。
“姑蔫儿”外形如葡萄味道类苹果般甜酸，给我留下深刻的印象，在故乡产量极低，大多种几株在菜地旁，与西红柿伴生共长，因为产量少故而显得珍稀，所以儿时的“姑蔫儿”迹近一个味道的传奇，把玩许久方才入口。
①北京这几年瓜果市场上却不乏“姑蔫儿”，十几元一斤，我便大包地买回家，剥去软皮，一洗便是一大碗，然后逐一吃开去，奇怪的是再也没有昔日吃“姑蔫儿”的快乐，也许是供应太充足的缘故吧！①可见乡愁的触发，也需要适当的场景和适时的道具，不光是吃“姑蔫儿”，即便是香瓜，也再没吃出当年的口感。
不知是品种的退化还是年龄的增长？总之舌尖上的乡愁，现在真是不易觅到，或许这乡愁一如远逝的岁月和童年，怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡，从这个意义上说，文学的乡愁变得更加重要起来。
①_____________________________________!(选自2019年4月5日《光明日报》，有删改) 1. 文章主要通过作者对童年时期几种食物的回忆叙写乡愁。
请认真阅读文章，完成下面表格。
(4分)品种口感我的印象或评价黏豆包热辣辣美妙无比香瓜①____________莫大的享受甜杆儿甜①____________“姑蔫儿”①____________①____________2. 请仔细品读全文，在第①段的横线处补写句子，点明作者情感，升华文章主旨。
(2分)3. 从文中①①处的画线句子中任选一句进行赏析。
(2分)4.阅读第①段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你理解文章主旨会有怎样的帮助。