文学类文本阅读专题训练
文学类文本阅读练习及答案解析
2024高考语文一轮复习 ·文学类文本阅读练习及答案解析阅读下面的文字，完成下面小题。
魔鬼（节选）莫泊桑这个农民面对大夫，站在临终女人的床前。
床上的老太婆很平静，她认命了，但神志还清醒，望着两个男人，听他们交谈。
她快要死了，但并不抗争，她已经活到九十二岁了，她的寿数已尽。
七月的阳光，从敞开的门窗投射进来。
田野的气味，也随着灼热的熏风涌进屋里。
大夫提高嗓门说道：“奥诺雷，您不能丢下您母亲一个人，她这种状态，随时都可能过去！”这农民愁眉苦脸，反复说道：“可我还得把麦子收回来，撂在地里的时间太长了。
现在正逢好天气。
你说呢，妈妈？”可是，大夫却火了，跺着脚说道：“你真是个畜生，你给我听着，我不准你这么干，明白吧！如果今天，你非得收回小麦不可，那就请拉佩太太来……”这个农民又高又瘦，动作迟缓，心里正七上八下，拿不定主意，他既害怕大夫，又酷爱节俭，因而犹豫再三，反复盘算……拉佩太太是个老太婆，专给人熨衣服，还为本村和周围一带人家看守死者或临终的人。
她像头年的苹果，满脸皱纹，而生性狠毒。
奥诺雷•本唐走进她家，见她正在调靛蓝水，好为村里的妇女染细布皱领。
他招呼一声：“嘿！您好，拉佩大妈，一切都如意吧？”大妈朝他转过头去，答道：“还可以吧。
您家呢，都好吧？”“唔！我嘛，倒挺顺心的，可是我母亲，快要不行了。
”“您母亲不行了？”“对，我母亲不行了。
”“您母亲怎么啦？”“她快翻白眼儿了！”她突然以同情的语气问道：“怎么到了这一步了？”“大夫说她挺不过下午。
”“那她肯定就不行了！”张老师的语文工作室(ID：PeterZhangEdu)奥诺雷还犹豫不决，他想不出要说什么，就干脆开门见山：“您去守护我母亲，一直到咽气，您向我要多少钱？您也清楚，我根本不是有钱的主儿，连一个女佣的工钱都付不起。
正因为这样，我那可怜的母亲太操劳，太累了，才卧床不起。
别看她九十二岁了，干起活儿来还像个十岁的孩子。
她那身子骨，谁也比不了！……”拉佩太太一本正经地解释：“有两种价钱：若是有钱人家，那就白天四十苏，夜晚三法郎（一法郎等于二十苏）；其他人家，白天二十苏，夜晚四十苏。
2023届高考语文文学类文本专题训练--书信体(含答案)
2023届高考语文文学类文本专题训练--书信体一、阅读下面的文字，完成下面小题。
锻炼艾芜第一封信姐姐：我又静下来跟你写信了！姐姐，我从来还没有这么喜欢过！我觉得这几天来活着的每一分钟都值得赞美。
你想，当一个人从危难和死亡中逃出来而又觉着自己真正安全了的时候，这是没法子忍着快乐的。
姐姐，我怕告诉你，但又忍不住不告诉你，我们那个沦陷了几年的家乡，弟弟冒险回去过一趟。
我们部队一探到日本兵夜里把粮食运到江边，又把子弹搬上来，便决定去公路拦城。
知道夜袭的地方就在我家乡，我兴奋得不得了。
可惜那一夜太黑了，想要在大地上看出什么来，是很不容易的。
不过，我渐渐感觉出了。
水浸着芦苇的小塘，就是我同爸爸垂钓过的那个小塘；高出在小河上的拱桥，就是我和姐姐看过捕鱼的那个拱桥；穿在田野中的村路，两旁镶着青青的小棉花地的，就是我读书倦了常常踏着夕阳去散步的那些村路……当我感觉出来时，真有说不出来的喜悦，但同时又多么难过呵！四年前，我们还可以对着田野大声唱歌，现在却连咳嗽也不敢；四年前，我们还可以随意在小河边上，抛着石头打野鸭，现在却连沾在草鞋底下的泥土，都怕落在水里。
我和我的同伴，伏在林子里面，想着想着，心里禁不住疼痛起来－-故乡呵，是多么亲切，却又多么生疏……不久，队长叫我们格外注意，这才打断了我的沉思，一心一意倾听着远处驰来的汽车的声音。
姐姐，写到这里，突然接到日本兵又来袭击村子的消息，我们又得立刻移动了，不能再从容不迫地给你写信了。
弟弟青牧六月三十日第二封信姐姐：部队现在已移到山里了。
今晚大伙都下山夜袭去了。
他们要我静养几天，我便继续写前次尚未写完的信。
那次夜袭，起初全把日本兵打散了，但因搬运粮食和军火，耽搁了时间，就遭了敌人反攻，竞至陷入包围。
有些人突围跑了，有些人打死了。
幸赖这些地方是我的故乡，先前走得熟得不能再热。
我便趁着地里棉花枝叶的遮掩。
向我们那个院子爬去，天亮时，书便趁着四下没人，大胆走进门去。
当年选难让帮忙看家的佃户阿长，看出是我，连忙请我进屋，又到门外去瞧瞧，看有没有人尾来。
2023年高考语文二轮复习专项练专题35文学类文本阅读__散文含解析
专题35 文学类文本阅读——散文一、阅读下面的文字，完成下列小题。
燕飞飏李春雷“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
”公元752年（天宝十一年）秋，李白行游燕山，作名篇《北风行》。
其中有佳句如斯，极尽燕地苦寒和战事残酷之意。
轩辕台，今何在？恰好位于举行北京冬奥会的主场馆所在地——河北省张家口市崇礼区和北京市延庆区之间。
这一带，皆属燕山。
燕山，系华北地区北部的天然屏障，喜峰口、古北口、居庸关、张家口等均为长城重要关隘，是内蒙古高原和东北地区进入华北平原的必经之地。
最东端之山海关，更是咽喉所在，号称“天下第一关”。
常常的，凝视着燕山的燕字，我疑云满腹。
燕之名，来自谁？为了打开这团疑雾，我查阅不少史书。
令人意外的是，关于这个问题，文史资料极其稀少。
经过反复比对、相互佐证，得出了一个大概：商代，在今北京市房山区琉璃河镇一带，曾有一个匽国（也作郾国）。
公元前1044年，周武王灭商后，封其弟召公奭于此地，史称燕国。
公元前7世纪，燕国向冀北、辽西扩张，吞并蓟国后，建都蓟（今北京市）。
十分吊诡的是，查询现有记载，我们现在所熟知的战国七雄之燕国，在当时并非此名，而是“匽国”或“郾国”。
史书何时始称燕国呢？六国统一之后。
为何改称燕国呢？据多数专家推断，“医”“郾”与“燕”字音义相通，相互假借。
《说文解字》曰：“匽：匿也，妟声”，“妟，安也，从日、女”，其本意为“黄昏时与女眷相聚而欢”。
比喻幸福安逸。
“燕”在甲骨文中是象形字，即燕子貌相：鸟头、长而尖的翅膀、尾巴分叉。
这种候鸟的最主要特征，便是在巢内呢喃相亲。
燕字的另外寓意，便是春使者和吉祥鸟，进而表示生活美好、邦国安宁。
周朝开国时，最大功臣有三人，即周公旦、姜公尚和召公奭。
那么，为何将功臣之首的召公奭封于距离都城最远的燕地呢。
答案只有一个：国之屏障、无比重要。
既希冀幸福温暖，又呼唤和平安宁。
燕，蕴含着多么美好的理想啊。
但是，两千多年来，燕地，恰恰是苦寒、战乱之地。
秦统一之后的第一场农民起义的引信，由此拉响。
初中语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)及解析精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)及解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读全文，回答1-3题让古代经典成为民族文化的基因①去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。
我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。
应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
”②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。
它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。
它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。
但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。
目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。
国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。
③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。
儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。
这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。
为实现这个目的，还得从学习入手。
在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。
今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境。
再如，《道德经》里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。
故知足之足，常足矣。
”提倡“慈爱、俭啬”。
这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。
④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。
把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。
高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(含答案解析)精品
高考语文复习专题训练：文学类文本阅读(时间：100分钟；分数：100分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)天姿刘醒龙深情莫过深秋，红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙，一程程逆流向上。
将武汉街头的尘嚣丢在汽车的尾气里，再从纷乱如麻的通途中，选择一条用愁闷藏起残花的平常道路，远望大别山，伫对大别水，抢在偌大的北风到来之前，寻一寻温顺过往。
直到那些像细沙一样多的传闻，变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石。
那些名叫九资河的田畈，那些名叫圣人堂的山冲，那些名叫千基坪的老垸，还有那个名叫罗田的小县，凡此种种微小的地理，春风拂过时，大小犹如一朵花苞；此刻，因为秋已深，因为霜已近，又变得犹如一片向着天空瑟瑟的红叶。
不是没有对乡村新意的渴望，更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中，那些作为神经的古朴实诚。
无论如何，乡村该是这样，一眼望去就能抵达灵魂。
清风缕缕拂过，丝丝情意分不清是微寒或者稍暖，悄然颤抖只在心中，谁让她变成参天大树摇摆？留下落叶漫天飘散，绿叶飞天幻化险峰莽然。
青山座座扑来，重重喟叹想必是为着前世与来生，环顾求索才上眉梢，恍惚流泉飞溅白云横渡，任凭薄雾浓霞搂去，丰腴山坳伸展高挑峰峦。
五角枫红，刺毛栗红，鸡爪槭红，茅草葛藤灌木林，一丛丛，一片片，明丽到极致。
小树迷人，大树惊天的却是山山之间，道道田埂上，到处土岸边，用一棵棵孤独聚集而成的乌桕林海。
奔着秋色而来，可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来，铺在自家门前晒成过日子的薪火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来，沉醉成对全部岁月的倾情浪漫？那样的红叶，是一棵树平平经常从年头劳累到年尾，突然爆发的火热之心。
那样的红叶，是一个人摸摸索索从黄昏奔波到黎明，最终点燃的蜡烛青灯。
那样的红叶是藏得太久的痴心在轮回，那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸。
是昨日晚霞的宿醉，还是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒，摔落银河里的很多星斗，暂且栖身乌桕树梢。
文学类文本阅读专题 (传统文化历史名人故事题材作品)2024新教材高考语文
传统文化历史名人故事小说阅读训练专项【山东省菏泽市2023届高三一模】《晓风杨柳》（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
晓风杨柳唐弢柳枝一弯弯地划着东方正在发白的天空，像是无数灰白的眼睛，在黑夜里张望着，俯临着。
陶渊明昨晚胡思乱想了一夜，一点也没有睡好，这时才觉得有点朦胧，然而给那跷石板的声音惊醒了。
他索性从床上缓缓地竖起上身，披上了上衣。
“唉！唉！寄奴，但愿这不是事实呵！”隔壁传来一阵鼾声。
还想……那个浓眉毛，阔下巴，黑而且丑的面孔，又在渊明记忆里浮了上来。
他恍然记起二十年前，在镇北将军的幕里，和这个黑而且丑的面孔是同事，这个人非常会说话，会钻营，成天和这个那个忙着什么，从来不见他发过火。
闲来就擎着一本相书，因此也很喜欢批评别人的眉毛生得太低、鼻子太尖、口腔不应该那么小之类的话头。
他能喝几杯酒，和自己倒还相得。
自从抛弃宦海生涯，就一直没有想起他，他升了官，发了财，因此心里对他越发淡漠了。
虽然听说他颇有异志，终以为未必是事实。
三年前他收复关中，朝廷很有中兴的气象，自己高兴得很，本想北上游历一转，谁知……“唉！唉！但愿这不是事实呵！”“刘寄奴不会做皇帝吧？”院子静悄悄的，石板地偶然有飞鸟的影子掠过，那只黑狗已经跑得不知去向，风吹着柳树，时时落下一瓣两瓣枯叶来。
他踱到板门边喊：“阿舒！”廊屋里走出一个二十几岁的青年来，瘦长个子，被太阳炙黑了的脸孔，带着忧郁的表情，他垂着手，很恭敬地问：“爹有什么吩咐？”渊明挥了挥手说：“没有什么。
”“赵家伯父昨天差人来说，请你今天去喝酒。
”渊明正在赵家喝酒。
“变了变了！县里出了告示啦！”阿宣满头大汗地跑了进来，喘息着说。
“什么？”大家合口问。
“唉！”阿宣学着渊明的样子，长长地叹了口气，接着说：”县里出了告示，说是宋王登了大宝，大赦天下。
现在得叫做大宋永初元年七月了。
”他说着回过头来，向着渊明：“是永久的永，起初的初。
”亥时了，陶宅里还没有熄灯。
2023届高考语文复习：文学类文本专题训练-----不同文体文章对比阅读(含答案)
文学类文本专题训练-----不同文体文章对比阅读一、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：扬着灰尘的路上刘白羽一到黄昏，接近前线的那些公路就紧张忙碌起来了。
六月，这个时间，朝鲜是又凉爽又干燥的，灰尘像一团一团烟雾一样飞扬着，运输汽车就从这滚滚烟尘中间穿过去。
就在这样一天，我坐着一辆吉普车上前线去。
我们的驾驶员是一个活泼、勇猛的青年人。
他一次又一次地从路边上超过前面的卡车，超过之后，他就非常愉快，嘴巴就啧啧响着，夸奖他手里这辆小吉普，他还总不断地哼着一个朝鲜歌子，他反复地唱着。
下面就是他跟我讲的关于他的战友杨从芳的事情：“那是去年五次战役的时候，……咱们火线上的同志们，一个山头一个山头跟敌人战斗着，……在最紧张的关头上，前线一连三五个电报拍来，要弹药，要弹药，要弹药。
我们三十几台车，装满弹药，出发上前线去了。
”“前边的车停着了，——有人下来打着招呼：‘瞧瞧这是不是地方，咱们上点水，加点油呀！’大家就把车都顺在路边，一辆挨一辆停下来。
正在这节骨眼上，飞机一下子来了，——嗡嗡响着来了。
”“一霎时，一点火光都没有了，连抽烟的也把烟头赶忙塞到脚底下碾碎了。
”“谁知道，就在山背后那片稠稠的树林里突、突、突升起一串红信号弹。
同志！你是去年到朝鲜来过的，你知道敌人常常拿降落伞空降特务，这些特务们藏在背阴地方，专门给飞机打信号。
……飞机马上奔着红信号弹闪亮的地方飞过来，它要是发现这一大批运输车，它不把炸弹扔光是不会松手的，它一定还会用无线电再招呼更多的飞机来呢！”“这工夫，我听见我后边那台车，不知干什么，把火踩着了，突突响起来。
”“这台车的车头和我的车头拉平，我看见——那不是杨从芳吗？！他可呼的一声闪过去了。
”跟我谈话的这个年轻人，现在谈起这件事，心情一定还相当紧张，他停下来，沉重地喘了口气，才又说下去：“谁也不明白，杨从芳为什么要这样干。
”“正在紧张万分，忽然一阵雪亮的亮光在前边刷地亮了起来。
是杨从芳，……他开出几十码，刚刚离开我们，他就一下子把他的头灯扭开了，……”我忍不住插问：“这不是很危险吗？！”他的脸色紧张，声音比平时要低要细：“是啊，危险极了，——我吓得从座位上跳起来。
2023届高考专题复习：文学类文本专题训练文本体现的乡土社会的特点(含答案)
文学类文本专题训练-----文本体现的乡土社会的特点一、阅读下面的文字，完成小题。
万年青冯骥才西门外往西再走三百步，房子盖得就没规矩了，东一片十多间，西一片二三十间，中间留出来歪歪斜斜一些道儿好走路。
有一个岔道口是块三角地，上边住了几户人家，这块地迎前那个尖儿，太小太短，没法用，没人要。
住在三角地上的老蔡家动了脑子，拿它盖了一间很小的砖瓦屋，开一个小杂货铺。
这一带没商家，买东西得走老远。
如今有了这个吃的穿的用的一应俱全的小杂货铺，方便多了，而且渐渐成了人们的依赖。
过日子还真缺不了这杂货铺！求佛保佑，让它不衰。
有人便给这小杂货铺起个好听的名字，叫万年青。
老蔡家也喜欢这店名，求人刻在一块木板上，挂在店门口的墙上。
老蔡家在这一带住了几辈，与这里的人家都是几辈子的交情。
这种交情最金贵的地方是彼此“信得过”。
信得过可不是用嘴说出来的，这得用多少年的时间较量，与多少件事情较真，才较出来的。
老蔡家有个规矩，从早上日出，到下晌日落，一年到头，刨去过年，无论嘛时候，店门都是开着的，决不叫乡亲们吃闭门羹。
现在万年青的店主是蔡得胜，他是个死性人，祖上立的规矩，他守得更严更死。
这规矩，既是万年青的店规，也是老蔡家的家规。
虽然老蔡家没出过状元，没人开疆拓土，更没有当朝一品，可是就凭这天下独有的店规家规，一样叫人敬佩，脸上有光。
老蔡走在街上，邻人都先跟他招呼。
一天，老蔡遇到挠头的事。
他的堂兄在唐山挖煤砸断了腿，他必得去一趟看看，连去带回大约要五天，可是铺子就没人照看了。
他儿子在北京大栅栏绸缎庄里学徒，正得老板赏识，不好叫回来。
正这时候，家住西马路一个发小马得贵来看他，听他说起眼前的难事，便说他一个远亲在北洋大学堂念书，名叫金子美，江苏常州人，现在放暑假，回家一趟得花不少钱，不如请来帮忙。
他人挺规矩，关系单纯。
老蔡把金子美约来一见，这人二十多岁，白净脸儿，戴副圆眼镜，目光实诚，说话不多，有条有理，看上去叫人放心。
寻思一天后，便把万年青交给他了。
2024高考现代文阅读突破训练：文学类文本阅读专题(附答案与解析)
2024高考现代文阅读突破训练：文学类文本阅读专题（附答案与解析）一、新课标卷地区选做阅读下面的文字，完成下面小题。
三木小记梁衡“一花一世界，一叶一菩提。
”物人相通，世界是一个有机体。
所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。
其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。
在院里遇见一株桃树本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。
但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。
它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。
龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的梅花，被扭曲绑扎成奇形怪状的盆，大哭三日，发誓要将它们全部松绑，放归大地，正是此意。
昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。
怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。
七分甜，二分酸，还有一分难言。
因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，未热时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，白马非马，已不是原来的味道。
这桃子经过化肥农药的变性，加上路途遥远的疲劳，还有冷藏后的冻馁，它在强颜欢笑，以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。
只不过因为你没有尝过最本真的桃子，便以为就是这个样子。
而眼前的这一树桃，既不是供人赏花的碧桃，也不是作为商品培养的肥桃。
它回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。
正当那些桃液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。
原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。
最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下，蓦然回首忽相遇。
抬头看见一丛荆条这是一个干部大院。
我每天散步时要经过一个小坡。
坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。
2022—2023学年下学期九年级语文文学类文本阅读专题训练卷
2022—2023学年下学期九年级语文文学类文本阅读专题训练卷阅读下面的文字，完成下列小题。
（21分）忆平乐冯至六年前，我们在桂林上了一只漓江上的民船。
那时正是长沙大火后，各地方的难民潮涌一般地到了桂林。
大家不知道此后的局势将要怎样发展，但对于将来都具有信心。
在桂林住了半个多月，全国各地的一举一动都会在这里发生感应，但是一上了漓江的船，就迥然不同了，初冬的天空和初冬的江水是一样澄清，传不来一点外边的消息。
我立在船头，当桂林的那些山峰渐渐在我面前消逝时，我心里想，十月的下旬在赣江上，十一月的下旬在漓江上，一东一西，中间隔着四四方方的湖南那么一个大省，但是民船，两个地方却没有一点不同，同样的船篷、同样的船身、同样的船夫撑船的姿势。
从空间我又想到：在战前，在百年前，漓江上的航行也必定没有什么变化。
山是那样奇兀，水是这样清澈，江底的石块无论大小都历历可数。
此外就是寂静，寂静凝结在前后左右，好像千军万马也不能把这寂静冲破。
这样两天，过了阳朔一直到了平乐。
在平乐，我们找到一辆汽车要经过柳州、南宁到龙州去。
往南越走越热，临行的前一天，妻的身上穿着棉衣，她说想做一件夹衣预备在热的地方穿，但恐怕来不及了，因为汽车在第二天清早就要开行。
我说，我们不妨到裁缝铺里试一试。
我们于是在临江的一条街上买了一件衣料，随后拿着这件衣料问了几家裁缝铺，都异口同音地说来不及了。
最后到了一家，仍然是说来不及了，但口气不是那样坚决，不可能中好像含有一些可能的意味。
我们也就利用这一点可能的意味向那裁缝恳求：“如果你在今晚十二点以前把这件衣服缝好，我们愿意出加倍的工资。
”“加倍的工资，我不要；只怕时间来不及了。
若是来得及，一件夹袍是一件夹袍，工资无须增加。
”“我们也是不得已，因为明天清早就要到柳州去。
”我们继续恳求，最后那裁缝被我们说动了。
他说：“放在这里吧，我替你们赶做——”我们把旅馆的地址留给他，继续到街上料理其他的琐事。
晚饭后，一切都已收拾停当，我们决定早一点睡，至于那件夹衣，第二天清早去取，想不会有什么耽搁。
2024届新高考语文考前30天好题训练专题二：文学类文本阅读(原卷版)
专题二：文学类文本阅读一、（2024届浙江杭州一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
北方的河张承志①他一下车就觉得眼花缭乱。
眩目的阳光直射着这个河岸台地上的小镇。
一点儿也回忆不起来啦，他惊奇地想。
他完全回忆不起当年这里有些什么建筑和什么景物。
那时我急得心火上蹿，因为我连自己被大卡车拉到了哪里全都不知道。
他感慨地走在一条土巷子里，默默地想着。
那天，为了避免暴露扒车者身份，他只是查对着一本薄薄的《革命串联地图》，猜测着卡车前进的方向。
他只猜对了一点：这车从绥德东关一钻出来，就根本没有去什么军渡或宋家川，而是一头向东南扎下去，顺着无定河的大深沟，顺着“曲流宽谷”。
②街巷上小饭棚、小客店鳞次栉比。
他买了些白荞麦面皮的、包着粉条、菜和一点清油的馅饼。
那饼炸得又黄又脆，他香甜地边走边吃。
③接着这卡车将要开到黄河边去，顺着无定河最后的一段河谷一直开到黄河西岸。
这辆解放牌卡车马上就要登上那段路程。
那段路他曾经饿着肚子走了整整一个下午。
他觉得有些心跳，有种苍老的、他觉得不是自己该有的慨叹般的情绪在堵着胸膛。
当卡车在山嘴上头换了挡，发出一种均匀的吼声时，他的眼睛亮了：他认出了这个地方。
④真是这里，他默念着，真是这条路。
我全认出来啦，我想起来啦。
十几年前他就是从这个山嘴转过来，一步步踏上被暴雨冲得沟渠纵横的道路的。
他把取后一块白荞麦粉条馅饼塞进嘴里，用两只手握牢车厢板，开始专注地望着渐渐向前方倾斜下去的高原。
⑤“喂，喂！”他听见一个女人的声音在唤着他。
他转过身来“喂，你是去河底村么？”那女的轻轻问他。
他觉得她满口典型的北京知识青年腔。
⑥他和她互相谈了一会儿。
她告诉他自己是某小报的摄影记者；他也介绍说他是新疆大学的应届毕业生。
⑦“我想拍几张新鲜点的黄河照片”她解释说“就上这趟车”。
河底村那儿的黄河和无定河相汇，我想可能比壶口啦，风凌渡啦，三门峡啦新鲜点。
⑧“放心。
用得着的时候，我会帮你忙。
”他结束了谈话。
⑨他又转身抓住车厢板。
2023届高考语文复习-文学类文本专题训练-徐慧芬作品(含答案)
2023届高考语文复习-文学类文本专题训练-徐慧芬作品(含答案)文学类文本专题训练-------徐慧芬作品一、阅读下面的文字，完成下面小题。
娘儿俩徐慧芬虽然已开了春，天还是这么冷，空调也坏了，她只得把屋里所有灯都亮着，这样会暖和点吧？她在做一件衣裳。
从前她是喜欢做针线的，可现在八十多岁的她早已老眼昏花不摸针线了，但是这件衣裳是必须要做的。
手指已僵硬不利落，针扎在手上出了血也不觉疼，她缝几针歇一歇，再朝边上瞄一眼。
边上的阿旺，眼神始终没有离开过它的主人。
阿旺已活过十八年，也相当于一位耄耋老人了。
这些天阿旺不吃不喝，她百般哄劝：阿旺，听姆妈话，你要吃下去啊，吃下去才有力气，要多陪姆妈几天呀！她这样说着的时候，阿旺的眼睛和她一样，眼泪淌了出来。
它慢慢张开嘴，喝了一口汤，喘了两口气，又喝了一口。
她想起老头子临终前的关照：照顾好阿旺，让它多陪你几年呀……谁说不是呢，两人又没个子女，阿旺早已被当作他们的孩子了。
但现在是非常时期，宠物医院都歇业了。
阿旺是生了什么病呢？还是大限已到？她一筹莫展。
看着眼前衰弱的阿旺，想起阿旺从前种种，她止不住地心酸。
十八年前，有一天老头早锻炼回来，怀里揣着一条小狗，这条脏兮兮的黑毛小狗卧在路边，像是不行了，老头动了恻隐之心，想救活它。
开始她嫌养狗脏，但养着养着就养出感情来了。
而阿旺又是多么聪明懂事呀！有时她在厨房，叫老头来帮点忙，老头没听见，阿旺就忽地一下，奔到外间，把老头唤过来。
有时她和老头外出回来还没开门，守家的它闻到气味，就赶紧叼了拖鞋送到门口。
有一次她和老头拌嘴，阿旺听了会儿就开始劝架，一会儿用尾巴甩打老头的腿，一会儿又用嘴叼住她的衣角，她和老头觉得好玩，故意继续争吵逗阿旺。
谁知这小鬼见调解无效，竟四脚朝天躺地上，嘴里呜哩哇啦放悲声，就像小孩看到父母吵架，无助无奈又害怕。
又哪能忘记阿旺还曾救过她的命。
十年前，有一天她登梯子找东西，谁知竟从高处摔倒在地，等她醒过来已在医院里。
中考语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)
中考语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读《我的四季》，回答问题。
我的四季生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根．石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济．偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样的望眼欲穿．望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。
望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。
但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。
我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。
在这笑声里，我知道我已成熟。
我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。
我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。
我已经爱过．恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。
只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尽度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?只有隔着窗子，看飘落的雪花．落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己，我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。
(语文)语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析
（语文）语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析一、中考语文试卷文学类文本阅读1．阅读下列名著选段，完成小题。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。
地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
他像要立定在水里，不知道哪里路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。
他要把车放下，但是不知放在哪里好。
想跑，水裹住他的腿。
他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽，坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。
可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。
刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。
祥子一气跑回了家。
抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
……到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。
一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。
又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。
东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。
虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，像由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。
连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜓。
可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜓，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。
小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿，院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。
专题09 文学类文本阅读(第01期)-2023年中考语文真题分项汇编(全国通用)(原卷版)
专题09文学类文本阅读（2023·广西·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
长长的山路沈念①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。
父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。
②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。
进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。
我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。
在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。
③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。
那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。
刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……④父亲也不是没找过乡长。
乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。
那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。
父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。
后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。
他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。
⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。
龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。
父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。
”⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。
⑦“县长，帮我们修路。
”父亲说完这句话，就一声不吭了。
车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。
⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。
几个干部无从下脚，落在后面。
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文学类文本阅读专题训练人生智慧类一.人生的路从来不止一条叶阳（1）最近听闻一个悲剧，一位北大毕业前往美国犹他大学攻读博士学位的朋友因为学业上的挫折最终选择结束生命。
很多人都不理解她为什么做出这种选择，因为在他们看来，她已经做到了大多数人毕生都无法触摸的东西。
可惜的是，有些人衡量自己从来不是从生存的下限出发，反而总不自觉地对生活存有不那么合理的期望。
（2）这种期望除了源于自己，也来自身边的人。
他们总会对你说，你花了这么多学费，学会这项技术不是很正常吗？你准备这么长时间，通过这项考试不是很正常吗？又或者是，这是你的专长，你凭什么完成不了呢？乍一听好像很对，其实这些要求、期望，很多时候是没什么根据，没什么道理的。
（3）中学那会儿，我作为学校领队参加机器人竞赛。
以当时掌握的资源来看，我是不可能取得好成绩的。
因为学校提供的实验室设备极其简陋，经费几乎为零，参赛的指导也寥寥无几，几乎所有的参赛准备都是我和队友翻看往年比赛记录完成，而不像其他竞争对手，有上届带队老师的直接指导。
但我和队友们投入大量精力，我们莫名地乐观，希望最后能拼个冠军。
然而现实就是现实，最终我们只拿了三等奖。
这让我消沉了很长一段时间，感觉自己是个一事无成的废物。
（4）如今回想起来，就事论事，不得不承认是我对自己的期望太高了，把自己想象得比实际厉害太多，缺乏自知之明的后果就是把自己摆在错误的位置，向着不切实际的目标奋斗。
这一切是多么不合理。
那个攻读博士遇挫选择结束生命的同学，明明成为一名博士只是人生无数选择中的一项，却因为对读博、对自己错误的认知，把读博当做自己人生中不得不实现的目的，从而在面对奋斗中的困难，或者其他难以为继的局面时，她再也没有第二个选择，最后越走越窄，只剩下一个死胡同。
（5）其实生活充满了无数个选择，无论贫富贵贱，皆是如此。
人生的“宽”和“窄”在我看来是指一个人关于生活的选择权的大与小。
如果一个人面临绝境，连果腹的能力都没有了，那么他唯一的选择就是谋生，想尽办法存活下来，这毫无疑问是没有选择的“窄”。
如果一个人温饱无忧，生活体面，那他可以无后顾之忧地去做任何事，这当然是充满各种可能性的“宽”。
就我而言，生活是有很多选择的。
我想做主职工作，有精湛的编程技能，想去品尝世界各地的特色料理，想控制肌肉打出稳定可控的球。
我还想理解更多哲学巨著中的独特思想，探索对世界更深刻的认识和理解。
就像亚瑟·叔本华在书中所说，人的愉悦有三种来源：满足自己本能的欲望，使用自己的肌肉力量，以及感受、思考世界。
对我来说，乐趣就来自生活的各个部分，没有什么非做成不可的事情。
（6）欲望这个东西，有时候是危险的。
特别是把自己看得过高，自处于不合实际的位置，把远远超出自己能力的事情当做吃饭喝水一般的生存底线，把远大的抱负当成自己一定非做不可的事情，那他的生活就已经被压缩了，再也不会有选择的余地了。
原本无数种的可能就变成了只有一个方向的枯燥的拉锯战，万一性格再脆弱一些，自我毁灭就在所难免了。
（7）人啊，要自个儿成全自个儿。
（有删改）1.第1段的事例中，“不那么合理的期望”具体指什么？2.纵观全文，说说第2段结尾说“这些要求、期望”是“没根据、没道理”的理由是什么？3.阅读第5段，说说为什么“我”认为“没有非做成不可的事情”？4.结合本文主旨，谈谈第7段在文中的具体含义。
二.不交换的人生沈熹微（1）“如果可以，你愿意拿你的人生和别人的做交换吗？”（2）我不止一次遇到有人问我这个问题。
每一次，我的回答都是否定的。
这种假设不可能成立，我也不愿同谁交换人生，就算我的人生在人们普遍的眼光里不那么幸运。
（3）每个人的生命都是一份无法推卸的责任，就像学生在开学之初领到的崭新课本，在生活这所学校里，每个人都会面对一些对自己来说极为困难的课程，有的人学有所成，有的人却一无所得。
（4）我喜欢并愿意全然接受自己的人生，因为我已在生活中找到属于它的一份意义。
虽然付出了相应的代价，比如长期的疼痛、很多快乐的缺失，但我获得了别的人生难以感受的珍贵体验，它们是独一无二的。
（5）生命对于每个人的机会都只有一次，从这点上来讲很公平。
它转动轮盘各施难题，所以每个人都有自己的深渊。
身处无法交换的人生，也许你缺乏的并不是解题的智慧，而是与它周旋的耐心、信心以及决心。
（6）初中的时候，我的故乡发生了一次严重的沉船事故，很多人在事故中丧生。
我们学校的一位老师遭遇了至为痛苦的打击——沉船带走了她五位亲人，包括她十岁的儿子。
我知道的许多受难者家属从此一蹶不振，也有的花了多年时间才平息伤痛，但给我印象最深的却是我的这位老师——事故过后，她很快回到学校上课，面容平静哀伤，眉目坚毅。
（7）老师那年已近四十岁，让人意想不到的是，第二年春天她竟然怀孕了。
她挺着大肚子穿过校园里人们各怀其意的目光，神态温和地站在讲台上，又过了不久，她拥有了命运给予的补偿——另一个小生命的降生。
不知内情的人只感慨她是个勇敢的大龄孕妇，却不知道她经历过怎样的灾难。
很久之后我回忆起她的脸，才深深地被其中蕴藏的坚韧力量打动。
（8）或许所有的不幸都是如此，怀抱往前走的决心，就有遇见下一次幸福的可能。
（9）回想一下我们的成长经历，几乎每一点收获都伴随着痛苦，就连小小的少年都懂得说那样一句话：“谁不是一边受伤一边学会坚强。
”它不夸张。
在学步路上没有人不曾跌倒，在情路上也没有人不曾受伤。
或许是时隔太久，或许是这次跌得太重，你像个受伤的孩子坐在地上大哭不止。
人生的苦难，有的人是硬扛过去的，有的人会绕远路走过去，也有的人被滞留在伤害之中，让一时的不幸延续成一生的不幸。
（10）旅途不顺可以打道回府，每条人生的路高高低低风景不同，相同的是都没有回头路。
当我们横遭不幸、傷害、生离、死别，就像是途中突然而至的暴雨狂风，无论它有多猛烈，只要没有将你一拳击毙，这旅程总归要继续，没有捷径。
我相信，就算让我偷得天机换取了别人的人生，还是会有需要承担的苦难。
一时波折或许能躲过，内心的怯懦却是躲不过的。
（11）如果没有生病，我想我不会选择写作，不会遇见后来的人生中发生的种种美好事情。
我没有把握如果拿在手里的是另一份人生，它是否能够同样早早地给我这些领悟，让我在疼痛中仍有安静的智慧？（12）和世上很多人相比，我之所得，已是丰盈，还必将拥有更多，这人生，谁来要，我都是不换的。
（13）所有用来鼓励人的话中，我最喜欢的一句是：你会成为更好的人。
（14）所有看过的风景里，我觉得最美的，是历经苦难后的天高云淡。
（有删改）1.阅读1~4段，作者不愿意交换人生的原因有哪些？2.第5段中“每个人都有自己的深渊”在文中具体是什么意思？3.如何理解第10段中，“每条人生的路上高高低低风景不同，相同的是都没有回头路”这句话？4.结合全文，谈谈作者以“不交换的人生”为题，体现哪些关于对待苦难的人生态度？三.学一点“输的智慧”黄志坚（1）失败很痛苦，但是没人能避免失败，个人再好强，也不能把控天时地利，所以我们有时候需要有意识地让自己“输”一次，没有经历过失败的人永远不懂什么叫成功，就像没尝过苦味的人无法对比甜有多么可口。
假如一个人活到25岁，还未品尝过失败的滋味，这本身就是一种失败，是运气也好，刻意规避也罢，都不是一件好事。
（2）好强的人往往会压抑着自己，无论大事、小事，强撑着让自己不失败，压力大是其次，最可怕的是这样极力营造会出现一种假象，让他们觉得自己非常强大，总是“赢”，于是意气风发，自己也无法正确评估自己。
养成这样的心理，在某个关键时刻会酝酿出一场巨大的风暴。
（3）锦绣楼最近要招聘一名厨师长，同时有两位厨师前来应聘，都是有经验的“大师傅”，按业内规定，两人将各上岗三天，最后来决定聘用谁。
（4）第一位厨师不仅专业、勤快，也很有管理才能，经常召集小帮厨来比赛，这时候，大家总能被他的厨艺手法所折服，光是“绑螃蟹”，他五分钟可以绑二十只湖蟹，其他帮厨最多绑十只。
（5）男一位应聘厨师，也被老板鼓动着召集了一些比赛，但这位厨师“绑螃蟹”的动作并不快，他自己也开始自嘲，笑闹间，所有的小帮厨都很喜欢他。
于是接下来的三天，一到了空闲时间，他就号召所有帮厨一起练习，最后大家的速度都提升了不少。
（6）竞聘结束后，老板决定聘用第二位厨师，第一位厨师很惊讶：绑螃蟹的速度比帮厨还慢，这样也能赢？（7）老板说出了自己的原因：作为厨师长绑螃蟹这种小活并不能说明什么，第一位虽然手脚很快，但也可以明显看出，他类似的比赛总是赢，让大家缺乏自信和动力；第二位绑得慢，其实他五分钟可以绑二十五只螃蟹，他主动输，让手下人有了积极性，每个人的速度平均提高了五只，对这些小帮厨来说，是大大提升了效率。
第二位更懂得激发手下人的干劲，收买人心，必定是个好领导。
（8）人再怎么规避风险，再怎么幸运，也不可能一辈子一次失败都没有，太好强的人失败得少，一旦遇到一次规模较大的“输”，对他们来说就是一次浩劫，会失去之前所有的自信和心智，就像之前没有经验、没有失败的“抗体”，必定承受不了打击。
我见过一个年轻才俊，中年时经历了一些小波折，于是完全放弃了向上的念头，开始吸毒麻醉自己，最后自然是害了一大家子人。
（9）简而言之，主动练习“输”是一种心理素质的锻炼，这同时也代表勇敢，一个人假如永远不挑战自己，的确很少“输”，同样，成功的机会也很小。
一旦养成了这种畏首畏尾的心态，做事放不开手脚，做任何事都是平庸之辈，不输也难赢。
（10）要想赢，先认输，在人际交往中也要这样，凡事何必咄咄逼人，这世界上最难听的声音是嘲讽，最好听的声音是赞美。
我们在和他人的交际中，为逞口舌之快，在某件小事引发的争吵中占尽上风，自认为赢了，可事实却输了，输掉了交情，输掉了脸面，输掉了尊重。
语言也是有温度的，这个世界没有铁石心肠的人，理想状态下你不与人争，自然没人来找你的茬儿，用“输”的态度换来“和”的局面，这才是真正的赢。
（11）好强的人要记住：永远不要有一颗和人争的心。
这不是淡泊名利，不是懦弱无能，不是胆小怕事，人要“斗”的从来只有自己，我们要战胜自己的内心，这样才能成为人生赢家，而不是针对某一个人、某一件事去较劲，这是一种消耗生命的行为。
（12）在很多事情上退一步，集中精力、放开手脚挑战，去做一些有意义的事。
失败是成功的最好燃料，小“输”一把可以让人懂得什么是正确，下次尽量不犯同样的错。
坚持这种原则的人，比总是想“赢”的人更容易取得成功，就像在牌桌上，输了也没什么，也许输了也能让牌局一直持续下去，最怕的是一个人赢了三家的钱，自己小输一把就面色不安，拍桌子瞪眼，这样的人，人缘必定不好。
（13）在摸到臭牌的时候，就要随时做好输的准备，偶尔还得送几张牌给别人吃维持牌局。
这就是学会认输的真谛，任何身陷泥淖的人，都知道及时地爬起来，远离那个泥淖。