“创意一夏”-手工兴趣小组计划书
2023学年手工兴趣小组活动计划
2023学年手工兴趣小组活动计划手工兴趣小组活动计划（2023学年）活动目标：通过手工制作，培养学生的创造力、动手能力和团队合作精神。
活动场所：学校手工室或教室活动时间：每周一次，持续一学期活动计划：1. 第一周：手工认识（介绍不同的手工技巧和材料）- 活动内容：让学生了解各种手工技巧，如剪纸、折纸、串珠、布艺等，介绍手工所需的常用材料和工具。
- 活动形式：讲解和示范，让学生尝试简单的手工制作。
- 目标：学生对手工技巧和材料有一定的了解。
2. 第二周：剪纸艺术- 活动内容：介绍剪纸的历史和发展，以及剪纸的基本技巧和方法。
- 活动形式：示范和指导，让学生尝试剪纸制作。
- 目标：学生学会基本的剪纸技巧，制作出简单的剪纸作品。
3. 第三周：折纸艺术- 活动内容：介绍折纸的起源和种类，教授不同的折纸技巧和折法。
- 活动形式：示范和指导，让学生尝试折纸制作。
- 目标：学生学会基本的折纸技巧，制作出不同形状的折纸作品。
4. 第四周：串珠手工- 活动内容：介绍串珠手工的基本知识和技巧，教授串珠的串法和编织方法。
- 活动形式：示范和指导，让学生尝试串珠手工制作。
- 目标：学生学会基本的串珠技巧，制作出简单的串珠作品。
5. 第五周：布艺制作- 活动内容：介绍布艺工艺的基本知识和技巧，如缝纫、绣花、拼布等。
- 活动形式：示范和指导，让学生尝试布艺制作。
- 目标：学生学会基本的布艺技巧，制作出简单的布艺作品。
6. 第六周：团队合作项目（制作大型手工作品）- 活动内容：学生分组合作，制作大型手工作品，如拼图、拼图画等。
- 活动形式：小组合作，分工合作制作手工作品。
- 目标：培养学生的团队合作精神和集体意识，完成一件大型手工作品。
7. 第七周：手工展览- 活动内容：学生展示自己制作的手工作品，与其他同学分享和交流。
- 活动形式：手工作品展览和学生讲解。
- 目标：学生展示自己的手工成果，增强自信心和表达能力。
通过以上活动计划，希望能够激发学生对手工制作的兴趣，提高他们的动手能力和创造力，并培养他们的团队合作精神和集体意识。
2024年手工兴趣小组活动计划
2024年手工兴趣小组活动计划引言手工艺术作为一种创造力的表达方式，一直以来深受人们喜爱。
作为手工兴趣小组的成员，我们热爱手工，追求创意和美感。
我们希望通过各种活动，促进技能的提高，交流创作经验，分享乐趣，共同推动手工艺术的发展。
下面是2024年手工兴趣小组的活动计划。
一、手工创作工作坊我们将定期组织手工创作工作坊，为小组成员提供创作机会和交流平台。
每月一次的工作坊，组织成员可以选择自己感兴趣的手工项目进行创作。
工作坊将提供必要的材料和工具，并邀请专业导师进行指导。
除了定期的工作坊，我们还将邀请手工艺术大师来进行特别的讲座和示范。
大师们将与我们分享他们的经验和技巧，鼓励我们创造出更具个人风格的作品。
二、手工作品展示与交流会每季度举办一次手工作品展示与交流会，是我们展示成果和互相学习的机会。
在展览会上，每位成员都可以展示自己的手工作品，并向其他成员和观众分享创作心得。
展览会上还将设立交流区域，成员可以进行互动交流，交换创作经验和技巧。
作品展示与交流会还可以邀请手工艺术爱好者和专业人士作为评委，评选出优秀作品，并给予一定的奖励和认可。
这样的活动不仅可以激发成员创作的热情，也可以提高大众对手工艺术的关注度。
三、手工艺市集手工艺市集是一个特殊的活动，可以将我们的手工作品与大众进行直接的交流和销售。
手工艺市集将定期举办，成员可以租用摊位，展示和销售自己的手工作品。
市集还可以邀请一些手工艺品店铺和品牌进行合作，提供更广阔的销售渠道。
手工艺市集不仅仅是一个商业活动，更是一个展示创造力和交流的平台。
在市集上，成员可以与来访者进行交谈，分享自己的创作过程和心得，增进理解和交流。
四、手工艺教育推广手工艺教育的推广是我们的一个重要任务。
我们将与学校和社区合作，为学生和社区居民提供手工艺教育课程。
课程内容涵盖基本的手工技巧和创作经验，旨在培养学生的创造力和美感。
我们还将开展公益活动，帮助弱势群体学习手工艺技能，提升他们的自信心和就业能力。
2024年手工兴趣小组活动计划范文（三篇）
手工兴趣小组活动计划范文一、活动目的：通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四、周五下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的手工常识知识，（手工种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种方法）。
2、以手工制作为主，以创作画为辅进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。
手工兴趣小组活动计划范文（二）一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行剪纸训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础知识和基础能力以及制作方面的基础训练。
手工创意小组活动计划
手工创意小组活动计划1. 活动目标本次手工创意小组活动旨在促进团队成员之间的合作与创意交流，提高其手工艺术技能和创作能力。
2. 活动时间和地点- 时间：活动将于XX月XX日举行，持续时间为约X小时。
- 地点：活动地点将在公司会议室或指定场地进行。
3. 活动内容- 介绍活动目标和规则：在活动开始前，我们将简要介绍活动的目标和规则，以确保每个团队成员都对活动的要求有清晰的了解。
- 分组比赛：将参与的团队成员分为若干小组，每个小组将按照给定的主题和材料进行手工创作比赛。
- 创意分享：每个小组在完成手工创作后，将向其他小组展示并分享其创意和设计思路。
- 评选和颁奖：根据创作作品的创意性、完成度和团队合作等因素进行评选，并对获奖团队进行颁奖仪式。
4. 所需准备- 活动场地：确保活动场地宽敞、明亮，并有足够的工作空间和桌椅供参与人员使用。
- 创作材料：准备各类手工材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等，以满足团队在创作过程中的需求。
- 音响设备：为了方便活动过程中的宣布和指导，提前准备好音响设备。
5. 活动宣传- 内部宣传：通过公司内部通讯工具、邮件和公告栏等方式，提前向团队成员宣传活动，并鼓励他们积极参与。
- 邀请函：向团队成员发送精心设计的电子邀请函，以营造活动的氛围，并引起他们的兴趣。
6. 安全注意事项在活动中，我们应注意以下安全事项：- 使用创作工具时要小心，以免发生意外伤害。
- 创作过程中遵守环保原则，不浪费和破坏资源。
- 如果有人对活动内容或设备有任何不适应或不安全之处，请及时告知工作人员。
以上是手工创意小组活动的计划安排。
通过这次活动，我们希望能够激发团队成员的创造力和团队合作精神，增进彼此之间的交流与了解。
谢谢！。
手工制作兴趣小组活动计划
小学手工制作兴趣小组活动计划一、活动目的：通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
二、学生基本情况分析生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
学校参加手工制作兴趣小组的学生共有38名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
三、活动内容生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
1.教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
2.锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
3.帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
4.培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。
进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
5.通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
创意手工兴趣小组活动方案
创意手工兴趣小组活动方案第一篇：创意手工兴趣小组活动方案创意手工兴趣小组活动方案一、活动目的：1、将课堂学到的手工制作方法和技巧应用到创意手工制作中，达到熟能成巧。
2、通过双手将许多废品变成宝物，不仅带来无穷的乐趣，而且培养了创新意识和创新精神。
3、通过开展此项活动，培养她们合作、节俭的精神和环保意识、创新意识。
在将来的工作中将受益匪浅。
二、指导教师：张玉萍、姚关荣、王晨曦三、活动步骤：第一步，学习美术教材（手工部分），掌握一些基本制作方法和技巧。
第二步，通过示范，指导学生利用废旧物制作一些造型。
第三步，指导学生利用废旧物制作益智玩具。
第四步，要求学生对益智玩具进行创意设计，讨论方案的可行性，动手制作。
第五步，每月定期将学生的创作品集中展示，有机会还可参加比赛。
活动时间：周二至周四：美术课：学习制作手工艺品。
周五：美术课独立设计创意方案，周六周日：完善制作品。
周一：展示作品。
第二篇：手工兴趣小组活动总结手工兴趣小组活动总结低段手工组本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、选择适合学生能力发展的教学内容。
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。
2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说：兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。
3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
“创意一夏” 手工兴趣小组计划书
3、活动开展前,负责人应协调各种资源,加强与社区的沟通,让他们清楚我们工作的内容及意义,争取社区的支持。
活动评估
评估方法
评估工具
工作员总结反思会及社工的自我评估
活动总结报告
优势视角理论
服务宗旨及内容
秉承平等、关爱的原则，开展“创意一夏”手工制作兴趣小组，通过手工制作，培养组员的想象力、观察力和创造力以及耐心、细致的个性。
服务对象的需求
放暑假了，社区的较低年级的学生由于课业较为轻松、空闲时间较长。社区通过创办暑期乐园，合理的利用学生们的空闲时间，丰富学生们的课外文化知识，对学生进行课业辅导。然而如果只是单一的进行文化知识的教育会使得课程显得繁重枯燥，为了合理的进行课程安排、做到寓教于乐，培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力、充分展示学生的想象，特别设立手工制作课程。
0704-0710
完成宣传稿设计
对宣传稿进行设计，并最终确认宣传单内容，进行打印
0704-0705
完成微信活动预告发布
撰写服务预告，并发布于微信公众号
0710
活动物资最终确认
黄雅丽确认活动所需要的相关物资
0711
物资购买
进行物资购买。
活动结束后安排
0718/0720/0725/0727
完成通讯稿写作
日期及时间
20160725
上午10：40-11：20
地点
小节目标
让组员体会的手工制作的趣味，做到热爱生活，创意生活。
活动当天流程安排
时间
目标
内容（具体活动内容及人员安排）
XXX小学手工兴趣小组活动计划
XXX小学手工兴趣小组活动计划活动背景手工制作是培养儿童动手能力、观察力和想象力的重要方法之一。
XXX小学通过开设手工兴趣小组，旨在为学生提供一个展示和发展自己创造力的平台，同时丰富他们的课余生活。
活动目标本次手工兴趣小组的活动旨在：1.增强学生对手工制作的兴趣和热爱；2.培养学生动手能力、规划能力和细心做事的习惯；3.提高学生理解和应用知识的能力；4.鼓励学生与他人合作，完成一个团队项目；5.丰富学生的文化生活。
活动形式这次手工兴趣小组的活动分为两个部分：手工制作和展示。
会议室作为活动场地，我们将设立工作台和展示台。
手工制作小组成员将参与以下4个手工制作项目：1.纸折叠2.真空瓶花瓣盆景3.棉线编织钥匙链4.传统折纸艺术展示小组成员将展示他们制作的手工作品，并分享他们的体验、灵感和技巧。
每个小组成员都会说一点话，介绍他们的手工作品。
活动时间•时间：每周三下午 2:00-4:00•地点：XXX小学会议室•活动总共持续8周，即：2022年1月12日至2022年3月2日。
活动组织小组成员：小学生，每个小组成员不超过10人。
指导老师：数学老师王老师、语文老师张老师。
活动安排时间活动内容负责人1月12日手工制作计划王老师1月19日纸折叠张老师1月26日真空瓶花瓣盆景王老师2月2日棉线编织钥匙链张老师2月9日传统折纸艺术王老师2月16日自由制作时间张老师2月23日准备展示王老师3月2日手工作品展示张老师督导与评测本次手工兴趣小组的督导与评测主要从以下几方面考虑：1.活动开展情况、活动计划执行效率2.学生对手工活动的投入程度、合作和表现3.各个手工制作项目的完成情况、制作难度4.学生的手工作品的制作质量、彩色、造型、创造性等。
结论通过此次手工兴趣小组活动，我们将为孩子们提供一个展示和发展自己创造能力的平台，培养他们的动手能力、观察力和想象力，同时也丰富他们的课余生活。
我们相信他们的创造性和想象力会得到极大的发展和展示。
手工小组工作策划书3篇
手工小组工作策划书3篇篇一《手工小组工作策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高，对手工艺品的需求和喜爱也日益增加。
为了满足大家对手工制作的兴趣，同时提供一个交流和学习的平台，我们决定成立手工小组。
二、活动目的1. 培养成员的手工技能，提高创造力和想象力。
2. 促进成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 通过制作手工艺品，丰富成员的业余生活，缓解压力。
三、小组成员[具体成员名单]四、活动内容1. 定期组织手工制作课程，包括纸艺、布艺、陶艺、木工等多种类型。
2. 邀请专业手工老师进行指导和示范。
3. 开展手工作品展示和分享活动，让成员互相交流经验和心得。
4. 组织小组内部的手工比赛，激发成员的积极性和竞争意识。
五、活动时间与地点1. 时间：[具体活动时间安排]2. 地点：[详细活动地点]六、活动预算1. 手工材料费用：[X]元。
2. 邀请老师的费用：[X]元。
3. 场地租赁费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
七、活动宣传1. 通过社交媒体、海报等方式宣传手工小组活动。
2. 鼓励成员邀请身边的朋友和家人参加。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 尊重成员的创意和想法，营造轻松愉快的氛围。
3. 合理安排活动时间，避免影响成员的正常工作和生活。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《手工小组工作策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高和对精神文化生活的追求，手工制作越来越受到大家的喜爱。
为了满足大家对手工艺术的兴趣和需求，我们决定成立手工小组，开展一系列丰富多彩的手工活动。
二、活动目的1. 提供一个学习和交流手工技艺的平台，让成员们能够相互学习、共同进步。
2. 培养成员们的动手能力和创造力，提高他们的艺术修养和审美水平。
3. 丰富成员们的业余生活，缓解工作和学习压力，增进身心健康。
4. 通过手工制作，增强成员们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、小组成员1. 组长：[组长姓名]2. 成员：[成员名单]五、活动内容1. 定期组织手工制作课程，包括纸艺、布艺、陶艺、木工等多种手工技艺。
手工 小组计划书
手工小组计划书小组计划书一、项目简介我们小组的项目是手工制作，旨在通过手工艺术的学习和实践，培养成员的动手能力和创造力，丰富大家的课余生活。
项目选定了几种常见的手工艺品制作，包括纸艺、皮艺、木艺等，既具有一定的创造性和观赏性，又能够锻炼大家的耐心和细心。
二、项目目标1.提高成员的手工制作技能。
2.培养大家的创造力和想象力。
3.提升团队协作能力和沟通能力。
4.增强大家的耐心和细心。
三、项目内容1.每周定期组织手工制作活动，包括学习相关的制作技巧和实践操作。
2.每次活动由一名成员或多名成员负责策划和组织，确保活动的顺利进行。
3.成员可以选择参与感兴趣的手工项目，并享受自由发挥的乐趣。
4.组织小组展览，展示成员的作品，并邀请其他同学、老师和家长参观。
四、项目计划1.确定项目启动时间，并邀请感兴趣的成员加入我们的小组。
2.根据成员的兴趣和能力，制定每周手工制作活动的主题和内容。
3.与学校相关职能部门合作，提供必要的场地和材料支持。
4.制定项目进度表，确保活动的顺利进行和任务的完成。
5.每次活动后，进行总结和评估，及时调整和改进项目方案。
五、项目预期成果1.成员的手工制作技能得到了明显提高，能够制作出质量较高的手工艺品。
2.成员的创造力和想象力得到了激发和培养，能够独立设计并制作手工艺品。
3.团队协作能力和沟通能力得到了锻炼和提升，能够有效地进行小组合作。
4.大家的耐心和细心得到了增强，能够克服困难和坚持完成手工制作。
六、项目可持续性1.小组成员可以继续在课余时间进行手工制作，并分享自己的经验和成果。
2.将手工制作的技巧和经验传递给更多的学生，组织手工制作培训班或展示活动。
3.与其他手工爱好者或相关组织建立合作关系，共同开展手工制作活动。
七、项目投入与收益1.项目的投入主要是场地、材料和设备的费用，预计每年需要约1000元。
2.项目的收益主要是成员的成长和满足感，同时还可以通过手工艺品的销售或展览获得一定的收入。
手工制作兴趣小组活动计划
手工制作兴趣小组活动计划活动目的：1.激发兴趣：通过手工制作活动，激发小组成员的创造力和兴趣。
2.促进交流：通过参与手工制作活动，增进小组成员间的互动和交流。
3.增强团队合作能力：通过共同完成手工制作项目，培养小组成员的团队合作意识和能力。
活动流程安排：1.定义主题（30分钟）为了使活动更有针对性和连贯性，首先确定手工制作的主题，可以根据小组成员的喜好和技能来选择。
2.准备材料（1小时）根据主题，准备相应的手工制作材料，包括纸张、布料、颜料、工具等。
3.学习基本技巧（1小时）对于一些没有手工制作经验的小组成员，可以安排专业人士或有经验的成员教授基本的手工制作技巧，如剪纸、织网、刺绣等。
4.开展手工制作活动（1-2小时）小组成员根据自己的兴趣选择手工制作项目，在活动现场进行手工制作。
可以设置几个不同的工作站，每个工作站提供一种不同的手工制作材料和工具供小组成员选择。
5.交流展示（30分钟）活动结束后，小组成员可以相互欣赏和交流自己的手工制作作品。
可以设立一个展示区，供小组成员放置自己的作品，并互相交流和提问。
6.评选和奖励（30分钟）可以根据手工制作作品的创意、技巧等因素，评选出优秀的作品，并给予相应的奖励和认可。
7.结束活动和总结（30分钟）活动结束前，组织者可以总结活动的收获和体会，鼓励小组成员在日常生活中继续保持手工制作的兴趣，并鼓励他们在下次活动中继续展示自己的作品。
注意事项：1.安全第一：在进行手工制作活动时，要确保材料和工具的安全性，避免小组成员因为不慎而受伤。
2.灵活调整：根据实际情况和小组成员的反馈，可以根据需要调整活动流程和时间安排。
3.鼓励创新：手工制作活动是一个发挥个人创造力和想象力的好机会，鼓励小组成员在制作过程中尝试新的创意和方法。
4.团队合作：在完成手工制作项目时，鼓励小组成员相互帮助和合作，共同完成任务，培养团队合作的能力。
活动效果评估：1.参与度：通过观察小组成员的参与程度和积极度，评估活动对于激发兴趣的效果。
手工制作小组活动计划（共5篇）
手工制作小组活动计划（共5篇）第一篇：手工制作小组活动计划手工制作小组活动计划一、活动内容：活动内容：手工制作二、活动时间与地点：每周安排一堂课进行。
（特殊情况另行通知）三、活动目的与要求：1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5．使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
教学方法：1.鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。
并通过动手实践操作，使儿童深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：从而提高学生的自信心。
2．启发式教学我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学。
“看一看”首先让学生看到我们的实物。
“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。
“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。
“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。
“乐一乐” 学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。
这种学习学生永远不会感觉累。
教学特点：1．学习及生活习惯的培养。
2．动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3．想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4．主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问好，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5．自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6．专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
暑假手工小组策划书3篇
暑假手工小组策划书3篇篇一《暑假手工小组策划书》一、活动背景暑假来临，为了丰富学生们的假期生活，提高他们的动手能力和创造力，我们计划成立一个暑假手工小组。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 增强学生对各种手工艺术的了解和兴趣。
3. 提供一个交流和分享手工经验的平台。
4. 让学生在假期中体验到手工制作的乐趣。
三、活动时间[具体暑假时间段]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[具体参与人员范围]六、活动内容1. 纸艺手工：包括折纸、剪纸、纸雕等。
2. 布艺手工：如布贴画、小布袋制作等。
3. 陶艺手工：学习简单的陶艺制作技巧。
4. 木工手工：制作一些小型的木质工艺品。
5. 手工饰品制作：如项链、手链、耳环等。
七、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加手工小组。
2. 分组阶段：根据报名人数进行合理分组。
3. 材料准备：根据活动内容准备相应的手工材料。
4. 教学阶段：由专业老师或有经验的志愿者进行手工技巧的教学。
5. 制作阶段：学生在老师的指导下进行手工制作。
6. 展示与交流阶段：学生展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和体会。
八、人员安排1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调。
2. 手工老师：负责手工教学和指导。
3. 志愿者：协助老师进行教学和管理。
九、活动预算1. 手工材料费用：[具体金额]2. 教学费用（如有）：[具体金额]3. 其他费用（如场地布置等）：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生在活动中受伤。
2. 提醒学生爱护手工材料和工具，避免浪费和损坏。
3. 鼓励学生发挥自己的创意和想象力，但也要给予适当的指导和帮助。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二暑假手工小组策划书一、活动背景暑假来临，为了丰富学生们的假期生活，培养其动手能力和创造力，特组织成立暑假手工小组。
二、活动目的1. 让学生们在假期中通过手工制作，锻炼动手能力和思维能力。
手工制作兴趣小组活动计划
手工制作兴趣小组活动计划一、活动目的。
手工制作是一种具有创造性和趣味性的活动，能够锻炼参与者的动手能力和想象力，提高他们的专注力和耐心。
因此，我们希望通过成立手工制作兴趣小组，为大家提供一个展示才华、交流经验、共同进步的平台。
二、活动内容。
1. 主题活动，每个月我们将确定一个主题，如折纸、织毯、陶艺等，大家可以根据主题进行创作，展示作品并分享制作过程中的心得体会。
2. 技能培训，不定期邀请手工艺人或专业老师来为大家进行手工制作技能培训，提高大家的手工制作水平。
3. 交流分享，定期举办手工制作作品展览和交流会，让大家有机会展示自己的作品，并与他人交流分享，互相学习、互相鼓励。
1. 时间安排，每周六下午2点至4点，为大家提供一个固定的活动时间，方便大家安排自己的时间参与。
2. 地点安排，活动地点暂定为社区活动室，方便大家聚集，交流和展示作品。
3. 活动流程，每次活动包括自由创作时间、主题分享和展示、技能培训或交流分享环节。
四、活动费用。
为了保证活动的顺利进行，我们将根据实际情况收取每次活动的场地费用和材料费用，费用将由参与者平摊。
五、活动宣传。
为了吸引更多的手工制作爱好者加入我们的小组，我们将通过社区广播、社交媒体、宣传海报等方式进行宣传，让更多的人了解我们的活动，并欢迎他们的加入。
我们将成立小组管理委员会，负责活动的组织策划、活动安排、费用管理等工作，同时也欢迎大家提出宝贵的意见和建议，共同推动活动的健康发展。
七、活动期望。
我们希望通过手工制作兴趣小组活动，能够让更多的人感受到手工制作的乐趣，提高大家的手工制作技能，促进大家之间的交流和互动，打造一个温馨、有爱的手工制作家庭。
八、活动总结。
我们相信，通过大家的共同努力和参与，手工制作兴趣小组活动一定会取得丰硕的成果，让我们一起期待这个充满乐趣和创意的手工制作之旅吧！。
手工小组 社工策划书3篇
手工小组社工策划书3篇篇一《手工小组社工策划书》一、小组名称“心灵手巧”手工小组二、小组性质兴趣小组三、小组成员[具体成员名单]四、小组目标1. 为小组成员提供一个学习和交流手工制作技巧的平台，增强他们的动手能力和创造力。
2. 通过手工制作，帮助小组成员缓解压力，放松心情，提高生活质量。
3. 培养小组成员的团队合作精神和沟通能力，增强他们的自信心和自我认同感。
4. 促进小组成员之间的友谊和互助，营造一个和谐、温馨的社区氛围。
五、小组活动时间[具体活动时间]六、小组活动地点[具体活动地点]七、小组活动内容1. 手工基础知识讲解：介绍各种手工制作工具和材料的使用方法，以及基本的手工制作技巧和注意事项。
2. 手工制作实践：根据小组成员的兴趣和需求，选择不同的手工制作项目，如纸艺、布艺、陶艺、木工等，让小组成员在实践中学习和掌握手工制作技巧。
3. 作品展示和分享：组织小组成员展示自己的手工制作作品，并分享制作过程中的经验和感受，促进小组成员之间的交流和学习。
4. 团队合作活动：设计一些团队合作的手工制作项目，如拼图、搭建等，培养小组成员的团队合作精神和沟通能力。
5. 主题活动：结合不同的节日和主题，开展相应的手工制作活动，如情人节制作巧克力、圣诞节制作贺卡等，增加活动的趣味性和吸引力。
八、小组活动流程1. 开场介绍：社工介绍小组活动的目的、内容和流程，让小组成员对小组活动有一个初步的了解。
2. 手工基础知识讲解：社工讲解手工制作的基本知识和技巧，如工具和材料的使用方法、基本的制作步骤等。
3. 手工制作实践：小组成员根据自己的兴趣和需求选择手工制作项目，社工在旁边进行指导和帮助。
5. 团队合作活动：社工组织小组成员进行团队合作的手工制作项目，如拼图、搭建等，培养小组成员的团队合作精神和沟通能力。
6. 主题活动：结合不同的节日和主题，开展相应的手工制作活动，如情人节制作巧克力、圣诞节制作贺卡等，增加活动的趣味性和吸引力。
手工手艺小组活动计划
手工手艺小组活动计划背景我们手工手艺小组是由对手工艺有兴趣的成员组成的。
我们相信通过分享技巧和经验，参与手工制作可以带来乐趣和创造力的发展。
为了促进小组成员之间的交流和研究，我们计划组织一系列活动。
活动目标1. 提供一个平台，让小组成员可以互相研究和分享手工制作技巧；2. 增进小组成员之间的友谊和合作意识；3. 激发小组成员的创造力和艺术才能；4. 通过手工制作活动，放松身心，减轻日常生活的压力。
活动内容活动一：手工制作分享会日期：XX年XX月XX日时间：下午2点-4点地点：XX会议室活动内容：- 小组成员可以带来自己制作的手工作品进行展示；- 成员之间可以互相交流经验和技巧；- 邀请专业手工艺人作为嘉宾，分享他们的经验和故事。
活动二：手工创意工坊日期：XX年XX月XX日时间：上午10点-12点地点：XX工艺教室活动内容：- 邀请专业手工艺人指导小组成员制作某种手工艺品；- 研究制作过程和技巧；- 小组成员可以在工坊中完成自己的手工艺品。
活动三：手工制作比赛日期：XX年XX月XX日时间：下午3点-5点地点：XX操场活动内容：- 小组成员可以参加手工制作比赛；- 比赛分为不同的类别，如纸艺、布艺、陶艺等；- 评委会由专业手工艺人和小组成员组成。
活动四：手工品展销会日期：XX年XX月XX日时间：全天地点：XX购物中心活动内容：- 小组成员可以展示和销售自己的手工作品；- 吸引更多人了解手工制作，并提供购买的机会；- 为小组成员提供展示作品的平台。
活动预算人员安排宣传推广- 制作活动海报并张贴在校园内；- 在学校网站和社交媒体上发布活动信息；- 发送电子邮件给学生和教职员工通知活动。
以上为手工手艺小组活动计划，请大家积极参与，共同分享乐趣和创造力的喜悦！。
夏季班级手工活动策划书3篇
夏季班级手工活动策划书3篇篇一《夏季班级手工活动策划书》一、活动主题“创意无限，清凉一夏”二、活动目的1. 提升学生的动手能力和创造力。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 收集各种手工制作的资料和教程，确定活动项目。
2. 准备所需的手工材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
3. 安排活动场地，布置展示区。
4. 分组并确定每组的组长。
七、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动的目的和流程。
（2）强调活动的注意事项，如安全问题和保持环境整洁。
2. 手工制作（1）学生根据自己的兴趣选择手工项目，如折纸、剪纸、绘画、手工饰品制作等。
（2）每组组长负责组织和指导组员进行制作，鼓励大家互相交流和合作。
（3）教师在活动过程中进行巡视和指导，提供必要的帮助。
3. 展示与分享（1）学生将完成的手工作品展示在展示区。
（2）每组推选一名代表，介绍自己组的作品创意和制作过程。
（3）其他同学可以提问和发表自己的意见。
4. 评选与颁奖（1）设立评选奖项，如最佳创意奖、最佳制作奖、最佳团队奖等。
（2）全班同学进行投票评选，选出各个奖项的获得者。
（3）颁发奖品和证书，对获奖的小组和个人进行表彰。
（2）鼓励学生在今后的生活中继续发挥创造力，积极参与各种手工活动。
（3）清理活动现场，保持教室整洁。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免使用尖锐的工具和材料。
2. 提醒学生注意个人卫生，如洗手等。
3. 活动过程中要鼓励学生积极参与，尊重他人的创意和作品。
4. 合理安排时间，确保每个环节都能顺利完成。
5. 活动结束后，及时清理垃圾，保持环境整洁。
九、活动预算1. 手工材料费用：[具体金额]2. 奖品和证书费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动效果评估1. 观察学生在活动中的参与度和表现，了解他们对手工制作的兴趣和能力提升情况。
2024年手工兴趣小组活动计划模版（三篇）
2024年手工兴趣小组活动计划模版一、指导思想为深入贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，我们聚焦于培养学生的创新精神与实践能力，全面推动素质教育的实施。
通过积极开展科技教育活动，我们致力于提升青少年学生的科学素养与科技实践能力，以期培养出更多具备创新能力的杰出人才。
二、学生基本情况分析手工制作活动，作为一项集动手与动脑于一体的教育活动，对于激发学生的创造力与想象力具有重要意义。
目前，我校手工制作兴趣小组的学生群体广泛，尽管他们在能力上存在一定差异，但对手工制作的浓厚兴趣为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
三、教学目标1. 教授学生掌握手工操作的基本技巧与方法，为其后续学习与发展奠定基础。
2. 通过实践活动锻炼学生的动手能力，同时培养其审美情趣与情操。
3. 引导学生在兴趣中学习，体验学习中的快乐，进而增强自信心与进取心。
4. 激发学生对车模、纸工、金工、木工等领域的兴趣，使其掌握模型制作的基础知识与技能。
5. 培养学生的科技意识，全面提升其科学素养，并激发其创造性思维与创造能力。
6. 通过活动，使学生的动手能力、观察能力等多方面能力得到显著提升，同时引导学生学会废物利用，提高其审美能力与美化生活的能力。
7. 引导学生欣赏优秀的手工制作作品，感受其与民族文化、生活的紧密联系，从而培养其继承民族文化、热爱生活与自然的情怀。
四、教学措施1. 加强手工制作的宣传动员工作，使学生充分认识到现代科技发展的迅猛态势以及创新能力在未来世界中的重要性，进而激发其学习与探究科学的兴趣。
2. 注重活动经验的总结与材料的积累，确保将组织活动过程中的所有原始材料妥善保存，并与作品一同归档。
3. 充分利用各种渠道开展自我展示活动，为学生提供充分展现自我的平台与机会。
4. 采取多种激励措施，表彰优秀、促进后进，以激发学生的学习积极性与主动性。
5. 加强与各班班主任的沟通与协调，形成教育合力，共同推动手工制作活动的顺利开展。
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分享感受，获得成就感，提高自信力。
成果展示：
展示自己的作品，分享自己的制作新路；
进行下次活动预告。
活动人员分配
活动统筹者
活动协助者
活动拍摄者
其他
无
备注
无
督导评语
第2节 小节主题：“能动的可爱剪纸小鱼儿 ”制作
日期及时间
20160720
下午16：35-17：20
3、活动开展前,负责人应协调各种资源,加强与社区的沟通,让他们清楚我们工作的容及意义,争取社区的支持。
活动评估
评估方法
评估工具
工作员总结反思会及社工的自我评估
活动总结报告
社工通过对活动现场的观察，观察组员在四次活动中地不同表现
观察；小组过程记录
物资清单
物资
单价（元）
数量
小计
来源
备注
剪刀
--
2把
--
社区
项目督导签字： 日期：
附件一：
小组程序计划
小组名称：“创意一夏”手工制作兴趣小组编号：
负责人：
第1节 小节主题：“佛珠手链金刚结手绳”制作
日期及时间
201607118
上午10：45-11：30
地点
小节目标
提高组员得到手协调能力，发掘小组成员的潜能，增强小组成员的信心。
活动当天流程安排
时间
目标
容
所需物资
小组目标/目的
目的：
1让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化发展。
第三节
可爱小瓢虫魔术气球
让组员体会的手工制作的趣味，做到热爱生活，创意生活。
第四节
皮卡丘折纸
通过制作可爱的卡通形象皮卡丘，激发组员手工制作的兴趣，丰富组员的假期生活。
第五节
组合纸花
让组员学会感恩，树立回报生活的态度，懂得运用手工制作与生活学习的相关的道理。
第六节
丝绒花
培养组员简朴、节约的品质，树立绿色生活的态度懂得制作与生活学习的相关的道理。
0704-0710
完成宣传稿设计
对宣传稿进行设计，并最终确认宣传单容，进行打印
0704-0705
完成微信活动预告发布
撰写服务预告，并发布于微信公众号
0710
活动物资最终确认
黄雅丽确认活动所需要的相关物资
0711
物资购买
进行物资购买。
活动结束后安排
0718/0720/0725/0727
完成通讯稿写作
每次动结束后完成通讯稿撰写，并让上传微信公众号
负责人
备注
5分钟
完成签到。
进行人员确定，完成签到表。
签到表、笔
5分钟
签订小组契约
组织小组成员共同进行讨论，制定小组规则，签订小组契约。
30分钟
锻炼组员的手脑协调能力，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
通过PPT展示和主持人的亲自示、讲解完成佛珠手链金刚结手绳的编织。
红绳、打火机、剪刀、小珠子
小组活动计划书
小组名称
“创意一夏”手工制作兴趣小组
小组编号
小组类型
兴趣性小组
小组日期及时间
第1节:20160718 10:40-11:20
第2节:20160720 16:40-17:20
第3节:20160725 10:40-11:20
第4节:20160803 16:40-17:20
第5节:20160808 10:40-11:20
直尺
--
2把
--
社区
气球（粉色）
--
2包
--
社区
美工刀
--
5把
--
社区
各种颜色的卡纸
--
30
--
社区
红色手绳
100米
社区
胶水
2瓶
社区
打火机
2把
社区
热溶胶
1把
社区
丝布
若干
社区
铁丝
若干
社区
塑料花茎
若干
社区
填表人：黄雅丽
填表人签字：
日期：20160711
项目主管/负责人意见：
项目主管签字： 日期：
项目督导意见：
目标：①80%的组员掌握一定的手工制作的能力；
②80%以上的组员能够以行动去动手实践；
招募及宣传手法
1、在社区粘贴招募公告；2、社工社区走访宣传；3、招募；4、微信平台招募
活动筹备工作安排
时间
目标
容（具体活动容及人员安排）
所需物资
负责人
备注
0709-0712
完成计划书撰写
项目点同工进行方案策划及确认。进行计划书撰写
第6节:20160815 10:40-11:20
后备日期及时间
小组地点
后备地点
服务对象
社区一年级至三年级
预计出席人数
30人
人手编配
①负责社工：②协助社工：
③协助义工：
理论构架
社会学习理论强调人们通过观察和模仿他人的行为来获得改变，逐渐形成新的行为方式。小组工作中，每位成员都是一个资源库，他们会真实地表现自我、分享自己的观点和经验。这样组员就能够充分分享利用这个资源，从而形成适应性行为，最终在心理层面达到一定的改变，提升自己的兴趣，并使自身的能力得到提升。工作人员还要抓住每一个机会，对组员的积极行为和态度及时给予正面的称赞和评价，使该行为或态度得到满足，加强日后继续出现的可能。
预计困难
1、宣传不到位，招募的小组成员不符合我们小组的性质
2、小组成员年龄太小、过于活跃，无法遵守课堂纪律，配合程度不高，。
3、社区方面不配合；无法提供所需帮助或资源。
解决方法
1、在小组招募公告上写清楚要求，在走访招募时有选择性的招募组员，尽量招募与小组性质相符合的组员。
2、一起制定小组契约，要从组员的兴趣和需求出发，抓住重点，环节设置也要符合组员的年龄层次，并在实践过程中跟据实际情况做出适当调整。
0806-0808
完成检讨报告
撰写活动检讨报告
0808-0812
完成活动资料整理
收集整理活动相关材料并存档
小组活动分节主题及目标（详细活动容请见附件一）
节数
主题
目标
负责人
备注
第一节
佛珠手链金刚结手链
提高组员得到手协调能力，发掘小组成员的潜能，增强小组成员的信心。
第二节
能动的可爱剪纸小鱼儿
通过活动了解到创意是无止境的，使组员有强烈的学习和创作欲望，提高组员的想象力和创作力。
优势视角理论
服务宗旨及容
秉承平等、关爱的原则，开展“创意一夏”手工制作兴趣小组，通过手工制作，培养组员的想象力、观察力和创造力以及耐心、细致的个性。
服务对象的需求
放暑假了，社区的较低年级的学生由于课业较为轻松、空闲时间较长。社区通过创办暑期乐园，合理的利用学生们的空闲时间，丰富学生们的课外文化知识，对学生进行课业辅导。然而如果只是单一的进行文化知识的教育会使得课程显得繁重枯燥，为了合理的进行课程安排、做到寓教于乐，培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力、充分展示学生的想象，特别设立手工制作课程。