微型计算机原理与接口技术课后答案张荣标

微型计算机原理与接口技术课后答案张荣标【篇一：本计算机科学与技术专升本】class=txt>一、培养目标培养德、智体全面发展，能适应地方经济建设和社会发展需要的，系统地掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力；能在企事业单位从事计算机教学、科学研究和应用等方面的专门技术人才。

二、培养规格1、具有坚定的政治方向，坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱祖国，树立正确的世界观，人生观和价值观及民主法制观念，具有良好的道德品质和职业道德修养。

2、掌握计算机软件、硬件的基础理论和基本知识，具有计算机应用系统的分析、设计、实践及维护知识与技能。

3、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；4、了解计算机有关的法律和法规；5、了解计算机科学与技术及相邻专业科学发展的前沿动态，具有较好的科学素养及开拓创新能力。

三、学制脱产（2年）、函授（2.5年）四、主要课程简介（一）c语言程序设计课程目的：在于让学生理解c语言基本知识，丰富的数据类型及其灵活、简明的特性，掌握结构化程序设计的基本方法，为后续课程学习打下扎实基础。

课程内容：c语言基础、数据描述与基本操作、c语言的流程设计、模块化程序设计、构造数据（数组、指针、结构体与共同体）、位运算、文件、综合应用举例。

教材教参:《c程序设计》（第三版）谭浩强清华大学出版社《c程序设计题解与上机指导（第三版）谭浩强清华大学出版社（二）数据结构课程目的：学生学会数据组织的基本方法，了解三种数据结构形式、关系与特征，具备分析和处理现实问题在计算机中如何组织表示的能力。

课程内容：线性表、栈、队列、串、树、图、查找、排序、文件。

教材教参:《数据结构(c语言版)》严蔚敏等编著清华大学出版社《数据结构—用c语言描述》唐策善等编著，高等教育出版社（三）数字逻辑课程目的：使学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识，是“计算机组成原理”课程的主要先导课之一。

课程内容：数字逻辑基础，逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，常用逻辑器件的应用，半导体存储器和可编程逻辑器件，数／模和模／数转换，vhdl语言基础。

教材教参:《数字逻辑》汉泽西张欣西安交大出版社（四）数据库原理课程目的：让学生了解并掌握关系数据库数据组织、管理方法和实现技术，为实际应用与后继学习打基础。

课程内容：数据库组织，数据库组织，数据库系统结构，d b t c 系统，关系方法，systemr,查询与优化，并发控制与恢复，数据库设计。

教材教参:《数据库原理用应用》洪志全电子工业出版社（五）计算机组成原理课程目的：通过学习，使学生掌握微型计算机系统的组成及工作原理，重点掌握cpu、中断系统、存储系统和i/o接口电路的功能与作用、初步了解微型计算机系统的设计及其应用。

课程内容：本课程系统的介绍计算机的组成、逻辑实现、设计方法、以及互相连接构成整体系统的有关问题。

教材教参:《计算机组成原理》马胜甫中国铁道出版社（六）计算机体系结构课程目的：通过教学使学生理解计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构、基本分析方法以及当前技术的重要发展，研究软、硬件功能分配以及如何最佳、最合理地实现分配给硬件的功能。

启发学生对计算机系统结构的特点及主要技术难点有较深刻领会和掌握，通过专题讨论提高系统分析与设计的能力。

课程内容：计算机系统结构的概念、原理、基本结构，研究分析软硬件功能分配以及如何最佳、最合理地实现分配给硬件的功能等方法，近年来计算机系统结构上的重要进展和今后可能的发展动向。

计算机系统结构的关键技术，如存储器带宽、处理机带宽、i/o带宽、通信带宽和同步技术等。

计算机系统结构基本原理、基本结构和基本分析方法和高性能计算机系统的各种相关技术。

教材教参:《计算机体系结构》张晨曦高等教育出版社（七）操作系统导论课程目的：通过学习，使学生能更好地理解操作系统的组成与功能，具备较好的操作系统应用与维护能力。

课程内容：该课程围绕重要的系统软件——操作系统进行介绍。

它是一门理论性很强的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。

本课程主要介绍了操作系统的功能和结构；从存储器管理、cpu管理、中断、作业管理、文件管理、设备管理等几个方面介绍操作系统所的管理和控制功能，并以多道程序设计技术为基础，辅以操作系统的实例分析，介绍了构成操作系统各子系统的工作原理及设计方法。

教材教参:《操作系统原理》邹鹏、王广芳国防科大《计算机操作系统》汤子瀛西北电讯工程学院（八）软件工程课程目的：让学生了解软件工程形成与发展过程，掌握软件工程的基本概念与基本方法，受到软件开发工程化的基本训练。

课程内容：软件危机与软件工程，软件项目计划，软件需求分析，概要设计，详细设计、编码。

教材教参:《软件工程》郑人杰清华大学出版社《实用软件工程》齐治昌高等教育出版社（九）java程序设计课程目的：掌握java语言的基本特点与程序设计的基本方法，并能运用java语言编写简单的应用软件，应用java开发交互式网页等。

课程内容：介绍计算机语言一般知识、java开发环境基本知识、java语言基础、java面向对象的程序设计、异常处理、java的基本可重用类、小应用程序类（applet）和图形用户界面。

多线程编程、java数据库接口技术jdbc和网络编程基础。

最后，利用典型的综合应用示例进一步介绍了可视化集成开发环境jbuilder6的使用方法。

教材教参:《面向对象程序设计—java》张白一西安电子科技大学出版社《面向对象程序设计—java》学习指导与习题解答张白一西安电子科技大学出版社《java语言程序设计》殷兆麟等高等教育出版社（十）高等数学课程目的：通过教学使学生掌握函数、导数、微积分、级数等基本知识和基本技能，利用数学方法培养学生逻辑思维能力和抽象思维能力，为计算机程序设计提供科学的方法指导，并打下坚实的基础。

课程内容：函数和极限、导数与微分、中值定理、导数应用、不定积分、定积分、及其应用、多元函数微积分、多重积分、曲线积分和曲面积分、级数理论、微分方程等。

教材教参:《高等数学》同济大学教研组编高等教育出版社（十一）操作系统课程目的：通过学习，使学生能更好地理解操作系统的组成与功能，具备较好的操作系统应用与维护能力。

课程内容：该课程围绕重要的系统软件——操作系统进行介绍。

它是一门理论性很强的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。

本课程主要介绍了操作系统的功能和结构；从存储器管理、cpu管理、中断、作业管理、文件管理、设备管理等几个方面介绍操作系统所的管理和控制功能，并以多道程序设计技术为基础，辅以操作系统的实例分析，介绍了构成操作系统各子系统的工作原理及设计方法。

教材教参:《操作系统设计与实现(第三版)(上册)》陈渝;谌卫军电子工业出版社（十二）计算机原理与接口技术课程目的：是通过全面、系统地介绍计算机接口的知识，帮助读者掌握接口的分析、设计和应用技术。

课程内容：内容包括：接口基础、芯片级接口、总线、总线接口卡、接口软件、软件接口技术。

教材教参:《微型计算机原理与接口技术》张荣标机械工业出版社（十三）多媒体应用技术课程目的：是使学生了解多媒体技术的基本概念和基本原理, 掌握主要方法和实用技术, 为今后应用多媒体技术打下良好的理论基础。

体硬件、多媒体软件、多媒体数据库、多媒体通信与网络技术。

教材教参:《多媒体技术与应用教程》沈大林中国铁道出版社（十四）网页设计与制作课程目的：通过学习本书，不仅能了解和掌握网站策划、网页设计的基本知识，还能独立地从事网站建设与管理等业务工作，而且还可以获得美的享受。

课程内容：主要内容包括web的基础知识，网站规划设计，网站定位及软硬件平台的选型，网站架设技术，html入门，网页设计工具的安装使用，用frontpage建立和管理网站，用dreamweaver制作网页，图像设计工具paintshop、动画利器flash的使用，网页制作高级技巧（javascript, css等），以及web数据库与网页编程（asp, php, cgi, jsp）等。

内容涵盖了网站设计、规划与建设管理的各个部分。

教材教参:《网页制作教程》赵丰年人民邮电出版社《网页设计与制作实用教程》刘艳丽高等教育出版社《网页制作课程设计案例精编》梁亦缤中国水利水电出版社（十五）计算机图形学课程目的：本课程主要讲授计算机图形学的基本概念、原理、算法和基本系统。

主要内容包括：计算机图形设备及系统、扫描转换、区域填充、裁剪、曲线曲面、实体造型、消隐、光照模型、明暗效果、纹理、光线跟踪、反走样等。

课程内容：通过本课程的学习，使学生掌握计算机图形学的基本概念、理论、方法和系统。

为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理、图形算法的设计、图形软件的开发等方面的工作打下良好的理论基础。

教材教参:《计算机图形学》蔡示杰电子工业出版社【篇二：微机闰年判断】>微机原理课程设计说明书题目判断某一年是否为闰年姓名李晓孟学号指导教师王义琴职称月日判断某一年是否为闰年摘要：《微机原理及接口技术》是一门应用性、综合性、实践性较强的课程，没有实际的有针对性的设计环节，我们就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。

所以通过有针对性的课程设计，会使我们学会系统地综合运用所学的理论知识，提高我们在微机应用方面的开发与设计本领，系统的掌握微机硬软件设计方法。

通过设计过程，要求我们熟悉掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，使我们得到微机开发应用方面的初步训练。

关键词：缓冲区、字符转换、判断闰年一、判断某一年是否为闰年的基本原理本设计是根据闰年的计算方法，利用汇编语言编写的一个简单的判断闰年的程序。

根据判断闰年规则：如果某年能被4整除但不能被100整除或者该年能被400整除，则该年为闰年，否则不是闰年。

在本程序运行后，只要从键盘输入年份，通过程序计算后，观察8255a并行接口发外设光二极管，亮表示为闰年，不亮表示不是闰年。

二、设计方案本设计中，我们利用dos 21h中断类型的10号键盘功能调用，将从键盘接收的年份数值型字符串按字节存入缓冲区。

将字符串中的每个字符转换为对应的十进制数值（利用0-9这10个数的ascii码值比其本身大30h的关系），通过判断某年是否为闰年的表达式，从8255a并行接口来控制led发光二级管的亮灭。

判断某年是否为闰年的汇编语言的表达式为：（（（ax） mod 4 eq 0）and((ax)mod 100 ne 0)）or((ax)mod 400 eq 0)其中，（ax）中存放的是从键盘输入的年份值。