珠联璧合出奇偶含英咀华谱新篇
2018春人教版历史八年级下册word单元测试题（四五六单元）-（4143）
人教（部编版2018）八年级下册第四五六单元习题精选一、中考真题1.(2017山东威海)“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。
神州大地齐欢庆,一国两制谱新篇。
”这首诗歌中的“喜事”是指( )A.第一届中国人民政治协商会议召开、新中国成立B.西藏和平解放、抗美援朝战争胜利C.川藏、新藏公路通车D.香港、澳门回归2.(2016内蒙古呼和浩特)按时间先后顺序排列下列新中国成立后的外交活动( )①万隆会议上提出“求同存异” ②首次提出和平共处五项原则 ③举办上海亚太经合组织会议 ④恢复我国在联合国的合法席位 ⑤中美两国正式建立外交关系A.①②④⑤③B.①②⑤④③C.②①④⑤③D.②①⑤④③3.(2016山东临沂)“863计划”的实施,是中国共产党科教兴国的一个重大战略部署,为中国在世界高科技领域占有一席之地奠定了更加坚实的基础。
该计划的第八个领域是( )A.原子能技术B.海洋高技术C.自动化技术D.互联网技术4.(2017内蒙古呼和浩特)1949年,中国共产党提出在少数民族聚居的地区,实行民族的区域自治的建议;1952年,《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》公布实施;1954年,《纲要》的内容被载入《中华人民共和国宪法》。
这一过程反映出( )A.各地区的少数民族基本实现自治B.少数民族地区跨入社会主义社会C.民族区域自治成为一项基本国策D.民族区域自治是我国根本的政治制度5.(2017内蒙古通辽)2017年是内蒙古自治区成立70周年。
以下有关民族区域自治的说法中,不正确的是( )A.根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局而实行的B.对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义C.在少数民族聚居地区实行的民族区域自治D.五个省级自治区以外其他地区没有实行民族区域自治6.(2016山东德州)下列关于西藏的史实,说法正确的一项是( )A.唐玄宗在位时文成公主远嫁吐蕃B.清朝时设立伊犁将军加强管辖西藏地区C.1950年西藏获得和平解放D.20世纪60年代西藏完成民主改革,进入社会主义阶段7.(2016福建福州)右图报纸中“今天”指的是( )A.1997年7月1日B.1997年12月20日C.1999年7月1日D.1999年12月20日二、试题精选1.一些国外学者认为,这是对多民族国家民族政策模式的发展创新,是独特的“中国经验”。
成语珠联璧合的对对子
成语珠联璧合的对对子成语珠联璧合的意思是比喻美好的事物。
你们对珠联璧合的对对子了解吗?下面是店铺给大家整理的成语珠联璧合的对对子，供大家阅读!成语珠联璧合的解释[释义] 珍珠联成串;美玉合成双。
比喻美好的事物。
人才聚合在一起。
璧:中间有孔的扁圆玉器。
[语出] 《汉书·律历志》:“日月如合璧;五星如连珠。
”[辨形] 璧;不能写作“壁”;合;不能写作“和”;“联”不能写作“连”。
[近义] 相得益彰相辅相成[用法] 含褒义。
一般作谓语、宾语。
[结构] 联合式。
[辨析] ~和“群英荟萃”;都可指“杰出的人才”聚集在一起。
但“群英荟萃”只可指人;不可用于物;~既可指人;又可指物。
成语珠联璧合的对对子珠联璧合纸醉金迷其他成语对对子目无余子口若悬河目空一切口出狂言目不识丁口无遮拦耳提面命口诛笔伐面不改色目不转睛眼高手低口是心非眉开眼笑心旷神怡面面俱到口口相传手急眼快耳聪目明面面相觑头头是道手足无措唇齿相依神采奕奕大腹便便一叶蔽目二世为人骑虎难下倚马可待因人成事以卵投石以身作则因材施教牛鬼蛇神狐群狗党人丁兴旺神采飞扬少见多怪小题大作牵肠挂肚披肝沥胆前松后紧外圆内方青红皂白老弱病残狗头军师羊肠小道风雨无阻水火不容牛溲马勃鬼斧神工小恩小惠大是大非枪林弹雨刀光剑影高视阔步低首下心神通广大人才辈出贼心不死真相大白山呼海啸石破天惊提心吊胆调嘴学舌成语珠联璧合的造句1、铝合金具有良好的力学性能及抗腐蚀性，应用于穹顶结构中，能够产生珠联璧合的效果。
2、对DNA是如何工作的更深入的理解，以及创造非常小的细胞组成的能力，这两者之间的珠联璧合正在为医疗描绘出一幅非常光明的未来蓝图。
3、方便实用：海吉布是三位一体的产品，胶、壁布和涂料的珠联璧合，装饰性和实用性二者兼得。
4、所有珠联璧合葡萄酒都是手工制作，精心细致。
5、中西建筑风格在这里真是珠联璧合。
6、稳健的地标造型，精湛细腻的材质工艺，恒久百年的外墙西班牙石材，与大上海都市风貌珠联璧合。
根据课文拟写对联妙处多
根据课文拟写对联妙处多作者：胡世红来源：《新课程·中旬》2015年第04期对联是由律诗的对偶句发展而来的，它对仗工整，平仄协调，被称为“张贴的诗”。
近年来，拟对联在部分省市的中考题中有所体现。
笔者发现，教学中若能巧用对联，既可活跃课堂气氛，激发学习兴趣，又可拓展学生视野，提高语文素养。
在教学故事情节丰富的课文时，运用对联能使学生加深对课文内容的理解。
例如，学习《邹忌讽齐王纳谏》后，引导拟对联：“邹忌现身说法巧进谏；齐王开张圣听振国威（臣民面刺齐王受上赏）”，抓住了中心事件。
学完《醉翁亭记》，联系《岳阳楼记》拟联“醉翁亭里欧阳修与民同乐；岳阳楼上范仲淹先忧后乐”“范仲淹为天下先忧后乐，欧阳修与吏民同醉同乐”，将两文主旨作了很好的比较。
教陶渊明《饮酒》时，一联“采菊东篱有真意；结庐南山悟妙言”加深了学生对陶诗主题的把握。
教莫泊桑《我的叔叔于勒》时，出上联“昨日盼之今朝咒之心里岂念骨肉”，学生拟出下联“富贵趋之贫穷避之目中只有金钱”。
如此妙对，不能不佩服学生的创造力。
这样的活动，既加深了学生对课文理解，又巩固了所学内容。
牛刀小试，初尝拟联乐趣，学生跃跃欲试。
根据课文拟写对联，还可以帮助学生抓住关键，准确地概括人物形象。
如，教学《威尼斯商人》分析夏洛克形象时，可拟一联“只念仇恨图报复；独泯人性弃仁慈”。
画龙点睛，准确地概括夏洛克这个人物形象——残酷无情。
鲍西娅聪明超群，法庭上和夏洛克斗智斗勇，一联“欲擒故纵扶正义；斗智斗勇惩邪恶”远比单纯教给学生几个生硬的词语要好得多。
讲完《智取生辰纲》，我曾让学生用一幅对联总结。
结果，课堂生成精彩纷呈：“足智多谋，吴用智取生辰纲；急功近利，杨志失却不义财”“胆大心细，梁山英雄心想事成；有勇无谋，封建贪官鸡飞蛋打”。
自拟对联抓住了人物形象特征，加深了理解。
对联本天成，妙手偶得之。
其实，每篇课文都有这样的练习机会，抓住机会只须稍加琢磨，妙联即可信手拈来。
如分析迂腐的孔乙己，可拟对联：“教字分豆，不失善良本色；偷书挨打，尽扫书生斯文”。
诗情画意——含英咀华篇
诗情画意——含英咀华篇含英咀华篇——师⽣点评⽂化名⼈系列王丙希与⾼⼆11班同学1达尔⽂与进化论（王鹏）他站在⼈类的⾼峰上俯视世界，⾯对神学束缚，他发出疑问，如果天下的物种如《圣经》所说都是上帝创造的，那上帝为什么这么做呢。
他带着疑问，发愿要⽤真理的⼿去撕破这蒙着纱布的世界。
于是《物种起源》横空出世。
其观点，⼀⾔以蔽之，就是物竞天择适者⽣存。
接着达尔⽂⼜进⾏了⼈类起源的探索，论证了⼈类从猿到⼈的进化。
⼀⽯激起千层浪，讥讽，诽谤，谩骂，恫吓，纷纷⽽来。
他淡然处之，义⽆反顾。
其⼤胆怀疑⼩⼼求证的科学理性让⼈钦佩，其执着坚韧毫不畏惧的⽃争更让⼈振奋。
2归有光与项脊轩（马盼）你冥然兀坐于破旧简陋的⼀间百年⽼屋，你借书满架，俯仰啸歌。
侧⽿倾听⼤⾃然的各种声⾳，抬起⼀双倦眼，瞧着寂寂庭阶上⼩鸟飞来飞去叽叽觅⾷，你想起那个被秦始皇筑怀清台纪念的富豪寡妇清，你想到军阀混乱中功盖三分国的诸葛孔明，如果他们昧昧于⼀隅，如何扬名后世呢。
我处在败屋中沾沾⾃喜，就是⼀井底之蛙。
你暗暗对⾃⼰说，⾯壁⼗年图破壁，破壁⽽出的是龙，不是⾍。
我要光耀门楣，我要实现祖母的期望，我要展⽰⼈⽣价值。
虽然成功的⽇⼦遥遥⽆期，你⼀直在努⼒。
虽没有在富贵权⾂间挤出空间⽴住脚跟，可你的锦绣⽂笔成就了⾃⼰的辉煌，成就了⼩屋项脊轩。
在⽂学史上，你和项脊轩不朽。
3⾷物链（苗杰）⾃然界中的弱⾁强⾷，每天都在发⽣。
素⾷者的⾃由是⾁⾷者暂不征⽤的⼩钱。
⼈窃据了⾷物链的霸主地位，社会的进化法则亦如此。
规则总由强者制定，损不⾜补有余。
胜者⾐锦还乡富甲天下，败者铩⽻⽽归⽆⽴锥之地。
什么时候我们不再以成败论英雄，什么时候社会提供给我们真正平等的竞争平台，没有⾼贵低贱，没有残酷吞并，有的是和谐共荣，有的是诗意栖居。
伊甸园上演了⼀场以诱惑为主题的悲剧。
蛇作为诱惑的始作俑者，将夏娃的命运彻底改变。
盛怒之下，上帝把亚当夏娃驱逐出伊甸园。
⼈祖被迫承受⽣⽼病死，承受⼟⾥刨⾷的艰⾟，承受⽣养呵护的责任义务。
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各种贺词题辞大全【订婚】白首成约盟结良缘缔结良缘喜缔鸳鸯誓约同心姻缘相配文定吉祥文定厥祥文定之喜鸳鸯璧合缘订三生【结婚】白头偕老白首同心白首成约百年好合百年琴瑟百年偕老美满良缘盟结良缘凤侣鸾俦凤凰于飞凤翥龙翔凤箫合奏缔结良缘天造地设天作之合天赐良缘天缘巧合同德同心郎才女貌连理交枝良缘天定鸾凤和鸣鸾笙合奏海燕双栖花开并蒂花好月圆鸿案相庄佳偶天成君子好逑琴瑟和鸣琴瑟在御琴瑟友之情投意合琼花并蒂喜缔鸳鸯心心相印相敬如宾相亲相爱祥开百世珠联璧合钟鼓乐之昌符凤卜唱随偕老唱随偕乐诗咏好逑神仙眷属誓约同心笙磬同音如鼓瑟琴才子佳人三星灿户爱河永浴爱情永固燕侣莺俦姻缘相配鱼水和谐乐赋唱随鸳鸯璧合缘订三生永结同心永浴爱河【出嫁】摽梅迨吉苹藻权舆妙选东床凤卜宜昌桃灼呈祥桃夭及时厘降征祥琴韵初调雀屏妙选祥征凤律之子于归适择佳婿淑女于归宜其家室宜其家人宜室宜家宜尔家室宜尔室家燕燕于飞于归大吉于归之喜【一般祝寿】白首成约蓬岛春风蓬岛春到蓬岛长春蓬莱春满眉寿堂封人三祝奉觞上寿福海寿山福如东海富贵寿考大德必寿大德大年德硕年高笃祜崇龄多福多寿东海多寿东海之寿东海延厘天赐稀龄天赐遐龄天赐纯嘏图开福寿南极腾辉南极星辉南山献颂南山比寿南山同寿南山之寿庚星焕彩庚星永辉克享遐龄康强逢吉鹤寿添筹鹤寿添寿鹤寿千岁海屋添筹海屋长春晋爵延龄耆英望重庆衍箕筹星辉南极至德延年祝无量寿齿德俱尊称觞祝嘏畴陈五福筹添海屋长邀天眷寿比南山寿比松龄寿并河山寿富康宁寿考维祺寿征大德寿如日升寿人寿世寿域宏开如南山寿如松柏茂如日之升日丽中天日月长明松柏同春松柏长青松鹤遐龄松鹤延龄嵩生岳降颂祝冈陵义方垂范惟仁者寿万寿无疆岳降佳辰【男寿】灵椿益寿庆溢悬孤庆衍桑弧椿庭长青椿庭日暖椿庭日永社结香山树茂椿庭瑞蔼悬弧桑弧耀彩【女寿】北堂萱茂八仙献寿宝婺腾辉宝婺星辉宝婺呈辉蟠桃献颂堂北萱荣天姥峰高天护慈萱果献蟠桃花灿金萱辉生锦帨欢腾萱室金萱不老锦帨呈祥庆溢北堂庆衍萱畴喜溢璇闺绣阁长春祥开设帨祥呈桃实星辉宝婺萱茂北堂萱堂集祜萱堂日永萱庭集庆萱阁长春萱花不老萱花挺像萱荣婺焕萱荫长春萱闱春永萱帏日永璇阁长春璇闺日暖朱帨迎祥春满北堂春满瑶池春浓萱阁寿添萱绿寿考宜家寿征坤德帨彩增华瑞蔼萱堂瑞蔼萱室慈竹风和慈竹长青慈竹长春慈闱日永慈云集祜彩帨腾辉彩帨延龄懿德寿考懿德延年瑶岛春长瑶岛春深瑶池春永瑶池益算婺焕中天婺宿腾辉婺曜呈祥王母长生【夫妻双寿】福禄双星福禄鸳鸯福寿仙俦福寿双全桃开连理天上双星鹿车共挽鹤算同添弧帨同悬弧帨齐辉弧帨增华极婺联辉酒介齐眉酒祝齐眉金石同坚仙眷长春仙眷永偕仙耦齐龄星月争辉椿萱并茂椿萱不老椿荣萱茂寿并冈陵寿同冈陵寿域同登双星并辉双星并耀双星朗照日升月恒日月并明日月齐辉人月同圆松柏同春银汉双辉【贺生子】百子图开凤毛济美德门生辉啼试英声天降石麟天赐石麟弄璋志喜兰阶吐秀麟趾呈祥瓜瓞绵绵庆瓦弄璋喜得宁馨喜听英声喜瓦弄璋荀龙薛凤熊梦征祥芝兰新茁螽斯叶吉雏凤新声石麟降世石麟呈彩子种莲房彩褓凝祥英声惊座玉燕投怀【贺生女】明珠入掌弄瓦征祥辉增彩帨弄瓦之庆喜比螽麟小凤新声祥征虺梦掌上明珠彩凤新雏缘凤新雏【贺生双子】璧合联珠棠棣联辉花萼欣荣珠璧联辉双株竞秀玉树联芬【贺生孙】点颔欢腾桐枝衍庆乐享含饴兰阶添喜瓜瓞延祥庆衍龙孙秀茁兰枝绳其祖武孙枝茁秀荪枝茁秀饴座欢腾玉笋呈祥【贺新居落成】美奂美轮凤栖高梧福地洞天福地杰人福荫子孙大启尔宇雕梁画栋栋宇连云堂构更新堂构增辉堂构维新堂开华厦潭第鼎新肯堂肯构华堂焕彩华堂集瑞华堂毓秀华厦开新辉生画栋辉增堂构哕凤栖梧焕然一新甲第征祥君子攸居气象维新昌大门楣长发其祥瑞霭朱轩瑞霭华堂润屋润身驷门高启伟哉新居【贺迁居】孟母遗风凤振高冈德必有邻德门仁里地灵人杰里仁为美良禽择木绿杨合荫高第莺迁居之也安乔木莺声喜报莺迁出谷迁乔人杰地灵择邻式好安土敦仁莺鸣出谷莺迁乔木莺迁之吉誉标仁里【贺商店开业】懋迁有庆福国利民富国裕民大启鸿图大展鸿图大展鸿猷大展经纶大业千秋大业允兴多财善贾陶朱媲美利济民生开张骏发货财广殖货财恒足鸿图大展鸿图永启鸿猷丕展鸿猷丕焕鸿猷大展近悦远来骏业宏开骏业肇兴骏业日新骏业崇隆商贾辐辏商战图强生财有道财源恒足亿则屡中业绍陶朱万商云集源远流长【贺工厂开业】百工居肆福国利民富国之基大业永昌通商惠工劳工神圣利溥三台国家利赖工夺造化工业建国开物成务经之营之输巧娄明术有专精【贺医院开业】博爱济群博爱济众扁鹊复生病人福音秘传金匮妙手回春妙手成春方列千金得心应手良相良医功侔相业功同良相功着杏林肱传三折华陀妙术华陀再世活人济世济世功深济世活人全心济世心存济世杏林之光悬壶济世着手成春寿人寿世术妙轩岐术精岐黄仁心良术仁心仁术仁术超群医民医国医德可风医德堪钦医国医民医术精湛百病回春望隆卢扁【贺书局开业】名山事业大雅扶轮天地精华琳琅满目功垂社教宣扬文化左图右史坐拥百城斯文在兹斯文所赖文光射斗【贺旅馆饭店开业】宾至如归宾主尽欢高贤莅止高轩莅止贵客盈门近悦远来群贤毕至【贺作文比赛胜利】笔端泉涌笔力万钧笔扫千军鞭辟入里斐然成章妙笔生花黼黻文章吐属不凡理辟义精洛阳纸贵钩玄提要含英咀华挥洒淋漓鸿篇巨制健笔凌云金章玉句锦心绣口匠心独运情文并茂绣虎雕龙胸罗锦绣出类拔萃传世之作生花妙笔如椽巨笔才气纵横一字千金扬葩振藻文章天成文章斐然【贺书法比赛胜利】笔力万钧笔走龙蛇铁画银钩力透纸背凌云健笔龙飞凤舞国粹之光翰宛之光健笔凌云秀丽遒劲如锥画沙艺苑之光运笔如飞【贺演讲辩论比赛胜利】辩才无碍发扬正论谠言伟论能言善道立论精宏宣扬真理悬河唾玉崇论闳议一鸣惊人议论风生语惊四座【贺体育活动比赛胜利】百步穿杨百发百中邦家之光奔逸绝尘睥睨寰球马到成功登峰造极龙腾虎跃高尚技能攻坚击锐弘扬体育积健为雄技艺精湛技艺超群矫首游龙健身强国健儿身手强国强种强种兴邦强种之基智勇兼全朝气蓬勃争也君子出类拔萃身心并健身手矫健尚武精神生龙活虎术德兼修水上英雄自强不息奏凯而归所向无敌我武维扬为国争光望风披靡允文允武【贺竞选胜利】邦国桢干邦众之光鹏翮高抟民心所向民之喉舌枌榆望重德劭誉隆谠言伟论痌瘝在抱光孚众望光大宪政公正廉明鸿猷懋着骥足方展具征民意咸庆得人宪政之光乡邦瑰宝卓然鹤立众欣有托众庶媬姆众望所归实至名归山斗望重荣膺鹗选造福桑梓才德堪钦才智超群桑梓福音言必有中言重九鼎物望允孚万众共钦望隆珂里望切云霓誉隆德劭【教育界题辞】百年大计百年树人芬扇藻芹芳腾桃李敷教明伦德溥春风斗山望重陶铸群英桃李芬芳桃李馥郁乐育美才广栽桃李功宏化育功着士林化民成俗化洽菁莪化雨均沾诲人不倦诲我谆谆黉舍巍峨济济多士嘉惠弟子教秉尼山教界典型教泽永沾教育英才启迪有方杏坛之光弦歌不辍弦歌盈耳循循善诱洙泗高风卓育菁莪春风广被春风化雨春风时雨师表人伦师恩弗望时雨春风树人大业人能宏道儒林菁莪泽被三台赞天地化作育菁莪作育人才作育英才英才渊薮为国育才育才一乐【政界题辞】弊绝风清民胞物与明镜高悬明察秋毫丰功伟绩奉公守法德政可风恫瘝在瘼恫瘝在抱公正廉明公忠体国功在党国功在桑梓口碑载道己饥己溺洁己奉公涓滴归公秦镜高悬政通人和政绩斐然拯民水火善政亲民仁民爱物造福邦家造福地方造福人群忧国忧民为国为民忘身忘家【毕业赠言题辞】百折不挠本立道生鹏抟九霄鹏翮高抟鹏程万里鹏翼抟风扶摇直上大器晚成力行近仁更上层楼国脉是寄国家栋材和光同尘鹤鸣九皋好古敏求好学近智精益求精居仁由义君子务本前程似锦勤则有功青云直上学贵及时学贵善疑学贵有恒学以致用学无止境学问初基知类通达知耻近勇志道据德志存开济朝干夕惕铸史闲经壮志凌云乘风破浪士必弘毅士先器识慎独存诚术有专精仁为己任任重道远自强不息造诣精深沧海程宽一帆风顺依仁游艺友谊永固温故知新文章华国云程发轫【文学着作题辞】斐然成章名山事业风行遐迩大笔如椽洛阳纸贵国门可悬脍炙人口价重鸡林金章玉句金玉之言纸贵洛阳传世之作生花妙笔声重士林抒发性灵人手一册润色鸿业字字珠玑一字千金移风易俗扬声中外【慈善事业题辞】博施济众胞与为怀民胞物与民吾同胞扶颠持危达己达人达则兼善登民衽席恫瘝在抱祚善徵祥乐善好施老老幼幼立己立人广厦荫永共跻春台慷慨解囊惠及孤寒饥溺为怀积无量德急公好义救苦救难雪中送炭拯溺救焚助人为乐是乃仁政视民如伤人溺己溺人饥己饥仁民爱物仁人怀抱仁爱为怀如解倒悬梓里善人泽被清寒作善降祥哀此茕独以财发身忧民之忧万家生佛禹稷精神【名胜题辞】龙蟠虎踞江山如画琪花瑶草曲径通幽山明水秀山高水长山清水秀水碧山清水色山光烟波万顷【一般褒扬题辞】保国卫民披肝沥胆投笔从戎精忠报国赤胆忠心一身是胆移孝作忠为国干城勇冠三军没齿难忘千恩万谢再生父母再造之恩存殁均感恩同再造饱学君子满腹经纶真知灼见硕学通儒多才多艺雄才大略才貌双全才情卓越耿介拔俗孤忠高节谦冲自牧虚怀若谷卓尔不群宰辅之量鬼斧神工口碑载道举世无双神乎其技游刃有余有口皆碑耕读传家克绍箕裘积善之家子孝孙贤巾帼须眉巾帼英雄青年楷模见义勇为【男丧】北斗星沉宝剑光沉蓬岛归真明德流徽返璞归真风摧椿萎福寿全归大雅云亡德业长昭谠论流徽典型宛在典则空留栋析榱崩泰山其颓痛失老成南极敛芒阆苑归真梁木其颓梁木其坏露冷椿庭高风亮节高风安仰高山景行蒿里兴悲庚星匿彩归真返璞功勋不朽羽化登仙跨鹤仙乡海宗风凄魂兮归来驾鹤西归遽返道山骑鲸西去千秋永诀仙凡路隔仙游上界行谊可师哲人其萎尘榻空留硕德堪钦生荣死哀人琴俱杳桑梓流光一朝千古仪型足式仪型万方音容如在音容宛在英风宛在英气长存英才早逝吾道已穷五福全归文星遽落【女丧】北堂春去宝婺敛芒宝婺星沉孟母风高梦断北堂范垂巾帼福寿全归彤管流芳丹管流芬女界典型流芳千古凉月凄清蓼莪诗废鸾辍遽返鸾驭遐升闺阃之师坤仪足式坤仪宛在阃范空存阃范长存花落萱帏徽音顿渺徽音远播魂兮归来巾帼称贤巾帼仪型千秋永诀绣阁风寒仙凡路隔仙游上界贤同欧母香消玉殒萱堂露冷萱荫长留钟郝仪型持家有则淑德永昭慈竹风凄慈竹风摧慈云缥缈懿范犹存懿德堪钦懿德长昭瑶岛仙游瑶池赴召音容如在音容宛在五福全归婺星光暗婺星光黯婺彩沉辉温恭淑慎忘忧草谢月缺花残【老年男丧】德望永昭道范长昭道范长存斗山安仰典型足式殿圯露光天不慭遗南极星沉老成凋谢鲁殿露光高山仰止清望流徽硕德贻徽【少年男丧】天不假年夏绿霜凋修文赴召星陨少微壮志未酬少微星陨玉楼召记玉折兰摧玉树长埋【老年女丧】母仪千古母仪足式母仪永式女宗共仰女宗安仰驾返瑶池萱帏月冷萱萎北堂慈萱永谢慈云归岫懿范垂型月冷西池【少年女丧】凤去楼空昙花萎谢兰摧蕙折遽促芳龄绣闺花残绣帏香冷玉箫声断【节妇丧】柏舟完节孟母遗徽台筑怀清含蓠全贞节励冰霜节凛冰霜清节为秋雪柏霜松贞固流芳贞恒耀德松筠比节欧母遗风【师长丧】马帐安仰风冷杏坛桃李兴悲立雪神伤高山安仰教泽长存教泽永怀师表千古师表常尊永念师恩【军人烈士丧】碧血丹心名齐卫霍名重泰山大节凛然大旗色黯大星遽返痛失干城鼓角声凄国失干城光沉紫电功在旗常浩气长存将星忽坠将星遽落精神不死星陨将营勋华卓茂勋业长昭忠烈可风忠勇楷模成仁取义杀身成仁舍生取义英烈千秋英灵不泯万古流芳【友人丧】痛失知音话冷鸡窗心伤畏友响绝牙琴人琴俱亡伊人宛在[政界丧]邦国精华甘棠遗爱国失贤良耆德元勋岘首留碑勋猷共仰忠勤足式才厄经纶遗爱人间万姓讴思【商界丧】美利长流端木遗风利用厚生货殖流芳阛阗风凄阛阗兴悲少伯高风商界楷模【学者丧】大雅云亡天丧斯文立言不朽绝学千秋学究天人世失英才少微敛曜言行足式文坛失仰文曲光沉望尊泰。
祝百年五世其昌-庆新婚子孙好合上下联
结婚四字祝福对联上联：缘定三生下联：情归四韵上联：白头偕老下联：同道永春上联：夫妻恩爱下联：家庭祥和上联：花开并蒂下联：缘结同心上联：鸳鸯比翼下联：龙凤呈祥上联：革命伴侣下联：幸福家庭上联：花好月圆下联：永结同心上联：投情合意下联：携手同心上联：珠联壁合下联：凤翥鸾翔上联：情真意切下联：幸福美满上联：天长地久下联：花好月圆上联：百年好合下联：五世其昌横联：笙磬同谐美满姻缘心心相印冰清意洁赤绳永结二南之美合卺之喜婚庆内门用4字结婚对联上联：鸳鸯对舞下联：鸾凤和鸣上联：诗题红叶下联：彩耀青鸾上联：荷开并蒂下联：芍结双花上联：乾坤交泰下联：喜成连理上联：福缘鸳鸯下联：玉树琼枝上联：月明金屋下联：香喷玉屏上联：天成佳偶下联：金玉良缘上联：凤麟起舞下联：奎壁联辉上联：雁鸣旭旦下联：凤哕朝阳精彩横批：龙腾凤翔琴瑟和谐春暖璇闺凤凰来仪吉庆祺祥佳偶天成大喜大门用四字结婚对联上联：门迎淑女下联：户接佳宾上联：燕尔新婚下联：百年嘉偶上联：莺歌燕舞下联：喜气生辉上联：新婚盛景下联：牛转乾坤上联：云开五彩下联：户拱三星上联：百年好合下联：五世其昌横联推荐：高朋赐驾金屋同春礼开奠雁良辰美景普天同庆四喜同来婚庆喜联大全壹、现代婚庆喜联一、四字联夫妻恩爱家庭幸福互助互爱相敬相亲双燕齐飞合家欢乐东风入户喜气盈门白头偕老同心永结良辰美景赏心悦事鸳鸯比翼夫妻同心夫妻恩爱家庭幸福互助互爱相敬相亲双燕齐飞合家欢乐东风入户喜气盈门白头偕老同心永结良辰美景赏心悦事鸳鸯比翼夫妻同心二、五字联玉堂双璧合宝树万枝荣双莺鸣高树对燕舞繁花并蒂花最美同心情更真鱼水千年合芝兰百世荣春融花并蒂日暖树交柯琴瑟春常润人天月共圆玉堂双璧合宝树万枝荣双莺鸣高树对燕舞繁花并蒂花最美同心情更真鱼水千年合芝兰百世荣春融花并蒂日暖树交柯琴瑟春常润人天月共圆三、六字联共结美满姻绿同建幸福生活良夜良辰良缘佳男佳女佳偶共结美满姻绿同建幸福生活良夜良辰良缘佳男佳女佳偶四、七字联二姓联盟成大礼百年偕老乐长春九畹兰香花并蒂千树梧碧凤双栖万里云天看比翼百年事业结同心友情培植常青树恩爱催开幸福花互敬互爱春永驻同心同德乐无穷长天欢翔比翼鸟大地喜结连理枝双飞黄鹂鸣翠柳并蒂常开连理枝正是莺歌燕舞日恰逢花好月圆时玉镜人间结合璧银河天上渡双星玉树风前夸并倚绣帷月里看双飞对对莲开映碧波双双蝶舞乘东风百年佳偶今朝合万载良缘此日成红梅并蒂相映美矫燕双飞试比高花好月圆欣喜日桃红柳绿幸福时两情鱼水春作伴百年恩爱花常红杯交玉液飞鹦鹉乐奏瑶笙引凤凰金屋春浓花馥郁琼楼夜永月团圆和睦门庭风光好恩爱夫妻幸福长金鸡昂首祝婚礼喜鹊登梅报佳音爱情红花开四季姻缘美果甜百年爱情坚贞花正好意气相投月常圆海阔天空双比翼月圆花好两知心家庭和睦歌声溢琴瑟相偕乐事多银镜台前人似玉金鸾堂中语如花情歌唤醒水中月喜酒润开庭前花鸾凤双栖桃花岸莺燕对舞艳阳天鸾凤和鸣昌百世鸳鸯合好庆三春联翩丹凤舒新翼并蒂红花攀高枝皓月描来双燕影寒霜映出并头梅碧岸两收莺语柳蓝田日暖玉生烟对对莲开映碧水双双蝶舞乘东风双飞黄鹂鸣翠柳并蒂红莲映碧波喜鹊喜期报喜讯新燕新春闹新房柳暗花明春正半珠联璧合影成双二姓联盟成大礼百年偕老乐长春九畹兰香花并蒂千树梧碧凤双栖万里云天看比翼百年事业结同心友情培植常青树恩爱催开幸福花互敬互爱春永驻同心同德乐无穷长天欢翔比翼鸟大地喜结连理枝双飞黄鹂鸣翠柳并蒂常开连理枝正是莺歌燕舞日恰逢花好月圆时玉镜人间结合璧银河天上渡双星玉树风前夸并倚绣帷月里看双飞对对莲开映碧波双双蝶舞乘东风百年佳偶今朝合万载良缘此日成红梅并蒂相映美矫燕双飞试比高花好月圆欣喜日桃红柳绿幸福时两情鱼水春作伴百年恩爱花常红杯交玉液飞鹦鹉乐奏瑶笙引凤凰金屋春浓花馥郁琼楼夜明月团圆和睦门庭风光好恩爱夫妻幸福长金鸡昂首祝婚礼喜鹊登梅报佳音爱情红花开四季姻缘美果甜百年爱情坚贞花正好意气相投月常圆海阔天空双比翼月圆花好两知心家庭和睦歌声溢琴瑟相偕乐事多银镜台前人似玉金鸾堂中语如花情歌唤醒水中月喜酒润开庭前花鸾凤双栖桃花岸莺燕对舞艳阳天鸾凤和鸣昌百世鸳鸯合好庆三春联翩丹凤舒新翼并蒂红花攀高枝皓月描来双燕影寒霜映出并头梅碧岸两收莺语柳蓝田日暖玉生烟对对莲开映碧水双双蝶舞乘东风双飞黄鹂鸣翠柳并蒂红莲映碧波喜鹊喜期报喜讯新燕新春闹新房柳暗花明春正半珠联璧合影成双五、八字联日丽风和门庭有喜月圆花好家室咸宜白首齐眉鸳鸯比翼青阳启瑞桃李同心同心同德美满夫妻克勤克俭幸福家庭两门多喜两家多福一对新人一代新风牡丹丛中蝴蝶双舞荷花塘内鸳鸯对歌春暖花朝彩鸾对舞风和日丽月红添妆美满婚姻情深意重和睦家庭地久天长爱情纯真月圆花好目标远大地久天长海誓山盟同心久结地阔天高比翼齐飞不愿似鸳鸯嬉戏浅水有志像海燕博击长风同心同德结成同心伴新郎新娘谱写新篇章忠贞育爱情爱情纯真勤俭缔幸福幸福蜜甜新郎新娘心心相印似龙似凤事事呈祥六、多字联同德同心同谱鸳鸯曲齐攻齐步齐攀日月峰花好月圆昔日曾共砚志同道合今宵庆合欢蓝天高正好鸳鸯比翼洞房美欣喜龙凤呈祥缔良缘两片赤诚喜大庆结知音百年美满乐长春心灵美行为佳英华鸾凤情意投志趣合气味芝兰千里良缘共贺联姻成大礼百年佳偶定教偕老乐长春银河双星石烂海枯同心结人间伴侣天高地阔比翼飞日丽风和门庭有喜月圆花好家室咸宜白首齐眉鸳鸯比翼青阳启瑞桃李同心同心同德美满夫妻克勤克俭幸福家庭两门多喜两家多福一对新人一代新风牡丹丛中蝴蝶双舞荷花塘内鸳鸯对歌春暖花朝彩鸾对舞风和日丽月红添妆美满婚姻情深意重和睦家庭地久天长爱情纯真月圆花好目标远大地久天长海誓山盟同心久结地阔天高比翼齐飞新郎新娘心心相印似龙似凤事事呈祥九、多字联不愿似鸳鸯嬉戏浅水有志像海燕博击长风同心同德结成同心伴新郎新娘谱写新篇章忠贞育爱情爱情纯真勤俭缔幸福幸福蜜甜同德同心同谱鸳鸯曲齐攻齐步齐攀日月峰花好月圆昔日曾共砚志同道合今宵庆合欢蓝天高正好鸳鸯比翼洞房美欣喜龙凤呈祥缔良缘两片赤诚喜大庆结知音百年美满乐长春心灵美行为佳英华鸾凤情意投志趣合气味芝兰千里良缘共贺联姻成大礼百年佳偶定教偕老乐长春银河双星石烂海枯同心结人间伴侣天高地阔比翼飞。
2010年全国中考历史按课标汇编-中国现代史部分 人教新课标版
2010年全国中考按课标汇编——中国现代史部分(一)中华人民共和国的成立和巩固【内容标准】（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
7．（2010年荆门市）对联是中华民族优秀传统文化的主要组成部分，具有很强的时代性。
下列对联中反映新中国成立的是（ D ）A．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人新 B．改革开放同添异彩，经济建设共展宏图C．扎根农村干革命，志在全球一片红 D．万里河山归人民，五亿群众庆新生10（2010年福州市）右图是中华人民共和国国庆60周年庆典上的镜头，与它相关的历史事件是（B）A．三大战役 B．新中国成立C．西藏和平解放 D．土地改革21（2010年东莞市）1949年中华人民共和国建立，中国历史从此揭开了新的篇章。
对“新篇章”理解不正确的是（A）A．标志着中国从此走上社会主义道路B．标志着新民主主义革命胜利C．标志中国半殖民地半封建时代结束D．标志着中国人民成为国家的主人15（2010年贵港市）结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史事件是（C）A．西藏的和平解放 B．抗美援朝战争的胜利C．中华人民共和国的成立D．中华民国的成立3、（2010年河池市）五星红旗第一次冉冉升起，孙爷爷和家人齐集天安门经历的活动是（A）A．开国大典 B．中华民国的成立C．南京国民政府成立 D．武汉国民政府的成立1．（2010年河北省）2009年10月1日，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国的这一盛大节日。
国庆盛典（B ）①展示了新中国成立以来取得的巨大成就②显示了人民军队的威武强大③表明我国已进入全面小康社会④激发了中国人民的民族自豪感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15. （2010年衡阳市）拿破仑曾说:中国是一只沉睡的雄狮，它一旦醒来，整个世界都会为之颤抖。
标志着雄狮醒来、“中国人民站起来了”的历史事件是BA.中国抗日战争胜利 B．中华人民共和国成立C.中华人民共和国恢复在联合国合法席位 D．北京奥运会召开9（2010年苏州市）历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。
书法闲章一般刻什么内容？
书法闲章⼀般刻什么内容？闲章，是印章的⼀脉，是区别于姓名字号章的⼀类。
⼴义地讲，它滥觞于战国及秦汉时的“吉语”、“成语”、“祝辞”印。
从狭义上区分，⼀般是指起始于宋代的诗词⽂赋类的印章。
闲章内容是“包罗万象”的，粗略归纳，⼤致有以下的⼏类。
⼀、诗词类。
由于印⾯⼤仅枣栗，故多是摘诗词中的精彩名句。
若明汪泓所刻“半潭秋⽔⼀房⼭”、汪⾼垲所刻“闹红⼀舸”之类。
⼆、⽂句类。
也多是指录古来⽂⼟妙⾔或⾃出⼼声。
当然，也有以全⽂⼈印者，如清周芬即在⽅⼨的印⽯上不厌其烦地刻了李⽩《春夜宴桃李园序》的⼀百⼗七个字，字若芝⿇，很是粗⼯。
三、箴⾔类。
⽂⼈好以警句⾃励、⾃律。
若明苏宣刻有“君⼦有常体”、清张宏牧刻有“动正⽤和”。
四、吉语类。
⽂⼠也多撷以⼈印，若清赵次闲刻有“永受嘉福”，清蒲华有“愿花长好⽉长圆⼈长寿”印，清吴昌硕刻有“美意延年”等印。
五、记事类。
若近⼈杨度尝请齐⽩⽯刻有“前⽣浙江杭州观⾳寺僧圆净”印。
六、寓意类。
此类印⾮⽤者道出，每不可释解其⼼结。
如⼤画家陆俨少上世纪50年代被错划“右派”，为表明其受国本旨及冤屈⼼情，曾令笔者刻有“越⼈”、“我⾃爱桐乡”等印。
七、述志类。
此类印或为⼈，或为艺，多有座右铭的意味。
⼜如明归昌世刻有“闭门读奇书开门迎⾼客出门寻⼭⽔”更是总结了⽣平志趣。
⼋、诫谏类。
这类印多为处世哲学中⾃我反省、⾃我警⽰告诫的⽂句。
清代上海籍的篆刻家王⽟如尝刻有“勿因私仇使⼈兄弟不和勿因⼩利使⼈⽗⼦不睦”，更是直接到似是诲⼈，也似⾃诲了。
九、纪年类。
若清⾦冬⼼就使⽤过“龙年丁卯”的印的，清赵次闲就刻过“丁亥⽣”、“猪”肖形的两⾯印。
⼤画家谢稚柳的“龙年七⼗九”，这类印在书画家中尤盛⾏。
⼗、履历类。
其中也包括⾥籍等。
如清邓⽯如就刻有“家住灵岩册下⾹⼭溪边”印，赵时枫刻有“家住灵岩册下⾹⼭溪边”印，赵时枫刻有“祖籍⾪慎国今居六代都”印。
⼗⼀、⽣肖类。
以⽣肖图案作印是近今风尚，⼀般为书画家钤记⽤。
⼗⼆、鉴赏收藏类。
中国对联集成双峰卷(十)
中国对联集成·双峰卷(十)二十六、喜迎港澳回归(1997-1999年)胡如庄整理编者按：1997年7月1日，1999年12月20日，香港、澳门相继回归祖国。
为了纪念这一伟大的历史事件，双峰县楹联学会分两次组织征联。
现将部分作品辑录如下：戴本恒：系长期历史渊源，自古是中华属土，秦属番禺，晋属宝安，唐属东莞。
水陆交通便利，气候宜人，更喜风光旖旎，有如一颗明珠，嵌镶在南海的边缘。
过去列强险心觊觎，英帝蛮横霸占，日冠数载掠夺，命途坎坷堪长叹。
经华夏同胞创造，而今乃世界通都，左通韩日，右通欧美，前通印尼。
市场经济繁荣，物质丰富，尤欣电讯飞畅，恰似万能触角，伸入到环球各处。
近年我国决计收回，铁娘狡黠会谈，彭氏几番困扰，正义堂皇奏凯歌。
又：痛往昔，二战三约，清王朝下跪乞降，东亚明珠蒙厚垢；庆今朝，一国两制，铁娘子低头应命，港区大众乐天堂。
又：乘革新强劲东风，喜迎香港回归，扬眉吐气，尽洗长期国耻；趁开放峥嵘岁月，欢庆党枢集会，昂首挺身，齐奔似锦前程。
又：葡人侵占，四百年历史蒙奇辱，往情难诉；澳地回归，九万里山河添异彩，来日可期。
又：松山灯柱，犹如皓月朗明，澳凼大桥，恰似彩虹飞架，几多异水奇峰，好供游览连欧亚；海市春台，尚有林公木案，卢园圣地，仍存国父雄姿，不少古迹名胜，启迪深思励后人。
戴全声：天上碧桃和露种；人间莲蕊向阳开。
冯从善：共看中秋冰镜满；同夸上苑玉荷娇。
刘国杰：顺天时，祈陆台一统；湔国耻，喜港澳双归。
周美全：迎澳门回归，春风骀荡；祝华夏昌盛，国步腾飞。
陈安吾：庆港澳双归，但愿神州春永驻；盼陆台一统，相期彼岸燕归来。
又：璧合珠联，银汉增辉仰北斗；云开雾散，骄阳焕彩丽中天。
又：庆港澳双归，但愿神州春永驻；盼陆台一统，相期彼岸燕归来。
袁守愚：礼妈阁庙，过零丁洋，一路顺风归祖国；抒同胞情，颂共产党，九州歌凯迎澳门。
朱、勋：国力倍增，喜迎香港澳门，雪百年奇耻；财源广辟，笑看五湖四海，焕万里新颜。
2024-2025学年中职语文基础知识(字词解析)
2024-2025学年中职语文基础知识（字词解析）1、必”和“毕”的区别如下：“必”的意思有：必须、一定要，常用的词组如“事必躬亲”；必定、必然，常用的词组如“战则必胜”。
“毕”的意思有：完结、完成，常用的词组如“礼毕”；完全，常用的词组如“毕生”；究竟、到底，常用的词组如“毕竟”。
2、“秉”一般跟持有、拥有相关，“禀”一般跟来自自然、天生有关。
另外，“禀”还与需要通过言语进行的“报”“告”有关。
3、“才”指才能及有才能的人，如才干、才气、干才、德才兼备等；“材”指木材、材料，引申为有才能的人，如木材、药材、人材等。
“才”主要用于人，而“材”主要指木料、资料等事物。
只有在指称有某种特长的人时两字通用，如“人才”同“人材”。
“才”能够作副词，如才明白、才来等，而“材”却不能。
4、常 :经常,强调次数频繁,‘often’的意思长 :是久的意思,强调持续时间长,long5、和，合的区别1. 词性不同：和是名词或连词，不能做动词；合是动词，有时也是一个计量单位。
2. 意思不同：和指关系上的，比如和睦、和谐、和好；合指关系上的，比如符合、相同、合得来。
3. 侧重不同：和指两人或物并立关系；合指两人或物融合关系。
4. 表达效果不同：和表示两个人是并立关系；合表示两个人或物是融合关系，更紧密。
貌合神离，汉语成语，拼音是mào hé shén lí，意思是表面上关系很密切，实际上是两条心6、惯1. 习以为常的，积久成性的：习～。
～常。
～于。
～例。
～匪。
～犯。
～性。
司空见～。
2. 纵容，放任：～纵。
宠～。
娇～。
贯1. 古代穿钱的绳索（把方孔钱穿在绳子上，每一千个为一贯）：“～朽而不可校”。
腰缠万～。
2. 穿，通，连：～穿。
～串。
～通（a．连接，沟通；b．对学术等全部透彻地了解）。
连～。
～注。
～彻。
～珠（连珠成串，常用来形容声音的圆润动听）。
鱼～而入。
3. 古同“惯”，习惯。
升学宴祝福语贺词珠联璧合的意思
升学宴祝福语贺词珠联璧合的意思珠联璧合，汉语成语，拼音是zhūliánbìhé，意思是珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。
出自《汉书·律历志上》。
成语出处《汉书律历志上》：日月如合璧，五星如连珠。
成语用法。
作谓语、宾语；指十分完美。
示例：
1、董太太是美人，一笔好中国画，跟我们这位斜川兄真是珠联璧合。
（钱钟书《围城》）
2、便是你两个，当日无心相遇，也想不到今日珠联璧合，作了同床姐妹。
（清文康《儿女英雄传》第二十八回）
3、诏传四海，仰珠联璧合之光；书遍万方，钦金纶音之盛。
（《太平天国诏书盖玺颁行论》）
成语辨析【近义词】相得益彰、相辅相成。
含冠含英的诗
含冠含英的诗
好的，这是一首含“冠”和“英”字的诗：
《风华秀》
春风拂面笑嫣然，青丝如瀑冠华筵。
英气凛然目光炯，才子佳人共婵娟。
江山如画诗韵里，岁月无声墨香传。
才子风华冠古今，红颜英姿映人间。
花开时节争斗艳，才子佳人共留连。
笔墨轻扬书千古，冠绝群英谱新篇。
群英荟萃心相印，风云际会各争先。
才华横溢诗韵里，英气勃发赋新篇。
今朝花开满园香，才子佳人共欢颜。
风华绝代冠当世，英名传世永流芳。
这首诗描绘了才子佳人在美好的时光里展现出的风华绝代，他们的才华和英气让人赞叹不已。
通过描绘春天的美景和人们的欢聚，表达了对美好生活的向往和追求。
希望这首诗能符合你的需求！。
对联——珠联壁合觅佳趣ppt1 通用
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
62、一切的一切，都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深，心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题，而是 一个选 择问题 ；它不 是我们 要等待 的东西 ，而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后，必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
二 、觅对联
要求： 找出一副对联，分清上下联
1 犬 来 大 地 报 春 意
2 家 家 气 象 新
3 四 海 笙 歌 颂 狗 年
4 紫 燕 剪 春 风
5 九 州 日 月 开 春 景
6 辞 旧 岁 捷 传 千 里
7 迎 新 年 春 到 万 家
8 春 风 化 雨 珠 江 岸
9 报 晓 司 晨 辞 旧 岁
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
今朝共酌团圆酒——贺澳门回归
今朝共酌团圆酒——贺澳门回归
辛丹
【期刊名称】《山东教育：中学刊》
【年(卷),期】1999(000)034
【总页数】1页(P4-4)
【作者】辛丹
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G414
【相关文献】
1.回归时,澳门收到哪些礼?——澳门瑰宝呈祥贺回归展巡礼 [J], 尹品端;王荣久
2.迎澳门回归庆祖国团圆——省审计厅开展系列知识竞赛活动 [J], ;
3.黄河香港一脉连共迎回归庆团圆──全省统战系统迎香港回归活动综述 [J], ;
4.澳门特别行政区第五任行政长官贺一诚专访回归20年粤澳深度融合成就辉煌[J], 谭海清; 麦婉华
5.圆“团圆之梦”——迎“澳门回归祖国”主题海报设计随想 [J], 张乐
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香港回归对联
香港回归对联
香港回归对联
百年飘零乱苍黄，回归祖国新气象。
紫荆花开吐芬芳，辉映牡丹共天长。
一国两治俱欢畅，五星红旗迎风扬。
铭记香港回归日，华夏儿女当自强!
香港回归对联篇一：
三中开泰
两制补天
璧合花含笑
珠还月有声
九霄金镜满
七月彩云归
鲤门明夜月
虎塔沐朝晖
时清珠还浦
春暖燕归巢
天心随律转
荆蕊向阳开
薰香迎半夏
靓港庆当归
百年冷雨金瓯缺
两制春风玉璧还
百年荣辱入青史
两制辉煌壮国魂
春风又绿香江岸
明月重圆赤县天
春回大地迎归燕
日照中天起蛰龙
共庆扬眉归赵璧
无须振臂动吴钩回首何堪瓯缺角归心犹似矢离弦金瓯缀玉辉南国合浦还珠仰北辰九州共赏团圆月两制齐开并蒂花酒满金樽歌两制国开玉局庆双归旧恨百年云水怒新篇两制海天宽巨擘补天时正好众心填海事非遥两制忽开山外路特区稳建画中城忍辱百年怀故土纵情七月赋朝阳水天一色秋无际京港同欢乐未央香江涌海翻银浪宝港归家绽紫荆香江有浪皆湔耻赤县无人不放歌香透中华花满港港通大陆海生香新天入夏鸣黄鸟失地回春发紫荆雪化春回春化雪珠联璧和璧联珠埙篪合奏回归颂
诗赋并吟幸福篇一代风流双制体千秋光彩五星旗玉镜重圆诗醉月金瓯永固锦添花月庆团圆花解语国趋一统众归心珠还禹甸金瓯补日暖香江紫气来紫荆花下千帆竞华表柱前百鸟飞别梦依稀两泓秋水归期仿佛一夜春风合浦珠还人文鼎盛香江水暖经济腾飞。
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珠联璧合出奇偶含英咀华谱新篇
对联，俗称对子，是我国独有的传统语言艺术形式。
它是由律诗的对偶句发展而来的，要求对仗工整，平仄协调，因此有人把它称为“张贴的诗”。
千百年来，我国人民创作了许许多多脍炙人口的佳联妙对，现在欣赏这些绝妙名联，犹如含英咀华，齿颊留香。
在教学中若能巧妙运用对联，既可活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，又可拓展学生的视野，提高语文素养。
学过的课文，无论是情节还是人物都大有文章可做。
对联具有表达灵活多变的特点，在教学故事情节丰富的课文时，运用对联能使学生加深对课文内容的理解。
例如：学习了《邹忌讽齐王纳谏》后，我引导学生拟写对联：“邹忌现身说法巧进谏；齐王开张圣听振国威（臣民面刺齐王受上赏）。
”再如，学完《醉翁亭记》，出上联“醉翁亭里欧阳修与民同乐”，学生联系《岳阳楼记》很容易对出下联“岳阳楼上范仲淹先忧后乐”。
根据课文拟写对联，不仅能激发学生的兴趣，加深对课文的理解和对主题的把握，而且对学生抓住关键，准确地概括人物形象，效果也非同一般。
如在教学《威尼斯新人》分析夏洛克这个毫无慈悲的人物时，我用这样一副对联：“只念仇恨图报复；独泯人性弃仁慈”。
对联起到了点晴的作用，较准确地概括了夏洛克这个人物形象——残酷无情。
鲍西娅聪明超群，在法庭上和夏洛克斗智斗胆，我又撰一联：
“欲擒故纵扶正义；斗智斗勇惩邪恶”，这比单纯枯燥地教给学生几个生硬的词语要好得多。
对联本天成，妙手偶得之。
其实，像这样练习机会还有很多，只要师生稍加注意，妙联即可信手拈来。
例如，分析迂腐的孔乙己时，可拟对联：“教字分豆，不失善良本色；偷书挨打，尽扫书生斯文”。
学鲁迅先生的《藤野先生》时，对于清国留学生，可拟联：“留辫扭脖，令人深恶痛绝；赏花跳舞，只顾醉生梦死”。
对于藤野先生，可拟联：“持之以恒改讲义；以诚相待赠照片。
”这样把理解教材和撰写课文对联无形中结合起来，较好地抓住了人物形象，把握了作家的好恶之情，既服务于语文教学，又渗透了对联知识，真可谓一石几鸟。
也许这些对联很幼稚，但它却点燃了同学们对对联的激情，随着一幅幅对联的诞生，课文的理解更加透彻，学生文学素养也渐渐提高。
珠联璧合出奇偶，含英咀华谱新篇。
课文是个载体，利用这个载体，教师适当引导，品味词语，咀嚼精华，根据文意进行再创造，学生一定能拟出较好的对联。
让对联进课堂，你会发现，学生学习语文的积极性高了，对语文的兴趣浓了。
各位同仁，不妨一试。
（作者单位系湖北省十堰市郧西县观音镇初级中学）。