人教版语文六年级上册选择 题(含答案)

十三、选择括号中正确的字。 （辩 辨）认 挺（拔 拨） （慢 漫）游 意味（深 生） 长 （峻 竣）工 日（冠 寇） 苍（芒 茫） （搏 博）杀 泥（浆 桨） 吉（祥 详） 焦（躁 燥） 气（慨 概）
十四、给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。 1．德高望重（ ） 望：A向远处看。 B拜访。 C希图，盼。 D名望，声誉。 2．津津乐道（ ）
1． 我素不知道天下有这许多新鲜事。（ D ）
2． 她喜欢穿一些素色的衣服。 （ A ）
端：A端正，不歪斜 B仔细地看 C（事情的）开头 D东西的一头 E原
因，起因
1． 我只是无端地觉得它是状如小狗而且很凶猛的动物。（ E ）
2． 良好的开端，是成功的一半。
（C ）
3． 她静静地端详着孩子的脸。
（B ）
九、下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ） 1．亭台搂阁 志同道合 赴汤蹈火 鳞次节比 2．重峦叠嶂 卓尔不群 刻服困难 湖光山色 3．和哀共济 刻苦学习 金碧辉皇 舍己为人 4．安装机器 欣赏音乐 流连山水 奋不顾身 十、下面几组词语中，注音没有错误的一组是（ ） 1．旷（kuàng）野之地 女贞（zhēn）树 哺（fǔ）育 2．高楼大厦（shà） 转（zhuǎn）送 好（hào）奇 3．智慧结晶（jīng） 气概（gài） 沉没（méi） 4．一（yī）本正经 怒号（hào） 患难（nán） 十一、下面几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（ ）。 1．深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非 常）信不疑
（E
）
4.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（A）
5.“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请
继续吧。” （ B ）
四、在括号里填上表示行走的词语。
踏走渡 登 越
（ 渡 ）过一条河流 （ 走 ）进一片林子 （ 登 ）上一座城楼
（ 越 ）过一座山岭 （ 踏 ）上一条幽径
模（mú mó）样 贮（zhù chǔ）存 蹿（cuān cuàn）了 出来 槟（bīn bīng）榔 甘蔗（zhē zhè） 踱（duó dù）来踱 去 入场券（quàn juǎn） 矜（jīn jīng）持 撮（zuì cuō）起 嘴 佣（yōng yòng）人 枯蔫（yān niān） 憎（zēng zèng）恶 （wù è）
的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”
（）
3.他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）
4.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）
5.“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意
我在场，请继续吧。” （ ）
四、在括号里填上表示行走的词语。 踏走渡 登 越
（ ）过一条河流 （ ）进一片林子 （ （ ）过一座山岭 （ ）上一条幽径 五、在书写正确的一组词语后面打上“√”。 1．周密 坚巨 嘲笑 轻蔑 （ ）
2．顾名（名称）思义 举世闻名（名声） 莫名（说 出）其妙 3．一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物） 事实胜 （比另一个优越）于雄辩 4．悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒 故纵
十二、画出括号中正确的读音。 吟（yìng yín）诵 唱和（hé hè ） 瀑（pù pò）布 静谧（mì yì） 要（yāo yào）挟 藐（miǎo mào）视 勉强 （qiáng qiǎng） 强（qiáng qiǎng）制 薄（báo bó） 雾 着（zháo zhuó）迷 掀（xiān xuān）起 血（xuè xie）液 仪（yí yì）式 瘦削（xuē xiāo） 转（zhuǎn zhuàn） 让 怒号（háo hào） 阻挠（náo ráo） 树干（gān gàn） 降（jiàng xiáng）临 运载（zài zǎi） 正（zhēng zhèng） 月 供（gōng gòng）品 五行（xíng háng） 脖颈（jǐng jìng） 畜（xù chù）产行 牲畜（xù chù） 应（yīng yìng）声而 来 乐（lè yuè ）谱 扇（shān shàn）动 盘旋（xuán xuàn） 屏（bǐng píng）息 怦怦（pēng pēn）直跳 频（pín píng） 来入梦 尽（jǐn jìn）管 尽（jǐn jìn）量 一叶扁（piān biǎn） 舟 传(chuán zhuàn)话 自传(chuán zhuàn) 摩挲（suō shuō） 传(chuán zhuàn)奇 传(chuán zhuàn)记 当（dāng dàng） 牛马 桂冠（guān guàn） 冠军（guān guàn） 扇（shān shàn）动
五、在书写正确的一组词语后面打上“√”。
1．周密 坚巨 嘲笑 轻蔑 （ ）
2．著名 回击 陡坡 悬崖 （ √ ）
3．修筑 经韦 铲除 岔道 （ ）
六、选词填空。
惊叹 惊奇 惊讶
1． 试验失败了，人们感到很（ 惊讶 ）
2． 大家（ 惊奇 ）发现，原来刚才看到的是罕见的海市蜃楼。
3． 这个盲童的音乐天赋令人（ 惊叹 ）。
强劲 刚劲 强硬
4． 纪念碑上“革命烈士永垂不朽”这几个大字显得（ 刚劲 ）有力。
5． 他的态度十分（ 强硬 ），使顾客十分不满。
6． 他太牛了，两只胳膊（ 强劲 ）有力，一下子就打败了对手。
留恋 眷恋
7．我们热爱大地，就像出生的婴儿（ 眷恋 ）母亲温暖的怀抱一样。
七、给下列加点词选择正确的解释。
仿佛：A似乎，好像 B类似，差不多 1． 他和我仿佛年纪。 （ B ） 2． 十五的月亮仿佛是个大圆盘。（ A ） 素：A本色，白色 B本来的 C蔬菜类的食品 D平素，向来
6． 百折不回（ ） 回过身来（ ） 回乡（ ） 回：A还，从别处到原来的地方。 B掉转。 C曲折环绕。 十五、选字填空。
受授 经（ ） 教（ ） 讲（ ） 享（ ）
竟竞
（ ）赛 （ ）走 （ ）然 （ ）相
十六、体会省略号的作用（在括号里填写字母）
A、列举的省略 B、话未说完 C、语意未尽 D语意的跳跃 E
A擅长 B善良 C赞叹 二十、选词填空。
蜻蜓 鹦鹉 金蝉 飞蛾 螳臂 蚍蜉（pí fú，即大蚂蚁） （ ）扑火 （ ）撼树 （ ）学舌
（ ）点水 （ ）脱壳 （ ）挡车
人教版语文六年级上册选择题（答案）
一、给“负”字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
负：A担负 B遭受 C背 D违背
1．在这次作战中，他身负重伤。
Hale Waihona Puke 心理活动的时断时续1．侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰
头”“红嘴”“老沙”“公主”…… （ ）
2．它去年没有来，今年也没有来……
（
）
3．听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依
相随……
（）
4．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还
没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！
2．校园里屹立着一棵棵松树。
（）
3．《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。 （ ）
4．我一定改正不好的缺点。
（）
三、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A环境描写 B语言描写 C心理描写 D神态描写 E动作描写
1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（
）
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己
来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（）
3．“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（
）
十八、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫 红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜叶 上，轻捷的云雀忽然从草丛间直窜云霄里去了。单是周围的短 短的泥墙根一带，就有无限趣味。
对这段文字中的“不必说……也不必说……单是……就有”这个句式 的作用的理解，正确的是（ ）。
（B ）
2．我们不能做忘恩负义的人。
（D ）
3．既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ A ）
二、下列一组句子中，没有语病的一句是
1．桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。（ ）
2．校园里屹立着一棵棵松树。
（）
3．《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。 （ √ ）
4．我一定改正不好的缺点。
（）
三、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A环境描写 B语言描写 C心理描写 D神态描写 E动作描写
1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（D）
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子
已经够他受的了……是他来啦？……”
（
C）
3.他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
八、选择关联词语填空。
不但……而且…… 尽管……还…… 虽然……但是……
道：A路。 B方向，方法。 C说。 3．不拘一格（ ）
格：A划分成德空栏和框子。 B规格，标准。 C阻碍，限制。 4．狂风怒号（ ） 发号施令（ ） 号啕（ ） 号：A呼喊。 B大声哭。 C号令。 D名称。 5．悬崖峭壁（ ） 悬心吊胆（ ） 悬殊（ ） 悬：A挂。 B距离远，差别大。 C挂念。 D危险。
素：A本色，白色 B本来的 C蔬菜类的食品 D平素，向来
1． 我素不知道天下有这许多新鲜事。（ ）
2． 她喜欢穿一些素色的衣服。 （ ）
端：A端正，不歪斜 B仔细地看 C（事情的）开头 D东西的一
头 E原因，起因
1． 我只是无端地觉得它是状如小狗而且很凶猛的动物。（
）
2． 良好的开端，是成功的一半。
力。
5． 他的态度十分（ ），使顾客十分不满。
6． 他太牛了，两只胳膊（ ）有力，一下子就打败了对
手。
留恋 眷恋
7．我们热爱大地，就像出生的婴儿（ ）母亲温暖的怀抱一