写作指导:宣传语的写法1

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四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文(写作指导+精选五篇)

四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文(写作指导+精选五篇)

四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文一、写作指导(一)习作内容(1)选择推荐的地方:可以是名胜古迹、山水风景、风土人情、游乐场所、购物超市、书店、小吃街、村头小树林、村边小河等,只要是有特点、值得一去的地方都可以。

(2)描述地方的特点:介绍这个地方的独特之处,比如美丽的风景、有趣的活动、美味的食物、丰富的文化等。

可以从多个方面进行描述,如景色、氛围、活动、历史等,让读者对这个地方有更全面的了解。

(二)习作要求(1)突出重点:选择一两个最具特色的方面进行详细描写,其他方面可以简单带过,做到详略得当,避免写成“流水账”。

(2)语言生动:运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使文章更加生动形象,增强感染力。

(3)表达感受:结合自己的体验和感受,写出对这个地方的喜爱之情,让读者更容易产生共鸣。

(4)结构清晰:可以采用总分总、总分、分总等结构形式,开头引出要推荐的地方,中间详细描述,结尾总结全文,再次强调推荐的理由。

(三)审题(1)明确主题:确定文章的主题是推荐一个好地方,而不是写一个地方的游记或介绍一个地方的历史等其他内容。

(2)抓住关键:注意题目中的关键词“好地方”“推荐”,要清楚地说明这个地方为什么好,以及为什么值得推荐。

(3)确定范围:思考推荐的地方的范围,可以是自己熟悉的家乡景点,也可以是曾经去过的旅游胜地等,但要确保自己对这个地方有足够的了解和感受,能够写出具体的内容。

(四)选材和构思(1)广泛选材:从自己的生活经历、兴趣爱好出发,选择一个让自己印象深刻、觉得特别好的地方。

比如喜欢阅读的同学可以选择书店或图书馆;喜欢大自然的同学可以选择公园、山林或海边等。

(2)确定重点:在选定的地方中,找出两三个最具特色的场景或方面进行重点描写。

例如写公园,可以详细描写公园的美丽景色、有趣的游乐设施或热闹的活动场景等。

(3)安排顺序:可以按照空间顺序,如从入口到内部、从左到右、从上到下等进行描述;也可以按照时间顺序,如一天中不同时段的景色变化、不同季节的特点等;还可以根据重点景物的独特特点来组段,分别突出其不同方面的魅力。

学校的宣传语范文

学校的宣传语范文

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸能在这里向大家介绍我们学校的宣传语。

作为学校的一份子,宣传语为我们的工作与生活注入了新的活力,它既是我们学校的口号、品牌、文化,也是我们精神食粮的重要组成部分。

学校是我们人生中的第二个家,正如母亲对待孩子一样,学校对待学生是关爱、宽容、耐心和让学生茁壮成长的力量。

我们的学校喜欢准确把握时代的脉搏,敏捷调整教育思路,而我们的宣传语正是在这样的背景下诞生。

我们的学校宣传语到底是什么呢?它是“弘扬文化、传递精神”的宣传语。

这个宣传语是从我们学校的办学理念和文化传承中找到的灵感。

弘扬文化、传递精神,是学校人才培养的根本任务。

在这个宣传语的引领下,我们学校将立足国情,继承中华传统文化,以“博学、求真、崇实、奋进”的校训为指导,坚持“专业、人性、世界化”的办学思路,注重国际化视野,全面开展校际交流,努力提升学校的整体实力和影响力。

它是“品牌、创新、卓越”的宣传语。

这是学校服务优质品牌战略的具体体现。

作为全国重点大学,学校创办的教育品牌是受到广大考生和家长信赖的,这就要求我们在创新中开拓、在品牌中发展、在卓越中超越。

为此,学校加强了关键领域的投入,培育和壮大各类知名品牌。

创新也是我们的追求,学校特别注重教育教学改革,通过学校的“教学改革和教师发展工程”、“课程思政”、“掌上学校”等品牌性项目,不断积累和沉淀教育创新的力量,学校实现了在不同层面、不同领域的创新跨越式发展。

它是“让世界了解我们”的宣传语。

在当今日趋全球化的时代背景下,学校正大力推进国际交流合作,实现国际化教育理念的落地生根。

学校致力于打破本土限制,积极开展国际联合办学项目,稳步拓展与海外优质高校的合作关系,吸引更多海外留学生来校学习,注重国际交流平台的搭建,为广大师生开发外语培训课程和技术训练项目,并推动文化交流,促进人文沟通。

学校积极参与世界高等教育大联盟、国际工程教育联盟等高端国际组织,树立了较好的国际化学校品牌形象。

优秀新媒体宣传文案范文(通用8篇)

优秀新媒体宣传文案范文(通用8篇)

优秀新媒体宣传文案范文(通用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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考向17综合性应用之语言创作类突破(一)(解析版)-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(上海专用)

考向17综合性应用之语言创作类突破(一)(解析版)-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(上海专用)

考向17 语言创作类试题专项突破(一)宣传语、标语、导游词、解说词考点解读【考纲要求】1、能根据设定的情境,对各类材料中的信息进行筛选或整合,并作出判断、比较或评价等。

2、能根据设定的情境或结合教材中规定的名著阅读篇目,完成相关阅读、表达任务。

重点考向【宣传语、标语的写法】方法总结:1.对偶句式:如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平安安回家去”。

2.诣音双关:就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。

如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”,以文雅的隐含博如厕者会心一笑,起到了很好的效果。

3.对比手法:运用对比手法拟写的提示语,往往能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”。

4.拟人修辞:拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因而能增添提示语的审美效果。

如“把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”。

5.幽默手法:运用幽默手法,使内容更加容易地被观者接受,使人在会心一笑中受到启迪,留下较深的印象。

如“我很弱小,不能承受您大脚的亲吻——小草”,“芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里——小草”。

【导游词、解说词的写法】方法总结:1.导游词由引言、主体和结语三部分构成。

2.引言就是开场白,包括欢迎词和景点概述两部分。

3.主体部分是导游词的核心,其内容是把景点的具体内容向游客进行详细的介绍。

这一部分大都是以游踪为线索,按景点顺序用分述的方式一一进行解说。

如七星岩的导游词在主体部分中分别对“第一洞天”、“姜太公钓鱼”、“北斗七星”、“露滴石笋”、“滴水观音”、“倒挂蝙蝠”、“三姐歌台”、“祝寿蟠桃”等景观进行了详细介绍。

4.结语是简单的送别词。

结语包含表示惜别、感谢合作、小结旅游、征求意见、期盼重逢等意思。

如七星岩导游词的结语是“七星岩就要游览完了,让我们借这一景物向贵宾表示良好的祝愿,祝大家身体健康,旅途愉快。

《推荐一本书》习作写法指导与范文.doc

《推荐一本书》习作写法指导与范文.doc

《推荐一本书》习作写法指导与范文编辑:指导:日期:《推荐一本书》习作写法指导与范文习作指导1.看教材,教材告诉我们为什么要写这篇习作?——把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。

因为读一本好书如同交一个好朋友。

这是一种比喻之修辞谈推荐一本书的必要。

不知道是谁说的,一切比喻都是蹩脚的。

读书至今,到底什么是好书?至今也没有什么明确的答案。

2.继续看教材,教材编写者告诉学生,应该这样写:一是介绍书名、作者、出版社等基本信息。

二是重点写推荐这本书的理由。

3.再继续读教材,教材给同学们讲述了五个方面的推荐理由:一是内容新奇有趣;二是语言优美生动;三是情节曲折离奇;四是人物个性鲜明;五是思想给人启迪。

反复读这五个理由,学生可以套作了。

任何一本书都可以用其中一条或若干条来套作。

4.还是要好好读教材,教材又明确地告诉学生重点推荐的理由写作时,要注意以下几点:一是推荐理由可以写一点,也可以写几点。

注意分段写。

二是把重要的理由写具体。

如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。

另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片断,引用别人对这本书的评价。

5.好的推荐一本书文章有哪些?从我的印象来看,大概有几下几种:一是名人名家介绍。

这让我想起了以前教过的课文,比如《小草与大树》《海轮·凯勒》《莫泊桑拜师》等,通过读这些伟大的人物,读他们的书,那是必然的。

二是介绍这本书的力量。

比如我们教过《一本男孩子必读的书》,这篇课文读完,学生一定去读《鲁滨逊漂流记》。

三是直接摘录式改编。

比如《三打白骨精》,这篇改编的课文学完,能激发学生去读整本书。

四是图画书式的阅读与再阅读。

有不少图画书是某名著中的一个故事。

《你好,哲学》,这套书共30本,每一本的一个故事都来自于从相对应的世界名著,读完这本,尽然去阅读这30本。

作文写作指导宣传广告语

作文写作指导宣传广告语

作文写作指导宣传广告语广告语,作文写作指导宣传广告语1、点睛妙笔,石树花开。

2、点石通窍,嘉文拈来!3、写良好的作文就一定要有丰富的积累。

4、点开顽石文思涌,落笔生花华章成。

5、点石作文,作文经典。

6、一点就通,落笔生花。

7、文彩飞扬,其貌不扬。

8、点石成金,妙文天下。

9、厚积薄发,点石成金。

10、点拨才思,文华天下。

11、师出有道,点石作文。

12、敏学致嘉,点石成金。

13、创新思路,点石成金,一语道破写作技巧。

14、点石作文,点石成金!15、点石成金,妙笔生花。

16、点石成金,成就你我。

17、点石精文,步步点津。

18、文走指尖路,情从心中出。

19、点石成文,不再跑题。

20、越不繁,越不凡。

21、点石成文,一鸣惊人。

22、阅读改变写作!23、点石启智小宇宙,成金妙笔巧文章。

24、一点就通,石破天惊。

25、用点石,汇才思,成大器。

26、点石作文,文章典范。

27、点亮群星,石破天惊。

28、点石作文,妙文从此开始。

29、点石作文,典实文选。

30、点石作文,文采飞扬。

31、文如钻石,雕琢而后至臻美。

32、点石作文在,妙手著文章。

33、冰冻三尺,非一日之寒。

34、读时文思泉涌,读罢亦能点墨为花。

35、嘉成所致,点石为开,自嘉不息,德风载物。

36、作词作语,文心文趣。

37、若水之滴石,点化为文。

38、文有彩,妙笔生花;写有意,点石成金。

39、指津犀利,作文轻松。

40、嘉风厚学,磐石博文。

41、点滴积累,点石成金。

42、爱上字里行间的柔情。

43、写作全方位,学嘉零距离。

44、石在每一点,学嘉每一天。

45、妙文从此开始,文采从此飞扬。

46、点石成金榜题名。

47、翻掌之间,点石成金。

48、学无止境,嘉有点石。

49、点石之道,道以成文。

50、点石成金,文出天惊!51、厚德载物,博学笃志。

52、学以致用,嘉言善行。

53、点墨为花,石能攻玉。

54、粹选经典,嘉学名师。

55、点石一瞬间,成金无绝期。

56、点石作文,文章作为。

专题07作文八年级语文上学期期中考点大串讲(1)

专题07作文八年级语文上学期期中考点大串讲(1)
2.可以根据窗口所处的高度,选取一个主要的观察视角,再辅以其他角度灵活 描写。还要注意调动多种感官,使景物描写更加生动。
3.可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、 忙碌等,描写时注意融入自己的情感。
三、学习描写景物
1、文题展示
三、“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”一年四季,每 个季节都有独特的景致。选择你喜欢的一个季节,以《我爱 ___季》为题,写一篇作文。不少于500字。
三、学习描写景物
1、文题展示
二、你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花 木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写 一篇作文。不少于500字。
提示:
1.注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”,只描写“画框”内的 风景,也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物;可以选取窗外景物的一个局部 进行细致描绘,也可以整体勾勒,把握全局。
3.选择自己喜欢的一位名人,搜集他的 生平事迹和相关材料,为他写一篇小传。不少 于500字。
二、学写传记
2、写法指导
1、联系生活,内容真实 写作人物传记必须要真实可信,符合生活实际,以真实感动人。要全面搜集人
物的资料,并进行全面、具体的分析,确定选材。 2、抓住个性,形象鲜明
通过抓住人物的容貌、身材、穿戴等来抓住人物的个性。借助典型新颖的事例 来表现人物的个性,可以让人物形象丰满,个性鲜明。 3、把握顺序,条理清楚
一大早,父亲就早早起来,在我还在睡觉的时候,父亲已经在为我煮早餐,我 开始了学习,父亲才刚刚结束手头上的事,开始吃早餐。因为父亲也是一位老师, 所以父亲也要进行线上教学,但是此时的冰箱里面已经没有任何食材了,父亲早上 还有三节课。所以父亲也只是十分简单地结束了早餐,便马上出发去菜市场进行食 材的采购,而我则是在房间里学习。随后父亲回来后,对食材进行了简单地处理后, 便开始线上教学。随后父亲结束了第一节课后,要在下一节课开始之前的十分钟内, 要去把米饭煮下,不然中午太晚吃饭会对我下午上课有影响。于是父亲抓住这十分 钟,快速地进行着劳动。

学习写作广告宣传语的基本结构

学习写作广告宣传语的基本结构

学习写作广告宣传语的基本结构在现代商业社会中,广告宣传是企业推广产品和服务的重要手段。

一个好的广告宣传语能够吸引消费者的注意力,并让他们对产品或服务产生兴趣。

然而,要写出一个引人注目的广告宣传语并不容易。

本文将介绍学习写作广告宣传语的基本结构,帮助读者掌握有效撰写广告宣传语的技巧。

导言引言部分是广告宣传语的开头,负责吸引读者的注意力并引起他们的兴趣。

在这部分,我们可以使用一些吸引人的词汇或问句,通过刺激读者的好奇心来吸引他们继续阅读。

例如,“独一无二的…”,“让您惊叹的…”等等。

产品特点在接下来的部分,我们需要介绍产品或服务的特点。

要写出好的广告宣传语,必须确保所提及的产品特点与读者需求紧密相关,能够满足他们的需求。

例如,对于一款智能手机的广告,我们可以强调其强大的处理能力、高清晰度的摄像头和长效续航等特点,以吸引消费者对该产品的关注。

目标受众在撰写广告宣传语时,了解目标受众是至关重要的。

我们需要考虑受众的年龄、性别、兴趣爱好等因素,以便更好地定位产品和服务。

根据不同的受众特点,我们可以调整语言风格和表达方式,使广告宣传语更加贴近受众,并激发他们的购买欲望。

创造独特性在竞争激烈的市场中,要吸引消费者的注意并打动他们,需要在广告宣传语中展现产品或服务的独特性。

我们可以通过强调产品的独特之处,突出与其他竞品的差异。

例如,“独家技术…”,“前所未有的…”等等。

这种独特性的展示可以增加产品或服务的吸引力,并使消费者愿意选择我们的产品或服务。

强调价值消费者在购买产品或服务时,通常会考虑到对他们的实际价值。

在广告宣传语中,我们可以通过强调产品或服务的优点和好处来吸引消费者的兴趣。

例如,“提高效率”、“节省时间”、“改善生活质量”等等。

强调产品或服务的价值可以增加消费者的购买意愿,并进一步提高销售量。

结语在广告宣传语的结尾部分,我们需要给读者一种明确的行动指引,鼓励他们采取进一步的行动。

例如,“现在就行动起来,抓住优惠机会!”,或者“立即联系我们,了解更多详情!”等等。

写作指导:新闻稿报道的写法及格式范文1

写作指导:新闻稿报道的写法及格式范文1

新闻稿报道的写法及格式范文1 新闻稿报道的写法及格式范文新闻,是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息,也叫新闻。

新闻这一概念有狭义和广义之分。

狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。

消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

一、消息特点:内容真实,事实准确。

真实是消息的生命,是力量的所在。

事实是它的本源,也是它令人信服的基础。

真实,就是事实真实,所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。

准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误。

如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业。

内容新鲜,有价值。

新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义。

消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快。

新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。

而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物。

那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的。

要迅速及时,有时效性。

迅速是消息的价值,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,“新闻”变成了“旧闻”。

时效,就是速度要快,内容要新。

对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映。

简明扼要,篇幅短小。

简短是消息区别于其他文体的主要标志。

所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼。

二、消息的种类(一般把消息概括为四类):1.动态消息动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。

它是报纸上使用最多的一类。

重大新闻的简讯都属于动态消息。

重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。

“你是我心中最美的风景”写作指导

“你是我心中最美的风景”写作指导

“你是我心中最美的风景”写作指导一、本次作文训练题请以“你是我心中最美的风景”为题写一篇很多于800字的记叙文。

二、写作导示1.审准题型为了便于同学更好地把握写作指向,我们这次还是采用命题作文的形式来对大家写作训练,所以你必须严格按作文要求以“你是我心中最美的风景”为标题,而不能自作多情,自拟题目。

2.审清结构“你是我心中最美的风景”是一个主谓宾俱全的带有判断意味的短语,能够分解为三个写作要素:你是风景,我心中,最美的。

3.明确重点就题目指向来说,我们应该知道我们的作文写作主体应该写“你是风景”,而这个“风景”是“我心中”的,不是“他心中”的;另外,写作的用笔重点与难点应该是如何表现“最美的”这个点。

4.选好文体作文题要求我们写一篇记叙文,看似文体要求很明确,但其实仔细一思考,就发现要实行构思写作,必须解决以下问题:此题目是要求我们写以记事为主的记叙文,还是写以写人为主的记叙文,还是以写景状物为主的记叙文。

答案肯定隐藏在题目中,核心就是“你”怎么定位,“风景”怎么理解。

《现代汉语词典》上对“风景”是这样解释的:一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象。

按照“风景”的本意来思考,“你是我心中最美的风景”中的“你”将风景拟人化了,我们能够写一篇写景状物的记叙文,来表达自己对“心中最美的风景”的热爱之情。

不过,就读解常识来说,我们更容易认为此题中的“风景”不是实指而是虚指,“你是我心中最美的风景”用了比喻的修辞手法,“你”是自己心中“最美的”一个人,此文能够写成一篇以写人为主的记叙文。

5.选材构思(1)选材上①写景状物的记叙文:可写四中校园,可写襄阳古城,能够古隆中,可写武当山……②写人的记叙文:可写父母,可写老师,可写同学,可写宿管阿姨,可写环卫工人……(2)构思上就这次写作来说,最大的难点在于如何在行文中体现“风景”。

认真审题的同学应该明白,如果你是选择写以写人为主的记叙文,那么“你是风景”对我们的构思行文是有暗示和限定作用的。

拟写宣传语的方法

拟写宣传语的方法

拟写宣传语的方法
首先,要明确宣传语的目的和受众。

在创作宣传语之前,我们
需要清楚地知道宣传语的目的是什么,是为了吸引顾客、增加销量,还是为了提升品牌形象?同时,我们也需要了解受众是谁,他们的
年龄、性别、兴趣爱好等信息,这样才能更好地创作出符合受众口
味的宣传语。

其次,要突出产品或服务的特点和优势。

宣传语的目的是要吸
引人们的注意,让他们对产品或服务产生兴趣,因此在创作宣传语时,要突出产品或服务的特点和优势,让受众能够一眼看出这个产
品或服务与众不同的地方。

另外,要简洁明了。

宣传语的长度一般不宜过长,要简洁明了,让受众能够在短时间内快速理解并记住。

同时,要避免使用过于晦
涩的词语或句子,要用通俗易懂的语言来表达,这样才能更好地引
起受众的共鸣。

此外,要注重情感共鸣。

好的宣传语往往能够触动人们的情感,让他们产生共鸣。

因此,在创作宣传语时,可以适当运用一些情感
色彩丰富的词语,让受众在看到宣传语时能够产生共鸣,从而增加
对产品或服务的好感。

最后,要不断修改和完善。

创作宣传语并不是一蹴而就的事情,往往需要不断修改和完善。

在创作宣传语之后,可以邀请一些朋友
或同事来审阅,听取他们的意见和建议,然后根据反馈进行修改,
直至达到最佳效果。

总之,拟写宣传语的方法有很多,但最重要的是要清晰明了地
表达产品或服务的特点和优势,让受众能够在短时间内快速理解并
记住。

同时,要注重情感共鸣,让受众产生共鸣,增加对产品或服
务的好感。

希望以上方法能够对您在创作宣传语时有所帮助。

单元写作指导(1) 新闻写作 讲练ppt课件—八年级语文上册 部编版

单元写作指导(1) 新闻写作 讲练ppt课件—八年级语文上册 部编版

____示__例__:__2_0_1_9__年__“__文__化__和__自__然__遗__产__日__”__非__遗__宣__传_ _展_示 __全__国__主__会__场__活__动__在__广__州__启__动__________________
◆学法指导——学写导语 1.拟写导语方法 新闻导语即消息的开头,它以极其简洁的文 字,写出消息中最重要、最精彩的事实,提纲挈 领,牵引全文,吸引读者。导语一般情况下是新闻 开头的第一段或第一句话,它用简明生动的文字, 写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消 息的主题思想。
新闻主体的结构形式大致有三种: (1)按照新闻事件发生、发展的先后顺序组织材 料。报道单一而又具体完整的新闻事件的消息常采 用这种结构形式; (2)按照各个新闻事件之间的逻辑关系组织材 料。这里所说的逻辑关系,包括因果关系、递进关 系、条件关系、并列关系、主次关系、点面关系 等。综合新闻、述评消息常采用这种结构形式;
单元写作指导(一) 新闻写作
一、写作导航 学习写消息,首先要明白什么是消息。消息就 是以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新 闻宣传文书,也是最常见、最经常采用的新闻体 裁。消息的结构一般由标题、导语、主体、背景和 结语五部分组成,通常是按照重
二、写作指导 ◆学法指导——学拟标题 1.拟标题方法 标题是新闻的眼睛,直接关系到能否吸引读者 的“眼球”。有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次 题)三种。主题:概括与说明主要事实和思想内容。 引题:揭示意义或交代背景,说明原因,烘托气 氛。副题:提示报道的事实结果,或作内容提要。
“看书先看皮,看报先看题。”一篇报道,读 者拿起来之后要先看标题,然后再决定看还是不 看。标题是新闻的题目,是消息的眼睛,拟写得 好,可以吸引读者;拟写得差,一篇好消息也会被 埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题 的结构方式、写法丰富多样。但有一点是共同的, 在标题撰写上必须下功夫。新闻界有“三分之一时 间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写 主题”这一说法。

口头作文宣传文案范文模板

口头作文宣传文案范文模板

口头作文宣传文案范文模板大家好,我是XX公司的销售经理,今天我很高兴有机会和大家分享我们公司的产品。

我们公司一直以来致力于为客户提供高质量的产品和优质的服务,希望通过我们的努力能够让更多的人受益。

接下来,我将为大家介绍我们公司的主要产品和服务,希望能够得到大家的支持和信任。

首先,我想和大家介绍一下我们公司的主打产品——XX手机。

作为一款高端智能手机,XX手机拥有强大的性能和稳定的系统,能够满足用户对于手机的各种需求。

无论是日常使用、娱乐还是工作,XX手机都能够给您带来非凡的体验。

而且,我们公司还为XX手机提供了一系列的售后服务,确保每一位用户都能够得到及时的帮助和支持。

除了XX手机,我们公司还推出了一系列的智能家居产品,包括智能音箱、智能灯具、智能门锁等。

这些产品不仅能够提升家居生活的便利性,还能够帮助用户更好地管理家庭,提高家庭安全性。

我们相信,通过这些智能家居产品,用户的生活质量将会得到极大的提升。

除了产品本身,我们公司还非常重视客户的体验和需求。

我们建立了一支专业的客户服务团队,为客户提供全天候的服务和支持。

不管是产品使用中遇到的问题,还是对于产品的建议和意见,我们都会认真倾听,并尽力解决。

我们希望通过我们的努力,能够让每一位客户都感受到我们的用心和诚意。

在未来,我们公司还将继续努力,不断创新,为客户带来更多更好的产品和服务。

我们相信,只有不断进步和改善,才能够赢得客户的信赖和支持。

我们也希望能够得到大家的支持和帮助,在您的帮助下,我们公司才能够不断成长壮大,为更多的人带来福祉。

最后,我想再次感谢大家的聆听和支持。

如果您对我们的产品和服务感兴趣,欢迎随时联系我们,我们将竭诚为您服务。

谢谢!。

五年级语文上册第五单元习作:《介绍一种事物》习作指导+范文

五年级语文上册第五单元习作:《介绍一种事物》习作指导+范文

五年级语文上册第五单元习作:《介绍一种事物》习作指导+范文【写作指导】开头→具体特点→感情1.开头:指的是在文章的开头,先介绍一下物品的名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简要地交待一下写作的起因等等。

2.具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。

描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:外形特点:描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。

描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序,或由上到下,或由大到小,或由静到动……描写玩具外形特点,要注意积极地展开联想和想象,力求描写的生动有趣。

如能拟人化地描述,那就更有情趣了。

作文结构:1.开篇点明要介绍的物品。

2.介绍此物品的特点(如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写,适当运用说明方法),同时写出你为什么喜欢它。

3.、结尾用1—2句话表达自己的情感。

【写作素材】开头:1.一阵香气从我的鼻尖慢慢飘过。

我顺着香气飘过来的地方走了过去,一看,原来是我的“净化器”呀!《我家的“绿色净化器”》2.一进家里,菜的香味便扑鼻而来,我顺着香味跑进厨房,原来是午饭已经做好了。

这至有妈妈的功劳,还有这位“厨房能手”——美的万能微波炉的功劳《万能微波炉》3.再看看小松鼠狗吧,呀!松鼠狗怎么生气了?原来它闲我光介绍它的外貌,不介绍它的特点和功能了。

好!我现在就介绍它的特点。

《松鼠狗小台灯》内容:1.书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣,保持书面整洁干净。

我是长方形的,有大小两种。

颜色不同,图案各种各样,像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等,你可以根据自己的爱好选择购买。

——《介绍一种文具——书皮》2.文具盒的外形是一个长约18厘米,宽约8厘米,高约3厘米的长方体。

它的正面画有一幅画,是五个小朋友一起手拉手,开开心心的做游戏,还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。

真是漂亮极了!3.遥控车可以分成四大类:一类是速度快,转弯慢;二类是速度平常,转弯极快;三类是速度快,转弯也快;四类是转弯慢,速度平常……遥控器是用来控制车子的,遥控器上有四个按钮,分别是前、后、左、右。

统编版语文四年级上册第一单元习作推荐一个好地方写作指导+例文分析

统编版语文四年级上册第一单元习作推荐一个好地方写作指导+例文分析

统编版语文四年级上册第一单元习作推荐一个好地方写作指导+例文分析四年级《推荐一个好地方》写作指导+例文分析一、习作内容向大家推荐一个你认为好的地方,可以是你去过的旅游景点、图书馆、公园、游乐场等,也可以是你熟悉的家乡的某个角落,如村头的小河、镇上的老街等。

要把这个地方的特色、吸引人的地方介绍清楚,让读者产生想去的欲望。

二、习作要求1、明确主题:围绕“推荐一个好地方" 展开,突出这个地方的“好”。

2、内容具体:详细描述这个地方的景色、事物、活动等,让读者有身临其境之感。

3、语言生动:运用恰当的修辞手法、优美的词语,使文章更具吸引力。

4、结构清晰:开头点明要推荐的地方,中间详细介绍,结尾总结并再次推荐。

三、审题1、抓住“推荐":这是一篇推荐性的文章,写作时要站在推荐者的角度,把这个地方的优点、特色展示出来,让读者觉得这个地方值得一去。

2、明确“好地方”:“好" 是文章的核心,这个地方可以是风景优美、有独特的文化、有好玩的项目、有美味的食物等,要根据自己的感受和体验来确定这个地方的“好”。

3、注意“一个":只能推荐一个地方,不能一会儿写这个地方,一会儿写那个地方,要保持主题的集中。

四、选材和构思1、选材:自然景观:如黄山的奇松、怪石、云海;桂林的山水;张家界的奇峰异石等,这些地方的自然风光美不胜收,可以从不同的角度去描写,如四季的变化、一天中不同时间的景色等。

人文景观:像北京的故宫、长城,西安的兵马俑,这些都是历史悠久、文化底蕴深厚的地方,可以介绍它们的历史背景、建筑风格、文化内涵等。

游乐场所:比如迪士尼乐园、欢乐谷等,有各种刺激的游乐项目、精彩的表演,可以写自己游玩的经历和感受。

特色街区:如成都的宽窄巷子、北京的南锣鼓巷,有各种特色小吃、手工艺品,可以描述这里的热闹氛围和独特风情。

2、构思:开头:开门见山,直接点明要推荐的地方。

例如:“今天,我要给大家推荐一个如诗如画的好地方——西湖。

最新-宣传稿范文1 精品

最新-宣传稿范文1 精品

宣传稿范文篇一:宣传稿模板×××院×××活动宣传稿第一段:介绍活动的时间、地点、主办方以及活动第二段:简单介绍一下活动的流程,运用一些形容词,对活动的热烈情况进行描述。

同时,写明具体的开始时间和结束时间。

第三段:主要写这三个方面:对活动给予好的评价,活动对大家的意义,寄予对每个人的期望或对未来的向往。

篇二:宣传稿范文第一篇:尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!我有一个好听并且十分有意义的名字----***,据说妈妈起这个名字的时候是希望我的将来能有一番作为,如王者风范,神采奕奕。

我来自*年*班,一个团结、友爱、健康、向上的集体。

今天我竞选的岗位是宣传委员。

宣传委员,顾名思义,首先应该具有较好的语言表达能力并且擅长、喜爱写作。

我从上小学开始就是班里的学习委员,后来又连续接任班长职务,除了配合老师日常的班级管理外,我从来也没有放松自己的学习,始终在班里名列前茅,连续几个学期学习成绩都是第一名。

我爱读书,读起书来经常会忘记自己的存在,我爱写作,我的作文也经常被老师拿来作课上的范文。

我的思路开阔、清晰,我有非常好的想象力,我的《诸葛赛翼德》写了十几页稿纸还意犹未尽,没办法收尾。

我还是一个故事大王呢,看过的书就能给你讲出来,妈妈就有点受不了我总是緾着她听我讲一个又一个儿童喜欢、她不感兴趣的故事。

宣传委员,还应该有较强的组织协调能力,要善于沟通和交流。

我的性格多面,活泼也沉静、风趣也执着。

上课的时候,我是一潭水,专心听讲,心无旁念;下课的时候,我就是一条龙,游戏时流汗最多的就是我。

几年的班长工作让我积累了许多经验,有一定的组织协调能力。

我懂得只有自己凡事做在前面,真心帮助身边同学,大家才会真正喜欢你;做工作细心、用心,善于思考才能真正做好老师的得力助手。

我也有缺点,妈妈就总是说我管班时表情有些过于严肃,有点面目可憎,但其实我心里是有着一团火呢,我希望能用自己的力量让大家都沸腾起来。

新闻导语的类型和写作要点 (1)

新闻导语的类型和写作要点 (1)

新闻导语的类型和写作要点新闻导语分类的方法有多种。

为了方便初学者,我们大体上可以按照表现手法上的区别,把导语简单分为三大类型。

1.叙述型导语与新闻报道要可观地叙述事实这个基本特征相适应,大多数新闻导语采用叙述叙述型导语。

叙述型导语包括直叙式、概括式、对比式等多种表现形式。

(1)叙述型导语,要求开门见山,把具有新闻价值的新闻事实告诉读者。

例如——新华社北京11月14日电具有重大历史意义的中国共产党第十六次全国代表大会在选出新一届中央军委、中央纪律检查委员会,并通过关于十五届中央委员会报告等决议后,今天上午在人民大会堂胜利闭幕。

又如——新华社香港9月17日电昨天,香港特区行政长官董建华设茶会,与数百位长期默默耕耘,为香港回归和繁荣做出贡献的基层人士共度中秋佳节。

这种导语适合于快速报道新闻,适合于快节奏的现代生活。

但是要写好它,并不容易。

这类导语弄不好,易陷于平淡,缺乏吸引力。

要避免这个弊病,首先必须鉴别一下,你所要报道的内容中,哪一个新闻事实最有新闻价值,对读者最有吸引力,就在导语中突出这个新闻事实。

一般而言,这样的导语必须具有较大的新闻信息量,而且所涉及的人或事必须有较为显着的特点。

(2)概括式导语,又叫综合性导语。

它的特点是对整篇报道的内容进行浓缩和概括,为读者提供整篇消息的梗概。

这类导语通常适合那些内容较为复杂、过程曲折的消息。

例如,浙江省仙居县百货公司有一大批女带鞋积压在仓库里,曾经委托几个供销社“移动代销”,并削价出售,结果仍未销出去。

后来又两个商贩买去60双下乡摆地摊,仅20分钟就被争购一空,第二天又去带了900双,不到一个钟头全部卖光。

《浙江日报》在报道这件事时,用了一个概括式导语:本报讯积压在仙居县百货公司两年半的两千双女带鞋,和农民见面后,竟变成了畅销货。

这条导语从纷繁的内容中,概括出积压商品与农民见面后成畅销货这个主要新闻事实,突然了全文精华,对读者有一定吸引力。

概括式导语对于所报道的内容应该取其精、提其要,使人一目了然。

作文辅导班宣传语

作文辅导班宣传语

作文辅导班宣传语作文,作为语文学科的重要组成部分,一直是学生们学习中的难点和痛点。

在学生们的学习生涯中,作文一直是一个让他们头疼的问题。

而作文辅导班就是为了帮助学生解决这一难题而存在的。

作文辅导班不仅可以帮助学生提高作文水平,还可以培养学生的写作能力和语言表达能力。

作文辅导班宣传语中的“让作文变得简单”、“提高作文水平”、“培养写作能力”等词语,都是对作文辅导班的一种美好寄托和期望。

在这篇作文中,我们将从作文辅导班的角度出发,探讨作文辅导班宣传语的重要性和作用,以及作文辅导班如何帮助学生提高作文水平和写作能力。

作文辅导班宣传语的重要性和作用。

作文辅导班宣传语作为作文辅导班的一种宣传手段,具有非常重要的作用。

首先,作文辅导班宣传语可以帮助作文辅导班吸引更多的学生。

作文辅导班宣传语中的“让作文变得简单”、“提高作文水平”等词语,可以让学生和家长们对作文辅导班产生浓厚的兴趣,从而增加作文辅导班的知名度和美誉度。

其次,作文辅导班宣传语可以帮助作文辅导班树立良好的形象和品牌。

作文辅导班宣传语中的“培养写作能力”、“语言表达能力”等词语,可以让学生和家长们对作文辅导班产生信任和认可,从而增加作文辅导班的口碑和影响力。

因此,作文辅导班宣传语对于作文辅导班的发展和壮大具有非常重要的作用。

作文辅导班如何帮助学生提高作文水平和写作能力。

作文辅导班作为一种专门针对作文教学的机构,具有很强的专业性和针对性。

作文辅导班可以通过系统的作文教学计划和科学的教学方法,帮助学生提高作文水平和写作能力。

首先,作文辅导班可以帮助学生系统地学习作文知识和技巧。

作文辅导班可以根据学生的实际情况和需求,制定针对性的作文教学计划,帮助学生系统地学习作文知识和技巧,从而提高作文水平和写作能力。

其次,作文辅导班可以帮助学生进行针对性的作文训练和指导。

作文辅导班可以根据学生的作文水平和写作能力,进行针对性的作文训练和指导,帮助学生发现和纠正作文中的问题和不足,从而提高作文水平和写作能力。

公司宣传文字用语怎么写

公司宣传文字用语怎么写

公司宣传文字用语怎么写
在进行公司宣传时,精准的文字用语能够更好地传达公司的形象、理念和产品
服务,提升品牌知名度和形象。

以下是一些关于如何写公司宣传文字用语的建议:
1. 观众定位
在撰写公司宣传文字前,首先需要明确目标受众是谁。

不同年龄、性别、职业、地域的人群关注点不同,因此文字风格和表达方式也应该针对不同的受众进行调整。

2. 简明扼要
宣传文字要力求简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和长句子。

简练的文字更
易被记住和传播,能够更好地引起目标受众的兴趣和共鸣。

3. 强调优势
在公司宣传文字中,需要突出公司的优势和特色,与竞争对手进行区分。

无论
是产品质量、服务态度还是品牌形象,都要在文字表达中反复强调,让受众记住公司的优势所在。

4. 情感共鸣
借助情感共鸣可以使公司宣传文字更具感染力。

通过贴近生活、触动心灵的内容,可以拉近与受众之间的距离,建立起信任和共鸣。

5. 行动号召
在公司宣传文字中,可以加入行动号召,引导受众采取具体的行动,如“点击
查看更多”、“立即预约”等。

行动号召能够促进受众参与与互动,提高文字的转化率。

6. 标语概括
一个简洁精准的标语能够在瞬间传达公司的核心理念和特色,成为公司宣传的
重要组成部分。

在撰写标语时,要力求简练、有吸引力,能够让受众一眼就记住并产生共鸣。

以上是关于如何写公司宣传文字用语的一些建议,希望能帮助您撰写出更具吸
引力和影响力的公司宣传文字。

通过精准的语言表达和巧妙的措辞,公司宣传文字将更好地传递公司形象和价值观,吸引更多目标受众的关注和认同。

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宣传语的写法1宣传标语的写法标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。

具体说包括以下几个方面。

1. 字数要适中。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语不能使用较长的句子。

句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。

标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。

如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。

如“宁等十分,不抢一秒”短短八个字,明白无误地告诉人们要遵守交通规则。

如果在考试中检测拟写标语,肯定会有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2. 内容要积极。

张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。

所以,凡是与此相悖的任何做法都是徒劳的。

在拟写标语时,要做到这一点,就必须心系标语的受众,根据表达的目的来使用语言。

值得强调的是标语的内容一定要积极健康,既要亲切、友善,为大多数受众喜闻乐见,又要清新明快、生动活泼有文采,确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。

如宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮,合作医疗保健康” “合作医疗进万家,农民健康需要它”;宣传经济普查的“了解昨天,把握今天,创造明天” “盘点过去,把握现在,指点未来” “求真求实求发展,利国利民利未来”等等,内容积极健康,弓I人向上。

3. 用语要通俗。

既然标语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。

这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的词藻,尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致语言歧义。

值得注意的是,标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。

如宣传环境保护的“保持环境卫生,共建美丽家园”“美化环境,就是美化我们的心灵”;就通俗易懂又鲜明准确,告诉大家起来保护城市的环境卫生。

4. 句式要整齐标语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓语句。

标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

5. 修辞要鲜明。

标语的受众,一般来讲是事先就十分明确的,所以,标语应该考虑受众的大众性,即尽可能地考虑为大多数受众所接受。

那么,比较冷僻的修辞手法就不宜使用,像通感、仿词、借喻等。

同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸,因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。

但是,为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的,运用得好还能收到比较好的表达效果。

如义务献血的标语“真情流淌,血脉相通”“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”等就运用了对偶:“献出的血有限,献出的爱无限” “鲜血诚宝贵,救人品更高”“好人献上一滴血,病者除却万分忧”等通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示:“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,这类语句为人熟知,让人感到亲切:“血,生命的源泉,友谊的桥梁”运用比喻手法形象生动地说明了血的作用。

与此同时,还应该认真推敲词语润色字句,力争做到准确地表情达意,做到语言鲜明、连贯、得体。

一、对偶句式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平安安回家去”,“带走满腹知识,留下一架好书”,“只带走满腹诗书,不留下半点遗憾”,“一支烟燃尽修养,半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律,读来琅琅上口,听来和谐悦耳,给人以美感,也便于记忆。

二、诣音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效。

如公厕提示语“来也匆匆,去也冲冲”, 以文雅的隐含博如厕者会心一笑,起到了很好的效果。

有两条节水提示语“珍惜我,就从一点一滴做起吧!”“爱惜生命之源,“关”住滴滴点点”,很好的利用了谐音双关,深刻地阐释了节水的内涵:要“关”住(关注)滴滴点点,从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命,足下请留’青’”,警称你为“足下”,请你的足下留青(留情)你想,茵茵芳草,踏之何忍?用双关语作为提示语,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深.回味无穷,是一种行之有效的创作技巧。

二、对比手法运用对比手法拟写的提示语,往往能给人深刻的印象和启示,如“一棵大树,可制造千万根火柴;一根火柴,可以毁掉干万棵大树”(森林防火提示语),数字的对比,令人触目心惊;又如交通提示语“司机一滴酒,亲人两行泪”,“喝进去几滴美酒,流出来无数血泪”通过鲜明的对比,晓之以理,动之以情。

句句富有教诲,发人深省;字字扣人心弦,叫人警惕。

四、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣,因而能增添提示语的审美效果。

如“把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服一一垃圾桶说”,“谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀一一小草说”,“我的胃口特别大,果皮纸屑全吞下”(垃圾桶),“天黑我照着你,天亮你关照我一一楼道灯说”。

由于采用了拟人化手法,使内容变得更为真实、具体、形象、感人,收到的效果是单纯陈述所达不到的。

五、经典语言就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。

编拟时可直接引用,如:保护耕地的宣传语“但存方寸地,留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句;餐厅里的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”,人人耳熟能详。

也可以运用仿拟修辞,改变个别词句,女口:花坛提示语“花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝” 即化用名句“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,反其意而用之,提示人们要爱护花朵,别具匠心。

又如“孩子学习需宁静,四邻休息需寂静一一稍安勿’噪“居高不要'淋’下,爱邻即是爱己”等,对成语稍加点化,即成为耐人寻味的提示语。

经典语言琅琅上口,为人熟知,让人感到亲切。

作为提示语,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。

六、质朴语言就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。

有的自然亲切,如“远亲不如近邻,近邻不如对门”,“喝酒莫醉,醉了还有啥滋味”不随地吐痰,说起来容易做起来也不难”;有的则平中见奇,某餐馆有一则提示语,奉劝人们在宴请客人后,应把剩余的菜肴带回去,而不要养成挥霍浪费的作风,其内容是:吃不了请兜着走。

这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成,俗语的原意是“够呛”、“吃不消”,而这里用直解义取代俗语的原义,真可谓妙趣横生。

这种提示语给人随和亲切之感,看似没有修饰,实则独具匠心,体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。

七、押韵口诀就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。

如“小草对您微微笑,请您把路绕一绕”,“花草丛中笑,园外赏其貌”,“左邻右舍心换心,常来常往情谊深,年年岁岁一起往,一代更比一代亲”。

这种口诀不是经典语句,而是创作自行设计出来的,其主要目的是使人易读易记这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确,也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。

八、幽默手法运用幽默手法,使内容更加容易地被观者接受,使人在会心一笑中受到启迪,留下较深的印象。

如“我很弱小,不能承受您大脚的亲吻——小草”,“芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里一一小草”,“距离产生美,谢绝亲密接触(保护草坪)”,人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑,在回味中受到教益。

九、字词巧排就是通过字词的巧妙排列,造成语音,语义上的循环往复,使人产生深刻的印象,如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”,“人护绿,绿护人”,“别因有意思就有意‘撕“你玩游戏可以,游戏玩你不可以;游戏不是人生,人生更不是游戏(网吧)”等都属此类。

十、提问技巧就是运用问题作为提示语,以激起人们的思考,增强感染力。

如“现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?”构思新颖,提问巧妙,发人深省。

《骆驼祥子》的阅读心语示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔驰。

风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难《水浒传》真实而生动地反应了农民起义通过梁山伯的故事,正确地揭示了中国封建社会农民起义的原因,这就是“逼上梁山”、“官逼民反”。

同样也说明了只有英雄和有正义感的人才能令人钦佩、尊重孙悟空,一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄,取经途中,他不屈不挠,一路斩妖除魔,勇往直前,修得正果,让我读出了面对困难要坚强。

该书歌颂母爱、童真、自然,文章中多以孩子的口吻来赞扬母爱,在这本书里,作者描绘了一个唯美、充满爱意的世界,以赋予诗意的语言弘扬着爱的哲学,以一个理想的天地来带给读者心灵的震撼。

一一《繁星春水》阅读心语《西游记》这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经,经历了九九八十一难,最终取得了真经,告诉了我们:只要有决心,有坚定的信念,就不怕攻克不了难关。

《水浒传》这本书讲了一百零八个好汉为了自己也为了老百姓,用一种天不怕地不怕的精神,勇敢执着地打倒昏庸的政府。

我们也要学习他们坚持正义,除恶务尽的好思想。

《繁星•春水》是冰心的主要代表作之一。

其中有许多思想,像:我们要关心母亲,回报母爱;我们要保持童心,对一切充满想象力等等一、主持人开场白主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

女口:励志照亮人生,学习成就未来的演讲比赛的开场白和结束语开场白可以是:古人有“百学需先立志”的说法,又有对“人穷志不穷” “三军可夺帅,匹夫之志不可得”豪情壮志的高度赞扬,充分说明了立志对于人的成长的重要性,我们今天就以励志照亮人生,学习成就未来的演讲比赛来讨论这个话题。

首先第一位出场的是:................................二、主持人收场,主持人结束语一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。

因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的,对整个晚会的精彩及肯定是必要的,对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。

如以励志照亮人生,学习成就未来的演讲比赛的开场白和结束语结束语是:今天由我们身边的同学用自己的所见所闻所学所感,做了一场生动的演讲,也让我们更加深刻地感受到励志照亮人生,学习成就未来的重要。

让我们从今天坐起,从现在做起,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人!读书活动结束语:同学们,让我们一起去攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。

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