2019年陕西特岗教师招聘教育基础知识 幼儿园

陕西特岗教师招聘考试

幼儿教育基础知识

考试时间2019年7月14日

一、单项选择题

1.影响儿童身心发展的因素有很多，其中影响儿童身心发展的物质基础是（）。

A.社会环境

B.学校教育

C.遗传物质

D.个体主观能动性

2.幼儿园组织大班幼儿参观附近小学，逐步熟悉小学环境，这是为大班儿童的（

）。

A.入学做准备

B.智力发展做准备

C.品德形成做准备

D.劳动教育做准备

3.教师通过一系列活动，让儿童在自然的生活环境中，在游戏及其创设的情境中，按照基本规则和规范进行反复的练习，促进品德发育的方法是（）。

A.行为训练法

B.发泄法

C.榜样示范法

D.讨论法

4.婴幼发展期间，侵犯别人的行为一般出现在（）。

A.5～6 个月

B.6～8 个月

C.1 岁

D.1～3 岁

5.根据儿童发展敏感期进行适当的教育，对儿童的智力发展具有重要意义，其中儿童形状知觉的敏感期出现在（）。

A.3 岁

B.4 岁

C.5 岁

D.6 岁

6.王老师改变了以往的就餐方式，以相互比赛的方式，让幼儿学会按照自己的食量大小拿取食物，王老师的这种做法有利于培养孩子的（）。

A.独立性

B.总结性

C.合作性

D.研究性

7.学前儿童发展心理学的研究领域有（）、认知发展和社会性发展。

A.逻辑推理能力发展

B.个性的发展

C.生理与动作的发展

D.社会的互动与发展

8.研究表明，学前儿童发展有一个“快速的100 天”。即“黄金发展期”，在这个阶段，儿童的动作、语言、认知、独立性和脑神经发展的速度会影响儿童的一生，这个年龄段是（）。

A.0～3 岁

B.3～5 岁

C.4～6 岁

D.5～7 岁

9.埃里克森认为社会文化对儿童的发展起重要作用，影响着不同年龄阶段儿童应对“发展危机”的方式，3～6 岁的儿童要应对的发展危机是（）。

A.信任感对不信任感

B.自主对羞怯

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

10.维果斯基认为“教学应该走在发展的前面”，任何教学都存在最重要的时期，或早或晚都会对儿童产生不良影响，他的教学思想来自于他提出的（）。

A.图式

B.内化

C.同化、顺应与平衡化

D.最近发展区

11.儿童利用符号系统表征和理解环境，按照身体的事物的外在表现来反应，思维以自我为中心，这说明儿童所处的发展阶段是（）。

A.感知运动阶段（0～2 岁）

B.前运算阶段（2～7 岁）

C.具体运算阶段（7～11 岁）

D.形式运算阶段（11～16 岁）

12.婴儿出生时有1000-200072个神经元，环境和刺激因素影响神经元和突触的取结，还有一个重要因素是（）。

A.语言

B.动作

C.营养

D.音乐

13.培养幼儿注意稳定性的方法有：提供新颖、生动的注意对象，开展操作化和活动和（）。

A.明确注意的范围

B.要求幼儿注意想时间或更多的活动

C.游戏化活动

D.转移注意活动

14.2-7 岁的儿童经常表现出思维不合逻辑，不能具有守恒概念，如一个4岁男童

的思想活动。问：“你有兄弟吗？”答：“有。”问：“他叫什么名字？”答：“明明。”问：“你有兄弟吗？”答：“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是（）。

A.知觉集中的倾向

B.自我中心主义

C.可逆性

D.不可逆

15.为了发展幼儿感知形状、空间的能力，教师引导幼儿制定按语言提示或根据简单示意图正确取放物品的活动，这种做法适合（）。

A.2～3 岁的幼儿

B.3～4 岁的幼儿

C.4～5 岁的幼儿

D.5～6 岁的幼儿

16.很多幼儿喜欢玩手和游戏，不喜欢做作业。为此，家长可以为幼儿制定合理的规则，下列规则中属于合理的规则是（）。

A.规定玩手机游戏的时间

B.玩完手机游戏再做作业

C.做作业后再玩手机游戏

D.规定做作业的时间

17.王老师用发“代币”奖励幼儿符合规范的行为，那么用扣除“代币”惩罚不符合规范行为属于（）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

18.根据《3~6 岁儿童学习与发展指南》“情绪安定愉快”的健康领域目标，当幼儿发脾气时，作为教师应（）。

A.与幼儿一同表现出生气的样子

B.厉声斥责

C.与幼儿一起谈论生气的事

D.硬性压制

19.在王老师的辛勤努力下，她所教的4~5 岁的幼儿能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，她所实现的目标是（）。

A.愿意讲话并能清楚地表达

B.认真听并能听懂常用语言

C.具有文明的语言习惯

D.喜欢听故事，看图书

20.根据性别身份的图式理论，3~6 岁的幼儿基本形成了性别角色的身份认同，按照男性和女性的（）

A.生理发展特征认同性别身份

B.社会观念、社会期望所形成的认知结构认同性别身份

C.性别榜样认同性别身份

D.刻板印象认同性别身份

21.按法规的渊源划分，我国《义务教育法实施细则》、《教师资格条例》属于（

）

A.教育行政法规

B.自治条例

C.教育政策

D.地方性教育法规

22.我国的《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的应该向当地（）批准。

A.市人民政府

B.村委会（居委会）

C.县级人民政府教育行政部门

D.学校

23.幼儿园小明活泼好动、调皮捣蛋，在幼儿园进行室外滑滑梯活动时，经常推、打其他幼儿，老师考虑到其他幼儿的安全，每次室外活动时，把小明留在室内不让他参与活动，根据《教育法》，侵犯了小明的

A.参与活动并使用教育资源的权利

B.财产权

C.申诉权

D.公正评价权

24.我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有受教育的（）。

A.权利

B.义务

C.权利和义务

D.责任和义务

25.《陕西省中小学幼儿园安全管理办法》第十三条第三款规定，严格执行大型活动审批制度，学校和幼儿园组织500 人以上大型活动必须报县（区）批准后组织实施并做好预案。

A.公安局

B.人民法院

C.教育局

D.人民政府2

6.1981 年，新中国第一部教育法例正式实施。

A.《学位条例》

B.《教师法》

C.《义务教育法》

D.《教育法》

27.我国《未成年人保护法》中所称未成年人指未满（）。

A.十六周岁的公民

B.十八周岁的公民

C.十二周岁的公民

D.十四周岁的公民

28.国家对教师实行的一种特定评级制度是（）。

A.教师职务制度

B.教师资格制度