化学实验(一)常见仪器的用途和使用方法
初中化学常见仪器及实验基本操作
初中化学常见仪器及实验基本操作二、化学实验基本操作（一）药品的存放药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。
（二）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量一般按最少量，液体1~2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一横：使试管平放（有的教材说一斜）；二送：用药匙将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。
②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。
（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。
（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。
（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
（三）托盘天平的使用称量前：游码移零，调节天平平衡。
称量时：两盘垫纸，左物右码。
称量后：砝码回盒，游码回零。
注意：易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
（四）连接仪器装置① 玻璃管和胶管、胶塞连接——管口沾水，转动慢插。
② 在容器口塞胶塞——转动塞入（五）检查装置的气密性导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，管口冒气，为气密性良好。
（六）物质的加热1．酒精灯的使用注意事项（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。
高一化学化学实验(一)通用版
高一化学化学实验（一）通用版【本讲主要内容】化学实验（一）化学实验常用仪器的主要用途和使用方法；化学实验基本操作；常见物质（包括气体、无机离子）的分离、提纯和鉴别【知识掌握】【知识点精析】一、常见仪器及使用1、仪器识别：2、常见仪器的用途和使用方法能直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙垫石棉网加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的玻璃仪器：集气瓶、广口瓶、启普发生器、容量瓶、量筒、滴定管长期存放药品的仪器：广口瓶、细口瓶、烧杯加热仪器：酒精灯、喷灯计量仪器：温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶干燥仪器：干燥管、干燥器、洗气瓶支持仪器：试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、石棉网、铁夹、滴定架二、化学实验的基本操作1、药品的保存化学试剂的保存一般要根据物质本身的性质和变质的原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。
第一：密封保存的试剂。
试剂密封保存的原因一般是由于与空气中的成分反应，所以同学应这么分类理解记忆。
与CO2作用的有：碱类（如固体NaOH、Ca （OH）2、等）、弱酸盐类（如水玻璃、漂白粉、NaAlO2溶液）、碱石灰、过氧化钠。
与水作用的有：有吸水性和潮解性的物质（如浓硫酸、CaCl2、固体NaOH、P2O5、碱石灰），能与水反应的物质（如电石、生石灰、无水硫酸铜、钠、钾、过氧化钠）。
与O2作用的物质有：钠、钾、亚硫酸及其盐、氢硫酸及其盐、白磷、苯酚、亚铁盐等有还原性的物质。
④当然由于有些试剂本身有挥发性也应密封保存，如浓盐酸、浓氨水、汽油、苯等。
第二：试剂瓶和瓶塞的选用。
固体（尤其是块状）物质保存于广口瓶，便于用镊子取用；液体保存于细口瓶中；因见光易分解的试剂还应用棕色瓶如浓HNO3、AgNO3、AgI、AgBr、氯水等；一般碱性物质（如NaOH溶液、Na2CO3溶液）和水玻璃都用橡皮塞，因为碱可以腐蚀玻璃和SiO2反应。
第三：特殊物质的存放。
（A）钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。
11-1化学实验常用仪器和基本操作
（三）收集装置
判断原则
（1）易溶或与水反应的气体：排空气法 如：NH3、HCl、CO2、NO2、Cl2
（2）难溶于水，且与空气成分反应或与空气密度相 近的气体：排水（液）法 如：NO、C2H4、CO
（3）两种方法皆可用时，排水法收集的气体较纯。
（四）尾气处理装置
CO、H2、 CH4、C2H4、 C2H2等可燃 气体
②检验气体：取一小片×××试纸用蒸馏水润 湿，粘在玻璃棒的一端，靠近盛有待测气体的 容器口(如试管口)附近，试纸由×××色变为 ×××色，即证明气体是×××。
（四）物质的溶解
注意：1.加快溶解速率的办法；2.浓硫酸 的溶解；3.极易溶于水的气体的溶解。
放倒吸的装置（P162）
（五） 物质的加热
(1) 给固体加热 (2) 给液体加热
用水、稀酸 或稀碱，注 意防倒吸
常见气体的制取原理
1、O2
2、NH3
3、CH4 4、H2 5、CO2
2KClO3 Δ＝ 2KCl+3O2↑ 222KHNM2HO4n2C＝OMl+4n＝COΔ＝2a2(KHO22HMO)+2nOO＝Δ24C↑+MaCnlO2+22+NOH2↑3↑+2H2O NCHH33·CHO2OO+NCaa+ONa＝OHNCH＝Δa3O↑+NCa2aC(OOH3+)2CH4↑ Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
一定量 托盘天平 少量 胶头滴管 2.液体 大量 倾倒 一定量 量筒或滴定管
（二）仪器的洗涤
MnO2 I2 Fe(OH)3 CaCO3 油脂 银 硫磺 苯酚
稀盐酸 酒精
高三化学实验常用仪器的使用方法总结(18篇)
高三化学实验常用仪器的使用方法总结（18篇）篇1：高三化学实验常用仪器的使用方法总结一、容器与反应器1、可直接加热(1)试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。
②收集少量气体和气体的验纯。
③盛放少量药品。
使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口处。
②试管的规格有大有小。
不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的，加热时不超过。
③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷，以防止试管破裂。
④加热时，试管口不应对着任何人。
给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。
⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。
(2)蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。
②干燥固体物质。
使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的。
②可直接加热，受热后不能骤冷。
③应使用坩埚钳取放蒸发皿。
(3)坩埚主要用途：用于固体物质的高温灼烧。
使用方法及注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。
②取放坩埚时应用坩埚钳。
③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。
④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。
2、垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。
②用作较大量试剂发生反应的容器。
③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。
④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。
使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。
②应放在石棉网上加热，使其受热均匀;加热时，烧杯外壁应无水滴。
③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的，一般以烧杯容积的为宜。
④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。
(2)烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。
②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。
③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。
使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀;加热时，烧瓶外壁应无水滴。
化学实验常用仪器及其使用
化学实验常用仪器及其使用1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。
2.能识别典型的实验仪器装置图。
按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。
现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。
一、可直接加热的仪器有：（试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙）1．试管（1）装液体不超过试管容积的1／2；,加热则不超过1／3（2）试管夹（或铁夹）应夹在离试管口1／3处。
（中上部）（3）加热时试管外壁应擦干，给固体加热时管口应略向下倾斜。
先均匀受热，再集中加热，不可骤冷骤热。
（4）给液体加热时应用酒精灯的外焰，并使试管跟桌面成45°，先均匀受热，再集中加热，管口不准对着人；给固体加热时，一般管口略向下倾斜。
（5）振荡试管时应用拇指、食指、中指握住离试管口的1／3处，用腕力振荡试管底部。
★使用试管的常见实验：2．坩埚：（1）能耐高温，主要用于固体物质的高温灼烧.配套使用的仪器有：坩埚钳，泥三角，三脚架，酒精灯。
．取放坩埚时必须使用坩埚钳加热后可以放在石棉网上冷却（2）坩埚的种类：瓷坩埚（常用）、氧化铝坩埚、石英坩埚、铁坩埚★使用坩埚的典型实验：海带中提取碘3．蒸发皿：（为瓷质）（1）溶液的蒸发、浓缩、结晶．．．．．．．．．．．.可直接加热，但不能骤冷．．．．(通常放在石棉网上冷却)。
（2）液体不超过其容量的2／3，边加热边搅拌．．．．．．；若为蒸发结晶:一般当有大量晶体析出时停止加热，靠余热将剩余液．．．。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．体蒸干若为冷却结晶: 一般是加热到表面有晶膜出现时,停止加热,降温结晶,获得晶体（3）取、放蒸发皿应使用坩埚钳．．．。
4．燃烧匙：（一般为铁、铜或玻璃质地）（1）常用于硫、磷、钠等块状或粉末状固体．．．．．．．．在气体中的燃烧实验．．．．．．．．．。
伸入集气瓶作燃烧实验时，应由瓶口慢慢下移．．．．．．．．，以使反应完全。
化学实验常见仪器的用途和使用方法
（1）、能直接加热的仪器
（2）间接加热玻璃仪器（隔石棉网）
水浴加热等
（3）不能加热的玻璃容器
2、测量仪器 （1）计量仪器
（2）粗量仪器
（3）精量仪器
移液管:用于准确量取一定体积的液体或溶液（精 度0.01ml）
量气装置
注意:所量气体为不溶性，进气管不能接反，应“短进长出”
3、过滤分离仪器
4、干燥仪器
洗气瓶:盛液体干燥剂(浓H2SO4),长进短出
5、其他常用仪器
6、夹持仪器
归纳总结：1.在中学阶段，有哪些实验需用到 玻璃棒，其作用分别是什么？
搅拌：溶解、蒸发。
引流：过滤、转移溶液（配制一定物质的量浓度的溶液）。 蘸取：测pH时蘸取待测液;做NH3和HCl反应的实验
时，蘸取反应物.
粘贴：检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的 一端
归纳总结2
哪些仪器具有零刻度？
（1）滴定管（2）托盘天平（3）温度计等。 哪些仪器在使用之前，必须检查其是否漏液
滴管、分液漏斗、容量瓶、滴定管
物质的加热 1、直接加热
2、间接加热 （1） 隔石棉网
（2）、水浴加热
水浴加热实验
1硝基苯的制取（50-60℃） 2银镜反应（热水浴） 3酯的水解（ 70-80℃ ） 4糖类的水解（热水浴） 5固体物质溶解度的测定 6酚醛树脂的制取
一、常用的化学仪器 二、化学常用仪器的重要用途和使用方法
一、常用的化学仪器
二．常用仪器的主要用途和使用方法 1、容器、反应器：
（1）能直接加热的 （2）能间接加热的玻璃容器 （3）不能加热的玻璃容器 2、测量仪器（粗量器、精量器、计量器） 3、过滤分离仪器 4、干燥仪器 5、其它常用仪器 6、夹持仪器 7、存放、取用药品仪器
化学实验常用仪器的使用方法及注意事项
化学实验常用仪器的使用方法及注意事项化学是一门以实验为基础的学科,化学实验具有特殊的教学功能,化学实验是化学学科的优势.下面给大家分享一些关于化学实验常用仪器的使用方法及注意事项，希望对大家有所帮助。
一、用于加热的仪器可被直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;需隔石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(圆底瓶和蒸馏烧瓶)、锥形瓶;化学实验常用的热源有酒精灯。
1.试管主要用途：①用作少量试剂的反应器。
②收集少量气体。
使用注意事项：①用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时，应夹在离试管口1/3处，以便于加热或观察。
②加热前应将试管外壁的水擦干，以免试管受热不均匀而破裂。
③试管内盛放的液体，不加热时不超过试管的1/2，以便振荡，加热时不超过试管的1/3，防止液体冲出。
④给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面;给固体加热时，管口略下倾斜，防止冷凝水回流而使试管炸裂。
⑤加热时管口不准对着人，以免发生事故。
⑥加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。
2.蒸发皿主要用途：用于液体的蒸发、浓缩和结晶。
使用注意事项：①根据试剂性质的不同选用不同质料的蒸发皿，防止蒸发皿被腐蚀。
如强碱溶液的加热应用铁质蒸发皿而不应选用瓷质蒸发皿。
②可直接加热，但瓷质蒸发皿不能骤冷(通常放在石棉网上冷却)，以免破裂或烧坏桌面。
③盛液量不超过其容量的2/3，以免沸腾时液体溅出。
④放、取蒸发皿时要用坩埚钳。
3.坩埚主要用途：固体的干燥或结晶水合物的脱水。
使用注意事项：①取、放坩埚时必须用坩埚钳。
②一般与泥三角，三脚架配套使用。
③可直接加热，冷却时放入干燥器中冷却。
4.烧杯主要用途：①作较多量物质反应的反应器。
②加热较多量的液体(如水浴加热)。
③溶解物质，配制溶液。
使用注意事项：①盛放液体的量，不加热时不超过2/3，加热时不超过1/3，以便搅拌或加热。
②加热时应隔石棉网，防止受热不均匀而使烧杯破裂。
5.烧瓶主要用途：平底烧瓶和圆底烧瓶用于试剂量较大的固体与液体或液体间的反应;蒸馏烧瓶用于溶液的蒸馏。
化学试验常用仪器的主要用途和使用方法
1.试管
分普通试管、具支试管、离心试管 等多种
主要用途： （1） 少量试剂的反应容器； （2）收集少量气体； （3）少量物质的溶解； （4）可用做简易气体发生器； （5）作洗气瓶用。
使用方法和注意事项：
（1）装溶液不超过试管容积的1/2，如需加热 则不超过1/3；
（2）加热液体时需用试管夹，试管口不要对 人，保持试管与桌面倾角为45°，并使受热均 匀，外壁要干燥；
（1）加热应放在石棉网上，且外部擦干； （2）溶解固体时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁； （3）反应液体不超过容量的2/3； （4）加热液体时不超过容积的1/3； （ 5 ） 常 用 规 格 多 分 为 100ml 、 250ml 、 500ml 、 1000ml等，要注意选用； （6）从烧杯中倾倒液体时，应从杯嘴向下倾倒。
11.药匙
主要用途：
用于取用粉末状或
小颗粒状的固体试剂。 使用方法和注意事项：
(1)根据试剂用量不同， 药匙应选用大小合适的一种；
(2)不能用药匙取用灼热的药品，也不要接触 酸碱溶液。取用药品后，应及时用纸把钥匙 擦干净。
感谢下 载
由铜制、铁制和不锈钢等不同材料制 成，以长度分成多种规格。
主要用途：
(1)坩埚钳用来夹持 高温物体；
(2)镊子一般用于 夹持小块固体物质
使用方法和注意事项：为了防止钳头被污 染，放置时钳头要朝上
试管夹
10．试管夹
主要用途：用于夹持 要加热的试管。
使用方法和注意事项：
(1)加热时，用试管夹夹在离试管口的1/3处； (2)不要接触火焰，以免烧焦木质； (3)加热试管内液体试剂时，试管口不准对人。 (4) 手握试管夹时，应该握长柄部位，拇指不要 按 在短柄上，以免试管滑落
高中化学实验复习讲义-仪器规格用途
高中化学实验复习讲义常用化学仪器规格用途一、常用化学仪器的主要用途、使用方法和注意事项1．容器、反应器⑴ 可以直接加热的仪器有： 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。
⑵ 垫石棉网间接加热的仪器有：烧瓶、烧杯、锥形瓶。
⑶ 不能加热的仪器有：集气瓶、启普发生器、洗气瓶、滴瓶等。
2．加热器：常用的加热热源-酒精灯、喷灯。
3．测量器：(1) 量容积：粗量器：量筒（读数保留到0.1mL ）；精量器：容量瓶（量入式仪器）、滴定管（读数保留到0.01mL ），用于准确量取一定体积液体的仪器。
(2) 量质量：托盘天平(带砝码，精确到0.1g )。
(3) 量温度：水银温度计。
⑷ 量气装置：用于量取产生气体的体积：【知识理解】1滴定管的类型及区别：带玻璃活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻璃球的橡皮管的滴定管为碱式滴定管。
2碱式滴定管能盛装：碱性、中性溶液；酸式滴定管能盛装：酸性、中性、强氧化性溶液。
3滴定管中溶液体积大于最大刻度值。
4量筒与滴定管对比【知识巩固】⑴量筒是粗略量取液体体积的仪器，而滴定管是较精密量取液体体积的仪器。
量筒的0刻度 无 ，滴定管的0刻度在 上 方。
看刻度时：对量筒：仰视读数偏 小 ，对滴定管，仰视读数偏 大 。
滴定时，如果先仰视后俯视，所得结果与正确结果比较偏小。
量筒及滴管用蒸馏水洗净后，不能直接量取液体体积，要先__待装液体润洗__，才可用它来量取液体的体积。
⑵欲量取19.00mL 稀硫酸置于锥形瓶中，可选用仪器是_ BA ．刻度烧杯B ．20mL 酸式滴定管C ．50mL 量筒D ．25mL 容量瓶⑶右图是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数(虚线刻度)及说法正确的是B _A ．①是量筒，读数为2.5mLB ．②是量筒，读数为2.5mLC ．③是滴定管，读数为2.5mLD ．②是温度计，读数是2.5℃图Ⅰ表示10mL 量筒中液面的位置，A 与B ，B 与C 刻度间相差1mL ，如果刻度A 为4，量筒中液体的体积是____mL 。
常用化学仪器用途及操作注意事项
一、化学实验室常用仪器用途及操作注意事项(一)初中常用仪器:1、试管，2、试管夹，3、铁架台，4、烧瓶，5、蒸馏烧瓶，6、玻璃棒，7、烧杯，8、锥形瓶，9、燃烧匙，10、药匙,11、酒精灯，12、石棉网，13、酒精喷灯，14、托盘天平(附砝码)，15、量筒，16、容量瓶，17、酸式滴定管，18、碱式滴定管，19、温度计，20、蒸发皿，21、表面皿，22、坩埚，23、漏斗，24、长颈漏斗，25、分液漏斗，26、洗气瓶，27、干燥管，28、U形管，39、冷凝管，30、集气瓶，31、启普发生器，32、广口瓶，33、细口瓶，34、滴瓶，35、胶头滴管。
（二）初中化学常用仪器依据用途可以分为以下几类（仪器名称不能写错别字）(1) 、反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。
能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）。
不能加热的：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等。
(2)、存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）、水槽。
(3)、加热仪器：酒精灯、酒精喷灯(4)、用于称量和量取的仪器（计量仪器）：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、量杯、温度计。
(5) 、过滤分离仪器：漏斗、分液漏斗、长颈漏斗。
(6) 、用于取药品的仪器（取用仪器）：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）(7) 、用于固定和夹持（或支撑）仪器：铁架台（含带铁夹和铁圈）、试管夹、坩埚钳、试管架。
(8) 、其他仪器：研钵、石棉网、玻璃棒、试管刷、胶头滴管。
（9）、加热至高温的仪器：酒精喷灯、电炉。
（10）、给液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。
（11）、给固体加热的仪器：试管、蒸发皿。
(三) 化学实验常用仪器的用途及使用注意事项11(1)分类：按玻璃质料分为普通试管(用于一般的化学实验)和硬质试管(用于加强热的实验)。
(2)常见规格[直径(mm)×长度(mm)]：10mm×100mm、15mm×150mm、20mm×200mm、30mm×200mm。
初中化学实验常用仪器介绍及基本操作(含练习)
初中化学实验常用仪器介绍及化学实验基本操作一、初中化学实验常用仪器：除上面介绍的九种仪器外，比较常用的仪器还有以下十几种。
二、常见仪器的主要用途及注意事项主要用途注意事项①盛放少量固体或液体；②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。
试管的握持方法：“三指握两指拳”。
即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。
手指握在试管中上部。
用来夹持试管。
防止烧损和腐蚀。
①用于搅拌；②过滤：转移液体时引流；③蘸取少量固体或液体。
酒精灯是化学实验加热时常用的热源。
胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品正确拿法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。
①固定和支持各种仪器；②铁架台上铁圈放置漏斗进行过滤。
①配制溶液；②可用作较多量涉及液体物质的反应容器。
加热时放置在石棉网上，使受热均匀。
量筒是用于度量液体体积。
不能加热，不能做反应容器。
①收集或贮存少量气体；②进行有关气体的化学反应三、初中化学常用仪器依据用途可以分为以下几类1、能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙。
2、不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶。
3、不能加热的仪器：集气瓶、水槽、漏斗、量筒。
4、用于称量和量取的仪器：托盘天平、量筒。
5、用于取药品的仪器：胶头滴管、药匙、镊子。
6、用于夹持或支撑的仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳。
7、给液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。
8、、给固体加热的仪器：试管、蒸发皿。
9、过滤分离的仪器：漏斗、玻璃棒。
10、加热常用仪器：酒精灯。
11、加热至高温的仪器：酒精喷灯、电炉。
四、基本操作：[一]药品的取用：1、（1）取用药品的“三不”原则：（2）取用药品的用量：“节约原则”①严格按实验规定用量；②未指明用量，取用最少量：固体只需盖满试管底部；液体取1～2毫升。
（3）实验后剩余药品要做到“三不”原则：2、取用药品的方法①固体药品的取用方法A：块状固体或密度较大金属颗粒：操作要领是"一横、二放、三慢竖。
初中化学实验常用仪器、用途及注意事项(2篇)
初中化学实验常用仪器、用途及注意事项(2篇)一、常用仪器及其用途1. 试管用途：试管是化学实验中最常用的仪器之一，主要用于进行少量物质的反应、加热、收集气体等。
试管可以用来观察反应的颜色变化、沉淀生成、气体释放等现象。
注意事项：使用前应检查试管是否有裂纹或破损。
加热时要用试管夹夹住试管的上部，且试管口不要对着自己或他人。
加热液体时，液体体积不要超过试管容积的三分之一。
试管用完后要及时清洗，避免残留物影响下次使用。
2. 烧杯用途：烧杯用于配制溶液、进行较大量物质的反应、加热液体等。
烧杯的刻度可以粗略地测量液体的体积。
使用前应检查烧杯是否有裂纹或破损。
加热时要用石棉网垫底，以均匀受热。
加热液体时，液体体积不要超过烧杯容积的三分之二。
烧杯用完后要及时清洗，避免残留物影响下次使用。
3. 量筒用途：量筒用于准确测量液体的体积。
量筒的刻度较为精确，通常用于配制溶液或进行精确的液体体积测量。
注意事项：使用时要注意视线与凹液面最低处保持水平，以读取准确体积。
量筒不能用于加热或进行化学反应。
使用后要及时清洗，避免残留物影响测量精度。
4. 酒精灯用途：酒精灯是常用的加热工具，用于加热试管、烧杯等容器中的物质。
使用前应检查酒精灯是否有漏酒精现象。
点燃时要用火柴或打火机，不要用另一只酒精灯去点燃。
加热时要注意安全，避免火焰过大或酒精溢出。
使用后要及时熄灭，并盖好灯帽。
5. 集气瓶用途：集气瓶用于收集和储存气体。
常见的集气方法有排水法、向上排空气法和向下排空气法。
注意事项：使用前应检查集气瓶是否有裂纹或破损。
收集气体时要注意气体的性质，避免发生危险。
集气瓶用完后要及时清洗，避免残留物影响下次使用。
6. 蒸发皿用途：蒸发皿用于蒸发溶液中的溶剂，以获得溶质。
常用于蒸发结晶、浓缩溶液等实验。
使用前应检查蒸发皿是否有裂纹或破损。
加热时要均匀受热，避免局部过热导致破裂。
蒸发皿用完后要及时清洗，避免残留物影响下次使用。
7. 玻璃棒用途：玻璃棒用于搅拌溶液、引流、转移固体等。
化学实验基础知识
垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶
水浴加热：需要控制反应温度 不能加热：集气瓶、试剂瓶、启普发生器
烧 瓶 加 热
烧 杯 加 热
试 管 加 热
试 管 加 热
蒸 发 皿 加 热
4、物质的溶解
（1）固体：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、 粉碎、加热等可加快溶解速度。 （2）液体：注意浓硫酸的稀释。当混合浓硝酸和 浓硫酸时，类似浓硫酸的稀释。即必须把浓硫酸慢 慢沿容器壁注入浓硝酸中，边加边搅拌。 （3）气体的溶解：溶解度不大的气体可直接通 入水中，易溶于水的气体要防止倒吸。 水溶液的配制
立即用酒精擦洗 洒上硫粉覆盖并回收
立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。 立即用湿抹布、石棉或砂子盖灭， 火势较大时，可用灭火器扑救。
• P灼伤: 用CUSO4溶液涂抹伤处. 必要 时再涂上高锰酸钾溶液.
三、试剂存放
总原则： 药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 受热见光易分解，存放低温棕色瓶； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。 白磷
铁架台——酒精灯——铁圈，石棉网、 烧瓶——烧瓶夹——带分液漏斗、导管的胶塞。 由左到右连接成整套装置 (2)气密性检验:把连接好的仪器装置的末端导管插到水中。双手紧 握始端的烧瓶或试管的外壁，如不漏气则末端导管口有气泡冒出。 移开双手，仪器冷却后，导管口处应上升一段水柱。
初中化学实验常见仪器和基本操作
4,装置气密性的检查:(极重要) 装置气密性的检查:( 气密性的检查 导管一端先入水, 操作要领是:"导管一端先入水,手 掌紧贴容器壁,管口不断冒气泡, 掌紧贴容器壁,管口不断冒气泡,手离器 壁水柱升,方知装置气密好" 壁水柱升,方知装置气密好". 若夏季气温较高时,可用酒精灯微热. 若夏季气温较高时,可用酒精灯微热.
(3)存放物质的仪器: 存放物质的仪器: 广口瓶:用于存放固体药品. 广口瓶:用于存放固体药品. 注意事项: 不能加热. 注意事项:①不能加热. 不能任意调换瓶塞. ②不能任意调换瓶塞. 细口瓶:用于盛放液体药品. 细口瓶:用于盛放液体药品. 注意事项:与广口瓶相同. 注意事项:与广口瓶相同. 滴瓶:用于存放少量液体药品,其特点是取 滴瓶:用于存放少量液体药品, 用方便. 用方便. 注意事项:①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用. 注意事项: 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用. 滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头. ②滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头.
口诀:量液体,筒平稳; 量液体,筒平稳;
口挨口,免外流;改滴加, 口挨口,免外流;改滴加, 至刻度;读数时,视线与 至刻度;读数时, 液面凹面最低处保持水平". 液面凹面生什么影响?
V1读数偏大 读数偏大 V2正确读数 正确读数 V3读数偏小 读数偏小
B:粉末状固体:操作时,做到"一斜, :粉末状固体:操作时,做到"一斜, 二送,三慢立" 二送,三慢立"
液体:操作要领是"取下瓶塞倒放桌,标签 液体:操作要领是"取下瓶塞倒放桌, 握在手心里,口口相挨免外流, 握在手心里,口口相挨免外流,试管略倾便 操作" 操作".
思考:课本 思考:课本P15的问题 的问题
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粘贴：检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的 一端
归纳总结2
哪些仪器具有零刻度？ （1）滴定管（2）托盘天平（3）温度计等。 哪些仪器在使用之前，必须检查其是否漏液 滴管、分液漏斗、容量瓶、滴定管
物质棉网
（2）、水浴加热
水浴加热实验
1硝基苯的制取（50-60℃） 2银镜反应（热水浴） 3酯的水解（ 70-80℃ ） 4糖类的水解（热水浴） 5固体物质溶解度的测定 6酚醛树脂的制取
三、高考试题的特点和趋势
1.实验基本操作和技能 2.正确运用实验原理和正确认识实验装 置 3.运用所学知识和技能进行实验设计或 处理
一、常用的化学仪器
二、化学常用仪器的重要用途和使用方法
一、常用的化学仪器
二．常用仪器的主要用途和使用方法 1、容器、反应器：
（1）能直接加热的 （2）能间接加热的玻璃容器 （3）不能加热的玻璃容器 2、测量仪器（粗量器、精量器、计量器） 3、过滤分离仪器 4、干燥仪器 5、其它常用仪器 6、夹持仪器 7、存放、取用药品仪器
谢 谢 大 家 ！
[课堂练习2] A～D是中学化学实验中常见的几种 温度计装置示意图 （1）请从①～⑧中选出必须使用温度计的实验， 把编号填入最适宜的装置图A～C下的空格中 （多选要倒扣分）
①酒精和浓硫酸混和加热制乙烯 ②电石跟水反应制乙炔 ③分离苯和硝基苯的混物 ④苯和溴的取代反应 ⑤石油分馏装置 ⑥浓硫酸和二氧化锰混合加热制 ⑦测定硝酸钾在水中的 溶解度 ⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢 （2）选用装置D做苯的硝化实验，D中长玻璃管的 作用是什么？
分析与解答： 本题的第（1）问既考查了化学实验基本 操作中关于温度计的使用问题，题目内容十分 基础但知识组合又特别巧妙，而且覆盖了整个 中学化学中关于温度计使用的问题。在第（2） 问中考查了苯硝化实验中长下玻璃管的主要作 用——冷凝。 本题的答案和评分标准为： （1 ）A ① B ③ ⑤ C ⑦ （2）减少苯的挥发（或答起冷凝器作用）
测量液体体积装置
3、过滤分离仪器
4、干燥仪器
洗气瓶:盛液体干燥剂(浓H2SO4),长进短出
5、其他常用仪器
6、夹持仪器
归纳总结：1.在中学阶段，有哪些实验需用到 玻璃棒，其作用分别是什么？
搅拌：溶解、蒸发。
引流：过滤、转移溶液（配制一定物质的量浓度的溶液）。 蘸取：测pH时蘸取待测液;做NH3和HCl反应的实验
二、实验能力要求 1.用正确的化学实验基本操作，完成规定 的“学生实验”的能力． 2.观察记录实验现象，分析实验结果和处理 实验数据，得出正确结论的能力． 3.初步处理实验过程中的有关安全问题的能 力． 4.能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能 力． 5.根据实验试题的要求，设计简单实验方案 的能力．
【课堂练习1】量筒与滴定管的比较
1 图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差 1mL，如果刻度A为4，量筒中液体的体积是_ mL。 2 图Ⅱ表示50mL滴定管中0．1mol／L HCl溶液液面的位置，如 果液面处的读数是a。把滴定管中的溶液全部放入锥形瓶中， 滴人3滴酚酞试液，然后以0．1mol／LNaOH溶液进行滴定， 当溶液刚好变为浅红色时，消耗NaOH镕液的体积 . A.是a mL、 B.是(50-a)mL、 C.一定大于a mL ；D.一定大于(50-a)mL 3 若图Ⅰ表示50mL量筒中液面位置， A与C间刻度相差10mL，如刻度A为 40 。将此量筒中的液体全部放入到 50mL滴定管中，则液面读数___14 mL 。 （填“大于”、“小于”、“等于”）
（1）、能直接加热的仪器
（2）间接加热玻璃仪器（隔石棉网）
水浴加热等
（3）不能加热的玻璃容器
2、测量仪器
（1）计量仪器
（2）粗量仪器
（3）精量仪器
移液管:用于准确量取一定体积的液体或溶液（精 度0.01ml）
量气装置
注意:所量气体为不溶性，进气管不能接反，应“短进长出”
四川省阆中市二龙中学：李军
复习目标 一、知识目标
1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用 方法． 2.掌握化学实验的基本操作． 3.掌握常见气体的实验室制法． 4.综合运用化学知识对常见的物质进行分离、 提纯和鉴别． 5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设 计一些基本实验． 6.以上各部分知识与技能的综合应用．