课题：拉丁美洲学案-河北省巨鹿中学高二区域地理
拉丁美洲教案高中
拉丁美洲教案高中标题：拉丁美洲教案高中教案概述：本教案旨在为高中学生设计一堂关于拉丁美洲的综合性课程。
通过本课，学生将了解拉丁美洲的地理、历史、文化和社会问题，培养跨文化意识和批判性思维能力，以及提高他们的研究和表达能力。
教案目标：1. 了解拉丁美洲的地理特征、人口分布和自然资源。
2. 理解拉丁美洲的历史演变和重要事件。
3. 探索拉丁美洲的文化多样性和贡献。
4. 分析拉丁美洲面临的社会问题，并提出解决方案。
5. 培养学生的研究和表达能力。
教案步骤：引入（10分钟）：1. 通过展示一张拉丁美洲地图，引起学生对该地区的兴趣。
2. 引发学生对拉丁美洲的认知，通过提问引导学生讨论拉丁美洲的地理位置、语言和文化。
主体（40分钟）：3. 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个拉丁美洲国家进行深入研究。
学生可以使用图书馆或互联网资源收集有关该国家的信息，包括地理、历史、文化和社会问题。
4. 学生小组展示：每个小组向全班介绍他们所选择的国家，并分享他们的研究成果。
其他学生可以提问和讨论。
5. 教师讲解：结合学生的研究成果，教师对拉丁美洲的地理、历史、文化和社会问题进行讲解和补充。
活动（30分钟）：6. 小组讨论：学生重新分组，每个小组讨论拉丁美洲面临的一个社会问题，例如贫困、环境问题或社会不平等。
学生需要分析问题的原因和影响，并提出解决方案。
7. 小组展示和讨论：每个小组向全班介绍他们的分析和解决方案。
其他学生可以提问、辩论和提供意见。
总结（10分钟）：8. 教师总结：对课程内容进行总结，强调拉丁美洲的多样性和重要性。
9. 学生反思：学生回答一些问题，反思他们在本课程中学到的知识和技能。
教案评估：- 学生小组研究报告和展示的质量和准确性。
- 学生在小组讨论中的积极参与和批判性思维能力。
- 学生对拉丁美洲相关问题的理解和解决方案的创造性。
教案扩展：- 鼓励学生进行更深入的研究，例如撰写关于拉丁美洲的论文或设计一个拉丁美洲文化展览。
拉丁美洲地理教案设计
拉丁美洲地理教案设计第一篇：拉丁美洲地理教案设计拉丁美洲地理教案设计拉丁美洲地理教案设计本节内容是美洲中和北美同样重要的一部分，重点掌握拉丁美洲主要地形区、河流的位置，巴西人口和城市的分布特点。
1、知识目标(1)、中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置(2)、拉丁美洲东西地形是差异。
(3)、拉丁美洲气候类型及分布特点(4)、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点(5)、巴西农业、人口和城市分布的特点2、能力目标(1)能够在地图上指出拉丁美洲主要地形区、河流的位置。
(2)能够利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用(3)能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点(4)能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系教学重点1、拉丁美洲的范围和国家分布2、拉丁美洲的地形特点和地形区分布教学难点拉丁美洲范围分布的空间概念本节概况也是学生在初中就已涉及过的知识，关键是读图要求比初中有所增强，希望通过本节可以提高学生的读图能力以及对世界地理的更好掌握。
1、传统式的讲授法和启发式方法运用。
2、现代电化教学法尝试。
3、趣味性教学法探讨1、学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。
3.教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
(二)进行新课看拉丁美洲地图，首先我们来看拉丁美洲的位置。
1、位置：(板书看拉丁美洲投影片)师：拉丁美洲位于哪个半球上?(西半球上!)师：(板书西半球上)看图：美国以南的美洲地区。
它的西边靠什么(太平洋!)师：东边临什么洋?(指图)生：大西洋!师：南端隔什么海峡与南极洲相望?生：德雷克海峡。
师：本区大部分在南纬50°和北纬30°之间，赤道穿过本区南部?北部?还是中部?生：中部!师：(板书：赤道横中)，从本区所处的纬度位置，同学们不难判断：拉丁美洲大部分地区属于寒、温、热五带中的那一带?生：热带。
【公开课教案】高二区域地理教案：-拉丁美洲
高二区域地理教案：拉丁美洲【考点解读】1、了解拉美的位置和范围，识记重要的经纬线穿过的重要的地理事物。
2、看图识记拉美重要的地形区名称，能概括拉美的地形特征。
3、能从气候的类型、分布、特点、成因等方面分析拉美的气候。
4、了解拉美的水文水系状况。
5、了解北美的人文地理概况。
6、巴西的自然地理特征及工农业发展状况【重点与难点】1、拉美主要的自然地理和人文地理特征2、巴西的自然地理特征及工农业发展状况【学法指导】1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。
2、多看图记图。
3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。
【课时安排】2课时【教学手段】多媒体辅助教学【知识梳理】第1课时拉丁美洲拉丁美洲面积最大的国家：巴西拉丁美洲最狭长的国家：智利拉丁美洲最南部的国家：阿根廷拉丁美洲纬度最北的国家：墨西哥一、位置和范围1、位置经纬度位置：热带为主，少部分在温带（25º N－57º S）40º W－110º W（南美洲40º W－80º W）海陆位置：美洲中部和南部，东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海、墨西哥湾2、范围：北部：墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛（属北美洲）南部：南美洲二、自然地理特征1、地形西部山地，东部高原、平原为主北部墨西哥高原、西部安第斯山脉；南美东部：高原与平原相间排列（从北到南：圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）2、气候：湿热的大陆（1）热带雨林气候：亚马孙平原——最大的热带雨林区（赤道低压带控制；平原敞开面向大西洋，信风影响可深入内陆；周围海洋广阔，蒸发旺盛，水汽充足）中美地峡大西洋沿岸，巴西东部沿海（2）热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原（3）热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30º S以北到赤道附近（副热带高气压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内；（4）亚热带季风性湿润气候：东南沿海20º S－40º S（巴西和阿根廷）；（5）地中海气候：安第斯山西侧沿海30º S－40º S，狭长，智利；（6）温带海洋性气候：安第斯山西侧沿海40º S－55º S，智利南部和火地岛；（7）温带大陆性气候（温带草原和温带沙漠气候）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山脉南部阻挡了西风）；（8）高山气候。
高二复习拉丁美洲概况学案
拉丁美洲概况复习目标：1.能够在地图上指出拉丁美洲的位置、范围、主要国家及其首都，并识别该区域内部的地理事物。
2.学会分析该区域的自然地理特征及人文地理特征。
3.能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系。
4.掌握巴西的自然及经济状况重难点：拉丁美洲的地形特点、气候特点。
学法指导：会运用所学知识以及地图分析拉丁美洲的自然环境和人文环境。
自主预习：一、位置与范围1.范围：拉丁美洲是一个政治地理概念，是指_______以南的美洲地区。
包括_______以南的墨西哥、______地峡（中美7国）、_________群岛（12个地区和13个国家）和整个的______洲（12个国家和1个地区）。
由于多数国家的语言属于拉丁语系，所以泛称______美洲（图）。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等。
2.位置:(1)经纬度：________________________________________赤道横穿北部，大部分为热带，温带面积较小，没有寒带。
（2）海陆位置：拉丁美洲东邻_______，西濒_______，北部为__________海和_______湾，南部以_________海峡为界与南极洲相望，是各大洲中距南极洲最近的大洲。
二、自然区域特征1.地形高原：________高原、______高原（世界上最大的高原）、________高原、___________高原山地：____________世界上最长的山脉，有“南美洲的脊梁”之称）平原：________平原（世界上最大的平原）、___________平原。
岛屿：北部：_________群岛；南部：______岛地峡：_______地峡北部：墨西哥高原西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震东部：高原平原相间排列（亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）2.气候拉丁美洲湿热的气候特征及成因分析其原因：（1）______位置和大陆轮廓－赤道穿过拉丁美洲，恰是陆地宽广部分，2/3面积位于热带。
拉丁美洲学案
拉丁美洲高二地理苏亮 2013-4-17课前预习学案一、预习目标能结合地图分析拉丁美洲的主要地形区并分析其主要自然地理特征二、预习内容区分南北美洲、拉丁美洲、中美洲的范围，并填注图中的地理事物的名称三、预习反思课内探究学案一、学习目标1．记住中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置。
2、说出拉丁美洲东西地形的差异。
3、说出拉丁美洲气候类型及分布特点。
4、知道拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。
二、学习过程【重点难点突破】20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。
同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。
（1）简述该国的地理位置及地形特征。
（2）说明该国有利于花卉生长的自然条件。
（3）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。
三、反思总结巴拿马运河：1.位置：地处巴拿马地峡最窄处，为世界第八奇迹。
2.意义：连接太平洋和大西洋，运河的通航使太平洋和大西洋之间的航程缩短14500万公里。
3.概况：总长82公里，宽152～304米，水深13.5～26.5米。
1914年8月15日巴拿马运河正式通航，运河的主权于1999年交还巴拿马，4.开凿的有利条件：位于中美地峡最狭窄处，水平距离短；地质构造位于地堑上，开挖土石方少；工程造价低，省工时。
5. 巴拿马运河与苏伊士运河的比较： 南1．世界上最长的山脉是A 、安第斯山脉B 、阿尔斯山脉C 、喜马拉雅山脉D 、斯堪的纳维亚山脉2．世界上流量最大、流域面积最广的河流是A 、尼罗河B 、刚果河C 、密西西比河D 、亚马孙河 3．连接南北美大陆的天然桥梁是A 、巴拿马运河B 、西印度群岛C 、中美地峡D 、墨西哥高原 4．下面既是国家首都，又是港口的是A 、巴西利亚B 、布宜诺斯艾利斯C 、墨西哥城D 、纽约 5．南美大陆上，同纬度的东部和西部气候差异很大，主要的原因是A 、受海洋影响B 、受海陆分布影响C 、受季风影响D 、受地形影响 6.南北美洲的地形分布特点是A.西部为平原，中部为高原，东部为山地B.西部为山地，中部为平原，东部为高原C.大部分为高原，有“高原大陆”之称D.中部为高原山地，四周大多为平原 7．下图表示的是A ．苏伊士运河的剖面B ．基尔运河的剖面C ．巴拿马运河的剖面D ．伏尔加—顿河运河的剖面 8．蔗糖出口量居世界前列，有“世界糖罐”之称的国家是A ．巴西B ．埃及C ．古巴D ．墨西哥9．拉丁美洲人口超千万的特大城市有①巴西利亚②墨西哥城③圣保罗④布宜诺斯艾利斯A．①②B．②③C．③④D．①④10．关于巴拿马运河的叙述，正确的是A．是北美洲和拉丁美洲的界线 B．运河建造在巴拿马国境内C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河课后练习与提高11．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达 D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在12．下列关于巴西的叙述，正确的是A．首都是南美洲最大城市 B．森林蓄积量居世界首位C．伊泰普水电站位于亚马孙河上 D．咖啡产量和出口量均居世界首位读下图，完成13—15题。
2019年世界地理学案设计：拉丁美洲学案设计(无答案)
高二《区域地理》第11讲拉丁美洲学案【学习目标】： 1．拉丁美洲的自然和人文地理特征。
2．巴西突出的热带地理特征、资源和城市、热带雨林的形成及开发利用。
3．能利用地图综合分析各类气候的特点和成因，特别是地形对西海岸狭长分布的影响。
4．能够利用地图说明巴西的人口、城市、农业的分布特点。
5．能够以热带雨林的利用为例说明如何正确处理人地关系。
一、读图、填图 1．经纬线：0°、23°26’S 、40°S 、40°W 、60°W 、80°W 2．主要地理事物：加勒比海、德雷克海峡、麦哲伦海峡、巴拿马运河、圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原、安第斯山脉、亚马逊河、拉普拉塔河、巴西利亚、布宜诺斯艾利斯、圣地亚哥二、填空 1、范围：拉丁美洲是指：国以南的美洲地区。
因该地历史上长期受和两个国家的殖民统治，目前通行该两个国家的语言，而这两种语言都源于拉丁语，故有此称。
2、地形：西部是山，是世界上最长的山脉。
东部：和相间排列，从北往南有：高原、平原、高原、平原、高原。
3、气候：气候分布面积广大。
西部沿海自南向北依次分布气候、气候、气候。
4、河流：河流，流量。
世界流量最大、流域面积最广的是，是世界第长河，主要流经平原，注入洋。
A C DB A 5、自然资源：加勒比海沿海有 ，巴西 矿，智利和秘鲁的 矿，墨西哥的 矿。
巴西高原的 能，潘帕斯的 ，亚马孙平原的 ， 渔场---是 流形成的。
6、人口与民族：以 人种为主，原住民是 人。
人口自然增长率高7、经济：大多数国家以单一商品经济为主，古巴的 、中美洲的 、智利的 ，委内瑞拉的 。
巴西的农产品中产量占世 界首位的有 、 、 。
三、读图思考下列问题1、读右图回答：（1）南美大陆西海岸40°S 以北地区的等温线分布有什么特点？解释其成因。
（2）图中B 处的等温线有什么特点？为什么？（3）若A 处等温线继续向南凸出，且温度更高，那将出现什么现象？给该地区带来怎么的影响？2、读右图，回答：（1）说出图中A 处气候类型的名称？其分布特点是什么？解释其形成原因（2）图中温带大陆性气候（温带沙漠气候）与A 处相比，成因上有什么不同？（3）A 气候带降水稀少但多雾？为什么？3、读图回答:（1）图中A 城是 ，B 城是 。
高二地理期末复习——拉丁美洲学案
高二地理期末复习——拉丁美洲学案拉丁美洲学习目标1．中美地峡、西印度群岛、巴拿马运河、麦哲伦海峡||。
2．主要地形区及分布||。
3．主要河流：亚马孙河、拉普拉塔河||。
4．主要气候类型及分布||。
5．矿产资源的分布及特点||。
6．巴西的人口、城市和经济||。
7．能够在地图上指出拉丁美洲主要的河流、地形区||。
8．能够在图上指出主要气候区的分布||，能分析气候的形成原因||，理解地形对气候的影响||。
9．能够利用地图说明巴拿马运河的重要地位||。
10．能够以亚马孙热带雨林的开发为例说明如何正确处理人地关系||。
一、位置与范围(P55 2-2-65拉丁美洲政区图)1、范围拉丁美洲是一个政治地理概念||，是指美国以南的美洲地区||。
包括美国以南的墨西哥、中美地峡（中美7国）、西印度群岛（12个地区和13个国家）和整个的南美洲（12个国家和1个地区）||。
由于多数国家的语言属于拉丁语系||，所以泛称拉丁美洲（图）||。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等||。
2、位置（1）经度：位于35oW－80 oW—115 oW之间||，纬度：55 oS －32 oN之间||。
赤道横穿北部||，大部分为热带||，温带面积较小||，没有寒带||。
（2）海陆位置：拉丁美洲东邻大西洋||，西濒太平洋||，北部为加勒比海和墨西哥湾||，南部以德雷克海峡为界与南极洲相望||，是各大洲中距南极洲最近的大洲||。
二、自然区域特征1、地形：高原山地为主||，南北多岛屿(东西分异||，南北相间)（1）南北两端岛屿众多：拉丁美洲有众多的岛屿||，主要分布在北部和南部||。
①北部：以西印度群岛为主||，广泛散布于加勒比海、墨西哥湾和大西洋之间||。
其中最大的岛屿为古巴岛||，岛上盛产甘蔗||。
其次为海地岛||。
海地岛西的国家海地是世界最不发达国家之一||，东部国家多米尼加西班牙语意为“星期天、休息日”第三大岛牙买加岛||，牙买加也是世界上第三大铝土矿出产国||。
2018学年第二学期高二地理《世界地理》《拉丁美洲》学案
世界地理分区——拉丁美洲【知识构建与应用】一、拉丁美洲的位置和范围(1)在图中标出东西经符号（2）拉丁美洲是美国以南的美洲国家和地区，包括北美洲的、、群岛以及洲。
(3)写出海域名称：A________洋；B________洋；C_____________海；D湾；E 海峡；F___________海峡。
一、在上图中标出以下信息：赤道低气压带、副热带高气压带、东北信风带、东南信风带、西风带、拉丁美洲附近海域的洋流二、填写图中数字代表的气候类型：1、气候【课堂练习】(2016年高考课标3节选）阅读图文材料，完成下列要求。
（16分）一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（下图）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。
行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。
船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。
（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。
（8分）（2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。
（8分）【课后练习】（2011年新课标卷）第二次世界大战以后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。
巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极培育优良品种的同时，鼓00 中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降(品种退化，出油率低)，生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。
据此完成1-3题。
1．巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西 A ．技术力量较雄厚 B ．气候条件较优越 C ．可开垦的土地资源较丰富 D ．劳动力较充足 2．在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西A ．专业化水平较高B ．科技投入较大C ．劳动生产率较高D ．劳动力价格较低 3．中国要提高大豆质量亟需A ．加大科技投入B ．扩大种植面积C ．增加劳动力投入D ．加大化肥使用量（2013年新课标卷I ）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。
2024届高考地理一轮复习 区域地理 导学案 拉丁美洲(无答案)
2024届高考地理一轮复习区域地理导学案拉丁美洲（无答案）2023-2024学年度高中地理一轮复习区域地理学案编号11 班级姓名拉丁美洲—巴西【学习目标】1．准确判读拉丁美洲的主要地形区、河流、山脉；准确判读巴西人口、城市的分布；2．结合大气环流、地形等因素，分析拉丁美洲气候分布、成因及其特征；3．联系自然和社会经济特征，分析巴西人口集中分布在东南沿海的原因；4．综合分析巴西热带雨林的生态功能，并明确其破坏的原因和保护措施。
（一）课前识图1.结合地图册查找：主要经纬线：60°W、赤道、南回归线、北回归线、60°S；主要国家：墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、智利、哥伦比亚、委内瑞拉。
2.写出图中字母、序号代表的地理事物：地形区、半岛岛屿：A_________高原、B____________山脉（成因：__________板块与___________板块碰撞挤压）、C____________平原、D__________高原、E__________平原、F_______高原、G__________平原、H_________高原、I______岛、J_________群岛、K_____________半岛；海域、海峡、河流：①_________运河、②__________海峡、③__________海峡、④______________、⑤____________、⑥_______________。
（二）知识梳理一、拉丁美洲（一）位置范围1、范围拉丁美洲是指米国以南所有美洲国家和地区，共33个国家。
包括墨西哥、中美地峡、西印度群岛和南美洲。
2、位置①经纬度位置：赤道横穿北部，南端56°S，西经度，大部分为南半球的热带和亚热带，温带面积较小，没有寒带。
②海陆位置：拉丁美洲东邻，西靠，北部为和，南部隔海峡与南极洲相望，是各大洲中距南极洲最近的大洲。
③交通位置巴拿马运河：它连接了北美和南美大陆，有“南美大陆桥梁”的称号，巴拿马运河缩短了大西洋和太平洋之间的航程。
高二地理《拉丁美洲》学案 新人教版
高二地理《拉丁美洲》学案新人教版[夯实基础]一、政区和自然环境◆定位经纬线0、2326＇S、40S ；40W 、60W 、80W1、范围和国家：拉丁美洲是指以南的美洲国家和地区。
以运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛，南部是南美洲。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等2、北部南部多岛屿：北部西印度群岛，是其中面积最大的岛国，南端最大岛和南美大陆之间隔着海峡3、地形北部：高原西部：山脉是世界最长的山脉，多火山地震东部：高原平原相间排列（平原、高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）4、气候特征：以湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，干旱区面积较小，没有寒带气候，温带气候区也较狭窄。
◆［注意］世界最大的热带雨林区的成因：①亚马孙平原面积广大，地势低平；②常年受赤道低压和信风的控制，空气对流旺盛；③它的北、西、南三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，从东北、东南方向海上来的湿热气流汇集内陆，并受西部山地抬升作用；④沿海又有暖流经过，终年降水丰沛。
◆［注意］地形对气候的影响较大：热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化，安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨。
5、河流：河为世界上流域面积广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗河；巴拿马运河位于中美地峡最窄处，沟通洋和洋。
6、自然资源矿产：墨西哥和委内瑞拉近海地区的、墨西哥的、巴西的、智利和秘鲁的；智利的；牙买加的铝土等，储量和产量均居世界；巴西高原河流的水力资源（巴西和巴拉圭合建了目前世界最大水电站水电站）；秘鲁附近的渔场；马孙平原世界最大热带雨林区；阿根廷的草原（牛肉）；独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的蜂鸟二、居民和经济1、人种：混血种人占多数语言：大多数通用语，巴西通用语2、人口分布稀少区：热带雨林区、内陆高原和沙漠区稠密区：西印度群岛、东南部、沿海等地3、初级产品为主的经济◆墨西哥、委内瑞拉的石油工业；巴西的钢铁、汽车、飞机，阿根廷的肉类加工和机械制造工业；◆盛产热带经济作物如：巴西的咖啡、古巴的和中美国家的香蕉。
2019-2020年高二地理 拉丁美洲学案
2019-2020年高二地理 拉丁美洲学案【学习导航】熟悉拉美主要的地理事物及其分布。
会分析地形对拉美气候的影响，人口的分布特点。
【学习重点】丰富多样的自然资源，地形对拉丁美洲的气候有何影响【研读教材，自主学习】1、主要经纬线：南、北回归线、赤道、60°S 、40°W 、60°W 、80°W2、读图，回答：(1)写出海域名称：A______洋、B______洋C_______海；D________运河，它是联系_________洋与________洋的捷径；E________海峡、F________海峡。
（2）地形：西部高山区M___ _山脉，由_______板块与____板块挤压而成。
中东部平原高原相间分布：P 高原G_ _高原、H____平原、K_____高原、O_____平原、L___ ______高原 （3）N_______河，是世界______最广、_______最大的河流，但 资源不丰富。
Q 河，巴西和巴拉圭边境 水电站（4）填出秘鲁渔场，其成因是 。
2、读气候图答：A_______气候、B___ 气候；C_____ _气候，狭长分布的原因 ，一直延伸到赤道附近的原因 ；D______气候，成因 ；E_________气候，成因 ； F____ 气候；G_________气候，成因 。
3、自然资源：⑴矿产资源: ——加勒比海沿海（墨西哥、委内瑞拉） 白银—— ，铁矿—— 铜矿—— ⑵ 森林资源⑶ 独有的动物—— ⑷渔业资源:秘鲁渔场⑸ 水力资源: 约占世界水力蕴藏量的16％ (伊泰普水电站)⑹草场资源：阿根廷潘帕斯草原（牧牛） (牛肉出口量世界第一)4．居民和经济(1)人种： 语言：(2)人口——分布不均：稀少区： 稠密区：自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快。
(4)初级产品为主的经济经济：靠生产一种或者几种初级产品作为本国经济的支柱。
工业——墨西哥、委内瑞拉( 工业)巴西(钢铁、汽车、飞机)矿业——智利( 、 )，委内瑞拉( )。
区域地理《拉丁美洲》导学案
2015—2016学年实验高中 高二区域地理 导学案 使用时间 2015年9月17日 编写人 万正双 班 组 姓名区域地理：《拉丁美洲》导学案【学习目标】1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。
2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。
【教学重难点】1、拉丁美洲的组成和位置 2、西高东低，交错分布的多种地形3、湿热的气候特点(难点) 4、丰富多样的自然资源 【课前预习】1、读图2识记：在下图中标出拉丁美洲的位置、范围（1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、40°S 、40°W 、80°W 等几条经纬线。
（2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。
（3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴国家。
2、查图找出拉丁美洲的主要地形区； 3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡； 4．找出主要河流、水电站；5.在右图中填写气候类型的名称。
【教学过程】一、位置和范围。
1、范围。
美国以南的美洲国家和地区。
以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等。
2、位置。
海陆位置：东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海，墨西哥湾，南隔德雷克海峡与南极洲相望。
北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。
经纬度位置：大部分在80`W-40`W (北回归线-南回归线) ，热带为主，少部分在温带。
二、地形1、地势西高东低，高原平原相间分布2、以巴拿马运河为界，分成两部分：北部——墨西哥高原 南部——南美地形又有东西之别西：安第斯山脉(成因)南极洲与美洲板块交界；安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震东：从北向南平原、高原相间分布 。
依次是奥里诺科平原、圭亚那高原、 亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。
高中地理《拉丁美洲》优质课教案、教学设计
《拉丁美洲》教学设计【学习目标】㈠课标要求1.运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。
2.运用地图和资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。
3.运用资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。
㈡目标叙写1.明确拉丁美洲和南美洲的区别。
2.记住拉丁美洲的地形，说出主要的地形单元和特点。
3.能够说出拉丁美洲的气候，并能够分析非地带性气候形成原因，特别是安第斯山脉南40°以南地区东西侧气候类型的差异以及原因。
4.学会分析拉丁美洲热带雨林分布面积广大的原因。
5.说出拉丁美洲的主要资源。
【教学重难点】重点：拉丁美洲的地理位置和主要的区域特征。
难点：拉丁美洲地形、气候、河流和相互影响及其对人类活动的影响。
【教法学法】讲授法、案例教学法、小组讨论法【教学过程】（一）课前准备在正式上课前，板图拉丁美洲轮廓图。
（二）激趣导入课件展示拉丁美洲具有代表性的图片：亚马孙河、仙人掌王国、印第安人、玛雅文明、狂欢节、巴西足球。
通过展示拉丁美洲具有代表性的图片，激发学生学习兴趣。
（三）位置与范围让学生通过课前预习，说出拉丁美洲的纬度位置、海陆位置，并在板图中标出西印度群岛、墨西哥高原、中美地峡、南美大陆、火地岛的位置。
（四）自然地理环境1、地形学生利用地图册和学案资料，填写拉丁美洲的地形单元名称。
（墨西哥高原、安第斯山脉、奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）找一名学生代表爬黑板，在板图上标注以上地形单元的位置和名称。
其他同学思考：拉丁美洲地形、地势特征？总体特征：地势西高东低，地形类型复杂多样。
三大地形区北部：墨西哥高原西部：安第斯山脉东部：平原高原相间分布【探究1】——考点一：板块运动学生活动：小组讨论，运用板块构造学说原理分析安第斯山脉的成因。
2、气候【探究2】——考点二：拉丁美洲气候学生活动：（1）讨论分析拉丁美洲的气温、降水特点及成因。
（从纬度位置、大气环流、地形、洋流等方面）（2）标出拉丁美洲的气候类型。
高二世界地理分区复习学案 拉丁美洲
高二地理复习学案拉丁美洲【学习目标】1．了解拉丁美洲气候类型的成因。
2．能够运用气候和地形图分析人口和城市分布的特点。
3．结合亚马孙流域的开发，分析热带雨林的生态功能、存在的问题和保护措施。
【自主复习】1．在拉丁美洲图中填注：（1）标出经纬度；（2）用代号标出所在位置：A．巴拿马运河、B．墨西哥湾、C．加勒比海、D．西印度群岛、E．火地岛、F．麦哲伦海峡、G．德雷克海峡；（3）填写巴西、阿根廷、墨西哥、智利四国及其首都；亚马孙河、巴拉那河、巴西高原、安第斯山、潘帕斯草原。
（4）用下列有关A地区河流的描述合理的是（）A．为外流河，以高山冰雪融水补给为主 B．流域面积大，流速快C．越往下游流量越大D．流程短，流量年际变化大2．A附近有色金属资源丰富，其开发困难的原因可能是（）A．缺少天然海港，外运不便B．气候干旱，水源短缺，缺乏能源支撑C．地势平坦，水能资源缺乏D．受寒流影响，阴天日子多3．D地区葡萄种植的经济效益比C地区更好的原因可能是（）A．D地区昼夜温差更大，葡萄质量更好B．D地区冰雪融水量更大，水源灌溉更便利，单位产量更大C．C地区人烟稀少，市场需求量小D．C地区的阴天日子多，光照条件差4．关于巴拿马运河的叙述，正确的是（）A．是北美洲和拉丁美洲的界线 B．运河建造在巴拿马国境内C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河（2008年南京模拟）下图为甲、乙两国轮廓图，回答5～76题。
5．两国所在的大洲是（）A．北美洲B．非洲C．南美洲D．亚洲6．关于两国沿海气候的叙述，正确的是（）A．甲国沿海干湿季分明B．乙国沿海为热带雨林气候C．甲国沿海降水稀少D．乙国沿海冬雨夏干7．乘船从乙国北部沿海到甲国西部沿海，按最近路线航行（）①经过直布罗陀海峡②经过巴拿马运河③先逆流后顺流④先顺流后逆流A．①③B．②④C．①②D．③④【能力提升】思考：亚马孙雨林遭到破坏面积减小，对当地社会带来的影响【答案】（1）略（2）热带草原热带雨林（3）流域面积广，汇人的支流多，降雨量大随堂练习1-5 ABABC 6-7 CB。
高二28班地理学案2022年12月6日拉丁美洲
高二28班地理学案2022.12.6 拉丁美洲区位认知：
1.画出主要的经纬线
2.用字母在图中标出下列地理事物
A巴拿马运河 B 德雷克海峡 C 麦哲伦海峡
D 火地岛
E 秘鲁寒流
F 巴西暖流
G南赤道暖流H 西风漂流
I 奥里诺科平原J 圭亚那高原K亚马孙平原
L 巴西高原M拉普拉塔平原
N巴塔哥尼亚高原O安第斯山（成因：
板块与板块的边界上）
P 亚马孙河Q巴拉圭河R巴拉那河S 拉普拉塔河T的的喀喀湖U 马拉开波湖V潘帕斯草原
3.在图中找到这些国家
a哥伦比亚、b厄瓜多尔、c委内瑞拉、d玻利维亚、e乌拉圭、f巴拉圭、g阿根廷，h巴西、i智利、j秘鲁
4.设计图例，写出气候类型名称
①雨林气候成因②巴塔哥尼亚沙漠成
③秘鲁西海岸气候干
5.分析亚马孙河成为
6.阿根廷潘帕斯草原
7.分析厄瓜多尔发展
（5）分析迁都巴西利亚的原因。
（6）分析亚马孙河河口潮差大的原因
（7）列举巴西在世界上占有重要地位的物产。
（8）分析巴西用甘蔗制乙醇发展生物质能的原因。
（9）分析巴西和我国合建钢铁厂，对巴西的有利影响。
（10）了解当前巴西热带雨林的利用和保护。
世界区域地理拉丁美洲学案
世界区域地理拉丁美洲学案★学习目标1．了解拉丁美洲的位置、范围、地形、气候、河流等自然特征2．了解拉丁美洲主要国家及其首都3．掌握巴西的自然及经济状况◆图表落实1．在拉丁美洲图中填注：（1）标出经纬度；（2）用代号标出所在位置：A．巴拿马运河、B．墨西哥湾、C．加勒比海、D．西印度群岛、E．火地岛、F．麦哲伦海峡、G．德雷克海峡；（3）填写巴西、阿根廷、墨西哥、智利四国及其首都；亚马孙河、巴拉那河、巴西高原、安第斯山、潘帕斯草原。
（4）用//////表示热带雨林的范围；标注石油、银、铁、铜、剑麻、咖啡、蔗糖的主要出产国。
用\\\\\\表示人口分布较集中区。
2．读下图，完成下列问题：（1）在图中填注下列地理事物序号：①亚马孙平原、②巴西高原；③亚马孙河、④巴拉那河；⑤圣保罗、⑥里约热内卢、⑦巴西利亚、⑧伊泰普水电站。
（2）图中A地的气候类型是＿＿＿＿气候，B地的气候是＿＿＿＿气候。
（3）试分析亚马孙河流量大的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．标出典型区域名称加勒比海麦哲伦海峡巴西东南沿海学海导航一、地理位置纬度位置：海陆位置：位置的重要性：二、范围［读图识记］1．范围（南美洲、墨西哥、中美地峡、西印度群岛）；2．赤道，南、北回归线；3．巴拿马运河、麦哲伦海峡；4．山脉、平原、高原、河流、水电站北美洲与南美洲、北美洲与拉丁美洲、中美洲等概念的区分美国以南的美洲国家和地区：北部南部多岛屿：思考：（1）南北回归线分别从哪些国家穿过？（2）60ºW与南美洲位置有何关系？（3）赤道穿过哪条大河的河口（4）火地岛与南美大陆之间是什么海峡？这里终年吹什么方向的风？海水向哪个方向流动？（5）重要经纬线经线：100°W穿过＿＿＿＿80°w穿过＿＿＿＿纬线：赤道穿过＿＿＿＿40°S＿＿＿＿三、地形1．南美洲的地形高原：山地：平原：。
岛屿：地峡：北部西部：东部：2．巴拿马运河：3．亚马孙河水量大的原因从位置、气候、地形、植被四方面来分析。
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第一课时拉丁美洲
【课前预习】
1、读图识记在下图中标出拉丁美洲的位置、范围
（1）用红笔画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、
80°W等几条经纬线。
（2）填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运
河、麦哲伦海峡、德雷克海峡和火地岛。
（3）填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、
古巴国家。
2、查图找出拉丁美洲的主要地形区；
3．找出巴拿马运河、麦哲伦海峡；
4．找出主要河流、水电站；
5.在右图中填写气候类型的名称。
6.读图识记巴西南北两大地形，亚马孙河、伊泰普水电站，
巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，经度西经30—75，赤道、南回归线与巴西的关系。
一、位置和范围。
1、范围。
美国以南的美洲国家和地区。
以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡(中美洲)和西印度群岛，南部是南美洲。
首要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等。
2、位置。
海陆位置：东临 _____洋，西靠_____洋，北接_____海，_____湾，南隔________海峡与南极洲相望。
北部南部多岛屿，北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着_______海峡。
经纬度位置：80`W-40`W (北回归线-南回归线) ，热带为主，少部分在温带。
（二）地形
1、地势西高东低，高原平原相间分布
2、以巴拿马运河为界，分成两部分：
北部——墨西哥高原、南部——南美地形又有东西之别
西：安第斯山脉(成因)南极洲与美洲板块交界；安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震
东：高原平原相间分布、亚马逊平原、巴西高
原均为世界之最；拉普拉塔平原、圭亚那高原、亚马逊
平原、巴西高原、巴塔哥尼亚高原。
（三）气候
1、类型及分布。
气候热带雨林气候(亚马逊平原)和热带草原气候(巴西
高原)为主
热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原
热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30ºS以北到赤道附
近（副热带高气压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利
和秘鲁境内
亚热带湿润气候：东南沿海20ºS－40ºS（巴西和阿根廷）
地中海气候：安第斯山西侧沿海30ºS－40ºS，狭长，智
利
温带海洋气候：安第斯山西侧沿海40ºS－55ºS，智利南部和火地岛
温带大陆气候（温带草原和温带沙漠）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山脉南部阻挡了西风）
2、特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，没有南寒带气候，温带气候区也较狭窄。