高中数学比赛手抄报效果图
五年级上册数学小报一等奖
五年级上册数学小报一等奖作品展示：
标题：五年级数学小报展评
内容：
亲爱的同学们，五年级的数学世界充满了奥秘和趣味，让我们一起走进这个神奇的世界！下面展示的是五年级上册数学小报一等奖作品，让我们一起来欣赏吧！
1. **神奇的图形世界**
- 这份小报以图形的世界为主题，通过各种有趣的图形和图案，展示了数学的美丽和神奇。
其中，三角形、平行四边形、梯形等图形的特点和性质被巧妙地融入了各种创意设计中。
2. **生活中的数学**
- 这份小报以生活中的数学为主题，通过生活中的实例和趣味数学问题，让我们感受到了数学在生活中的重要作用。
比如，如何计算购物时的折扣、如何判断抽奖游戏的公平性等等。
3. **趣味数学游戏**
- 这份小报以趣味数学游戏为主题，设计了一系列有趣的数学游戏和挑战。
通过这些游戏，我们可以锻炼自己的数学思维和解决问题的能力，同时也能感受到数学带来的乐趣。
4. **数学家的故事**
- 这份小报以数学家的故事为主题，介绍了历史上一些著名的数学家和他们的贡献。
通过了解这些数学家的故事，我们可以更好地理解数学的演变和发展。
5. **数与代数的小秘密**
- 这份小报以数与代数为主题，深入探讨了数的性质和代数的基本概念。
通过这些有趣的探索，我们可以更深入地理解数学的基础知识。
同学们，这些小报作品展示了五年级同学们对数学的热爱和创意。
希望大家能够从中获得启发和灵感，更加深入地探索数学的奥秘！。
高中数学手抄报评比活动总结
高中数学手抄报评比活动总结
为了提高学生的数学研究兴趣，激发他们对数学的热爱，我们于XX年___在学校举办了一场高中数学手抄报评比活动。
该活动在全校范围内进行，共有来自各个年级的学生参与。
活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们提前做了详细的准备工作。
首先，我们确定了活动的目标和宗旨，明确了评比的标准和要求。
我们送发了通知书给所有的学生，让他们知晓活动的时间、地点和参与要求。
同时，我们还组织了一支由老师和学生组成的评审团队，负责评选获奖手抄报。
活动过程
在评比活动当天，各个班级的学生带着自己精心制作的数学手抄报来到会场。
手抄报内容丰富多样，涉及了数学的各个方面，如几何、代数、概率等。
每个班级的手抄报都展示在展板上供大家观
赏。
评审团队认真地观看每张手抄报，评估其视觉效果、内容的准
确性和创意程度。
活动成果
经过评审团队的认真评选，我们选出了优胜手抄报，分别颁发一、二、三等奖。
此外，我们还评选了最具创意奖和最具美术价值奖，以鼓励学生在手抄报制作过程中展现出的创造力和艺术才华。
通过这次手抄报评比活动，学生们不仅展示了他们对数学的理
解和运用能力，而且提高了他们的团队协作和创造思维能力。
活动
也增强了学生们对数学的兴趣和热爱，激发了他们进一步深入研究
数学的动力。
我们希望通过这样的活动，能够进一步推广数学教育的魅力，
培养更多热爱数学并具有数学才能的学生。
感谢所有参与这次评比
活动的学生和老师，你们的努力和付出使这次活动取得了圆满成功。
高中数学板书比赛获奖作品
高中数学板书比赛获奖作品1.引言1.1 介绍高中数学板书比赛的背景和意义高中数学板书比赛的举办，不仅可以为学校和学生营造出一个展示自我的平台，还能够促进学生对数学学科的兴趣和热爱，激发学生的学习动力。
比赛也提供了一个交流学习的机会，能够让学生们互相学习、交流经验，共同进步。
高中数学板书比赛的意义重大，对于推动学生数学教育的深入发展和提高学生的数学素养都具有积极的推动作用。
随着教育环境的不断改善和创新，高中数学板书比赛必将发挥更加重要的作用，为学生的全面发展和学校的教育教学质量提供有力的支持。
1.2 强调数学板书在高中数学教学中的重要性数学板书还可以激发学生的创新潜力和表达能力。
在制作数学板书的过程中，学生需要深入挖掘数学知识，理清逻辑思维，找到最合适的表达方式，锻炼他们的创造性思维和表达能力。
通过数学板书比赛，学生们可以展现自己对数学的理解和见解，激发他们对数学的创新和钻研精神。
强调数学板书在高中数学教学中的重要性，不仅可以提升学生的学习效果和成绩，更能够培养他们的数学素养和综合能力，为未来的学业和科研打下坚实的基础。
组织和指导学生参与数学板书比赛至关重要，有助于促进学生全面发展。
1.3 提出文章的目的和结构提出文章的目的和结构:本文旨在探讨高中数学板书比赛的意义和重要性，介绍数学板书的特点和要求，并分析参赛作品的选题和内容，以及比赛的评选标准。
本文将深入剖析优秀作品的特点，并分享经验。
结合以上内容，本文将总结数学板书比赛对学生数学能力培养和提高的重要性，并强调学校和教师组织和指导学生参与数学板书比赛的益处。
还将展望未来数学板书比赛的发展方向和趋势。
通过以上结构，本文旨在全面、深入地探讨高中数学板书比赛的相关内容，为读者提供全面的信息和思考。
2.正文2.1 数学板书的特点和要求数学板书是高中数学教学中非常重要的一环，它不仅能够帮助学生加深对数学知识的理解，还能够激发他们的学习兴趣和创造力。
参加高中数学板书比赛的作品不仅要突出数学知识的严谨性和系统性，还要注重艺术性和创意性。
高难度数学手抄报
高难度数学手抄报高难度数学手抄报图片欣赏高难度数学手抄报图片1高难度数学手抄报图片2高难度数学手抄报图片3高难度数学手抄报图片4高难度数学手抄报图片5高难度数学手抄报资料：名人语录1、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。
——笛卡尔2、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。
数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
——马赫3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
——傅立叶4、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。
——Whitehead5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
——培根6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
——伦琴7、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
——A·埃博8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
——希尔伯特9、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。
――高斯10、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。
在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
——普林希姆高难度数学手抄报资料：名人故事7岁那年，小高斯上小学了。
教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。
这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。
三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。
布特纳很得意。
他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
著名数学家数学小报手抄报(4套)
主要荣誉华罗庚为中国数学发展作出的贡献，被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”。
在国际上享有盛誉的数学大师，他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起，被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。
建国六十年来，“感动中国一百人物之一”。
华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，是国际上有名的“典型群中国学派”。
开创中国数学学派，并带领达到世界一流水平。
培养出众多优秀青年，如王元、陈景润、万哲先、陆启铿、龚升等。
个人贡献华罗庚华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。
数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员；他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁），犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。
高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。
一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
高中数学手抄报内容摘抄
高中数学手抄报内容摘抄一、数学基础知识1. 集合：集合是数学的基础概念，它是具有某种特定属性的元素的集合，这些元素可以是任何事物。
例如，一个班级中的所有学生是一个集合，每个学生是一个元素。
2. 函数：函数是数学中最基本的概念之一，它是两个集合之间关系的反映。
函数可以用图表和图形来表示，可以帮助我们更好地理解和掌握数学概念。
3. 方程：方程是用来描述两个集合相等关系的数学表达式。
通过解方程，我们可以得到未知数的值，这是解决数学问题的重要方法之一。
4. 几何：几何是研究形状、大小和位置关系的数学分支。
它包括平面几何和立体几何，可以帮助我们更好地理解和掌握空间概念。
二、数学应用1. 日常生活中的应用：数学在日常生活中有着广泛的应用，例如计算利率、时间价值、购买物品的数量和价格等。
通过手抄报的形式，可以将这些应用场景展示出来，加深对数学知识的理解。
2. 理工科学习中的应用：高中数学是许多理工科专业的基础，例如物理、化学、计算机科学等。
通过手抄报的形式，可以展示这些学科中数学的应用，例如微积分在物理中的应用、概率论在计算机科学中的应用等。
3. 实际问题解决中的应用：数学不仅仅是理论和公式，它也可以用来解决实际问题。
通过手抄报的形式，可以列举一些实际问题的解决过程和方法，例如优化问题、概率统计问题等，展示数学在实际问题解决中的应用。
三、数学之美数学是一门充满智慧和魅力的学科，它不仅是一种工具，也是一种思维方式。
通过学习数学，我们可以更好地理解世界，更好地解决问题，更好地创造美好未来。
手抄报可以展示数学的简洁美、对称美、和谐美等美学特征，激发对数学的热爱和兴趣。
总的来说，高中数学是一门非常重要的学科，它不仅是高考的重要科目，也是许多理工科专业的基础。
通过手抄报的形式，可以更好地理解和掌握数学基础知识、应用和美学特征，提高对数学的热爱和兴趣。
数学手抄报比赛方案
数学手抄报比赛方案背景信息- 为了激发学生对数学的兴趣，提升数学学科的研究效果，我们计划组织一场数学手抄报比赛。
- 此次比赛旨在培养学生的研究能力、团队合作精神和创新思维，同时提高数学知识水平。
比赛目标- 激发学生对数学的兴趣和热爱。
- 提升学生数学知识和解题能力。
- 培养学生的团队合作意识和创新思维能力。
参赛条件- 所有在校学生均可参加，每个班级推荐不超过5个队伍参赛。
- 每个队伍由3-5名学生组成，可以跨班级组队参赛。
- 参赛队伍需要选择一个数学主题，并用手抄报的形式展示。
比赛规则- 每个参赛队伍需要提交一份手抄报，内容必须围绕所选择的数学主题展开。
- 手抄报需包括以下内容：- 主题简介- 原理和概念解释- 相关定理和例题- 数学实践和应用案例- 参赛队伍可以自由选择手抄报的形式和排版方式，但必须包含以上要求的内容。
- 手抄报提交截止日期为比赛前一周，以便评委们进行评选。
- 比赛期间，每个参赛队伍需要对其手抄报进行陈述和解释。
评委将根据手抄报内容和陈述进行评分。
评分标准- 手抄报内容的准确性和完整性。
- 手抄报的创意和版面设计。
- 陈述和解释的清晰度和逻辑性。
- 团队合作精神和团队表现。
奖项设置- 比赛将根据参赛队伍的得分进行评选，评选出一、二、三等奖。
- 另外，还将评选出最佳创意奖和最佳版面设计奖。
- 所有获奖队伍将获得奖品和荣誉证书的奖励。
时间安排- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 手抄报提交截止日期：XX年XX月XX日- 比赛日期：XX年XX月XX日- 评选和颁奖仪式：XX年XX月XX日请注意，以上内容为初步方案，可能会根据实际情况进行调整。
希望通过此次比赛，能够激发学生们对数学的兴趣，提升他们的数学能力，同时也加强团队合作和创新思维能力的培养。
感谢大家的支持和参与！。
高中数学手抄报内容
高中数学手抄报内容
以下是 9 条高中数学手抄报内容：
1. 嘿，你知道吗，数学里的函数就像是一个魔法盒子！比如说一次函数，那简直就是一条直直向前冲的线啊！像我们每天上学的路一样坚定。
想想看，如果没有函数，我们怎么去描述那些变化的规律呢？
2. 哇塞，几何图形多有趣呀！三角形就像是一个稳定的小团队，互相支撑。
圆呢，那可是完美对称的代表呀！就像咱们班那个总是很整齐的学霸的书桌。
你难道不觉得几何图形很神奇吗？
3. 哎呀呀，数列可不简单！它就像是一串有规律的密码。
等差数列像是一步步稳稳前进的步伐，等比数列则像突然爆发的小宇宙！可不是吗，这种规律太让人着迷啦！
4. 概率论，那可真是充满了惊喜和未知呢！就好像抽奖一样，你永远不知道下一次会抽到什么。
在生活中不也这样吗，很多事情都有概率问题，这多刺激呀！
5. 复数，这个有点神秘的家伙！感觉就像进入了一个奇幻的世界。
它让我们看到了数学的另一面，难道你不想去探索一下这个神秘的领域吗？
6. 数学归纳法，这简直是个超厉害的工具！可以从一个小小的例子推导出一大串规律。
这不就像是用一块小砖头搭建起一座大厦一样吗？你能说它不牛吗？
7. 立体几何呀，那可真是三维的奇妙世界！长方体、正方体都各有特点，就好像我们身边不同性格的同学一样。
看到那些立体图形，你不觉得很有意思吗？
8. 解析几何，它把图形和方程完美结合起来了！就仿佛是给图形装上了翅膀，让它们能在数学的天空中自由翱翔。
这是多么伟大的创意呀！
9. 高中数学虽然有时候很难，但它真的太重要啦！没有它，我们怎么去理解这个充满规律和逻辑的世界呢？它就是我们探索未知的钥匙呀！。
3～4年级一等奖手抄报数学
数学图形绘制
数学公式：使用数学符号和公 式进行绘制，如加减乘除、平 方根、对数等
几何图形：点、线、面、体 等基本几何元素的绘制
统计图表：条形图、饼图、 折线图等统计图表的绘制
数学模型：使用数学模型进行 绘制，如函数模型、概率模型
等
数学问题解答
题目：求解一元二次方程 解题方法：配方法、公式法、因式分解法 解题步骤：列出方程、整理方程、求解方程 答案：具体数值或范围
通过制作手抄报， 学生可以加深对数 学概念的理解
手抄报可以作为学 习数学的辅助工具 ，提高学习效率
手抄报还可以激发 学生对数学的兴趣 ，提高学习积极性
数学兴趣培养
通过手抄报的形式， 让学生更加直观地 了解数学知识
手抄报的制作过程 可以激发学生对数 学的兴趣和创造力
手抄报的展示和交 流，可以增强学生 对数学的自信心和 荣誉感
色彩：搭配和谐，避免过于鲜艳或 过于暗淡
色彩搭配
主色调：选择鲜艳、醒目的颜色作为主色调，如红色、蓝色、绿色等。 辅助色调：选择与主色调相协调的颜色作为辅助色调，以增加画面的层次感。 对比色：使用对比色来突出重点内容，如黑色和白色、红色和绿色等。 色彩平衡：注意色彩的平衡，避免画面过于单调或过于杂乱。
创新性：不仅展 示了数学知识， 还展示了学生的 创新思维和动手 能力
创新性版面设计
运用几何图形、线条等元素 进行创意设计
打破常规，采用新颖的版面 布局
色彩搭配大胆，形成强烈的 视觉冲击力
利用图表、图片等元素，使 内容更加直观易懂
手抄报的实用性
数学知识巩固
手抄报可以帮助学 生复习和巩固数学 知识
文字书写
标题：清晰醒目， 突出主题
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高一手抄报获奖名单
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高中数学社团活动总结范本(9篇)
高中数学社团活动总结范本数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
为此，训练学生的思维活动是重中之重。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。
结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。
开展了“趣味练习题”练习、数学王国、数学故事--欧拉的故事，介绍几何图形中的相关知识、数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍--画图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。
在学校领导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最后一次课上我们评出了五位优秀学员。
还有很多的同学也很优秀，我们都有不同形式的表扬。
经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。
但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。
这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。
相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。
高中数学社团活动总结范本（二）以前，每当看到其他学科的社团活动搞的有声有色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝羡慕。
说实话，数学社团活动的开展确实难度很大，特别对我们农村高中学校来说，更是如此!如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展，能够学到课本以外的知识;真正让学生学会用数学知识解决生活问题;真正让学生动手去实践，去发现问题;真正让学生去探索身边事物中隐含的数学问题;真正让学生体验合作带给他们成功的快乐;真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美;真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣……面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经验，试图从网上找到我们想要的答案……但是，收效甚微。
数学书写大赛美篇
数学的魔法世界：数学书写大赛的探索之旅
在这个充满神奇与奥秘的数字王国里，我们怀揣对数学的无限热爱，探索未知，挑战自我。
今天，我们聚集在这里，共同见证一场思维的盛宴——数学书写大赛。
在这场比赛中，我们不仅看到了数字与公式的完美融合，更感受到了数学与逻辑的美妙共舞。
一道道数学题在选手们的笔下流转，化作纸上跃动的音符，仿佛在诉说着数学世界的奇妙旅程。
在这里，每一位选手都是探险家，他们以笔为剑，以墨为盾，勇敢地穿越数学丛林的荆棘与险阻。
我们见证了他们如何从迷茫中寻找到解题的灵感，如何在困境中坚定信念，不断突破自我，勇攀数学高峰。
在数学的世界里，没有不可能的事。
我们看到了许多令人惊叹的创意和独特解法，它们像是璀璨的繁星，点亮了整个数学夜空。
选手们用他们的智慧和努力，书写着属于数学的传奇。
而这场大赛，正是他们展现才华的舞台。
在这里，他们挥洒自如，绽放光彩。
每一次笔触的跳动，都是他们对数学的执着追求和无限热爱。
我们为他们的每一次进步欢呼，为他们的每一个成果骄傲。
在未来的道路上，让我们继续怀揣对数学的热情与梦想，勇往直前。
愿每一位数学爱好者都能在这片广阔的天地里，找到属于自己的星辰大海。
高三数学知识点手抄报内容
高三数学知识点手抄报内容高三是每个学生都要经历的一年，它意味着离高中毕业的日子越来越近，压力也越来越大。
在这个关键的阶段，数学是让许多学生头疼的科目之一。
为了帮助大家更好地复习和掌握高三数学知识点，下面将介绍一些重要的数学概念和公式，并提供一些解题技巧。
1. 三角函数三角函数是高中数学中的重要概念之一。
它包括正弦函数、余弦函数和正切函数，通过角的度量来定义。
在解决三角函数的问题时，我们可以利用三角函数的周期性、对称性和其他基本性质进行简化计算。
此外，我们还可以通过画图、应用三角恒等式等方法来解决复杂的三角函数问题。
2. 平面几何平面几何是数学中的一个分支，它研究点、线、面及其相关的性质和关系。
在高中数学中，平面几何包括直线、角、三角形、四边形等。
解决平面几何问题时，我们需要熟悉相关的定理和公式，如角的性质、同位角、平行线与角、相似三角形、勾股定理等。
了解这些定理和公式，可以帮助我们更快、更准确地解决问题。
3. 导数与微分导数和微分是微积分中的重要概念，它们描述了函数的变化率。
在高三数学中，我们需要掌握导数的概念、导数表达式的求法和导数的应用。
导数可以帮助我们求解函数的最值、判断函数的单调性、判断函数的凸凹性等。
为了更好地理解导数的意义和应用，我们需要通过大量的练习来提高自己的计算能力。
4. 概率与统计概率与统计是数学中的一门实用的分支学科。
在高考中，它所占的比重较大。
我们需要掌握事件的概率计算方法、概率的性质和基本原则，如加法原理、乘法原理等。
在统计学中，我们需要了解频率分布、统计参数、样本与总体、抽样调查等基本概念，并学会如何利用统计方法进行数据的收集、整理、分析和解释。
除了以上的几个知识点外，高三数学还涉及到其他诸如代数、解析几何等内容。
因为篇幅的限制，无法一一介绍，但都是高三数学中不可忽视的重要部分。
在高三年级备考过程中，为了更好地掌握数学知识，我们可以参考以下几个技巧：1. 多做题：只有通过反复练习，才能熟练掌握数学知识，并灵活运用在解题中。
2011年江苏省高中数学竞赛初赛 暨连云港市高中数学竞赛简报
第七十三期二○一一年七月五日2011年江苏省高中数学竞赛初赛暨连云港市高中数学竞赛简报为了激发学生学习数学的兴趣，选拔优秀学生参加江苏省高中数学联赛复赛，江苏省高中数学联赛复赛初赛暨连云港市高中数学竞赛于2011年5月15日上午8：00—10：00在市区和四县同时举行，全市共有6283名学生参加竞赛，经竞赛组委会评审，共评出一等奖230名，二等奖340名，三等奖562名，共推荐169名学生参加暑期复赛。
名单如下：高二年级一等奖（共123名）甲组：以成绩排序序号学校姓名指导教师序号学校姓名指导教师1 新海高中张儒轩刘凤伟39 赣榆高中赵为仕张自勇2 赣榆高中夏雨闫振仁40 赣榆高中王龙卢海燕3 新海高中贺璨陆习晓41 灌云高中崔杰李树光4 东海高中彭堃李洪洋42 赣榆高中张晓宇张自勇5 赣榆高中王炳权刘夫卿43 赣榆高中万广弟王金梅6 新海高中刘德鹏王广余44 东海高中陈昭晖王兴华7 赣榆高中卢帅卢海燕45 东海高中李天昊马士林8 灌云高中于海洋李树光46 新海高中童贤东闫辉9 灌云高中侯学明潘益琪47 海州中学张翔宇（11）陆玉竹10 东海高中潘高元张金环48 赣榆高中葛强陈立宽11 灌云高中周少翔李红艳49 灌云高中曹茜李树光12 赣榆高中朱君于泳50 东海高中马煜坤王兴华13 赣榆高中崔恩豪王金梅51 东海高中马迅李洪洋14 灌云高中陈辉姜晓丽52 东海高中赵毅李洪洋15 东海高中徐通李洪洋53 东海高中王欣张金环16 新海高中徐同同陆习晓54 赣榆高中全轶先卢海燕17 赣榆高中徐凌飞刘夫卿55 赣榆高中陈浩张自勇18 东海高中张舜阳李洪洋56 东海高中李成彪马士林19 新海高中陈洪震王广余57 赣榆高中王广璞刘夫卿20 赣榆高中杨光伟刘夫卿58 赣榆高中孙乐于泳21 赣榆高中董定兴闫振仁59 赣榆高中葛文超于泳22 赣榆高中马本腾王金梅60 东海高中唐宁李洪洋23 新海高中乔帅陆习晓61 新海高中刘飞陆习晓24 新海高中卜薪涵徐方62 新海高中卞绍华王广余25 新海高中李韩笑简新中63 新海高中张里程周涛26 赣榆高中皮秀伟闫振仁64 新海高中秦溪宋瑞东27 赣榆高中仲雪梅卢海燕65 海州高中祝庆陶飞28 东海高中贾凡马士林66 海州高中邵枫成泽花29 新海高中武毅陆习晓67 海州高中闫胜东刘希栋30 新海高中宋飏刘凤伟68 赣榆高中王文杰闫振仁31 赣榆高中贺楷闫振仁69 赣榆高中张明盛徐梅香32 赣榆高中胥鉴宸卢海燕70 赣榆高中胡洪壮王金梅33 东海高中唐光泽李洪洋71 新海高中成曦陆习晓34 新海高中徐宝春张萍萍72 新海高中姚旻蔚朱磊35 赣榆高中梁永隽刘夫卿73 新海高中顾傲徐方36 赣榆高中刘世洁刘夫卿74 灌云高中徐倩王庆荣37 赣榆高中张原闫振仁75 灌云高中马尚王庆荣38 赣榆高中王正卢海燕76 东海高中唐增源张伟乙组：以成绩排序序号学校姓名指导教师序号学校姓名指导教师1 海头高中相亮亮李国艳25 海头高中李兵吴定业2 板浦高中何妍何学兵26 赣榆一中徐云龙穆小军3 赣马高中葛利王怀学27 赣马高中李博孟庆峰4 杨集中学张蔷薇刘雷28 白塔高中曹蕾朱利彦5 海头高中韦学文王哈莉29 白塔高中孙笑朱利彦6 海头高中王维王哈莉30 白塔高中刘楠朱利彦7 赣榆一中喻向阳陆娟31 赣榆一中祁泽文韦庆贺8 连云港高中孙玉洋王家年32 白塔高中赵鑫鑫朱修亮9 海头高中程亚博赵统艳33 海头高中李凯伟谭圆之10 白塔高中于海洋王秀江34 海头高中王通江赵统艳11 杨集中学张念武心业35 海头高中孟敬皓吴定业12 板浦高中李家乐郭波36 赣榆一中邱佃伟苏循湖13 海头高中万璐绪谭圆之37 石榴高中李士勇纪树敏14 海头高中韩毓遥胡彦高38 海头高中尹强健胡彦高15 白塔高中李全王秀江39 赣榆一中柳虎游爱玲16 白塔高中王双王秀江40 赣榆一中吴广仲菲17 海头高中尚金星谭圆之41 白塔高中鲍啸成朱修亮18 赣榆一中谷礼政仲崇健42 海头高中汪刚谭圆之19 白塔高中单华国朱利彦43 海头高中张福程赵统艳20 白塔高中杨桐王秀江44 海头高中卢莉莉王哈莉21 白塔高中孙晓晓王秀江45 赣榆一中王欣韦庆贺22 海头高中孙承涛李国艳46 板浦高中单以家丁干和23 白塔高中董博朱利彦47 白塔高中王成龙王秀江24 白塔高中王广权王秀江二等奖（共166名）新海高中徐建房睿昶杨绍康赣榆高中王楚楚张凯闫泗洋李树飞程雨刘校廷范鹏飞李镇岐袁凯朱孟辰方正方向商成王鹏鹏夏正源李小万钱明杨张乾王忠诚杨大明王东博李威张晟泽宋家旺于涵刘浴阳张庆昊马江辉董楚凡吴巍然李国强李韦晔李杰宫玥汝虞丹蕾陈洪王竞宇樊雪伟邵帅乔惠阳周建勇张琳魏东孟博文灌云高中姜德胜周步云葛威盛明杰刘世龙徐铭谢更新李兴宇王恒浩徐鑫庞超王莹卢长廷顾明峰高杰张琳琳邵莹惠姜琳琳单冬冬何伟猛陆洋张文颖任雷夏丽东海高中苗洋威马继龙曹晴海州高中尹龙尹加兴焦凡凡乔高昂郇佳峄灌南高中李明周进臧晓杰邵凡许辉杨集中学冯婷婷蔡茂清孙泽超于政韩思远张鑫左刚张舟朱成绩司倩倩丁治宇郭晨啸赵羽封银范文静刘梦瑶段向梅邢天宇李佳乐孙伟钱书华单晓彤李悦张凯斐海头高中祁方昊尹相龙朱礼慧冯威徐晶晶陈韬王世硕褚公升夏正浩刘明海施扬威李耀王宝坤朱家玉董洪博孙琦清唐苗苗张磊赵健雄王德洋赣榆一中李乃双张其超王善青徐露雨张翔凯刘同庆韦俏丽刘永恒魏入林孙成蕾姜东李蒙蒙王淑芹寇恒敏灌南华侨邱伟健崔延硕李君恒任书生灌南二中蒋东亚彭光跃张民强赣马高中徐进涛郑玉亮徐欣然白塔高中孙文吉祥王小亮刘苏明张豆豆张书洲潘诚安峰高中蒋永磊板浦高中何乃浩王永婷王宝娟城头高中唐苏明丁亮三等奖（共279名）新海高中崔文琪韩子野张天翼灌云高中孙苏港颜廷孝穆天棋吴佳佳宋嘉金鑫刘恒媛胥萌俆桂仁倪伟许倩杜辛亚惠志妍高辉孙洲陈开亮周楠陈帅孙弘扬葛迅李俭刘燕茹高铭泽许婧海州高中何强（18）丁海聂梓介陈明星王俊杰灌南高中孙建武郑成林缪会林陶子宸穆梦雪赵鹏东海高中王萍李海生李新荣王加兴谢韫泽时利瑶张汝涛陶西浩赣榆高中尚敬王曙光郭赛南徐鹏耀何婉婷周威张晨光徐灏张伟朱翊玮李婷颜肖健韦双余匡迪董泽民何正洋朱天宇刘宇霏纪鑫朱杰张星陆启学刘国强吕鑫鑫张贝贝徐振李峰李柯张壮王晶晶王宁徐浩翔仲崇磊刘虹利周良邱家豪谢晓娜赵新雨董宇郑之陈张瑞王成龙尚兰成徐雪峰李家田刘晓倩梁广州周海翔汪晓晨张拂晓王文杰白塔高中王星刘柯罕徐坤张驰邵世兵邱殿成朱孟涛王荣刚周守齐杜江胡斌王大航李迪贾帅帅谢健王康孙强苏卫东刘东坤吴青波陈丹妮板浦高中陈陆封士波王安建周洪青侍壮飞吴梦军刘叶曹兰钱田田胡芳艳刘海珍刘可欣刘星婧吴慧江涛王盼臧丽泉倪保建马红梅孙聪翟福州顾汉新刘宁朱东伟朱大朋廉洁卜玉峰孟伟张倩文韩冬魏玉品潘兴姗胡宝石梦婷陈硕硕孔婷婷顾忍李颖何文玉城头高中彭武泰陈冲董莉东海二中王永康陈功刘扬王军明李传才潘兆彩陈洋敏灌云城西冯伟灌南二中于可李志苗李鹏石榴高中刘动超灌南华侨张斌陈明星王飞宇东海外国语刘文婷庄亚梅苏梦洁谷虹韩迎迎赣榆一中闫勇伦王鑫刘雪侍园园陆科名朱贵昶徐鹏姜文海头高中秦晨董自洋刘吉乐熊珊高广焱穆维超陈龙卜凡伟梁浩王实林李昊霖张长玉董自元孟芳乐徐志亮张美玲王敬仲伟钊韦龙朱义国李倩王益聪王杰韩朝阳周升航周杨程冬王绪超张雪张磊苏亮宋忠杰于澳洲李祥飞李光明吉群祥沈涛闫仲秋张玉玲范磊徐福涛柏高之王梦晗刘国军房磊杨集中学沈梦玲张义乐臧笑王宇王飞亚祁中骄王浩孙凯丽陈树理丁迎春孟前杨广强左强尹昊达杨超张洋张金金李素素周洋侍苏龙王亚刘凤江苏博徐东李小婷章伟贺奎昶闫朝亮潘欢欢张迪王艺卓傅倩倩潘雪莹陈朋朋王冬晓徐大维何春晴李晓雨王洪海王凡许诺王煜东马聪聪韩余杰王银盼金锋高一年级（共107名）甲组：以成绩排序序号学校姓名指导教师序号学校姓名指导教师1 东海高中李志伟庄前敏37 赣榆高中李汉文刘伟健2 赣榆高中张钧瑞刘伟健38 赣榆高中孙任贤陈庆广3 赣榆高中司伟宏刘伟健39 赣榆高中张世言苏清银4 灌云高中徐龙飞赵云40 灌云高中李丙成边秀丽5 东海高中周诗伟庄前敏41 赣榆高中于自强李传军6 东海高中李霄庄前敏42 东海高中李家庆庄前敏7 新海高中陈少儒李杰43 东海高中臧赫赫庄前敏8 东海高中许新庄前敏44 东海高中贺梓庄前敏9 赣榆高中刘永基陈庆广45 东海高中刁子恒庄前敏10 赣榆高中徐伟苏清银46 新海高中曹佳仁霍小伟11 东海高中严正王广伟47 灌南高中王文通尹宏伟12 新海高中孟凡君张学兵48 赣榆高中张晗陈庆广13 赣榆高中黄瑞刘伟健49 赣榆高中宋川陈庆广14 东海高中杨子豪庄前敏50 东海高中王莹王广伟15 赣榆高中王举尚刘伟健51 新海高中张龙飞李杰16 赣榆高中张海文陈庆广52 灌南高中宋习好葛小明17 新海高中陶冶徐化为53 赣榆高中安明陈庆广18 新海高中王至博宗玉侠54 东海高中刘昱麟庄前敏19 灌云高中侍野赵娟55 东海高中唐朝李进20 东海高中陶梦倩李进56 东海高中汤权银王广伟21 赣榆高中尚修宇刘伟健57 新海高中郑铜亚李杰22 新海高中张瑞董入兴58 新海高中张仪张学兵23 新海高中陈根宇陶明忠59 赣榆高中徐超凡刘伟健24 赣榆高中王司南刘伟健60 赣榆高中刘龙陈庆广25 赣榆高中徐朔崔志霞61 东海高中李牧文李顺之26 东海高中闻子豪庄前敏62 东海高中李阳庄前敏27 新海高中黄家鹏李杰63 新海高中李笑宇宗玉侠28 新海高中张竞舟张学兵64 灌云高中徐滔张礼恩29 新海高中徐思畅宗玉侠65 灌南高中吴兵葛小明30 新海高中张恒源董入兴66 灌南高中相升龙葛小明31 赣榆高中宋畅刘伟健67 东海高中李鹏飞彭学中32 赣榆高中董开兴陈庆广68 东海高中邵建波庄前敏33 赣榆高中周路宽杨萍69 东海高中赵叙慧庄前敏34 东海高中樊华庄前敏70 东海高中王月庄前敏35 新海高中王新楠李杰71 新海高中马长根徐化伟36 新海高中左乾宗玉侠乙组：以成绩排序编号学校姓名指导教师编号学校姓名指导教师1海头中学孟仕富英继祝19赣马高中李明王翔2板浦高中周俊王余花20赣马高中宋传凯王翔3赣马高中吕浩源刘卫兵21板浦高中傅其顿张永兴4板浦高中花树辉王正22白塔高中杜静雨张学侠5杨集中学陈涛顾能23海头中学于兵善仲为才6板浦高中于加娟任义新24赣榆一中樊鑫张丽娟7板浦高中徐云华王芳25海头中学文成瑞韩修芳8板浦高中王辉张道军26白塔高中陈佳强李兴江9板浦高中唐文倩徐友27海头中学王从鑫苏仕浩10板浦高中范倩张永兴28赣榆一中陈祥张玮11板浦高中王茂德方重友29海头中学王世春宋丽萍12杨集中学高凯胡万军30赣榆一中王振张玮13赣榆一中孙成祥张兵31海头中学董淑朋仲为才14板浦高中张龙王正32赣榆一中董星海陈修夫15赣榆一中安秋路陈修夫33赣榆一中颜嘉岐杨道明16海头中学孟雪城吴传叶34赣榆一中蒋太康张丽娟17赣榆一中杨锐张华东35赣榆一中孟强张丽娟18赣榆一中霍晶晶张丽娟36赣马高中徐波刘宏江二等奖（共174名）新海高中汪晗沈翔宇尹辉赣榆高中曹峰李根闫文健张乔宇徐倩付明龙柏丛明魏凯霖马济世魏小宝吴岩陈泽宇庄金成陈冠华姜坤张建新董岩松吴瑾董麒麟苏俊玮邵明泽施俊婕唐光瑞姜涵峰安亮宋娜灌云高中封杨陈培徐爽陈浩琳姜鑫韩育林张鹏黄海波袁康陈德照张德山蒋文倩封加全王岩周作鹏张鑫丁建文灌南高中周李阎星池朱聪孙浩浩马靖陈安格蒋昕峄汪得华李小婷宋忠金祁鑫鑫刘希鹏吕先亚王玮柳致远孟宪曦王统磊东海高中许磊赖菊芬黄佳伦板浦高中徐梦雪许国旺段会涛李杰王元超白塔高中金天赐姚琳孙琦王金绪吴寒婷吉振远张劲杨帅刘威杨梦圆李成名管昌健马士婷骆东升陈磊陈飞东海二中李敬强马伟虎仲春倪九叶石榴高中刘祥陆高远颜廷钰秦旭赣马高中王从磊徐铭王功强盛志鹏陈星光孙天翔李启壮倪雅雯唐沈阳杨承泽灌南华侨王飞龙李光耀孙诗尧褚浩孙迪孟丹丹王重阳孙雪雯海头高中单中原钟浩杨帅帅赣榆一中徐佳磊于维婷孙裕如赵昱旭霍帅刘长棒孙成超张绪财樊彭玉杨文广尚明扬张明东仲国强王德鑫闫朝阳姜东峰陈晨徐欣李长健朱玉龙张力王德俣刘壮王经武王隋强董顺硕李宇密亚洲刘悦董晓红张百龙于江东李扬州厉庄高中谢凯赵厚克孙宇相恒永孙旗张阁祥连云港高中沈珂刘志成袁唐林陈丽君杨集中学仰明珠王干万译泽马梦兰韦自双王维婷王世民王硕王文波鲁孟徐进善刘通厚仲崇强赵文华贺庆三等奖（共283名）新海高中聂煦东周文超朱彦波灌云高中周鑫周培森孙潇钱镜丞邵晨曦马琮洋潘梦莹江锐陶梦梦赵航叶恒姚帅李晶莹于晨熹孙月娇张译元孙宇轩孙梦园吴继刚刘雪王佳锴方子木赵晨昕周帆钱苏伟刘一锦戴仁月李少东刘艺于文杰张雨婷张万丽侍术智孙晓晗张作然房忠轩邹亚茹李浩王梦婷董浩月殷梦晨茆凌风彭雪周媛媛灌南高中赵雅茜宋雅杰陆大勇胡昊黄晖郭进孟鸿程钱婷晏礼鹏曹青业朱兴隆刘福洲赣榆高中吴心浩张南宁李秋桐董金牛王丹陈柯宇王举金仲桂玉蔡晓然东海高中周博文杨倩卢云霄杨进林高靖施庆玲陈守一李想刘大奔孙克斌孟帆刘俊杰张竞舟戴诗琪焦爱玲陈敬钱龙飞庞习高新倪斌业徐中洲薛建良董秀丽杨振宇高雨樊建寒冯笑笑卢桂林徐飞邵智超李楠楠掌睿王浩徐宁魏子渊董洪岭韦永王荣斌鲁庚熹李洁李其烨赵福建陆俊秋赵森林韩楚张艺星仲夏钱东旭邵国云吕丰源王莹陈畅傅星笛唐凯利王丽圆宋壮壮板浦高中徐慧慧崔康辉王豪杰冯如张琪赵鹏城头高中王维权仲晓莉庞敬玉谭伟孙子秋包童童樊艳妮庞中平刘婷萱高旭吉祥安峰高中何刚闫怀宇张田田白塔高中梁扬光吴清清周娜娜东海二中刘新雨倪庆琳丁瑞王沛张生周小杰赣马高中黄延业尚明强田勇王纪浩张苏李王玉唐俐雅郑家峰顾志远毛军洲张震张繁赣榆一中李官潘玥王枫汤锦涛杨欢董劲松徐国成桂常清王东风李于李阳夏尧伟陆昊刘庆庆李典周宝珠刘岁李连通徐璐李丹刘玮李保全王杨彭鑫成健荣王淑颖殷涛胡成陈璐璐司璐王洋洋朱周慧张珊珊唐楠楠杨晓琪宋忠坤顾明光苏同方刘青林陆叶张琪金磊陈星张海波张雨杰蒋成肖美龄张钊孙钦云于丙绪刘猛鲁朋朋薄婷婷李苏娜刘永阳陈亚兴仲其旺尚文文张昕仲书诺海头高中王益彰相翠婷李显杰高楚楚林金敏董自远于东伟陈恩志成芃荣王丹丹郭光亮张吉良房姗姗灌南华侨孙虎王庆虎惠浩东孟凡迪傅麟庄磊磊邵德浩杨所成吴楠秦康伟杨东朱昌雷连云港高中姜瑞豪张中源汪晗李明贤孟怡仲成伟季环宇刘键尹鹏德杨泗兵唐路明张欢欢张德程徐伟杨集中学杜荣别士权徐海力梁凯轮褚克珍苏玉周伟伟罗浩王飞飞董自钦侍崇诗黄维强厉庄高中王凤顾桐光高代红李昂于明明盛乃超闫明生。
古诗中的数学手抄报模板
古诗中的数学手抄报模板一、手抄报板块设计1. 古诗中的数学现象可以先从一些简单的古诗入手，比如“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”这里面就包含了从一到十的数字。
这些数字在古诗里可不仅仅是简单的计数哦。
它们有时候能描绘出一幅很有画面感的场景，就像这首诗，用这些数字把一个乡村的景象很生动地展现出来了。
再比如“七八个星天外，两三点雨山前。
”这里的数字让我们能想象到天空中星星稀疏的样子和山前小雨淅淅沥沥的感觉。
2. 数学与古诗的关系古诗中的数学有时候是一种艺术化的表达。
诗人用数字来精确地表达自己的情感或者所看到的景象。
这就像是数学在生活中的应用一样，数字能把抽象的东西变得具体。
从格律的角度看，古诗的格律也和数学有关呢。
比如律诗，它的字数、句数、平仄、对仗等都有严格的要求。
像五言律诗，每句五个字，一共八句，总共40个字。
七言律诗每句七个字，八句共56个字。
这就像是按照数学公式来创作诗歌一样。
3. 数学家与古诗有些数学家也很喜欢古诗呢。
他们能从古诗中找到数学的灵感，或者用数学的思维去解读古诗。
比如说，有的数学家会研究古诗中的对称美，这种对称美和数学中的对称概念是有相通之处的。
二、手抄报装饰1. 边框设计可以用一些简单的数学符号来设计边框，像加号、减号、等于号等。
把这些符号组合起来，形成一个独特的边框。
也可以把数字变形，让它们成为边框的一部分。
例如，把数字8变成两个相连的圆圈，作为手抄报的一部分边框装饰。
2. 插画搭配画一些和古诗场景相关的插画，并且在插画里巧妙地融入数学元素。
比如画一幅古代的田园风光图，在田野里画上有规律排列的农作物，像种成正方形或者三角形的稻田，这就体现了数学中的几何形状。
还可以画一个诗人站在亭子里，亭子的柱子数量和古诗里提到的数字相关。
三、文字书写1. 标题标题要写得大而醒目，可以是“古诗中的数学世界”之类的。
用彩色笔来写标题，让它更加吸引人。
2. 正文正文的文字要写得工整、清晰。
三四年级数学手抄报活动美篇
三四年级数学手抄报活动美篇
数学是一门极其重要的学科，它不仅是我们学习的基础，还可以培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力。
为了让同学们更好地学习数学知识，我班组织了一次有趣的数学手抄报活动。
这次活动的主题是“数学小天才”，要求同学们根据自己喜欢的数学知识或者数学题目，设计一个富有创意和趣味性的手抄报。
活动前，班上同学们都很兴奋，纷纷开始准备材料和设计稿。
大家用丰富的想象力和创造力，设计了各种各样的手抄报。
有的同学设计了一个数学思维导图，用不同的颜色和图形将各个数学知识点连接起来，非常清晰明了；有的同学利用卡片和线条制作了一个数学迷宫，通过解答问题，同学们可以逐渐找到正确的路径；还有的同学设计了一个互动式的数学游戏，同学们可以通过回答问题来获取游戏的积分和奖励。
在展示环节，同学们纷纷互相欣赏彼此的作品，并且进行了交流和讨论。
大家发现自己在手抄报中有些不足的地方，也从别人的手抄报中发现了新的灵感和思路。
通过这次活动，同学们不仅学到了数学知识，还培养了他们的观察力、细心程度和团队合作能力。
这次数学手抄报活动不仅让同学们在学习中感受到了乐趣，还激发了他们对数学的兴趣和好奇心。
同学们通过自己的创作，将数学变得更加有趣和有意义，提高了他们的学习积极性。
通过这次手抄报活动，我们不仅培养了同学们的数学能力，还
促进了团队合作和交流。
希望同学们能够在以后的学习中继续保持对数学的热爱和探索精神，用创意和创造力去解决数学难题，成为真正的数学小天才！。
二年级的数学手抄报图片
二年级的数学手抄报图片数学手抄报图片数学手抄报内容：熟悉的数学知识数学幽默笑话100分期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。
”爸爸妈妈听后很高兴。
小亮接着说：“是两门加起来100分。
”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛!”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法!语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗?趣味数学题小机灵几岁有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄?过桥今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。
此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。
四人过桥最快所需时间如下为：a、 2 分;b、 3 、分;c、 8 分;d 、10分。
走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分让所有的人都过桥?《数学家小时候的故事》欧拉(1707～1783)欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。
欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。
他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。
1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。
过度的劳累，致使他双目失明。
但是，这并没有影响他的工作。
欧拉具有惊人的记忆力。
氢说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。
他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论著多部。
欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。
同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。
欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。
欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一(另外三位是阿基米德、牛顿、高斯)，被誉为"数学界的莎士比亚"。
高一数学手抄报知识点
高一数学手抄报知识点数学作为一门重要的学科，对于高中学生来说尤为重要。
在高一阶段，学生将接触到更加深入和具有挑战性的数学内容。
为了帮助同学们更好地掌握数学知识，下面将介绍高一数学的一些重要知识点。
1. 一次函数一次函数是高一数学的重点内容之一。
一次函数的一般形式为y = kx + b，其中k为斜率，b为截距。
学习一次函数的关键是理解和掌握斜率的概念，斜率为零时的特殊情况，以及直线与坐标轴的关系。
同时，还需要学会通过给定的两点求直线的斜率和方程，以及利用一次函数解决实际问题。
2. 二次函数二次函数是另一个重要的数学知识点。
二次函数的一般形式为y = ax^2 + bx + c，其中a不等于零。
学习二次函数的关键是理解抛物线的性质，包括开口方向、顶点和对称轴等。
掌握如何求解二次函数的根以及应用二次函数解决实际问题也是非常重要的。
3. 平面向量平面向量是高一数学中的一项重要内容。
学习平面向量需要了解向量的定义、加法、数乘等基本操作，掌握平面向量的性质和运算法则。
特别是学会在平面向量中应用向量的共线、共点、重合等概念，解决平面几何问题。
4. 概率论概率论是高一数学的另一个重要部分。
学习概率论需要了解基本的概率概念，如事件、样本空间、等可能性等。
学会计算简单事件的概率，并通过概率的加法和乘法规则解决复杂事件的概率问题。
此外，还需要学会利用概率解决实际问题，如生日问题、扑克牌问题等。
5. 三角函数三角函数是高一数学中的基础内容之一。
学习三角函数需要掌握三角比的定义和性质，如正弦、余弦、正切等。
理解单位圆的概念，学会利用三角函数解决三角恒等式和简单的三角方程。
此外，还要了解与三角函数有关的图像变换和周期性等知识。
6. 解析几何解析几何是高一数学的一项重要内容。
学习解析几何需要掌握平面直角坐标系的性质和坐标表示方法。
学会计算点与线段的距离、点的中点、线段的中点等问题。
同时，还需要掌握直线的方程、圆的方程以及它们的性质和求解方法。
高中数学社团活动总结格式范文（3篇）
高中数学社团活动总结格式范文数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
为此，训练学生的思维活动是重中之重。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。
结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。
开展了“趣味练习题”练习、数学王国、数学故事--欧拉的故事，介绍几何图形中的相关知识、数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍--画图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。
在学校领导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最后一次课上我们评出了五位优秀学员。
还有很多的同学也很优秀，我们都有不同形式的表扬。
经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。
但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。
这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。
相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。
高中数学社团活动总结格式范文（二）一、培养了学生对数学的兴趣。
我让同学们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题““数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
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高中数学比赛手抄报效果图
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中数学比赛手抄报效果图》的内容，具体内容：其实制作数学手抄报就是学习数学最好的方式，很多人在制作数学手抄报上学习到了很多知识。
下面是由我分享的数学手抄报素材，希望对你有用。
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其实制作数学手抄报就是学习数学最好的方式，很多人在制作数学手抄报上学习到了很多知识。
下面是由我分享的数学手抄报素材，希望对你有用。
高中数学比赛手抄报图片
数学手抄报资料：数学知识
为什么说数学起源于结绳记数和土地丈量?
大约在300万年前，处于原始社会的人类用在绳子上打结的方法来记数，并以绳结的大小来表示野兽的大小。
数的概念就是这样逐渐发展起来的。
在距今约五六千年前，古埃及人较早地学会了农业生产。
尼罗河每年7月定期泛滥，11月洪水逐渐减退。
当时古埃及的农业制度，是国王分配同样大小的正方形土地给每一个人，耕种的人每年提取收获的一部分交租。
如果洪水冲垮了他们所耕种的土地，他们可以报告国王，国王就派人前来调查并将损失的那一部分测量出来，这样，他们可以相应地少交一些租。
这种对于土地的测量，最终产生了几何学。
实际上，几何学本来就是"土地测量"的意思。
数学就是从"结绳记数"和"土地测量"开始的。
距今两千多年前，在欧洲东南部生活的古希腊人，继
承和发展了这些数学知识，并将数学发展成为一门科学。
古希腊文明毁灭后，阿拉伯人将他们的文化保存下来并加以发展，后来又传回欧洲，数学重新得到繁荣，并最终导致了近代数学的创立。
数学手抄报内容：数学的小故事
1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他还在说："不要弄坏我的圆"。
)后，人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。
2.阿基米德出生于公元前287年意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。
父亲是位数学家兼天文学家。
阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。
在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
3.塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。
他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。
他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。
他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。
在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。
他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
4.祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。
秦汉以前，人们以"径一周三"作为圆周率，这就是"古率".后来发现古率误差太大，圆周
率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一.直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长.刘徽计算到圆内接96边形，求得=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的值越精确.祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出在3.1415926与3.1415927之间.并得出了分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近值的分数.祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查.若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊!由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的.祖冲之计
算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了.为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把=叫做"祖率".
5.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。
家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。
1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。
老师们对他的评价是"只宜在数学的尖端领域里工作"。
6. 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着："我虽然改变了，但却和原来一样"。
这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语
7.20世纪最杰出的数学家之一的冯诺依曼.众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步.鉴于冯诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父".1911年一1921年，冯诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重.在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯诺依曼还不到18岁.
8.高斯，德国著名数学家，并有"数学王子"的美誉。
小时候高斯家里很穷，且他父亲不认为学问有何用，但高斯依旧喜欢看书，话说在小时候，冬天吃完饭后他父亲就会要他上床睡觉，以节省燃油，但当他上床睡觉时，他会将芜菁的内部挖空，里面塞入棉布卷，当成灯来使用，以继续读书，高斯有一个很出名的故事：用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。
他所使用的方法是：对50对构造成和101
的数列求和(1+100，2+99，3+98......)，同时得到结果：5050。
这一年，高斯9岁。
9.天才由于积累，聪明在于勤奋。
—————华罗庚
华罗庚的故事
1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本《科学》杂志。
看着看着，不禁拍案叫绝："这个华罗庚是哪国留学生?" "他是在哪个大学教书的?"最后还是一位江苏籍的教员慢吞吞地说："我弟弟有个同乡叫华罗庚，他只念过初中。
熊庆来惊奇不已，将华罗庚请到清华大学来。
从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。
第二年，他的论文开始
在国外著名的数学杂志陆续发表。
几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。
他提出的理论被数学界命名为"华氏定理"。