工作质量评价表
供应室工作人员工作质量评价表
姓名：时间：得分：姓名：时间：得分：
项目
考核要素
分值
扣分理由
扣分
工作态度20分
1.着装、仪表符合规范，不会客、不玩手机
4
2.工作热情，服从各级工作分配和调动
3
3.同事间相互协助，有良好团队合作精神
2
4.节省资源，避免浪费
3
5.遵守考勤制度
4
6.有质量意识，积极参与
4
8.对临床科室急需物品能及时供应
8
9.医护满意度（一次不满意不得分）
6
学习及能力
25分
1..积极对低年资护士进行指导
5
4.积极参加科室、医院组织的各项学习、活动，努力提高自身素质与技能
5
5.操作考核成绩（3人以上老师考核）
5
6.理论考核成绩（要求闭卷）
5
注：1.每项按要求扣分，直至该项为0分，不跨项目扣分，加分项以本项满分为止。
管理
4
工作质量55分
1.当班时确保工作通畅有序，发现问题及时处理
8
2.有效应对突发事件，保证各项工作质量
6
3.严格执行各项操作规程及流程
6
4.能与临床科室及本科室各层级人员有良好协作关系
6
5.各区域要求保持清洁、整齐
5
6.回收分类、清洗消毒、组合包装、消毒灭菌质量达标，灭菌物品合格率100%
6
7.协助护士长进行人员、工作管理
2.每月20号将当月情况汇总于该表中，作为当月护士长对护士综合评价依据。
工作完成情况评价表
工作完成情况评价表
近期工作完成情况评价如下：
一、项目进展情况
1. 项目A：目前项目A已经完成了90%的进度，按照计划完成时间节点，项目将在本月底前全部完成。
2. 项目B：项目B已经完成了80%的进度，进展顺利，预计将在下个月按时交付。
二、任务完成情况
1. 任务A：任务A已按时完成，质量达到预期要求。
2. 任务B：任务B在截止日期前完成，并且在完成过程中针对出现的问题及时调整，确保了任务顺利完成。
3. 任务C：任务C由于某些原因导致进度延迟，但已经制定了相应的调整方案，预计将在下周完成。
三、工作质量评价
1. 在完成的任务中，大部分工作质量良好，符合预期要求。
2. 少数任务存在一些细节问题，但已经及时发现并进行了改进，确保了后续工作的顺利进行。
四、团队协作情况
1. 团队成员之间的协作良好，沟通顺畅，能够有效地解决问题。
2. 在项目推进过程中，团队成员积极参与，相互配合，使得项目进
展顺利。
五、工作亮点及建议
1. 在工作中，发现了一些亮点，如使用了新的技术手段，提高了工作效率；制定了详细的工作计划，有助于任务的分配和跟踪。
2. 针对工作中存在的问题，提出了一些建议，如加强细节把控，定期进行工作总结和反思，以及加强与相关部门的沟通合作等。
工作完成情况总体良好，项目进展顺利，任务按时完成，并在工作质量和团队协作方面取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我们将进一步加强细节把控，提高工作质量，不断优化团队协作，以更好地完成工作任务，为公司的发展做出更大贡献。
教职工日常工作质量评分表(标准版)
教职工日常工作质量评分表（总分：25分，每月考核）（由员工自行填写）姓名：部门：岗位：考评日期：序号评估内容标准分（百分点）项目评分1 乐于接受教学部门安排并制定自己的教学计划、教学投入22 课堂准备充分、有教案或其它讲课依据 33 教案规范、完整 54 有教师相互听课记录及相关评语 35 不无故缺课、调换课程、不上课迟到 36 严格按照授课计划安排教学并按时完成 37 能虚心听取同行、专家的意见并不断改进 28 命题符合教学大纲、分数分布适当 29 考试不划重点、不以任何形式泄漏试题内容2意见：（如分数在__分之下则离岗或调岗）年月日合计：考评人：日期：教职工日常工作质量评分表（标准版）使用说明一、文件概述《教职工日常工作质量评分表（标准版）》是一份旨在全面评估教职工日常教学及工作质量的量化考核工具。
本评分表通过详细列出教学准备、教学过程、教学态度及教学质量等关键评估维度，为教职工的自我评估及管理部门的绩效考核提供了明确的标准和依据。
评分表采用百分制形式，总分25分，每月进行一次考核，旨在促进教职工教学工作的持续改进和提升。
二、评估内容解析教学准备（序号1-4）乐于接受教学部门安排并制定自己的教学计划、教学投入（标准分：2分）：鼓励教职工积极响应教学安排，主动规划教学进度，确保教学投入充分。
课堂准备充分、有教案或其它讲课依据（标准分：3分）：要求教职工在课前做好充分准备，确保教学内容有条理、有依据。
教案规范、完整（标准分：5分）：强调教案的重要性，规范、完整的教案是教学质量的重要保证。
有教师相互听课记录及相关评语（标准分：3分）：促进教师间的交流与学习，通过相互听课和反馈，不断提升教学水平。
教学过程（序号5-7）不无故缺课、调换课程、不上课迟到（标准分：3分）：确保教学时间的稳定性和连续性，维护教学秩序。
严格按照授课计划安排教学并按时完成（标准分：3分）：要求教职工严格遵循教学计划，确保教学进度和质量的可控性。
班主任工作质量评价表
班主任工作质量评价表
学校学年年级班级班主任
评价
项目
评价内容
等级
分数
得分
工
作
态
度
10
5
积极主动，按照完成任务，有自己的特色风格；
A
5
积极主动，按时完成任务；
B
3
有时不能完成任务；
C
1
B
8
有时能配合其他教师工作；
C
6
10
以身作则，按时到岗，管理效果显著；
A
10
以身作则，按时到岗，能进行管理；
B
8
有时能以身作则，进行管理；
C
6
教育
活动
30
10
善于调动各方面教育力量进行教育，培养学生创新精神；
A
10
善于调动校内外教育力量进行教育；
B
8
能运用一定教育力量进行教育；
C
6
10
支持鼓励学生积极参与各项比赛活动表现突出，成绩优异；
B
3
有时能与家长保持联系；指导一定的教育方法；
C
1
5
认真家访作好记录；运用家长力量，耐心、细致、有创意。
A
5
认真家访；能运用一定的家长力量，耐心细致。
B
3
有时能教学家访并做记录；能运用一定的家长力量。
C
1
总体评价
A
10
支持鼓励学生积极参与各项比赛活动，取得一定成绩；
B
8
能组织学生参与校内外比赛活动；
C
6
10
手术室工作质量评价标准表
项目检查内容扣分/项扣分1.进入手术间人员着装整洁、仪表端庄、符合要求，出入科室更衣、换鞋。
12.礼貌待人，说话轻、动作轻。
13.洗手护士指甲、头发、外科手消毒符合要求。
14.无迟到早退、擅自离岗11.手术区域清洁、明亮、整齐、安静。
12.手术间所有物体表面无尘、无血渍，辅助室内无尘、无杂物。
13.更衣室清洁、地面无积水、无杂物，洗手衣及时清理。
14.污物处理室无积水，垃圾分类放置，及时处理。
15.担架车车轮有消毒措施。
11.无菌物品按要求分类放置。
高压灭菌物品与一次性物品分柜存放。
12.无菌包存放按灭菌日期顺序排列，先期先用，定期检查，无过期包。
23.无菌物品存放柜柜门保持关闭状态。
14.无菌间应保持室内清洁，符合标准要求。
11.外用药、内用药应分类、分柜存放，各类药品标签清晰，专人管理，定期检查，无过期变质现象。
13.特殊、高危药品与普通药品分类放置，标识醒目。
毒麻药品存放应有保险柜，并有管理制度。
11.建立相关规章制度，工作流程和应急预案。
22.严格控制进入手术室人员数量，无关人员不得进入，有参观制度。
13.急救药械有专人管理，定点放置，处于备用状态。
24.医务人员在手术过程中，必须严格遵守无菌技术操作规范。
15.有差错事故、安全防范制度，并严格执行（做好病人手术部位、手术器械敷料、标本的核对工作）。
16.协同手术医生、麻醉医生共同严格落实手术安全核查制度。
11.预约手术术前访视100%（每低于1%扣1分）12.预约手术术后访视100%（每低于1%扣1分）1人员管理15分护理管理30分 2.冰箱、冰柜保持清洁，冰箱内无私人物品。
检查人： 检查日期： 合格率：术前术后访视10分手术室工作质量评价标准表（合格率≥95﹪）无菌间15分卫生管理15分药品间15分1。
教师教学工作质量评议表(教师用)
课程名称授课教师教师所在院（部）
时间年月日节授课班级学生所在学院
地点听课人到课率（实到人数/应到人数）
内容摘要：
教学进度（与教学日历比较）：
教学情况评价
优
良
中
及格
差
1
讲课有热情，精神饱满。
2
讲课有感染力，能吸引学生的注意力。
3
对问题的阐述深入浅出，有启发性。
4
对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。
5
对课程内容充实娴熟，运用自如。
6
对课程内容充实，信息量大。
教学内容能反映或联系科学发展的新思想，新概念，新成果
8
能给予学生思考、联想、创新的启迪。
9
能调动学生情绪，课堂气氛活跃。
10
能有效地利用各种教学媒体。
综合评价（从优点、不足、建议及学生课堂情况等方面给出写实性意见）：
总评结果（等级与分数）
注：1、优（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69）、不及格（60分以下）
2、本表所涉及的内容须认真填写,做到齐全
部门月度工作评价表
部门月度工作评价表一、概述本文档旨在对部门在月度工作中的表现进行评价，并给出相应的分数和评价意见。
评价表主要包括以下内容：1.工作任务完成情况2.工作效率3.工作质量4.工作态度5.与其他部门的协作情况二、工作任务完成情况针对本月份的工作任务，部门完成情况如下：任务名称完成情况任务1 完成任务2 未完成任务3 完成评价：根据上表所列的完成情况，本部门完成任务的情况不是很理想，参考评分为6-7分。
三、工作效率本月份，部门所处理的工作量如下：工作类型工作量类型1 20项类型2 15项类型3 10项评价：虽然工作量不算很大，但是本部门在这些工作中的效率还需加强，参考评分为6-7分。
四、工作质量本部门所完成的工作质量如下：工作类型完成情况类型1 90%合格类型2 70%合格类型3 80%合格评价：从上表中可以看出，部门所完成工作中最好的质量是类型1的工作，然而其他工作类型仍需要进一步提升工作质量，参考评分为6-7分。
五、工作态度无论是面对上级领导还是与同事之间的接触，部门所展示的工作态度如下：工作类型工作态度类型1 良好类型2 一般类型3 不佳评价：部门个别成员的工作态度较为消极，需要加强引导，参考评分为6-7分。
六、与其他部门的协作情况本部门与其他部门合作时，协作情况如下：部门名称协作情况部门1 协作良好部门2 需要提高沟通程度部门3 协作良好评价：对于与其他部门合作，本部门的协作状况还有待提高，参考评分为6-7分。
七、总结针对以上评价，本部门在月度工作中还存在许多需要改进的方面。
因此，综合考虑各项因素，给出本部门的综合分数评价为6-7分。
鉴于这个分数不够理想，建议下一步制定相应的改进措施，并注重实际执行。
希望在攻克这些问题之后，本部门能够在各项工作中有一个更好的表现。
对施工单位工作质量检查评价表 模板
6.认真履行三方分包合同中的总承包配合、管理职责，多数分包单位评价较好，对甲、乙双方分包的工程进行施工总协调，参加甲方分包工程和三方施工合同的分项工程验收和竣工验收，并对整体工程的施工质量和工期负责；
7.协助甲方、监理进行甲供、限价材料的管理，积极配合甲供、三方合同内的材料设备的转运；
8.未出现对分包单位的故意刁难，处处为工程项目进展的大局考虑。
与甲方、监理的配合（5-20分）
9.对甲方、监理的指令积极响应，并按要求完成；
10.准时参加由甲方、监理组织的周例会等各类会议，会上积极讨论，会后对达成共识的决议积极执行；
2.重要的工序和流程符合合同、规范、施工组织设计。编制质量通病防治措施；
3.质检程序得到规范执行，自检合格，资料齐全，申请验收；
4.技术负责人到位，关键部位的施工方案合理可行
5.专职质检员和工种负责人的数量、能力满足标段管理需要；
6.公司每季度不少1次对项目的检查，有检查记录，提出改进意见；
7.落实重要施工方案交底制度，工序样板制度，砼浇筑跟班制度。
工程资料（10分）
1.是否建立项目图纸会审、设计交底记录、施工组织设计审查记录；
2.钢筋、水泥、黄砂、石子、砖等原材料出厂合格证书及进场检试验报告是否完备；
3.隐蔽工程验收记录、建筑物沉降观察记录、分部分项工程质量验收记录、施工日记等与施工建设同步，不遗漏；
4.地基与基础、主体结构分部工程质量验收监督记录完备；
编号：
项目名称：总包单位：检查日期：年月日，检查人员：
项目
分项内容
主要检查内容
检查的问题及评述
得分
内部管理
（50分）
消毒供应中心工作质量评价标准表
质
量
管
理
25分
1、定期进行空气、物表、手的监测，资料完整。
1
2、压力蒸汽灭菌锅有专人负责，持证上岗，监测符合要求，并有记录。
1
3、环氧乙烷灭菌物品包装用专用袋，操作规范，每锅进行生物监测，有记录。
1
4、停水停电停气有应急预案。
1
5、定期下科室听取意见改进工作。
1
注：灭菌物品要求100%达标.
检查日期：检查人：合格率：
10
3、灭菌包内物品清洁、干燥，物品之间有衬垫，并保持清洁。
5
4、一次性无菌物品集中定点放置，无过期、无破损。
10
5、消毒与未消毒、污染与清洁物品分开放置。
5
6、各种消毒液、清洗酶配制比例正确，标识清晰。
5
7、各类物品浸泡时间、浓度、方法正确，浸泡物品应全部浸没在消毒液中，加盖，关节打开，消毒液定期更换。
1
5、拖把标签明显、分区清洗存放。
1
6、下送下收车洁、污分开，标识明显。
1
7、每日清洗消毒，分区存放。
1
物
品
管
理
40分
1、无菌物品专人负责，专架放置（离地20cm，距墙5cm，距天花板50cm），柜内清洁、无积灰，标记明显。
5
2、无菌物品按灭菌日期依次排列，灭菌达100%，无过期包，无菌包清洁、干燥、无破损，包外有物品品名、灭菌日期、灭菌时间、有效期、锅号、锅次、灭菌员编号、包装者、质检者。
5
8、手术器械应摆方在蓝筐或有孔的盘中进行配套包装。
5
9、器械包重量不宜超过7公斤，敷料包重量不宜超过5公斤，体积不超过30cm×30cm×50cm，下排气灭菌器30 cm×30 cm×50cm。
责任护士工作质量评价表
周工作评估表
周工作评估表
概述
本文档旨在记录每周的工作评估，以便对工作进展和成果进行总结和反思。
通过填写本表格，可以对个人的工作表现进行评估和改进。
工作评估
请根据以下指标，对本周的工作进行评估并给出相关意见和建议。
1. 完成任务情况
- [ ] 任务1：已完成
- [ ] 任务2：已完成
- [ ] 任务3：已完成
意见和建议：
请输入您对本周任务完成情况的评价和任何改进建议。
2. 工作质量
- [ ] 工作质量满意度：满意 / 不满意
意见和建议：
请输入您对本周工作质量的评价和任何改进建议。
3. 时间管理
- [ ] 时间管理能力：良好 / 一般 / 有待改进
意见和建议：
请输入您对本周时间管理能力的评价和任何改进建议。
4. 团队合作
- [ ] 团队合作能力：合作良好 / 一般 / 有待改进
意见和建议：
请输入您对本周团队合作能力的评价和任何改进建议。
5. 个人成长
- [ ] 本周学到的新知识或技能：
请输入本周您学到的新知识或技能。
- [ ] 个人成长情况评价：
请输入您对本周个人成长情况的评价。
总结和反思
请对本周的工作总结和反思进行简要描述。
总结和反思：
请在此处简要描述您对本周工作总结和反思的内容。
改进计划
请提出您对下周工作的改进计划和目标。
改进计划和目标：
请在此处提出您对下周工作的改进计划和目标。
希望本周工作评估表能够帮助您对工作进行评估和改进，提高工作效率和质量。
员工评价表(模板)
员工评价表(模板)
员工信息
- 姓名：______
- 部门：______
- 职位：______
工作表现评价
1. 工作质量
- 工作质量很高，经常超出预期表现。
- 工作质量较高，能够按时完成任务并保持一定的准确性。
- 工作质量一般，需要提高工作准确性和细致度。
- 工作质量较低，经常出现错误和延误。
2. 工作效率
- 工作效率很高，能够高效处理工作并在规定时间内完成任务。
- 工作效率较高，能够按时完成任务并保持一定的工作速度。
- 工作效率一般，需要提高工作速度和任务处理能力。
- 工作效率较低，经常不能按时完成任务或处理速度较慢。
3. 团队合作
- 具有良好的团队合作精神，积极与同事合作并能够有效地协
调工作。
- 在团队合作中表现较好，能够与同事合作并完成分配的任务。
- 团队合作能力一般，需要更加积极主动地与同事沟通和配合。
- 团队合作能力较差，经常不能与同事很好地合作，造成工作
上的摩擦。
4. 创新能力
- 具有很强的创新能力，经常提出新的点子和解决方案。
- 具有一定的创新能力，能够在工作中提出一些新的想法和改
进措施。
- 创新能力一般，需要更多地关注新的思路和方法。
- 缺乏创新能力，很少提出新的点子和改进方案。
总结
以上是对员工在工作表现方面的评价。
希望员工能够持续改进
自己，提升工作质量和效率，更好地与团队合作，并不断挖掘创新
潜力。
[评价人签名] [日期]。
工作质量与职业道德评估表
C：任现职以来。工作不认真，出现过四级以上医疗事故；
0-8
合计
100分
评估小组组长签名：注；95分以上为优秀，90分一70分为良好，70分一60分为合格，60分以下为不合格。
9-10
B：了解本专业国内科技动态，能独立完成科研课题的设计，参与研究
7-9
C：了解本专业省内外科研动态，在上级指导下，能完成科研课题设计，参与研究。
4-6
工作中发生责任事故（15）
A：任现职以来，工作认真负责，医疗技术水平高超；从未出现过医疗事故和医疗差错；
13-15
B：任现职以来。工作较认真负责，能承担本职工作，未出现过医疗事故和医疗差错；
江西省卫生系列高级专业技术人员工作质量与职业道德评估表
填报单：
姓名
出生日期
性别
何时何地毕业
现任专业技术资
取得资格时间
聘任时间
评估结果
测评项目分（分）
量化参照等级标准
分值
评分
职
业
道
德
医德医风（10）
A：敬业爱岗，有高度的事业心和责任感；具有高尚的医德医风、良好的职业道德，考核优秀。
9-10
B：有一定的事业心和责任感；医德医风、职业道德考核合格。（同上）
较差，工作常出差错
0-6
组织纪律（10）
A：服从组织分配，乐于接受任务，模范遵守法律、法规和规章制度，任现职期间出勤率达95％以上，近一
年内全勤（法定假除外）。
9-10
B：一般能服从组织分配。遵守法律、法规和规章制度，任现职期间出勤率达95％以上。
7-9
C：不服从组织分配，工作责任性不强，屡犯规章制度，任现职期间出勤率低于90％
工作评估表模板客观评价工作质量
工作评估表模板客观评价工作质量工作评估表模板客观评价工作质量姓名：________________ 部门：________________ 日期：________________评估表说明：本评估表用于客观评价员工的工作质量，包括工作态度、工作能力、工作成果等方面。
请根据实际情况，对下方指标进行评分和评价。
评分标准：1. A（优秀）：在该项工作指标上表现出色，超过预期要求，对工作有深入理解和熟练的操作技能。
2. B（良好）：在该项工作指标上表现良好，能够满足预期要求，对工作有一定的理解和熟练的操作技能。
3. C（一般）：在该项工作指标上表现一般，但能勉强满足预期要求，对工作理解和操作技能仍需提升。
4. D（需改进）：在该项工作指标上表现不足，无法满足预期要求，需要在工作理解和操作技能方面进行改进。
5. E（不合格）：在该项工作指标上无法达到基本要求，需要进行严重改进或重新培训。
6. N/A（不适用）：在某些特定情况下，该项指标不适用，可以不进行评价。
评估指标：1. 工作态度评分：_______评价：_________________________________________________________2. 工作效率评分：_______评价：_________________________________________________________3. 沟通协作能力评分：_______评价：_________________________________________________________4. 问题解决能力评分：_______评价：_________________________________________________________5. 创新能力评分：_______评价：_________________________________________________________6. 自我学习能力评分：_______评价：_________________________________________________________7. 工作质量评分：_______评价：_________________________________________________________8. 工作目标完成情况评分：_______评价：_________________________________________________________9. 工作贡献评分：_______评价：_________________________________________________________总体评价：请在下方对员工的整体工作质量进行总体评价，并提出具体的改进建议（若有）。
教师工作质量评价表
1、学生身心健康、全面发展；2、班风、学风正；3、学生学习、生活习惯良好；4、组织各类活动多，班级向心力强； 5、有困难学生得到尊重、关心和爱护。
教研教改20分
1、勇于承担公开课，师生反映良好；2、听课严肃认真，评课较有见地；3、参与承担教改课题；4、组织课外辅导，学科竞赛获奖；5、撰写总结、论文，有一定价值。
教师工作质量评价表（年级组和学科组评分及教师自评用）
[日期：2005-01-28]
来源： 作者：
[字体：大中小]
表2·1：教师工作质量评价表
（年级组和学科组评分及教师自评用）
学校： 教师： 时间：
评价指标
评价内容
等级标准
得分
A 等20
分B等16分C源自等12分D
等8分
职业操守
20分
1、忠于职守，教书育人； 2、工作认真负责，乐于承担工作；3、尊重学生，无体罚或变相体罚学生； 4、一视同仁，关心学生身心健康； 5、严格遵守学校规章制度，不迟到早退；6、顾全大局，服从组织；7、团结协作，尊重他人。
满分
100分
教师得分：
专业水平
20分
1、基础扎实或刻苦钻研业务；2、熟悉教材，教案水平较高；3、教法多样，课堂气氛活跃；4、善于启发学生积极思考；5、重视学生学习习惯培养和学法指导；6、练考落实，批改、评讲及时。
教学效果20分
1、学生学有兴趣，学习积极性高；2、学生善于学习，学习方法得当，学习能力增强。3、学生学有所获，各层次的学生学习都有提高。4、学生思维能力强、想象力丰富，实践和创新意识强。
某部门工作评价意见表格
某部门工作评价意见表格背景为了全面了解某部门的工作情况，提高工作效率和质量，我们制作了该部门的工作评价意见表格。
该表格旨在收集员工对该部门工作的评价和改进意见，便于领导对该部门的管理和工作进行调整和优化。
评价内容该表格包含以下评价内容：•工作任务：该部门的工作任务是否明确、具体和合理；•工作质量：该部门的工作质量是否符合要求、准确、完整；•工作效率：该部门的工作效率是否高效、及时；•工作态度：该部门的工作人员是否热情、耐心和周到；•领导管理：该部门的领导管理是否科学、合理、恰当；•工作福利：该部门的员工是否得到合理的薪资待遇、福利和保障。
评价方式员工可以通过电子邮件或直接提交给主管领导的方式，向该部门进行评价和提出建议。
评价反馈不需要署名，以保护评价人的隐私和真实性。
主管领导会对评价内容进行收集、整理和分析，查看工作中出现的问题和瓶颈，制定相关的改进和优化方案。
同时，领导会向员工公开评价反馈结果，并逐一回复员工的建议和问题。
评价数据统计每季度结束时，主管领导会对所有评价数据进行综合分析和统计，形成评价数据报告。
报告将反映该部门在各个方面的工作表现、问题和改进措施。
通过这份报告，领导可以全面了解该部门工作的优势和不足，知道改进和提高的方向。
改进方案跟进为了保证员工提出的评价和建议得到及时解决，主管领导会制定出相关的改进和优化方案，并进行跟进和反馈。
领导也会定期进行评估和调整，确保改进措施的有效性和持续性。
结语该部门的工作评价意见表格是一项重要的管理工具，可以促进部门工作效率和质量的提高。
只有收到员工的反馈，领导才能了解工作中的问题和瓶颈，及时采取措施解决，实现部门和员工的共同发展。
工作质量评价表
关键绩效考核指标成果要求得分②分值③1食品安全生产规范无违规操作10% 4.00.42每歺菜品品质确保稳定10% 3.60.363责任区堿管理工作规范有序10% 4.10.414食品加工标准规范按规范执行15% 4.20.635原材料成来控制无短缺浪漫10% 3.80.386学习创新按培训要求执行5% 4.20.2260%2.4④=∑③/40.60权重⑤得分⑥分值⑦15% 4.40.2225% 3.40.1735% 3.80.1945% 4.20.2155% 4.80.2465% 4.30.2275% 4.50.2385% 4.20.2140%1.68⑧=∑⑦/40.42-100%⑨=④+⑧1.02被评价人签字： 日期：序号权重①合计1合计2其它工作评价分值⑧合计评价分值合计⑨备注： 1、个人工作质量评价≥0.75（大于等于0.75） ≤ 1.25（小于等于1.25）2、部门所有人员的平均工作质量评价≤1.05分工作质量菜品质量加强客户投诉（含内部投诉）无投诉与同事之间的配合配合黙焚工作能力主动积极行为规范规范工作态度一般考勤情况请假太多对上级工作的支持支持积极配合执行力度不错。
60%的权重比例自行划分重要任务评价分值④其它工作绩效考核评价要素简要评价简要评价（工作质量、效率、配合）较好一般有责人心有提高的空间工作质量评价表被评价人： 主管上级： 评价人签字： 评价时间 2023年6月30日评分标准：5分制重要工作任务计划评价内容（工作业绩表现）。
员工工作质量评价表
员工工作质量评价表姓名：________________ 部门：________________ 日期：________________评价标准：本评价表旨在全面客观地评估员工在工作中的表现和工作质量。
请根据员工的实际工作情况，根据下列标准进行评价，并在每个项目后打√表示评价等级。
评价等级说明：A：优秀，表现出色，完全满足预期工作要求B：良好，工作质量高，超过预期要求C：中等，工作质量一般，基本满足预期要求D：需要改进，工作质量较差，未能满足预期要求E：无法评估，由于特殊原因，无法评价该项工作质量评价内容：一、工作态度与素质：1. 严谨认真，对工作兢兢业业，有高度的敬业精神，并且能够主动承担额外任务。
A B C D E2. 具备良好的沟通能力，能够与同事和上级保持良好的合作关系。
A B C D E3. 具备较强的团队合作意识，能够积极参与团队活动，为团队目标努力奋斗。
A B C D E二、工作质量与效率：1. 严格按照工作要求和流程进行工作，确保工作的准确性和合规性。
A B C D E2. 能够高效地处理工作任务，及时完成工作并保质保量地交付。
A B C D E3. 能够灵活应对工作中的变化和压力，并具备解决问题的能力。
A B C D E三、创新与改进：1. 能够主动提出改进工作的建议，具备一定的创新思维能力。
A B C D E2. 具备学习新知识和技能的能力，能够不断提升自身的专业素养。
A B C D E3. 能够积极参与并提出改善工作流程和工作效率的措施。
A B C D E四、工作态度与责任心：1. 在工作中能够主动积极地解决问题并承担责任，不推诿和逃避工作。
A B C D E2. 能够按时出勤并安排好工作时间，有效利用工作时间提高工作效率。
A B C D E3. 具备良好的自我管理能力，对工作结果负责。
A B C D E五、其他综合评价：请在此处填写您对员工工作的综合评价，并提出改进建议（不少于200字）：__________________________________________________________ _______________________________评价人签名：__________________ 日期：__________________。
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指导工程师工作质量评价表（学生）
填表说明：
1、感谢你对指导工程师的工作质量进行评价，此表仅作为公司管理使用，你无需有任何顾虑，请根据
你的真实感受，客观填写；
2、每一位指导工程师单独一份表，如有五位老师参与了你的项目指导和教学，你需要填写五张评价表
（在同一份文档中）；请你认真在每个表头填写好你的名字和学校名称，也务必将指导工程师的姓名填写完整，如有不清楚的地方，请向你的项目经理咨询，也欢迎你到公司一楼项目管理部查询；
3、请在每个单项的分数栏中将你评价的得分划“√”，将你想对工程师及华迪说的话填写在表格的下
方，我们会认真听取你的任何意见和建议；
4、填写完后请将此文档名的XXX改为你的姓名，如“指导工程师工作质量评价表-张三”，并上传到
FTP的“学生上传”目录中的“评价表上传”文件夹。
5、衷心感谢你的参与，祝你学业进步，一切顺利！
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