cad课程学习总结
cad实训总结2000字6篇
cad实训总结2000字6篇第1篇示例：CAD实训是指计算机辅助设计的实践训练，通过实际操作来提高学员的CAD设计能力。
本文将对CAD实训进行总结，包括实训内容、实训过程中遇到的问题及解决方法、实训收获等方面展开描述。
一、实训内容CAD实训内容通常包括2D绘图和3D建模两部分。
2D绘图主要包括CAD软件的基本操作、绘图命令的使用、图层设置、图形编辑等内容。
3D建模则包括三维空间的建模、实体建模、曲面建模、体素建模等内容。
二、实训过程中遇到的问题及解决方法在CAD实训过程中，可能会遇到一些问题，比如软件操作不熟练、模型设计不够精准等。
针对这些问题，可以采取以下解决方法：1.加强练习，提高操作熟练度。
通过不断的练习，可以提高对CAD软件操作的熟练程度，从而提高绘图和建模的效率和精准度。
2.学习相关知识，提高设计水平。
可以通过学习CAD软件的相关知识，比如绘图命令的使用、建模技巧等，来提高设计水平，从而提高绘图和建模的质量。
3.参考优秀作品，借鉴经验。
可以通过查阅一些优秀的CAD设计作品，学习其设计经验和技巧，从而提高自己的设计水平。
三、实训收获通过CAD实训，我收获了很多。
我掌握了CAD软件的基本操作和绘图命令的使用，能够熟练地使用CAD软件进行2D绘图和3D建模。
我提高了设计水平，能够设计出更加精准和美观的CAD模型。
我还学会了团队合作和沟通，能够与同学一起完成设计任务，并且能够向他人清晰地表达我的设计思路。
CAD实训是一次很有收获的实践训练。
通过实训，我不仅提高了CAD设计能力，还提高了团队合作能力和沟通能力。
这将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
希望通过不断的实践和学习，我能够成为一名优秀的CAD设计师。
第2篇示例：《CAD实训总结》随着计算机辅助设计（CAD）技术在工程绘图领域的应用逐渐普及，对CAD软件的实际操作能力要求也越来越高。
为了提升自己的CAD操作技能，我参加了一次CAD实训课程，在这次实训中，我对CAD软件有了更深入的了解，学到了很多实用的技巧和方法。
CAD课程学期总结
CAD课程学期总结关键信息项1、课程名称：CAD 课程2、学期：具体学期3、授课教师：教师姓名4、学习目标达成情况基本操作技能掌握程度复杂图形绘制能力提升实际项目应用效果5、学习收获软件知识设计思维问题解决能力6、存在的问题与不足操作熟练程度不足某些功能理解不深创意发挥受限7、改进措施与未来计划加强练习深入学习特定功能拓展创意设计11 课程概述在本学期的 CAD 课程学习中，我们系统地学习了 CAD 软件的各项功能和操作技巧。
课程内容涵盖了二维绘图、三维建模、图形编辑、尺寸标注等多个方面，旨在培养我们熟练运用 CAD 软件进行工程绘图和设计的能力。
111 教学方法授课教师采用了理论讲解与实践操作相结合的教学方式。
通过课堂上的实例演示和详细讲解，让我们对 CAD 软件的功能有了初步的了解。
随后，在实践课中，我们亲自动手操作，完成各种绘图任务，从而加深对所学知识的理解和掌握。
112 学习资源课程提供了丰富的学习资源，包括教材、课件、在线教程和练习题库。
这些资源为我们的自主学习提供了有力的支持，使我们能够在课后进一步巩固和拓展所学知识。
12 学习目标达成情况121 基本操作技能掌握程度通过本学期的学习，我们基本掌握了 CAD 软件的常用操作命令，如直线、圆、矩形的绘制，以及修剪、延伸、偏移等编辑命令。
能够较为熟练地绘制简单的二维图形，如平面图、剖面图等。
122 复杂图形绘制能力提升在学习了高级绘图技巧和编辑方法后，我们具备了绘制复杂图形的能力。
例如，能够运用阵列、镜像、旋转等命令快速绘制对称图形，使用图案填充和渐变色功能美化图形。
123 实际项目应用效果在课程中，我们参与了一些实际项目的绘图工作，将所学知识应用到实际中。
通过实际项目的锻炼，我们不仅提高了绘图效率和质量，还培养了团队协作和沟通能力。
13 学习收获131 软件知识系统地学习了 CAD 软件的各项功能，包括绘图工具、编辑工具、标注工具、图层管理等。
CAD制图的心得体会5篇
CAD制图的心得体会5篇CAD制图的心得体会篇1大二下半学期临至期末，在老师的指导下，我们开展了为期四周的CAD制图实训，主要是房屋平面图、立面图、剖面图、结构详图以及房屋布置图。
通过实训，我们不但能熟练掌握CAD制图技巧，而且通过我组指导老师不懈教导，我们还能高要求，高质量，高效率完成老师既定要求和任务。
实训开始时，我是首先给我们下发了任务书和要求，具体包括了实训课程安排，实训主要内容、目的以及意义所在，具体要求通过各自组指导老师制定。
起初我们基本对于CAD制图完全没有概念，也没有一个大概的认识，我们只能麻烦我们组指导老师给我们提供一些帮助，作为学院院长，平时工作比较繁杂，私人时间很少，但老师还是从百忙中抽出时间耐心给我们讲解各个细节，以及注意事项，同时提供给我们一份原创的初学者CAD入门，这给我们提供了很大帮助。
在此次的实习过程中，我们对CAD有了很深的了解。
说道他的使用性，许多有接触的人都用同感。
我们从书上得知，CAD可以绘制建筑、机械、航空等诸多领域的二维平面图和三维空间立体图，所以说它的使用性是非常广泛的。
我们正在绘制图形的时候要有很多需要注意的，而指导老师给我们的指导手册上将所有需要注意的重点都具体提点出来，也给我提供了极大地便利。
经过几周实训，我们CAD绘图水品有了很大的提高，不但操作熟练，做工工整，效率相比之前也有了很大的提高。
CAD是一个高等的工具，它基本可以描绘出你能看到的一切事物，他涵盖的领域也是其他技能所不能比拟的，而且他还非常便捷，简单。
它通过最简答的线条构架出最复杂的工程、构造。
熟练掌握这门技能对于我们以后发展有很大帮助。
到了实习最后时刻，我们都发现我们喜欢上了这门技艺带给我们充实的感觉，同时也感叹道，相比手绘，CAD不知能给我们生活带来多少便捷，社会是不断发展的，我们也不能停步不前，固步自封，我们要懂得与时俱进，作为建筑行业未来的佼佼者，我们更应该跟上社会脚步，用先进知识来武装自己充实自己。
cad实训报告实训总结【五篇】
cad实训报告实训总结【五篇】第一篇: cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击"块'创建块出现块定义对话框命名选取对象确定。
随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的"缩放比例'选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。
最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。
第二篇: cad实训报告实训总结大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。
CAD实训总结（通用15篇）
CAD实训总结CAD实训总结（通用15篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的CAD实训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
CAD实训总结篇1为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践锻炼自己的动手操作能力，做到学以致用、会学会用、学以活用的能力。
实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、准确。
开始我们学习用天正画建筑平面图，在以前的实训周时，我们接触的是CAD，而这次我们学习了一种更快捷的制图工具——天正CAD。
你不必一根一根的画定位轴线，只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网，而且标注尺寸也非常方便，你不用设置多线一段一段的画墙体，只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体。
总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。
经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：1、绘制轴网，两点轴标。
2、修剪轴网，单线变墙，3、插入门窗，门窗标注。
4、插入楼梯、坡道。
5、绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高。
6、插入剖切符号、索引符号，附上文字7、插入图框，指北针，在标题栏中写入文字，8、检查后保存，打印成电子稿。
在绘图的过程中我也遇到了很多问题，如组合门窗时门和窗编码要一致，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。
平面图见后面所示。
平面图画完后再画立面图和剖面图就容易多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，不过要注意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再根据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候多余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下面的墙线延伸时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟悉，问题也比较多，但这丝毫不影响我对它的积极性。
机械制图cad期末总结
机械制图cad期末总结一、引言机械制图CAD课程是机械类专业的一门重要课程，它是培养学生机械设计与制造能力的基础。
通过学习本课程，使学生能够掌握CAD绘图工具的基本操作，了解机械制图的基本原理和规范要求，掌握CAD绘图的基本技能和方法，并能够应用CAD软件进行机械零部件和装配图的绘制。
二、课程内容1. CAD软件的基本操作在本课程中，我们主要学习了常见的CAD软件，如AutoCAD、Solidworks等。
通过学习，我们能够熟练掌握CAD软件的基本操作，包括建立绘图文件、选择绘图工具、绘制基本图形、调整图形属性等。
这使我们能够灵活运用CAD软件进行机械零部件和装配图的绘制。
2. 机械制图的基本原理和规范要求学习机械制图CAD课程还需要了解机械制图的基本原理和规范要求。
我们学习了机械制图的基本概念、符号表示、尺寸标注和标线要求等。
了解这些基本原理和规范要求，对于正确绘制机械零部件和装配图具有重要意义。
3. 机械零部件图的绘制在本课程中，我们学习了机械零部件图的绘制方法。
通过学习，我们能够准确绘制机械零部件的轮廓图、剖视图、标注和尺寸等。
这有助于我们理解机械零部件的结构和功能，并能够准确制作机械零部件的工程图。
4. 机械装配图的绘制学习机械制图还需要掌握机械装配图的绘制方法。
在本课程中，我们学习了机械装配图的基本概念和表示方法。
通过学习，我们能够绘制装配关系图、动力传递图和气动图等。
这使我们能够清楚了解机械零部件的组装方式和工作原理，对机械装配的设计和制造具有指导意义。
三、学习总结1. CAD软件的应用能力通过学习机械制图CAD课程，我们能够熟练运用CAD软件进行机械零部件和装配图的绘制。
我们学会了选择合适的绘图工具、绘制标准的图形和标注尺寸等操作。
这使我们具备了使用CAD软件进行机械设计和制造的能力。
2. 机械制图的标准化要求学习机械制图CAD课程，我们了解了机械制图的基本概念和规范要求。
我们知道了机械制图的符号表示和标线要求，掌握了正确的尺寸标注和标注尺寸的方法。
cad教学心得1
cad教学心得cad教学心得（精选5篇）cad教学心得篇1本学期，我担任12数控专业的Autocad课程的教学工作。
在教学中，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、仔细备课，不但备学生而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。
每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作了各题的做题录像，方便学生学习，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上充分利用多媒体进行教学，力争每一道题先由老师讲解，然后再由学生练习，同时特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
cad学习心得体会(精选17篇)
cad学习心得体会（精选17篇）cad学习心得体会 1通过四周的学习，我们已基本掌握了服装cad软件。
循环渐进的学习过程，让我们在掌握基础同时，由简到繁地对这个软件有了更深刻的认识。
一、过程首先我们学习了cad工艺设计，这是第一次接触cad软件，操作不是很复杂，主要是对线条的练习。
之前有过PS绘图课程，相比较而言，cad在绘制几何或者线形图上要比PS 更方便。
以及学习了cad原型打版设计，原型打板相对简单，这是对计算机几何绘图基础能力的一次学习。
然后我们学习了服装cad结构设计和排料。
这个本身操作不复杂，但是因为要用到很多数据，系统识别不了的`就会频频崩溃或者提示出错，这也应该是初学者经常遇到的问题。
但是操作多了就会有经验去解决这些问题了。
最后我们学习了服装cad款式设计，这个软件设计出来的作品就是很直观的可以看到服装效果。
如果熟练操作会有很大的作用。
第三周我们学习了二、心得1、计算机的绘图优势是规则，易上色，数据精确等，正因如此我们应注意计算机智能识别给我们带来的影响。
尽量避免由于错误操作引起的系统紊乱。
2、服装cad绘图的基础是有良好的制图能力，有好的制版能力能加速我们使用电脑绘图。
3、细心永远是最重要的，细节决定结果。
比如裁片上打刀口，纱向问题等。
4、面对问题和困难的时候要沉着冷静，没有解决不了的问题。
不能解决的就要防止它发生。
5、熟能生巧，相信通过不断的练习，我们会完全掌握这门技术。
6、不依规矩，不成方圆。
7、检查作为最后一步很关键，决定作业质量三、总结服装cad课程完结了，但是我们实际掌握的应用软件知识还只是皮毛。
通过这个课程的学习，我们已大致了解了服装cad绘图软件的基本操作方法，并且对于一些软件系统出错上的问题我们也能解决，这个我认为是整个作业里最花时间的事情！比如说我们无法阻止系统崩溃这一事实，但是我们可以通过另存为或不断保存的方式防止文件丢失，一般做完一个步骤就应该保存。
再者如果操作中出现步骤出错的提示，可以将作业复制到新建的界面里继续操作，百试不爽。
大学cad期末总结怎么写
大学cad期末总结怎么写一、引言CAD（计算机辅助设计）是一门在计算机上运用软件辅助完成设计任务的课程。
在大学期间，我参加了CAD课程学习，并在期末考试结束之际，我想对这门课程进行总结和回顾。
在这篇总结中，我将会回顾我在这门课程中所学到的知识和技能，并对我的学习感受和收获进行分享。
二、课程内容回顾1. CAD基础知识在课程开始的阶段，我们首先学习了CAD的基础知识。
包括了CAD的定义、历史发展、应用领域等内容。
这一部分的学习让我对CAD有了更深入的了解。
2. 二维绘图接下来的阶段，我们开始学习二维绘图。
我们学习了绘制直线、圆弧、多边形等基本几何图形。
通过这些练习，我掌握了CAD软件的基本操作和绘图技巧。
3. 三维建模在学习了二维绘图之后，我们开始学习三维建模。
我们学习了创建立体几何体、修改实体形状、表面建模等技术。
这一部分的学习让我对三维空间的理解更加清晰，并且提高了我的几何想象力。
4. CAD应用案例除了基础知识和技术，我们还学习了一些CAD应用案例。
包括工程绘图、建筑设计等。
通过这些案例的学习，我了解了CAD在实际工作中的应用，并且对未来的职业发展有了更清晰的规划。
三、学习感受和收获在学习这门课程的过程中，我收获了很多。
首先，我对计算机辅助设计有了更深入的了解。
之前我对此只有一个模糊的概念，但通过学习CAD，我对其原理和应用有了更清晰的认识。
其次，我掌握了CAD软件的基本操作和技巧。
这对我来说是一个很大的进步，因为我曾经对计算机软件一直感到陌生。
最后，我通过学习CAD应用案例，获得了一些职业规划的启示。
我认识到，CAD在工程和设计领域有着广泛的应用，并且有很多发展机会。
四、课程改进建议虽然这门课程给了我很多收获，但我也认为有一些地方可以进行改进。
首先，老师在课堂教学中可以多讲一些实际案例，让学生更好地了解CAD在实际工作中的应用。
其次，课程可以增加一些实践环节，让学生有机会实际操作CAD软件，提升他们的技能。
cad实训心得1500字(精选5篇)
cad实训心得1500字(精选5篇)篇一：制图实训心得体会cad制图实训总结大二下半学期临至期末，在老师的指导下，我们开展了为期四周的cad制图实训，主要是房屋平面图、立面图、剖面图、结构详图以及房屋布置图。
通过实训，我们不但能熟练掌握cad制图技巧，而且通过我组指导老师不懈教导，我们还能高要求，高质量，高效率完成老师既定要求和任务。
实训开始时，我是首先给我们下发了任务书和要求，具体包括了实训课程安排，实训主要内容、目的以及意义所在，具体要求通过各自组指导老师制定。
起初我们根本对于cad制图完全没有概念，也没有一个大概的认识，我们只能麻烦我们组指导老师给我们提供一些帮助，作为学院院长，平时工作比较繁杂，私人时间很少，但老师还是从百忙中抽出时间耐心给我们讲解各个细节，以及考前须知，同时提供应我们一份原创的初学者cad 入门，这给我们提供了很大帮助。
在此次的实习过程中，我们对cad有了很深的了解。
说道他的使用性，许多有接触的人都用同感。
我们从书上得知，cad可以绘制建筑、机械、航空等诸多领域的二维平面图和三维空间立体图，所以说它的使用性是非常广泛的。
我们正在绘制图形的时候要有很多需要注意的，而指导老师给我们的指导手册上将所有需要注意的重点都具体提点出来，也给我提供了极大地便利。
经过几周实训，我们cad绘图水品有了很大的提高，不但操作熟练，做工工整，效率相比之前也有了很大的提高。
cad是一个高等的工具，它根本可以描绘出你能看到的一切事物，他涵盖的领域也是其他技能所不能比较的，而且他还非常便捷，简单。
它通过最简答的线条构架出最复杂的工程、构造。
熟练掌握这门技能对于我们以后开展有很大帮助。
到了实习最后时刻，我们都发现我们喜欢上了这门技艺带给我们充实的感觉，同时也感慨道，相比手绘，cad不知能给我们生活带来多少便捷，社会是不断开展的，我们也不能停步不前，固步自封，我们要懂得与时俱进，作为建筑行业未来的佼佼者，我们更应该跟上社会脚步，用先进知识来武装自己充实自己。
cad总结心得体会2000字
cad总结心得体会2000字CAD总结心得体会CAD（计算机辅助设计）是计算机技术与工程设计的结合，具有高效、准确、方便等优点，广泛应用于机械、建筑、电子等多个领域。
作为一名CAD设计师，我在实际工作中不断摸索、学习，积累了一些心得体会。
以下是我对CAD设计的总结心得，分享给大家。
一、技术学习1.熟练掌握CAD软件的基本操作：熟练掌握CAD软件的各项功能和快捷键，能够高效地进行绘图、编辑、修改等操作，提高工作效率。
2.深入学习CAD设计原理：了解CAD设计的基本原理，掌握草图的绘制、三维模型设计、渲染、动画等技术，提高设计水平。
二、项目管理1.详细了解项目需求：在开始设计之前，与客户、团队成员充分沟通，明确项目的需求和目标，确保设计符合客户要求。
2.合理规划项目时间：在CAD设计过程中，制定合理的时间安排，对不同阶段的工作进行细致划分，保证项目按时完成。
三、设计优化1.注重细节：CAD设计中，细节决定了成败。
在设计过程中，关注细节，如构思图形时要考虑到每个线段的精确性、角度的合理性等。
2.尽量减少不必要的步骤：优化设计流程，减少不必要的步骤和操作，提高工作效率。
四、团队协作1.与团队成员密切合作：在CAD设计项目中，与项目经理、设计师、工程师等密切合作，共同解决问题，达到更好的设计效果。
2.良好的沟通和协作能力：与他人进行有效沟通，交流设计思路和想法，融入团队，实现协同工作。
五、不断学习1.跟进最新技术：CAD技术不断更新，新功能层出不穷。
作为CAD设计师，需要不断学习最新技术，保持技术优势。
2.参加培训和学习课程：参加相关的培训和学习课程，提高自身的专业素养和设计能力。
六、问题解决1.熟悉常见问题：在CAD设计过程中，遇到各种问题是不可避免的。
研究和解决常见问题，积累解决经验，能够更快地找到问题的解决方案。
2.善于总结和反思：每个项目都是一次经验的积累，及时总结和反思自己在设计过程中遇到的问题及解决方法，不断改进自身的设计能力。
cad实训总结2000字6篇
cad实训总结2000字6篇篇1CAD实训总结在为期一个月的CAD实训中，我深刻体会到了CAD的强大功能以及在实际应用中的重要性。
通过这次实训，我不仅掌握了CAD的基本操作，还进一步了解了其在各个领域的应用。
一、实训内容与过程本次实训主要包括CAD的基本操作、绘图技巧以及在实际工程中的应用。
在实训过程中，我们首先学习了CAD的基本操作，如新建文件、保存文件、打开文件等。
接着，我们学习了如何使用CAD进行绘图，包括绘制直线、圆弧、圆等基本图形，以及如何进行编辑和修改。
此外，我们还学习了如何将CAD图形导入到其他软件中进行进一步的处理和分析。
在实训过程中，我遇到了一些难题和挑战。
例如，在绘制复杂图形时，如何保持图形的精确性和美观度；在编辑图形时，如何快速找到并解决问题等。
但是，通过不断地练习和摸索，我逐渐掌握了这些技巧和方法，并取得了不错的成果。
二、应用与体验在本次实训中，我们不仅学习了CAD的基本操作和绘图技巧，还进一步了解了其在各个领域的应用。
例如，在建筑领域，CAD可以用于绘制建筑平面图、立体图等，帮助建筑师更好地表达自己的设计思想；在机械领域，CAD可以用于绘制机械零件图、装配图等，提高机械设计和制造的效率和精度。
此外，CAD还可以应用于电力、水利、交通等领域，发挥巨大的作用。
在实际应用中，我深刻体会到了CAD的强大功能。
首先，CAD可以帮助我们快速绘制出精确的图形，提高设计和制造的效率和精度。
其次，CAD可以帮助我们更好地表达自己的设计思想，使得设计更加直观和易懂。
最后，CAD还可以帮助我们进行三维建模和仿真分析，为后续的设计和优化提供有力的支持。
三、收获与感悟通过本次实训，我不仅掌握了CAD的基本操作和绘图技巧，还进一步了解了其在各个领域的应用。
同时，我也深刻认识到了计算机辅助设计的重要性。
在现代设计和制造领域中，计算机辅助设计已经成为了一种趋势和必备技能。
因此，我们需要不断学习和掌握相关的技术和工具，以适应市场的需求和发展趋势。
cad实训总结【三篇】
cad实训总结【三篇】一．实训任务某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二．实训目的AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。
透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；按照制图规范进行文字及表格的建立；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。
学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法；掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。
掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。
掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。
掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令三．实训计划：12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图 12月14日上午绘制立面图；下午整理资料12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告四．实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。
这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。
就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。
也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。
cad实训收获和心得体会(五篇)
cad实训收获和心得体会(五篇)cad实训收获和心得体会篇一1、工程肯定要全新的工程，不能是以前做过的2、工程肯定要企业真实工程，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持全都4、在做工程的时候不应当有参考代码长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以连续往后看。
一：工程的地位由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机根底，大局部都具备肯定的编程根底，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些根底。
他们欠缺的主要是两点：(1)不能全面系统的、深入的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。
(2)没有任何实际的开发阅历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过工程练习，对所学学问进展深化，然后通过工程来猎取实际开发的阅历，从而弥补这些缺乏，尽快到达企业的实际要求。
二：如何选择工程工程既然那么重要，确定不能随任凭便找工程，那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结，选择工程的时候要留意以下方面： 1：工程不能太大，也不能太小这个要依据工程练习的阶段，练习的时间，练习的目标来推断。
不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。
2：工程不能脱离实际应用系统工程应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的工程。
由于培训的时间有限，必需让学员尽快地融入到实际工程的开发当中去。
任何人承受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个工程都必需跟实际应用挂钩。
3：工程应能掩盖所学的主要学问点学以致用，学完的学问点需要到应用中使用，才能够真正理解和把握，再说了，软件开发是一个动手力量要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。
4：最终综合工程肯定要是实际应用系统学员经过这个工程的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应当说质量就不高了。
cad的学习心得(精选5篇)
cad的学习心得（精选5篇）cad的学习心得（精选5篇）实践证明，手工绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《auto cad》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好!所以学习cad一定要有一个好的手工绘图基础。
cad的学习心得篇1经历了十六周的学习实践，终于将AUTO CAD基本初步知识学习完毕，既是一种沉甸甸的收获，感觉自己是获得了一份技能，CAD制图在我们工科工程里扮演了非常重要的角色，利用CAD可以绘制任意的二维，三维图形，与传统的手工绘图相比，绘图速度更快，精度更高，更能顺利的表达自己的设想，并可以方便的调用已有的设计模块数据，这既有利于避免重复的工作，又有利于其他人协同进行复杂的设计，不失为绘图者的得力助手。
本学期的主要内容是：平面绘图，平面图形的编辑，图层，绘图技巧，文字与表格，尺寸标注，图案填充，块与属性，三维绘图等学习实践。
对于总结，总感觉想说的太多，不知道哪个是重点，仅凭个人的思想来总结吧！能想到哪里就说的那里吧！在CAD的程序操作过程中，我感觉有那么些问题需要注意，比如：1、在（图案填充和渐变色）对话框的角度中设置的角度不是剖面线与X轴的夹角，而是剖面线以45°线方向为起始位置的转动的角度;2、为了快速的绘制水平及竖直线，我们在画线的同时打开（正交）模式，则光标只能沿水平或竖直方向移动；3、再如，对于单行文字，对齐方式（对齐（A））和（调整(F)）的差别，（对齐（A））选项可使文字分布在指定的两点间，当用户拾取两点并输入文字后，CAD会把文字压缩或扩展使其充满指定的宽度范围，而文字的高度范围则自动变化一是文字不变形，（调整（F））与（对齐（A））的选项功能类似，不同的是（调整（F））仅改变文字的宽度，而文字的高度则保持不变；4、在绘图过程中，用户需要观察多个图形文件，CAD提供了在一个窗口中同时打开多个文件的功能，西安则下拉菜单（窗口），并选择重叠、水平或垂直排列图形文件即可。
cad课程设计总结3000
cad课程设计总结3000一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本知识和技能，能够熟练使用CAD软件进行简单的二维和三维设计。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解CAD的发展历程、基本概念和应用领域；掌握CAD软件的基本操作，包括绘制、编辑、标注和渲染等功能。
2.技能目标：学生能够运用CAD软件进行简单的二维和三维设计，包括平面图、立面图、剖面图等；能够独立完成一般性工程图纸的设计和绘制。
3.情感态度价值观目标：培养学生对CAD技术的兴趣和热情，使学生认识到CAD技术在工程设计、制造业等领域的的重要性和广泛应用，提高学生的创新能力和实践能力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.CAD概述：介绍CAD的发展历程、基本概念和应用领域。
2.CAD软件操作：讲解CAD软件的基本操作，包括绘制、编辑、标注和渲染等功能。
3.二维设计：教授二维图形的绘制和编辑方法，包括直线、圆、多边形等基本图形，以及尺寸标注、文字注释等。
4.三维设计：讲解三维图形的绘制和编辑方法，包括基本体、组合体、曲面等，以及三维标注、渲染等。
5.工程图纸：讲解工程图纸的规范和标准，以及如何利用CAD软件进行工程图纸的设计和绘制。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师讲解CAD的基本概念、操作方法和技巧。
2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解和应用CAD技术。
3.实验法：上机操作，让学生亲自动手实践，掌握CAD软件的操作技巧。
4.小组讨论法：分组进行讨论和实践，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的CAD教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
cad实训总结(15篇)
cad实训总结(15篇)cad实训总结第1篇：时间过的很快，一转眼就到了CAD实训周结束的时候了，记得在实训的第一天，教师给们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要资料，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
虽然时间很短很紧，可是一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。
的确，在作图的过程中遇到了不少的难题，但都在同学的帮忙下，一个个的被解决，自难免会感到有点高兴，从而增加了对CAD的浓厚兴趣。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
们从书上得知，CAD 能够绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是十分之广泛的。
们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
此刻用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用特性来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎样看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准!尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本修改器里输入文字资料就能出来绝对标准的国标字，比起们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就能够随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快!尺寸标注是工程制图中的一项重要资料。
在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。
仅有把尺寸标住标在自的图形上头，就会让看图者一目了然，CAD供给的尺寸标注功能能够表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以必须格式创立贴合行业或项目标准的标注。
计算机辅助设计课程总结(一)
计算机辅助设计课程总结(一)前言计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD）课程是学习计算机辅助设计技术的重要课程，本文将对该课程进行总结，包括课程内容、学习目标以及个人感悟等。
正文1. 课程内容•CAD基础知识：介绍CAD的定义、发展历史以及应用领域，学习CAD软件的安装和操作等。
•绘图基础：学习图形学基础知识，了解基本的绘图原理和技巧，掌握绘制平面图和三维图形的方法。
•CAD软件应用：学习使用流行的CAD软件，如AutoCAD、SolidWorks等，实践图形绘制、图像处理和模型设计等技能。
•CAD设计案例分析：分析实际的CAD设计案例，学习设计思路和方法，提高设计能力和创造力。
2. 学习目标•掌握CAD基础知识：了解CAD的基本概念和原理，熟悉常用CAD 软件的使用。
•提高绘图技能：掌握平面图和三维图形的绘制技巧，能够实现复杂图形的绘制。
•增强CAD软件应用能力：熟练使用CAD软件进行图形绘制、图像处理和模型设计等操作。
•培养设计思维和创造力：通过实际案例分析和设计练习，提高解决实际问题的能力和创新水平。
3. 个人感悟在学习计算机辅助设计课程的过程中，我受益匪浅。
首先，通过学习CAD基础知识，我对CAD的定义、发展历史以及应用领域有了更深入的了解，这为我今后的学习和职业发展打下了坚实的基础。
其次，通过绘图基础的学习，我掌握了图形学的基本原理和技巧，能够熟练地绘制平面图和三维图形。
此外，CAD软件的应用也使我受益匪浅，通过实际操作，我能够流畅地使用CAD软件进行图形绘制和模型设计，极大地提高了我的工作效率和创作能力。
最后，在CAD设计案例的分析过程中，我培养了良好的设计思维和创造力，能够更好地解决实际问题和提出创新设计。
结尾通过计算机辅助设计课程的学习，我不仅增加了对CAD的理解和应用能力，也提高了自己的设计水平和创造力。
我相信，在今后的学习和工作中，这些所学的知识和技能将为我带来更多的机会和成就。
CAD实训报告总结(共7篇)
篇一：cad实训总结计算机辅助设计（cad）实训按照课程按排，我们进行了两周的cad实训。
从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。
上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。
用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。
另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。
但用电脑cad软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。
从学cad的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。
我期待着cad实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。
实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。
进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。
俗话说得好“万事开头难。
”第一天实训就遇到了不少麻烦。
我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开cad软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。
但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。
想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。
另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。
比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。
我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。
从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。
实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。
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cad课程学习总结【篇一：cad课程学期总结(学习心得)】cad课程学期总结（学习心得）这学期我们学习了auto cad 课程，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。
同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。
虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的a3也得两个小时，还记得最后的测绘用了二十多个小时，令大家倍感疲惫。
而且要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。
现在用auto cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结的时候cad尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用cad画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！以上说的都是画二维图auto cad的优越性。
不仅二维图形方便快捷，auto cad作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越！打开“等轴测”，f5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。
同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。
所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到准确美观的三维图形。
不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来，这样就和以前绘制的工程制图统一起来了，不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用，只需改变三维图形的投影方向就完成了。
总之，如果要我用三个字来表达我对auto cad的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用autocad，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。
同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！cad经验1、基础很重要实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《autocad》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握autocad 2000的使用技术。
3、学以致用在学习autocad 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用autocad 2000独立完成绘图的能力。
4、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练autocad 2000的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完autocad 2000课之后就可以投身到实际的工作中去。
掌握技巧1、常见问题要弄懂（1）同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用limits命令进行了设定，但忘记了用zoom命令中的all选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。
（2）有同学用线型名称为“hidden”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。
解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。
（3）在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。
以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。
实际问题不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
2、有比较，才有鉴别容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。
如zoom和scale，pan和move，divide和measure等等。
3、层次要分明图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。
学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。
严格做到层次分明，规范作图。
我的体会是：养成良好的习惯，受益匪浅。
4、粗细要清楚能够显示实体的线宽是autocad 2000的新功能。
使用线宽，可以用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。
作为学员，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。
提高自己的图纸质量和表达水平。
5、内外有别利用autocad 2000的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。
“块”有内部图块与外部图块之分。
内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。
外部图块将“块”的主文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这是外部图块和内部图块的一个重要区别。
6、滴水不漏图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。
作为学员最好还要学会如何查找“漏洞”，修复错误。
7、写文字要规范文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。
尽管autocad 2000提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。
因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。
具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体gb-2312”，宽度比例也要改为0.67。
尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体gb-2312”。
另一种作用规范文字更简单的方法是，直接使用autocad 2000样板文件提供的“工程字”样式；注意，使用前要用“使用模板”方式启动autocad 2000，选择国标标题（如：gba3）进入绘图状态。
再将“工程字”样式置为当前工作样式。
这种方法，大多数教科书中没有提及，作为学员要注意补充一下这一训练。
8、特殊字符，特殊处理实际绘图中，常需要输入一些特殊字符，如角度标志，直径符号等。
这些中利用autocad提供的控制码来输入，较易掌握。
9、不依规矩，不成方圆工程标注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。
在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。
在某些情况下，工程标注甚至比图形更重要。
我的许多同学不怕绘图，怕标注；原因之一是尺寸标注方式对话框里选项太多，自己又理解不清，更不知道这些选项之间如何配合，所以往往很难达到理想的标注效果。
为此，除应弄清对话框里各选取项的含义及常用值外，还应督促自己学习时应遵守如下五个规程：1、为尺寸标注创建一个独立的层，使之与图形的其他信息分开，便于进行各种操作。
2、为尺寸文本建立专门的文字样式（如前述“长仿宋体”）和大小。
3、将尺寸单位设置为所希望的计量单位，并将精度取到所希望的最小单位。
4、利用尺寸方式对话框，将整体比例因子设置为绘制图形时的比例因子。
5、充分利用目标捕捉方式，以便快捷拾取寻找点。
10、两个空间、两个作用，两个练习在autocad 2000环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，其作用是不同的。
一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用来设计零件和图形的几何形状，设计者一般在模型空间完成其主要的设计构思；而图纸空间是用来将几何模型表达到工程图之上用的，专门用来进行出图的；图纸空间有时又称为“布局”，是一种图纸空间环境，它模拟图纸页面，提供直观的打印设置。
目前的设计方向是进入三维的零件建模和设计，那么零件设计好之后需要表达到工程图上时，需要对其进行各个角度的投影，标注尺寸，加入标题栏和图框等等操作，此时在模型空间已经不能方便地进行这些操作了，在图纸空间则非常方便。
在图纸空间中可能创建并放置视口对象，还可以添加标题栏或其他几何图形。
可以在图形中创建多个布局以显示不同视图，每个布局可以包含不同的打印比例和图纸尺寸。
布局显示的图形与图纸页面上打印出来的图形完全一样。
为了使自己深刻理解“图纸空间”的作用，学习时，要根据老师要求求至少做两个这方面的实际例子，巩固“图纸空间”的概念。
不得偷懒！11、九九归一计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。
目前的设计结果基本上以纸基图纸的方式进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案管理的主要对象。
虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。
因此，怎样将autocad 2000设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
因此，“打印”的学习，除了弄清楚对话框的使用外，还应积极参加老师组织的一次演示课，使自己真实感受一下“计算机绘图”的这一最后环节。
综上所述，学然后知不足。
autocad还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。
学无止境，只要大家在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。
【篇二：cad学习总结】cad学习总结本学期，是上大学以来首次正式开设cad专业课程。
作为必学的一门专业课程，在一开始接触时，一直都充满了好奇与疑问。
好奇于从手绘过渡到机绘会有怎样的差异与新鲜，又对可能的困难和不适应满怀疑问。
总之，本学期对cad课程的学校是一段崭新的学习经历。
对cad的学习是始于最原始的原版cad软件，从直线开始一步步深入学习。