高中物理各种受力分析模型及简单的动态力分析

高中物理各种受力分析模型及简单的动态力分析

二、典型例题

1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.

2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析

三、课堂练习

1. 对下列各种情况下的物体A 、B 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.

（2）在力F 作下静止水平

面上的物体球

F

V

（3）在光滑水平面上向右运动的物体球

（1）沿水平草地滚动的足球 （4）在力F 作用下行使在

路面上小车

F

V

v （5）沿传送带匀速运动的物体

（6）沿粗糙的天花板向右

运动的物体 F>G

F

A V （1）沿斜面下滚的小球，

接触面不光滑.

A

V （4）在力F 作用下静止

在斜面上的物体

A F

（5）各接触面均光滑 A （6）沿传送带匀速上滑的物块A

A

（2）沿斜面上滑的物体A （接触面光滑） A V （3）静止在斜面上的物体

A

F

（1）A 静止在竖直

A

v

（2）A 沿竖直墙面下滑

A

（6）向上爬杆的运动员

（5）静止在竖直墙面

轻上的物体A

F

A

（4）静止在竖直墙面

轻上的物体A

F A

（7）光滑小球

A

（8）静止

（3）A 、B 静止

F

A B

2.对下列各种情况下的A 、B 进行受力分析（各接触面均不光滑）

5、分析下列物体所受的力(竖直面光滑，水平面粗糙)

四、课后作业：

1、分析各物体的受力情况

（1）随传送带一起匀速运动的物体 （2）随传送带一起由静止向右起动物体

（

1）A 、B 同时同速向右行使向

B

A F （9）小球静止时的结点A

A

（8）小球静止时的结点A

A

α B

A （2）均静止 B

A

(3)均静止

（4）均静止

（5）均静止 (6)静止

A

B

（7）静止

A B C

B

A

B A

空中飞行的足球

（3）向上运输的物体 （4）向下运输的物体 （5）

(6) A 静止且各接触面光滑

(7) 放在斜面上相对斜

面静止和向上运动、向下运动的物块

(8)静止的球

（9）人用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速运动 人和木块的受力分析

2、如图所示，分析电梯上的人受力。

v

（2）刚踏上电梯的瞬间的人

V V

A

v

（1）随电梯匀速 上升上升的人

A v

A

A

v

A

∟

考题二物体的动态平衡问题

5．(2015·盐城二模)目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材．图7器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高．座椅静止时用F表示所受合力的大小，F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比()

图7

A．F不变，F1变小B．F不变，F1变大

C．F变小，F1变小D．F变大，F1变大

6．(2015·山西四校第三次联考)如图8所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止．现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态，则与原来相比()

图8

A．滑块对球的弹力增大

B．挡板对球的弹力减小

C．斜面对滑块的弹力增大

D．拉力F不变

7．(2015·苏州质检)如图9所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O，人沿水平方向拉着OB绳，物体和人均处于静止状态．若人的拉力方向不变，缓慢向左移动一小段距离，下列说法正确的是()

图9

A．OA绳中的拉力先减小后增大

B．OB绳中的拉力不变

C．人对地面的压力逐渐减小

D．地面给人的摩擦力逐渐增大

3.(2015·益阳模拟)在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状

物体A,A与竖直墙面间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B施

加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的

作用力为F2,地面对A的摩擦力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,

截面如图所示,在此过程中( )

A.F1保持不变,F3缓慢增大

B.F1缓慢增大,F3保持不变

C.F2缓慢增大,F3缓慢增大

D.F2缓慢增大,F3保持不变

【解析】选C。球B受力如图所示,墙对球B的作用力及A对球B的作用力的

合力与F及重力的合力大小相等,方向相反,故当F增大时,B对A的压力增大,

7.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )

A.N1始终减小,N2始终增大

B.N1始终减小,N2始终减小

C.N1先增大后减小,N2始终减小

D.N1先增大后减小,N2先减小后增大

【解析】选B。

方法一：平行四边形法

将小球的重力沿垂直于墙和垂直于木板两个方向进行分解,画出平行四边形,