〔部编版〕司马光PPT公开课课件1
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流出来了,掉进缸里的小朋友得救了。
司马光
wèng
diē
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水
jiē qì
chí
bèng
中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸
,儿得活。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足 跌没水中。众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得活。
注释: 【庭】庭院。 【瓮】盛物的陶器,口小肚大。 【皆】全;都。 【光】指司马光。 【迸】(水)涌出。
群儿戏于庭,一儿登瓮,
足跌没水中。
一群小孩在庭院里嬉戏,一个小孩儿 爬到瓮上,失足掉到水里。
注释:
【庭】庭院。 【瓮】盛物的陶器,口小肚大。 【皆】全;都。 【光】指司马光。 【迸】(水)涌出。
缸
众皆弃去,光持石击瓮 破之,水迸,儿得活。
大家都丢下他跑开了,司马光拿 起石块砸瓮,瓮破了,水涌了出 来,小孩儿得救了。
注释: 【庭】庭院。 【瓮】盛物的陶器,口小肚大。 【皆】全;都。 【光】指司马光。 【迸】(水)涌出。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没 水中。众皆弃去,光持石击瓮破之, 水迸,儿得活。
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌 没水中。众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得活。
司马光砸缸
古时候有个孩子,叫司马光。 有一回,他跟几个小朋友在花园里 玩。花园里有假山,假山下面有一 口大水缸,缸里装满了水。有个小 朋友爬到假山上去玩,一不小心, 掉进了大水缸。别的小朋友都慌了, 有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去 找大人。司马光没有慌,他举起一 块石头,使劲砸那口缸,几下子就 把缸砸破了。缸里的水流出来了, 掉进缸里的小朋友得救了。
lǐn
光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏
春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响 乐”说 明金庸 的作品 思想意 蕴丰富 ,形象 地展示 了不同 地域各 具特色 的文化 风貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例,旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点,说 服力强 ,也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就, 然后从 多个维 度分别 进行阐 述,论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ,体现 了金庸 对文化 的批判 意识
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”, 把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼,具 体可感 ,表达 诗人喜 悦的心 情
源自文库
古时候有个孩子,叫司马光。有一回,
他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假
山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了 司 水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小 马 心,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了, 光 有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。 砸 司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸 缸
那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
姓
双人徐,言午许。
氏
歌
中国姓氏有很多,
赵、钱、孙、李,
周,吴、郑、王,
诸葛、东方,
上官、欧阳……
sῑ
司马
司 马弟 光子
规
司马光是我国 古时候有名的大文 学家、史学家,他 小时候很爱学习, 也很聪明。《司马 光》这篇课文就是 写他小时候的一个 真实的故事。
司马光
wèng
diē
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水
jiē qì
chí
bèng
中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸
,儿得活。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足 跌没水中。众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得活。
注释: 【庭】庭院。 【瓮】盛物的陶器,口小肚大。 【皆】全;都。 【光】指司马光。 【迸】(水)涌出。
群儿戏于庭,一儿登瓮,
足跌没水中。
一群小孩在庭院里嬉戏,一个小孩儿 爬到瓮上,失足掉到水里。
注释:
【庭】庭院。 【瓮】盛物的陶器,口小肚大。 【皆】全;都。 【光】指司马光。 【迸】(水)涌出。
缸
众皆弃去,光持石击瓮 破之,水迸,儿得活。
大家都丢下他跑开了,司马光拿 起石块砸瓮,瓮破了,水涌了出 来,小孩儿得救了。
注释: 【庭】庭院。 【瓮】盛物的陶器,口小肚大。 【皆】全;都。 【光】指司马光。 【迸】(水)涌出。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没 水中。众皆弃去,光持石击瓮破之, 水迸,儿得活。
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌 没水中。众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得活。
司马光砸缸
古时候有个孩子,叫司马光。 有一回,他跟几个小朋友在花园里 玩。花园里有假山,假山下面有一 口大水缸,缸里装满了水。有个小 朋友爬到假山上去玩,一不小心, 掉进了大水缸。别的小朋友都慌了, 有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去 找大人。司马光没有慌,他举起一 块石头,使劲砸那口缸,几下子就 把缸砸破了。缸里的水流出来了, 掉进缸里的小朋友得救了。
lǐn
光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏
春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响 乐”说 明金庸 的作品 思想意 蕴丰富 ,形象 地展示 了不同 地域各 具特色 的文化 风貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例,旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点,说 服力强 ,也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就, 然后从 多个维 度分别 进行阐 述,论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ,体现 了金庸 对文化 的批判 意识
6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”, 把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼,具 体可感 ,表达 诗人喜 悦的心 情
源自文库
古时候有个孩子,叫司马光。有一回,
他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假
山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了 司 水。有个小朋友爬到假山上去玩,一不小 马 心,掉进了大水缸。别的小朋友都慌了, 光 有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。 砸 司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸 缸
那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
姓
双人徐,言午许。
氏
歌
中国姓氏有很多,
赵、钱、孙、李,
周,吴、郑、王,
诸葛、东方,
上官、欧阳……
sῑ
司马
司 马弟 光子
规
司马光是我国 古时候有名的大文 学家、史学家,他 小时候很爱学习, 也很聪明。《司马 光》这篇课文就是 写他小时候的一个 真实的故事。