六上第五单元复习要点

六年级语文上册第五单元复习要点学号姓名

一、日积月累填空（鲁迅名言）

1、鲁迅在《自嘲》中写道“，。”这句话表现他对敌人决不

屈服，对人民俯首听命，甘愿奉献的崇高精神。

2、表现鲁迅先生乐于奉献，全心全意为人民服务的名句：

。

3、鲁迅在《故乡》中写道：。启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。

4、时间就是，无端的别人的时间，其实无异于。

我还知道他其他关于珍惜时间的名言：

5、鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：

。

二、课文理解填空

1、《少年闰土》作者_____，（原名），。他的作品有《》、《》、《》、《》等。他被誉为“”，毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________。本文选自短篇小说《》。课文通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事。刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年。

2、《我的伯父鲁迅先生》作者_________，通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的_________、________、_________、 _________四件事，说明鲁迅是一个_________，________、_________的人，表达对鲁迅先生的无比、与之情。本文以_________为标志，共分五段。本文的中心是。

本文采用_ __写法，第一段是果--- ，后几段是 ---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是_________，《永远不能忘记的事情》作者是_________。

3、的天空中挂着，下面是，都种着。有一个，银圈，，向刺去。那猹却，反从他的逃走了。这段话作者抓住人物的，展现了一个的少年形象。

4、《一面》的作者是，课文课文讲述了

的事。表现了鲁迅的高尚品质，抒发了作者对鲁迅先生之情。

5、《有的人》是为了纪念鲁迅逝世13周年而写，通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些，热情歌颂了鲁迅先生可贵精神，号召人们做真正有价值的人。

三、理解重点句子

（1）他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

含义：。

这句话表达了“我”，流露了对。（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

这句话表面上看是，实际上是用的语言、语气批评“我”，可以看出鲁迅先的性格特点，是个的人。

（3）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“四周黑洞洞的”，比喻。“碰壁”是。

从中可以看出鲁迅先生。

（4）这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这是对鲁迅先生的、描写，说明鲁迅先生看到旧社会的罪恶，他无法控制而，表现了鲁迅先生和

六、读下面的文段，然后完成练习

（一）

“管贼吗？”

“不是。走路的人口（喝渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（愉偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所（谓猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的地）觉得状如小狗而很（凶猛凶狠）。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐机灵），倒（dao dao）向你奔(ben ben)来，反从胯下窜(cuan chuan)了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的（经历经过）我先前单知道它在水果店里（出卖出售）罢了

1、根据课文内容在括号里选择正确的答案，在下面划横线。

2、解释加点的词。

便是：素：如许：

单知道：无端：五色：

3、上面的文字选自我们的课文《》，它是作者是（），课文节选自他的小说

《》。

4、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（）和（）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（），两处破折号，第一处表示（），第二处表示（）。

5、给上文的最后一个自然段加上标点。并说说对这句话的理解