和妈妈一起过马路
【四年级】我会过马路了
【四年级】我会过马路了四年级的我现在已经可以独立地过马路了。
我记得第一次过马路是在和妈妈一起出门的时候，她牵着我的手，在人行横道上示范了一遍过马路的方法。
妈妈告诉我，过马路要先停下来，然后向左右看一下，等确认没有车辆，才能过马路。
在过马路的时候，一定要走在斑马线上，不能乱穿马路，要遵守交通规则，要注意安全，不能随便违反交通规则。
长大后，我发现过马路真是一件很有意思的事情。
在过马路的时候，我觉得自己像一个大人一样，很有责任感和自信心。
我可以独立地看清楚路上的车辆状况，做出正确的判断，安全地过马路。
这让我觉得自己长大了，也让我更加珍惜妈妈对我的教育和关心。
不过，过马路并不是一件轻松的事情，我们需要时刻保持警惕，注意观察路况，不能掉以轻心。
尤其是在繁忙的十字路口，行人要格外小心，不能随意穿马路，以免发生意外事故。
我发现，在过马路的过程中，我还会遇到一些礼让行人的司机，他们会主动减速停车，为我让道。
这让我觉得司机们也很负责任，很关心行人的安全。
我会向这些司机挥挥手，表示感谢。
最近，我在过马路的时候，还看到了一种新的交通工具——共享电动汽车。
这些共享电动汽车在道路上行驶很迅猛，行人要格外注意这些车辆，不能靠近它们。
共享电动汽车的出现，让我觉得现代科技真是太先进了，出行方式也变得更加方便快捷了。
除了共享电动汽车，我还遇到了共享单车。
这些共享单车是一种环保的出行方式，对环境有益。
但是行人在过马路的时候，也要小心共享单车，不能妨碍它们正常行驶。
过马路是一个需要遵守交通规则和法律的过程。
大家要时刻注意交通信号灯，听从交警的指挥，不要随意闯红灯、乱穿马路。
而且，我们还要尊重老人和小孩，给他们让路。
因为老人和小孩行动不便，我们要多多关心他们的安全。
随着时间和经验的积累，我已经越来越熟练地过马路了。
有一次，我是和同学一起出去游玩，我们需要过一座大桥，刚开始我还有点紧张，但是我还是鼓起勇气，照着妈妈教的方法，小心翼翼地走上了人行横道。
二年级,我跑回了家里
二年级,我跑回了家里
今天放学，我和妈妈一起走出学校大门。
不知不觉地来到第一个十字路口，刚想拉妈妈的手过马路，却发现不见妈妈的踪影。
我紧张极了！心想：平时都是妈妈带我过马路的，可是现在妈妈不在身边，怎么过马路呢？还好这个路口有红绿灯，等到绿灯亮，我赶紧冲过斑马线，幸好还有五秒钟。
我又走了一段路，还没来得及高兴，新问题又来了。
又是一个十字路口，这个路口来来往往的车非常多，又没有红绿灯，怎么办？我左顾右盼，正好有一位阿姨要过马路，我马上紧跟上去，终于闯过难关，平安到达对面。
我飞快地往家跑，一口气跑到家里。
这时电话铃响了，我接起电话，话筒里传来妈妈焦急的声音：“秋秋，你到家了？我跟家长讲了一会儿话，发现你不见了，急得我到处找你。
你是怎么回去的？”
我把路上的经过告诉妈妈。
妈妈夸我长大了，上二年级了，以后可以独自回家了。
我和妈妈去郊外散步作文
我和妈妈去郊外散步作文英文回答：One sunny weekend, my mom and I decided to go for a walk in the countryside. We wanted to escape the hustle and bustle of the city and enjoy some fresh air. We packed a picnic basket with sandwiches, fruits, and drinks, and set off on our adventure.As we walked along the meandering path, we could hear the chirping of birds and the rustling of leaves. The scenery was breathtaking, with colorful wildflowers blooming all around us. We stopped to take photos and admire the beauty of nature.Suddenly, we came across a small stream. The water was crystal clear and inviting. I couldn't resist the temptation and decided to dip my feet in. It felt refreshing and cooled me down from the warm weather. My mom joined me, and we laughed and splashed water at each otherlike little kids.After our little water escapade, we continued our walk and stumbled upon a quaint little café. The aroma of freshly brewed coffee filled the air, and we couldn'tresist going in for a cuppa. We sat outside on the patio, sipping our drinks and enjoying the peaceful ambiance.We chatted about everything and anything, catching up on each other's lives. It was a precious moment, just the two of us, away from the distractions of everyday life. We laughed, shared stories, and made new memories.As the sun started to set, we reluctantly made our way back home. The walk had been invigorating and rejuvenating. We felt a sense of peace and contentment that only nature can provide. It was a day well spent, and we promised ourselves to do it more often.中文回答：一个阳光明媚的周末，我和妈妈决定去乡间散步。
小鸭子过马路三年级作文
小鸭子过马路三年级作文“哎呀，妈妈，你快看呀，那边有一群小鸭子呢！”我兴奋地叫着。
今天，我和妈妈一起去逛街，走着走着就来到了一条马路边。
突然，我看到了一群毛茸茸的小鸭子，它们摇摇摆摆地走在人行道上，那模样真是可爱极了。
“妈妈，它们要去哪里呀？”我好奇地问。
“可能是鸭妈妈带着它们出去玩吧。
”妈妈笑着回答。
只见鸭妈妈走在最前面，身后跟着一群小鸭子，它们一个跟着一个，排着整齐的队伍。
我忍不住跑过去，想要近距离地看看它们。
“嘎嘎嘎！”小鸭子们看到我，有些惊慌地叫了起来。
“别怕别怕，我不会伤害你们的。
”我轻声说道。
鸭妈妈似乎听懂了我的话，它转过头来，看了我一眼，然后继续带着小鸭子们往前走。
走到马路边的时候，鸭妈妈停了下来，它左看看右看看，似乎在思考怎么过马路。
“哎呀，小鸭子们怎么过马路呀？”我着急地说。
“别担心，它们会有办法的。
”妈妈安慰我。
就在这时，鸭妈妈迈开大步，朝着马路对面走去，小鸭子们也紧紧地跟在后面。
可是马路上车来车往的，小鸭子们走得很慢，有几只小鸭子差点就被车碰到了。
“哎呀，小心呀！”我忍不住叫了起来。
这时，一位交警叔叔看到了这一幕，他连忙跑过来，指挥着车辆停下来，让小鸭子们先过马路。
鸭妈妈好像知道交警叔叔是在帮助它们，它带着小鸭子们加快了脚步，很快就过了马路。
“哇，太好啦，小鸭子们安全过马路啦！”我高兴地拍手。
“是啊，多亏了这位交警叔叔呢。
”妈妈说。
我看着交警叔叔，心里充满了敬佩。
他就像一个超级英雄，保护着小鸭子们的安全。
看着小鸭子们渐渐远去的背影，我突然想到，在我们的生活中，有很多人都在默默地帮助着别人，就像这位交警叔叔一样。
他们用自己的行动，让这个世界变得更加美好。
那我们是不是也应该像他们一样，多去关心别人，帮助别人呢？我想，答案是肯定的。
和妈妈一起过马路教学反思
和妈妈一起过马路教学反思幼儿园教案和妈妈一起过马路课后反思活动目标：1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。
2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。
3、体验制作成功的乐趣。
活动准备：教具准备：手工纸，剪刀。
牵着母亲过马路主要内容是星期六偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。
母亲说：“你们别拦我了，你们回来，妈煮顿大餐请你们，不是受累，是欢喜呀我便说：“我陪您去吧母亲乐呵呵地说：“好好你去，你说买啥，妈就买啥。
母亲年龄大了，双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家务事。
“树老根多，人老话多。
母亲这把年纪了，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们不能不听，那怕装也要装出忠实听众的样子才行。
穿过马路就是菜市场了。
母亲突然停下来，把菜篮挎在臂弯里，腾出右手，向我伸来…一刹那间，我的心震颤起来。
这是多么熟悉的动作呀上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲担心我的安危，总是要送我过马路才折身赶去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到过马路，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路”。
“过马路要和别人一起过。
二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。
而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使一月半载回来看她，也是出于一种义务，只为了不让别人指责自己不知孝顺、忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯里取下篮子，提在手上，另一手则伸出来轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是牵我，今天过马路，让我牵你吧母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。
带盲人过马路作文
带盲人过马路作文带盲人过马路作文150字（精选10篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的带盲人过马路作文150字（精选10篇），希望能够帮助到大家。
带盲人过马路作文篇1上个星期六，我和妈妈一起去逛街，逛着逛着，突然在路上出现了一个奇怪的人，他的手在空中不停的摸索着，我走近他的跟前，看到他带了一副墨镜，我猜他一定是一个盲人。
我拉着妈妈的手，小心翼翼的过马路。
我看到他好像也要过马路的样子，心想：马路上人来人往，汽车川流不息，他要是一个人过马路，那该多危险啊！于是我走过去，对盲人说“盲人伯伯，我来带你过马路吧”盲人伯伯点了点头，于是，牵住了盲人伯伯的手，送他到了马路的别一边，他对我说“谢谢你小朋友，你为什么要帮助我呢？”我回答他“不用谢，这是我应该做的，我们应该互相帮助”。
他感动得流下了眼泪，我跟他说了一声再见，就回到了妈妈的身边，妈妈说你真是一个有爱心的孩子。
妈妈为有你这样的女儿而感到骄傲！我心想：只要每个人都献出一点爱心，这个世界就会变得更美好！带盲人过马路作文篇2一天，天气很晴朗，小红去帮妈妈买东西。
到了十字路口，刚好是绿灯，于是小红句就准备过马路。
忽然小红看见一位失明的老奶奶，右手拄着拐杖，左手拿着包袱要过马路。
小红看见了心想：马路上车来车往，老奶奶看不见，行动又缓慢，一人过马路多危险呀！我应该扶老奶奶过马路。
于是小红连忙跑过去，亲切地对老奶奶说：“我就是您的眼睛，让我来扶您过马路吧。
”老奶奶连声说：“好！好！”小红说；“我来帮您拿着包袱吧！”过了马路，老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，让我自己走吧！”小红心想：老奶奶自己回家多不安全，我还是把她送回家吧。
于是她把老奶奶送回家。
小红才放心地回家了。
只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
带盲人过马路作文篇3对于盲人来说“世界”是什么样子的？也许对我们来说现在的这个世界尽在我们眼前，但是对于那些盲人来说，他们只能去依靠一些想象力去想象这世界的美好。
三年级作文帮助老奶奶过马路
三年级作文帮助老奶奶过马路在一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去逛街。
那天的天气真是好得不像话，湛蓝的天空像被水洗过一样，云朵像棉花糖似的飘浮在空中，微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香。
我们沿着街道慢慢地走着，享受着这难得的悠闲时光。
街道两旁的商店琳琅满目，各种商品让人眼花缭乱。
就在这时，我看到了一位老奶奶。
老奶奶满头银发，脸上布满了皱纹，那一道道皱纹就像岁月的沟壑，诉说着她经历的风风雨雨。
她的背有些驼了，走路颤颤巍巍的，手里还拄着一根拐杖。
她站在马路边，眼神中透露出一丝迷茫和无助，望着来来往往的车辆，脚步欲迈又止。
我心里“咯噔”一下，心想：这位老奶奶是不是想要过马路呀？看她的样子，一个人过马路肯定很危险。
于是，我拉了拉妈妈的衣角，说：“妈妈，你看那位老奶奶，她好像不敢过马路，我们去帮帮她吧！”妈妈微笑着点了点头，说：“好呀，宝贝，你真有爱心！”我和妈妈快步走到老奶奶身边，我轻轻地说：“老奶奶，我们来帮您过马路吧！”老奶奶抬起头，看着我们，眼中满是感激，说：“好孩子，谢谢你们啊！”我小心翼翼地搀扶着老奶奶的胳膊，妈妈则在另一边护着她。
我们一步一步地向马路对面走去。
这时候，我才发现，老奶奶的手长满了老茧，摸起来有些粗糙，但是却让我感到格外温暖。
马路上的车辆一辆接着一辆，像奔腾的流水。
我心里紧张极了，生怕有车突然冲过来。
我紧紧地握住老奶奶的胳膊，眼睛不停地左右张望，嘴里还不停地说着：“老奶奶，您慢点，别着急。
”终于，我们走到了马路中间的安全岛。
我松了一口气，可是这还没到终点呢，还得继续走。
就在这时，一辆摩托车突然从我们身边疾驰而过，吓得我心都提到了嗓子眼儿。
我赶紧把老奶奶往身边拉了拉，说：“老奶奶，小心点！”好不容易，我们走到了马路对面。
老奶奶感激地说：“谢谢你们啊，要不是你们，我都不知道该怎么办了。
”我笑着说：“老奶奶，这是我们应该做的，您以后过马路可要小心点哦！”和老奶奶告别后，我和妈妈继续逛街。
牵着母亲的手过马路作文（精选22篇）
牵着母亲的手过马路作文（精选22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的牵着母亲的手过马路作文，希望对大家有所帮助。
牵着母亲的手过马路作文篇1春节临近，家家户户忙着上街买菜，我妈也没闲着。
这一天，她又要上街买菜，我便缠着她说“妈，我也要去！”妈乐呵呵地说：“好，好，你也去，帮我做做参谋。
”我们一路上有说有笑。
快到菜市场前的小巷拐弯处时，妈突然停下来，把菜篮挎在臂弯里，腾出右手，向我伸来……猛然间，我被这熟悉的动作震撼了。
这是多么熟悉的动作啊！记得小时候，我每天都要穿过一条马路才能到学校，妈妈担心我的安全，总是要送我过完马路才转身离去。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在他的掌心，牵着我走过马路。
然后低下身子，一遍遍地叮嘱我，“有车就别过马路”，“过马路时要等着和别人一起过”，“过马路时要两边看”……那时候，妈妈的手是我最好的保护伞，一直给我安全感，护卫我安全成长。
十多年过去了，我那昔日的小手已经长大成一双大手，而妈妈昔日柔嫩的双手已经变得苍老粗糙。
小小的我个子也已经超出妈妈半个头了。
长大后，我很少跟妈妈一起外出。
记得有一次，有位妈妈的熟人，当着我的面跟妈妈讲，你的女儿这么大了，是个大姑娘了。
妈妈听后，眼神里充满了自豪，脸上洋溢着幸福的笑容。
从妈妈的笑容里，我知道了自己的责任。
我是妈妈的希望，是妈妈的臂膀。
等我长大后，一定要成为妈妈的依靠，就像小时候妈妈是我的依靠一样。
看到妈妈那娴熟的动作，我也自然的把手伸过去。
中途，我却停了下来。
母亲一愣神，我微笑着伸出一只手，从妈妈臂弯里取下篮子，提在手上。
另一只手伸出来，轻轻牵住妈妈的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵着我，今天让我牵着你过马路吧。
”笑容在母亲脸上绽开，如冬日里的朝阳，那样温暖。
我心中滑过一丝小幸福，补充叮嘱道：“妈，现在车辆太多，我们走慢一点。
给我温暖的人作文500字（通用25篇）
给我温暖的人作文500字（通用25篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的给我温暖的人作文500字（通用25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给我温暖的人作文篇1那个人曾经给我温暖和鼓励，使我不在挫败中伤心难过；那个人曾经教导我生活中的真理，想办法为未来的自己找出一条成功的路；那个人曾经给我的，不只这些，甚至更多，那个人就是我的老师。
有一次考试我考差了，虽然同学们努力考好成绩，为班上争取荣耀，但就因为我，而坏了同学们一心想完成的事，我心里这么想：怎么办，要是再这样下去，恐怕同学、朋友都要远离我。
在某天下午，老师找我谈天，老师告诉我：“这次考试考得不是很理想喔！有什么读书上的困难，老师可以帮助你。
”我告诉老师：“每天的课程内容，我有复习呀！但就是考不出亮眼的成绩，同学们好像都很厉害，高分群总是好多人。
”老师回答：“抓住学习方法，或许就可以改变自己对读书的想法，有的人很喜欢读书的原因，就是爱上阅读，喜爱探讨，如果能让自己时常阅读，或多做题目研究，想必成绩将大幅提升。
”经过这一次的考试，我得到很多读书方法，老师的话，温暖我的心，使我不再忧愁，虽然这一次失败了，但得到的是宝贵的经验。
在校园里，时常关心和我一样曾经受到考试而挫折的学第、妹，或许在未来有更多的艰难正等着我们，我们更不应该就此放弃，想到那位曾经给我温暖的老师，我要更积极努力进取。
给我温暖的人作文篇2母爱是用鲜红的血滴和和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香，母爱是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌，母爱是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜壁——-固若金汤。
妈妈，是你给了我温暖。
此时，豆大的雨滴倾盆而下，在我思索着如何回家之时，下课了……我在楼道口徘徊着，等待着奇迹的出现。
在已经凝固的空气中，我看到一个身影他在雨中跑着，尽管打着伞，但仍有淅淅沥沥的雨滴打在她的身上，样子很狼狈，她面带着微笑，急匆匆地跑过来——是妈妈！”来！快过来！“我带着惊愕的表情的走了过去。
给我温暖的人作文（精选25篇）
给我温暖的人作文给我温暖的人作文（精选25篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的给我温暖的人作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
给我温暖的人作文篇1今天，是今年的最后一天，回忆往事，脑海里不禁浮现出那天的画面，我，又黯然泪下。
也许，你已不记得了，可是在我的记忆里，永远无法忘记，永远无法擦去。
那天，我与你约好放学以后去操场上玩。
可是，我明知你在校的时间不长，还一定要去放书包。
结果被父亲叫去做作业，不等我解释，父亲已把一把椅子从桌子下抽出，并示意我坐下。
我也无话可说了。
虽说作业不多，可我还是觉得度日如年。
我是多么的懊悔和自责。
我终于在在烈日的烘烤下完成了我的作业。
急匆匆的来到操场，只见你坐在升旗台上，背倚着旗杆，头上满是密密的小汗珠。
你见我来了，便站了起来，向我走来，我把头低下了——这是我与你之间的头一次说话不算数。
与你对站了一会儿后，我终于抬起沉重的头，只见你对我微微一笑，我顿时愣在那儿，不知所措。
你说你该走了，我也没留你。
一阵微风拂过，夕阳西下，红红的晚霞照亮了操场，也照亮了我的心房。
虽然未和你开心的玩一场，但是，你那微微的一笑给了我一丝温暖，我带着那颗已被你温暖的心回家了。
亲爱的朋友，你让我明白了人间最温暖的原来是——别人对你的宽容的微笑。
给我温暖的人作文篇2窗外的冬雪不停地在下着，带来丝丝寒意。
我倚靠在窗口，默默回忆，岁月剪影衬托着金色的微笑，轻轻摇曳。
心像伸进了火炉，炙热而温暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，却是那么善良，那么诚实。
你的微笑是一种特殊的美丽，以至于我一直铭记在心。
也许我们以后不一定再碰到，但我不论走到哪里，都不会忘记你那迷人的微笑。
那是一个大雪纷飞的早晨，妈妈让我一个人去买早饭。
我下了楼，顶着雪花，一个人走在路上。
虽然现在是冬天，但路两旁的梅花依然顽强地盛开着，这让我的心里对梅花又多了一丝敬意。
六年级作文扶老爷爷过马路
六年级作文扶老爷爷过马路在我的记忆中，有许多事情就像繁星一样闪闪发光，其中有一件事让我至今难以忘怀，那就是扶老爷爷过马路。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去商场购物。
买完东西准备回家的时候，我看到了一个头发花白、背有些驼的老爷爷站在马路边，眼神中透露出一丝迷茫和无助。
他手中拄着一根拐杖，腿脚似乎不太灵便，在来来往往的人群和车辆中显得有些不知所措。
我心里想：这位老爷爷是不是要过马路呀？可是他一个人怎么能行呢？于是，我拉了拉妈妈的衣角，说：“妈妈，你看那位老爷爷，他好像需要帮助。
”妈妈顺着我手指的方向看过去，点了点头说：“嗯，那咱们去帮帮他吧。
”我和妈妈快步走到老爷爷身边，我微笑着对老爷爷说：“老爷爷，您是不是要过马路呀？我们来扶您过去吧。
”老爷爷听到我的话，脸上露出了感激的笑容，说：“好孩子，真是太谢谢你们啦！我这腿啊，不太利索，自己过马路还真有点害怕。
”我和妈妈一左一右地搀扶着老爷爷，慢慢地向马路对面走去。
我能感觉到老爷爷的身体在微微颤抖，他把大部分的重量都倚在了我和妈妈的身上。
我紧紧地握住老爷爷的胳膊，小心翼翼地走着，生怕他有一点儿闪失。
马路上的车辆川流不息，喇叭声此起彼伏。
我的心也跟着紧张起来，每走一步都要格外小心，眼睛不停地观察着周围的车辆。
妈妈在另一边不停地提醒着老爷爷：“小心点，脚抬高一点，有个小坎儿。
”好不容易走到了马路中间，可是绿灯突然变成了红灯，车辆又开始行驶起来。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，额头上也冒出了汗珠。
我一边紧紧地扶着老爷爷，一边着急地说：“老爷爷，咱们先别动，等绿灯亮了再走。
”老爷爷倒是很淡定，他拍拍我的手说：“孩子，别着急，咱们慢慢等。
”终于，绿灯再次亮起，我们顺利地走到了马路对面。
老爷爷长长地舒了一口气，说：“哎呀，终于过来了，真是多亏了你们啊！”我笑着说：“老爷爷，这是我们应该做的。
您以后过马路可要小心点哦。
”老爷爷连连点头：“好，好，我记住了。
你们真是好心人呐！”看着老爷爷脸上洋溢着的笑容，我的心里也像吃了蜜一样甜。
我和妈妈过马路一年级作文
我和妈妈过马路一年级作文今天我跟妈妈一起过马路，我们好像是在玩游戏一样有趣。
早上，阳光照在窗户上，我醒得特别早，心里还有一点小激动，因为我知道今天要跟妈妈一起过马路，这可是我最期待的事！“妈妈，今天我们要去哪里呀？”我一边穿衣服一边问。
妈妈笑了笑，说：“今天我们要去超市买东西，记得过马路的时候要小心哦！”我点点头，心里小小的兴奋，因为我喜欢去超市买好吃的东西。
吃完早餐，我们出发了。
我牵着妈妈的手，像小企鹅一样跟在妈妈身边，一边走一边看路上的车来车往。
“妈妈，为什么车子要停在红灯前面呢？”我好奇地问。
妈妈笑着说：“红灯表示车子要停下来，绿灯才可以走。
这样大家就不会撞到一起了。
”我点点头，这样我就明白了。
走到马路边上，我们看到了一些车子停在路上。
妈妈说：“现在是红灯，我们要等一会儿，等到绿灯亮了，我们才能走。
”“哦，原来是这样！”我懂了，就像等我的玩具玩具一样，也要耐心。
我们在路边等了好一会儿，我不禁觉得有点无聊。
我问妈妈：“妈妈，我们可以快点吗？我想早点到超市！”妈妈笑着说：“过马路的时候一定要耐心，不要着急。
只有在安全的时候我们才能走。
”我点点头，继续等着。
终于，红灯变成了绿灯，妈妈说：“现在我们可以走了，小心看路上的车。
”我牵着妈妈的手，像小小的探险家一样小心翼翼地走在马路上。
我看着路上的车子，像一群小蚂蚁在爬行，有的车子很大，有的车子很小。
我想，它们一定是在开往不同的地方吧。
“妈妈，这些车子是不是都要去不同的地方？”我问。
“对呀，”妈妈回答，“有些车子去上班，有些车子去商店，还有些车子去送快递。
每辆车都有它的目的地。
”“哦，那我们呢？我们去哪里呢？”我好奇地问。
“我们要去超市，买些好吃的东西，还可以看看有没有什么好玩的玩具。
”妈妈说。
听到这里，我的眼睛一下子亮了起来，“太好了，我最喜欢去超市了！那里有很多很多的好东西！”我们走过马路，到了超市门口。
我开心地松了一口气，感到过马路的过程就像一场冒险游戏一样好玩。
最新帮老人过马路作文范文6篇
最新帮老人过马路作文范文6篇有一天，阳光明媚，我和妈妈高兴地去公园散步。
路上看到一个老人瑟瑟发抖的过马路，希望能去对面的公园看看风景。
看到这件事，我想起了一句谚语，“花需要叶子的帮助，人需要帮助。
”突然，一辆车在路上快速行驶。
手和眼睛都快了，我赶紧喊:“爷爷，小心前面有车！”之后就迫不及待的跑上来说:“爷爷，我来帮你过马路吧！”爷爷犹豫了一会儿，说:“好的，请。
”我笑着说:“没关系！”于是，我小心翼翼的帮爷爷过马路。
爷爷夸我是个懂事的男孩子。
这一天，我兴奋地走在去公园的路上。
天空似乎格外蓝，阳光似乎更加灿烂。
我忘不了这一天，忘不了帮助爷爷时的激动。
[6]那时候我一年级。
夏天的炎热让人烦躁。
我很想回家吹空调。
终于，“丁”的上课铃响了。
我高兴得跳了三尺高，心想:放学了，去学校门口找奶奶来接我。
然而，当我上气不接下气地跑到学校门口时，我奶奶熟悉的身影并没有出现。
我想知道奶奶为什么还没来。
我别无选择，只能呆在保安亭里做作业。
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了...时间过去了，奶奶还是没有来。
这时候我急得像热锅上的蚂蚁。
我实在没有耐心再等下去了，只好壮着胆子回家。
脑子里突然想到一条路，是奶奶带我过的，没有过马路，按照自己的逻辑上去了。
我绕了一大圈，以为快到家了，还沾沾自喜。
谁知道，不知不觉，你来到了“恐怖”之路。
我突然愣住了，突然不知道该怎么办。
但是，烈日当头的时候，我已经是汗流浃背了，恨不得以飞行的速度回到家，不然就像水蒸气一样蒸发了。
我想:我只能努力奋斗。
我看着汽车来来往往，从一边到另一边，我的心怦怦直跳，脑子不停地转:妈妈！为什么有这么多车？会不会被撞！一连串的问题让我犹豫不决。
但是夏天的太阳不会对任何人好，我只好摸着跳动的心脏准备过马路。
但是我刚踏出一脚，一辆车来了，我的脚吓得缩了回去。
终于找到了合适的时机，当两边的车离我很远的时候，我带着自己的“超速特殊功能”冲了过去。
从马路对面过来，为了突破自己的极限，我在心里不停的喊:终于来了！通过这件事，我明白了，只要我鼓起勇气和信心，我就能完成我不敢做的事。
幼儿园交通安全提醒告知书
《幼儿园交通安全提醒告知书》亲爱的小朋友们：你们好呀！在幼儿园里，我们一起玩耍、一起学习，每天都很开心。
但是小朋友们，你们知道吗？在我们出门的时候，交通安全可重要啦！比如说，有一天小明小朋友和妈妈一起过马路。
他看到绿灯还没亮，就着急地想跑过去，这时候妈妈赶紧拉住了他，说：“宝贝，绿灯还没亮，不能走哦。
”等绿灯亮了，他们才手牵手走过了马路。
小朋友们，过马路一定要看红绿灯，绿灯亮了才能走。
还有哦，坐车的时候也要注意安全。
小红小朋友每次坐车都会乖乖地坐在儿童安全座椅上，系好安全带。
有一次，她的小伙伴坐车没有系安全带，车子突然刹车，小伙伴就摔倒了，吓得哭了起来。
所以小朋友们，坐车一定要系好安全带。
咱们在马路上走的时候，要走人行道。
就像小鸭子排队一样，一个跟着一个，不能乱跑。
有个小朋友在马路上跑来跑去，一辆车开过来，差一点就撞到他了，多危险呀！我再给你们讲一个故事。
有一天，小熊要去好朋友小兔子家玩，它骑着自行车在路上横冲直撞，也不看路。
结果不小心撞到了树上，摔得浑身是伤。
小朋友们，骑自行车也要遵守交通规则哦。
小朋友们，如果看到路上有大货车、大卡车，要离它们远一点，因为它们有很多盲区，看不到我们小小的身体。
过马路的时候，还要牵着爸爸妈妈的手，不能松开。
就像放风筝一样，线要紧紧地抓在手里。
亲爱的小朋友们，一定要记住这些交通安全知识，保护好自己，让爸爸妈妈放心哦！《幼儿园交通安全提醒告知书》亲爱的小朋友们：你们好呀！今天老师要跟你们说一说交通安全的事儿。
你们看，马路上车来车往，是不是很热闹？但是这也有危险呢。
比如说，小强小朋友有一次在路上走，看到一个漂亮的气球，他就跑过去捡，没有注意到旁边有车开过来。
幸好司机叔叔及时刹车，才没有发生危险。
小朋友们，在路上可不能随便乱跑哦。
还有啊，坐车的时候不能把头和手伸出窗外。
有个小妹妹坐车的时候把手伸出去，结果被旁边的树枝刮伤了，疼得直哭。
所以我们要乖乖坐在车里。
再给你们讲个故事。
牵着母亲过马路作文4篇
牵着母亲过马路作文4篇在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的牵着母亲过马路作文，欢迎大家分享。
牵着母亲过马路作文1周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。
”到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。
正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。
儿女们还能不听？穿过马路，就是菜场了。
母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。
然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”……20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改进成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……牵着母亲过马路作文2周末下午偕妻儿回家,年近花甲啲母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们.母亲说:"你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是兴奋呀!"我便说:"我陪你去吧!"母亲乐呵呵地说:"好,好,你去,你说买啥,妈就买啥."到菜场需要走一段人行道,再横穿一条马路.正是下班时间,大街上车来车往,川流不息啲人群匆匆而行.年龄大了,母亲啲双腿显得很不灵便.她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短,我宽容地耐心地听她诉说.儿女们还能不听，穿过马路,就是菜场了.母亲忽然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……一刹那间,我啲心灵震颤起来:这是一个多么熟悉啲动作呀!上小学时,我天天都要穿过一条马路才能到学校.母亲那时在包装厂上班.学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;天天都要送我,一直把我送过公路才折身回去上班.横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面.然后低下身子,一遍遍地叮嘱:"有车来就别过马路","过马路要跟着别人一起过"……20多年过去了,昔日啲小手已长成一双男子汉啲大手,昔日啲泥石公路已改进成混凝土路,昔日年轻啲母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手啲动作依然如此娴熟.她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子啲情肠.我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她啲手,对她说:"小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!"母亲啲眼里闪过惊喜,笑脸荡漾开来,像一个老农面对丰收啲农田,像一个渔民提着沉甸甸啲鱼网……牵着母亲过马路作文3周末下午偕妻儿回家，年近花甲啲母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
幼儿小班安全过马路教案6篇
幼儿小班安全过马路教案6篇幼儿小班安全过马路教案6篇教案还应该考虑不同层次和能力的学生，并提供相应的差异化教学方案，以满足不同学生的需求。
在教案的总结部分，需要总结本节课的重点和难点，对学生的学习情况进行评价，并提供下一步教学的展望。
这里给大家分享一些关于幼儿小班安全过马路教案，供大家参考学习。
幼儿小班安全过马路教案精选篇1活动目标：1.初步了解基本的过马路常识，学会文明过马路，知道红灯停，绿灯行。
2.能理解儿歌的内容。
3.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：1.图片：红路灯，斑马线。
2.儿歌《过马路》活动过程：1.导入：手指游戏：《过马路》师：小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好2.谈话，引入主题。
师：小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么(幼儿讨论)3.出示图片，提高幼儿兴趣。
师：我个你们带来了图片一些，小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。
这是什么呀(红绿灯)小朋友们见过吗小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过(幼儿讨论)4.引导幼儿认识红绿灯师：这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。
5.引导幼儿讨论师：小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗6.讲解怎样安全过马路师：小朋友说街上车多不多危不危险所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。
红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)——(反复教幼儿三遍)7.引导幼儿认识斑马线，师：小朋友们看，这又是什么呀你们有没有见过过马路要走斑马线。
8.引导幼儿学习儿歌。
9.引导幼儿读儿歌活动延伸：和爸爸妈妈一起过马路。
活动反思：借助多媒体课件再现生活情境，画面生动活泼、直观，能激发幼儿学习的兴趣，使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，富教育于生活情境、游戏之中，整个活动思路清晰，尊重幼儿的主体地位，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升化了情感。
二年级作文扶老爷爷过马路
二年级作文扶老爷爷过马路《扶老爷爷过马路》“哎呀，这可怎么办呀！”我站在路边，看着来来往往的车辆，心里一阵着急。
今天是周末，我和妈妈一起出来逛街。
走着走着，我们来到了一个十字路口。
这里人来人往，车水马龙，非常热闹。
我正四处张望呢，突然看到一位老爷爷站在马路边，眼神中透露出一丝迷茫和无助。
他的头发已经花白，背也有些驼了，手里还拄着一根拐杖。
“妈妈，那位老爷爷好像不知道怎么过马路呢。
”我拉了拉妈妈的手说道。
妈妈看了看老爷爷，说：“嗯，我们去帮帮他吧。
”于是，我和妈妈快步走到老爷爷身边。
“老爷爷，您是不是要过马路呀？”我笑嘻嘻地问。
老爷爷看着我，点了点头：“是啊，小姑娘，我这眼神不太好，车太多了，我有点不敢过。
”“别怕别怕，老爷爷，我们扶您过去。
”我连忙说道。
妈妈也在一旁说：“对呀，有我们在呢。
”就这样，我和妈妈一左一右地扶着老爷爷，慢慢地向马路对面走去。
“老爷爷，您走慢点儿，不着急。
”我轻声说道。
“好，好，真是太谢谢你们了。
”老爷爷感激地说。
这时候，旁边的路人看到我们，有的对我们竖起了大拇指，有的说：“这小姑娘真懂事。
”我听了，心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。
好不容易过了马路，老爷爷笑着对我们说：“谢谢你们呀，你们真是好人。
”“不用谢，老爷爷，这是我们应该做的呀。
”我笑着回答。
妈妈也笑着说：“对呀，帮助别人自己也会开心的。
”和老爷爷道别后，我和妈妈继续逛街。
我一边走一边想：原来帮助别人是这么快乐的一件事呀！以后我也要多帮助那些需要帮助的人，就像今天帮助老爷爷过马路一样。
难道我们不应该都这样做吗？我觉得我们都应该有一颗善良的心，去温暖身边的每一个人呀！。
二年级作文扶老爷爷过马路
二年级作文扶老爷爷过马路在一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去逛街。
那天的天气可真好呀，蓝天白云，微风轻轻拂过脸颊，让人心情格外舒畅。
走着走着，我们来到了一个十字路口。
这里车水马龙，人来人往，十分热闹。
就在这时，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他拄着一根拐杖，步履蹒跚地站在路边，眼神中透露出一丝迷茫和无助。
老爷爷穿着一件洗得有些发白的蓝色衬衫，裤子也是深色的，看上去有些旧了。
他的脸上布满了皱纹，就像一道道深深的沟壑，记录着岁月的沧桑。
他的眼睛不大，但却很有神，只是此刻被眼前川流不息的车辆和人群弄得有些不知所措。
我心里想：“这位老爷爷是不是要过马路呀？可是这么多车，他一个人怎么过得去呢？”我越想越觉得应该去帮助他。
于是，我转过头对妈妈说：“妈妈，我想去扶那位老爷爷过马路。
”妈妈微笑着点了点头，说：“好孩子，去吧，要小心点。
”得到妈妈的支持，我立刻朝着老爷爷跑了过去。
跑到老爷爷身边，我轻声说道：“老爷爷，我扶您过马路吧。
”老爷爷先是一愣，然后脸上露出了欣慰的笑容，说道：“好孩子，谢谢你啊！”我小心翼翼地搀扶着老爷爷的胳膊，一步一步地朝着马路对面走去。
刚开始的时候，老爷爷走得还挺稳的，可是走到一半的时候，突然有一辆汽车快速地从我们身边驶过，吓得老爷爷身子一颤。
我赶紧紧紧地扶住他，安慰道：“老爷爷，别怕，有我在呢。
”终于，我们走过了马路。
老爷爷感激地对我说：“小朋友，真是太谢谢你了，你真是个好孩子。
”我笑着说：“老爷爷，这是我应该做的，您小心点走。
”看着老爷爷慢慢走远的背影，我的心里充满了快乐。
这时候，妈妈走过来，摸了摸我的头，说：“宝贝，做得好，帮助别人是一件很快乐的事情，对吧？”我用力地点了点头，说：“嗯，妈妈，我以后还要帮助更多的人！”这件事情虽然过去了很久，但是每当我想起那个阳光明媚的周末，想起那位慈祥的老爷爷，我的心里就会涌起一股暖流。
我知道，小小的一个举动，或许就能给别人带来大大的温暖和帮助。
在以后的日子里，我会继续做这样的好事，让这个世界因为有我的存在而变得更加美好。
三年级过马路作文参照10篇
三年级过马路作文参照10篇三年级过马路作文1有一天，妈妈带着我去对面的超市里买生活用品。
可是，到对面的超市是要过马路的，我最怕过马路了，因为马路上有许多车子来来往往的开来开去。
妈妈见我愁眉苦脸的样子，连忙安慰道：“放心吧，瞧那里不是有红绿灯嘛!当红灯亮的时候，车子就停下来，让我们这些行人可以顺利的通过马路了，当绿灯亮的时候车子就又开始行驶”。
我听了，放心多了，耐心地等待着红灯亮。
呀，红灯亮了，我终于可以过去了。
当我再次回头瞧那红绿灯的时候，我发现那红灯虽然亮着，可是有些车仍在行驶，我准备等学期开始了，我就去问老师好解这个谜团。
三年级过马路作文2今天中午妈妈有事情，让我自己去上学。
我是第一次独自过车流量这么大的马路，心里直嘀咕。
犹犹豫豫走到马路口，心怦怦直跳。
我心里害怕极了。
怎么现在一个过马路的人也没有?要是有人过马路，我还可以跟着别人走，现在怎么办呢?一双脚就像灌了铅一样，抬不起来。
我无可奈何的伸长了脖子，先向左边看看，没有车，又向右边看看，还是没有车。
啊!我的运气真好!马路上空空的一辆汽车也没有，我以最快的速度穿过斑马线，到达了马路对面。
“我终于过来了!”我心里真是高兴得不知道该怎样来形容了。
我兴冲冲的走进学校，回过头来想想，其实也没有想象的那么可怕。
看来做什么事情还是要亲自去试一试才知道。
现在我觉得我又长大了一岁。
三年级过马路作文3“红灯停，绿灯行，红灯亮了停一停，绿灯亮了快步走……”过马路了，一首儿歌回响在我的耳畔。
小时候，我只是觉得这是一首轻快动人的儿歌;现在，我发现这首歌竟然有十分巨大的现实意义。
那是星期一的早晨，我正提着作业袋兴致勃勃地往学校走，眼睛还时不时望望身边匆匆走过的行人。
忽然，我的眼睛看见了一个乱跑的孩子，心也被揪了起来。
那是个7岁左右的小男孩，他的身边没家长，此时他正一个人走过川流不息的马路，我担心极了，眼睛被磁铁石吸住了似的一刻不离地紧紧盯着他。
他就要走到另一头了，我心中的大石头快要放下了，可就在此刻，一辆车从那个男孩身前正要驶过，他好像什么也没看见，没有躲闪，还是自顾自地走着，眼看着车离那个男孩越来越近了，我害怕地闭上了眼睛，“呼——”的一声，那辆车急拐弯从孩子身前疾驰而过，那孩子跌坐到了地上，总算有惊无险。
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和妈妈一起过马路
中班下册
巩佩佩
2013年6月19日
库木塔木阔滚其社区“双语”幼儿园观摩课教案
活动类型：看图讲述
活动内容：和妈妈一起过马路
活动目标：1、乐于参与看图讲述活动。
2、能讲述图片主要内容。
活动准备：1、“和妈妈一起过马路”图片。
2、油画棒、白纸。
活动过程：
（一）导入部分
教师：“今天，乐乐要和妈妈一起去商场。
在路上，乐乐发现了许多有趣的事，我们一起看看吧！”
（二）展开部分
1、出示图片1，请幼儿看一看，说一说：图片上的女孩
和谁一起过马路？是从什么地方过的马路？他们是
怎样过的马路？为什么要等绿灯亮了才能过马路？
2、出示图片2，请幼儿看一看，说一说：女孩和妈妈在
做什么？什么时候要走地下通道或过天桥？
3、出示图片3，请幼儿看一看，说一说：如果是在乡村
的马路上走，应该怎样过马路？
组织幼儿讨论：如果自己和爸爸、妈妈过马路，应该怎样做？
（三）结束部分
引导幼儿自己绘制交通灯标志，并说出它们所代表的意义。
活动延伸：请幼儿自主选择角色演爸爸妈妈宝宝一起过马路。
更好的体会遇到红路灯时过马路的方法。
活动反思：在活动中，我多多鼓励平时不爱开口说汉语的幼儿进行讲述。
让幼儿在口语交际和口语表达上有更好的表现。
在
看图讲述中多引导幼儿观察图片，把自己看到的想到的表
达出来。
引导幼儿说出交通灯的作用，并在区角粘贴幼儿
自己绘制的交通灯。
使幼儿有学习的氛围，对过马路有更
真切的感受，在社会生活中更好的运用所学到的生活常
识。
未来的社会是一个充满着富有挑战，富有创新、富有
激情的时代。
我们不可能把孩子都培养成一个类型的，“百
花齐放、百家争鸣”培养幼儿的个性的主动发展，这才是。