七年级语文上册第六单元复习课件
合集下载
人教部编版七年级语文上册课件：第六单元镜花缘 (共53张PPT)
2、作者还以漫画的手法，嘲讽 和批判种种品质恶劣和行为不端的人 们。“两面国”的人天生两面脸，对 着人一张脸，背着人又是一张脸。即 使对着人的那张脸也是变化无常，对 “儒巾绸衫”者，便“和颜悦色，满 面谦恭光景”，对破旧衣衫者，冷冷 淡淡，话无半句。一旦人们揭开他的 浩然巾，就露出一副狰狞的本相。
作者简介
李汝珍(约1763—约 1830)，字松石．号松石道 人，直隶大兴(今北京市大 兴)人，长期寓居海州。他 学识渊博，尤精音韵学； 因鄙薄文．一生与功名无 缘，晚年生活寂寥。除本 书外，尚著有《李氏音鉴》 《受子谱》等。
作品简介
《镜花缘》是一部与《西游记》、 《封神榜》、《聊斋志异》同辉璀璨、 带有浓厚神话色彩、浪漫幻想迷离的 中国古典长篇章回体小说。作者清代 著名小说家李汝珍以其神幻诙谐的创 作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅 绚丽斑烂的天轮彩图。
唐敖的女儿唐小山思念父亲心切， 逼林之洋带她出海寻父，游历各处仙 境，来到小蓬莱，从樵夫那得到父亲 的信，让她改名“闺臣”，去赴才女 考试，考中后父女再相聚。唐小山改 名唐闺臣回国应试，武则天开科考试 才女，录取百人，一如泣红亭石碑名 序。才女们相聚“红文宴”，各显其 才，琴棋书画，医卜音算，灯谜酒令， 人人论学说艺，尽欢而散。
“无肠国”里富翁刻薄腌臜，用粪 做饭供应奴仆。“穿胸国”的人心又 歪又丑。"翼民国"的人头长五尺，都 因好听奉承而致。"结胸国"的人胸前 高出一块，只缘好吃懒做。"犬封国" 的人长着狗头。"豕喙国"的人长着一 张猪嘴。皆极尽讽刺挖苦之能事。
3、《镜花缘》继承了《山海经》 中的《海外西经》、《大荒西经》的 一些材料，经过作者的再创造，凭借 他丰富的想象、幽默的笔调，运用夸 张、隐喻、反衬等手法，创造出了结 构独特、思想新颖的长篇小说。但是 小说刻画人物的性格较差，众才女的 个性不够鲜明。尤其后半部偏重于知 识的炫耀，人物形象性不足。所以鲁 迅说"则论学说艺，数典谈经，连篇累 牍而不能自已矣"。
部编版七年级语文上册第六单元名著导读《西游记》复习课件
后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨 精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经重 重磨难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚 韧不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。
性情：桀骜不驯、爱憎分明、敢作敢当、敢于反抗压迫、 敢于挑战天宫的权威；勇敢机智、疾恶如仇、英勇无畏、 忠诚不贰、正直无私、行侠仗义、无所恐惧；性情急躁、 好胜心强。
沙和尚
法号悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬 出天界，在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲， 武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨点化，拜唐僧为师， 与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝， 一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。后来，他用九 个骷髅作为九宫，把菩萨葫芦安置在其中，成为法船，稳似轻 舟，顺利地帮助师徒四人渡河西去。沙和尚保护唐僧西天取经 路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。
赏析：
孙悟空变成牛魔王的样子去借扇，这真是一条妙计。这一小 片段详细描写了孙悟空是如何去智借芭蕉扇的。本文段运用了 心理、神态、动作的人物描写方法，如“有意捶胸”“笑” “大喜过望”“连忙”等，通过生动的语言，如“可惜，可惜， 怎么就把那宝贝给了猢狲？”等，形象地给我们展示了孙悟空 的聪明机智，更反衬出了铁扇公主的愚笨。本文段自始自终贯 穿着一个“智”字，使借扇过程更加生动有趣。
创作背景
唐僧取经是历史上的真实事件，唐太宗贞观三年（629年）， 僧人玄奘为求佛经真义，不顾禁令，偷越国境，去天竺（今印 度）取经，历时十七年，行程5万余公里，途经数十国，备受艰 巨困苦，取得大小乘佛教经律论657部，堪称历史伟人。梁启 超称他为“佛学第一人”，鲁迅赞扬他为“民族的脊梁”。后 来，其弟子辩机根据其口述西行见闻，整理成《大唐西域记》， 记叙了取经途中的艰巨困苦和异域风情。
部编版语文七年级上册第六单元单元主题阅读课件
单元专题练笔
专练目标
学会联想和想象（精彩内容） 学会联想和想象，丰富文章内容。
《我心中的英雄》：发挥联想和想象，写出英雄在平凡中默默 训练内容
坚守的特点。 ①运用发散思维，不拘泥于眼前实景，可从历史人物、当代英
方法指点 雄等选择人物；②注意联想和想象的合理性，要从现实出发，最后 回到现实。
（续表 ）
谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡·矣夫！ · （选自《江盈科集》，有删改）
【注释】①衮(ɡǔn)龙：龙袍，古时帝王穿的礼服。②绂（fú)绣：官员 祭祀时穿的礼服。③枵(xiāo)腹：空腹。
1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是( B ）(3分)
A. 固之自裹（使……坚固）
·
C. 何其忍也（残酷）
印在这片土地上，印在人们的心里。“杂交水稻覆盖全球梦”将会
延续下去。
（续表 ）
仰望高空，看到的虽只是一片湛蓝，却不曾知，这片高空承载
了多少年、多少代人的梦想与希望。我国从“神舟一号”到“神舟
十三号”，这又是多少代人的努力和艰辛换来的？随着载人火箭推
参考示例 送器底下的火焰熊熊时，又点燃了多少人的希望？随着一声巨响，
火箭成功升天时，又唤醒了多少人的梦想？这“神舟”背后的“神
人”，承载着民族飞天梦想，让“仰望星空”不再只是梦想。愿那
宏伟的火箭，始终飞在蓝天，飞在太空……
选段由“农田”联想到袁隆平，由“高空”联想到神舟，联想 名师评析
合理，丰富了文章的内容。
直木已傅，曲木亦无所施矣。 _笔__直__的__木__料__都__用__上__了__，__曲__折__的__木__料___也__没__地__方__用__了__。_______________________
第六单元整体教学课件(共44张PPT)2023-2024学年度部编版语文七年级上册.ppt
《伊索寓言》是以伊索的名义流传的古希腊寓言集。其中大部分可能为伊索本 人或他所生活的那个时代的其他人所作，同时也包含一些此前和此后出现的寓 言故事。《伊索寓言》大多是动物故事，其中的一部分用豺狼、狮子等凶恶的 动物比喻人间的权贵，揭露他们专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的 思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验，教人处 世和做人的道理。《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，为人们 所喜闻乐见，因而在古代希腊流传很广，经常为人称引。
诗歌可以朗诵的方式呈现，配合合适的背景音乐； 寓言可以讲故事的方式呈现，配合一定的故事背
景； 或者几种方式综合。但在复现的过程中，均需要
增加一点想象与夸张的元素……适当的想象与夸 张的补充，一来可以使呈现更吸引人，二来争取 使复现比原故事更为完整。
整理学习笔记
回顾课文体裁梳理表和课文情境，整理总结出一份想象类文章创作方法 的学习笔记。
探究创作意图
课前通过网络及图书，寻找 课文所选自的书目，结合书 目产生的国别、历史年代、 社会背景等，多角度探究作 者的创作意图。
创作意图
《皇帝的新装》写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封 建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级 则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事 改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的 丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
市》
该体裁的特点 （至少3点）
表现手法 （至少1种
）
该表现手法 在课文中的
相关示例
①句式整齐又灵活， 音韵和谐，富于美 感；
②想象丰富，注重 感情的抒发；
诗歌可以朗诵的方式呈现，配合合适的背景音乐； 寓言可以讲故事的方式呈现，配合一定的故事背
景； 或者几种方式综合。但在复现的过程中，均需要
增加一点想象与夸张的元素……适当的想象与夸 张的补充，一来可以使呈现更吸引人，二来争取 使复现比原故事更为完整。
整理学习笔记
回顾课文体裁梳理表和课文情境，整理总结出一份想象类文章创作方法 的学习笔记。
探究创作意图
课前通过网络及图书，寻找 课文所选自的书目，结合书 目产生的国别、历史年代、 社会背景等，多角度探究作 者的创作意图。
创作意图
《皇帝的新装》写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封 建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级 则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事 改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的 丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
市》
该体裁的特点 （至少3点）
表现手法 （至少1种
）
该表现手法 在课文中的
相关示例
①句式整齐又灵活， 音韵和谐，富于美 感；
②想象丰富，注重 感情的抒发；
第六单元名著导读《西游记》课件(共23张PPT)++++2022-2023学年部编版语文七年级上册
孙悟空
再次，他具有一个凡人的性格特征。他很自信，当三藏在马 上心惊时,他一再表示“只管走路,莫再多心，老孙自有防护。” 他时时细心警惕，才使得红孩儿一直没有下手的机会。他还 幽默诙谐，当唐僧问道是什么人在叫时，他偷换概念回答说: "师傅只管走路，莫缠甚么'人轿’ ...也没个人抬你。 ”既化 解了唐僧的紧张，又转移了唐僧的注意。
吴 承 恩
——中国四大名著 ——作者：吴承恩
壹贰叁肆伍
作创主主总 者作要要 简背故人 介景事物结
壹 作者简介
吴承恩
约1500年～1582年 字汝忠，号射阳居士，又称射阳山人，南直隶淮安府 山阳县河下人，祖籍安东，中国明代杰出的小说家，是 《 西游记》的作者。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事 。在科举中屡遭挫折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年 (1566年)任浙江长兴县丞。殊途由于宦途困顿，晚年绝意 仕进，闭门著述。
创作背景
南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三藏》、 《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的 《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的 再创造，完成了这部伟大的文学巨著。
叁 主要故事
1、大闹天宫
贰 创作背景
创作背景
吴承恩生活在明代的中后期，历经孝宗弘治、武宗正德、世 宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个朝代。明朝中后期的社会情况与 开国之初有很大的不同，政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级 内部矛盾不断激化，并日趋尖锐 ;思想文化上启蒙思想兴起，人性 解放思潮高涨，市民文学日益蓬勃发展，小说和戏曲创作进入一个 全面繁荣兴盛的时期。经济上产生了资本主义萌芽。
他也有凡人的一些缺点。容易急躁、冲动，当师傅被掳走后， 心急之后,也赌气说过散伙的话。私下寻找师傅，却“没个音 信”时，也会通过舞动棍棒随处乱打发泄一通。
第六单元名著导读《西游记》课件(共46张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级上册
例如，猪八戒尽管是天蓬元帅出身，长喙大耳，其貌不扬， 却更像一个普通人，更具浓厚的人情味。他本性憨厚、淳朴， 在高老庄上干活“倒也勤谨”，帮高家“扫地通沟，搬砖运 瓦，筑土打墙，耕田钯地，种麦插秧，创家立业”。
（3)中间穿插了大量的游戏笔墨，使全书充满喜剧色彩 和诙谐气氛。
例如，第四十二回写悟空去问观音借净瓶时，观音要他“脑后 救命的毫毛拔一根与我作当”，悟空只是不肯，观音就骂道： “你这猴子！你便一毛也不拔，教我这善财也难舍。”这“一 毛不拔”就是顺手点缀的“趣话”，让人轻松一笑。口例如， 在去狮驼岭之前，太白金星说“前面特别危险”，唐僧听后止 不住流泪，说：“徒弟，似此艰难，怎生拜佛！”孙悟空说： “莫哭！莫哭！一哭便脓包行了！”表现出孙悟空不畏艰难的 性格。猪八戒跟南山大王打仗时，不是南山大王的对手，渐渐 败下阵来，后来听见远处孙悟空说：
作者介绍
吴承恩，约1500—1583年,明代文学家，字汝忠，号 射阳山人，明代文学家，淮安府山阳县河下人（今江苏 省淮安市淮安区）。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神 话故事。在科举中屡遭挫折，嘉靖中举为岁贡生。嘉靖 二十八年（1549）迁居南京，卖文为生。嘉靖三十九年 （1560）任浙江长兴县丞，不久辞职归隐。由于宦途困 顿，晚年绝意仕进，闭门著书。又擅长绘画、书法，多 才多艺。
4.根据下面内容结合读过的《西游记》，知道罗刹女仇
恨“泼猴”的原因是
。
罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，
孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财
童子，母子分离。
罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我 子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是 号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正 没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！
（3)中间穿插了大量的游戏笔墨，使全书充满喜剧色彩 和诙谐气氛。
例如，第四十二回写悟空去问观音借净瓶时，观音要他“脑后 救命的毫毛拔一根与我作当”，悟空只是不肯，观音就骂道： “你这猴子！你便一毛也不拔，教我这善财也难舍。”这“一 毛不拔”就是顺手点缀的“趣话”，让人轻松一笑。口例如， 在去狮驼岭之前，太白金星说“前面特别危险”，唐僧听后止 不住流泪，说：“徒弟，似此艰难，怎生拜佛！”孙悟空说： “莫哭！莫哭！一哭便脓包行了！”表现出孙悟空不畏艰难的 性格。猪八戒跟南山大王打仗时，不是南山大王的对手，渐渐 败下阵来，后来听见远处孙悟空说：
作者介绍
吴承恩，约1500—1583年,明代文学家，字汝忠，号 射阳山人，明代文学家，淮安府山阳县河下人（今江苏 省淮安市淮安区）。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神 话故事。在科举中屡遭挫折，嘉靖中举为岁贡生。嘉靖 二十八年（1549）迁居南京，卖文为生。嘉靖三十九年 （1560）任浙江长兴县丞，不久辞职归隐。由于宦途困 顿，晚年绝意仕进，闭门著书。又擅长绘画、书法，多 才多艺。
4.根据下面内容结合读过的《西游记》，知道罗刹女仇
恨“泼猴”的原因是
。
罗刹女的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，
孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财
童子，母子分离。
罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我 子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是 号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正 没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！
第六单元 单元复习课件-七年级语文上册(统编版2024)
文学常识
《列子》，旧题为列御寇著，道家学派著作。今本八篇，内容 多为民间故事、寓言和神话传说，如“愚公移山”、“歧路亡羊” 等成语均出自其中。
列子，又名御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。《列子》 把“道”融入故事中，是一本智慧之书，具有很高的文学价值，包 含深刻的哲学思想。主旨为万物生于无形，变动不居，人要掌握并 利用自然规律。
文学常识
袁珂(1916—2001),四川新都人,神话学家。本
名袁圣时,笔名丙生、高标、袁展等。著有《中国 古代神话》《中国神话史》《山海经校注》等,编 纂《中国神话传说词典》《中国民族神话词典》。
文学常识
神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一 种天真的解释和美丽的向往。《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书 中保存了一些神话传说的片段，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。神 话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的 不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产 力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的 起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借想象和幻想把自然力和客观 世界拟人化的结果。
积累词语
开辟：古代神话，谓盘古开天辟地。指宇宙开始。 神通广大:本指法术广大无边，现用来形容本领极大，办法极多。 莽莽榛榛：形容草木丛生的样子。 生气蓬勃：生命力旺盛。 澄澈：清澈透明。 掘起：挖起。 掺和：掺杂混合在一起。
积累词语
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。 气概：在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势（专指 正直、豪迈的）。 安慰：因精神上得到满足而心情安适。 疲倦不堪：表示疲倦的程度很深。 绵延：延续不断。
第六单元《课外古诗词诵读》课件(共64张PPT) 统编版语文七年级上册
你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。
教学过程
何当共剪西窗烛， 什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，
剪烛，古代点油灯，为使灯明亮，需要剪去灯芯上的烛花。 这里形容深夜秉烛长谈。
却话巴山夜雨时?
再来叙说今天巴山夜雨的情景呢?
教学过程
1.诗歌一、二句写了什么内容，表现了诗人怎样 的心情?
教学过程
5. “便引诗情到碧霄”中 的“诗情”指的是什么?
古人云：“诗言志。” “诗情”指豪情，也是壮志， 有了这种豪情壮志，秋日的 寂寥自然会一扫而空的。
《夜雨寄北》
to 学习目标
1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 (重点) 2.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。 (重点) 3.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到古代诗歌美的 熏陶和感染。(难点)
诗一开始，一问一答，摆出了不可解说的矛 盾，即归期的希望与未有期的失望，两相对立， 欲归不得之苦跃然纸上。
第二句描写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦 交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池，更为浓重 的渲染了愁思与离情。
教学过程
2.三、四句是本诗作者由实转虚，他想象了什么 的情景?
设想了相聚后，秉烛夜谈，叙说今日离情的 情景。明明写今日离情，却设想未来的相逢，用 未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦， 委婉的表达相思之情，构思奇妙。
《夜雨寄北》
这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人(游子)漂泊在外的 孤寂、归期无期的无奈、苦雨深秋的落寞和相见共语的期盼之情。
板书设计
《秋词》(其一)
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
《夜雨寄北》
巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。
教学过程
何当共剪西窗烛， 什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，
剪烛，古代点油灯，为使灯明亮，需要剪去灯芯上的烛花。 这里形容深夜秉烛长谈。
却话巴山夜雨时?
再来叙说今天巴山夜雨的情景呢?
教学过程
1.诗歌一、二句写了什么内容，表现了诗人怎样 的心情?
教学过程
5. “便引诗情到碧霄”中 的“诗情”指的是什么?
古人云：“诗言志。” “诗情”指豪情，也是壮志， 有了这种豪情壮志，秋日的 寂寥自然会一扫而空的。
《夜雨寄北》
to 学习目标
1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 (重点) 2.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。 (重点) 3.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到古代诗歌美的 熏陶和感染。(难点)
诗一开始，一问一答，摆出了不可解说的矛 盾，即归期的希望与未有期的失望，两相对立， 欲归不得之苦跃然纸上。
第二句描写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦 交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池，更为浓重 的渲染了愁思与离情。
教学过程
2.三、四句是本诗作者由实转虚，他想象了什么 的情景?
设想了相聚后，秉烛夜谈，叙说今日离情的 情景。明明写今日离情，却设想未来的相逢，用 未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦， 委婉的表达相思之情，构思奇妙。
《夜雨寄北》
这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人(游子)漂泊在外的 孤寂、归期无期的无奈、苦雨深秋的落寞和相见共语的期盼之情。
板书设计
《秋词》(其一)
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
《夜雨寄北》
部编版七年级上册语文第六单元写作《发挥联想和想象》教学课件(新教材)
部编版七年级上册语文 （新教材）
教学课件
第六单元 写作 发挥联想和想象
学生在此单元的课文学习中,已经对联想、想象的含义及 其作用有了一定程度的了解,并开展了相关的写作实践。在写 作课上,要通过丰富的示例引导学生进一步体会。联想、想象 不管看起来多么夸张荒诞,乃至天马行空,都是具有现实基础, 包含着特定内涵的。此单元的写作,要引导学生注意运用发散 思维,不拘泥于眼前的实景和惯用的表达手段,同时要注意联 想和想象的合理性与适当性,从现实出发,最终回到现实。
(2)你有没有憧憬过未来的生活?你觉得,十年 后的你是什么样子的呢?在做什么?又有着怎样 的精神面貌呢?请以《十年后的我》为题,发挥 想象,写一篇作文。不少于500字。
板书设计
谢谢观赏
学习任务二
示例一: 学生一:那一天,发生了一件奇怪的事…… 学生二:一股强大的吸力将我带到了一个苍茫的大草原上,那 里没有高楼大厦,没有公共汽车,四下里一片寂静。 学生三:没走几步,我感觉似乎有人在跟踪我,回头一看,原来 是一位看似和我年龄差不多的女孩儿。不过她身上穿的是兽皮 缝制的极其简单的衣服,一头乌黑的长发自然地披散着,眼睛里 充满好奇和疑惑。
学习任务二
2.过程安排。 (1)全班分为2—4组,确定先后顺序,开始故事接龙,一圈写不 完,可以接着再写,直到写出一个完整的故事。 (2)写完后可由一个同学朗读故事,同组的其他同学提出修改 建议。 (3)最后推选出一个同学,让他根据大家的建议修改故事并定 稿。
学习任务二
2.过程安排。 (4)每组派代表分享成果,全班讨论:故事中的联想是否自然 恰切,想象是否合情合理,联想和想象是否有新意。 (5)根据讨论交流后的意见和建议,学生修改故事。 3.展示成果。
学习任务二
教学课件
第六单元 写作 发挥联想和想象
学生在此单元的课文学习中,已经对联想、想象的含义及 其作用有了一定程度的了解,并开展了相关的写作实践。在写 作课上,要通过丰富的示例引导学生进一步体会。联想、想象 不管看起来多么夸张荒诞,乃至天马行空,都是具有现实基础, 包含着特定内涵的。此单元的写作,要引导学生注意运用发散 思维,不拘泥于眼前的实景和惯用的表达手段,同时要注意联 想和想象的合理性与适当性,从现实出发,最终回到现实。
(2)你有没有憧憬过未来的生活?你觉得,十年 后的你是什么样子的呢?在做什么?又有着怎样 的精神面貌呢?请以《十年后的我》为题,发挥 想象,写一篇作文。不少于500字。
板书设计
谢谢观赏
学习任务二
示例一: 学生一:那一天,发生了一件奇怪的事…… 学生二:一股强大的吸力将我带到了一个苍茫的大草原上,那 里没有高楼大厦,没有公共汽车,四下里一片寂静。 学生三:没走几步,我感觉似乎有人在跟踪我,回头一看,原来 是一位看似和我年龄差不多的女孩儿。不过她身上穿的是兽皮 缝制的极其简单的衣服,一头乌黑的长发自然地披散着,眼睛里 充满好奇和疑惑。
学习任务二
2.过程安排。 (1)全班分为2—4组,确定先后顺序,开始故事接龙,一圈写不 完,可以接着再写,直到写出一个完整的故事。 (2)写完后可由一个同学朗读故事,同组的其他同学提出修改 建议。 (3)最后推选出一个同学,让他根据大家的建议修改故事并定 稿。
学习任务二
2.过程安排。 (4)每组派代表分享成果,全班讨论:故事中的联想是否自然 恰切,想象是否合情合理,联想和想象是否有新意。 (5)根据讨论交流后的意见和建议,学生修改故事。 3.展示成果。
学习任务二
第六单元名著导读《西游记》课件(共31张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级上册
作品介绍
1.地位：《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代 小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇 神魔小说。
自《西游记》问世以来在民间广为流传，并被译为多 国语言，受到专家学者的研究。
2.成书过程：
主要内容
请用简洁的语言概括小说的主要情节。 （方法技巧:人＋事＋果）
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护 唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏 魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
其实是叫他半夜三更去找自己。这不仅是考验他，也是防备其他人。
3.精读就是鉴赏：从求学之路，可以看出他性格特点如何？
优点：执着、诚心、谦虚；
缺点：逞强好胜。
（三）思维导图
1.情节梳理图：章节情节图、全书情节图 2.人物分析图：局部分析、整体分析、对比分析 3.感悟收获图：文学积累图、有益启示图 4.深入探究图：思想内涵图、艺术特色图 工具：利用MindManager 软件绘制、手绘
一、整体感知名著
走进作者
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府 人。明代作家。从小就很聪明，少年得志， 名满乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利， 在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁 才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。 晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》， 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎 志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗 一卷、散文三卷。
作业
1.本周精读《西游记》第1至7回，每天读一回。 2.每天批注一篇。
古典名著
CULTURE CHINA 国
风
点击添加标题
唐僧：玄奘（原名：陈玄奘）（602年—664年）
，唐朝著名的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大的 译师。是中国著名古典小说《西游记》中心人物唐 僧的原型。《西游记》中的唐僧，俗姓陈，小名江 流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。
部编版语文七年级上册第六单元《写作：发挥联想和想象》 课件(共35张PPT)
“你们是干什么的？”“贩卖黑枣哩。” 动形象。
一个骗子土里土气地答道，还用手捧了一
捧黑枣让那些官兵来查，那些官兵果然信
环境描
服了，就让他们过了。
写，为下文
到了第二个关口，天黑了，人也少了， 故 事 的 展 开
到了该换岗位的时候了，他们就在酒店门 提 供 了 可 靠
口埋伏着。有官兵过来了，他们就装成店 的 时 间 和 地
那两个骗子原来是邻国“九幽帝国”的人，他们也早已 把那些金银财宝运回了他们的国家。他们想，我们该怎样脱 身呢？这可是一个大问题。现在，全城的官兵都可能看了我 们的画像，我们必须乔装成商人或官兵混出去。原来他们早 请他们的国王运来5套官服和15套商人的服装。
骗子到了关口，仆人在箱子后面推着
对话描写
马车，马车上装的全是黑枣。一个士兵问： 使用方言，生
我对部落的一草一木都非常好奇，青 青也不停地问我未来的世界有什么变化。 忽然，我发现一个人正拿着根木棍在一截 枯木上使劲摩擦着。青青说：“他在钻木 取火，取我们晚会上要用的火种。”我心 中一动，说：“我带了个宝贝，你看。”
我掏出打火机，“啪”的一下，火苗蹿 了起来。青青惊奇万分。我笑着说：“这是 打火机。用它取火很方便的，送给你。”青 青接过打火机，高兴得跳了起来。
二、发挥联想和想象，为本单元课文《皇帝的新装》 续写一个故事。不少于500字。
提示： 1.认真阅读课文的结尾，想象故事发展的各种可能，
然后抓住一点下笔。 2.要使人的言行和性格与之前的表现相符，故事发
展和情节设计要合情合理，令人信服。
《皇帝的新装》续写
游行大典举行完毕，皇帝冻得瑟瑟发抖，不时地打一声 喷嚏。回到宫里，皇帝气愤极了，立马就要下诏令逮捕那两 个骗子。皇帝又一想，如果我就这样发布诏令，那岂不是天 下所有人都嘲笑我了？不行，我不能写他们骗了我的理由。 于是，他就让那个自己信任的大臣秘密派兵追捕，将功补过。
七年级语文上册第六单元复习课件
二、阅读
• 4.“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上 没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”两个骗子 说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。
.为了使他们的欺骗内容更为合理，更会让虚 伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像 没穿一样，从而使他们的骗术成功。
• 5.“‘一点也不错。’所有的骑士都说。可是他们什么也看不 见，因为什么东西也没有。‘上帝，这衣服多么合身啊！裁 得多么好看啊！’大家都说。”你认为他们说谎的原因是什
• （1）我就可以_______出哪些是聪明人，哪些是傻子。
（辨别 辩别 辨认）
• （2）全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以 大家也都_______借这个机会测验一下。（渴望 奢望 盼望）
• （3）是的，我将要_______皇上，我对这布料非常满意。 （呈上 呈报 报告）
• （4）于是他又在镜子面前把身子_______了一下。（转动 摆动 摇动）
• 作者是_____________(朝)的________________。 • 《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：_______
___ _,___ __________ _。描写农家劳动生活的诗句是 __________ _____，_____ ________。作者是 _______。 • 《题破峙后禅院》的作者是_______。曲径通幽处， ________________。 • ___________________，潭影空人心。 • 《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》中诗人把思念朋友之情寄托 在明月上的诗句是_____________________， __________________。作者是________。 • 《夜雨寄北》中诗人设想未来相逢场面的诗句是_________ ____，_________________。哪句所写成为日后离情的代 名词＿＿＿＿＿＿作者是__________。
七年级语文上册第六单元复习课件
Fra bibliotek 少儿口才加盟/
CSF中GABA含量明显下降()</br>CSF中谷氨酸含量减少()</br>CSF中DA及HVA显著降低()A．精神分裂症病人B．PA病人C．癫痫病人D．帕金森病患者E．脑肿瘤患者 坐高／身高的比值最小是出现在A.婴儿期B.童年期C.青春发育早期D.青春发育中期E.青春发育晚期 对容量滞后较大，负荷变化大、控制质量较高的无差控制系统，调节应选择。A、比例调节规律B、比例积分调节规律C、比例微分调节规律D、比例积分微分调节规律 下面不是CT的扫描方法的是A.目标扫描B.动态扫描C.延迟扫描D.高分辨率CT扫描E.定期扫描 天文四季 ACD保养液全血保存期为。A.14天B.28天C.35天D.21天E.42天 关于类风湿关节炎的临床特征错误的是A.近端指间关节肿痛B.远端指间关节肿痛C.腕关节肿痛D.掌指关节肿痛E.四肢关节对称性肿痛 男性，60岁，嗜酒，急起高热，咳嗽，咳粘液脓性痰，量多，胸痛。胸片示右上肺叶实变，有多个蜂窝状空洞，叶间隙下坠，下列哪项诊断可能性最大A.肺炎球菌肺炎B.克雷白杆菌肺炎C.急性肺脓肿D.病毒性肺炎E.肺炎支原体肺炎 [单选,案例分析题]病历摘要：患者男性，50岁。平地跳跃后觉腰部剧痛伴左下肢疼痛，左腰3～4、4～5棘间及棘旁压痛，小腿前内侧、膝前部、足背内侧浅感觉减退。左直腿抬高30°实验明显阳性。神经根受累及的范围主要为A.L4神经B.L5神经C.L3-4神经D.L神经E.L3-5神经 患者，男性，43岁。因膝关节酸痛而口服阿司匹林2片／次，3次／日。1小时前恶心、呕吐，呕吐物为咖啡样，约500ml。柏油样便，量约700g。查体：脉搏120次／分，血压90／75mmHg，神清，贫血貌。四肢湿冷，上腹压痛。提问：急诊先重点检查哪些项目A.血清钾、钠、氯、钙B.血细胞分析C. 简述影响皮肤美容的因素 患者，女，42岁，右颈侧肿块2月余，如蚕豆大、可活动，无压痛，无发热及咳嗽。鼻咽部无异常。甲状腺峡部可及直径0.5cm大小结节。其最可能的诊断是。A.慢性淋巴结炎B.甲状腺癌转移C.淋巴结结核D.肺癌转移E.鼻咽癌转移 应用顺序标号，来保证系统每笔日记账都是唯一的，并且系统不会接受相同编号，能达到的信息处理目标是。A.完整性B.准确性C.授权D.访问限制 用砂轮磨削分割板件上的连续焊缝，砂轮盘与工件的角度是。A．45ºB．30ºC．60º 执行ISO-2531标准K9系列离心球墨铸铁DN100壁厚mm。 在电路中，电压超前电流，在电路中电压滞后电流。 精神分裂症最常见的幻觉形式是A.视幻觉B.听幻觉特别是语言性幻听C.嗅幻觉与味幻觉D.内脏性幻觉E.触幻觉 放射性核素检查的特点，除外A.可显示器官和病变的大小、形态B.是一种静态性显像C.可显示器官和病变的位置D.能提供器官组织生理、生化和代谢变化E.是一种动态性显像 下列活动中，属于企业财务管理中长期投资的有。A.购买衍生金融工具B.购买机器设备C.购买长期债券D.对子公司进行增资 所有矿井都必须采用通风。A、自然B、压入式C、机械D、抽出式 化学本质为核糖核酸的酶是A.DNA聚合酶B.核酶C.RNA聚合酶D.限制性内切核酸酶E.DNA连接酶 垫治疗TMD的作用机制不包括.A.诱导下颌位发生改变，使颞下颌关节结构趋于协调B.减小关节内压，恢复关节滑膜的血供，减轻关节疼痛症状C.对患者的心理暗示作用D.息止颌位时，肌电活动幅度下降，改善咀嚼肌功能E.限制了下颌运动，有助于放松咀嚼肌 行走中重心在A.躯干B.下肢C.骨盆D.上肢E.头部 客户是产品或服务的最终接受者。A.一定B.不一定C.不是D.不确定 与金黄色葡萄球菌毒力有关的因素是。A.形成血浆凝固酶的能力B.特异性细胞糖类的存在C.耐药性D.透明质酸酶E.磷酸酶活力 服务忌语是服务过程中忌讳使用的言语。下列言语中，属于服务忌语的是。A."后边等着去!"B."不买看什么"C."我解决不了，愿意找谁找谁去。"D."有意见，找经理去!&rdquo 提示急重症肝炎最有意义的指标是A.血清胆红素水平升高B.ALT明显升高C.凝血酶原时间明显延长D.血清白蛋白降低E.γ-谷氨酰转肽酶增高 从2007年1月1日开始，中国标准书号的编号位数是。A.10位B.13位C.9位D.15位 女性，56岁。患胆囊结石3年。平时无症状。B超检查示胆囊壁厚0．4cm，结石周围未见胆囊腔，胆囊肿胀，内回声不均匀，胆囊13cm×4cm，结石>2．0cm，胆总管1．1cm。下一步应选择。A.开腹手术胆囊切除B.腹腔镜胆囊切除C.腹腔镜胆囊切除，切除困难时中转开腹D.做ERCP或MRCPE.保守治疗 某休克患者进行扩容疗法快速输液中，监测得中心静脉压1.47kPa(15cmH0)，BP10.7/8kPa(80/60mmHg)。应采取的措施是()A．大量输液，加快速度B．控制速度.减慢输液C．减慢输液、加用强心剂D．暂停输液E．用升压药 下列哪一项不属于濒死期患者的临床表现()A．循环衰竭B．神志不清C．呼吸衰竭D．肌肉震颤E．各种深浅反射逐渐消失 补体结合试验是A.仅能用于抗原的检测B.不出现溶血为补体结合试验阳性C.仅有两个系统参与反应D.出现溶血为补体结合试验阳性E.只用于可溶性抗原的测定 被狂犬咬伤者，下列哪项处理不当？A.立即用20%肥皂水清洗伤口B.用70%酒精和碘酒涂擦伤口C.注射大量抗生素D.局部注射高效价狂犬病毒抗血清E.立即接种狂犬病毒疫苗 [单选,配伍题]肩关节周围炎A.肩关节外展受限B.肩部疼痛、无活动受限C.肘关节外侧疼痛D.肘关节活动受限E.Finkelstein试验阳性 下列关于菜单选项说法正确的是。A.黑色菜单选项，表示当前不能使用B.带有三角形标记的菜单选项，表示有对话框C.单击带省略号的菜单选项，将会弹出一个对话框D.灰色菜单选项，表示当前能使用 SPECT脑灌注显像的正常图形中放射性高的区域是()A.大脑灰质B.脑白质C.基底节D.丘脑E.小脑 连台手术之间不必对手术间进行及时清洁消毒处理。A.正确B.错误 负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当在当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩之日起多少日内出具医疗事故鉴定书。A.5B.10C.15D.30E.45 治疗肝性脑病的措施中，下列不属防治氨中毒的一项是A.低蛋白饮食B.使用左旋多巴C.口服抗生素D.服用乳果糖E.滴注乙酰谷酰胺 [多选,案例分析题]患者，女性，28岁，因"左下颌下区肿胀3个月"入院，患者3个月前出现左下颌下区肿胀，不适，无疼痛、麻木，与进食无明显关系。检查：左颌下区肿胀，皮肤无红肿、破溃，皮温正常，触之质韧，无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿，分泌液清亮。若确诊
CSF中GABA含量明显下降()</br>CSF中谷氨酸含量减少()</br>CSF中DA及HVA显著降低()A．精神分裂症病人B．PA病人C．癫痫病人D．帕金森病患者E．脑肿瘤患者 坐高／身高的比值最小是出现在A.婴儿期B.童年期C.青春发育早期D.青春发育中期E.青春发育晚期 对容量滞后较大，负荷变化大、控制质量较高的无差控制系统，调节应选择。A、比例调节规律B、比例积分调节规律C、比例微分调节规律D、比例积分微分调节规律 下面不是CT的扫描方法的是A.目标扫描B.动态扫描C.延迟扫描D.高分辨率CT扫描E.定期扫描 天文四季 ACD保养液全血保存期为。A.14天B.28天C.35天D.21天E.42天 关于类风湿关节炎的临床特征错误的是A.近端指间关节肿痛B.远端指间关节肿痛C.腕关节肿痛D.掌指关节肿痛E.四肢关节对称性肿痛 男性，60岁，嗜酒，急起高热，咳嗽，咳粘液脓性痰，量多，胸痛。胸片示右上肺叶实变，有多个蜂窝状空洞，叶间隙下坠，下列哪项诊断可能性最大A.肺炎球菌肺炎B.克雷白杆菌肺炎C.急性肺脓肿D.病毒性肺炎E.肺炎支原体肺炎 [单选,案例分析题]病历摘要：患者男性，50岁。平地跳跃后觉腰部剧痛伴左下肢疼痛，左腰3～4、4～5棘间及棘旁压痛，小腿前内侧、膝前部、足背内侧浅感觉减退。左直腿抬高30°实验明显阳性。神经根受累及的范围主要为A.L4神经B.L5神经C.L3-4神经D.L神经E.L3-5神经 患者，男性，43岁。因膝关节酸痛而口服阿司匹林2片／次，3次／日。1小时前恶心、呕吐，呕吐物为咖啡样，约500ml。柏油样便，量约700g。查体：脉搏120次／分，血压90／75mmHg，神清，贫血貌。四肢湿冷，上腹压痛。提问：急诊先重点检查哪些项目A.血清钾、钠、氯、钙B.血细胞分析C. 简述影响皮肤美容的因素 患者，女，42岁，右颈侧肿块2月余，如蚕豆大、可活动，无压痛，无发热及咳嗽。鼻咽部无异常。甲状腺峡部可及直径0.5cm大小结节。其最可能的诊断是。A.慢性淋巴结炎B.甲状腺癌转移C.淋巴结结核D.肺癌转移E.鼻咽癌转移 应用顺序标号，来保证系统每笔日记账都是唯一的，并且系统不会接受相同编号，能达到的信息处理目标是。A.完整性B.准确性C.授权D.访问限制 用砂轮磨削分割板件上的连续焊缝，砂轮盘与工件的角度是。A．45ºB．30ºC．60º 执行ISO-2531标准K9系列离心球墨铸铁DN100壁厚mm。 在电路中，电压超前电流，在电路中电压滞后电流。 精神分裂症最常见的幻觉形式是A.视幻觉B.听幻觉特别是语言性幻听C.嗅幻觉与味幻觉D.内脏性幻觉E.触幻觉 放射性核素检查的特点，除外A.可显示器官和病变的大小、形态B.是一种静态性显像C.可显示器官和病变的位置D.能提供器官组织生理、生化和代谢变化E.是一种动态性显像 下列活动中，属于企业财务管理中长期投资的有。A.购买衍生金融工具B.购买机器设备C.购买长期债券D.对子公司进行增资 所有矿井都必须采用通风。A、自然B、压入式C、机械D、抽出式 化学本质为核糖核酸的酶是A.DNA聚合酶B.核酶C.RNA聚合酶D.限制性内切核酸酶E.DNA连接酶 垫治疗TMD的作用机制不包括.A.诱导下颌位发生改变，使颞下颌关节结构趋于协调B.减小关节内压，恢复关节滑膜的血供，减轻关节疼痛症状C.对患者的心理暗示作用D.息止颌位时，肌电活动幅度下降，改善咀嚼肌功能E.限制了下颌运动，有助于放松咀嚼肌 行走中重心在A.躯干B.下肢C.骨盆D.上肢E.头部 客户是产品或服务的最终接受者。A.一定B.不一定C.不是D.不确定 与金黄色葡萄球菌毒力有关的因素是。A.形成血浆凝固酶的能力B.特异性细胞糖类的存在C.耐药性D.透明质酸酶E.磷酸酶活力 服务忌语是服务过程中忌讳使用的言语。下列言语中，属于服务忌语的是。A."后边等着去!"B."不买看什么"C."我解决不了，愿意找谁找谁去。"D."有意见，找经理去!&rdquo 提示急重症肝炎最有意义的指标是A.血清胆红素水平升高B.ALT明显升高C.凝血酶原时间明显延长D.血清白蛋白降低E.γ-谷氨酰转肽酶增高 从2007年1月1日开始，中国标准书号的编号位数是。A.10位B.13位C.9位D.15位 女性，56岁。患胆囊结石3年。平时无症状。B超检查示胆囊壁厚0．4cm，结石周围未见胆囊腔，胆囊肿胀，内回声不均匀，胆囊13cm×4cm，结石>2．0cm，胆总管1．1cm。下一步应选择。A.开腹手术胆囊切除B.腹腔镜胆囊切除C.腹腔镜胆囊切除，切除困难时中转开腹D.做ERCP或MRCPE.保守治疗 某休克患者进行扩容疗法快速输液中，监测得中心静脉压1.47kPa(15cmH0)，BP10.7/8kPa(80/60mmHg)。应采取的措施是()A．大量输液，加快速度B．控制速度.减慢输液C．减慢输液、加用强心剂D．暂停输液E．用升压药 下列哪一项不属于濒死期患者的临床表现()A．循环衰竭B．神志不清C．呼吸衰竭D．肌肉震颤E．各种深浅反射逐渐消失 补体结合试验是A.仅能用于抗原的检测B.不出现溶血为补体结合试验阳性C.仅有两个系统参与反应D.出现溶血为补体结合试验阳性E.只用于可溶性抗原的测定 被狂犬咬伤者，下列哪项处理不当？A.立即用20%肥皂水清洗伤口B.用70%酒精和碘酒涂擦伤口C.注射大量抗生素D.局部注射高效价狂犬病毒抗血清E.立即接种狂犬病毒疫苗 [单选,配伍题]肩关节周围炎A.肩关节外展受限B.肩部疼痛、无活动受限C.肘关节外侧疼痛D.肘关节活动受限E.Finkelstein试验阳性 下列关于菜单选项说法正确的是。A.黑色菜单选项，表示当前不能使用B.带有三角形标记的菜单选项，表示有对话框C.单击带省略号的菜单选项，将会弹出一个对话框D.灰色菜单选项，表示当前能使用 SPECT脑灌注显像的正常图形中放射性高的区域是()A.大脑灰质B.脑白质C.基底节D.丘脑E.小脑 连台手术之间不必对手术间进行及时清洁消毒处理。A.正确B.错误 负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当在当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩之日起多少日内出具医疗事故鉴定书。A.5B.10C.15D.30E.45 治疗肝性脑病的措施中，下列不属防治氨中毒的一项是A.低蛋白饮食B.使用左旋多巴C.口服抗生素D.服用乳果糖E.滴注乙酰谷酰胺 [多选,案例分析题]患者，女性，28岁，因"左下颌下区肿胀3个月"入院，患者3个月前出现左下颌下区肿胀，不适，无疼痛、麻木，与进食无明显关系。检查：左颌下区肿胀，皮肤无红肿、破溃，皮温正常，触之质韧，无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿，分泌液清亮。若确诊
2019年秋七年级语文部编版上册课件：第六单元 24 寓言四则 (共39张PPT)
狐假虎威、兔死狐悲、狐朋狗友。
29. 名著阅读。
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞
讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点儿粮食
呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工
夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞
吧！”
(1)以上故事选自寓言故事集《 伊索寓言 》。
(2)故事的寓意：好逸恶劳的人结局往往是可悲的
如今用以比喻没有眼光，取舍不当。批评“买珠者” 一类的人，只注重外表而不注重本质。
(三)狮子、狐狸和鹿 狮子生了病，睡在山洞里。他对一直与他 A 要 好的狐狸说道：“你若要我健康，使我能活下去，就请 你把森林中最大的鹿骗到这里来，我很想吃他的血和心 脏。”
狐狸走到树林里，看见树林里欢蹦乱跳的大鹿， 便 B 地向他问好，并说： “你知道，国王狮子现在病 得很厉害，快要死了。他正 在考虑，森林中谁能继承他 的王位。他说野猪愚蠢无知， 熊懒惰无能，豹子暴躁凶恶， 老虎骄傲自大，只有大鹿才最适合。你身材魁梧、年轻 力壮，是再适合不过的人选了。这消息我是第一个告诉 你的，假如你信任我的话，我劝你快去为他送终。”
(3)《穿井得一人》选自《
吕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ春秋
》，先秦
杂 家代表著作。战国末期秦相 吕不韦 集合门客
共同编写而成，如题目中“穿”的意思是挖掘、开凿 。
(4)《杞人忧天》选自《 列子·天瑞
》，相传作者
为 列御寇
， 战国
时的道家人物。
6. 写出下面两则寓言的寓意。 (1)《赫耳墨斯和雕像者》：这则寓言借天神赫尔墨 斯自命不凡而在事实面前碰壁的故事，讽刺和批评了那 些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
20. 楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？请用 原文回答。
29. 名著阅读。
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞
讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点儿粮食
呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工
夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞
吧！”
(1)以上故事选自寓言故事集《 伊索寓言 》。
(2)故事的寓意：好逸恶劳的人结局往往是可悲的
如今用以比喻没有眼光，取舍不当。批评“买珠者” 一类的人，只注重外表而不注重本质。
(三)狮子、狐狸和鹿 狮子生了病，睡在山洞里。他对一直与他 A 要 好的狐狸说道：“你若要我健康，使我能活下去，就请 你把森林中最大的鹿骗到这里来，我很想吃他的血和心 脏。”
狐狸走到树林里，看见树林里欢蹦乱跳的大鹿， 便 B 地向他问好，并说： “你知道，国王狮子现在病 得很厉害，快要死了。他正 在考虑，森林中谁能继承他 的王位。他说野猪愚蠢无知， 熊懒惰无能，豹子暴躁凶恶， 老虎骄傲自大，只有大鹿才最适合。你身材魁梧、年轻 力壮，是再适合不过的人选了。这消息我是第一个告诉 你的，假如你信任我的话，我劝你快去为他送终。”
(3)《穿井得一人》选自《
吕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ春秋
》，先秦
杂 家代表著作。战国末期秦相 吕不韦 集合门客
共同编写而成，如题目中“穿”的意思是挖掘、开凿 。
(4)《杞人忧天》选自《 列子·天瑞
》，相传作者
为 列御寇
， 战国
时的道家人物。
6. 写出下面两则寓言的寓意。 (1)《赫耳墨斯和雕像者》：这则寓言借天神赫尔墨 斯自命不凡而在事实面前碰壁的故事，讽刺和批评了那 些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
20. 楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？请用 原文回答。
七年级语文上册第六单元复习
《静夜》
这首诗描绘了静谧的月夜景象，表达 了诗人对家乡和亲人的思念之情。诗 中运用了寓情于景、情景交融等手法 ，营造出一种宁静、悠远的氛围。
《女娲造人》内容回顾
女娲造人的背景
天地开辟之初，大地上没有人类， 女娲感到寂寞，于是决定创造人 类。
女娲造人的过程
女娲用黄泥和水按照自己的样子捏 出了小人，然后施加神力，使小人 变成了活生生的人类。她还教会了 人类繁衍生息的方法。
皇帝穿新装的丑态
皇帝穿着并不存在的“新装”，在众 人面前展示，出尽了洋相。
骗子的行骗过程
两个骗子利用皇帝爱新装的癖好，声称能制 作出最美丽的布料，并且只有聪明人能看得 见。皇帝为了显示自己的聪明，让骗子制作 新装。
《诗两首》内容回顾
《天上的街市》
诗人通过描绘天上的街市，表达了对 自由、美好生活的向往。诗中运用了 丰富的想象和联想，构造了一个充满 奇幻色彩的世界。
清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小 说，以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝 钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一 些闺阁佳人的人生百态，展现了真正 的人性美和悲剧美，是一部从各个角 度展现中国古代社会百态的史诗性著 作。
哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的 长篇小说，是其代表作，也是拉丁美 洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉 为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿 篇巨著”。作品描写了布恩迪亚家族 七代人的传奇故事，以及加勒比海沿 岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉 丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史 。
06 写作训练与提升策略
写作题目解析及思路拓展
题目类型
本单元写作题目以记叙文为主，要求学生通过叙述一件事情来表 达自己的情感和思考。
审题技巧
注意抓住题目中的关键词，明确写作要求和限制条件，避免跑题 或偏题。
这首诗描绘了静谧的月夜景象，表达 了诗人对家乡和亲人的思念之情。诗 中运用了寓情于景、情景交融等手法 ，营造出一种宁静、悠远的氛围。
《女娲造人》内容回顾
女娲造人的背景
天地开辟之初，大地上没有人类， 女娲感到寂寞，于是决定创造人 类。
女娲造人的过程
女娲用黄泥和水按照自己的样子捏 出了小人，然后施加神力，使小人 变成了活生生的人类。她还教会了 人类繁衍生息的方法。
皇帝穿新装的丑态
皇帝穿着并不存在的“新装”，在众 人面前展示，出尽了洋相。
骗子的行骗过程
两个骗子利用皇帝爱新装的癖好，声称能制 作出最美丽的布料，并且只有聪明人能看得 见。皇帝为了显示自己的聪明，让骗子制作 新装。
《诗两首》内容回顾
《天上的街市》
诗人通过描绘天上的街市，表达了对 自由、美好生活的向往。诗中运用了 丰富的想象和联想，构造了一个充满 奇幻色彩的世界。
清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小 说，以贾、史、王、薛四大家族的兴 衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝 钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一 些闺阁佳人的人生百态，展现了真正 的人性美和悲剧美，是一部从各个角 度展现中国古代社会百态的史诗性著 作。
哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的 长篇小说，是其代表作，也是拉丁美 洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉 为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿 篇巨著”。作品描写了布恩迪亚家族 七代人的传奇故事，以及加勒比海沿 岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉 丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史 。
06 写作训练与提升策略
写作题目解析及思路拓展
题目类型
本单元写作题目以记叙文为主，要求学生通过叙述一件事情来表 达自己的情感和思考。
审题技巧
注意抓住题目中的关键词，明确写作要求和限制条件，避免跑题 或偏题。
统编版七年级上册语文教学课件-第六单元写作《发挥联想与想象》
简单区别想象与联想
远远的街灯明了，
联
好像闪着无数的明星。
想
天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
联 想
我想那缥缈的空中，
想
定然有美丽的街市。
象
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
——节选自《天上的街市》
判断：哪个是联想，哪个是想象？
1、“秋风”，立刻想到“落叶”（ 因果联想 ） 2、我们把小朋友比作“花朵” （ 相似联想 ） 3、看见老师想起妈妈 。（ 相近联想 ） 4、升国旗时想起了无数先烈。（ 因果联想 ） 5、升国旗时想起了无数先烈为了我们过上 幸福生活，前赴后继、抛头颅洒热血的情 景。 （ 想象 ）
为何流泪” （写成30字左右的小片段,并把你所想到 的答案与周围的同学交流交流。)
例如:看着年迈的母亲托着一 个破碗,像低头认罪般伏在街头,她 流泪了,母亲竟然瞒着她在街头乞 讨!她的学费居然是母亲靠乞讨换 来的钱。
草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右)
没有花朵的艳丽，没有树的 伟岸，默默无闻，小草就像那 些平凡岗位上默默奉献的劳动 人民。
打架
“打架了！”随着一声喊叫，骑车的下车， 走路的停步，呼啦围成一个圆圆的圈，观赏 这不可多得的“格斗”。人们各自站在自己 的位置上，不偏不倚。总是以格斗者为中心， 以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离 为半径，这圆圆的人群中竟没有一个越轨。 “闲事少管嘛”，就是这个圆的哲学。
5分钟之内，请你猜想并说说“他（她、它）
联想
• 玫瑰——爱情 • 康乃馨——母亲 • 牡丹——富贵 • 明月——思乡 • 柳枝——离别 • 鸽子——和平 • 绿色——生命，希望
2．什么是想象？ 想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[问答题,案例分析题]海星玩具股份有限公司（以下简称海星公司）主要生产各类毛绒玩具、礼品玩具、企业吉祥物、毛绒抱枕、抱枕被、人偶服、促销礼品毛绒玩具、卡通动漫人偶公仔、活动吉祥物、汽车和家居玩具、书包和手机挂饰。海星公司2014年财务报表委托中诚会计师事务所执行。在 病毒感染细胞的主要形态为()A．核增大，大小不等B．核染色质粗糙且深染C．核仁增大，数目增多D．核畸形E．核内可见嗜酸性包涵体 关于电子计算机的特点有、、。 对下列国家出资企业的管理者，履行出资人职责的机构依法有权任免的是()A、国有独资公司的财务负责人B、国有资本控股公司的总经理C、国有资本参股公司的监事会主席D、国有独资企业的副经理 在下列结构中，属于牙本质反应性改变的是A.继发性牙本质B.前期牙本质C.透明牙本质D.管周牙本质E.球间牙本质 突发公共卫生事件严重危害。A.公众权益B.社会公众利益C.经济秩序D.社会秩序E.社会公众健康 出版专业助理编辑的主要职责不包括。A.在编辑指导下练习组稿B.练习撰写书评C.承担校样的文字技术整理D.在编辑指导下加工稿件 长期应用呋塞米（速尿）可导致A.低氯性碱中毒B.低氯性酸中毒C.呼吸性酸中毒D.代谢性酸中毒E.呼吸性碱中毒 一般意义上的运输是指人或物借用一定的和运输基础设施在空间产生位移的活动。 半自动闭塞是闭塞法。A.常见B.普通C.基本D.特殊 断喙前后1—2天，应在饲料中添加VK4毫克/公斤、VC150毫克/公斤，以利止血和抗应激。A.正确B.错误 下列有关赔偿的说法正确的是A、行政机关、司法机关的工作人员是赔偿责任主体B、行政机关、司法机关的工作人员是履行赔偿义务的主体C、行政机关、司法机关的工作人员是原则上侵权主体D、行政机关、司法机关的工作人员是有追偿权 梦境出现在()A．REM期B．NREM第一期C．NREM第二期D．NREM第三期E．NREM第四期 内河航务建筑工程，当其基价定额直接费低于100万元时，其定额直接费应乘以()系数。A.1.02B.1.03C.1.04D.1.05 乌梅丸适用于。A.寒热错杂，痰热互结，症见心下疼痛、按之石硬者B.胃虚痰阻，气机阻滞，症见心下痞硬、噫气不除者C.寒热错杂，虚实夹杂，肠道失固，症见久泻久痢者D.寒热错杂，痰湿交阻，症见心下痞满、恶食懒倦者E.寒热错杂，气机阻滞，症见心下痞满、呕吐下利者 客服中心员工培训有、员工在岗培训、员工转岗、待岗培训、等四种培训类型。 支气管哮喘的本质是__________。 地下通道预埋及架设管线应以为单位计量。A、长度B、重量C、体积 目前地高辛用于治疗心力衰竭时最常用的给药方法是A.维持量法B.大剂量冲击疗法C.隔日疗是冷却空气温度。 员工的工作绩效，是指他们那些经过考核的工作、表现及其。 根据马斯洛的理论对人类基本需要各层次问关系的理解正确的是A．需要层次上移后满足需要的差异性很小B．不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒C．所有需要都必须立即和持续地给予满足D．不同层次的需要的位置是固定不变的E．各需要层次有其独立性不会相互影响 使用粒子工具ParticleTool在网格平面上创建一个网格状分布的栅格粒子particle1，然后通过执行Ctrl+D复制一个粒子particle2，选择两个粒子，添加重力场Gravity，结果particle1下落，而particle2没有下落，原因是。A、重力场强度太小B、同时选择两个粒子添加场只能有效地添加给一个 当代医学科学研究和创新的“双刃剑”效应是指A.当代医学科学研究和创新带来了医学的进步B.当代医学科学研究和创新带来了道德的退步C.当代医学科学研究和创新促进了人类健康D.当代医学科学研究和创新可能用于危害人类健康E.当代医学科学研究和创新既有促进人类健康的价值又有用于危 CSF放置后有纤维蛋白膜形成，常见于A.细菌性脑膜炎B.病毒性脑膜炎C.结核性脑膜炎D.寄生虫性脑膜炎E.蛛网膜下腔出血 一般人群预防流行性乙型脑炎的有效方法是A.戴口罩B.开窗通风C.灭蚊、防蚊D.饭前便后洗手E.口服抗生素 某施工企业在异地设有分公司，分公司受其委托与材料供应商订立了采购合同。材料交货后货款未支付，供应商应以为被告人向人民法院起诉，要求支付材料款。A.监理单位B.分公司C.建设单位D.施工企业 患者，女，27岁，已婚，急性腹膜炎后7天，体温升至38．9℃，自觉全身不适，食欲差，大便次数增多并有里急后重感，今天出现膀胱刺激征，最简便的检查手段是A.腹部B超检查B.肛门镜检查C.腹腔穿刺D.后穹隆穿刺E.直肠前壁穿刺 脑膜炎球菌侵入机体繁殖后，因自溶或死亡而释放内毒素，内毒素的主要作用是引起A.菌血症B.血小板解聚C.血液白细胞减少D.细菌素产生E.血管坏死和血栓形成，周围血管出血 预防医学的特点不包括A.着重于疾病预防B.研究对象包括个体和群体C.着重于个体治疗D.以环境、人群为研究重点E.研究方法上注重微观和宏观结合 患者脘腹绵绵作痛，喜温喜按，呕吐便溏，脘痞食少，畏寒肢冷口不渴，舌淡苔白润，脉沉细。治宜选用A.小建中汤B.吴茱萸汤C.理中丸D.补中益气汤E.参苓白术散 有人曾对日本的胃癌进行过移民流行病学调查研究，发现胃癌在日本高发，在美国低发。在美国出生的第二代日本移民胃癌的死亡率高于美国人，但低于日本国内的日本人，说明A.环境因素对胃癌的发生有较大关系B.遗传因素对胃癌的发生有较大关系C.遗传和环境交互作用D.很难判断E.以上均不 液压防喷器具有动作迅速、操作方便、、现场维修方便等特点。A、省力B、安全可靠C、成本低廉 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是。A.高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B.高中数学课程为不同学生提供相同的基础C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展 在尽头线上调车时，距线路终端的安全距离为。 补中益气汤的组方配伍特点主要是A.补气与健脾配用B.补气与养血配用C.补气与燥湿配用D.补气与升提配用E.补气与理气配用 国内咯血最常见的病因是A.流行性出血热B.肺结核C.肺炎D.支气管肺癌E.支气管扩张 民间文学作品的采录，是一项理论与实践相联系的操作性很强的活动，有人把它称为“”。 医疗机构的从业人员基本行为规范：①以人为本，践行宗旨；②遵纪守法，依法执业；③尊重患者，关爱生命；④优质服务，医患和谐；⑤廉洁自律，恪守医德；⑥严谨求实，精益求精；⑦爱岗敬业，团结协作；⑧乐于奉献，热心公益。请选择正确A.①、②、④、⑥、⑧B.①、③、⑤、⑦、⑧C 急性阑尾炎合并门静脉炎时，主要临床表现是A.黄疸B.呕血C.脾大D.畏寒、发热E.休克
少儿音乐培训加盟
少儿音乐培训加盟