习作例文：我家的小狗

1．“王子”喜欢做什么事情？( A )
A．同火车赛跑。
B．追火车。
2．“王子”每次跑不动的时候，它会怎么做？
_它__便__冲__着__远__去__的__火__车__汪__汪__叫__上__几__声__。_________
3．“王子”与火车赛跑，每次结局都是( A )
A．输
B．赢
4．想象一下，“王子”跑输了会怎么说呢？
示__例__：__你__怎__么__总__是__跑__得__那__么___快__呢__？__我__下__次__一__定__
要__战__胜__你__！_________________________________
5．从这段话中，我们可以看出“王子”的( A )
A．淘气可爱
B．乱跑乱撞
三、总结写动物的方法
判断，下列说法正确的打“√”。
1．留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方
面的特点来写。
( √)
2．动物也会有情绪，只有仔细体会才能发现。
()
√来自百度文库
3．写动物不必关注个体特点，比如写狗，因为天
下的狗都一样。
()
4．要写出动物与人的紧密联系。
(√ )
(√)
(2)两个“最”体现了作者对“王子”的喜爱。
( √) (3)“长得最花”是说“王子”身上有花。 ( × )
二、小狗的爱好 我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢
同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。 每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢 它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪 叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了 火车一顿。
在意) 非常)
三、给下面的句子加上标点符号。 1． “你要干什么 ？ ”我问它 。 2．我摸着小狗的脑袋 ，说 ：“你真乖 ！ ”
一、小狗简介 它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛
色最漂亮的一只狗。 1．这句话介绍了小狗的__名__字__和__样__子__。
2．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)两个“最”说明这是作者通过比较而下的结论。
课后练习
一、给加点字选择正确的读音。
de
děi
1．它跑得特别快。( de )
•
2．我得好好写写我们家的小狗。( děi )
•
mái
mán
3．我一边埋怨，一边跟在它后面跑。( mán)
•
4．小狗把自己拉的大便埋在土里。( mái )
•
二、写出下列词语的近义词。
允许( 准许)
在乎(
喜欢( 喜爱)
特别(