一年级上册国防教育教案
一年级上册国防教育教案
一、教案名称：一年级上册国防教育教案二、课时安排：每课时40分钟，共4课时三、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
四、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国国防建设的发展历程4. 学生的国防责任五、教学过程：第一课时：国防的基本概念1. 导入新课：讲解国防的定义，让学生了解国防的基本概念。
2. 教学内容：介绍国防的分类，如陆防、海防、空防等。
4. 课后作业：让学生结合自己的生活，思考国防的重要性。
第二课时：国防的重要性1. 导入新课：通过实例讲解国防的重要性。
2. 教学内容：分析国防对国家、民族、人民的安全保障作用。
4. 课后作业：让学生查阅资料，了解我国国防建设的发展历程。
第三课时：我国国防建设的发展历程1. 导入新课：引导学生了解我国国防建设的历史背景。
2. 教学内容：介绍我国国防建设的重要事件和发展成果。
4. 课后作业：让学生结合所学内容，谈谈自己的民族自豪感。
第四课时：学生的国防责任1. 导入新课：讲解学生如何履行国防责任。
2. 教学内容：培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
六、教案名称：一年级上册国防教育教案七、课时安排：每课时40分钟，共4课时八、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
4. 教育学生履行国防责任，提高国防意识。
九、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国国防建设的发展历程4. 学生的国防责任5. 国防教育的方法和途径十、教学过程：第五课时：国防教育的方法和途径1. 导入新课：讲解国防教育的意义和目的。
2. 教学内容：介绍国防教育的方法和途径，如课堂教育、实践活动等。
4. 课后作业：让学生设计一项国防教育活动，如制作手抄报、举行知识竞赛等。
一年级上册国防教育教案
一年级上册国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，明白国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生树立正确的国防观念，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：让学生了解国防的定义，知道国防的重要性。
2. 我国的国防：介绍我国国防的历史、现状和重要性。
3. 国防建设：让学生了解我国国防建设的发展，增强民族自豪感。
4. 国防教育：培养学生关心国防，积极参与国防建设的意识。
5. 青少年与国防：引导学生树立正确的国防观念，为保卫祖国做准备。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解国防的基本概念，明白国防的重要性；培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
2. 教学难点：国防建设的具体内容，青少年如何为国防做贡献。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念，我国国防的现状和发展。
2. 讨论法：引导学生讨论国防的重要性，青少年如何为国防做贡献。
3. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解国防建设的内容，增强民族自豪感。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引出本节课的主题。
2. 讲解国防的基本概念，让学生明白国防的重要性。
3. 介绍我国国防的历史、现状和重要性，引导学生关注国家安全。
4. 讲解国防建设的内容，让学生了解我国国防的发展，增强民族自豪感。
5. 讨论青少年如何为国防做贡献，引导学生树立正确的国防观念。
6. 总结本节课的内容，强调国防的重要性，激发学生的爱国热情。
7. 布置作业：让学生结合本节课的内容，思考如何为国防做贡献。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生对国防概念和我国国防现状的理解，评估学生对知识的掌握程度。
2. 小组讨论：观察学生在讨论中的参与程度和观点表达，评估学生的思考能力和团队协作能力。
3. 作业完成情况：检查学生对课堂内容的吸收和理解，评估学生的学习效果。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育基地，直观感受国防的重要性。
一年级上册国防教育教案
一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国家安全意识。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
3. 引导学生了解我国国防建设的基本情况，树立民族自豪感。
4. 提高学生自我保护能力，增强团队协作精神。
二、教学内容1. 国防教育的意义2. 我国国防建设的基本情况3. 国家安全意识的重要性4. 民族自豪感的培养5. 自我保护与团队协作三、教学重点1. 国防教育的意义和作用2. 我国国防建设的主要成就3. 国家安全意识的具体体现4. 民族自豪感的激发5. 自我保护与团队协作的方法和技巧四、教学难点1. 国防教育与学生实际生活的结合2. 民族自豪感的培养3. 自我保护与团队协作的实践应用五、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、我国国防建设的基本情况等知识。
2. 案例分析法：分析国家安全意识的重要性，引导学生树立正确的国防观念。
3. 讨论法：组织学生探讨民族自豪感的培养方法，提高学生的爱国情感。
4. 实践操作法：教授自我保护与团队协作的方法和技巧，进行相关演练。
教案内容依次按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法进行编写。
每个章节都要围绕一年级学生的认知特点和接受能力进行设计，注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的国防意识和自我保护能力。
六、教学准备1. 教具准备：PPT、教材、图片、视频等。
2. 场地准备：教室、操场等。
3. 材料准备：学生分组活动的道具、模拟武器等。
七、教学过程1. 导入新课：通过播放我国国防建设的相关视频，引发学生对国防教育的兴趣。
2. 讲解国防教育的意义和作用，让学生了解国防教育的重要性。
3. 分析国家安全意识的具体体现，引导学生树立正确的国防观念。
4. 介绍我国国防建设的基本情况，培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
5. 讨论民族自豪感的培养方法，提高学生的爱国情感。
6. 讲解自我保护与团队协作的方法和技巧，组织学生进行实践演练。
7. 总结课堂内容，布置课后作业。
小学一年级国防教育教案
小学一年级国防教育教案教案标题：小学一年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。
2. 能够认识并尊重国家的国旗、国歌、国徽等国家象征。
3. 培养学生的爱国情感和对国家的归属感。
二、教学内容：1. 国防的基本概念和重要性。
2. 国家象征的认识与尊重。
3. 爱国情感的培养。
三、教学重点：1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生尊重国家象征的意识。
四、教学难点：1. 培养学生的爱国情感和对国家的归属感。
五、教学准备：1. PPT或黑板、白板等教学工具。
2. 国旗、国歌、国徽等国家象征的图片或实物。
六、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课学习的内容，复习国旗、国歌、国徽等国家象征。
2. 提问：“你们知道什么是国防吗？国防对一个国家来说有什么重要性呢？”步骤二：学习国防的基本概念和重要性（15分钟）1. 通过PPT或黑板、白板等教学工具，向学生简要介绍国防的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考并讨论，为什么国防对于一个国家来说非常重要。
步骤三：认识与尊重国家象征（15分钟）1. 准备国旗、国歌、国徽等国家象征的图片或实物，向学生展示并解释其含义。
2. 引导学生观察、感受并尊重国家象征，鼓励他们表达对国家象征的喜爱和敬意。
步骤四：培养爱国情感（15分钟）1. 通过讲述国家的发展历程、英雄事迹等故事，激发学生的爱国情感。
2. 引导学生思考并讨论，作为一个小学生，我们应该如何为国家做出贡献。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调国防的重要性和培养爱国情感的意义。
2. 鼓励学生回家后与家人分享所学，增进家庭成员之间的爱国意识。
七、教学延伸：1. 组织学生参观军事博物馆、阅兵仪式等相关活动，加深对国防的认识和体验。
2. 鼓励学生参加国庆、抗战胜利日等相关纪念活动，增强对国家的归属感。
八、板书设计：小学一年级国防教育教案教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。
一年级国防教育教案
一、认识国旗和国歌1. 教学目标：让学生了解国旗和国歌的基本知识，培养学生的爱国情怀。
2. 教学内容：（1）国旗的来历和设计；（2）国歌的创作背景和意义；（3）升国旗、奏国歌的礼仪。
3. 教学过程：（1）介绍国旗的来历和设计，让学生了解国旗的象征意义；（2）讲解国歌的创作背景和意义，让学生熟悉国歌的旋律和歌词；（3）教授升国旗、奏国歌的礼仪，并进行实践演练。
4. 作业布置：让学生回家后，与家人一起升国旗、奏国歌，并拍照留念。
二、了解我国国防建设1. 教学目标：让学生了解我国国防建设的基本情况，增强学生的国防意识。
2. 教学内容：（1）我国国防建设的历史和现状；（2）我国国防政策的主要内容；（3）学生如何参与国防建设。
3. 教学过程：（1）介绍我国国防建设的历史和现状，让学生了解我国国防的重要性；（2）讲解我国国防政策的主要内容，让学生理解国防建设的意义；（3）讨论学生如何参与国防建设，培养学生的国防责任感。
4. 作业布置：让学生回家后，向家人介绍我国国防建设的情况，并讨论如何参与国防建设。
三、学习军事基本技能1. 教学目标：让学生掌握一些基本的军事技能，提高学生的身体素质和自我保护能力。
2. 教学内容：（1）队列训练：立正、稍息、行进、列队等；（2）急救知识：人工呼吸、止血、包扎等；（3）消防知识：火灾预防、灭火器的使用等。
3. 教学过程：（1）进行队列训练，培养学生的纪律意识和团队合作精神；（2）教授急救知识，提高学生的生命救援能力；（3）讲解消防知识，增强学生的消防安全意识。
4. 作业布置：让学生回家后，向家人演示所学的军事基本技能，并讲解相关知识。
四、参观国防教育基地1. 教学目标：让学生亲身感受国防建设的重要性，提高学生的国防意识。
2. 教学内容：（1）参观国防教育基地的安排和注意事项；（2）国防教育基地的主要展示内容；（3）参观后的心得体会交流。
3. 教学过程：（1）组织学生参观国防教育基地，让学生了解国防建设的历史和成就；（2）在参观过程中，讲解国防教育基地的主要展示内容，让学生加深对国防建设的理解；（3）参观后，组织学生进行心得体会交流，分享彼此的感悟。
一年级国防教案.
授课时间：2014年4月25日授课教师：鲁顺艳授课班级：布雄小学一年级课题：我爱我的祖国教学目标：1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。
2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇观。
教学过程：一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、掌握课文大体意思。
我国的国名------中华人民共和国建国时间：1949、10、1国庆日：10月1日首都：北京3、看地图，知道我国的地形------象一只雄鸡4、认一认，听一听A、我国第一任国家主席------毛泽东B、放《东方红》录音。
三、完成“问一问，找一找”我国的位置------世界东方，960万平方公里。
四、完成“听一听，看一看”四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药世界奇观------长城、兵马俑、大运河五、完成“读一读”教师教读，学生练读六、小结：本节课你有什么收获？授课时间：2014年4月28日授课教师：鲁顺艳授课班级：布雄小学一年级课题：我国的国旗、国徽和国歌教学目标：通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。
教学过程：一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、掌握课文大体意思。
国旗------五星红旗国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。
国歌------《义勇军进行曲》3、学唱国歌：教唱、练唱三、齐唱国歌。
四、完成“听一听”看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。
五、完成“看一看”。
教师指导。
国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。
六、完成“想一想”升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？七、小结：本节课你有什么收获？授课时间：2014年5月5日授课教师：鲁顺艳授课班级：布雄小学一年级课题：祖国的保卫者教学目标：通过本课学习，知道解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。
2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。
2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。
2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。
3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。
4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。
2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。
小学 国防教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想感情。
3. 提高学生国防意识，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 我国国防的重要性：维护国家安全，保障人民生活和发展。
3. 国防建设：我国国防建设的历程、现状和未来发展。
4. 国防教育：国防教育的意义、途径和组织实施。
5. 学生国防意识的培养：树立爱国情怀，关心国家安全，积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 重点：国防的含义、我国国防的重要性、国防建设。
2. 难点：国防教育的组织实施，学生国防意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、我国国防的现状和未来发展。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，引导学生深入理解国防教育的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何培养学生的国防意识，提高学生的参与度。
4. 实践活动法：组织学生参加国防教育活动，增强学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入：介绍国防的基本概念，引导学生了解国防的重要性。
2. 讲解：详细讲解我国国防的现状和未来发展，让学生认识到国防建设的必要性。
3. 案例分析：分析典型国防教育案例，让学生了解国防教育的意义。
4. 小组讨论：分组讨论如何培养学生的国防意识，每组提出具体措施。
5. 总结：归纳讲解国防教育的组织实施，强调学生国防意识的培养。
6. 实践活动：组织学生参加国防教育活动，如参观军事博物馆、国防科技展览等，增强学生的国防意识。
教学评价：通过课堂提问、小组讨论、实践活动等方式，评价学生对国防知识的掌握程度以及国防意识的提高。
六、教学拓展1. 国防科技：介绍我国国防科技的发展状况，重点突出国防科技在现代国防中的重要作用。
2. 国防教育法律法规：让学生了解我国国防教育的相关法律法规，提高学生的法律意识。
一年级上册国防教育教案
一年级上册国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，知道国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生树立正确的国防观念，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的重要性2. 国防教育的重要性：爱国情操的培养、国家安全意识的提高3. 学生的国防责任：学习文化知识、锻炼身体、培养良好品德三、教学重点1. 国防的基本概念2. 国防教育的重要性3. 学生的国防责任四、教学难点1. 国防的含义和重要性2. 国防教育对学生的影响五、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念，阐述国防教育的重要性。
2. 谈话法：引导学生思考自己的国防责任。
3. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解国防教育的实际意义。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍国防的含义和重要性，引起学生对国防教育的关注。
二、讲解国防的基本概念（10分钟）1. 讲解国防的含义：国家为保卫主权、领土完整和安全，进行的军事活动及相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 强调国防的重要性：国家安全、民族生存、发展繁荣的保障。
三、阐述国防教育的重要性（10分钟）1. 培养学生的爱国情操：热爱祖国，关心国家安全。
2. 提高学生的国家安全意识：自觉维护国家安全，抵制外部侵害。
四、引导学生思考自己的国防责任（10分钟）1. 提问：作为学生，我们应该如何履行国防责任？2. 学生回答，教师引导总结：学习文化知识、锻炼身体、培养良好品德。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结国防教育的重要性，强调学生的国防责任。
2. 学生分享学习心得，提出自己在国防教育方面的改进措施。
教学评价：1. 学生对国防基本概念的掌握程度。
2. 学生对国防教育重要性的认识。
3. 学生对自己国防责任的认识和履行情况。
六、教学内容1. 国防教育的意义：弘扬爱国主义精神、增强民族自豪感2. 国防教育的方法：课堂教育、实践活动、社会实践3. 学生如何参与到国防教育中：学习国防知识、参加军事训练、关注国家安全七、教学重点1. 国防教育的意义2. 国防教育的方法3. 学生参与国防教育的方式八、教学难点1. 让学生理解国防教育的意义和价值2. 引导学生参与到国防教育中九、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义，阐述其对学生的价值。
小学一年级国 防教案
小学一年级国防教案《小学一年级国防教案》一、教学目标1、让学生初步了解国防的概念和重要性。
2、培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3、引导学生认识国旗、国徽、军旗等国家象征。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解国防的含义和意义。
（2）帮助学生认识常见的国家象征。
2、难点如何用简单易懂的方式让一年级的学生理解国防这一较为抽象的概念。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法四、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放一段国庆阅兵的视频片段，引起学生的兴趣，提问学生在视频中看到了什么，引导学生关注军人的英姿和整齐的队列。
2、讲解国防的概念（5 分钟）用简单的语言向学生解释国防就是保护国家的安全和利益，就像我们保护自己的家一样。
国防包括军队、武器、防御设施等很多方面。
3、介绍国家象征（15 分钟）（1）展示国旗的图片，向学生介绍国旗是国家的标志，它的颜色和图案都有特殊的意义。
让学生观察国旗的颜色和图案，然后提问学生国旗为什么是红色的，五颗星星代表什么。
（2）展示国徽的图片，介绍国徽上的图案和它们的含义，比如天安门、齿轮、麦穗等。
（3）展示军旗的图片，告诉学生军旗是军队的标志，象征着军队的荣誉和力量。
4、讲述爱国故事（10 分钟）给学生讲一个简单的爱国故事，比如抗日小英雄王二小的故事，让学生感受爱国精神。
5、讨论与交流（10 分钟）让学生分组讨论，在日常生活中可以怎样爱国，比如爱护国旗、尊敬军人等。
然后请每个小组派代表发言。
6、总结（2 分钟）总结本节课的主要内容，强调国防的重要性和爱国的意义，鼓励学生在今后的生活中关心国家、热爱国家。
五、教学延伸1、让学生回家后向家人介绍今天学到的关于国防和国家象征的知识。
2、组织学生一起画国旗或国徽，加深对国家象征的认识。
六、教学反思在教学过程中，要充分考虑一年级学生的认知水平和接受能力，尽量用生动形象、简单易懂的方式进行讲解。
通过多种教学方法的运用，激发学生的学习兴趣和参与度。
小学一年级国 防教案
小学一年级国防教案《小学一年级国防教案》一、教学目标1、让学生初步了解国防的概念和重要性。
2、培养学生的爱国情感和民族自豪感。
3、引导学生树立维护国家安全的意识。
二、教学重难点1、重点（1）帮助学生理解国防的基本含义。
（2）激发学生对国防的兴趣和关注。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向一年级学生解释国防的概念。
（2）如何让学生在理解的基础上，形成初步的国防意识。
三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观素材，让学生对国防有初步的认识。
2、故事讲述法讲述生动有趣的国防相关故事，吸引学生的注意力。
3、互动交流法鼓励学生提问、发言，分享自己的想法和感受。
四、教学过程1、导入（1）展示国旗、国徽的图片，问学生是否知道它们的含义，引导学生思考国家的象征。
（2）播放一段国庆阅兵的视频片段，让学生感受军队的威武和庄严。
2、讲解国防的概念（1）用简单的语言解释国防就是国家为了防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动。
（2）举例说明，比如解放军叔叔站岗、巡逻，保护我们的国家。
3、介绍我国的国防力量（1）展示我国军队的图片，包括陆军、海军、空军等，简单介绍他们的职责和装备。
（2）讲述一些英雄军人的故事，如董存瑞、黄继光等，让学生感受军人的勇敢和奉献精神。
4、国防与日常生活的联系（1）提问学生在生活中有没有见过军人或者与国防相关的事物，引导学生思考国防在身边的体现。
（2）比如遇到灾难时，解放军叔叔会来救援；在边境地区，有军人守护着我们的家园。
5、游戏环节（1）开展“小小军人”模仿游戏，让学生模仿军人的站姿、走路姿势等，体验军人的纪律和规范。
（2）进行国防知识小问答，巩固所学内容。
6、总结（1）回顾本节课的主要内容，强调国防的重要性。
（2）鼓励学生要热爱祖国，尊重军人。
五、教学延伸1、让学生回家后向家长讲述今天学到的国防知识。
2、组织学生参观军事博物馆或爱国主义教育基地。
六、教学反思在教学过程中，要充分考虑一年级学生的认知水平和接受能力，采用生动有趣、直观形象的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中了解国防知识。
国防教育与军训实验教材一年级上册教案及反思
国防教育与军训实验教材一年级上册教案及反思一、教材简介《国防教育与军训实验教材一年级上册》是为了提高学生的国防观念和爱国情感而编写的教材。
本教材共分五个单元，内容涵盖了国防知识、国旗、国徽等基本概念的学习以及军事训练的简单指导。
二、教学目标1. 培养学生的国防观念，增强学生对祖国的热爱和责任感。
2. 提高学生的组织纪律性，培养团结协作的意识。
3. 培养学生对军人和军队的尊重与理解。
三、教学内容及教学步骤单元一：国防知识导入1. 教学内容：介绍国防的基本概念，引导学生了解国家安全的重要性。
2. 教学步骤：- 观看国防教育宣传片。
- 向学生提问，帮助他们理解国防的含义，概括出简单易懂的定义。
单元二：国旗与国徽1. 教学内容：学习国旗、国徽的图案和象征意义。
2. 教学步骤：- 展示国旗和国徽的图片，引导学生观察品味，并描述图案和寓意。
- 组织学生合作，用废纸板和颜料制作国旗模型。
单元三：守卫家园1. 教学内容：引导学生了解军人守卫家园的重要性。
2. 教学步骤：- 观看军人保卫家园事迹视频，引发学生的共鸣。
- 组织学生合作，通过角色扮演或小组讨论的形式，讨论如何守卫家园。
单元四：基本军事礼仪1. 教学内容：学习基本军事礼仪，培养学生的纪律性和团队意识。
2. 教学步骤：- 观看军人训练视频，引导学生了解军事礼仪的重要性。
- 指导学生一起练习站军姿、敬礼等基本动作。
单元五：军歌欣赏1. 教学内容：欣赏军歌，培养学生对军人的尊重与理解。
2. 教学步骤：- 带领学生一起听军歌，边听边观察其歌词和旋律。
- 分享军歌背后的故事，引导学生对军人的付出心存感激。
四、教学反思《国防教育与军训实验教材一年级上册》在培养学生国防观念、爱国情感等方面起到了一定作用，但也存在一些不足之处。
首先，教材的难度过低，严重低估了一年级学生的理解能力。
学生对于国防和军事概念的理解也远远不够深入，严重影响了教学效果。
建议在今后的教材编写中，适当提升难度，增加一些拓展性的内容，引导学生进行更多的思考和探究。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家意识和民族自豪感。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，树立正确的国防观念。
4. 提高学生自我保护能力，增强安全防范意识。
二、教学内容1. 国防的含义与重要性2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的内容与意义4. 学生的国防责任与义务5. 自我保护与安全防范三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、我国国防建设的发展历程、国防教育的内容与意义、学生的国防责任与义务。
2. 教学难点：国防建设的现状及发展趋势、学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受。
2. 案例分析：通过典型的事例，让学生了解国防建设的重要性和必要性。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此对国防教育的认识和体会。
4. 实践活动：组织学生参加军事模型制作、国防知识竞赛等，提高学生的实践能力。
五、教学安排1. 课时：共4课时，每课时40分钟。
2. 教学过程：第一课时：国防的含义与重要性1. 导入新课：介绍国防的概念，提问国防的重要性。
2. 教学内容：讲解国防的含义、分析国防对于国家安全的重要性。
3. 课堂互动：学生分享对国防的认识，讨论国防与国家安全的关系。
第二课时：我国国防建设的发展历程1. 导入新课：提问学生对我国国防建设的了解。
2. 教学内容：介绍我国国防建设的发展历程，分析不期的特点。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享了解到的国防建设成果。
第三课时：国防教育的内容与意义1. 导入新课：提问学生对国防教育的认识。
2. 教学内容：讲解国防教育的内容，分析国防教育的意义。
3. 课堂互动：学生分享对国防教育的体会，讨论如何开展国防教育。
第四课时：学生的国防责任与义务1. 导入新课：提问学生对国防责任的认知。
2. 教学内容：讲解学生的国防责任与义务，分析如何履行国防义务。
一年级国防教育教案
一年级国防教育教案
一年级国防教育教案
一、教学目标：
1.了解国防的含义和重要性。
2.培养国防意识和责任感。
3.能够简单描述国防的方法和手段。
二、教学重难点：
1.让学生明白国防的含义和重要性。
2.培养学生的国防意识和责任感。
三、教学准备：
1.教学课件或图片。
2.小黑板和白板笔。
3.教学纸和铅笔。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师可以播放国防相关的短视频或引用一段相关材料，激发学生好奇心，引导他们对国防的思考。
2.讲解国防的含义和重要性（10分钟）
教师简单明了地解释国防的含义和重要性，如保卫祖国、保护人民等。
3.展示国防的方法和手段（20分钟）
教师使用课件或图片，引导学生了解国防的方法和手段，如军事力量、防空警报、消防器材等，逐一进行解释和讲解。
4.说故事（15分钟）
教师可以讲述一个有关国防的小故事，激发学生的爱国情感和责任感，让他们理解国防是每个人的事情，每个人都应该为国家的安全做贡献。
5.小结（5分钟）
教师简要总结课堂内容，强调国防的重要性，并鼓励学生从小事做起，增加国防意识和责任感。
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生能初步了解国防的含义和重要性，培养了国防意识和责任感，但是对于国防的方法和手段还不够深入理解，需要在以后的教学中进一步强化学习。
同时，通过讲述故事的方式，增加了学生的兴趣和参与感，提高了教学效果。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 国防教育的含义和意义2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的重要性4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点：1. 国防教育的意义和重要性2. 学生的国防责任四、教学难点：1. 国防知识普及五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防教育的含义、意义、重要性以及我国国防建设的发展历程。
2. 讨论法：引导学生探讨为什么我们要进行国防教育，以及学生的国防责任是什么。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解国防知识在实际生活中的应用。
4. 实践操作法：组织学生参加国防教育活动，提高学生的国防意识和自我保护能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍国防教育的含义和意义。
2. 提问：同学们，你们知道为什么我们要进行国防教育吗？二、新课内容讲解（15分钟）1. 讲解我国国防建设的发展历程。
2. 讲解国防教育的重要性。
3. 讲解学生的国防责任。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何运用国防知识保护自己的。
2. 学生分享自己的感受和体会。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：我们应该如何履行自己的国防责任？2. 学生分小组进行讨论。
3. 各小组分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
3. 教师对课堂进行小结。
六、课后作业（课后自主完成）1. 观看一部国防教育影片，了解国防知识。
2. 写一篇观后感，分享自己的感受和体会。
3. 制定自己的国防计划，提高自我保护能力。
教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生课后作业完成情况。
3. 学生对国防知识的掌握程度。
4. 学生国防意识的提高情况。
六、教学内容：1. 国防科技与军事现代化2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 培养学生国防意识的方法和途径4. 国防教育与爱国主义教育的关系5. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用七、教学重点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用八、教学难点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育与爱国主义教育的关系九、教学方法：1. 讲授法：讲解国防科技与军事现代化的发展趋势，以及国防教育在小学阶段的重要性。
小学国防教育教案五篇
小学国防教育教案五篇小学国防教育教案篇1 【活动目的】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。
男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：请听林则徐虎门销烟的故事。
（陈辰《虎门销烟》）女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的杨威同学来告诉大家吧。
（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：同学们，我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。
（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）女：15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。
小学一年级国防教育课教案
小学一年级国防教育课教案教案名称：国防教育课教学年级：小学一年级教学目标：1. 了解什么是国防教育，知道国防教育的重要性；2. 认识一些国防知识，了解国防的意义和保卫祖国的重要性；3. 培养学生的爱国情操，激发学生为祖国的未来做贡献的意识。
教学内容：1. 国防教育的概念和重要性；2. 国防知识介绍，如国旗、国徽、国歌等；3. 绘制祖国地图，了解国土范围和主权；4. 谈论爱国情操，从小事做起，为祖国做贡献。
教学准备：1. PowerPoint或黑板和粉笔；2. 学生绘制祖国地图的材料；3. 和平与战争的图片、国旗、国徽、国歌等相关素材。
教学过程：一、导入（15分钟）1. 通过展示和谈论图片，引导学生思考和讨论：什么是国防？国防为什么重要？2. 学生回答后，教师简单介绍国防的概念和重要性。
二、国防知识介绍（15分钟）1. 介绍国旗、国徽和国歌，通过展示相关素材，引导学生认识和了解。
2. 通过简单的问答互动，巩固学生对国旗、国徽和国歌的了解。
三、绘制祖国地图（20分钟）1. 分发材料让学生绘制祖国地图。
2. 引导学生用彩色笔标出国家的主要地理特色，如省份、河流、山脉等。
3. 学生完成后，共同欣赏和分享自己绘制的地图。
四、爱国情操的培养（20分钟）1. 运用图片和故事等方式，讲述爱国英雄的事迹。
2. 引导学生思考如何从小事做起，为祖国做贡献，如品德修养、勤俭节约、保护环境等。
3. 鼓励学生根据自己的实际情况，制定一项小目标，为祖国的未来做贡献。
五、小结与评价（10分钟）1. 复习今天所学的国防知识，听学生回答问题。
2. 引导学生思考：国防教育的意义和我们作为一年级学生应该如何为祖国做贡献。
教学反思：通过国防教育课的开展，可以帮助学生了解国防的重要性，增强他们的责任意识和爱国情操。
通过创设多样的教学环境和活动，让学生主动参与，培养他们对祖国的热爱之情。
同时，通过讲述爱国英雄的事迹和做小事为祖国作贡献的思考，引导学生把爱国情怀落实到日常行为中，增强国民意识和国家观念。
一年级国防教本教案
一年级国防教本教案第一章：国防概述一、教学目标1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指国家为保卫主权、领土完整和安全，防范和抵御外部侵略和颠覆，所进行的军事建设、军事斗争及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的前提，关系国家民族生死存亡。
三、教学重点与难点1. 重点：国防的含义及其重要性。
2. 难点：国防在国家安全中的地位和作用。
四、教学方法1. 讲解法：讲解国防的含义、重要性及其在国家中的地位。
2. 案例分析法：分析我国国防建设的历史和现状，让学生了解我国国防的重要性。
五、教学步骤1. 导入新课：提问学生对国防的了解，引导学生思考国防的含义和重要性。
2. 讲解国防的含义：阐述国防的概念，让学生理解国防的基本内涵。
3. 讲解国防的重要性：分析国防对国家生存和发展的重要性，让学生认识到国防的至关重要性。
4. 案例分析：介绍我国国防建设的历史和现状，让学生了解我国国防的重要性。
5. 总结课堂：强调国防在国家安全中的地位和作用，激发学生的爱国热情。
第二章：我国国防建设一、教学目标1. 让学生了解我国国防建设的基本情况。
2. 培养学生关注国家国防建设，为国家安全贡献力量的思想意识。
二、教学内容1. 我国国防建设的历史：了解我国国防建设的发展历程，认识我国国防建设的重要里程碑。
2. 我国国防建设的现状：了解我国国防建设的总体态势，认识我国国防建设的优势和挑战。
3. 我国国防建设的发展方向：掌握我国国防建设的发展战略，了解我国国防建设的前景。
三、教学重点与难点1. 重点：我国国防建设的历史、现状和发展方向。
2. 难点：我国国防建设的发展战略及其实现途径。
四、教学方法1. 讲解法：讲解我国国防建设的历史、现状和发展方向。
2. 图片展示法：展示我国国防建设的图片，让学生直观了解国防建设成果。
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一年级上册国防教育教案
一、我爱我的祖国
教学教学目标：
1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。
2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇观。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、掌握课文大体意思。
我国的国名------中华人民共和国
建国时间：1949、10、1
国庆日：10月1日
首都：北京
3、看地图，知道我国的地形------象一只雄鸡
4、认一认，听一听
A、我国第一任国家主席------毛泽东
B、放《东方红》录音。
第二课时
一、复习提问：我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。
二、完成“问一问，找一找”
我国的位置------世界东方，960万平方公里。
三、完成“听一听，看一看”
四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药
世界奇观------长城、兵马俑、大运河
四、完成“读一读”
教师教读，学生练读
五、小结：本节课你有什么收获？
二、我国的国旗、国徽和国歌
教学目标：
通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、掌握课文大体意思。
国旗------五星红旗
国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。
国歌------《义勇军进行曲》
3、学唱国歌：教唱、练唱
三、作业：学会《国歌》。
第二课时
一、复习提问：国旗、国徽、国歌的标志，象征。
二、齐唱国歌。
三、完成“听一听”
看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。
四、完成“看一看”。
教师指导。
国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。
五、完成“想一想”
升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？
六、小结：本节课你有什么收获？
三、我爱我的家乡
教学目标：
通过本课学习，了解家乡的地理位置及名胜古迹，激发学生对家乡热爱之情。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、检查：唱国歌。
三、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、初步了解课文大体意思。
家乡------福建
简称------闽
地理位置------.福建，简称“闽”，省会福州。
位于中国东南沿海，东北与浙江省毗邻，西、西北与江西省接界，西南与广东省相连，东隔台湾海峡与台湾相望。
北南最长为530千米，西东最宽为480千米。
福建省现9个地级市福州、莆田、泉州、厦门、漳州、龙岩、三明、南平、宁德，和1个平潭综合实验区。
福建的地理特点是“依山傍海”，九成陆地面积为丘陵地带，被称为“八山一水一分田”。
全省山地丘陵面积约占全省土地总面积的90%；这些山地多为森林所覆盖，使得福建的森林覆盖率达65.95%，居全国第一。
福建的海岸线长度居全国第二位，海岸曲折，陆地海岸线长达3751.5千米。
福建以侵蚀海岸为主，岛屿众多，岛屿星罗棋布，共有岛屿1500多个，海坛岛现为全省第一大岛。
而且由于福建位于东海与南海的交通要冲，由海路可以到达南亚、西亚、东非，是历史上海上丝绸之路、郑和下西洋的起点，也是海上商贸集散地，和中国其他地方不同，福建沿海的文明是海洋文明而内地客家地区是农业文明。
依山傍海的特点也造就了福建丰富的旅游资源；而且除了鼓浪屿，武夷山，泰宁，清源山，白水洋，太姥山等自然风光外，还有土楼、安平桥、三坊七巷等人文景观。
福建的民族组成比较单一，汉族占总人口的97.84%，畲族为最主要的少数民族，占总人口1%，还有少量回族、满族等，其它民族人口多为近现代迁居而来，比重极小。
福建汉族内部语言文化高度多元，分化成多个族群。
四、作业：了解家乡的名胜古迹及地方特产。
第二课时
一、复习提问：
1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观，国旗、
国徽、国歌各是什么？
2、家乡名，简称、地理位置各是什么？
二、看福建省地图，了解家乡的地理位置。
名胜古迹及家乡特产。
中国福州云顶景区位于福建省福州市永泰县境内，国家重点风景名胜区青云山之巅。
距福州仅90公里，占地36平方公里，是易达旅游集团耗资10亿，按照5A级标准建设的集观光休闲、度假养生、求知探险、科普教育为一体综合型的旅游目的地，努力打造成“福州人引以为傲的福建旅游新地标”和“中国省城唯一的高山休闲度假基地”，被誉为“福建的香格里拉”。
三、特产：
带鱼、对虾、苹果、梨、大葱、大蒜龙眼闽姜……
四、小结：
熟悉本节内容。
四、福建省省会福州市
教学目标：
通过本课学习，知道福建省常省会的地理位置，著名建筑、交通枢纽和名胜古迹。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、初步了解课文大体意思。
福州------福州，别称榕城，简称“榕”，福建省会，位于福建东部、闽江下游及沿海地区。
建城于公元前202年，历史上长期作为福建的政治中心。
福州是海峡西岸经济区政治、经济、文化、科研中心以及现代金融服务业中心，首批14个对外开放的沿海港口城市之一，海上丝绸之路门户以及中国（福建）自由贸易试验区三片区之一；福州也是近代中国最早开放的五个通商口岸之一，福州马尾是中国近代海军的摇篮，中国船政文化的发祥地；曾获“综合实力五十强城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“全国环保模范城市”、“全国双拥模范城市”、“国家历史文化名城”、“全国文明城市”、“全国宜居城市”、“福布斯中国大陆最佳商业城市百强城市”等称号。
福州现辖5区2县级市6县，全市陆地总面积11968平方公里，其中市区面积1786平方公里，建成区面积240.12平方公里，城镇化率64.8%。
全市海域总面积11.09万平方公里，海岸线长1137公里，占福建省的1/3。
全市常住人口为728万人（含平潭，截止2012年），当地居民以汉族的闽海系族群为主，通行闽东语福州方言。
第一届全国青年运动会于2015年10月18日至27日在福州成功举行。
3、结合读课文，加深对文章的理解。
三、小结：
福建的地理位置及名胜。
第二课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、复习提问：
福州是……
三、新授
1、完成“听一听“。
福建的名胜古迹及特产
2、介绍所见所闻。
三、特产：
带鱼、对虾、苹果、梨、大葱、大蒜龙眼……
四、小结：
学习本课你有什么收获？
五、祖国的保卫者
教学目标：
通过本课学习，知道解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、新授：
1、结合注音，学习课文。
教师范读、领读、学生跟读、自由读。
2、初步了解课文大体意思。
解放军的任务、全称、建军节
3、完成“认一认”。
中国人民解放军的种类：陆军（领地）、海军（领海）、空军（领空）、第二炮兵部队、预备役部队。
三、小结：
中国人民解放军的任务、全称、种类。
第二课时
一、组织教学：交待学习目标。
二、复习提问：
中国人民解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类各是什么？
三、完成“看一看”、“想一想”
解放全中国、守卫边疆、参加国家建设、奋战在抢险救灾第一线，他们的身影无处不在。
四、完成“问一问”
知道解放军为什么是钢铁长城？（肩负保卫祖国建设祖国为人民排忧解难的重任。
）
五、小结：
我们要尊敬解放军，他们是最可爱的人。