生态学校方案设计

方案一
太阳树
方案二
珠联 璧合
方案三
交流岛
第一部分
幼儿园以及宿舍方案
幼儿园以及宿舍
为避免宿舍楼影响到幼儿园的日照，故将宿舍楼放 在基地北侧。沿路留出停车带，减少噪音对宿舍楼 的影响。
将行政与综合功能教室均匀散落在基地。
幼儿园以及宿舍
等量面积的教室，散落布置更显灵活，增加儿童的互动空间。
幼儿园以及宿舍
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
底层教室及办公
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
底层教室及办公+底层通道
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
底层教室及办公+底层通道+2—4层教室及办公
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
各
功
能
之
间
的
交
通
便
捷
灵
活
。
幼儿园以及宿舍
第二部分
中小学地块方案
方案一
太阳树
方案二
珠联 璧合
方案三
交流岛
中小学地块方案
方案一
太阳树
孔子树下读春秋，三千弟子，七十二达人， 桃李满天下，儒家文化发扬广大。
太阳树
牛顿树下读书，历史上 最著名的苹果落了下来， 成就了最伟大的物理学 家。
树作为载体，作为容器。 学校是一棵思想之树。 中西文化荟萃，在同一棵树下思想交融。
继续生长(黄色为初中小学,绿色为高中,橙黄为行政楼,洋红为综合楼)
太阳树
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
继续生长(黄色为初中小学,绿色为高中,橙黄为行政楼,洋红为综合楼, 线框操场活动场地)
太阳树
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
七彩步阶从中心向外发散,赤橙黄绿清蓝紫,预示人才向世界输出。
底层教室及办公+底层通道+2—4层教室及办公+综合楼
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
底层教室及办公+底层通道+2—4层教室及办公+综合楼+景观交通轴
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
底层教室及办公+底层通道+2—4层教室及办公+综合楼+景观交通轴 删除东西侧部分办公用房（解放内院空间）
太阳树
院落景观参考意向图
太阳树
中小学地块方案
方案二
珠联 璧合
珠联璧合
珍珠连成串，美玉合成双，比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
方案生成
珠联璧合
运动场地
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
运动场地+教学区及办公区
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
运动场地+教学区及办公区+综合楼 教学区设置中间，方便到达两侧公共活动空间。
0.92
用地退城市道路5M
场地分析
用地退城市道路5M
竖向分析
场地分析
270M,上升约20M
陡
20
0
2.5
7.5
15
22.5
350M,上升约10M
缓
7.5
0 道路
2.5
230M,上升约10M
次缓
10 15
20 道路
22.5
学校办学理念分析
学校教学理念分析
培养目标： 道德人格健全，具有社会责任感，具有
建设用地
47228㎡
建筑面积
约28600㎡
其 行政楼 中 综合楼
约7000㎡ 约9000㎡
中小学教室 约11200㎡
高中教室 约1400㎡
容积率
0.61
东地块
建设用地
13000㎡
其 幼儿园 中 宿舍楼
约7200㎡ 约5800㎡
建筑面积
约11900㎡
其 幼儿园 中 宿舍楼
约4700㎡ 约7200㎡
容积率
国际视野与胸怀，学科基础扎实且勇于探究和 创新，具有中英文双语能力，交往能力，解决 问题的能力以及终身学习能力
核心价值： 多元、平衡、包容、创新
中西文化荟萃: 培养学生对中西方文化的双向适应力。
不同背景学生，凭借协和教育，能在各自生活 环境和文化背景中游刃有余地工作和生活，协 会学校矢志不渝寻求一种融合东西方文化精粹 的教育模式
一方生态学校设计方案
目录
1 场地分析
2 办学理念分析
3 方案设计
4 问题汇总
区位分析1 区位分析2 用地指标 竖向分析
学校教学理念分析 户外教育
幼儿园以及宿舍方案 太阳树 珠联璧合 交流岛
场地分析
区位分析1 区位分析2
用地指标 竖向分析
区位分析1
场地分析
建设用地
区位分析2
场地分析
用地指标
西地块
交流岛
鸟瞰图
交流岛
鸟瞰图
问题汇总
问题汇总
1. 25号线规划道路标高 2. 需要提供详细场地标高 3. 规划条件缺失，各类经济指标，退界要求，道路开口位置，竖向
等应由规划局提供。 4. 市政条件，雨水污水管线等条件需提供。 5. 详细任务书
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
底层教室及办公+底层通道+2—4层教室及办公+综合楼+景观交通轴 删除东西侧部分办公+景观轴
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综ห้องสมุดไป่ตู้楼 幼儿园 宿舍
总平面图
次入口
综合楼
主入口
3-4层高中
办
办
公
公
小学初中
办
办
公
公
小学初中
办 公
小学初中
办 公 行政楼
交流岛
运动场地以外部分，作为公共教学的静态交流空间。
交流岛
静态交流空间的中部，设置景观共享中庭。
交流岛
将游泳池、餐厅、剧场、室内体育场都设置在底部交流中心里面。
交流岛
将教学楼及行政楼放在交流中心上面，使学生能够充分利用交流中心的各项功能。
交流岛
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
核心,思想之树。
太阳树
悬浮七彩光环，制造一个场所，一个可以思考、交流、成长的地方, 冥想厅.
太阳树
建筑放射状生长(黄色为初中小学,绿色为高中)
太阳树
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
继续生长(黄色为初中小学,绿色为高中,橙黄为行政楼)
太阳树
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
太阳树
总平面图
太阳树
综合楼(游泳池等) 小学 冥想厅 初中+高中
操场等活动场地
次出入口
主出入口
七彩步阶 行政楼 综合楼（风雨操场等）
七彩光环底层架空，从外部汇聚于思想之树，体现包容。
太阳树
冥想厅，促进交流思考。
太阳树
七色楼宇，每栋楼都有单独的色彩导向，与七彩步阶相互应。
太阳树
七色楼宇，每栋楼都有单独的色彩导向，与七彩步阶相互应。
篮球场 400米跑道
珠联璧合
行政楼 初中+小学 高中 综合楼 幼儿园 宿舍
透视图
珠联璧合
参考意向图
珠联璧合
参考意向图
珠联璧合
景观轴参考意向图
珠联璧合
中小学地块方案
方案三 交流岛
交流岛
国际学校教学区：规划用地 47228 平方米
退道路红线 5 米，为可建范围。
根据道路竖向标高，选择倾斜坡度较小的两条路， 在距离道路交叉口 70 米以外的地方设立学校的出 入口。
户外教育是协和国际学校的核心办学理念 之一，协和相信，户外教育场地给予孩子 的远比在单调的科室里要丰富多彩。
孩子们的健康成长是所有学习生活的前提 条件，多样性的户外运动教育是养育孩子 们强健体魄的土壤，广阔的的户外活动空 间不可或缺。
户外教育
方案设计
第一部分 幼儿园以及宿舍方案
第二部分 中小学地块方案
交流岛
将占据了基地 1/3 面积的 400 米标准跑道，放在基 地的正中央，有效的服务于教学区的各个角落。
其余的室外运动场地，围绕着跑道散落布置，形成 聚落式的室外活动空间。各个年级的学生在户外可 自由交流玩耍。
根据协和国际学校的美式办学特点：注重学生的全 面发展。将圈内，基地一半以上的场地，设置为学 生的动态交流平台；圈外其余部分作为学生的静态 交流平台。