北京财贸职业学院第22次学术交流会获奖论文名单- 北京财贸职业学院欢迎 ...
北京市教育委员会关于公布2013年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知
北京市教育委员会关于公布2013年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2013.08.20•【字号】京教函[2013]406号•【施行日期】2013.08.20•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于公布2013年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知（京教函〔2013〕406号）各高等职业学院：2013年北京市高等职业院校技能大赛已经结束，共有来自25所院校的359支参赛队参加了会计技能等29个项目的比赛。
组委会评选出参赛选手、优秀指导教师、优秀组织奖和优秀组织工作者四类奖项，现将获奖名单予以公布。
各高等职业院校要高度重视技能竞赛工作，积极开展校内竞赛，扩大竞赛受益面，把技能竞赛作为推动相关专业教育教学改革、加强技能人才培养的重要平台，进一步总结经验，加强宣传，扩大交流，制定相关鼓励措施，引导教师和学生积极参与相关赛事，更好地推动技能人才培养。
北京市教育委员会2013年8月20日附件：1、2013年北京市高等职业院校技能大赛参赛选手获奖名单2、2013年北京市高等职业院校技能大赛优秀指导教师名单3、2013年北京市高等职业院校技能大赛优秀组织工作者4、2013年北京市高等职业院校技能大赛优秀组织奖附件12013年北京市高等职业院校技能大赛参赛选手获奖名单附件2附件32013年北京市高等职业院校技能大赛优秀组织工作者北京工业职业技术学院冯海明任凤国王博然北京电子科技职业学院安江英王利明蒋从根北京财贸职业学院吕一中平若媛李慧北京农业职业学院王晓华崔坤崔宝发北京信息职业技术学院徐民鹰张呈祥北京劳动保障职业学院冯琦琳张耀嵩刘志勇北京青年政治学院张晓华李兰巧张海丰北京政法职业学院陈勇李伟北京戏曲艺术职业学院黄珊珊吴蕾易梅北京交通职业技术学院李卫东刘连光北京经济管理职业学院苏春林侯爱民北京北大方正软件技术学院袁东光胡冶钢北京京北职业技术学院郭贺彬蒋立新附件42013年北京市高等职业院校技能大赛优秀组织奖北京工业职业技术学院北京电子科技职业学院北京财贸职业学院北京农业职业学院北京信息职业技术学院北京劳动保障职业学院北京青年政治学院北京政法职业学院北京戏曲艺术职业学院北京交通职业技术学院北京经济管理职业学院北京北大方正软件技术学院北京京北职业技术学院。
北京财贸职业学院北京财贸职业学院.doc
北京财贸职业学院“十一五”事业发展规划二○○六年五月目录一、规划总则 (1)（一）规划性质 (1)（二）规划目的 (1)（三）规划原则 (1)二、发展背景 (3)（一）发展的优势 (3)（二）发展的机遇 (7)（三）面临的挑战 (9)三、发展框架 (10)（一）事业理念 (10)（二）校训 (10)（三）事业定位 (10)（四）办学模式 (10)（五）办学特色 (10)（六）发展目标 (11)四、发展重点 (14)（一）集中力量建设“两个基地” (14)（二）完善面向服务业高职人才育人特色 (15)（三）大力发展职业培训 (17)（四）重点建设实训基地 (18)（五）下大力气抓好就业 (19)（六）加快建设师资队伍 (20)（七）加速推进校园建设 (20)五、步骤与措施 (21)（一）目标实行“两步走” (21)（二）文化导向 (21)（三）全员参与 (22)（四）科学管理 (22)（五）评估促进 (23)（六）财务保障 (23)一、规划总则（一）规划性质本规划是落实科学发展观，规定北京财贸职业学院2006—2010年办学定位与方向、发展目标与重点，指导学院“十一五”时期全局工作的规划文本。
（二）规划目的总结“十五”期间的工作成就，发扬优势，强化特色；准确认识学院劣势，扬长避短，规划未来；科学分析未来发展环境，正确把握有利于学院发展的机遇，制定与时俱进的规划；预见市场中的挑战与风险，选择好分散风险的战略措施；应对挑战，加快培育竞争的比较优势；科学规定办学定位和发展方向，用共同的目标凝聚人心、鼓舞士气，统一全院行动；围绕战略重点统筹资源，强化学院的发展力。
（三）规划原则1.科学发展用战略思维、世界的眼光和科学方法规划未来。
通过历史的纵向分析，总结学院发展的优势，提炼发展经验；通过与同行院校的横向比较，用市场标准来确定学院的优势和劣势；通过对首都经济及产业发展需求及对服务业人才市场需求的调查分析，对高职教育的未来进行科学判断和预测，在此基础上科学规划学院发展方向和目标，指导学院发展。
北京财贸职业学院
北京财贸职业学院作者：齐鲁来源：《教育与职业·综合版》2008年第11期7月18日，北京财贸职业学院喜讯再传，学院通过了教育部、财政部联合组织的专家评审，成为“国家示范性高等职业院校建设计划”2008年度立项建设院校。
北京财贸职业学院(原北京市财贸管理干部学院)始建于1958年，是经北京市政府批准、国家教育部备案的市属公办普通高等院校。
学院被誉为“经理的摇篮”、“企业家的黄埔军校”，先后被教育部评为“先进校”、“优秀校”、“示范校”。
做企业的贴心人8月，《教育与职业》采访了北京财贸职业学院院长王茹芹。
她表示，培养“能财会商”的财贸人才是学院总的人才能力培养目标。
同时，秉承“立足财贸，面向市场，深入实际，服务企业”的办学特色，每年承接完成政府、企业十余项重大课题项目，在商业企业发展战略研究等领域形成了品牌优势。
“我们与多家企业完成了多项校企合作项目，专门为企业提供高水平的咨询服务。
”王茹芹说，为了更好的促进首都经济建设，学院不断巩固和提升教学和科研力量。
记者了解到，目前学院拥有一批科研实力强，教学经验丰富的博士、教授领衔为学生们授课。
这些师资在专业领域享有较高的社会知名度。
而与市场的紧密结合则让学院的老师走向了市场第一线，很多教师被北京西友集团、北京王府井百货集团、北京一商集团有限公司、北京欣晨洁化妆品有限公司、北京苏宁电器有限公司、北京四通电工新技术有限公司、北京国际鸿基旅行社、北京弘锦熙科技有限公司、北京工美集团有限责任公司、北京超市发连锁股份有限公司、中国工商银行、中国人民财产保险股份有限公司北京分公司等知名公司聘为顾问、董事。
在服务首都经济发展中，学院逐渐形成了较强的科研实力，确立了在流通经济和商业经济战略研究方面的比较优势。
目前，学院承接完成的《北京市“十五”时期商业发展规划》、《中关村科技园区海淀园商业发展规划》、《北京商业建立大企业主导型流通格局战略研究》、《北京市CBD商业发展规划》等战略性研究课题已经全面启动，并进入实施阶段。
北京启动京商研究--首届京商学术讨论会综述
挂牌成立 了首 都流通业研究基地京商研究 中心 。 今后双方要 以京商研究 为起点 ，通力合作 ，共 同
促 进 北京 流通 理论 建设 。
贺名仑会长提 出京商研究 的第一要务是抓住 主题。京商文化是京商的核心 。抓住京商文化 的 推动力就会使京商形成特色和发展 。北京财贸职 业学 院应当很好地运用学院优势 ，竖起京商研究 大旗 。同时京商研究需要多方探索 。京商有其纵
息 、连绵不绝 ，具有较清晰的发展轨迹 、文化底 蕴和 良好 的历史传承性 ，可以肯定地说京商是 中 国传统都市型商业文化 的代表 ，具有独特的 ，不 可替代 的学术研究价值 。 张世尧 会长指 出，商业文明是 中华文明的重 要组成部分 ，没有商业就没有商人 ，就谈 不上商 品经济和市场经济的开创和发展 ，北京作为闻名 的历史古都 ，商业文 明也 同样辉 映在北京 的文明 史册上 ，如 同徽商和晋商一样 ，京商有 自己独特 的历史贡献和历史地位 。他也代表中国商业经济 学会对首届京商讨论会 召开表示祝贺 ，对 开创京 商研究 的北京财贸职业学 院和北京商业经济学会
和交流。他们 的学术观点主要集中在以下方面 ：
京商有独特 的历史贡献 ，应积极开展京商研
究
王茹 芹 院长 在报 告 中提 出 ，北 京 这 块 特 殊 的
持 ，北京 财贸职业学 院王茹芹 院长代表会议 主办
方致开幕词并做了主 旨报告 。北京商业 经济学会
会 长藏 洪 阁致 闭幕 词 。
土地孕育和涵养 了京商 ，京商根植 于北京 的文化
土壤中。作为世界历史 文化名城 ，北京商业穿越
了历 史 长 河 ，汇 聚 了 不 同 的 文 化 因 子 ，生生 不
会议特邀 了中国商业文化研究会会长 ，原国 家商业部部长胡平 、中国商业经济学会会长 ，原 国家商业部副部长张世尧 、中国商业文化研 究会 常务副会长 ，原北京商学院院长 贺名仑 、中国商 业政策研究会 副会长 ，原 国家商业部经济研究所
北京市教育委员会办公室关于公布2011年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知
北京市教育委员会办公室关于公布2011年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2011.12.29•【字号】京教办函[2011]77号•【施行日期】2011.12.29•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文北京市教育委员会办公室关于公布2011年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单的通知（京教办函〔2011〕77号）各有关高等职业学院：2011年，我委组织了北京市高等职业院校技能大赛，共有来自13所院校的100余支参赛队参加了机器人技术应用等6个项目的比赛。
经过认真组委会认真评审，评选出北京电子科技职业学院三队机器人技术应用等57个奖项，北京工业职业技术学院等5所学校获得优秀组织奖，北京电子科技职业学院李默生等23名教师获得优秀指导教师奖，北京工业职业技术学院冯海明等6名教师获得优秀组织工作者奖。
现将获奖名单予以公布。
各高等职业院校要进一步总结经验，加强交流，继续重视技能竞赛工作，制定相关鼓励措施，积极开展校内竞赛，扩大竞赛受益面，共同把技能竞赛打造为推动专业教育教学改革、加强技能人才培养的重要平台。
二〇一一年十二月二十九日附件1：2011年北京市高等职业院校技能大赛获奖名单附件2：2011年北京市高等职业院校技能大赛优秀组织奖北京工业职业技术学院北京电子科技职业学院北京信息职业技术学院北京北大方正软件职业技术学院北京农业职业学院附件3：2011年北京市高等职业院校技能大赛优秀指导教师北京电子科技职业学院李默生邱钊鹏崔健马宏松甄雪松原君静胡冬琴吴友兰北京劳动保障职业学院何福贵张力展北京工业职业技术学院张普庆李林琛刘光起樊利军程相波北京北大方正软件职业技术学院张伟姜丹丹北京信息职业技术学院万冬陈强徐振华卢海北京政法职业学院张博李益附件4：2011年北京市高等职业院校技能大赛优秀组织工作者北京工业职业技术学院冯海明任凤国王博然北京电子科技职业学院蒋从根北京信息职业技术学院张呈祥北京北大方正软件职业技术学院胡冶刚。
药品生物技术专业贯通培养外培项目高职阶段课程体系设置研究
药品生物技术专业贯通培养外培项目高职阶段课程体系设置研究冯晖辛秀兰李晔金丽华（北京电子科技职业学院，北京100176）:摘要］2015年，北京市教委启动了高端技术技能人才贯通培养试验项目，其中的外培项目对接国外应用技术大学，课程体系设置既要符合国内的人才培养需要，又要对接国外的培养模式与要求，是贯通培养项目课程设置的重点和难点。
以药品生物技术专业贯通培养外培（对接德国）项目为例，在对比中德两国职业教育特点的基础上，对该项目高职阶段培养目标的确定、课程体系的构建和专业重点课程教学大纲的制定等进行了研究和实践，从而为实现药品生物技术专业人才培养的国际化、高端化、技术化和技能化进行创新性探索。
［关键词］职业教育；药品生物技术;贯通培养;课程体系中图分类号:G71文献标识码:A2015年，北京市启动了“2+3+2”高端技术技能人才贯通培养（以下简称“贯通培养”）试验项目，即：初中毕业生通过中考被录取到试点院校后，经过2年高中文化基础课教育、3年高职职业技能教育和2年国内或国外本科阶段教育后,最终取得本科文凭（专升本）-1.。
贯通培养试验项目是全面落实国家加快发展现代职业教育决定的重大举措-2.*《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”的发展目标教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号）提出文章编号：1674-2923（2021）01-0064-04“要促进与中职、专科层次高职有机衔接。
建立与普通高中教育、中等职业教育和专科层次高等职业教育的衔接机制”。
据此，《北京市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（京政发〔2015〕57号）明确提出“开展中、高职与本科教育贯通培养、联合培养改革试点，打通中职、高职教育与应用技术型本科教育的培养渠道⑷”。
8.北京财贸职业学院简介
北京财贸职业学院简介学院概况北京财贸职业学院前身是创建于1958年的北京市财政贸易干部学校，1984年更名为北京市财贸管理干部学院，2001、2002年分别与北京立信会计职工大学、北京财政学校、中国石油物探职工大学合并，2003年组建了为北京财贸职业学院。
学院现有通州、涿州、东四和西四四个校区，总占地面积432.3亩，建筑面积140659平方米，固定资产总值29919万元。
学院50年办学，历经了干部教育、成人高等教育、高等职业教育三个历史阶段，培养大专毕业生23513人，职业培训51万人次，被首都服务业誉为“商界黄埔军校”和“经理的摇篮”。
老一辈国家领导人陈云为学院题写过校名、邓颖超题写过校训。
教师团队学院1986年建立了“教师下企业和企业进校园”的制度，二十多年建设了一支“双师素质”优良，“懂行业、会教学、能咨询”的优秀教师团队。
教师深入研究职业教育规律，进行教学创新，近3年来完成教科研成果千余项。
2007年，北京市教委启动了“北京市职业院校教师素质提高工程”，学院经北京市教委审核、批准，成为北京市职业院校专业教师培训基地。
学院现有教职工520人，其中专任教师284人，82％的专业教师具有双师素质，副高级以上职称107人。
教师团队中有享受国务院特殊津贴的专家7人，全国优秀教师4人；北京市跨世纪优秀人才4人，北京市优秀教师8人，北京市高校教学名师2人，北京市高校中青年骨干教师21人，北京市职业院校专业创新团队2个，北京市高校优秀教学团队2个，北京市高校学术创新团队1个。
专业建设学院坚持“围绕行业办专业，办好专业促行业”的专业建设理念，建设了连锁经营管理、物流管理、导游等紧密结合首都现代服务业发展的19个专业。
连锁经营管理专业是国家级教改试点专业，物流管理等6个专业是北京市示范性专业，酒店管理等4个专业是国际合作专业。
学院三年制高职在校生规模5798人，专业招生人数和录取分数线均居北京市同类院校首位。
北京财贸职业学院
院现 有通 州 、 涿 州 、 东 四 和 西 四 四 个校
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学院办学5 1 年 ， 历 经 了干部教育、
成人 高等教育 、 高等职 业 教育三 个历 史
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培 训J 5 1 万 人 次 ， 被 首 都 商 界 誉 为 黄 ” 埔
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北 京财贸职 业 学院前身是创建于
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19 8 4 年更名 为北 京市财贸管理 干部学院 ，
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年分别与石 油物探职
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大学 、
北 京财政学校 、 北 京市立信会计职 和 ” “ 经 理 的 摇 篮 “ 。 2 0 0 8 年 ， 学 院 进
入 全 国百 所 高职 示 范校建设行列。
北京财贸职业学院
北京财贸职业学院科级（关键岗）岗位职责一、办公室（一）文字秘书1．负责起草学院综合性文件，如报告、工作总结、计划、领导讲话等，负责以学院名义上报下发的有关文件、信函等材料的拟稿工作，并核审修订初稿。
2．负责部门的计划总结及综合性材料的拟稿工作。
负责学院发文的文字修改、送印、校对以及公文格式的把关工作。
协助作好以学院、院长办公室名义发出的各类文件、信息刊物、会议材料等印制工作；3．负责全院性规章制度的建设工作，包括收集、修订、编发工作，负责电子版的管理工作；4．负责组织安排院级行政会议，会同有关部门安排、落实会议相关活动，包括会议议题收集，会议通知、会议记录、会议纪要起草等；5．配合办公室领导对院领导交办或批示的事项进行催办、督办；（督办分管院领导工作任务责任书；督促检查各职能部门工作职责和规章制度的执行情况；督促检查学院重要活动的工作进展及完成情况；督促检查院办公会决议的执行情况）。
6．开展调查研究，协助有关院领导拟定学院发展战略、改革方案、发展规划和重要决策方案等；7．负责院长接待日安排工作；负责院长网络信箱的管理工作；8．关注学院重大活动，负责学院简报的核稿工作。
9．担任《北京教育信息》信息员（每月报送1至2次，每半年有3条被选用）10．完成领导交办的临时性工作。
（二）党务秘书1．负责党委有关文件、党委领导讲话等材料的起草和征求意见工作，如报告、工作总结、计划、领导讲话等，负责以院党委名义上报下发的有关文件、信函等材料的拟稿工作，并核审修订初稿。
2．负责院党委发文的文字修改、送印、校对以及公文格式的把关工作。
协助作好以学院党委、党委办公室名义发出的各类文件、信息刊物、会议材料等印制工作；3．负责党口规章制度的建设工作，包括收集、修订、编发工作，负责电子版的管理工作；4．负责组织安排院级党务工作会议，会同有关部门安排与落实会议相关活动；包括会议议题收集、会议通知、会议记录、会议纪要起草等；5．配合办公室领导对院领导交办或批示的事项进行催办、督办；（督办分管院领导工作任务责任书；督促检查各职能部门工作职责和规章制度的执行情况；督促检查学院重要活动的工作进展及完成情况；督促检查党委会决议的执行情况）。
北京财贸职业学院2009届高职毕业生毕业设计题目与成绩一览表
86 82 86.5 89 75.5 84 补及 80 82.5 88 78 83 84 81 83 80 87.5 75 81.5 75 73 84 75 78 74 79 73 84.5
良 良 良 良 良 良 石 良 良 良 中 良 良 良 良 良 良 中 良 中 中 良 中 中 中 中 中 良 周 佳 米锦欣 王 周 周 超 佳 佳 石 石 石 芸 芸 芸 王 超 王 超 石 芸 芸 米锦欣 米锦欣
杨以勇 范先辉 杨雪忠 郑淑云 常 艳
李建华 李 栗 梁 林 嫣 龙 翠 虤
胡阿凤 曹玉鸿 韩凝春 刘凤元 石明明 霍文斌 胡九龙 刘禹杉 刘凤元 刘凤元 边丽花 黄金健 李双庆 韩凝春 郝建庆 曲 鸣
李成钢
林雨鑫 刘 贝
良 良 中 中 中 中
王 周
超 佳
刘莉颖 刘 爽
满志璞 穆晓楠 潘昕然 任仲鹏 石静雅 孙利佳 孙 王 王 王 王 王 王 蕊 菲 韩 力 婷 颖 玉
企业 李核都 高梦冬 周 洁
陈莎பைடு நூலகம் 褚 崔 崔 董 范 薇 … 辰 娜 宾
黄爱光
高梦冬 刘雅琴 王 丹
赵娟娟 刘美菊 张 洁
付晨宇 郜 慧
邢平花 谷 强
谷城城 韩 烨
王艳艳 王 张 娜 春
韩兆文 纪明明 贾 静 兰 恺 静 悦
米锦欣 周 晓
霍文斌 孙建清 杨 李 李 时 琴 兴 国 辰
李世琳 刘 刘 超 丹
44 40 38 40 43 35 44 40 38 40 46 35 39 42 40 42 40 42 38 39 44 42 37 42 40 38 40 45
36 39 38 37.5 47 34 37 36.5 43 30.5 39 40 42 40 38 37 35 37.5 32 36.5 41 35 43 36 40 36.5 29 38.5
北京市教育委员会关于公布第十届北京市高等学校教学名师奖获奖名单的通知
北京市教育委员会关于公布第十届北京市高等学校教
学名师奖获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】北京市教育委员会
•【公布日期】2014.07.07
•【字号】京教高[2014]11号
•【施行日期】2014.07.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育,机关工作
正文
北京市教育委员会关于公布第十届北京市高等学校教学名师
奖获奖名单的通知
（京教高〔2014〕11号）
各普通高等学校：
根据市教委《关于做好第十届北京市高等学校教学名师奖评选工作的通知》（京教高〔2014〕161号），经学校推荐、课堂教学录像评价、现场教学观摩课评价、评审专家组评议、评审委员会投票、市教委审核并公示，决定授予北京大学叶沿林等92名教师第十届北京市高等学校教学名师奖，现将获奖名单予以公布。
各高等学校要深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极发挥教学名师奖获得者的示范榜样作用和对年轻教师的传、帮、带作用，激励和帮助年轻教师的成长，引导广大教师积极投身教育教学改革，增强师资队伍水平，提高人才培养质量。
北京市教育委员会
2014年7月7日
附件。
北京财贸职业学院原创话剧《运河商道》成功首演
北京财贸职业学院原创话剧《运河商道》成功首演
佚名
【期刊名称】《北京财贸职业学院学报》
【年(卷),期】2022(38)1
【摘要】“太阳一出上树梢,周仓拿着关老爷的刀,你问扛刀做什么用,八里桥前挑
战袍……”日前,北京财贸职业学院结合通州历史,精心策划的原创话剧《运河商道》成功首演。
首演现场,学院师生被演员精湛的演艺和精彩的剧情深深吸引,大家时而
掌声雷动,时而屏息凝神。
【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】J82
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云消费时代
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“专创融合”课程体系设计与实施——以北京财贸职业学院为例
“专创融合”课程体系设计与实施——以北京财贸职业学院为例作者：毛锦华梁艳蒋梦涵来源：《北京财贸职业学院学报》 2021年第1期收稿日期：2021-01-04作者简介：毛锦华（1976—），男，福建人，北京财贸职业学院商学院副教授，硕士，研究方向：市场营销，创新创业。
梁艳（1979—），女，山西人，北京财贸职业学院商学院讲师，硕士，研究方向：市场营销。
蒋梦涵（1993—），女，山东人，北京财贸职业学院学生处助教，硕士，研究方向：高等教育。
毛锦华梁艳蒋梦涵（北京财贸职业学院，北京 101101）[摘要]“专创融合”教育是实现职业教育高质量的必然路径和关键举措。
当前创新创业教育与专业教育之间存在协同性差、系统性不足、融合难等问题，严重制约职业教育高质量发展和创新型人才培养。
通过改造设计了具有创新创业特性的“课程载体”，并以此为桥梁，推动教学目标、教学设计、教学方法和方式、教学评价的改革，把创新思维、创新能力和创业精神教育植入于专业教育课程中，借鉴布鲁姆教育目标分类学理论，把不同类型的“专创融合”课程融入专业人才培养方案，构建“专创融合”课程体系，并通过整合教学资源，构建校园“三全育人”生态圈，确保“专创融合”课程顺利实施，实现创新创业教育与专业教育有机融合，解决创新创业教育和专业教育“两张皮”问题。
[关键词] 创新创业教育；专业教育；“专创融合”中图分类号: G71 文献标识码: A习近平总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
2018年9月，习总书记在全国教育大会上讲话提出，高校要推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。
[1]2019年2月，国务院印发《中国教育现代化2035》，提出要推动职业教育的高水平、高质量发展[2]，同月又印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，提出要推动高等教育内涵式发展，加快发展现代职业教育，提升其服务区域经济发展的水平。
推进示范校建设 弘扬财贸职业文化——北京财贸职业学院隆重举行建校51周年庆典
推进示范校建设弘扬财贸职业文化——北京财贸职业学院隆
重举行建校51周年庆典
佚名
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2009(000)007
【摘要】无
【总页数】1页(P前插2)
【正文语种】中文
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第22次学术交流大会获奖论文名单
学院第五届学术委员会本着公平、公正的原则，经过严格评审，评选出优秀获奖论文112篇，论文纪念奖48篇。
获奖名单如下：
优秀获奖论文（以作者姓氏笔画为序）
一等奖（1篇）
职业人文主义：高等职业教育的价值诉求魏启晋二等奖（共39篇）
1.高职审计课程教学模式改革与创新的研究与实践于丽荣、杜海霞
2.山西票号的员工管理对我国银行业发展的经验借鉴王卫华
3.论就业导向视野下的酒店管理专业工学结合人才培养模式——瑞士洛桑GLION INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION教学计划研究王琦
4.银行客户忠诚度与客户价值分析王新玉
5.人物形象设计专业基础课改革的创新与实践王涛鹏
6.案例教学：组织、规范与技巧平建恒
7.商业广告设计项目导向实践教学探索田卫中
8.B/S结构的教学管理系统的设计与实现刘永立
9.开放度和通货膨胀关系研究综述刘淑娥
10.会计目标的产权观杜海霞
11.美、日发达国家农产品连锁经营体系对中国的启示吴崑
12.以问题为基础的参与式教学方法谷淑霞
13.基于《网络邮件系统设计与实施》课程的实践训练李多
14.现代商业企业文化与核心竞争力关系的研究李慧
15.财贸高职人才“商贸素养”教育研究与实践李宇红
16.中国加工贸易的发展和竞争优势的提升李成钢
17.纳税遵从度的内外驱动机制研究李淑娟
18.广告摄影创意的二重属性肖金鹏
19.高职体育开设拓展课初探邢文霞
20.面向过程的绩效考核张慧
21.我国私募基金规范化途径探讨张敏敏
22.高职财务会计专业实践性教学模式研究张建清
23.论高职院校学生创新能力的培养杭国英
24.长三角区域旅游资源整合的可行性初探陈昱林
25.数学建模与高职数学教学改革探索与实践杨桂芹
26.基于职业能力的课程考核的改革与探索闻立鸥
27.高职院校教师成功导学的实证性分析周国宝、夏飞
28.中国地区间农民收入差距的研究周红利
29.高职专业英语课程改革热点探讨与对策胡扬政
30.完善北京流通布局的政策及法制环境研究胡昕
31.资源型城市循环经济发展的系统动力学分析——以嘉峪关市为例高丽敏
32.高职商贸类院校产学结合实践与探索夏飞
33.语言交际能力培养初探舒小文
34.从优秀体育教师素养谈高校体育教师素质培养郭玉
35.国际城市人均商业面积指标研究黄爱光
36.高职财经应用文案写作课程项目教学体系构建初论黄小京
37.北京便利商业的三维体系研究康健
38.实习协议的性质及相关法律问题分析裴斐
39.《餐饮酒吧服务与管理实训》实践教学模式的探索蔡洪胜三等奖（共72篇）
1.高职学生高等数学学习现状与对策毛小平
2.我国出口企业应对REACH法规的措施初探王超
3.新经济环境下加强我国中小企业财务管理的思考王景香
4.试论工作过程系统化在NVQ取证和秘书综合实训中的运用王文学
5.诊所式教学模式在高职税务专业教学中的应用探索王学梅
6.国际货运代理工学结合课程开发探索王艳
7.运用案例教学法提高《证券发行与承销》教学效果乌日娜
8.工学结合，适应银行综合柜员岗位，加强金融英语口语教学冯晓霞
9.企业经营战略现代化及其在我国的实践付丽茹
10.建立高职教材质量学生评价体系的探索龙洋
11.从业务流程看企业应收账款管理宁小博
12.关于加强高职国际商务专业实践教学的探讨石芸
13.国际商务专业实践教学体系建立的思考田志英
14.策略性知识的学习和评价江秀叶
15.国家示范性高等职业院校优质核心课程建设评价标准的思考刘大为
16.积极推进企业采购管理平台的建设刘华
17.体育教学应重视学生心理动态刘继跃
18.情感教学在高职思想政治理论课中的应用刘瑾
19.高职特色教材编写特点研究刘雁琪
20.通过思想政治教育,培养高职学生的社会适应能力吕晓梅
21.西欧行会的发展及其对现代商会的启蒙作用米锦欣
22.商业银行零售网点转型中新型营销模式探索乔睿
23.在科学决策中要注重客体地位研究孙大维
24.任务驱动式教学法在会计信息化教学中的应用孙莲香
25.让渡价值理论在零售企业营销中的应用孙肖丽
26.高职学生顶岗实习质量监控体系的研究和探索寻云杰
27.人物形象设计专业实践教学改革初探杜莉
28.加强高职院校教学督导工作的实践与探索杜丽臻
29.后奥运时代经济型酒店的发展趋势李岩
30.关于大学生诚信现状的原因分析与对策李悦华
31.高职院校酒店管理专业课程设置与教学体系的探讨时永春
32.证券经纪人调查问卷及分析报告张存萍
33.我国个人理财市场现状、问题及趋势分析张风存
34.统一威胁管理张红艳
35.对投资项目分析评价技术的认识张建振
36.分布式无线传感器网络密钥管理张伦
37.素质教育与计算机多媒体张宇
38.关于对我国商业银行经营监管的博弈分析陈捷
39.如何保障高职人才培养目标的实现范法明
40.财贸人才品格素养培养的探索与实践林玲玲
41.现代旅游业产学研一体化人才培养模式分析罗清
42.试论高职院校职业指导的开展与推进邵海霞
43.商业银行信贷业务风险管理研究武飞
44.北京空港建立物流中心的战略性投资分析武晓钊
45.物流管理专业实践教学体系研究延静
46.浅谈建构主义理论指导下的高职教学改革杨向荣
47.超级零售商渠道权力的外部性研究周佳
48.论实质课税原则在税收规避治理中的适用周密
49.工学结合高职人才培养模式探讨及思考侯雪燕
50.《问题导学法》在高职教学中的探索与应用侯贻波
51.基于工作过程的高职英语教学模式初探胡霞
52.心理危机教育与危机干预队伍的建设柯本中
53.关于网页布局影响因素的探讨赵春利
54.我国商业道德根源探析赵挺
55.对大学生心理素质拓展课的初步探讨贾铁鹏
56.论高校青年志愿服务的德育价值莫俊峰
57.浅析高校相关法律事务殷朝山
58.基于工作过程的实践教学探索董力
59.关于电子商务教育的思考董铁
60.基于工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系初探董雪梅
61.电子商务综合岗位实训的探索与研究黄为平、延静
62.连锁经营管理专业实践教学模式研究寇长华
63.网上零售已成为美国主流消费方式韩凝春
64.浅析商业贿赂的成因及对策滑锡林
65.浅析大学生诚信缺失的现象、原因及教育措施温君慧
66.北京构建现代农产品流通体系的思考赖阳
67.浅谈高职院校图书馆读者服务工作李淑意、谭海兰
68.图书馆现代化管理流程谭海兰
69.论预告登记的权利的性质谭治宇
70.京郊改革焕新颜熊春燕
71.各国高等职业教育模式对我国高职发展建设的启示穆红娟
72.财经类高职院校办学特色的思考戴谷芳、刘大为纪念奖（共48篇）
1.重塑我国企业集团内部审计之思考马立占
2.高职院校教师信息素养浅析万蕾
3.商品关联陈列的方法和管理于颖
4.艺术设计与传统文化--有感中国传统文化的学习王耕妹
5.试论高职教育课程改革王麟康
6.美国次贷危机的根源与启示王迺芬
7.探究高职院校思想政治理论课的实效性王佩连
8.以就业为导向的高职教学改革探索白地动
9.北京财贸职业学院“五板块”主题教育之爱心教育成效初探叶玲
10.《仓储与配送管理》实践教学方案设计叶靖
11.我院大学生心理素质拓展课研究邓玉荣
12.提高顾客忠诚度----企业赢利的新途径刘红燕
13.关于旅游系教学管理经验交流的探讨孙建梅
14.博弈论分析方法在计算机辅助投资决策中的应用孙林
15.空间光通信浅析闫共发
16.体语与认知何先球
17.试论高职院校职业指导的开展与推动李俊琦
18.强化内涵建设搞好图书馆工作李淑意
19.中国农地发展权主体模式研究李彦芳
20.公路运输计重收费“难”李作聚
21.西瓜物流阮文义
22.工学结合下，高职院校教学改革的几点思考严华、刘宾雁
23.浅析数学直觉思维的特点及其在高职教育改革中的作用张建平
24.浅论《广告心理》课程的教学改革张利荣
25.日本解决流动性过剩问题的经验与教训张伟芹
26.浅谈数字化学籍管理张小燕
27.我国商业银行个人理财业务浅议陈颖
28.我院经济管理专业开设定量分析课程的研究报告陈铭
29.IT环境下的流行语句修辞机制初探金树祥
30.现代风险导向审计杨蕊
31.带纹理映射的牙膏体构造法及其OpenGL实现周莉
32.高职学习领域《旅游企业理财》开发周梅
33.我国上市公司股利政策信号传递作用实证研究胡春萍
34.通州校区图书馆电子阅览室建设情况胡杰
35.国家示范性高职院校专业建设项目评价体系的构建胡丽霞
36.浅谈礼仪对社会经济的作用赵立华
37.资产证券化及其在我国的应用分析郑宏韬
38.高职学生管理之我见——自主管理高阳
39.民事诉讼法修改了什么奚志刚
40.推行财务预算管理――实现管理创新徐耀庆
41.浅析市场营销四点论崔玉华
42.浅议复合型会计教学系统黄群
43.企业文化建设对企业发展的重要作用商和功
44.浅谈创新高职教育管理的几种方法韩冰凌
45.互动式教学法在高职专业英语教学中应用的探讨蔡丽伟
46.《计算机应用基础》教学方法探索谭锡安
47.浅析IT企业软件项目管理中的客户管理潘虹尧
48.任芷田的水墨实践魏高翔
北京财贸职业学院学术委员会
2009年1月9日。