《中小学教师职业道德修养》多选题
教师职业道德规范多选题及答案
教师职业道德规范多选题及答案1.从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。
A. 对学生要有正确的态度B. 看学生的日志洞悉秘密C. 主动交往成为学生的“哥们”D. 主动了解学生的心声标记2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A. 与社会其他成员的关系B. 亲友关系C. 与学生家长的关系D. 家庭关系标记3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。
教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A. 衣着打扮B. 言行举止C. 个性品质D. 相貌形体标记4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A. 知识水平B. 创新精神C. 社会责任感D. 实践能力标记5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A. 夫妻B. 老少C. 邻里D. 长幼标记6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人B. 集体C. 社会D. 学校标记7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。
它在教师职业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓B. 属于一般层次C. 居于主导地位D. 处于基础地位标记8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
‘A. “自己人效应”B. “罗森塔尔效应”C. “定势效应”D. “光环效应”标记9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
A. 同情人B. 尊重人C. 关心人D. 理解人标记10、实施实践锻炼法通常有（）等途径。
《中小学教师职业道德修养基本要求》试题及参考答案1
中小学教师职业道德修养基本要求一、简答题1．简述教师职业道德的基本特征。
①从教师的社会责任来看，师德具有全局性；②从教师的社会地位来看，师德具有超前性；③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性；④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。
2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
合作沟通的态度：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视同仁。
合作沟通的技巧：①称呼得体；②语气委婉；③正确运用非语言技巧。
3．简述教师的职业纪律。
教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点：①要有教师意识并不断强化这种意识；②认真学习教师职业纪律的有关规定；③在教育劳动中恪守教师职业纪律；④从一点一滴做起；⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
4．如何建立双赢的人际关系。
要随时存入感情存款：①理解别人；②注意小节；③信守诺言；④阐明期望；⑤诚恳正直；⑥勇于道歉。
5．简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。
③教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。
6.简述国外教师道德教育的共性特点。
①注重教师职业道德的规范建设；②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作；③将师生关系作为教师职业道德的核心内容；④强调教师职业道德教育的内化与养成。
7．教师道德教育的现代要求是什么？①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念；②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。
师德修养试题答案
师德修养试题答案一、单项选择题1. 教师在与学生沟通时，以下哪项行为是不符合师德要求的？A. 尊重学生的意见和感受B. 用严厉的语气批评学生的错误C. 鼓励学生积极参与课堂讨论D. 对学生进行人身攻击或侮辱答案：D2. 教师在处理学生纠纷时，应采取的正确做法是：A. 偏袒与自己关系较好的学生B. 客观公正地了解事实真相C. 忽视学生的矛盾，让其自行解决D. 仅凭一面之词做出判断答案：B3. 教师在课堂教学中应如何处理自己的私人情绪？A. 将私人情绪带入课堂，影响教学B. 把情绪发泄在学生身上C. 保持专业，将情绪与教学分开D. 将个人情绪作为教学内容的一部分答案：C4. 教师在对待学生家庭背景时，应持怎样的态度？A. 根据学生家庭背景给予不同的关注和待遇B. 忽视家庭背景，平等对待所有学生C. 仅与家庭背景好的学生家长保持联系D. 利用学生家庭背景为自己谋取利益答案：B5. 教师在自我提升方面，以下哪项做法是正确的？A. 满足于现状，不追求专业发展B. 积极参与教研活动，不断学习新知识C. 抄袭他人教学成果，提高自己的教学水平D. 拒绝与同事交流，保持个人独立性答案：B二、多项选择题1. 教师在维护课堂秩序时，以下哪些做法是恰当的？A. 制定明确的课堂规则B. 对违反纪律的学生进行体罚C. 通过引导和激励提高学生的自我管理能力D. 忽视学生的不当行为，以免影响师生关系答案：A, C2. 教师在促进学生全面发展方面，应采取哪些措施？A. 重视学生的学业成绩，忽略其他方面的发展B. 鼓励学生参与体育、艺术等多样化活动C. 关注学生的心理健康和情感需求D. 仅依据学生的成绩评价学生的综合素质答案：B, C三、判断题1. 教师可以因为学生的学业成绩不佳而剥夺其参与课外活动的权利。
（错误）2. 教师应当尊重每一位学生的个性和特长，鼓励他们在自己感兴趣的领域发展。
（正确）3. 教师在课堂上使用侮辱性语言可以提高学生的警觉性和学习动力。
中小学教师职业道德规复习题及答案
中小学教师职业道德规范习题一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作”耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C)A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要( A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的”其身正,不令而行；其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教”现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( B ）A、对学生一视同仁,一样要求B、辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵.B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
原创教师职业道德修养试题及答案
原创教师职业道德修养试题及答案一、选择题1.教师职业道德的核心是（）A. 教书育人B. 教学科研C. 服务社会D. 个人发展答案：A2.教师需要具备的基本素质包括（）A. 严谨的工作态度B. 积极的教学理念C. 热爱教育事业D. 注重学术研究答案：A、B、C3.教师与学生之间的关系应该是（）A. 严师和学生B. 相互尊重C. 绝对权威D. 亲如家人答案：B4.教师在日常工作中应该具备（）的职业道德。
A. 公正合理B. 敬业奉献C. 诚实守信D. 独立自主答案：A、B、C5.在班级管理中，教师应该（）A. 严格要求学生遵守纪律B. 对学生宽容和谅解C. 提倡自由放任D. 对学生置之不理答案：A、B二、简答题1.请简要说明教师职业道德的基本要求。
答：教师职业道德的基本要求包括以下几个方面：•忠诚教育事业，始终把学生的发展放在首位，以学生成长成才为最终目标。
•热爱教育事业，用心去关爱每个学生，激发他们的学习兴趣和潜能。
•敬业奉献，积极参与学校教学和管理工作，创造良好的教育环境。
•诚实守信，言行一致，言必行，行必果。
对学生要诚实守信，做到言传身教。
•公正合理，对待每个学生要公正客观，不偏袒任何一方。
•尊重学生，关注学生的个性差异，尊重他们的人格尊严，不歧视任何学生。
•不断学习进取，提升自己的教学能力和职业素养，与时俱进。
2.请谈谈教师与学生之间应该保持的关系。
答：教师与学生之间应该是相互尊重、平等对待的关系。
教师应该积极主动地了解学生的需求和困惑，关心学生的成长发展。
教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，教师应该注重培养学生的自主性和创造性，尊重他们的个性差异，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
教师还应该及时给予学生肯定和鼓励，激发他们的学习热情和自信心。
总之，教师与学生之间应该建立一种相互理解、相互信任的亲如家人的关系。
3.请列举教师职业道德的几个典型案例。
答：教师职业道德的几个典型案例包括以下几个方面：•教师在组织考试时违规作弊，严重违背职业道德。
中小学教师职业道德规范考试题
《中小学教师职业道德》复习题1.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》力图体现哪些原则？①坚持以人为本，充分体现教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为主体的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》体现了教师职业特点对师德的本质要求，贯穿于其中的核心和灵魂是什么？爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂3.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》基本内容有哪些（6条）？①爱国守法，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。
②爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
③关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
④教书育人，就是要求教师以育人为根本任务。
⑤为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。
⑥终身学习，就是要求教师做终身学习的表率。
4.“爱国守法”的具体要求。
①爱国守法是对教师职业的基本要求。
②热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
③自觉遵守教育法律法规，依法履行教室职责。
④全面贯彻国家教育方针。
⑤不得有违背党和国家方针政策的言行5.“爱岗敬业”的具体要求。
①爱岗敬业是教师的神圣职责。
②淡泊名利，志存高远，忠诚于人民的教育事业。
③勤恳敬业，严谨笃学，对工作高度负责6.“关爱学生”的具体要求。
①关爱学生是师德的灵魂。
②关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
③对学生严慈相济，做学生的良师益友。
④保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
7.“教书育人”的具体要求。
①遵循教育规律，实施素质教育。
②循循善诱，诲人不倦，因材施教。
③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
④不以分数作为评价学生的唯一标准8.“为人师表”的具体要求。
①为人师表是古往今来对教师的永恒要求。
中小学教师职业道德修养试卷
一.判断题（共20题,共20分）1."慎独"就是在自我的世界里孤芳自赏。
（1分）正确错误标准答案：错误考生答案：错误本题得分：1试题解析：2.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满18周岁的未成年人脱离监护单独居住。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：3.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任.（1分）正确错误标准答案：错误考生答案：正确本题得分：0试题解析：4."有教无类"是一次重大的革新,由此形成了"教育公正"、"尊师重教"等一系列师德品质。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：5.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：6.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（1分）正确错误考生答案：错误本题得分：1试题解析：7.无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评和教育。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：8.师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：9.教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：错误本题得分：0试题解析：10.沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：11.因犯罪受到刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，取消教师资格。
（1分）正确错误标准答案：正确考生答案：正确本题得分：1试题解析：12.在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。
中小学教师职业道德规范习题及答案
中小学教师职业道德规范习题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（ A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
教师资格考试《教师职业道德》多选题猜想二
教师资格考试《教师职业道德》多选题猜想二1.依法执教的内容包括(BCD)A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.要依法维护学校、教师的合法权益2.下列属于违法、犯法的行为的有(BC)A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师批评犯错误的学生3.廉洁从教的内容包括(ACD)A.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便谋取私利4.教师尊重家长的正确方式方法包括(BD)A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D.听取建议积极配合5.教师遵守公德的意义是(ABC)A.有利干树立良好的教师职业形象B.有利于树立教师威信C.有利于取得良好的教育效果D.有利于建立和谐的师生关系6.教师团结协作的重要意义有(ABCD)A.有利于保证教育的连续性和一贯性B.有利于增进学校整体的教育智慧C.有利于营造优良的育人氛围D.有利于增进教师职业人生的归属感和幸福感7.在人与人的关系层面上，下列属于社会公德的内容有(ABCD)A.举止文明B.助人为乐C.见义勇为D.自尊与尊重他人8.教师的索质一般包括(ABCD)A.品格B.才能C.知识D.情感9.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说，玩手机或者睡觉。
肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听是他们自己的事。
纪律管理应该是班主任的责任。
他的这种做法(BCD)A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学的任务10.《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表的内容可以概括为(ABCD)A.教师的行为规范B.教师的语言规范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的举止规范11.道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在(ABC)A.道德义务的精神性B.道德义务的自觉性C.道德义务的意志特征D.道德义务的阶段性12.教师的荣誉内容包括(ABC)A.光荣的角色称号B.无私的职业特性C.崇高的人格形象D.高超的道德修养。
教师职业道德修养题目
1.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性3.有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这种建议。
这体现了朱老师( )A.廉洁从教B.因材施教C.乐于奉献D.依法执教4.教师专业发展的不竭动力是( )A.为人师表B.终身学习C.教书育人D.关爱学生5.理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。
A.集体利益或他人利益B.学校利益C.幼儿利益D.个人利益参考答案1.【答案】C。
中公专家解析：遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
2.【答案】B。
中公专家解析：文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。
体现了教师职业道德要求的双重性。
3.【答案】A。
中公专家解析：廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
4.【答案】B。
中公专家解析：爱国守法——教师职业的基本要求，爱岗敬业——教师职业的本质要求，关爱学生——师德的灵魂，教书育人——教师天职和道德核心，为人师表——教师职业的内在要求，终身学习——教师专业发展的不竭动力。
5.【答案】A。
中公专家解析：理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。
（十三）1.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和()。
A.语言道德、交际道德、个人生活道德B.语言道德、伦理道德、个人生活道德C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D.语言道德、为人师表、交际道德2.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。
《中小学教师师德修养》试题答案
《中小学教师师德修养》试题答案中小学教师师德修养试题答案：
一、选择题
1. B
2. A
3. C
4. D
5. B
6. A
7. C
8. D
9. A
10. B
二、填空题
1. 敬业
2. 责任
3. 沟通
4. 奉献
5. 谦虚
三、问答题
1. 为什么教师的师德修养至关重要？
教师的师德修养直接关系到学生的身心健康成长，是教师职业道德
的基石，也是教育事业发展的保障。
只有具备良好的师德修养，教师
才能对学生起到榜样作用，引领学生德智体全面发展。
2. 你认为教师应该具备哪些方面的师德品质？
教师应该具备敬业、责任、沟通、奉献和谦虚等方面的师德品质。
敬业是教师应有的职业素养，责任是教师的基本要求，沟通是教师与
学生、家长之间的重要方式，奉献是教师对教育事业的无私奉献，谦
虚是教师应有的谦逊之心。
3. 你认为如何提升教师的师德修养？
提升教师的师德修养需要从教育体制、教师培训和个人自律等多个
方面入手。
教育部门应当加大对教师的师德培训力度，建立健全的考
核机制，激励教师提高师德修养；教师个人应不断自我反思，提升自
身修养，注重道德修养的研究与实践。
以上为中小学教师师德修养试题答案，希望能对您的学习有所帮助。
祝您学习进步！。
教师职业道德规范(多选题)(150题)有答案
教师职业道德规范（多选题）（150题左右）二、多选题1、从德育（道德教育）的角度看，师表美的价值主要表现在三个方面（）参考答案（ABC)A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C. 改善教育与德育的效能D. .使学生的品质得到质的飞跃2、公正的内涵丰富，可以有不同的划分。
从公正的性质上看，公正可以分为（）参考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.报偿性公正 D.惩罚性公正3、公正必须具备的特性有三条，即（）参考答案（ACD)A.对等性B.永恒性C.可互换性D.最终价值判定的依赖性4、教师仁慈的意义大体上可概括为（）参考答案（ABCD)A.职业自由感B.动机作用C.榜样效应D.心理健康功能5、教师职业道德的基本功能包括（）参考答案（ABCD)A.对教育对象，有教育功能B.对教师集团，有调节功能C.对教师自身，有修养功能D.对社会发展，有促进功能6、教育劳动的两大特点是（）参考答案（AC)A. .教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系B. 教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单C. 教师对社会关系的调整有非常大的自由度D. 教师对社会关系的调整几乎没有自由度7、有关教师幸福和幸福感论述正确的是（）参考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态B.幸福是人的目的性自由实现的C.参与实践，总结经验D.相互借鉴，共同提高8、教师幸福的几个主要特点是（）参考答案（ABCD)A.教师幸福的精神性B.教师幸福的关系性C.教师幸福的集体性D.教师幸福的无限性9、中小学教师职业道德规范的主要内容有（）参考答案（ABCDEF)A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表F.终身学习10、对教师"爱国守法"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义B. 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规C.依法履行教师职责权利D.不得有违背党和国家方针政策的言行11、对教师"爱岗敬业"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.忠诚于人民教育事业B.志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责12、对教师"关爱学生"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生13、对教师"为人师表"的具体要求有（）参考答案（ABCD)A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利针，自觉遵守教育法律法规 C. 依法履行教师职责权利 D. 不得有违背党和国家方针政策的言行14、教师职业道德规范（）参考答案（ABC)A.是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B.是评判教师行为的道德准则C.体现了社会对教师职业行为的约束作用D.体现了教师的个人要求15、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
（中小学教师职业道德）这份题可有可无
（中⼩学教师职业道德）这份题可有可⽆中⼩学教师职业道德题库1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会⽂明进步的重要标志，是（全部）的具体体现。
A、尊重劳动B、尊4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。
错误5、转移、升华、幽默等都是教师常⽤的⾃我⼼理防御⼿段，可以起到缓和⼼理紧张、减轻精神痛苦的作⽤。
正确6、教师的教育⼈际关系，主要包括教师与（）的关系。
A、学⽣B、媒体C、领导7、教师对待学⽣，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成⼈、成才。
正确8、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A、中⼩学严禁开展未经教育⾏政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C、开展竞赛活动可以向学⽣适当收取相关费⽤D、只能向参加竞赛的学⽣统⼀组织销售相关资料、书籍和商品等9、教师⼼理健康的标准可以从以下⼏⽅⾯来认识和评估（）A、适应教育环境B、⼈际关系和睦C、⾃我意识良好D、情绪体验积极11、班主任熊⽼师在翻看学⽣王强与朋友的书信时，发现王强对⾃⼰形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊⽼师的⾏为侵犯了学⽣的（）A、隐私权B、⼈⾝⾃由权C、名誉权D、内⼼⾃由权12、当发现寄宿学校的中⼩学⽣擅⾃外出夜不归宿时，教师应当⽴即（）A、设法查找B、与⽗母或者其他监护⼈取得联系C、或者向公安机13、教师最可宝贵的品质是（）。
A、爱⼼B、耐性C、细⼼D、宽容14、加强师德建设是具有社会意义的重要⼯程，是贯彻（）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以⼈为本D、均衡发展15、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师⼼理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个⽅⾯。
正确16、"有教⽆类"是⼀次重⼤的⾰新,由此形成了"教育公正"、"尊师重教"等⼀系列师德品质。
正确17、教师和家长尊重合作的基本要求是（）A、加强联系，统⼀认识B、设⾝处地，置换⾓⾊C、尊重理解，⼀视同仁D、真诚交流，沟通情感18、沟通意指借着分享信息、理念或态度⽽与⼈建⽴共识。
师德修养试题及答案
师德修养试题及答案一、选择题1.师范生要具备的基本道德品质是：A. 正直守信B. 以身作则C. 廉洁奉公D. 以上皆是2.作为教师，关于职业操守的正确表述是：A. 教师应当以公正客观的态度对待每个学生B. 教师应当尽量避免与学生建立过于亲密的关系C. 教师应当尽职尽责，不得迟到早退D. 以上皆是3.以下哪种行为无法体现师德修养？A. 帮助学生解决学业和生活上的困难B. 经常迟到早退，不认真备课C. 尊重学生的个性和特长D. 在班级活动中积极参与4.教师在工作中，应当积极倡导的职业行为是：A. 与同事之间建立良好的合作共赢关系B. 拒绝参与学校组织的各类活动C. 忽视学生的学习进步情况D. 对学生的行为和言论漠不关心5.作为教师，以下哪一项属于在职尽责上的错误表述？A. 定期给学生布置作业并及时批改B. 经常请假不上课C. 对学生进行学业指导和辅导D. 参加学校举办的教育培训二、判断题判断以下说法的正误，正确的在括号内标注“√”，错误的标注“×”。
1.（√）教师应该具备良好的职业道德和职业操守。
2.（√）作为教师，应当不断提高自己的学术水平和教学能力。
3.（×）教师应该利用自己的职权帮助自己的亲属或朋友获得不公正的利益。
4.（×）教师在任课时，应该对学生进行歧视和偏见。
5.（√）教师应该时刻保持对学生的关心和关怀，并提供适当的帮助和指导。
三、问答题1.简述师德修养对教师的重要性。
师德修养对教师来说具有重要的意义。
首先，良好的师德修养是教师的基本素质，直接关系到教师对学生的影响力和教学效果。
其次，师德修养是教师职业道德的具体体现，体现了教师对职业的忠诚和责任感。
最后，师德修养能够提高教师的职业认同感和自我形象，让教师在教学中更有自信和魅力。
2.举例说明教师应该如何以身作则，对学生起到榜样作用。
教师应该以身作则，用自己的言行去影响学生。
例如，教师在课堂上要讲究讲课的方式和态度，态度要认真严谨、和蔼可亲。
2016年中小学教师职业道德修养试卷(含答案)分解
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
8.实践是认识的基础，但不是道德修养的基础。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
9.教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦
B.喜欢学习，喜欢交谈
C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人
D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
标准答案：D
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
24.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是( ).（2分）
A.平等的
B.不平等的
C.对立的
D.互补的
标准答案：A
试题解析：
3.更新知识结构，主要是年轻教师的事。（1分）
正确
错误
标准答案：错误
考实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。（1分）
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
5.教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件（1分）
10.对违法犯罪的未成年人要坚持教育与惩罚并重的原则。（1分）
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：
本题得分：0
试题解析：
11.孔子说："少成若天性，习惯如自然"。可见，早期家庭教育是学校教育的基础。（1分）
中小学教师职业道德修养考试复习试题及答案
《中小学教师职业道德修养》教师试题一、填空:01.教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求,一方面体现在（社会的要求上）,另一方面体现在（教师职业的自我要求上）02。
从教师这一行业自身来说,它在努力追求和实现自身社会价值的同时邮局会在(自我规范)、（自我管理)过程是生发出对教师职业道德的要求。
03。
教师职业道德规范一但被教师个体所理解和掌握，它便可以成为(自我限制）、(自我约束)的动力系统,促进教师的工作。
04。
当教师职业道德被教师在工作中不断遵循、认识、体验，最后内化为教师(人格）一部分时,它便成为了一种(精神力量），使教师在职业行为中按教师(职业道德规范）去履行自己的职责，完全成为一种(自动化)的自觉行为。
05.教师要遵守（教师职业道德），这是实现教育活动的必然要求。
06.教师职业道德的基本原则简称（师德原则），是一定阶级和社会对(教师职业道德行为）提出的根本要求,是教师在(教育活动）中处理各种利益关系、调节和评价一切(道德行为)的根本原则.07。
教师爱岗敬业必然（热爱学生）、（严谨治学）。
08.教师法律法规的道义性主要是指在教育法律法规中所体现出来的（善意性）、（人道性)、(公正性）以及它对善、对人道和公正的（维护性)。
09.爱岗敬业是保持(教师队伍稳定）的基础，是(乐教勤业）的动力来源。
10.在教育过程中,师生之间能够建立并保持经常性的民主、平等、和谐的师生关系，(教育效果）就好，反之，（教育效果)就差。
11.热爱学生所包含的道德境界：第一是(尊重信任学生），这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。
第二是（关心学生)、（爱护学生）。
12.好学不倦的第一要义是（有志于学）。
13。
苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的(百分之一）有于课堂讲授就够了的教师,才是真正热爱自己学科的人。
14。
只有按照客观的而不是臆造的（教育规律）办事，才有条件谈得上教育成效问题。
15.要想学生好学，（必须)先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出(学而不厌)的学生。
(2023)师德师风考试题库及参考答案(通用版)
（2023）师德师风考试题库及答案（通用版）—、单选题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项）1．教师在与家长交往中保持对旳旳合作态度,不应当（Ｂ）。
A谦虚和蔼 B颐指气使 C尊重理解 Ｄ一视同仁2.针对在新型旳、民主旳家庭气氛和父母子女关系旳形成过程中，诸多孩子对父母旳教导听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心旳现象,教师应当（Ｃ )。
A 放弃对家长配合自己工作旳期望 Ｂ督促家长，让家长成为自己旳“助教”C尊重家长，树立家长旳威信，一起做好教育工作 D在孩子面前讥笑这些家长3.教育法律关系中两个最重要旳主体是（C ）。
A 教育部门和下属学校Ｂ教育机构和非教育机构 C 教师和学生 D 教育领导和教师4．所谓为人师表是指教师要在各方面都应当成为学生和社会上人们效法旳表率、楷模和楷模。
这一涵义是由（ B）。
Ａ社会舆论决定旳 B 教师旳工作对象决定旳 C 法律法规决定旳Ｄ老式习俗决定旳５. 教师公正旳关键是( A ）。
A对学生旳公正Ｂ对自己公正Ｃ对同事公正Ｄ对上级公正６．教师与学生沟通旳基本技巧,也是在沟通中认识与理解学生旳第一步是（ C )。
Ａ善用表扬 B换位思索 C积极倾听Ｄ采用书面形式7.托尔斯泰说:“假如一种教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一种完美旳教师。
”这意味着教师要(D )。
Ａ关怀学生、理解学生 B 尊重学生、信任学生 C 严格规定学生,对学生一视同仁 D 把热爱事业与热爱学生结合起来8．孔子说：“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”从教师旳角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为（D )。
A 走路身体一定要端正 Ｂ对学生下命令一定要对旳Ｃ自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 Ｄ教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大旳影响9.从教师个体职业良心形成旳角度看，教师旳职业良心首先会受到( Ａ )。
A 社会生活和群体旳影响Ｂ教育对象旳影响 C 教育法规旳影响 D 教育原则旳影响１0.目前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”旳现象,违反了(D ）。
中小学教师职业道德规范考试题
中小学教师职业道德规范考试题《中小学教师职业道德》复习题1.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》力图体现哪些原则？①坚持以人为本，充分体现教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本，以教师为主体的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性②坚持继承与创新相结合③坚持广泛性与先进性相结合④倡导性要求与禁行性规定相结合2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》体现了教师职业特点对师德的本质要求，贯穿于其中的核心和灵魂是什么？爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂3.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》基本内容有哪些（6条）？①爱国守法，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。
②爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
③关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
④教书育人，就是要求教师以育人为根本任务。
⑤为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。
⑥终身学习，就是要求教师做终身学习的表率。
4.“爱国守法”的具体要求。
①爱国守法是对教师职业的基本要求。
②热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
③自觉遵守教育法律法规，依法履行教室职责。
④全面贯彻国家教育方针。
⑤不得有违背党和国家方针政策的言行5.“爱岗敬业”的具体要求。
①爱岗敬业是教师的神圣职责。
②淡泊名利，志存高远，忠诚于人民的教育事业。
③勤恳敬业，严谨笃学，对工作高度负责6.“关爱学生”的具体要求。
①关爱学生是师德的灵魂。
②关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
③对学生严慈相济，做学生的良师益友。
④保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
7.“教书育人”的具体要求。
①遵循教育规律，实施素质教育。
②循循善诱，诲人不倦，因材施教。
③培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
④不以分数作为评价学生的唯一标准8.“为人师表”的具体要求。
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《中小学教师职业道德修养》多选题
2009-04-13 11:32:07| 分类：感悟教育| 标签：|字号大中小订阅
二、多项选择题：
01.教师职业道德的基本特点有:(ABCD)
A 教师职业道德的教育专门性
B 教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C 教师职业道德内容的全面性
D 教师职业道德功能的多样性
02.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有:(ABCD)
A 相对独立性
B 阶级性
C 历史性
D 道德现象的共含性
03.道德现象包括:(ABC)
A 道德规范现象
B 道德意识现象
C 道德活动现象
D 道德心理现象
04.教师劳动的社会价值主要体现在:(ABCD)
A 教师劳动与社会物质文明的发展
B 教师劳动与社会精神文明的发展
C 教师劳动与社会制度文明的发展
D 教师劳动与人的素质的发展
05.教师职业道德的基本功能有:(ABCDEF)
A 对教师工作的动力功能
B 对教师职业行为的调节功能
C 对教育对象的教育功能
D 对教师工作的评价功能
E 对社会文明的示范功能
F 对教师自身修养的引导功能
06.强化教师职业道德的意义有:(ABCD)
A 有利于提高教师素质
B 有利于强化教师的事业心、责任感
C 有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设
D 有利于推动素质教育的有效实施
07.强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义有:(BCD)
A 强化教师职业道德，有利于提高教师的教育科研能力
B 强化教师职业道德，是克服基础教育“片面追求升学率”现象，变应试教育为素质教育的必要措施
C 强化教师职业道德，有利于教师的廉洁从教
D 强化教师职业道德，是推动社会精神文明建设的重要手段
08.社会主义教师职业道德要有利于:(ACD)
A 促进教师素质的全面提高
B 进一步改善师生关系
C 对各种关系的全面调节
D 全面育人
09.现时期我国中小学教师职业道德主要规范的内容核心是:(ABD)
A 爱岗敬业
B 教书育人
C 廉洁从教
D 为人师表
10.依法执教的基本要求是:(ABD)
A 正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系
B 树立依法执教的自觉意识
C 忠诚于党的教育事业
D 在实践中自觉坚持和维护教育法律法规
11.教育法律法规所具有的道义性主要有:(BCD)
A 程序-规范性
B 人道-正义性
C 公平-合理性
D 公正-平等性
12.培养和强化爱岗敬业精神，必须做到:(ABC)
A 理解教师职业的社会意义
B 全面理解和认识“爱岗敬业”的教育价值
C 注意实践体验
D 完善教师的知识结构
13.在教育活动中切实体现爱岗敬业精神，必须做到:(ABCDE)
A 教书育人，尽职尽责
B 学而不厌，诲人不倦
C 认真工作，不敷衍塞责
D 勤奋钻研，科学施教
E 淡泊名利，育人为乐
14.教师对待学生非人道性表现在:(ABCD)
A 心罚
B 体罚
C 变相体罚
D 经济惩罚
15.教师对待学生非人道性致因:(ABCD)
A 陈旧师生观的影响
B 伦理观念上的误区
C 应试教育的影响
D 教师缺乏良好的个性修养和教育经验
16.教师热爱学生有利于:(ABCD)
A 学生良好思想品德的培养
B 培养学生从事各种学习的动力
C 创造积极、愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习态度
D 赢得学生的信任和敬重
17.我们需要从哪些方面支践履“严谨治学”这一师德规范:(ABCD)
A 好学不倦，努力精通业务
B 把握规律，科学施教
C 严以律己，严格执教
D 不断探索，勇于创新
18.教师之间的团结协作有利于:(BCD)
A 提高教师的业务水平
B 学生良好品德的发展
C 增强教育效果
D 形成良好的心理氛围
19.调节个人与集体的关系应做到:(ABC)
A 要正确认识个人与集体的关系
B 要以适当的、良好的方式来处理与集体的关系
C 作为教师在处理与集体的关系时，也应注意克服自己的私心杂念，也应该站在公正的立场上衡量自己的要求是否合理，是否过分
D 要正确处理好师生关系
20.教师在处理与学生家长关系和矛盾时的基本要求有:(ABCD)
A 主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场
B 认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合
C 尊重学生家长的人格，不训诉，不指责
D 教育学生尊重家长
21.教师欲发挥家长的作用，就必须做到:(BCD)
A 认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己的思想认识
B 与家长保持密切的联系与沟通
C 采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与
D 帮助学生家长形成正确的育人观念和思想
22.从内在的主观因素上来看，不师不廉的主要原因是:(ACD)
A 人生价值的错位
B 社会不正之风的侵染
C 心理防卫的失当
D 道德品质败坏
23.从人生观道德上矫正为师不廉的现象，应考虑的问题有:(ABCD)
A 个人与社会问题
B 奉献与索取问题
C 义和利的问题
D 幸福观的问题
24.从外在的客观因素来看，为师不廉的主要致因有:(ABD)
A 外在规范失衡乏力
B 收入分配不公
C 人生价值的错位
D 社会不正之风的侵染
25.为人师表的教育功能有:(BCD)
A 为人师表对家长的教育功能
B 为人师表对教师的激励功能
C 为人师表对学生的教育功能
D 为人师表对社会风气具有改善功能
26.为人师表的基本特点有:(ABCDE)
A 表率性
B 律己性
C 内外统一性
D 真实性
E 平凡性和精神的高尚性
27.教师职业道德修养的基本原则有:(BCE)
A 确立可行目标，坚持不懈努力
B 坚持知与行的统一
C 坚持动机和效果的统一
D 勇于实践磨练，增强情感体验
E 坚持继承和创新相结合
28.教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)
A 虚心向他人学习，自觉与他人交流
B 坚持自律和他律相结合
C 加强理论学习，注意内省、慎独
D 勇于实践锻炼，增强情感体验
E 确立可行目标，坚持不懈努力。