展开想象的翅膀_初中作文
作文《想象的翅膀》
想象的翅膀篇一想象的翅膀要说这想象的翅膀啊，那可真是个神奇玩意儿！小时候，我特别迷恋《西游记》，孙悟空一个筋斗云十万八千里，那叫一个潇洒！我那时候就幻想着自己也能腾云驾雾，啥也不用干，想去哪儿就去哪儿。
记得有一次，我妈让我去楼下买酱油，我那小脑袋瓜里就开始酝酿我的“筋斗云计划”。
我家楼下有个小卖部，离我家大概也就一百米，步行也就一分钟。
但是我偏不！我决定用我的“想象力”飞过去。
我闭上眼睛，想象着自己变成孙悟空，脚底生风，嗖的一下就窜了出去。
当然，实际上我依然是两只脚踏踏实实地走着。
为了增加“飞行”的真实感，我还故意迈着大步子，胳膊前后摆动，像个不倒翁似的，生怕自己“飞行”过程中失衡。
路边那家修车铺的老板正拿着扳手修车，我经过的时候，他抬头看了我一眼，估计心里在想：这小屁孩儿今天是咋的了，走路跟个猴似的。
我当时心里还窃喜呢，心想：他肯定是被我的“飞行”速度震慑到了！买完酱油回来，我依然保持着“飞行”的姿态，甚至还加了个“云雾缭绕”的特效，也就是故意对着路边的花坛使劲儿哈了口热气模拟仙气。
结果，我成功地把路边一只晒太阳的猫给吓了一跳，它嗖的一下窜进了花坛，留下我一个人在风中凌乱。
虽然过程略显滑稽，但这可是我第一次“腾云驾雾”的体验，至今都记忆犹新，也算让我体会到了想象力带来的快乐吧。
篇二想象的翅膀这想象的翅膀啊，不光能带你飞天遁地，还能让你体验各种奇奇怪怪的人生。
我最近迷上了烘焙，每天都在琢磨着做各种各样的蛋糕。
前天，我突发奇想，想要做一个“宇宙星空”蛋糕。
我脑子里已经开始构思了：蛋糕底座是深蓝色的，上面用各种颜色的糖霜点缀成星星点点，再用巧克力酱画出星云的形状，最后再放上几颗糖果做成行星。
这画面，想想就觉得酷炫！可实际操作起来，那可真是……惨不忍睹。
我首先就卡在了颜色上，深蓝色糖霜怎么调都调不出来那种深邃的宇宙感，调出来的颜色不是太浅，就是发灰，看着像脏兮兮的河水。
后来又因为糖霜太稀，我奋力挤出星点的时候，结果它们像融化的冰淇淋一样，毫无章法地流淌开来，我辛辛苦苦画的“星云”更是成了毫无美感的“抽象派”涂鸦。
展开想象的翅膀编一个有趣的小故事作文
展开想象的翅膀编一个有趣的小故事作文
今天，我一睁开眼，发现自己来到了20xx年了，那科技水平，真是太牛了！
人可以骑着电子飞行器在空中自由飞行，大楼可高达900米，人们穿着超音速号跑鞋，几分钟就可以到达目的地，我想，这是怎么一回事？先问问怎么回事，我找到客服中心，发现服务员全是机器人，“这里是哪里，我要回20xx年，快点”，我生气的吼道。
“客人，不要生气，先吃块消气糖消消气吧”，机器人不紧不慢的说道，我一吃着块糖，脾气瞬间像被冻住一样，不发脾气了，这时，我看见一个老头，我赶过去，“老爷爷，借下手机，我要给家人打电话”。
老头弹了下响指，一个闪光屏就出现了，我拔上号，结果显示空号，我丧气的走了。
我要买一点吃的，正好身上有100块钱，正当我买吃的时候，发现人们都是印指纹，就可以支付了，钱在那里像一根草一样不值钱，我灰心的走了，这时，看见了一台时光机，我投了一枚体验币，输了20xx年，三、二、一，咻“起床了，快起来”，我睁开眼，发现是场梦，我高兴极了，看到了未来，我今晚要早睡，再来一次精彩的'未来旅行！。
放飞想象的翅膀作文（通用6篇）
放飞想象的翅膀作文放飞想象的翅膀作文（通用6篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的放飞想象的翅膀作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放飞想象的翅膀作文1森林里有一场动物比赛，参加比赛的动物有很多：小红马、小豹子、白兔、鸵鸟……每天早上，小红马都坚持跑步，跑的也非常快。
突然，有一只动物像风一样的快，小红马一看原来是豹子哥哥，豹子哥哥骄傲的说：“马弟弟像你这种跑步方式一定拿不到冠军。
”小红马很难过的告诉爸爸，爸爸轻轻地说：“孩子，豹子哥哥只是说说，他觉得自己跑得很快，他太骄傲了。
只要你再努力一把就一定能超过豹子哥哥。
”小红马听了爸爸的话觉得自己只要继续努力就一定能赢过豹子哥哥。
小红马还是每天早上都坚持跑步，豹子哥哥又跑过来骄傲的说你还在坚持跑步啊！“要不我和你比一场”豹子哥哥说。
红马爸爸看见了说：“那我当裁判”然后它们跑的像风一样的快，小红马和豹子哥哥终于赛起来，可是小红马的体力不行了。
它说：“我…太累了，不行…。
不行了。
”小红马差一点就到终点了。
小红马输得非常伤心，红马爸爸说：“休息一下吧。
”小红马觉得自己不能去参加比赛了，红马爸爸看出了小红马的心思便对他说：“要不我和你比一场。
”小红马很好奇的说：“为什么呢？”红马爸爸说：“要对自己有信心啊！”“好吧。
”小红马说。
它们跑的非常快，小红马竟然超过了红马爸爸到了终点，小红马非常开心。
红马爸爸说：“孩子，相信自己坚持就能取得胜利！”比赛真的开始了，豹子看到小红马还来比赛便说：“你还来啊，我以为你不来了。
”小红马自豪的说：“我对自己有信心。
”比赛开始了，豹子心里美滋滋想着冠军非我莫属，可当大家的欢呼声把豹子惊醒时它看见小红马已经到终点了。
豹子非常后悔。
小红马看见了告诉豹子：“无论做任何事情咱们都不能骄傲哦！”放飞想象的翅膀作文2在我还不识字的时候，就总喜欢缠着妈妈给我讲童话故事。
想象的翅膀,编一个新奇的故事作文
想象的翅膀,编一个新奇的故事作文《想象的翅膀》作文一小朋友们，你们想过拥有一双神奇的翅膀吗？有一天，我做了一个梦，梦里我长出了一双大大的翅膀。
这双翅膀是彩虹色的，可漂亮啦！我扇动着翅膀，一下子就飞到了天空中。
我飞过了绿油油的草地，看到了一群可爱的小兔子在蹦蹦跳跳。
我飞过了清清的小河，看到了小鱼在欢快地游来游去。
我还飞到了一个神秘的花园，那里有五颜六色的花朵，每一朵都散发出迷人的香气。
有粉色的桃花、金黄的油菜花、雪白的梨花，就像一幅美丽的图画。
我飞到了一个小朋友的窗前，他正在为一道数学题发愁呢。
我轻轻地在他耳边说：“别着急，慢慢想。
”小朋友听到我的声音，一下子就有了思路，开心地笑了。
当我醒来的时候，才发现这只是一个梦。
但是我想，只要我努力学习，说不定真的能拥有一双想象的翅膀，飞到任何我想去的地方。
作文二小朋友们，你们知道吗？想象就像一双神奇的翅膀，能带着我们去好多好多好玩的地方。
比如说，我想象自己变成了一只小蚂蚁。
我和小伙伴们一起在大大的蚁巢里跑来跑去，忙着搬食物。
有一块大大的面包屑，我们齐心协力，嘿哟嘿哟，终于把它搬回了家。
我还想象自己是一位勇敢的宇航员，坐着宇宙飞船飞到了外太空。
我看到了好多好多的星星，一闪一闪的，就像无数颗小眼睛。
我还在月球上跳来跳去，那种感觉可太棒啦！有了想象的翅膀，我们可以变成任何想变的东西，去任何想去的地方。
所以呀，小朋友们，让我们一起展开想象的翅膀，尽情地飞翔吧！《编一个新奇的故事》作文一从前呀，有一只小兔子，它住在一个大大的森林里。
这只小兔子可不一般，它有一个神奇的本领，就是能听懂所有动物的话。
有一天，小兔子听到小鸟说森林深处有一颗神秘的果树，果树上长满了亮晶晶的果子，吃了就能实现一个愿望。
小兔子心动啦，它决定去找这颗神秘的果树。
小兔子走啊走，遇到了小松鼠。
小松鼠告诉它：“前面的路可不好走，有一条很宽很宽的河。
”小兔子不怕，它找了一根长长的木头，当成桥，过了河。
终于，小兔子找到了神秘的果树。
展开翅膀的作文8篇
展开翅膀的作文8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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展开你的想象,去捉月亮作文
展开你的想象,去捉月亮作文小时候，总觉得月亮是个神奇的存在。
它高高地挂在天上，有时像个圆盘，有时像把镰刀，神秘又迷人。
每到夜晚，我总会痴痴地望着它，心里充满了无数的好奇和幻想。
那是一个夏天的夜晚，天气格外闷热，一丝风也没有。
大人们都在院子里摇着蒲扇乘凉，我却无心听他们闲聊，我的心思全被天上那轮皎洁的月亮勾走了。
月光如水，洒在地上，仿佛给整个世界都蒙上了一层银纱。
我突发奇想，要是能把月亮捉下来该多好啊！这样我就能把它捧在手心，仔细地瞧个够。
说干就干，我找来了一个大竹筐，又拿了一根长长的竹竿。
我满心欢喜地扛着竹竿，拖着竹筐，朝着一片空旷的草地走去。
来到草地，我把竹筐放在地上，然后举起竹竿，对着月亮的方向使劲儿地够。
可是，月亮似乎在故意捉弄我，我把竹竿伸得长长的，它却离我更远了。
“哎呀，这可怎么办呀？”我急得直跺脚。
我不甘心就这样放弃，于是开始想办法。
我环顾四周，发现不远处有一棵大树。
“哈哈，有了！”我兴奋地跑过去，爬上了树。
站在树枝上，我感觉自己离月亮近了一些。
我再次举起竹竿，可是还是够不着。
“哼，我就不信了！”我咬咬牙，继续努力。
就在我和月亮“较劲”的时候，突然听到了奶奶的呼喊声：“孩子，你在哪儿呢？快回来！”我心里一慌，差点从树上掉下来。
“奶奶，我在这儿呢，我在捉月亮！”我大声回应着。
奶奶顺着声音找了过来，看到我在树上的样子，又好气又好笑：“你这傻孩子，月亮怎么能捉得到呢？快下来，别摔着了！”我不情愿地从树上爬下来，拉着奶奶的手说：“奶奶，我真的好想把月亮捉下来看看。
”奶奶摸着我的头说：“月亮在天上好好的，咱们能看到它的光，这就够啦。
”我似懂非懂地点点头，可心里还是有些失落。
回到院子里，我还是忍不住抬头望着月亮。
它依然静静地挂在天上，散发着柔和的光芒。
我想，也许月亮是属于大家的，它照亮了每一个角落，给每个人都带来了美好的幻想。
虽然这次捉月亮的行动以失败告终，但它却成为了我童年里一段最珍贵的回忆。
请你大胆展开想象的翅膀写一篇科幻故事要求故事奇特令人信服作文
请你大胆展开想象的翅膀写一篇科幻故事要求故事奇
特令人信服作文
忽然天上下起了大雨，一架飞碟被雷击落了，我马上下楼跑到坠毁的飞碟前，把飞行员拉了出来，飞碟立刻爆炸了，那个人没有受伤，他说：“我叫贝，非常感谢你救了我，我是因为穿越时空错误才到了这，我可以实现你一个愿望，你想要什么？”我欣喜万分，说：“我想看看未来是什么样子的。
”贝一会儿，答应了。
他说：“未来的世界可能不大如你所愿。
”还没等我问明白怎回事，他便拉着我，一转身，便到了未来。
我们坐在飞艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我吓出了一身大汗，这是哪呀!怎么这么凄凉。
贝告诉我，这是2900年的xx，我心想原来是地壳生了变化，真是虚惊一场，我说：“我要看看xx的样子。
”结果也是一片汪洋到了xx、xx等地方，结果都一样，我说：“这是怎么回事？”贝说：“现在的陆地面积和海洋面积是1：9，南北极的冰化了，地球马上就要变成真的水球了，我穿越时空的目的就是改变历史，让水球重新变回地球，告诉20xx年的人们20xx年地球的样子，让人们环保，多种树，保护大气层，还来得及，可是现在已晚了。
”忽然地球爆炸了，我大叫一声，惊醒了，虽然这是梦，但我不能当作没有，从现再在开始我要保护地球，多种树，保护大气层，就像贝说的，现在还来的及。
现在保护环境，绝对不能，让梦里的事情发生。
展开想象的翅膀作文九
展开想象的翅膀作文篇25朋友们你们知道吗？在我们的身上一直有一双隐形的翅膀，只是我们平时不会注意到它，只有在艰难的环境中才能真正地显现出来，发挥其作用。
希望就是理想就是梦想。
每个人前进的每一步都是在靠近自己的希望。
希望是一个风筝，在我们小的时候去放飞它，然后按它的印记去追寻它，到最后看是否寻找到属于自己放飞的希望。
在这途中，会遇到挫折，可能会使你垂头丧气，如果你认为再也追不到希望了，而变得手足无措，那么希望就是遥不可及的。
可是你为什么不平下心来，静静地在内心里想∶这个挫折在生命中是一个微小的石头，如果一度灰心丧气，这个石头就会成为你的绊脚石。
你会被自己的恐惧所牵制而滑入深渊。
但是你如果换位思考，用积极乐观的态度去想，再加上自己的勇敢、智慧、自信，这块石头就会成为你的垫脚石。
在艰难的环境中我们要勇于挑战自己的弱点，更要有勇于向困难挑战的精神。
如果我们勇敢智慧自信再加上有向困难挑战的精神，那么我们就是一个优秀的人。
朋友们，这回你们知道了什么是隐形的翅膀吧，它就是勇敢智慧自信。
让我们从希望中展开挑战的翅膀吧！飞向那蔚蓝的天空！展开想象的翅膀作文篇26星期六下午，我们科技小组的同学正精心制作模型。
忽然间“轰”的一声巨响，惊得大家不约而同地打了个哆嗦。
怎么了?我透过玻璃窗向远处望去，学校旁边的西山山腰间飘出一股黄烟。
“同学们，别大惊小怪的，是我的地球—木星宇宙火箭发射成功啦!”李小胖高举着火箭模型大声说。
“不，那是开山炮，要建西山公园了。
”小灵通王炜认真地说。
啊!环城马路提前竣工，江滨十几幢高楼拔地而起，街心公园五彩缤纷……现在又要建大公园了，而且是建在美丽的西山上，这才叫锦上添花呢!我灵机一动，对伙伴们说:“同学们，西山有鸡公山、馒头山等好几个山头，我们来设计一下，怎样利用这些山头建造西山公园好不好?”爱动脑筋的张雷抢着发言:“鸡公山脚装上电梯，让人们乘电梯上山游玩。
在石鸡下面的‘天然石室’里开个茶馆，取名‘金鸡茶室’，用梅泉的水泡虎山的茶叶，供大家品尝。
张开你想象的翅膀作文
张开你想象的翅膀作文在生活的琐碎与繁忙之中，我们常常被困在现实的牢笼里，忘记了头顶那片广阔无垠的天空，忘记了自己拥有一双可以翱翔的翅膀——想象的翅膀。
还记得小时候，我住在乡下的奶奶家。
那是一个夏天的夜晚，没有城市的喧嚣和灯光的污染，天空像是一块巨大的黑色绸缎，上面洒满了璀璨的星星。
我躺在院子里的竹椅上，奶奶拿着蒲扇在一旁轻轻扇着风，驱赶着恼人的蚊虫。
我仰着头，望着那密密麻麻的星星，心中充满了好奇和幻想。
我问奶奶：“奶奶，天上到底有多少颗星星啊？”奶奶笑着说：“傻孩子，这天上的星星啊，就和地上的沙子一样多，数也数不清。
”我瞪大了眼睛，试图去数清楚，可没一会儿就眼花缭乱了。
就在这时，一颗流星划过天际，那一瞬间，它像是一颗璀璨的宝石，拖着长长的尾巴，在夜空中留下了一道美丽的弧线。
我激动得跳了起来，大声喊道：“奶奶，奶奶，快看流星！”奶奶说：“快许愿，据说看到流星许愿就能实现。
”我赶紧闭上眼睛，双手合十，心里默默地许下了一个愿望：我想要一双翅膀，能飞到天上去看看。
许完愿后，我睁开眼睛，问奶奶：“奶奶，流星为什么会掉下来啊？”奶奶想了想，说：“也许是天上的神仙不小心把宝石掉下来了吧。
”我又问：“那神仙住在哪里呢？”奶奶指了指天上最亮的那颗星，说：“那就是神仙住的地方。
”我看着那颗星，想象着神仙在上面过着怎样的生活，是不是有美丽的宫殿，还有很多仙女在跳舞。
在那个充满幻想的夜晚，我仿佛看到了自己张开翅膀，飞向了那片神秘的星空。
我穿越了层层星云，看到了各种奇异的景象。
有像棉花糖一样的星球，有流淌着彩虹的河流，还有会唱歌的石头。
随着年龄的增长，那份纯真的想象似乎渐渐被现实的压力所掩盖。
每天面对着堆积如山的作业，忙碌于各种考试和培训班，我很少再有时间去抬头看看天空，去展开那曾经无比广阔的想象。
直到有一次，学校组织了一场绘画比赛。
主题是“未来的世界”。
我拿着画笔，却迟迟不知道该从哪里下手。
看着空白的画纸，我的心里充满了迷茫。
展开想象的翅膀500字作文
展开想象的翅膀500字作文
我常常想象自己有一双翅膀，能自由地翱翔于天际。
如果我有翅膀，我要飞向那神秘的宇宙。
我会先飞到月球上，看看那巨大的环形山，是否真的像传说中那样住着玉兔和嫦娥。
我想在月球那坑洼不平的表面蹦跳，感受那微弱的引力。
接着，我要向着火星进发，去探寻那红色星球上是否有水源的踪迹，也许还能发现一些奇特的外星生物，它们有着不同于地球生物的形态，或许是像水晶一样透明的身体，靠吸收光线来获取能量。
我还想飞到世界各地的名胜古迹。
我会飞到埃及的金字塔上空，盘旋着俯瞰那古老而庞大的建筑，去猜测古埃及人是如何在没有现代工具的情况下将那些巨大的石块堆砌起来的。
然后我会飞到中国的长城，沿着长城的蜿蜒身姿飞翔，感受它的雄伟和壮观，想象着古代的士兵在长城上抵御外敌的情景。
当我有了翅膀，我也想在风雨交加的夜晚飞翔。
我要穿过那层层乌云，去看看闪电是如何在云层中产生的，是像一把巨大的剑撕裂天空，还是像一张巨大的电网在闪烁。
我要迎着狂风飞翔，体验那种被风推动又与之对抗的感觉。
我展开想象的翅膀，在幻想的世界里畅游，这让我感受到无尽的乐趣和自由，也让我对这个世界充满了更多的好奇与探索的渴望。
插上想象的翅膀作文13篇
插上想象的翅膀作文13篇插上想象的翅膀作文1有人说：“地球上的壮丽山河，风景名胜虽美，但它毕竟是死的，它只是一个僵硬的物体，而人的思想却可以超越银河，超越宇宙……”大家设想一下，人，如果没有了想象，世界会变成什么样？听了我这席话，议论来了：“没有想象和有了想象不都一样吗？我们有记忆，有记忆就足够了！”是的，记忆在人类生活中也是不可缺少的一部分，但我们从另一个角度想，爱迪生的许多发明不都是由想象而创造的吗？鲁班也不是有带齿的草想象出锯子这种工具的吗？……历史上这些例子都太多太多了，数不胜数。
用一句话总结：如果没了想象，我们的时代科技将会倒退几千年！我记得老师曾经上过一堂课：画一个竖杠，问我们能想成什么。
一瞬间，全班都愣了，老师也弄的尴尬不堪。
几分钟过后，终于有一个同学举手，站起来幽幽的回答：“棒子。
”呵！棒子，多么可笑的回答，但是没错，他就是这样说的。
如果你让一个从没有受过学习教育的孩子回答，他会说上三天三夜都不止。
是的，现代孩子太需要想象力了。
同学们，成功不一定是成功，失败也不一定是失败，让我们一起插上翅膀，去想象的空间里自由翱翔吧！插上想象的翅膀作文2“刘芝昕，写作业了！”妈妈大喊一声，哎！时间过的好快呀！我一点儿都不想写作业，我真希望变成一张课桌，这样就没有人喊你写作业了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现我长出了四条长长的桌腿。
呀，我真的变成了一张桌子！丁铃铃，丁铃铃，上课了，同学们从书包里拿出了课本，把课本放到了“我的头上”，原来把课本放到课桌上是那么重啊！课上到一半，同学们就在课桌上刻上画，比如：小兔子、小狮子、狗熊、猴子……啊！课桌被我们刻上画是多么难受。
下课铃，铃铃铃的响了起来，可是我本以为可以休息了，但是所有的同学都围在了“我”的旁边，原来，看到了同学们的笑脸，我这才明白，她在课桌上刻着三个大字“我是猪”又在边上写着她的名字。
日复一日，年复一年，就这样的过去了，我的身子上都刻着全班同学们的名字。
未来是美好的请展开想象的翅膀作文
未来是美好的请展开想象的翅膀作文
《未来，那璀璨的美好》
哎呀呀，你说未来啊，那肯定是超级美好的呀！让我想想啊，就比如说我那天早上出门看到的一幕吧。
我记得那是一个阳光特别灿烂的日子，我呀，慢悠悠地走在小区的路上。
突然听到一声特别响亮的“嘎嘎”声，我顺着声音看过去，原来是一只大白鹅！这大白鹅可真是神气活现的，它摇晃着那胖胖的身子，在路中间大摇大摆地走着，就像个骄傲的将军似的。
我就那么看着它，心想这家伙可真有意思。
它那雪白的羽毛在阳光下闪闪发光，那红红的脚掌踩在地上，发出“哒哒”的声音。
然后呢，它还时不时地停下来，伸着脖子东张西望，好像在视察自己的领地一样。
周围的人看到它都忍不住笑了，感觉它就是我们小区的一个特别的存在。
然后我就想到了未来，我觉得未来呀就像这只大白鹅一样，充满了各种有趣的可能。
我们可能会有更加神奇的交通工具，就像会飞的汽车一样，嗖的一下就可以去到想去的地方。
也可能会有超级美味的食物，能让人吃得特
别满足。
还有啊，说不定会有那种能让人一下子变得聪明无比的机器，哈哈哈哈。
总之呢，未来肯定是充满惊喜和美好的。
就像那只大白鹅给我带来的欢乐一样，未来也一定会有无数让我们开心、让我们期待的事情。
未来，肯定是美好哒！。
展开想象的翅膀作文
展开想象的翅膀作文关于绽开想象的翅膀作文8篇在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的绽开想象的翅膀作文8篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
绽开想象的翅膀作文篇1“喵，听说我们的集团要搞一个‘地球十日游，你要不要参与？’”“当然要，”“那快一点，明天就动身了，快整理吧！”我（丽丽）整理好行李上了飞船，一路上我观察了漂亮的银河，无敌黑的.黑洞、还有嫦娥玉兔在跳舞呢！“咚——咚——”到了，我拿行李下了飞船，来到地面，我四周观望：哇哦~这里的天好蓝啊、这里的水好清亮，里面还游着几条红鲤鱼呢！总之，我好喜爱地球！跟随着导游我们来到了酒店。
放了行李就可以自由活动了，我走着走着，观察了一位小伴侣坐在地上哭，我连忙上前问：“小伴侣你怎么了呀？”“我找不到妈妈了。
”“别怕，我们找警察吧！”我把他送到警局就回去了。
路上我帮老奶奶过公路，给小伴侣照相……天黑了，我才意识到要回去。
到了店我发觉它们都回喵星了。
我呆在原地不知所措。
算了！让我留在地球关心他人吧！一年过去了，我关心了许多人，有一天，飞船来接我了，我只好依依不舍得和地球说再见。
地球，我还会回来的，信任我！绽开想象的翅膀作文篇220xx年高考已尘埃落定，但是江苏省高考语文阅卷组组长、南京师范高校何永康教授“打捞”及格作文一事，却久居心怀，拂之不去。
9月5日，《中国教育报》“招生·考试”版刊登一篇名为《高考作文，召唤来自生活的质朴》的文章，援引“打捞”之事为话题，阐述考场作文召唤质朴、真实的观点，表达出老师们对新课标下作文教学新的评价标准的热切期盼。
笔者拟从自己作文教学的实际做法及结果动身，力求找到作文教学过程与新课程改革、高考作文之间的契合点。
提倡作文教学以自由写作为主，把同学随笔、周记的写作与沟通作为老师传授写作技巧的第一手资料，在引导同学心灵成长、情感丰满、精神充实的基础上，完成作文技法的传授。
作文,请展开想象的翅膀
就赋 予 了你 想象 力 。想象 力不 仅 他 的到 来 意味着 母 子平安 。这个 我 汪 是 天 生 的 ，它还 是 可 以培养 的 。 故 事 ， 小 时 候 听 大 人 讲 过 （ 知识 可 以武装 想 象 力 ， 动 想 象 的 老 家 与 我 的 老 家 同 属 苏 北 里 发 力 。然而 ， 期 以来 ， 长 我们 的教 育 下 河 地 区 ） ，但 就 没 有 想起 来 要 忽 视 了对 孩 子 想 象 力 的 保 护 与 把它 写 成小说 。如 果把 这样 一个 培 养 ——这 从 以 往 的 语 文 教 育 材 料不 怎 么加 工地 写 出来 ， 能 可 与作 文教 学 中 ， 可 以看 出来 。 都 艺术 是 天 空 ，想 象 是 火 箭 ， 也 没有 太 大 的意 义 ， 其 量 只是 充
时候 ， 的想 象 力会 变 得 出 奇 的 有 铅 笔 ， 我 就 会 幻 想 我 有 铅 他
强健 。 笔—— 无 数 的 铅 笔 ， 种 颜 色 的 各 没 我 我 自己 的体 会 是 ， 当我 处 铅 笔 ； 有 书 包 ， 就 幻 想 我 有 每
书包 ——无 数 的 书包 ， 种各 样 的生 活而 手 之 舞 之 、 之 蹈 之 的 各 足 且慢 ， 应 该 明 白 ： 你 超越 熟 的书 包 。我 以我 的想象 来 弥补 我 时候 ， 对 的一 无 所 有 ， 补 我 的 贫穷 。当 人 熟 事 ， 生 活 进 行 再 创 造—— 弥 什 么都 有 时 ， 会 丧 失奋 斗 的欲 丰 富 的生 活 要 加 上大 胆 的想象 ， 你 望 ， 的想象 力就会 停 止 。因此 ， 才 能写 出更好 的东 西 。 你 我 要 感 谢 童 年 的贫 穷 帮 助 我 锻 首 先 你 要 给 原 始 材 料 找 魂 炼 了想象力 。美 国小说 家福 克 纳 儿 。生 活都 是有 意义 的 。有些 事
展开科学想象的翅膀作文
展开科学想象的翅膀作文小时候，我特别喜欢在夏天的夜晚，躺在院子里的竹椅上，仰望着那片浩瀚的星空。
星星一闪一闪的，仿佛在跟我眨眼睛，那时候的我就在想，天上到底有多少颗星星呢？它们离我们有多远？是不是也有像我们一样的小朋友在那里生活？随着年龄的增长，我对这个世界的好奇心越来越强烈，那些看似普通的事物，在我眼中都充满了神秘的色彩。
比如，为什么鸟儿能在天空自由飞翔，而我们人类却需要借助飞机？为什么鱼儿能在水中畅游，而我们在水里却会沉下去？有一次，我在家里看电视，看到了一个关于宇宙探索的纪录片。
片中展示了各种奇妙的天体和神秘的宇宙现象，看得我目瞪口呆。
从那一刻起，我心中就种下了一颗探索科学的种子，我开始想象着有一天能够亲自去宇宙中旅行，去揭开那些未知的奥秘。
我想象着自己穿上了一套超级酷炫的太空服，乘坐着一艘像火箭一样的飞船，“嗖”的一下就飞离了地球。
飞船的速度快得惊人，窗外的星星就像流星一样划过。
我兴奋地看着仪表盘上的数据，感受着这前所未有的刺激。
当飞船终于抵达月球时，我迫不及待地打开舱门，跳了下去。
月球的表面布满了大大小小的陨石坑，看起来就像麻子脸一样。
我小心翼翼地走着，生怕一不小心就掉进了坑里。
走着走着，我发现了一块奇怪的石头，它的形状就像一个爱心，我心想，这会不会是外星人送给我们的礼物呢？我继续在月球上探索着，突然，远处传来了一阵低沉的轰鸣声。
我的心一下子提到了嗓子眼，难道是外星人来了？我紧张地躲在一块大石头后面，偷偷地往外看。
只见一个巨大的圆形飞行器缓缓降落，舱门打开，走出了一群长得奇形怪状的生物。
他们有的像章鱼，有的像蜘蛛，还有的像长颈鹿，但是都有着大大的脑袋和闪闪发光的眼睛。
我吓得差点叫出声来，但是强烈的好奇心又驱使我想要靠近他们。
我鼓起勇气走了出去，向他们挥了挥手。
没想到，他们居然也向我挥了挥手，还发出了一种奇怪的声音，好像在跟我打招呼。
我试着用英语跟他们交流，但是他们似乎听不懂。
于是，我拿出了一个翻译器，戴在耳朵上，这才发现他们说的是一种完全陌生的语言。
展开想象的翅膀作文
展开想象的翅膀作文展开想象的翅膀。
想象是一双让人自由飞翔的翅膀，它能够让我们超越现实的束缚，去探索那些未知的世界。
想象的力量是无穷的，它能够激发我们的创造力，让我们拥有更加丰富多彩的生活。
当我们展开想象的翅膀，就像是一只自由飞翔的鸟儿，可以穿越时空，去探索那些神秘的地方。
在想象的世界里，我们可以成为任何我们想成为的人物，可以拥有任何我们想拥有的能力。
比如，我们可以成为一名勇敢的探险家，去探索丛林深处的秘密；我们也可以成为一名杰出的科学家，去发现宇宙的奥秘。
在想象的世界里，一切都是可能的，我们可以尽情地挥洒自己的想象力，去创造属于自己的奇迹。
展开想象的翅膀，还可以让我们拥有更加丰富多彩的生活。
在日常生活中，我们常常会被琐碎的事情所困扰，让我们感到疲惫和无趣。
但是只要我们愿意展开想象的翅膀，就能够找到新的乐趣和活力。
比如，当我们在等待公交车的时候，可以想象自己是一名宇航员，正在进行一次太空探险；当我们在洗碗的时候，可以想象自己是一名厨艺大师，正在烹饪一道美味的佳肴。
想象的力量能够让我们的生活变得更加有趣和充实，让我们能够更加积极地面对生活中的挑战。
展开想象的翅膀，还可以让我们拥有更加丰富多彩的情感世界。
在想象的世界里，我们可以体验到各种各样的情感，比如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等等。
这些情感能够让我们更加深刻地理解自己和他人，让我们的生活变得更加丰富多彩。
比如，当我们感到孤独的时候，可以想象自己是一名勇敢的战士，正在与邪恶的势力进行搏斗；当我们感到忧伤的时候，可以想象自己是一名伟大的艺术家，正在创作一幅感人肺腑的画作。
想象的力量能够让我们更加深刻地理解自己和他人，让我们的情感世界变得更加丰富多彩。
展开想象的翅膀，还可以让我们拥有更加丰富多彩的人生。
在想象的世界里，我们可以设想自己的未来，设定自己的目标，然后努力去实现。
比如，我们可以想象自己是一名成功的商人，正在创办自己的企业；我们也可以想象自己是一名杰出的艺术家，正在创作属于自己的艺术品。
作文,请展开想象的翅膀
作文,请展开想象的翅膀作者：曹文轩来源：《初中生·作文》2010年第11期想象力与一个人的生命力、理想、生活的渴求有关。
也可以换一种表述,是与一个人的危机感、强劲欲望有关。
一个没有危机感的人,一个欲望稀淡或衰退的人,是不会有什么想象力的。
当一个人被挤压到窘境、绝境的时候,他的想象力会变得出奇的强健。
我自己的体会是,每当我处于非常糟糕的时候,我的想象力就会从心底里如同潮水般漫上来。
想象是因为你感觉到了缺憾——巨大的缺憾——缺憾越大,想象力也越大。
我的童年在贫穷中度过,是幻想帮我度过了童年的危机。
没有铅笔,我就会幻想我有铅笔——无数的铅笔,各种颜色的铅笔;没有书包,我就幻想我有书包——无数的书包,各种各样的书包。
我以我的想象来弥补我的一无所有,弥补我的贫穷。
当什么都有时,你会丧失奋斗的欲望,你的想象力就会停止。
因此,我要感谢童年的贫穷帮助我锻炼了想象力。
美国小说家福克纳说,他最大的财富就在于他有一个苦难的童年。
我认为这个童年所给予他的财富不是别的,不是什么生活素材,而是想象力。
那么,我们要问:现在同学们都生活得很舒服,除了高考外我们无忧无虑,也没有什么强烈的渴求,想象力是否会比较薄弱呢?我要说的是:想象力是造物主的馈赠——造物主造人时本就赋予了你想象力。
想象力不仅是天生的,它还是可以培养的。
知识可以武装想象力,发动想象力。
然而,长期以来,我们的教育忽视了对孩子想象力的保护与培养——这从以往的语文教育与作文教学中,都可以看出来。
艺术是天空,想象是火箭,知识是动力。
我很喜欢这个比方。
当你终于因为发现了自己的生活而手之舞之、足之蹈之的时候,且慢,你应该明白:超越熟人熟事,对生活进行再创造——丰富的生活要加上大胆的想象,才能写出更好的东西。
首先你要给原始材料找魂儿。
生活都是有意义的。
有些事情看上去意义不大,几乎就是材料而已,但你可以救活它,甚至能使它熠熠生辉。
我曾经向朋友们推荐汪曾祺的一篇字数很少的短篇小说《陈小手》。
展开想象的翅膀作文素材
展开想象的翅膀作文素材有梦就有盼望。
把幻想的翅膀张开，盼望之门就会在不远处为我们打开。
带着幻想一起前进吧，下面是我为大家整理关于绽开想象的翅膀作文素材的文章,仅供参考，盼望能关心到大家!绽开想象的翅膀作文素材1日子就像是握在手心的细沙，你握得越紧，它滑落得越快。
挥手告辞了初二的生涯，悄然迎来了初三的生活。
人在初三，有人说，初三的生活紧急，紧急得如拉满弦的弓，随时待发;初三的生活单调，单调得像撒哈拉沙漠，灼伤人眼;初三的生活沉重，沉重得像一块钢板，压得你喘不过气来。
是兴奋，还是期盼?是担忧，还是紧急?不要问我，我只知道，初三真的来了……像一只上紧了发条的钟，在枯燥的刻度圈上爬行。
“初三了，只有奋斗，才能胜利，不经受风雨，怎见彩虹。
”老师总是这样对我们说。
于是，习题和试卷把我们包围，勾画着残酷的现实，我不需要枷锁就能老狡猾实地蜷在桌椅的缝隙间。
听，早读的初三课堂，已不是从前的“鸦雀无声”，人声鼎沸，声音嘶哑，一点不为过;看，下课了，老师还在“神彩飞扬”，滔滔不绝。
宁静的.教室，只有“沙沙”的写字声，“两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。
”是我们生动的写照;夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撑着，与倦意搏斗，用手拍拍脸，让自己更糊涂，由于解完这道x+y+z，还有许多ABC。
体育课上，不再应付，双手摇摆，快步向前，只因我们是初三。
跑步、跳绳、仰卧起坐。
汗水是无形的，累也是无形的，但考试却摆在我们面前。
在幻想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。
哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难过;哪怕是，跳远跳完后，双腿像灌了铅似的多么的沉痛;哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。
由于心中的幻想，是始终让自己坚持下去的理由和信念。
初三了，我知道了荣誉和掌声不是天上掉下的馅饼，只有努力了，才能达到目的地，只有播种了，才能硕果累累，只有追求了，才能品尝精彩的生活。
每一次都在徘徊孤独中顽强，每一次就算很受伤也不闪泪光。
展开想象的翅膀作文
展开想象的翅膀作文展开想象的翅膀作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的展开想象的翅膀作文7篇，希望能够帮助到大家。
展开想象的翅膀作文篇1让学生展开想象的翅膀在生活中失去了想象，也就失去了成功的源泉，一个没有想象力的人是很难有所作为的。
儿童是富有想象的，世界在孩子的想象中，充满着奇异的色彩。
孩子的想象，是创造活动的萌芽。
人的一生中最具想象力的阶段是孩童时期，孩子们可以恣意放飞自己想象的翅膀，任一些神奇中蕴涵着伟大的画面和点子毫无顾忌地浮现在他们小小的脑瓜子里，给接受了丰富的知识，逻辑严密的大人们带来意外的惊喜以及不可思议的吃惊。
语文课要培养学生的想象能力已成为所有语文教师的共识，很多语文教师早已提出要让学生展开想象的翅膀，翱翔在广阔的语文课堂上。
《想上屏幕的小花猫》通过生动的图片，富有创造力的想象，引人的情节，使学生的情感跌宕起伏。
学生阅读、创作的激情不断涌动。
充分体现了新课程的教学理念。
培养学生的想象力，在教学中可根据故事情节，让学生想象当时的环境气氛；可根据课文描写的人物的神情动作，想象人的言和心理活动。
可根据课文中心，想象可能发生的情节和和多种结局。
可根据事物的状态，想象它的过去、推测它的未来……这样在理解课文中发展想象，又通过想象进一步理解课文，使学生充分地展开想象。
在这样天长地久的教学过程中，学生的想象力、创造性便会得到很好的培养与发展。
《想上屏幕的小花猫》首先通过说话训练，出示画面，先让学生认真观察，而后用简单的语言进行描述，让学生把这个小花猫的动作说出来，然后教师出示问题：这只小花猫在想什么？因为学生在日常生活中对猫比较熟悉，所以他们肯定会说的有条有理，那么案例的开始三个画面设计巧妙，从多角度培养了学生的观察力、想象力，训练了学生的思维能力。
这样教师引入课题，激起了学生探求的欲望，他们喜欢上了小花猫，自然而然地融入了课堂。
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展开想象的翅膀
看到一篇文章，使我受到极大的震撼：“一个记者，去幼儿园调查，她在黑板上点了一个点，问孩子这是什么，有的孩子说是蝌蚪，有的孩子说是一滴眼泪，有的说……总之，答案千奇百怪，让人感到了孩童丰富的想象力和活跃的思维。
两年后，记者再次采访了这些孩子，他们已经一年级了，记者还是在黑板上点了一个点，但是全班集体认为，这是一个点，一个粉笔点到黑板上的点……”
“孩子们的天真，童稚，想象力到哪里去了呢?”我问自己。
孩子们想象力的“丢失”不怪他们，这是因为现代社会泛滥的资讯戳破了他们童稚的梦，使他们“早熟”了
“早熟”的孩子们，无趣的生活在一个无梦的年代里。
一个无梦的孩子，是无法将快乐的色素织在自己人生的锦衣里……
“要想象力有什么用，还不如多学点知识呢!”有些人这样认为。
爱因斯坦曾经这样说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动者进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究中实在的因素。
”
是啊，没有想象力的人，只能墨守陈规，死守教条的工作，学习，如果这样，那世界就不能进步，知识也不能够“进化”了。
那该有多恐怖……
凡是能够自由想象，并把互不相干的各种观点结合起来的人，就1 / 2
是最勇敢，最有创造力的人。
而现在的社会，缺的不就是这类人吗?
朋友们，快展开想象的翅膀，搏击长空，自由飞翔吧!
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