《园林手绘表现技法》考试大纲

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《手绘效果图表现技法》考查大纲

《手绘效果图表现技法》课程考查大纲课程名称：手绘效果图表现技法课程代码：0431092 课程类别：专业基础课程适用对象：环境艺术设计专业（3年制）总学时：64学时讲授学时： 16学时课内实践学时：48学时一、考查目的检验学生对工具材料的掌握情况，以及整体艺术素养和效果图表现技法的灵活运用情况。

二、考查的指导思想和原则手绘效果图是设计师艺术素养和表现技巧综合能力的体现，最终目的是以是否通过熟练的表现技巧，来表达设计者的创作思想和设计理念为指导思想和原则。

三、考查内容（一）手绘表现技法作为环境艺术设计专业基础的重要作用。

（二）绘制手绘效果图的各种主要工具、材料的性能与特点。

（三）几种主要的效果图表现形式的工具与方法。

四、考查类型效果图绘制（实际操作）五、考查方法及考试时间（一）考查方法：平时作业为辅、结课作业为主（操作型）（二）记分方式：百分制，满分为100分（三）考查时间：教学单元结课和课程结课六、成绩评定方式考勤+平时作业+实践过程+结课作业以任课教师安排的实践作业为主要对象随堂进行。

评定成绩以100分制记，由两部分组成，一是任课教师对学生整个学习过程及考勤状况的评定，其中包括课堂作业（占30%）；二是结课作业成绩，由专业教师评分确定（占70%）。

评分主要内容：能否掌握本课程内容的基本知识点；能否按质、按量、按时完成作业；能否掌握科学的学习方法，并在作业的完成过程中有所体验、理解和感知。

七、教材及主要参考书教材：《手绘效果图表现技法》赵国斌福建美术出版社 2010年参考书：《效果图表现技法》张跃华方荣绪东方出版中心 2010年。

环境设计专业《手绘图表现技法》教学大纲

环境设计专业《手绘图表现技法》教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：05ACN0572、英文名称：The technique of hand drawing performance3、学时学分：96学时8学分4、课程性质：技术技能课程群5、先修课程：园林色彩 05ACK032（4）园林植物与生理 05ACK033（2）6、授课对象：风景园林专业二、教学方法课堂讲授和实践相结合。

通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深并掌握该学科的发展动态。

三、考核方式考试。

以平时考核（课堂组织纪律、实践等）和期末考核相结合的方式进行，综合评价学生的学习成绩。

总成绩的评定：平时成绩占50%，期末考核成绩占50%。

五、教学安排任务一园林景观要素的表现【教学目的】：通过教学与实践，使学生对园林景观要素的表现有大致的了解。

【教学时数】：16【教学重难点】：重点：园林景观要素的表现；难点：线与形的训练。

【教学内容】：1、线与形的训练；2、植物的表现方法；3、山石、水及人物表现方法。

任务二常用工具的着色方法【教学目的】：通过教学与实践，使学生对常用工具的着色方法有大致的了解。

【教学时数】：16【教学重难点】：重点：马克笔表现技法；难点：色彩基础知识。

【教学内容】：1、色彩基础知识2、马克笔表现技法3、彩色铅笔的表现技法4、其他工具的表现技法。

任务三园林景观平面表现图的绘制【教学目的】：通过教学与实践，使学生对园林景观平面表现图的绘制有大致的了解。

【教学时数】：16【教学重难点】：重点：园林景观平面表现色彩图的绘制；难点：园林景观平面表现墨线图的绘制。

【教学内容】：1、植物平面图例的表现2、山石的平面表现3、水体的平面表现4、建筑的平面表现5、园路的平面表现6、地形的平面表现。

任务四园林景观立剖面表现图的绘制【教学目的】：通过教学与实践，使学生对园林景观立剖面表现图的绘制有大致的了解。

【教学时数】：16【教学重难点】：重点：园林景观立剖面表现色彩图的绘制；难点：园林景观立剖面表现墨线图的绘制。

园林绿化手绘表现技法

一、树木整体的表现
树干树冠枝条叶片光影、明暗
二、树干的表现
二、枝条的表现
三、叶片的表现
1. 阔叶树树叶的表现
2. 针叶树树叶的表现硬而刚直的短线
四、树木光影的表现
利用线条或色彩区分明暗界面
五、远景与近景的表现
六、特殊形态植物的表现法竹的表现
竹丛的表现（一）
竹丛的表现（二）
线条或者圆点表现枝叶的质感。 Nhomakorabea尤其要注意针叶树与阔叶树图例的区分
针叶树图例示例
阔叶树图例示例
常绿阔叶乔木的平面表现方法
落叶阔叶乔木的平面表现方法
二、灌木丛、树林的
平面表现方法
三、其它
绿篱花篱花丛花架竹丛
草坪
地被
花坛
第二节园林植物的立面表现技法
一、乔木的立面表现方法
第一节园林植物的平面表现技法
一、乔木的平面表现方法
乔木的平面图就是树木树冠和树干的平面投影。从表现方法上，常用的有轮廓型、枝干型、枝叶型。轮廓型：确定种植点，绘制树木的平面投影的轮廓，可以是圆，也
可以带有棱角或者凹缺。枝干型：作出树木的树干和枝条的水平投影，用粗细不同的线
条表现树木的枝干。枝叶型：在枝干型的基础上添加植物叶丛的投影，可以利用
垂柳的表现法
雪松的表现法
柏类的表现法
苏铁大王椰子的表现法
棕榈的表现法（一）
棕榈的表现法（二）
植物手绘效果图实例
表现出植物的不同质感（枝干、叶片等特征）
通过叶片的画法来区分不同的植物种类
不同质感植物的画法
落叶植物景观重点表现树皮和枝干，还要表现出植物的落影
表现出植物色彩的深浅

手绘表现技法教学大纲

二、教学基本要求（不少于500字）
要求：
本课程根据专业的特点及学生的实际能力，实施的基本教学方式为手把手现场示范教学，从简单的线条开始到单体家具到空间到设计的教学过程，结合讲授优秀设计作品案例分析、展示，现场调查及课题设计。以设计基础理论为启发点，从由浅入深，同时注重培养学生徒手绘图能力。
1、在方法上注重基本功训练，注重基本技法练习，在熟练掌握基本技能的前提下，逐渐发展到设计。在时间安排上，中、短期作业与速写练习相结合。
2、教材编排、课堂讲授、作业练习，应遵循从简到繁，由易到难，由浅入深，循序渐进的原则；在教学内容上线条、几何方块、家具单体陈设、室内空间、马克笔笔法、家具单体陈设马克笔表现、空间表现、综合创作密切结合，穿插进行。
3、坚持贯彻因材施教的原则，在教学中注意学生个性和创造力的培养，启发学生独特的艺术感受，引导学生研究正确的观察方法和表现方法；注重线条、透视、色彩、形体等反面的研究。
任务：
通过对手绘表现技法概述、透视原理与构图规律、室内空间单体陈设表现技法、室内空间综合表现、马克笔表现技法、室内空间马克笔表现技法、设计创作的学习与实践，加强学生对形体的认识。通过本课程的学习使数字媒体专业的学生在了解手绘表现技法的基础原理，掌握手绘表现技法不同的表现手段及方法。使他们能够熟练运用手绘表现技法的知识为以后专业课的学习起到良好的辅助作用。
手绘表现技法教学大纲
课程名称
手绘表现技法
上课对象
数字媒体
上课年级
14级
学分/周学时
2/2
课程类型
□公共基础课□√专业基础课□专业课
先修课程
素描、色彩、速写、三大构成
选用教材
《快题设计备考指导--室内专业快题设计（第二版）》施并塑著化学工业出版社2014.4

《表现技法—手绘--教学大纲》

《表现技法—手绘》课程教学大纲实验课程名称：表现技法—手绘实验课性质：任意选修课总学分：1总学时：24适用专业：产品设计专业先修课程:设计素描Ⅰ（静物）、设计素描Ⅱ（结构)一、课程目的与任务《表现技法—手绘》本课程是产品设计专业的任意选修课，是一门理论与实践结合，并强调实践的课程.手绘表现技法是设计思维的再现，表达的是设计对象的形态结构、色彩肌理、材料加工和使用方式等,要求具有快速、准确、美感和对产品的说明等特点。

本课程在训练绘画技能的同时培养学生的审美能力和审美意识.①目的：培养学生快速、准确地把想象与构思视觉化，并依据表现规律将艺术与技术有机结合起来。

②教学要求：要求学生掌握绘制产品表现图的技法，能在较短的时间内快速完成设计思想的表达.二、教学内容及基本要求第一章、设计表现技法的基础知识与原理4学时第一节、设计表现技法的基础知识(一）教学要求了解设计表现技法的特点、作用和类型.（二)教学内容设计表现技法的特点、作用和类型。

（三）本节重难点1、教学重点：设计表现技法的特点、作用和类型。

2、教学难点：设计表现技法的特点、类型。

第二节设计表现图的基本原理（一）教学要求了解透视技法，线条、光影与色彩表现,材质表现和画面的艺术处理。

（二）教学内容透视与材质等技法表现，画面的艺术处理。

（三)本节重难点1、教学重点:透视技法，材质表现和画面的艺术处理。

2、教学难点：透视技法，线条、明暗、光影与色彩表现，材质表现.第二章、设计效果图的手绘技法 20学时第一节、设计草图（一）教学要求了解设计草图的定义、作用、表现形式以及设计草图作品欣赏。

(二）教学内容设计草图的定义、作用及表现技法。

（三）本节重难点1、教学重点：设计草图的表现形式.2、教学难点：快速表现技法。

第二节、效果图技法详述(一）教学要求了解绘制效果图的步骤和常用效果图表现技法。

(二）教学内容绘制效果图的大致步骤及常用的效果图表现技法。

（三）本节重难点1、教学重点：常用效果图表现技法.2、教学难点:常用效果图表现技法。

手绘表现技法大纲---范汝赛

《手绘表现技法》教学大纲一、课程简介课程名称：手绘表现技法(Technique of Expressiveness)课程类型: 专业课学时：56学时开课学期：第二学年的第二学期开课对象：环境艺术设计专业选用教材：《室内设计手绘效果图》、赵国斌、赵志君编著、辽宁美术出版社、2005年8月二、课程性质、设置目的与教学任务1、课程性质：手绘表现技法是环境艺术设计专业的基础课程之一，是环境艺术设计专业人才必修的一门专业基础课程。

2、设置目的：通过这门课程的教学，让学生掌握其基本概念、基本理论和基本方法。

注重培养和提高学生基本的专业思维能力和技能运用能力。

理解效果图表现技法的基本理论及绘图方法。

培养和提高学生的理论兴趣及理论与实践相结合的能力。

3、教学任务：本课程围绕效果图技法基础知识体系的概念、特征、及运用等核心内容展开教学，使学生掌握一种快速表达设计理念的手段，并且掌握不同形体、材料、质感、色彩的物体的表现方法，以及利用效果图来帮助设计思维；使学生了解各知识点相互之间的内在联系，以及在整个专业方向教学体系中的地位。

为后继课程的学习打下必要而坚实的基础。

三、教学基本内容与基本要求第一章效果图技法概述【教学目的与要求】1、引导学生了解手绘表现技法理论知识2、了解手绘表现技法的种类【教学重点与难点】重点：了解各种表现技法的特点难点：分清各种表现技法以及其间的先后关系【教学内容】1、手绘表现技法的意义2、手绘表现技法简述·彩铅技法·水彩画（包括透明水色画）技法·马克笔技法·水粉技法·综合技法第二章效果图的构成要素【教学目的与要求】了解手绘表现技法的重要性，提高学生对手绘效果图的认识。

重点：效果图严谨遵循形式美法则。

难点：效果图严谨遵循透视【教学内容】1、认识效果图深层次设计立意的重要性2、认识效果图严谨遵循透视法则的重要性3、认识效果图严谨遵循形式美法则，如造型、明暗色彩等的重要性第三章优秀表现技法作品赏析【教学目的与要求】1、优秀表现技法作品赏析，激发学生对手绘表现技法的兴趣。

手绘表现技法试题

手绘表现技法试题
以下是一份关于手绘表现技法的高校美术考试题目示例：
题目：手绘表现技法考试
一、考试内容：
1. 素描表现：要求考生根据给定的静物或人物，用素描的方式进行表现。

要求构图合理，线条流畅，明暗关系处理得当。

2. 色彩表现：要求考生根据给定的色彩组合，用水彩或油画的方式进行表现。

要求色彩运用得当，色彩关系和谐，画面层次感强。

3. 速写表现：要求考生在规定时间内，对给定的场景或人物进行速写表现。

要求线条简洁流畅，抓住主要特征，具有一定的艺术表现力。

二、考试要求：
1. 考生需自带绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、水彩、画板等。

2. 考试时间为3小时，考生需在规定时间内完成作品。

3. 考生需按照要求进行表现，不得随意更改考试内容。

4. 作品需保持整洁，不得有明显涂改痕迹。

三、评分标准：
1. 构图：画面构图合理，主次关系明确，符合题意。

（20分）
2. 线条：线条流畅，粗细得当，有一定的艺术表现力。

（20分）
3. 明暗关系：明暗关系处理得当，能够表现出物体的立体感和质感。

（20分）
4. 色彩运用：色彩运用得当，色彩关系和谐，画面层次感强。

（20分）
5. 整体效果：作品整体效果美观，有一定的艺术感染力。

（20分）
以上是一份手绘表现技法考试的题目示例，具体考试内容和要求可能会根据不同学校和专业的需求有所调整。

《手绘表现技法》课程教学大纲

《手绘表现技法》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：
1.通过本课程学习，学生能够了解快题设计表现种类与方法，熟悉专业室内外手绘的发展趋势和现状；
2.通过本课程学习，学生能够系统掌握快题设计表现技法的基本功底，熟悉效果图快速表现方法和程序等基础理论知识；
3.通过本课程学习，能够培养学生自主构思的能力，掌握各种不同的工具和材料呈现效果展示的能力;
4.通过本课程学习，加强学生环境设计表现技法、构图比例、透视原理、色彩关系等专业知识，进一步提高审美能力;
5.通过本课程学习，学生能够掌握快速表达的设计表现能力，包括草图构思、方案绘制、节点表现的绘制能力；
6.通过本课程学习，学生能够掌握环境设计的效果展示方法，提高环境设计策划及方案设计的比稿能力。

1.建议教材
1.奚思聪主编.室内设计手绘效果图表现技法.兵器工业出版社，2018.8第二版。

2.孙虎鸣主编.环境艺术设计手绘效果图表现技法.河北美术出版社，2018.7第二
版。

2.主要参考书
1.谢尘编著.《室内设计手绘效果图步骤详解》，湖北长江出版社（2006年出版）
2.赵国兵编著.《室内设计手绘效果图表现技法》，福建美术出版社（2006年出版）
3.长谷川矩祥编著.《室内设计效果图手绘技法色铅表现篇》，中国青年出版社（2007年出版）
4.冯信群，刘晓东编著，《手绘室内效果图表现技法》，江西美术出版社（2007年出版）
5.顾翔东编著，《手绘快速表现技法》，湖南美术出版社（2008年出版）。

园林手绘表现技法(B卷)

园林手绘表现技法A 卷第1页，共1页
15园林《园林手绘表现技法》期末考试（B 卷）（满分：100分考试时间：100分钟）
一、题目：公园一角 1、基本要求：绘制一幅单色手绘效果图，要有必要的景观内容（石、六种以上植物、道路）。

2、依据设计需求可适当加入水、小品、亭、廊、花架、坐凳等内容。

二、评分标准： ①画面结构完整，安排巧妙，构图给人以舒适的感觉。

（20分） ②黑色勾线笔勾线，画面完整。

（20分） ③透视关系准确，结构清晰，层次分明，空间感强。

（20分） ④明暗关系正确，立体效果强烈，材质表达清晰。

（20分） ⑤画面内容丰富，真实，具有说服力。

（20分）。

环艺专业《手绘表现教学大纲》

《手绘效果图》教学大纲一、课程的性质、任务手绘效果图是设计师用来表达设计意图的，它既是一种语言，又是设计的组成部分，学习手绘效果图的任务是通过对构图与透视技巧的表现来忠实地表达设计意图。

二、课程的基本要求本课程通过效果图常用的手绘方法训练来巩固透视阴影作图方法，能熟练地运用环境艺术设计的表达方法，态度要认真要求实际，透视比例、尺度、材质、空间、气氛、色彩心理等应作为一个衡量标准，从“意”到“图”的设计构思与设计实践的升华。

三、课程内容（一）概述了解手绘效果图的特点及其在设计工作中的实用价值（二）手绘效果图常用工具的了解以及使用方法的介绍（三）透视图与线条训练（四）效果图的常用工具训练（以一住宅透视图为例）1、铅笔线条训练2、水彩性质的了解（重点）3、马克笔技法的应用（重点）4、靠尺、底纹笔的应用，针管笔应用的练习5、细部线条的特点以及应注意的方面（五）光照效果、色彩心理学在手绘效果图中的分析1、光源的种类和特点2、光照效果分析3、色彩心理学的分析（重点）（六）单色渲染（水墨渲染）（七）复色渲染（以钢笔淡彩以及马克笔表现为主）（难点）1、钢笔淡彩渲染方法2、马克笔快速表现方法四、实践环节1、材质的临摹练习2、徒手线条与工具线条练习3、马克笔快速表现练习4、钢笔淡彩临摹练习（也可自己制作重点）五、本课程民其他课程的接续关系手绘效果图训练是对先前人体工程学、绘图基础的一个总结，也是对色彩构成的实际应用课程，它为后续的计算机制图提供了完整的空间、色彩、材质、灯光等参考，也是空间设计课程的必修课程，它有助于学生在运用熟练的基础上达到作为设计师的“手脑合一”的效果。

六、教学时数分配七、教材及参考书教材：《手绘表现技法》参考书：《室内设计资料集》《建筑徒手表现》八、关于考核形式、方法和评价标准的说明该课程为考试科目，期末成绩计算方法是课程结果结束时的考试作业占70%，平时作业成绩占30%。

园林景观设计手绘表现技法

片植灌木的表示方法
图2.1.5 片植灌木的表示方法
10.1.1 植物的平面画法
地被植物的表示方法
图 2.1.6 地被植物的表示方法
10.1植物的表现
10.1.1 植物的平面画法
绿篱的平面图表示法
10.1植物的表现
10.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
10.1植物的表现
10.1植物的表现
（a）打点法列法
（b）小短ห้องสมุดไป่ตู้法
（c）线段排
10.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
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园林景观设计手绘表现技法
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园林素材表现
主要内容：介绍了园林植物、山石、水体、人物、交通工具的常规绘制方法。教学目标：为绘制园林设计图、园林效果图等打下良好基础。重要性：植物、山石、水体、人物等都是园林构成要素，是园林设计表现中最基本的元素。
加强徒手练习有助于方案构思表达。学习方法：本章强调徒手铅笔或钢笔绘画，学习本章内容时应加强平时练习，多收集素材，多
临摹优秀作品，做到线条流畅、定型准确。
1 植物的平面画法
10.1植物植物平面图图例的表示方法的表现
树冠的大小
(a) 定树干树的干位置和及树粗细冠位置、大小（c）画细枝和树叶
（b）画主枝
10.1
10.1.1 植物的平面画法
针叶树平面图画法
植物的表现
10.1.1 植物的平面画法
阔叶树平面图画法
10.1植物的表现
10.1植物的表现
10.1.1 植物的平面画法（树丛a）、树阔林叶的乔表示木方树法丛（c）针叶乔木树丛

园林景观手绘表现技法(第二版)

• 以人物的大小比例推敲建筑环境大小。人在运动时，头、胸、臀等部位形体通常不变，而是通过颈、腰的动作引起相应位置的变化，从而使人物的头、胸、臀的形体发生了相应的透视变化。以人物的活动来表达环境或建筑性质与功能，在透视图中通过人物的活动情景来说明设计意图，通过人物情景的描绘来表达设计者想要创造的理想境地，如清幽庭院、商业街、休闲娱乐公共空间等
• 5. 冬态树表现方法 • 没有叶片的植物在刻画时应描绘出每个细
枝的走向，做到繁而不乱，多而不杂，苍劲有力
图1-1-25 冬态树表现方法
• 6. 阳光感植物表现方法 • 园林景观常常表现在阳光明媚的环境中，
在强光下物体反差大，立体感强。 • 这种表现方法需注意受光与背光的关系，
投影也是表现的Biblioteka 部分• (2) 针叶乔木形态及表现特征
• (3) 阔叶乔木形态及表现特征
关键与要点
榔榆
表现特征：树形及姿态优美，树冠圆球形。
园林用途：庭荫树、行道树、观赏树、盆景。
元宝枫
表现特征：树形圆球形，花黄绿色，春
季开花，叶形秀丽，秋叶变黄色或红色。园林
用途：庭荫树、行道树、风景林。
国槐
表现特征：枝叶茂密，树冠球形，花黄绿，
园林景观手绘表现技法（第二版）
单元 1 园林景观手绘表现基础
• 任务1.1 园林景观要素的表现 • 【任务目标】 • 掌握园林景观要素的表现原理和技法，培养学生的观察
力、分析力、造型能力，提高学生对园林景观的表现力。 • 【技能要求】 • 1. 以勾线形式表现 • ⑴ 先用铅笔打稿，再用绘图笔完成。 • ⑵ 线的组织分布要有疏密，为着色留有余地。 • 2. 排线表现 • ⑴ 尺度、组块以及交错的叠加覆盖。 • ⑵ 利用调整绘图笔的笔头角度，表现黑、白、灰色阶