幼儿园一日活动流程
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间:7:30 8:002、流程:幼儿和家长在园门口接受晨检,保健医生检查幼儿的身体状况,包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别,自己走进班级,教师在班级门口迎接幼儿,引导幼儿签到,并与幼儿进行简单的交流,如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置,如书包、外套等。
3、标准:晨检要认真、仔细,确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿,让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别,独立走进班级,并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间:8:00 8:302、流程:教师组织幼儿洗手,准备吃早餐。
保育老师分发早餐,介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐,教师巡回观察,指导幼儿正确的用餐姿势和方法,鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后,幼儿将餐具分类放好,擦嘴、洗手。
3、标准:早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手,保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐,做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况,及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间:8:30 9:002、流程:教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,组织开展丰富多样的晨间活动,如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容,积极参与活动,与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况,及时给予鼓励和支持,引导幼儿遵守游戏规则,注意安全。
3、标准:晨间活动要符合幼儿的身心发展特点,能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容,积极参与,与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况,保证幼儿的安全,促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间:9:00 9:302、流程:教师根据教学计划和目标,组织开展集体教学活动,如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法,引导幼儿积极思考、主动参与,培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解,积极回答问题,参与操作和讨论。
班级一日生活流程表
时间
活动内容
7:20-7:50 7:50-8:20 8:20-8:50
入园
晨接待操场活动、开窗通风15分钟、打水、取餐具水杯、晨检、擦拭桌 面玩具柜等、餐前准备、幼儿盥洗
早餐前准备幼儿喝水、如厕、洗手、餐前准备
8:50-9:00
幼儿早餐放轻音乐;就餐,培养幼儿独立进餐的习惯
寄午幼儿午睡,这段时间是幼儿午睡,保证幼儿有充足的睡眠时间。
下午2:30~2:50
幼儿来园,寄午幼儿起床
下午2:50~3:30
下午点心时间。
下午3:30~4:20
下午教育活动时间,内容有音乐欣赏,做做玩玩及三大创游(结构游戏 、角色游戏、表演游戏)。)
下午4:20~4:50
户外活动时间,主要带领幼儿玩户外大型体育器械或分组游戏,增强幼 儿的体质。
区域活动时间,教师将根据教育的目标
上午10:50~11: 00
午餐前的准备工作,部分幼儿离园。
上午11:00~11: 幼儿进餐时间,老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手,养成讲卫生的好习惯
。
上午11:40~12: 午间活动时间,这个时间一般让寄午小朋友自由活动,进行一些安静活
00
动。
下午12:00~2: 30
10:30-11:00
教学活动课准备幼儿喝水、如厕、洗手
11:00-11:10 11:10-11:40 11:40-12:00
教学活动课中大班25—30分钟启蒙班小班15—20分钟
区域活动根据孩子的兴趣,有序的进行孩子自主选择的区域活动,并进行 观察记录
幼儿午餐听轻音乐;就餐,培养幼儿独立进餐不挑食的习惯
12:00-14:30
餐后散步幼儿散步、学习儿歌、如厕、准备午睡
幼儿园一日活动方案15篇
幼儿园一日活动方案15篇幼儿园一日活动方案17:20~8:00幼儿入园8:00~8:30幼儿温馨早餐,早班老师提醒幼儿正确用餐,晚班老师帮忙分早餐。
8:30~8:50幼儿早操,早班老师组织幼儿做操。
晚班老师负责打扫教师卫生。
8:50~9:10组织幼儿喝水,入厕。
一、三、五组幼儿喝水,入厕,二、四、六组幼儿听音乐,拍节奏。
互换。
早班老师负责组织幼儿拍手,晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。
9:10~9:40建构课程。
早班老师上课,晚班老师做教具、备课等。
9:40~10:00幼儿阅读时间。
开学初发现,班中图书角中的书经常会乱七八糟,缺胳膊少腿的,于是为了发展幼儿语言能力,培养幼儿爱护书本,丰富幼儿的课外知识,,要求幼儿每人每天都带一本课外书。
10:00~10:10课间点心,早班老师组织幼儿分组洗手,入厕。
晚班老师监督幼儿。
并打扫卫生。
10:10~10:40建构课程。
10:40~11:00早班老师组织幼儿户外活动。
晚班老师辅助早班老师组织。
11:00~11:10早班老师组织幼儿喝水,入厕和洗手。
晚班老师负责监督幼儿。
11:10~11:15早班老师负责组织幼儿讲故事,唱儿歌等活动。
晚班老师分饭菜。
11:15~11:40幼儿温馨午餐。
11:40~11:50午睡前准备。
早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。
晚班老师打扫卫生。
2组织幼儿分组入厕。
早班老师带领一部分幼儿入厕,晚班老师带领一部分幼儿入厕,组织幼儿安静进入午睡房。
12:00~14:20幼儿午睡时间。
晚班早班组织幼儿入睡,晚班老师打扫卫生。
晚班老师负责看午睡。
做到"三巡视"。
提醒幼儿起床拉小便,早班老师备课、准备课程等。
14:20~14:40温馨起床。
早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。
晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。
14:40~15:00晚班老师负责组织幼儿吃点心。
早班老师负责打扫卫生和给幼儿梳头发。
15:00~15:30晚班老师组织幼儿游戏。
幼儿园一日流程做法
幼儿园一日流程做法1. 入园环节(1)早上,小朋友们陆陆续续来到幼儿园啦。
老师们要站在门口,带着超级灿烂的笑容迎接每一个小宝贝。
就像看到自己最心爱的小玩偶一样,眼睛里都要冒出小星星哦。
可以给小朋友们一个大大的拥抱,然后说“宝贝,早上好呀,今天又是超级棒的一天呢!”(2)在门口有个小桌子,老师要检查小朋友有没有带危险的东西,这个时候呀,可以用很温柔的声音说“宝贝,让老师看看你的小书包里有没有小剪刀或者小珠子呀,这些东西在幼儿园可不能带哦,会有危险的呢。
”要是小朋友很听话地给看了,就再给个小奖励,比如一个小贴纸。
(3)进了教室,引导小朋友们把自己的小书包放到专门的小柜子里。
老师可以一边示范一边说“看,就像这样,把小书包轻轻放进去,就像送它回家睡觉一样。
”2. 早餐环节(1)小朋友们都坐好啦,小桌子擦得干干净净的。
老师把香喷喷的早餐端出来,像端着宝贝一样小心呢。
然后开始介绍早餐,“宝贝们,今天我们有超级美味的小面包,还有热乎乎的牛奶哦,吃了它们就会长得高高的,像大树一样。
”(2)要鼓励小朋友自己动手吃,对于那些不太会的小朋友,老师可以坐在旁边,很耐心地说“来,宝贝,像这样拿勺子,把小面包送到嘴巴里,哇,你真棒!”如果有小朋友吃得慢,也不要催,就说“宝贝慢慢吃,不着急,我们还有时间呢。
”(3)吃完早餐后,老师带着小朋友们去洗手漱口。
洗手的时候可以唱个小歌,“手心手背搓一搓,手指缝里也搓搓,手腕也要洗一洗,细菌统统不见啦。
”3. 教学活动环节(1)老师根据今天的教学内容做好准备,比如要教小朋友认识小动物。
把小动物的图片或者小玩具摆在前面。
先引起小朋友的兴趣,“宝贝们,今天老师带了一群特别的朋友来和大家玩哦。
”然后拿出一张小猫的图片问“小朋友们,谁知道这是什么呀?”(2)在教学过程中,要多和小朋友互动。
如果小朋友回答对了,就高兴地说“哇,宝贝你太聪明啦,小猫就是喵喵叫的呢。
”要是回答错了,也不要批评,笑着说“宝贝很勇敢地回答问题呢,不过这个呀,是小狗,小狗是汪汪叫的哦。
幼儿园一日活动流程
幼儿园一日活动流程
一、晨检与接待
早晨,当孩子们陆续来到幼儿园时,老师们会进行晨检,检查孩子们的身体状况,看是否有发烧、咳嗽等症状。
健康的孩子们会得到亲切的问候,并由老师引导进入教室。
二、教学活动
在早晨的活动中,老师们会安排各种形式的教学活动,如语言、数学、科学、艺术等,以激发孩子们的求知欲和创造力。
同时,通过互动游戏和故事讲述等形式,培养孩子们的社交技能和情感发展。
三、户外活动
午间,孩子们会得到户外活动的机会,如户外游戏、园艺活动等。
这不仅有助于孩子们的身体发育,也能培养他们的观察力和对大自然的热爱。
四、午睡与午餐
午餐后,孩子们会在老师的监督下进行午睡,确保他们得到充足的休息。
午餐则注重营养均衡,以确保孩子们的身体需求得到满足。
五、区角活动
下午,在区角活动中,孩子们可以选择自己喜欢的活动区域进行探索和学习。
这些区角可能包括图书馆、手工制作区、积木区等。
老师会在各个区角中进行引导和帮助,确保孩子们的安全和学习的有效性。
六、午检与下午接待
在孩子们离园前,老师会进行一次午检,以确保孩子们没有携带任何可能造成伤害的物品。
之后,老师会与家长进行简短的交流,让家长了解孩子在园的表现和注意事项。
七、离园活动
在幼儿园的一天结束时,孩子们会进行一些轻松的活动,如唱儿歌、画日记等,让孩子们逐渐平复情绪。
最后,在家长的到来后,孩子们会与老师道别,结束一天的幼儿园生活。
幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)
幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长,观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容:娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点:1、是否有较强的角色意识,是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料,物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点:1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶,并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴,并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法,体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1:小勇士活动目标:1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点:1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的,活动量如何,注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动,减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一:最好吃的蛋糕活动目标:1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节,并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备:PPT、头饰、蛋糕活动过程:一、看看合照(价值分析:看合照,引起阅读故事的兴趣)1、看老鼠一家合照:今天,我带来一张妈妈和宝宝们的合照,想看看吗?看,这是老鼠一家,最大的是鼠妈妈,鼠妈妈有三个宝贝孩子,他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈:鼠妈妈很爱她的宝宝,鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈,那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢?小结:妈妈很爱我们,我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕(价值分析:观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节,表述对故事理解)1、师:有一天,老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀?2、送礼物:他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品……)如果你的妈妈要过生日,你想送什么给妈妈?小结:谢谢你们的主意,我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝,关心妈妈。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动(一)晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿,提醒幼儿使用礼貌问语,表扬自己扶楼梯上楼的幼儿,并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
(二)室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容:娃娃家、建筑角、图书角、重点指导:建筑角要求:1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体(如楼房、城墙等),并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号,能将积木放回原处。
三、美味小点内容:豆浆、饼干要求:坐在小椅子上,独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动:歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动(一)早操、律动内容:《大茶壶》、《动物模仿操》要求:1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
(二)晨间锻炼锻炼内容:玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导:小兔跳圈锻炼要求:(1)跳时膝盖弯曲,手臂摆动,用力向前。
(2)愿意参加体育锻炼,喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱,引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好,安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽,帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园,观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事,保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标:1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐,体验参与表演游戏的快乐。
活动准备:1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》,录音机。
活动过程:1.教师出示手偶小老鼠,引起幼儿兴趣。
教师:看,小老鼠来和我们玩了!操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作,引导幼儿模仿。
教师:有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑来跑去,不小心感冒了,直打喷嚏,鼠妈妈说:"小老鼠快去晒晒太阳吧!"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐,引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园的一日工作流程是怎么样的
幼儿园的一日工作流程是怎么样的幼儿园的一日工作流程是怎么样的(通用5篇)幼儿园教师做好一日的工作流程能顺利完成工作任务。
下面是店铺整理的幼儿园一日工作流程,以供大家阅读。
幼儿园的一日工作流程是怎么样的篇17:50上班——首先开门开窗通风,毛巾杯子放好,用消毒水擦桌子。
7:40接车8:00接车8:10分早餐——分早餐后先去吃早餐——吃完后回来换班上老师,8:30看孩子吃早餐——吃完后收拾餐桌——并将桌子摆好9:00准时进行蒙氏工作9:50下班(先将床摆好)11:40上班直接吃午餐——换老师吃午餐——回来后看孩子吃午餐——吃完后收拾餐桌,跟当天配班共同整理卫生。
12:30看孩子午睡——另两名老师下班2:30起床整理床铺3:00到教室配班4:00分午点——吃完后让幼儿擦嘴后可洗毛巾、杯子5:00送第一趟车5:15送第二趟车晨间接待7:30—8:30热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整齐。
有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。
组织并带领幼儿参加劳动,指导值日生工作(整理自然角、浇花、打扫包干区)。
指导幼儿观察自然角动植物生长情况。
提供让幼儿动手动脑的活动材料,指导幼儿的活动。
晨间锻炼、早操8:00—8:45 组织幼儿做好锻炼前的准备,激发幼儿参加锻炼的兴趣。
根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。
根据幼儿的年龄特征和个别差异,掌握活动密度和强度。
根据气候条件及幼儿活动状况,提醒幼儿增减衣服,对幼儿进行安全教育。
了解幼儿运用器具进行锻炼的情况,及时增减变换器具。
督促幼儿收拾器具,做好操前准备。
组织幼儿愉快地参加早操活动,认真做好示范,服装符合带操要求。
教学活动9:00—10:00 能根据活动内容,提供直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。
根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间:早上 7:30 8:302、标准:教师在园门口热情迎接幼儿,微笑问好,引导幼儿进行晨检。
晨检时,保健医生仔细检查幼儿的身体状况,包括体温、口腔、手部等,如有异常及时处理。
幼儿自主进入班级,将自己的物品摆放整齐,更换室内鞋。
二、早餐1、时间:8:30 9:002、标准:教师组织幼儿洗手,安静就座。
为幼儿分发早餐,介绍食物的名称和营养。
鼓励幼儿独立进食,不挑食、不浪费,保持桌面和地面的整洁。
三、晨谈活动1、时间:9:00 9:202、标准:教师引导幼儿围坐在一起,进行简单的交流和讨论。
可以谈论天气、节日、有趣的事情等,鼓励幼儿积极发言,表达自己的想法和感受。
四、区域活动1、时间:9:20 10:202、标准:教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,设置不同的区域,如建构区、美工区、阅读区、益智区等。
幼儿自主选择区域进行活动,教师巡回观察,适时给予指导和帮助。
活动结束后,引导幼儿整理好区域内的物品。
五、集体教学活动1、时间:10:20 10:502、标准:教师根据教学计划,组织开展生动有趣的集体教学活动,如语言、数学、科学、艺术等。
运用多种教学方法和手段,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注每个幼儿的参与度和表现,及时给予鼓励和反馈。
六、课间操1、时间:10:50 11:202、标准:教师带领幼儿到户外操场,整理队伍。
播放欢快的音乐,教师示范并带领幼儿一起做课间操,动作规范、整齐。
注意幼儿的运动量和安全,避免碰撞和摔倒。
七、户外活动1、时间:11:20 12:002、标准:教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材,如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。
鼓励幼儿自主探索和游戏,培养他们的合作能力和创造力。
教师密切关注幼儿的活动情况,保障幼儿的安全。
八、午餐1、时间:12:00 12:302、标准:组织幼儿洗手,安静就座。
为幼儿分发午餐,介绍菜品,培养幼儿良好的饮食习惯。
幼儿用餐时,教师巡回观察,提醒幼儿细嚼慢咽,不挑食、不撒饭。
幼儿园一日流程安排表及原理
幼儿园一日流程安排表及原理一、入园环节。
早上呀,小宝贝们来到幼儿园啦。
这个时候呢,老师们会早早地在门口迎接。
为啥要这么做呢?这就像是给小宝贝们一个大大的温暖拥抱,让他们一到幼儿园就觉得安心。
老师会笑着跟每个小朋友打招呼,还会仔细检查一下小朋友的身体状况,看看有没有不舒服的地方。
这就像是给宝贝们的健康上一道小保险呢。
二、早餐环节。
入园之后呀,就到了吃早餐的时间咯。
幼儿园的早餐那可是精心准备的呢。
会有各种各样的食物,像小馒头呀,小米粥呀,还有小煎蛋。
为啥要这么安排早餐呢?因为小朋友们经过一晚上的休息,身体需要补充能量呀。
这些食物都是很有营养的,小馒头能让宝贝们有饱腹感,小米粥又好消化,小煎蛋呢富含蛋白质,能让小朋友们变得更聪明、更有力气。
在吃早餐的时候呀,老师会坐在小朋友们旁边,就像一家人一样。
老师会鼓励小朋友们自己动手吃,要是有小朋友不小心把食物弄洒了,老师也不会生气,而是温柔地说:“没关系呀,宝贝,我们把它擦干净就好啦。
”这样呢,小朋友们就会觉得很放松,能开开心心地享受早餐。
而且呀,餐厅里也会有一些可爱的小装饰,比如说墙上画着小动物们吃食物的画面,这能让小朋友们在吃饭的时候也觉得很有趣。
三、游戏与学习环节。
吃完早餐,就开始玩游戏和学习新知识啦。
游戏可是幼儿园里超级重要的一部分呢。
比如说玩搭积木的游戏,小朋友们可以发挥自己的想象力,搭出各种各样的小房子、小城堡。
这可不仅仅是玩哦,在搭积木的过程中,小朋友们的手眼协调能力得到了锻炼,他们的创造力也被激发出来了。
老师会在旁边看着,有时候还会参与进去,问小朋友:“你搭的这个是什么呀?”小朋友们就会兴高采烈地给老师介绍。
四、午餐与午休环节。
玩累了,学累了,就到午餐时间啦。
午餐也是超级丰盛的,有蔬菜、肉类和汤。
蔬菜能让小朋友们补充维生素,肉类能让他们长肌肉,汤能让他们更好地消化食物。
老师会告诉小朋友们不挑食的好处,还会给小朋友们盛适量的饭菜,避免浪费。
吃完午餐,就该午休咯。
幼儿园一日常规流程及标准三篇
幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好..按礼仪规范进行问好2、班级晨检:一看二摸三问四查..3、物品交接:查收幼儿携带的衣物;归类存放..4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录;家长签字..5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐..二、盥洗工作流程一喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把..3、站或坐在固定位置上喝水不说笑、不打闹、不浪费开水4、轻拿杯把;把杯子送回杯架处..5、按教师要求站好队回到座位处..二如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、排队如厕安全教育不推、不挤、不跑跳3、幼儿互相检查整理衣裤;线衣掖进裤子里..小班以下教师协助4、按照六部洗手法分组进行洗手..5、按教师要求排好队回到座位处..三洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、洗手前卷起袖口小班以下教师协助完成3、按顺序认真洗手:洗手顺序:1打开水龙头把双手浸湿;关上水龙头;打香皂;香皂送回原处..2六部洗手手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕3打开水龙头把香皂沫冲干净..4关上水龙头双手在洗手池甩三下..5取下自己的毛巾将双手擦干净..6毛巾挂回原处;放下袖口..4、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队回到座位处..三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量;3、培养幼儿良好的习惯..标准:1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材;有教具和学习材料方可进行活动..2、保证教育质量:1教育内容具有科学性和教育性..知识、概念准备无误;与有关学科有机结合;互相渗透;注意能力与习惯的培养..2教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则;灵活运用多种教育形式和方法..3教师教态亲切自然;语言清晰准确规范..3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规..培养幼儿正确的坐、立、行姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准:1、餐前准备:用84消毒液消毒按1:200比例餐桌;餐具摆放规范..2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手..3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手..4、餐前教育:向幼儿介绍食谱;激发幼儿食欲;教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿..5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境;分餐教师洗手后分餐..教师巡回观察、及时添饭;不催食;照顾幼儿进餐..幼儿进餐要求安静;不挑食;正确使用餐具;保持桌面;地面清洁..6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回;即时添饭;对能力差的幼儿进行帮助..7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘;然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子..五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价标准:1、活动准备:1组织幼儿入厕;检查服装鞋子..2排队清点人数;提前进行安全教育;上下楼梯不推不挤;不让幼儿到处乱跑注意安全..3准备需带的器械及卫生纸..2、场地安全预测;检查活动场地;大型玩具是否安全..3、活动要求:进行安全教育中;提出活动规则;老师做游戏示范..4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动;保证安全;激发幼儿活动的兴趣;活动前做好准备运动;仔细观察幼儿活动时精神;身体各方面的变化;照顾幼儿随时穿脱衣服;特别照顾体弱儿;活动结束做好整理放松运动..5、点数:活动结束后点名;观察活动和幼儿情况..6、活动评价:对本次户处活动作评价;进行表扬;不足的地方嘱其注意..六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准:1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境;铺好床铺;拉下窗帘;组织幼儿有序的入厕;稳定幼儿情绪;不做剧烈运动;带药幼儿服药..2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置;摆放整齐..3、脱外衣:幼儿脱掉外衣;叠放整齐;安静上床;不影响他人..教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床;以免发生意外;讲故事伴幼儿入睡..4、巡视午睡;教师来回巡视;为幼儿擦汗;盖被;纠正幼儿不良睡姿;随时观察幼儿有无异常现象..5、起床:教师组织;协助幼儿正确穿衣;穿鞋;幼儿有序入厕;洗手;喝水;为幼儿梳头..6、午检:检查服饰;观察幼儿面、体温;看幼儿有无不适..七、水果加餐流程1、定时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准:1、定时:班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐;保证加餐数量和质量..2、冲、泡、洗:按一冲二泡三洗的顺序洗净..3、削皮去核:能去皮的水果要削皮;有核的挖核..4、切块放盘:根据班级的幼儿年龄;小班和小小班的要切片;中大班可切块;杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费..5、摆餐桌:加餐前摆放餐桌;让幼儿规范进加餐..6、洗手:提醒幼儿先搬椅子再洗手;学会六步洗手;养成卫生习惯..7、组织进加餐:组织幼儿安静进加餐;确保每个幼儿的加餐质量和数量..8、加餐后卫生:加餐后漱口;老师进行加餐后卫生整理..八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作标准:1、幼儿离园准备1二位老师组织幼儿喝水;入厕;分发衣帽2提醒幼儿带好自己的物品3组织幼儿安静活动;如区角活动、延伸教学内容;讲故事等;稳定幼儿情绪..4整理环境迎接家长..2、幼儿离园1老师安全将幼儿领至一楼门口;交至家长手中;做好交接;并与幼儿亲切再见..2提醒幼儿主动向家长问好;向老师、小朋友说再见..3热情接待好每位家长;主动地有目的的与家长进行简短的交谈..3、教师下班前工作1整理室内物品卫生..安全存放饮水桶、毛巾、杯子2认真检查本班的门窗;水电是否关闭..3对今天的工作做一下简单的小结..4打开紫外线灯、锁门下班..幼儿园一日常规细则一、卫生常规1、进餐常规:1正确使用餐具;一手扶碗;一手拿勺;会使用勺进餐..2一口菜、一口饭地进餐;不剩饭菜;不洒饭菜;保持桌面、地面的清洁.. 3安静、专心地进餐;不东张西望;不大声讲话;不讲脏话..4进餐后将餐具送到指定地点..5用餐巾擦嘴;轻拿椅子坐到指定地点..餐后不进行剧烈活动..6进点心前洗手;进点后将垃圾扔到垃圾桶..2、喝水常规:1用自己的杯子饮水;拿住杯子把;不玩杯子;不把手伸进杯口..2能接适量的水;不过多;不过少;不把水洒在地上..3接了水离开接水区喝水;排队的小朋友不推、不挤..4口渴了会自己喝水..3、洗常规:1洗手:卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净..手脏知道随时洗手..2入厕:男孩女孩分开入厕;男孩不把小便洒在别人身上或厕外..大便按规定拿纸;不浪费纸张;便后洗手..4、卫生常规:1知道自己的身上是否清洁;在成人提醒下能拍打身上的尘土;知道地上脏不随便躺在地上..2勤剪指甲;勤理发;勤洗澡..不咬手指;不用脏手擦眼睛..3会正确使用指巾;会擦鼻涕..4不随地吐痰;不随地大、小便..5会使用垃圾桶;会将废物扔进垃圾袋内..6保持桌面、墙面清洁;不在墙面乱涂乱画..7会收拾整理玩具、用品..二、行为习惯常规1、午睡常规:1睡前上厕所;安静进入卧室;在固定的床位入睡..把鞋摆放整齐..2中大班幼儿轻轻上床;自己脱衣服;把衣物叠放整齐放在指定地点..3安静入睡;不玩东西..睡姿正确;侧卧或仰卧;不能俯卧或蒙头睡..4安静起床;迅速穿好衣服和鞋子;及时入厕..2、坐的常规:1会搬椅子..一手握椅背;一手托椅身;轻拿轻放..知道爱护桌椅..2上课坐姿:双脚自然并拢;双手自然摆放..3绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离;双脚自然平放;上身不歪斜;眼物距离适当..4避免不正确坐姿:斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐..3、礼貌常规:1来园时能主动对老师小朋友说“早上好”;向家长说“再见”;离园时能主动对老师小朋友说“再见”..2会主动向客人问好..3学习使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等..4、上下楼梯常规:1上下楼梯靠右边;看脚印上下;一个跟着一个走;不推也不挤..2上下楼梯逐级走;不跑、不跳..5、散步常规:1在老师带领下一个跟着一个走;不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫..2在老师的指导下细心的观察周围事物..三、学习活动常规:1、晨间活动常规:1向老师、小朋友问早问好..2愉快的参加晨间分区活动..能选择自己喜欢的活动区域;并安静的投入到活动中..爱护活动材料;分区活动后能迅速收拾好材料;并放到指定地点..2、早操常规:1听音乐迅速排好队;按照规定有序上下楼梯;并在指定地点站好队..2做操时眼睛看老师示范及舞姿;耳朵听音乐节奏及变化;动作到位;不拖拉、不懒散..3做操后有顺序地回教室或在户外活动..3、游乐场常规:1玩之前在老师提醒下知道脱衣服;玩后穿好自己的衣服..2正确的玩大型玩具3爱护玩具;友好合作地游戏..游戏后收拾整理好器械..4、教学活动常规:1注意安静地倾听教师的讲述;不随意打断别人的讲话..2个别回答问题时先举手;回答问题时声音适中;大方、不扭摆..3未经允许;不能随意摆弄桌面的学具、学习用品..幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程:上午:晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午:午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动..幼儿园一日活动各环节的具体要求:一晨间接待包含晨间检查和区域活动▲对幼儿的要求:1、衣着整洁;愉快入园;有礼貌地和老师、小朋友见面..2、有礼貌地和家长告别..3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉..4、积极投入晨间活动..主动随教师进行15分钟的经典诵读▲对保教人员的要求:1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气..2、以热情、亲切的态度接待幼儿;与家长交流幼儿情况..3、晨间检查:按晨检常规规定项目来进行..4、早读经..做好15分钟的经典诵读组织工作;能领读..二早操▲对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地..2、听从指挥做操..精神饱满、情绪愉快;注意力集中;姿势正确、动作整齐;努力达到锻炼目的..3、用轻器械进行早操活动;结束后放回原处;注意爱护..▲对保教人员的要求:1、做操前半小时准备好场地;以免干燥起尘;场地要平整;无障碍物;无积水..2、前一天认真检查器械所需数量;清洁、安全;做好充分准备..3、教师精神饱满带操;不穿高跟鞋;口令、示范动作准确、熟练..并注意幼儿活动情况..4、小班以模仿操为主;中大班以徒手操为主;每学期应更换一套新操节..三教育活动▲对幼儿的要求:1、活动前;逐渐转入安静状态..2、在老师的指导启发下;逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯..3、在活动过程中;积极思考;踊跃发言或提问..不干扰别人;不影响活动秩序..▲对保教人员的要求:1、做好教育活动前的准备工作..包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备..2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四喝水▲对幼儿的要求:1、用自己口杯喝水;喝水时不说笑..2、不浪费开水;口杯用后放回原处..▲对保教人员的要求:1、口杯要在幼儿使用之前消毒;每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方..2、幼儿需要喝水时;应随时给水喝..应保证班上随时有开水;并及时提醒幼儿喝水..五盥洗▲对幼儿的要求:1、盥洗时不拥挤..2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法..3、自觉遵守盥洗规则、方法;动作迅速、认真..不玩水;不浸湿衣服和地板..4、小班由教师帮助;逐步学会洗手、脸;中大幼儿应独立洗手、脸;尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸..▲对保教人员的要求:1、做好盥洗前的准备工作;挂好毛巾;放好肥皂;为幼儿准备好流动水洗手..2、根据用具设备;分批进行盥洗..3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法..4、提醒幼儿遵守盥洗规则;认真地洗净手脸..5、最后逐一检查:洗净手脸、擦好护肤霜;放下衣袖离开盥洗室..六游戏与体育活动▲对幼儿的要求:1、兴趣浓厚;活泼愉快..2、和老师共同做好活动前的准备工作..3、在老师指定的场地内游戏;遵守游戏规则..4、会正确使用玩具;爱护玩具;会收放玩具..5、在游戏中对同伴友爱;谦让;能合作;互相帮助..6、在游戏中遇到问题开动脑筋;想出解决问题的方法并着手解决..7、活动结束能主动的收拾玩具、材料..▲对保教人员的要求:1、保证不占用幼儿游戏时间..每天游戏活动时间不少于二小时;其中每天二小时户外活动时间户外活动中;体育活动不得少于一小时..2、为幼儿创设良好的环境;提供必要的场地、玩具、材料;保证游戏与活动的顺利开展..3、对幼儿游戏和活动的组织指导..1各种游戏与活动安排在逐日计划中;注意动静和室内外活动交替;面向全体;注意个别差异..2在游戏与活动中;认真仔细地观察幼儿的活动和表现;深入了解幼儿;便于有针对性的进行教育和训练;但不能干扰幼儿的游戏活动..3在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求;促进幼儿身心和谐发展..4注意安全..4、认真分析填写活动效果;不断积累资料..七离园▲对幼儿的要求:愉快地离园回家;带好回家用品;有礼貌地同老师、小朋友告别..▲对保教人员的要求:1、离园前;老师与幼儿进行简短谈话..2、离园前检查幼儿仪表是否整洁;提醒幼儿带好回家的用品..3、离园时;家长接孩子;可进行与家长的联系工作;向家长介绍幼儿在园情况;对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接..4、离园时间;要防止幼儿走失或被不认识的人带走..5、幼儿离园后;要做好活动室的清洁卫生、关好门窗..。
幼儿园一日流程
幼儿园一日流程一、早晨接待早晨7:30开始接待幼儿入园,家长按顺序将孩子送到班级,交给班级老师。
家长志愿者参与晨检,协助老师检查幼儿身体状况,包括体温、口腔、手部等。
一切正常者方可入园。
二、早操每天上午9:00开始进行早操,内容包括体操、舞蹈和运动游戏。
早操有助于提高幼儿的身体素质和协调能力,同时培养幼儿的团队合作精神。
三、集体活动上午9:30开始进行集体活动,内容包括语言、数学、科学、美术等多个方面。
集体活动有助于提高幼儿的综合能力,同时促进幼儿之间的互相交流。
四、自助餐点中午11:30开始进行自助餐点,内容包括主食、蔬菜、水果和牛奶。
餐点由食堂工作人员准备,幼儿按照自己的需求选取食物,培养良好的饮食习惯和生活自理能力。
五、休息下午12:30开始进行午休,幼儿回到自己的寝室,按照规定时间进行午睡。
睡眠有助于幼儿的身心健康发展,同时也有利于培养幼儿的独立生活能力。
六、自由活动下午2:00开始进行自由活动,幼儿可以在室内或室外自由玩耍,可以选择玩具、图书、运动器材等。
自由活动有助于促进幼儿的个性化发展和探索精神的培养。
七、延时服务下午4:00开始提供延时服务,服务时间为半小时,主要内容是组织幼儿进行一些轻松的活动,如读书、画画等。
延时服务不仅可以帮助幼儿巩固所学知识,还可以为家长提供方便,解决下班时间与接送孩子的矛盾。
八、离园下午5:00离园时间到了,家长按顺序到班级接孩子回家。
离园前,班级老师会对幼儿在园表现进行评价,并交代一些注意事项。
家长应配合老师的工作,关注幼儿在家庭中的表现,共同促进幼儿健康成长。
教研幼儿园一日活动流程(3篇)
第1篇一、活动背景幼儿园一日活动是指幼儿园在日常教育教学中,围绕幼儿身心发展需求,有计划、有组织、有目的地开展的一系列教育教学活动。
科学合理的一日活动流程,有助于幼儿形成良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。
本文将详细介绍幼儿园一日活动流程。
二、活动目标1. 使幼儿养成良好的生活习惯,形成规律的生活节奏。
2. 培养幼儿独立自主的能力,提高幼儿的自我管理意识。
3. 促进幼儿身心健康发展,提高幼儿的综合素质。
三、活动流程1. 早晨入园(1)教师提前到岗,迎接幼儿入园。
(2)幼儿和家长在园门口进行晨检,确保幼儿身体健康。
(3)教师引导幼儿有序排队,进入班级。
2. 早餐(1)教师组织幼儿有序进入餐厅。
(2)幼儿在教师引导下排队取餐。
(3)教师指导幼儿正确使用餐具,培养良好的饮食习惯。
(4)幼儿用餐,教师巡视,确保幼儿用餐安全。
3. 早晨活动(1)教师组织幼儿进行早操活动,增强幼儿体质。
(2)教师带领幼儿进行集体教学活动,如音乐、舞蹈、故事等。
(3)教师关注幼儿个体差异,因材施教。
4. 上午户外活动(1)教师组织幼儿进行户外游戏,如跳绳、捉迷藏等。
(2)教师关注幼儿在户外活动中的安全,及时制止危险行为。
(3)教师引导幼儿遵守游戏规则,培养团队协作精神。
5. 上午点心(1)教师组织幼儿有序进入教室。
(2)教师引导幼儿进行点心时间,培养幼儿的独立自主能力。
(3)教师巡视,确保幼儿点心安全。
6. 上午集体教学活动(1)教师组织幼儿进行集体教学活动,如语言、数学、科学等。
(2)教师关注幼儿个体差异,因材施教。
7. 午餐(1)教师组织幼儿有序进入餐厅。
(2)幼儿在教师引导下排队取餐。
(3)教师指导幼儿正确使用餐具,培养良好的饮食习惯。
(4)幼儿用餐,教师巡视,确保幼儿用餐安全。
8. 午休(1)教师组织幼儿有序进入寝室。
(2)教师指导幼儿正确摆放衣物,培养幼儿的生活自理能力。
(3)教师关注幼儿午休情况,确保幼儿休息质量。
安全教育幼儿园一日流程(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮,也是他们学习生活的重要场所。
为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的童年,我们特制定以下安全教育幼儿园一日流程,旨在提高孩子们的安全意识,培养他们的自我保护能力。
二、一日流程1. 早晨入园(1)晨检:幼儿园门口设置晨检处,保健医生对每位入园儿童进行体温、口腔、皮肤等检查,确保幼儿身体健康。
(2)安全教育:保健医生向幼儿讲解卫生知识,提醒幼儿保持个人卫生,预防疾病。
(3)教师引导:教师带领幼儿有序进入教室,提醒幼儿注意脚下,防止跌倒。
2. 早餐环节(1)排队取餐:教师组织幼儿排队,培养幼儿的秩序感。
(2)安全教育:提醒幼儿注意餐桌礼仪,不要将食物塞入口中,防止噎食。
(3)教师监督:教师全程监督幼儿用餐,确保幼儿用餐安全。
3. 上午活动(1)教学活动:教师根据教学内容,开展安全教育活动,如交通安全、消防安全、防拐骗等。
(2)游戏活动:组织幼儿进行安全主题游戏,如模拟过马路、逃生演练等。
(3)安全教育:在活动中,教师随时提醒幼儿注意安全,避免发生意外。
4. 午餐环节(1)排队取餐:教师组织幼儿排队,培养幼儿的秩序感。
(2)安全教育:提醒幼儿注意餐桌礼仪,不要将食物塞入口中,防止噎食。
(3)教师监督:教师全程监督幼儿用餐,确保幼儿用餐安全。
5. 下午活动(1)教学活动:教师根据教学内容,开展安全教育活动,如防溺水、防地震等。
(2)游戏活动:组织幼儿进行安全主题游戏,如模拟游泳、地震逃生等。
(3)安全教育:在活动中,教师随时提醒幼儿注意安全,避免发生意外。
6. 晚餐环节(1)排队取餐:教师组织幼儿排队,培养幼儿的秩序感。
(2)安全教育:提醒幼儿注意餐桌礼仪,不要将食物塞入口中,防止噎食。
(3)教师监督:教师全程监督幼儿用餐,确保幼儿用餐安全。
7. 放学环节(1)排队:教师组织幼儿排队,确保幼儿有序离开教室。
(2)安全教育:提醒幼儿注意交通安全,过马路时要走人行横道,不要随意穿行。
幼儿一日生活流程
幼儿一日生活流程
幼儿一日生活流程如下:
1. 7:30 - 8:30:入园和晨检。
幼儿陆续来到幼儿园,进行晨检。
2. 8:30 - 9:00:晨间活动。
幼儿自由选择玩具、图书,教师组织幼儿谈话、讲故事等。
3. 9:00 - 9:30:早操。
幼儿排好队伍,跟着音乐做早操。
4. 9:30 - 10:00:教学活动一。
教师根据教育目标和幼儿发展水平进行集体活动,如认知学习、音乐律动等。
5. 10:00 - 10:30:自由活动。
幼儿自由选择游戏、画画、搭积木等。
6. 10:30 - 11:00:教学活动二。
教师根据主题或幼儿兴趣进行相关教育活动,如手工制作、科学实验等。
7. 11:00 - 12:00:午餐和散步。
幼儿洗手后排队取餐,吃完饭后散步,消化食物。
8. 12:00 - 14:30:午睡。
幼儿安静进入寝室,不吵闹、不私自离床,保持正确的睡眠姿势,不蒙头睡觉,不咬手指,不带玩具上床。
9. 14:30 - 15:00:午点。
幼儿自己排队洗手、取点心,吃完后收拾餐具。
10. 15:00 - 16:30:自由活动或户外活动。
幼儿自由选择玩具、图书,教师组织幼儿谈话、讲故事等或参加户外活动,如跳绳、玩
沙包等。
11. 16:30 - 17:00:离园。
家长接幼儿回家,进行家庭教育。
以上是幼儿一日生活的大致流程,具体安排可能因幼儿园和班级而有所不同,但基本原则是保证幼儿身心健康发展、培养良好的生活习惯和自主能力。
幼儿园一日活动流程详细
幼儿园一日活动流程详细一、早晨的迎接1. 家长将孩子送到幼儿园门口,与班主任互相问候交流。
2. 班主任带领孩子们进入教室,鼓励他们自己脱鞋、换上室内拖鞋。
3. 孩子们整理好自己的书包和个人物品,放在指定的位置。
4. 班主任安排孩子们进行晨间活动,如唱歌、做操、讲故事等。
二、早餐时间1. 班主任带领孩子们前往餐厅,排队领取早餐。
2. 孩子们在餐厅内就餐,班主任和保育员们协助孩子们吃饭,注意饮食卫生。
三、室内活动1. 孩子们回到教室,开始室内活动。
2. 班主任组织孩子们进行各种游戏和学习活动,如手工制作、绘画、游戏等。
3. 孩子们在活动中发展自己的想象力、动手能力和认知能力。
四、户外活动1. 孩子们穿好外套和帽子,准备户外活动。
2. 班主任带领孩子们到操场或花园进行户外活动,如跑步、玩球、观察大自然等。
3. 孩子们在户外活动中锻炼身体,增强体质,同时也享受大自然的美好。
五、午餐时间1. 孩子们回到餐厅,排队领取午餐。
2. 班主任和保育员们协助孩子们吃饭,引导他们养成良好的饮食习惯。
六、午休时间1. 孩子们回到教室,整理好自己的床铺。
2. 班主任和保育员们帮助孩子们脱鞋、躺在床上,进行午休。
3. 孩子们在安静的环境中休息,恢复体力。
七、室内活动1. 孩子们醒来后,进行室内活动。
2. 班主任组织孩子们进行各种游戏和学习活动,如听音乐、舞蹈、拼图等。
3. 孩子们在活动中培养社交能力、音乐感知能力和动作协调能力。
八、水果时间1. 班主任带领孩子们前往食堂,洗手后领取水果。
2. 孩子们在食堂内享用水果,班主任和保育员们引导他们正确使用餐具。
九、下午活动1. 孩子们回到教室,准备下午活动。
2. 班主任组织孩子们进行各种游戏和学习活动,如拓展游戏、科学实验、故事表演等。
3. 孩子们在活动中培养团队合作能力、创造力和表达能力。
十、整理时间1. 孩子们整理好教室和个人物品。
2. 班主任检查教室卫生,指导孩子们正确摆放物品。
幼儿园安全教育一日流程
一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮,安全教育是幼儿园教育的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识,培养良好的安全习惯,确保幼儿在园内的安全,以下是一份幼儿园安全教育一日流程,旨在帮助幼儿园全面、系统地开展安全教育。
二、幼儿园安全教育一日流程1. 入园晨检(1)目的:检查幼儿身体健康状况,确保幼儿入园安全。
(2)流程:①保育员对幼儿进行晨检,检查体温、口腔、皮肤等;②教师询问幼儿家庭情况,了解幼儿健康状况;③对有异常情况的幼儿,及时通知家长并采取相应措施。
2. 课堂教学(1)目的:通过课堂教学,提高幼儿的安全意识,培养良好的安全习惯。
(2)流程:①教师根据幼儿年龄特点,设计符合幼儿认知水平的安全教育课程;②课堂上,教师运用图片、故事、游戏等形式,向幼儿传授安全知识;③组织幼儿进行安全演练,如逃生演练、防火演练等。
3. 课间活动(1)目的:确保幼儿在课间活动的安全。
(2)流程:①教师对课间活动区域进行安全检查,确保设施设备完好;②教师组织幼儿进行课间活动,注意观察幼儿行为,防止发生意外;③教育幼儿遵守课间活动规则,如不追逐打闹、不擅自离开活动区域等。
4. 午餐环节(1)目的:确保幼儿在用餐过程中的安全。
(2)流程:①教师提醒幼儿注意饮食卫生,不挑食、不浪费;②保育员负责分发餐具,确保餐具清洁;③教师观察幼儿用餐情况,防止发生噎食、烫伤等意外;④用餐结束后,保育员指导幼儿正确使用餐巾,保持桌面整洁。
5. 午睡环节(1)目的:确保幼儿在午睡过程中的安全。
(2)流程:①教师对午睡区域进行安全检查,确保床铺、被褥等物品安全;②教师指导幼儿正确摆放枕头、被子,保持舒适;③教师巡视午睡区域,防止幼儿蹬掉被子、摔倒等意外;④午睡结束后,教师组织幼儿进行轻松的活动,帮助幼儿恢复精力。
6. 晚间离园(1)目的:确保幼儿离园时的安全。
(2)流程:①教师组织幼儿排队,提醒幼儿注意行走安全;②保育员对离园区域进行安全检查,确保通道畅通;③教师与家长进行沟通,确保幼儿安全交接;④教师送幼儿至家长手中,确认家长接走幼儿。
幼儿园一日活动流程
幼儿园一日活动流程上午活动:1.晨间活动(8:00-8:30)-幼儿依次到达幼儿园,老师与家长亲切问候并接送幼儿进入教室。
在教室内,进行简单的晨间活动,包括唱歌、跳舞、体操等,以活跃气氛,准备幼儿进入新一天的学习和玩耍。
2.早餐时间(8:30-9:00)-幼儿进行早餐,有老师陪同督促幼儿安静进食,并关注营养均衡。
3.游戏时间(9:00-10:00)-幼儿园提供丰富多彩的游戏活动,包括智力游戏、创意游戏、角色扮演等,旨在培养幼儿的动手能力、创造力和社交能力。
4.课堂时间(10:00-11:00)-幼儿进行主题课堂学习,老师根据幼儿的年龄和能力设定相应的课程。
例如,通过故事、歌曲、手工等形式,教授语言、数学、音乐等基础知识。
5.午餐时间(11:00-11:30)-幼儿进行午餐,和早餐一样,有老师陪同督促幼儿进食,并关注饮食习惯和卫生习惯。
下午活动:1.午休时间(11:30-12:30)-幼儿进行午休,提供安静的环境给予幼儿充分的休息时间。
2.自由活动(12:30-14:00)-幼儿园提供各种区域供幼儿自由选择活动,例如阅读角、角色扮演角、美术区等等。
这样的活动鼓励幼儿自主选择并发挥创造力。
3.室外活动(14:00-15:00)-幼儿园安排室外活动,例如在操场上进行体育运动、园艺活动、户外游戏等。
这些活动能让幼儿接触大自然,并锻炼身体。
4.下午茶时间(15:00-15:30)-幼儿进行下午茶点心时间,提供健康的小吃,饮食营养均衡。
5.游戏和故事时间(15:30-16:30)-幼儿园提供游戏和故事时间,通过游戏和故事,培养幼儿的想象力和语言表达能力。
6.放学准备(16:30-17:00)-幼儿整理书包和个人物品,准备离开幼儿园。
老师与家长亲切告别并安全送幼儿离开幼儿园。
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幼儿园一日活动流程
上午
7:20 教师到校
7:20—7:30 整理教室
7:30—8:00 接待幼儿
有组织的活动
8:00—8:30 大班(开展诵读、识字)
8:00—8:25 中班(开展诵读、识字)
8:00—8:20 小班(开展诵读、识字)
课间活动
8:30—8:40 大班(入厕饮水课间活动)
8:25—8:40 中班(入厕饮水课间活动)
8:20—8:40 小班(入厕饮水课间活动)
教育教学活动
8:40—9:10 大班(根据需要安排当天课程)
8:40—9:00 中班(根据需要安排当天课程)
8:40—8:55 小班(根据需要安排当天课程)
课间活动
9:10—9:20 大班(入厕饮水排队,准备做操)
9:00—9:20 中班(入厕饮水排队,准备做操)
8:55—9:20 小班(入厕饮水排队,准备做操)
教育教学活动
9:40—10:10 大班(根据需要安排当天课程)
9:40—10:00 中班(根据需要安排当天课程)
9:40—9:55 小班(根据需要安排当天课程)
课间活动
10:10—10:30 大班(入厕饮水课间活动)
10:00—10:30 中班(入厕饮水课间活动)
9:55—10:30 小班(入厕饮水课间活动)
离园活动
10:30—10:50 大班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包、文具等)10:30—10:50 中班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包、文具等)
10:30—10:50 小班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包、文具等)10:50—11:00 幼儿陆续离园,11:10整理教室下班。
下午
12:50 教师到校
12:50—1:00整理教室
1:00—1:30 接待幼儿
教育教学活动
1:30—2:00 大班(根据需要安排当天课程)
1:30—1:50 中班(根据需要安排当天课程)
1:30—1:45 小班(根据需要安排当天课程)
课间活动
2:00—2:15 大班(入厕饮水课间活动)
1:50—2:15 中班(入厕饮水课间活动)
1:45—2:15 小班(入厕饮水课间活动)
大课间
2:15—2:45 (各班幼儿集体做操,做完操后,教师组织各班幼儿)
教育教学活动
2:45—3:15 大班(根据需要安排当天课程)
2:45—3:10 中班(根据需要安排当天课程)
2:45—3:00 小班(根据需要安排当天课程)
课间活动
3:15—3:30 大班(入厕饮水课间活动)
3:10—3:30 中班(入厕饮水课间活动)
3:00—3:30 小班(入厕饮水课间活动)
教育教学活动
3:30—4:00 大班(根据需要老师安排课程)
3:30—3:50 中班(根据需要老师安排课程)
3:30—3:45 小班(根据需要老师安排课程)
离园活动
4:00—4:20 大班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等)
3:50—4:15 中班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等)
3:45—4:10 小班(一日常规训练,幼儿整理自己的书包文具等)
4:20—4:30 幼儿陆续离园。
4:30—5:00 整理教室,教师集体备课。
5:30下班一天的工作和生活结束了,老师和孩子们辛苦了!。