爱生活,爱劳动

小游戏
官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼” 字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四 张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽 出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三 个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的 是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官” 字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的 人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地 点场合的限制 缺点：人数不易过多。
爱生活，爱劳动
想一想： 1，你们平时参加过那些劳动？
2，需要那些工具？
3，当时的心情怎么样？
4,我们应该怎样爱劳动？
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爱劳动的故事
彭德怀的故事
百度文库
彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童 年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父 老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟着共 产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于 盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得 感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子 啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。 午饭的时间到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭， 而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家 里。刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶 下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不 到食堂去吃饭？” 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只 因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人 才有得吃。我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭 德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是 糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺 喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花。
判断
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1．小明帮助爸爸抱柴。
（√） （ × ）
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2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
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3．妈妈不在家，小红自己做饭。
（√）
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 （ × ）
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5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 （ × ）
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
大西瓜、小西瓜
• 回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过 饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做 了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷 队变为富队，不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当 社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆 婆姥姥上山砍柴去。”说干就干，从那以后彭德怀就与 社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间 还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道： “你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风 趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老， 做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋 起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来， 像个标准的老农。 在彭德怀的带动下，家乡一块块新 田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜 喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。 他说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的 重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来， 就投资一百元交队上。”就这样，彭德怀在家乡立了个 不计劳动报酬的特殊社员的“户头”。
• 1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃， 费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心 里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃 擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞 好就行了”。
• 讨论（1）小华和妈妈的做法对吗？
• （2）不对的地方应怎么做？
• 2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了， 就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说： “好好好，我马上给你拿去”。 • 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
同组人排成一列，从第一人开始，喊 “大 西瓜”的同时用手比划小西瓜，第 二人喊 “小西瓜”的同时比划大西瓜， 如此接下 去，错的人多扣的分也多，最 后得分多 者胜出（时间不能停留一秒）
了解自己对什么角色比较看重
• 现在伸出你的双手 选出你最喜欢的一只手指 不分 左右 只能选一只喔！ 1、拇指 2、食指 3、中指 4、小指 • 1、拇指——父母 2、食指——兄弟姐妹
3、中指——自己
谢谢大家！