爱生活,爱劳动
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小游戏
官兵捉贼 用具:分别写着“官、兵、捉、贼” 字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四 张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽 出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三 个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的 是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官” 字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的 人执行。 兴奋点:简单易行,不受时间地 点场合的限制 缺点:人数不易过多。
爱生活,爱劳动
想一想: 1,你们平时参加过那些劳动?
2,需要那些工具?
3,当时的心情怎么样?
4,我们应该怎样爱劳动?
。
爱劳动的故事
彭德怀的故事
百度文库
彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童 年时代就十分熟悉的家乡的山水草木,看着阔别多年的父 老乡亲,感到格外亲切。回想在战争年代,乡亲们跟着共 产党闹革命,抛头颅,洒热血,承受了极大的牺牲,终于 盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里,彭总不由得 感慨万千:“是呵,苦了多少年的乡亲们该过过好日子 啦!” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。 午饭的时间到了,彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭, 而是撇开随同人员,独自一人来到离食堂不远的贺老伯家 里。刚跨进屋,迎面扑来阵阵烟雾,只见贺老伯正蹲在灶 下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问:“老伯,为什么不 到食堂去吃饭?” 老伯没好气地说:“有什么饭吃!只 因彭德怀要来调查,大队才开食堂饭的,还要工分高的人 才有得吃。我不去凑这个热闹,真是打肿脸充胖子!”彭 德怀一听,话出有因,顺手将锅盖揭开,只见锅里蒸的是 糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃,那粗糙、苦涩的糠直刺 喉头,确实难以咽下去,他的心痛了,眼窝里充满了泪花。
判断
•
1.小明帮助爸爸抱柴。
(√) ( × )
•
2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
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3.妈妈不在家,小红自己做饭。
(√)
4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。 ( × )
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5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。 ( × )
通过刚才的学习,同学们有什么感受?
大西瓜、小西瓜
• 回到故居,彭德怀召开了社员大会,他说:“我是讨过 饭的,是饿怕了的,可那是旧社会。如今,我们当家做 了主人,我们应该抓紧时机开荒种粮,生产自救,把穷 队变为富队,不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当 社员的,队上要安排我出工,不安排的话,我就邀请婆 婆姥姥上山砍柴去。”说干就干,从那以后彭德怀就与 社员一起参加集体劳动,他特别提倡开田,在工余时间 还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道: “你老人家年纪一大把了,还开什么田啰?”彭德怀风 趣地回答:“年老骨头枯,正好做功夫!别说我年老, 做起事来,还可以跟你们小青年比一比呢!”说完就捋 起衣袖,用他那曾指挥过千军万马的手,挥锄猛干起来, 像个标准的老农。 在彭德怀的带动下,家乡一块块新 田被开发出来,种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜 喜地与乡亲们一道收棉花,种麦子,撒下了无数的汗珠。 他说:“从今年起,我每年回来参加劳动一个月,别的 重活干不了,帮生产队看牛,看湖鸭。如果不能回来, 就投资一百元交队上。”就这样,彭德怀在家乡立了个 不计劳动报酬的特殊社员的“户头”。
• 1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃, 费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了, 心 里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃 擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞 好就行了”。
• 讨论(1)小华和妈妈的做法对吗?
• (2)不对的地方应怎么做?
• 2. 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了, 就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说: “好好好,我马上给你拿去”。 • 讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
同组人排成一列,从第一人开始,喊 “大 西瓜”的同时用手比划小西瓜,第 二人喊 “小西瓜”的同时比划大西瓜, 如此接下 去,错的人多扣的分也多,最 后得分多 者胜出(时间不能停留一秒)
了解自己对什么角色比较看重
• 现在伸出你的双手 选出你最喜欢的一只手指 不分 左右 只能选一只喔! 1、拇指 2、食指 3、中指 4、小指 • 1、拇指——父母 2、食指——兄弟姐妹
3、中指——自己
谢谢大家!