教务管理系统

教务管理系统

招标参数要点

一、投标人应具备的条件

(1) 投标人必须是中国境内注册，注册生产或经营本次招标所采购货物的法人或法人联合体。

(2) 投标人具有合法有效的工商企业资质证书。

(3) 投标人须提供合法的营业执照、税务登记证、组织机构代码证、单位法人授权委托书等文件的复印件。

二、项目软件技术要求

带“★”的条款为核心要求，投标人必须做实质性响应。中标后如核查为虚假响应，则取消中标资格。

第一部分系统总体要求

★1、系统必须能够通过同一个版本完全实现学校学年制、学分制以及学年学分混合制的管理需要，不能使用不同版本进行管理，避免因版本不一致而导致在学制过渡时期数据和管理上的混乱。

★2、系统应部署版本控制数据库服务器，采用更新包技术承载用户个性化需求与系统出现的问题，实现所有专用客户端与WEB服务器上的程序版本自动智能更新，不允许通过FTP的方式进行程序的更新。

★3、系统必须采用层次性、集成化的功能结构，对于一项复杂的管理工作，在下一层次分解为多项简单的管理工作，在同一层次即可查看到相关的所有报表；对于一项简单的管理工作，在同一层次集中完成并可查看到相应的报表。

★4、系统必须采用图形化界面、向导式操作，准确反映每一项教务管理工作的流程、顺序、步骤，从而降低使用难度。

5、系统应采用多层架构的C/S与B/S混合模式实现，系统应采用.net、J2EE等先

进的、开放性的技术，以便能够适应数字校园建设的需要。

6、系统应能提供丰富全面的统计分析报表，能够为数据统计与管理决策提供强大的数据支持。

8、系统应具有良好的兼容性与开放性，能为第三方软件系统提供标准数据接口，为学校数字校园平台建设免费提供该系统标准数据接口。

★9、为了方便教务系统的使用，系统必须提供运行维护工具，至少包括：数据库连接密钥生成工具、照片导入与导出工具、更新包上传工具、程序自动更新工具、历史数据导入工具、数据导出工具。

10、系统应遵循软件系统应用安全体系和安全设计的基本原则，应清楚地描述安全目标：物理安全、网络安全、数据安全、数据备份、应用系统安全、安全制度建设、安全教育与培训方案。

11、系统性能指标应充分考虑整体架构设计的科学性、数据结构设计的合理性、核心算法设计的先进性、部署设计的灵活性，确保系统的整体性能优越，完全满足学校教务管理系统并发性的要求。

12、系统应具有良好的可扩展性，要不断适应学校发展所引发的各类新需求，通过对软件的重新配置、改进，满足学校长期发展的需求。

★13、系统必须具有严谨的数据关联性，对于已产生前后关联的数据，系统应具备有效的控制机制，不允许随意修改或删除，以防止误操作带来的数据安全隐患。

14、系统中各字段的名称、长度、字符类型要有严谨的规范体系，系统应能实时提供非法字符的提示与控制手段，以防止误操作带来数据混乱。

★15、针对不同的登录用户，可按操作的时间顺序，动态显示该用户最近使用的功能菜单(不少于5个)，通过单击其中某一个菜单能直接跳转到相应的操作界面，避免在众多菜单中逐级选择，实现快速定位简化操作流程。

★16、报表打印

系统除提供多种规范的业务报表之外，可直接预览、直接打印，或者也可以导出为EXCEL或PDF等第三方文件格式，能提供数据导出功能。

17、系统需要提供“操作日志”，供管理人员可以查看不同用户操作日期和操作模块。

18、系统需要提供不同权限，满足不同用户登录的不同需求。

第二部分系统功能要求

1、基本信息

1.1学校/校区/楼房信息

设置学校信息、校区信息、楼房信息。

1.2管理部门信息

设置管理部门信息，包括院(系)/部信息、处室与科室信息、系(教研室)/研究室/实验室信息。

1.3专业信息

设置专业信息，查看专业设置情况。

1.4教学场地信息

设置教学场地信息(教室/实验室/体育场馆/实习基地)，查看教学场地信息。

1.5教师教辅人员信息

设置教师教辅人员信息(及外聘教师信息)，查询教师教辅人员信息。

2、教学计划

2.1构建课程/环节库: 由承担单位依据教学大纲、通过校园网提交承担的理论课程/实践环节信息，经教务处确认，构建完整、准确、规范的课程/环节信息库。

2.2设置教学计划:

设置各个年级/专业的培养方案，构建教学计划:

首先，由教务处与各个院(系)/部通过校园网共同构建某一年级的教学计划版本，即设置该年级各个专业的培养方案，包括设置理论课程、实践环节与毕业学分要求。

其次，将该年级的教学计划(可以根据需要选择部分专业)复制到另一年级，逐一核对另一年级各个专业的培养方案并通过少量的增/删/改，即可形成另一年级的教学计划。

最终，形成各个年级完整、准确的教学计划。

设置某一年级的教学计划时，具有如下两种简便、快捷的方式：

(1)将某一专业的培养方案复制到同一年级的若干相近专业，并通过少量的增/删/改，即可形成相应专业的培养方案。

(2)将某一公共课、专业基础课或实践环节批量设置到相关所有专业。

2.3查看教学计划

按年级/专业查看专业理论课程安排、专业实践环节安排、毕业学分要求。

3、学生学籍

3.1建立学籍档案

设置班级，快速建立在校生学籍档案信息(批量导入及零散录入学生信息)。

3.2维护学籍档案

批量或零散地增改有关信息。设置由学生增改个人信息的字段与时间区段，设置发布学生个人信息的字段。

3.3学期注册

(1)由各个院(系)/部基于校园网办理学期报到，登记报到与不报到学生，统计学期报到情况。

(2)依据设定的注册规定(如不允许欠费学生注册)，批量处理学期注册，对未注册学生的有关活动进行限制(如禁止选课、禁止考试、屏蔽成绩)；可根据需要对不能正常注册学生进行强制注册。

(3)统计分析学期注册情况。

3.4学籍异动

(1)依据有关学籍管理规定，分异动类别设置相应的异动条件及异动处理办法。

(2)依据设置的异动规定，智能判断规定异动学生；为预计异动学生打印异动审批表。

(3)处理学籍异动(包括自动更新学籍状态、打印异动通知单等)，查询异动学生名册。

(4)统计分析学籍异动情况。

3.5专业分流

确定需要分流的专业与对应专业，将需要分流的学生分流到对应专业及相应班级。

3.6电子注册

生成上报的电子注册数据(包括新生/在校生/学籍异动/毕业生，上报前对信息进行检测)。

3.7学生学籍档案

打印学籍卡，打印毕业生档案，打印在校/在籍学生名册，提供多种学生统计分析报表。

4、教学安排