中图版高中地理必修一21大气的热状况与大气运动常见的天气系统冷锋和暖锋优质课件共33张PPT[可修改
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动-常见天气系统(锋及天气)》学案
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动-常见天气系统(锋及天气)》学案
《常见天气系统----锋及天气》学案
【课程标准】运用简易天气图,简要分析锋面天气系统的特点。
【教学目标】
1.运用锋面天气系统示意图,描述锋面系统的特点及带来的天气现象,培养学生分析、归纳地理问题的能力,感悟探究天气形成和变化的乐趣。
2.运用简易天气图,比较、分析、预测冷暖锋过境前、过境时、过境后天气变化特点的差异,培养学生读图及分析、运用知识解决问题能力,增强唯物主义的认识观。
3.结合生活实例,说明我国常见的天气系统对人们生产和生活的影响,培养学生理论和生活实际相结合解决问题的综合思维,树立正确的人地协调观。
【教学重点】常见锋面系统的特点及其影响下的天气特征。
【教学难点】冷锋、暖锋过境前、时、后的天气变化特点差异。
【探究活动一】冷锋和暖锋的比较
类型冷锋暖锋
概念气团主动向气团移动的锋气团主动向气团移动的锋
锋面系统示意图
锋面符号
天气特征过境前
温度:
气压:
天气:
温度:
气压:
天气:过境时
过境后
温度:
气压:
天气:
温度:
气压:
天气:
对我国天气影响
无论是冷锋还是暖锋,一般是__________在锋面之下,__________在锋面之上。
锋面两侧的温度、湿度、气压、。
2020-2021学年中图版地理必修一课件:2.1大气的热状况与大气运动(共49张PPT)
从高气压向外延 伸的狭长区域。
高气压----闭合等压线 组成的中心气压比四 周气压高的气压系统
。 33
2003年10月14日12时世界海平面的气压分布(局部)
下图表示北半球地面某处的气压状况,运用前面有 关风的知识,分析此时ABCD气流的运动情况
气旋 中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋。
反气旋 中心气压高、四周气压低的大气水平涡旋。
1030
10D20
逆时针
1010
A
C
1010
10D20
顺时针
1030
A
C
B
辐合
气压梯度力 气流运动
B
辐散
34
南半球近地面高压低压中气流有时如何运动的?
1030
1D020
顺时针 逆时针
1010
D1020
1010
1030
A
C
A
C
B
辐合
B
辐散
35
气旋和反气旋控制下的天气状况是怎样的?
第4课时 几种重要的天气系统
1
气团系统
锋面系统
气旋系统
反气旋系统
2
1.掌握冷锋、暖锋、准静止锋的形成及其移动中的天 气过程。(重点、难点) 2.掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。 3.能运用所学知识解释现实生活中一些天气现象。
3
冷气团 暖气团
1.单一气团控制 下的广大地区, 天气状况如何? 2.冷暖气团相遇 ,天气状况又将 如何?
统过境的气压变
A
化情况,试判断
它们各是什么天
C
气系统?
B
t
A 冷锋 ;B 气旋 ;C 暖锋 ;D 反气旋
中图版高中地理必修一21大气的热状况与大气运动常见天气系统锋及天气优秀课件27张[可修改版ppt]
冷锋系统.swf
观1看. 冷动气画团,推思动考暖回气答团问移题动:;冷锋
1. 2.
主2. 锋动移面动上的暖是气什团么被气抬团升?,锋温的度类降型低?,水汽容易凝结, 锋3. 所冷面上以 锋为容 过何易 境容成 前易云 受成致 暖云雨气致;团雨控?制气温高、气压低、天答气案晴
3. 锋朗面过;境过前境、时过,境常时有与大过风境、后降天温气、有阴天(雨雪)天气;
温度高、气压低、天 温度低、气压高、天
气晴朗
气晴朗
降温、刮风、阴天或雨雪 连续性降水
温度下降、气压升高、 气温升高、气压下
天气转晴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
降、天气转晴
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
寒潮
——冷锋
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地 风来忽吹散,望湖楼下水如天。
思考回答问题: 1. 暖锋主动移动的是什么气团? 2. 锋面过境前、过境时与过境后天气有
何不同? 3.同为过境时,暖锋和冷锋降水的位置相同吗?
如何判断冷锋、暖锋?
雨区:冷锋多锋后雨
观察降水发生的位置
锋后
锋前
冷锋
锋后
锋前
雨区:暖锋多锋前雨
暖锋
冷锋、暖锋与天气变化
类型
冷锋
暖锋
冷气团主动移向暖气团 暖气团主动移向冷气团
夏季暴雨
——冷锋
君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风
满地石乱走。
沙尘暴
——冷锋
? 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
冬季的寒潮
寒潮——大规模冷空 气由亚洲大陆西部或西 北部侵袭中国时的强降 温天气过程。在天气预 报中规定,因北方冷空 气入侵造成24小时内降 温10℃,并且过程最低 气温达5℃以下时定义为 寒潮天气过程,常伴随 有严寒、大风、霜冻等 天气。
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动》优质课件(共34张PPT)
(百帕) 1000
1005
1010
气压差 气压梯度=—距—离—— 比较下面三图的气压梯度的大小:
1008(hpa) 1004(hpa) 1004(hpa)
1010
A
1010
B
答案:C >B >A
1010
C
探讨:
大气运动需要有力的作用,请说出在 大气的运动过程中都受到哪些力的 影响?
(一)、大气运动所受到的作用力
大,反之 向左偏),
地转偏向力 则小低
不改变风速
判断下列AB两图分别位于南北哪个半球?
( 北 半 球 )
A图
( 南 半 球 )
B图
水平气压气压梯度力
地转偏向力
风向
探讨:
近地面的风除了受水平气压梯度 力和地转偏向力的共同作用外, 还会受到哪个力的作用?
3.摩擦力:
作用力 方向
大小 对风的影响
始终与风 与地面状况
在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下 形成的风--风向平行于等压线
810
气
北
压 梯
半
度
球
力
风向
820
830
840
地转偏向力
气压梯度力
地转偏向力
高空大气中的风向
850 风向 (百帕)
22
2.受到两个力作用的风(高空中的风)
当_水__平__气__压__梯__度__力_与_地__转__偏__向__力__的大小 _相_等___,方向_相__反__,合力_为__零__的时候, 风向_平__行__于等压线,北__半__球___向右偏, _南__半__球__向左偏。
判断以下两地在南北哪个半球的高空
水平气压梯度力
中图版高中地理必修第一册《大气的热状况与大气运动》优质课公开课课件、教案
中图版高中地理必修第一册《大气的热状况与大气运动》优质课公开课课件、教案中图版地理必修一第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第一节大气的热状况与大气运动《气压带风带对气候的影响》教学设计一、课标要求绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
二、教材分析本课介绍气压带和风带的形成、变化及其对气候的影响,是对第一节热力环流和大气水平运动的实际运用,又是研究世界气候类型、自然带的形成及分布的基础,在教材上中有承上启下的作用。
这些内容与人们的生产、生活紧密联系,属于地理教材中的主干知识。
三、学情分析(一)授课年级:高一年级(二)分析:本课涉及的内容逻辑性较强,而高一年级学生地理逻辑思维和空间思维能力相对较弱,学习困难较大。
热力环流、风的受力或近地面风的形成原理、太阳直射点的季节性移动这些都可以作为学生已经掌握的知识;同时本课涉及一些气候名称、涉及气温曲线-降水柱状图的判断,这些内容集中在一起,学生容易感到困惑,所以我们除了补充必要的知识,梳理知识联系外,必须弱化具体气候分布、名称、特征的记忆,突出用规律分析判断的能力。
四、三维目标(一)知识与技能1.学生能够说出全球气压带、风带的分布状况2.能够联系太阳直射点回归运动阐述全球气压带风带的移动规律(二)过程与方法1.通过绘制三圈环流及气压带、风带示意图,培养学生的绘图能力2.通过阅读气压带风带移动规律图与太阳直射点移动关系图,增强学生空间感知与思维能力。
(三)情感、态度与价值观1.通过了解大气对地理环境和人类活动的影响,树立正确的环境观,培养学生探索大气环境的兴趣。
2.通过对天气现象的科学剖析,培养学生的科学精神,树立辩证唯物主义的世界观。
五、教学重难点(一)重点1.全球气压带风带的分布2.气压带风带的移动规律3气压带风带对气候的影响(二)难点1.三圈环流的形成机理六、教具准备多媒体课件七、教学策略1、通过作板图,采取由简单到复杂,层层深入的方法化解难点知识进行教学。
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动常见的天气系统》课件(共49张PPT)
寒 潮 入 侵 我 国 路 线图
小结: 比较气旋与反气旋的特点
1000.0 1002.5
1005.5
天气系统 气压状况 水平气流状况 北半球
南半球 中心气流状况 天气状况
1005.5
1002.5
1000.0
气旋
低气压 逆时针辐合
顺时针辐合 上升 阴雨
反气旋
高气压 顺时针辐散 逆时针辐散
下沉 晴朗
三、锋面气旋: 地面气旋与锋面联系在一起
(3) 准静止锋
冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的 锋,锋面移动缓慢或者很少移动呈准静 止状态的锋。
过境时:阴雨连绵 过境后:天气转晴
符号:
例:长江流域初夏的梅雨天气 (江淮准静止锋)
江淮准静止锋——梅雨锋
பைடு நூலகம்
每年6月中旬至7月上 旬,南方暖湿气流与 北方冷空气在江淮地 区对峙,这就是江淮 准静止锋。在它的影 响下,造成江淮地区 长达20日的梅雨天 气。 (黄梅时节家家雨)
(以北半球为例)
高 高压脊
高压脊线上气流以辐散为 主,不能形成锋面。
低 低压槽
低压槽线上气流以辐合为 主,易形成锋面。
C D
冷锋
B F低
A
E 暖锋
锋面气旋(北半球为例)
高
高压脊
高压脊线上气流以辐散 为主,不易形成锋面。
冷锋
低
低压槽
低压槽线上气流以辐 合为主,易形成锋 面。
冷气团
低
暖气团
暖锋
赤道
(一)几个概念
是日,日无晶光,朔风乱吼。。。其时正是仲 冬天气,连日大风,天地变色,马蹄冻合,铁甲如 冰。。。次日彤云压阵,天惨地裂。。。当晚云势 越重,风色越紧。吴用出账看时,却早成团打滚, 降下一天大雪。。。那雪降下一夜,平明看时,约 已没过马膝。
地理必修1中图版2.1大气的热状况与大气运动教案
第1节《大气的热状况与大气运动》教案【基础知识】一、锋面系统1.天气系统和天气天气:一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况,天气时刻在变化;气候:一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。
2.气团(1)概念:在水平方向上大气的物理属性主要指温度、湿度和稳定度.对比较均匀的大块空气块。
(2)分类:冷气团、暖气团(3)冷暖气团的比较气团温度湿度密度与锋面的位置关系冷气团低小大在锋面以下暖气团高大小在锋面以上(1)锋面:当性质不同的两个气团,在移动过程中相遇时,它们之间就会出现一个交界面,叫做锋面。
锋线:锋面与地面相交而成的线,叫做锋线。
锋:一般把锋面和锋线统称为锋(2)锋面的三大特征①锋面有坡度:锋面在空间向冷区倾斜,具有一定坡度。
②气象要素有突变:气团内部的温、湿、压等气象要素的差异很小,而锋两侧的气象要素的差异很大。
③锋面附近天气变化剧烈:由于锋面有坡度,冷暖空气交绥,暖空气可沿坡上升或被迫抬升,且暖空气冷气团暖气团温度较高湿度较大气压较低温度较低湿度较小气压较高锋面附近:常伴有云、雨、大风等天气中含有较多的水汽,因而,空气绝热上升,水汽凝结,易形成云雨天气。
(3)锋面的分类冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向暖气团方向移动的锋暖气团主动向冷气团方向移动的锋冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋主要区别气团势力冷气团强,暖气团弱暖气团强,冷气团弱势均力敌移动方向冷气团的移动方向暖气团的移动方向来回摆动锋前锋后暖气团在前,冷气团在后冷气团在前,暖气团在后锋面力度较大较小小雨区位置锋前锋后均有,以锋后为主锋前延伸到锋后很大范围雨区范围小中大图示锋图简图天气图雨区天气过境前单一暖气团控制,温暖晴朗单一冷气团控制,低温晴朗单—气团控制,天气晴朗特征过境时暖气团被冷气团抬升,常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生连续性云雨暖气团平衡抬升或爬升,形成持续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团的位置,气压升高,气温和湿度骤降,天气晴朗暖气团占据了原来冷气团的位置,气温上升、气压下降、天气转晴单——气团控制,天气晴朗天气实例我国大多数降水天气,北方夏季的暴雨,冬春季节的大风、沙暴、寒潮华南“清明时节雨纷纷”江淮地区的梅雨季节贵阳冬半年“天无三日晴”,(1)华南准静止锋主要活动于南岭山脉或南海地区。
地理必修一中图版 第一节 大气的热状况与大气运动教案
2019届高一 地理 导学案 NO 编写 审核 审批 【学习目标】知识与技能:了解气团、锋面的概念及类型运用简易的天气示意图分析锋面的特点及对天气的影响过程与方法:通过课前预习、合作探究、展示、点评等提高学生对知识的理解和应用能力,使学生学会分析判断锋面对天气的影响情感态度和价值观:培养学生理论联系实际能力,激发学生学科学、爱科学的人生观。
【教学重点】冷锋、暖锋、准静止锋的特征与天气状况 【教学难点】冷锋、暖锋、准静止锋的特征与天气状况 【学习方法】读图分析法、自主学习、合作探究、比较法,冷气团推动暖气团移动,过境时会形成 或多云天气;过境后,,暖气团推动冷气团移动,过境时可能会 下雨或有雾;过境后,气(冷、暖)气团控制 (晴朗、 (冷、暖)气团控制 (晴朗、2.读天气系统示意图,完成下列各题。
(1)从性质上看,甲图中B是__________气团,C、D、E三地中气温最高的是__________地。
锋天气图。
该锋面过境后,E地天气状况是爱生活爱地理:地理谜语,猜谜地理一、猜谜国名两只蚂蚁走在路上,突然看见一只很大的梨。
打一国家名:答案一:蚂蚁甲:咦,大梨?(意大利)答案二:蚂蚁乙:“嘘,梨呀。
”(叙利亚)答案三:奥,大梨呀。
(澳大利亚) 答案四:蚂蚁乙:“嘻,搬呀。
”(西班牙)答案五:蚂蚁甲:“我来!”(文莱)答案六:蚂蚁乙:“抱家里呀。
”(保加利亚)答案七:抱不动,蚂蚁甲出主意:“啃梨呀。
”(肯尼亚)答案八:蚂蚁乙咬了一口,说:”梨不嫩。
“(黎巴嫩)答案九:蚂蚁甲也咬了一口,说:“面的。
”(缅甸)答案十:蚂蚁乙再咬了一口,说:“一涩梨。
”(以色列)二、中国地名1、冰雪融化(开封)2、日近黄昏(洛阳)3、圆规画鸡蛋(太原)4、荧火虫(昆明)5、胖子开会(合肥)6、大家都笑你(齐齐哈尔)7、一路平安(旅顺)8、千里戈壁(长沙9、四季花开(长春)10、海上绿洲(青岛)11、全部溶解(通化)12、全面整顿(大理)13、背景分明(北京)14、一寸光阴一寸金(贵阳)15、巨轮出海(杭州)16、风平浪静(宁波)17、金银铜铁(无锡)18、空中码头(连云港)19、夸夸其谈(海口)20、向日葵(朝阳)21、见脸不见发(包头)22、永久太平(长安)23、蓝色之洋(青海)24、东方有战乱(西安)25、相差无几(大同)26、红色的山(赤峰)27、不冷不热的地方(温州)。
中图版高中地理必修一21《大气的热状况与大气运动常见的天气系统锋面系统》课件(共19张PPT)[可修
气的热状况与大气运动常见的 天气系统锋面系统》课件(共19
张PPT)
一、气团:
概念:指位于对流层下部,在水平 方 向的一定范围内,物理性质相 对均匀的大团空气。 分类:冷气团、暖气团
气团 密度 冷气团 较大 暖气团 较小
湿度 较小 较大
温度 较低 较高
气压 较高 较低
冷气团和暖气团控制下的天气是如何的?
二、锋面系统
【例1】 下图为“北半球某平原地区某日气温水平分布模 式图”(图中等温线之间的距离相等),若该地有一锋面 活动,则该锋面的位置应在: C
A.①附近 B.②附近 C.③附近 D.④附近
冷锋:冷气团主动向暖气团移动,暖气团被迫抬升
符锋
锋
号:
前
后
城比操冻云惧曹
1—2级偏北风 5—7级偏北风
2—3偏北风
天气现象
晴转雨 多云、中雨
阴转晴
(1)这段时间该地有 冷 锋过境。判断依据是: ①气温大幅度下降,气压上升; ②风力由小变大,再减弱; ③天气由晴转阴,继而降水,再转晴。
观看上面动画,思考回答问题
1.主动移动的是什么气团天气 过境时天气
晴朗、气温较低、 气压较高
连续性降雨
过境后天气
气压下降、气温上 升、天气转晴
冷锋锋面的符号
降水的位置
锋前
冷暖锋对比与分辨:
暖气团
暖锋天气
冷气团 暖气团
冷气团
当冷暖气团的势 力相当,锋面移动 很慢或长时间在一 地徘徊,这种锋面 称准静止锋。在它 的控制下,常造成 该地长时间的阴雨 天气。
1、每年6月中旬至7月上旬,南 方暖湿气流与北方冷空气在江淮 地区对峙,这就是江淮准静止锋。 在它的影响下,造成江淮地区长 达20日的梅雨天气。
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动-锋面与锋面气旋》(共42张PPT)
的位置?
冷气团 锋后 锋前
暖气团
C
B
A
常见天气系统
冷锋与天气
学法总结:
描述某地天气特征,往往从气温、气压、降水(阴晴)等方面进行
暖锋
②暖锋降水发 生的位置?
①气团运 动:暖气 团主动移 向冷气团
暖气团 冷气团 A B C
锋后
锋前
不同时间段城市的天气状况? 提醒:一地的天气状况,由控制该地的天气系统决定的
特点
冷气流
五月南部沿海地区
五月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
我国de 降水
特点
六月长江中下游地区
梅
雨
六月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
我国de 降水
特点
七月、八月华北、东北地区
伏旱
七· 八月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
我国de 降水
特点
九月南撤到南部沿海地区
九月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
准静止锋
(1)成因: 冷暖气团势均力敌或受地形阻挡,锋面在 一定地区来回摆动、移动缓慢
(2)天气: 持续性降雨 江淮准静止锋 昆明准静止锋 初夏江淮地区的梅雨天气 冬半年 (贵阳天无三日晴; 昆明四季如春)
(3)实例:
江淮准静止锋——梅雨锋
江淮准静止锋.swf
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”
3、灵活运用,知识迁移
南半球的气 旋与反气旋
低
1006 1008 1010 1008 1006
高
1010
顺时针方向 向中心辐合
逆时针方向 向四周辐散
北半球气旋(低压)
北半球反气旋(高压)
900
示意图
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动-常见的天气系统(冷锋和暖锋)》优质课件(共33.
c.根据锋面坡度来判断 d.根据雨区范围及位置来判断
Ø合作探究(四)学以致用:争做天气预报员
任务:四个小组分别预报甲、乙、丙、丁地 四地此时的天气状况。
丙:冷气团控制, 气温降低,气压 升高,天气晴朗。
甲 甲:连续性
降水
丙
乙
乙:暖气团控制,
气温升高,气压降
低,天气晴朗。
丁
丁:大风、降温、雨雪天气
1.下图中表示暖锋的图形正确的是( B )
2.关于锋面与天气的叙述正确的是:( D )
A.冷锋过境后,天气转阴,气压升高 B.我国的灾害性天气多与暖峰有关 C.暖锋降水多发生在锋后 D.暖锋过境后,天气转晴,气温上升
本课小结:冷锋和暖锋
(冷、干、重)
气团
冷气团 暖气团
结,易成云致雨;降水多发生在锋前,雨带比冷锋宽。 3. 暖锋过境前,受单一冷气团控制,低温晴朗;过境时
常形成连续性降水天气;过境后,气温上升,气压下 降,天气转晴。
判断:冷锋的锋前和锋后
锋前
锋后 雨区:锋后
判断:暖锋的锋前和锋后
锋后 锋前
雨区:锋前
冷锋的天气实例
春季沙尘暴
北方夏季的暴雨
一场秋雨一场寒
合作探究(三)
(1)游戏:大家来找茬
游戏规则: 分小组抢答,在2分钟时间内找出两幅图 片中相同或不同的地方。
在2分钟内找出两幅图片中相同和不同的地方。
归纳:如何判别冷锋、暖锋?
相同: 暖气团在锋面上面,冷气团在锋面下面。
不论冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团 控制范围内。
不同:
a.根据锋的符号来判断 根据冷暖锋符号判断。
冷大气陆团气:团其:温产度生比于经内过陆地环气境温,低空,气从干高燥纬,度温地度区冬向夏 较低差纬异度很移大动;的气团常常是冷气团。
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判断:冷锋的锋前和锋后
锋前
锋后 雨区:锋后
判断:暖锋的锋前和锋后
锋后 锋前
雨区:锋前
冷锋的天气实例
春季沙尘暴
北方夏季的暴雨
一场秋雨一场寒
冬季的寒潮
暖锋的天气实例
一场春雨一场暖
5、动动手:
试着画出 冷锋、暖锋示意图。 冷锋、暖锋过境前后气温、气压变化曲线图。
3、冷锋
暖锋系统.swf
4、暖锋
观看动画,思考问题 : 1. 主动移动的是什么气团? 2. 锋面上为何容易成云致雨?冷锋/暖锋降水多发生在锋前还是锋 后?在天气图上,冷锋/暖锋分别用什么符号表示? 冷锋/暖锋过境前、过境时与过境后天气有何不同?
冷锋
1. 冷气团主动向暖气团移动; 2. 锋面上暖气团被迫抬升,温度降低,水汽容易凝结,所
合作探究(2一、)锋锋面、锋线、锋
(面1)、请锋指线出、锋锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置
锋=锋面+锋线
锋面
C
A暖气团
B 冷气团
D
描述天气现象的关键词:
两侧温度、湿度差别 大,在锋面附近常伴 有云雨大风等天气。
①阴晴雨雪; ②气温气压 ③风力风速
合作探究(一)
(2)看图思考:
①锋面概念?锋面的结构包括那几部分? ②锋面具有什么结构特点?为什么暖气团总在锋面上面? ③ 一上一下两种不同性质气团相遇会稳定存在吗?
A.冷锋过境后,天气转阴,气压升高 B.我国的灾害性天气多与暖峰有关 C.暖锋降水多发生在锋后 D.暖锋过境后,天气转晴,气温上升
本课小结:冷锋和暖锋
(冷、干、重)
气团
冷气团 暖气团
相遇
冷锋寒潮、沙尘暴、北方暴雨
锋面 暖锋 一场春雨一场暖
(暖、湿、轻)
对天气的影响
以容易成云致雨;降水多发生在锋后,雨区宽度较小。 3. 冷锋过境前,受单一暖气团控制,温暖晴朗;过境时,
常有阴天、下雨、刮风、降温等天气;过境后,气温和 湿度下降,气压升高,天气转晴。
暖锋
1. 暖气团主动向冷气团移动。 2. 暖气团沿锋面主动徐徐爬升,温度降低,水汽容易凝
结,易成云致雨;降水多发生在锋前,雨带比冷锋宽。 3. 暖锋过境前,受单一冷气团控制,低温晴朗;过境时
是否冷气团就是温度低的气团,暖气团就是温度高的 气团?小于0℃的气团一定是冷气团?
冷
280C
气团 250C
下 垫面
暖
230C
同一气团冷暖看运动方向(相对而言)
(3)比较冷气团与暖气团 温度 气压 湿度 密度
冷气团 低
高小 大
冷干重
暖气团
高低 大 小
暖湿轻
(4)想一想: 单一气团控制下的天气如何?
思考?
锋面过境时一定会带来降水吗?
不一定,是否降水取决于暖气团中所含水汽 的多少。例如:我国北方冬春季节受冷锋影 响出现大风、沙尘暴天气,但很少降水。
如果暖气团比较干燥,水汽凝结成的水滴很少, 空气的浮力能够托浮起这些水滴,就只会形成一 些云,不会带来降水。
合作探究(三)
(1)游戏:大家来找茬
游戏规则: 分小组抢答,在2分钟时间内找出两幅图 片中相同或不同的地方。
况与大气运动常见
的天气系统冷锋和 暖锋优质课件共33
张PPT
江西:中小学提前放假.mp4
大气中经常发生的阴、晴、雨、雪等天气现 象,都与天气系统的活动有密切关系。气团 (暖气团、冷气团)、锋(冷锋、暖锋、准 静止锋)、气旋和反气旋是常见的天气系统。
思考?
1、什么是气团?分类、性质(温度、 气压、湿度、气温)、在单一气团控制 下,天气如何?
会出现什么天气特点?
①冷暖气团的交界面;冷、暖气图、锋面、锋线. ②暖气团在锋面上面,冷气团在锋面下面;
暖气团密度较小,质量小,位于锋面的上面。 ③不会,锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。
锋是移动的,在锋面移动过程中, 根据冷暖气团所占的主次地位的不
同,可以将锋分为冷锋、暖锋、准 静止锋等类型。
小 冷气团运动方向
暖气团运动方向
暖气团上升状态
被迫抬升
徐徐爬升
雨区范围
锋后
锋前
程天 气 过
过境前 过境时
暖气团控制,温暖晴朗 冷气团控制,低温晴朗
阴天、雨雪、刮风、降温
连续性降水
过境后 气温下降,气压升高,转晴 气温上升,气压下降, 转晴
天气实例 北方夏季暴雨,冬季寒潮,春季沙尘暴 一场春雨一场暖
Ø合作探究(四)学以致用:争做天气预报员
任务:四个小组分别预报甲、乙、丙、丁地 四地此时的天气状况。
丙:冷气团控制, 气温降低,气压 升高,天气晴朗。
甲 甲:连续性
降水
丙
乙
乙:暖气团控制,
气温升高,气压降
低,天气晴朗。
丁
丁:大风、降温、雨雪天气
1.下图中表示暖锋的图形正确的是( B )
2.关于锋面与天气的叙述正确的是:( D )
在2分钟内找出两幅图片中相同和不同的地方。
归纳:如何判别冷锋、暖锋?
相同: 暖气团在锋面上面,冷气团在锋面下面。
不论冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团 控制范围内。
不同:
a.根据锋的符号来判断 根据冷暖锋符号判断。
b.根据冷、暖气团运动方向来判断
c.根据锋面坡度来判断 d.根据雨区范围及位置来判断
1、气团的定义和分类
(1)定义:
水平方向上温度、湿 度等物理性质分布比 较均一的大范围空气。
冷气团 暖气团
(2)分类:
暖海气洋团气:团其:温产度生比于经海过洋地上气空温,高湿,度从较低大纬,度温地度区冬向夏 较高差纬异度较移小动;的气团常常是暖气团。
冷大气陆团气:团其:温产度生比于经内过陆地环气境温,低空,气从干高燥纬,度温地度区冬向夏 较低差纬异度很移大动;的气团常常是冷气团。
受单一气团控制下天气晴朗、稳定 (温差小,水汽不容易凝结,无降水)
单一冷气团控制: 天气晴朗,温度较低,气压较高,低温晴朗(冷晴)
单一暖气团控制: 天气晴朗,温度较高,气压较低,温暖晴朗(暖晴)
冷气团
暖气团
在单一气团控 制下,天气单 一,一思考般为晴 朗天气。两气 团交界处,天 气会剧烈变化 。
天气会发生怎 样的剧烈变化? 什么是锋面, 锋线,锋?