1. 2016届城轨专业毕业设计(论文)指导书解读

广东交通职业技术学院城市轨道交通工程技术专业毕业设计/论文指导书土木工程学院轨道工程系2015年9月编写城市轨道交通工程技术专业毕业设计/论文指导书一、毕业设计/论文指导思想根据我院城市轨道交通技术专业教学计划的要求，为培养具有良好的思想品德、健全的体魄和职业综合素养的，适应社会现代化建设需要的，能掌握城市轨道交通基础工程方面的专业技能和基本知识，具备从事地铁、轻轨和城际快速轨道工程项目建设生产一线的施工、试验检测、监理、养护及管理等专业核心能力的，能在城市轨道交通工程施工、监理、投资与开发、设计部门从事工程技术或工程管理等方面工作的应用型高技能人才。

毕业设计/论文是专业教学的最后一个环节，旨在结合顶岗实习工作岗位，培养学生和解决工程实际问题的专业综合能力。

二、毕业设计/论文的目的和要求1.毕业设计/论文的目的通过毕业设计/论文的实践活动，使学生理解和回顾所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在地铁、轻轨和城际快速轨道工程项目建设生产一线施工、试验检测、监理、养护及管理等的实际问题，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。

通过毕业设计/论文要达到下列目的：1）系统地综合运用和巩固所学的知识，解决具体工程技术问题的初步能力；2）对城轨工程技术建设的各个阶段、环节有比较全面的了解；3）熟悉和掌握现行的城轨工程技术建设方针、技术政策、安全规程和技术规范；4）培养学生理论联系实际，实事求事的工作作风和严谨的科学态度；5）提高计算、绘图和编制技术文件的基本技能。

2.毕业设计/论文的要求学生在教师的指导下，按照毕业设计/论文指导书的要求，综合运用所学的知识，独立完成资料的搜集整理，设计/论文的撰写，参加并通过毕业答辩。

三、毕业设计/论文程序和内容（一）设计/论文的选题学生可以根据在顶岗实习所做的施工项目自主选择题目，也可以从老师提供的题目，从桥梁工程施工、地下工程施工、轨道工程施工、施工组织设计、桩基检测及施工、施工方案设计、工程监理等方面中选择其一，但都必须与指导教师进行商定，征得指导教师的同意，如附录1为参考选题，仅作参考，学生可以自拟题目，尽量从工作实际出发。

（二）资料收集1．复习相关专业知识，搜集各方面的文献资料，为设计/论文做充分准备。

2．分析、整理资料，对设计/论文的必要性、可行性、意义和实施方案做出说明。

（三）撰写毕业设计/论文1．在教师指导下，独立完成一个项目的设计/论文工作，字数要求15000字左右。

2．论文原则上应该写案例式论文，论文论点明确，论据充分，证之有据，言之有理，层次分明，条理清楚。

3．设计/论文撰写的三个阶段包括：（1）拟定提纲。

根据选题，拟定设计/论文提纲。

内容纲要包括设计/论文的目的、总体设计、设计/论文的具体实施。

拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建基本框架。

（2）设计/论文初稿（3）设计/论文定稿。

4.设计/论文内容编排要求：（1）摘要：提供一份约300字左右的摘要，应包括设计/论文所有有关的重要信息。

并有与中文摘要相对应的英文摘要。

（2）目录：目录应包括摘要、Abstract、正文章节、结束语、参考文献、致谢和附录。

（3）正文。

（4）参考文献目录。

文章的题目、作者、刊登的杂志名称、刊登的日期等。

（5）致谢：应向老师及其他提供帮助的人表示感谢。

（6）附录：主要是设计图纸，可作为附录的内容列出。

设计/论文封面上应有题目、作者的名称、指导教师及日期。

封面格式详见附录2，内容格式详见附录3。

5.装订：全部交打印稿。

设计/论文完成后，学生自费装订。

（四）毕业答辩成立毕业设计/论文答辩小组，由学科负责人和教学负责人任组长，负责本专业学生的设计/论文答辩和成绩评定工作。

对学生分组随机抽查进行毕业答辩。

毕业答辩时要求语言简练，有条不紊，叙述准确、层次分明，时间掌握恰当。

四、毕业设计/论文的任务阶段及写作要求下一步撰写阶段。

五、成绩评定根据学生的完成毕业论文和毕业答辩情况，按照下列的标准评定学生的毕业论文成绩，采用优秀、良好、中、及格和不及格五级制。

1.优秀：按期圆满完成毕业论文指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；题目有创新、有理论价值和现实的指导意义。

论文论点突出，结构紧凑，布局合理，有理有据，有自己的独到见解，水平较高。

论文答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。

2.良：按期圆满完成毕业论文指导书规定的任务：能较好地运用所学的理论和专业知识，题目有所创新，论文能突出论点，结构比较紧凑，布局也比较合理，有理有据，有一定的独到见解，答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。

3.中：按期圆满完成毕业论文指导书规定的任务；在运用所学的理论和专业知识上基本正确，论文基本通顺，但文章结构松散，论点也不突出，论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。

答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。

4.及格：在指导教师指导帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏，在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，但文章结构比较乱，论点含混不清。

论文达到了基本要求，但叙述不够恰当和清晰。

工作不够认真，有个别明显错误。

答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。

5.不及格：未按期完成任务书规定的任务：或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误，论点论据不成立，文章条理不清，书写潦草，质量很差或有原则性错误。

答辩时，阐述不清；主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或回答不出。

毕业论文过程中有相互抄袭或网上抄袭行为的。

六、毕业论文存档要求答辩结束后，学生应提交“毕业论文文档袋”，文档袋应包括以下内容：a) 毕业论文指导书；b) 毕业论文；最后将学生的“毕业论文文档袋”和指导教师提供的毕业论文成绩评阅资料交学校有关部门归档保存。

附录1：毕业设计任务书（各指导老师提供）附录2：毕业设计/论文格式学生姓名: X X X 学 号: X X X指导教师: (签名) 专 业: 城市轨道交通工程技术一些约束体系量子哈密顿中算符次序问题根据微分几何中的曲面论，用两个变量就可以完全参数化一个二维曲面。

也就是，当一个粒子约束在曲面上运动时，只需要两个独立的变量就可以完全刻画粒子的运动。

…… …………发现规范相因子会自然出现在动能算符中。

THE OPERATOR ORDERING PROBLEM IN QUANTUMto surface theory in differential geometry, the two-dimensional surface is parameterized by two variables. This is, when a particle moves on the surface, only two variables suffice to describe the motion of the particle. …………Key words:quantum mechanics; operator ordering;目 录1 绪论.................................................................................................1 1.1 课题背景及目的.................................................................................1 1.2 国内外研究状况.................................................................................2 1.3 课题研究方法....................................................................................3 1.4 论文构成及研究内容...........................................................................4 2 I 级叶/盘协调转子固有振动特性分析 (5)2.1 基础知识 ………………..…………………………………………………………. .52.1.1 有限元法..................................................................................5 2.1.2 循环对称结构的分析方法 .......................................................... 6 2.2 I 级叶/盘转子振动特性的有限元分析 (7)2.2.1 计算模型..................................................................................7 2.2.2 有限元计算结果及分析. (8)3 I 级叶/盘转子错频方案的对比分析 (15)……3.6.2 动态响应的计算结果与分析 (36)4 结论 .............................................................................................53 参考文献...................................................................................................54 致谢...................................................................................................55 附录.........................................................................................................56 附录A .................................................................................................56 附录B .. (57)广东交通职业技术学院土木工程学院 2016届城市轨道交通工程技术专业毕业设计/论文19 页3 I 级叶/盘转子错频方案的对比分析上或结构上的不同而造成的其在固有频率上的差异[2]。