英语书面表达高分技巧
英语书面表达高分与技巧(完整)
英语书面表达高分与技巧一 . 审题1、审体裁:明确用什么文体、什么格式。
2、审人称:明确用什么人称。
3、审时态:明确本文的主要时态,使全文时态一致。
4、审要点:明确写什么,要确保要点齐全。
既要列出已知要点,还要列出隐含要点,更应 列出……要点。
二 . 写作建议1、正确性: 书面表达必须坚持正确第一的原则,保证所写句子在语法上、结构上是正确的、 得体的,尤其是文章的开头和结尾。
2、条理性:在确保正确的前提下,适当运用一些连接词或连接句,使文章条理清晰。
同时 还要学会分段。
3、 多样性:在确保正确的前提下,要追求句型表达的多样性。
4、 复杂性:在确保正确的前提下,要追求词汇词组及句型的复杂性。
5、 规范性:要用黑色笔答题,不乱涂乱划,不超出答题区域,字迹要端正,标点符号不乱 用。
三 . 短语优先原则书面表达时,能用短语时,尽量用短语。
它会使文章增加亮点 ,提升文章的档次,也 会给阅卷老师留下一个好印象。
1因为 .... 没有 ...因为生病了他昨天没有参加会议。
He didn 't come to the meeting yesterday He didn 't attend the meeting yesterday He was absent from the meeting yesterday His illness accounted for his absence from the meeting yesterday.His illness prevented him fromattending the meeting yesterday.2、喜欢……当他是孩童时,就喜爱学习。
When he was a child, he liked to learn everything. As a child, he was fond of learning. When he was a child, he was addicted to knowledge. As a child, he was mad about knowledge.When he was a child, he was crazy about learning. As a child, he took great pleasure in learning. When he was a child, he had a strong desire/ passion for knowledge. When he was a child, he had a strong appetite for knowledge. 3、认为 ...有 75%的学生认为五一节高三学生应该放假。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导续一
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导续一作为高中生,英语是我们每天都会接触到的一门课程,而高考英语的书面表达部分往往是让很多学生头疼的一块。
那么,如何才能在高考英语书面表达中获得高分呢?下面是一些高分技巧指导,希望能够对同学们有所帮助。
要注意语法和拼写的准确性。
在书面表达中,语法错误和拼写错误是容易被老师扣分的地方。
在写作过程中,一定要注意语法的正确运用和单词拼写的准确性。
可以通过多读英语材料、多写作来提高自己的语法和拼写水平。
学习并掌握一些常见的语法规则和拼写规则,例如动词时态的用法、名词和动词的复数形式等,都能极大地帮助我们在书写中避免语法和拼写方面的错误。
要善于使用多样化的句型和词汇。
使用多样化的句型和词汇是提高写作水平的关键。
在写作中,我们可以学习一些高级的句型和词汇,如定语从句、状语从句、介词短语等,并灵活运用它们。
这样能够让文章更加丰富多样,也能够给老师留下良好的印象。
我们还可以多背诵一些高考作文模板,这样能够帮助我们更好地组织和展开文章的内容。
要注重逻辑的连贯和条理性。
在写作中,我们要注意文章的逻辑连贯和条理性,要确保每个段落或句子之间有一定的逻辑关系,不要跳跃式地表达观点。
可以通过使用适当的过渡词和短语,如however、therefore、for example等来连接句子和段落,使文章的逻辑清晰,条理清楚。
要注意书写的规范和字数的掌握。
在写作时,我们要注意书写的规范,如字迹要工整清晰,不要有涂改和模糊不清的地方;我们还要掌握好字数,不要超出或不满足要求的字数范围。
可以在平时练习中多加注意,逐渐养成良好的书写习惯和字数掌握能力。
高考英语书面表达的高分技巧包括注意语法和拼写的准确性、善于使用多样化的句型和词汇、注重逻辑的连贯和条理性,以及注意书写的规范和字数的掌握等。
只有不断地练习和积累,我们才能在高考英语书面表达中获得高分。
相信通过我们的努力,一定能够取得好的成绩!。
提高英语书面表达能力的六种方法
提高英语书面表达能力的六种方法英语书面表达能力是学习英语的重要方面之一。
良好的书面表达能力不仅可以帮助我们更好地理解和运用英语,还可以提升我们的学术和职业发展。
然而,很多人在学习英语的过程中遇到了困难,不知道如何提高自己的书面表达能力。
本文将介绍六种方法,帮助大家提高英语书面表达能力。
一、阅读英语文章阅读是提高英语书面表达能力的基础。
通过阅读英语文章,我们可以学习到丰富的词汇和表达方式,了解不同的语法结构和句型,培养自己的语感和语言思维。
建议大家选择自己感兴趣的主题进行阅读,可以是新闻、小说、科技文章等。
在阅读的过程中,可以注意词汇的用法和句子的结构,积累一些常用的表达方式和句型,同时也可以学习到一些写作技巧和思维方式。
二、写作练习写作是提高英语书面表达能力的重要方法。
通过写作练习,我们可以巩固所学的知识,提高自己的写作能力。
可以选择一些简单的话题,例如描述自己的家乡、介绍一个喜欢的电影等,逐渐提高难度,写一些较长的文章,例如议论文、说明文等。
在写作的过程中,可以注意语法和拼写的错误,同时也可以尝试使用一些高级的词汇和句型,提高自己的表达能力。
三、参加写作课程或培训参加写作课程或培训是提高英语书面表达能力的有效途径。
在课程或培训中,我们可以学习到一些写作技巧和方法,了解一些常见的写作错误和纠正方法。
同时,还可以通过老师的指导和批改,了解自己的不足之处,提高自己的写作水平。
可以选择线上或线下的课程,根据自己的需求和时间安排进行学习。
四、多做写作练习题做写作练习题是提高英语书面表达能力的有效方法。
可以选择一些写作练习题,例如写一篇关于环境保护的短文、写一封感谢信等。
在做题的过程中,可以注意题目要求和写作结构,尝试使用一些高级的词汇和句型,提高自己的写作能力。
可以将自己的作文发给老师或朋友进行批改,了解自己的不足之处,不断改进。
五、参加写作比赛或活动参加写作比赛或活动是提高英语书面表达能力的一种有趣的方式。
英语书面表达的技巧和方法
英语书面表达的技巧和方法
英语书面表达的技巧和方法有如下几点:
1. 了解文体和表达方式:不同的文体和表达方式需要运用不同的词汇和语法结构,所以在写作之前需要明确文体和表达方式。
2. 精简表达:英语书面表达要求简洁明了,避免使用过多的修饰词和繁琐的句子结构,尽可能用简洁清晰的语言表达。
3. 多样化运用句式:在英语书面表达中,多样化运用句式有利于提高文章的阅读难度和吸引读者的注意力。
4. 合理运用结构:英语文章的结构包含引言、正文和结论,合理构思结构能够更好地凸显文章的重点和主旨。
5. 保持一致的语气和时态:在写作中,要时刻保持一致的语气和时态,避免出现语法错误和不协调的表达。
6. 注意标点符号:英语书面表达中标点符号的运用非常重要,准确使用标点符号能够提高文章的可读性和规范性。
7. 利用范文学习:阅读优秀的英语文章,学习他们的表达方式和结构,能够有
效提高自己的写作水平。
高分英语书面表达七项基本原则及方法归纳
高分英语书面表达七项基本原则及方法归纳
高分英语书面表达七项基本原则及方法归纳
高分书面表达七项基本原则:
1、长短句原则:句子表达灵活多样,长短不一,不要千篇一律。
2、主题句原则:力求通过主题句点明本段表达主旨,然后分项叙述,结构严谨,逻辑分明。
3、行文连贯原则:连词和过渡句以及不同句子机构的`搭配使用都是必不可少的。
4、多实少虚原则:多实际少空话,多实词少虚词。
5、短语优先原则:精彩击中主题的短语往往有画龙点睛之神效。
6、多变句式原则:简单句为主,并列句、复合句穿插使用,倒装感叹穿插其间
7、挑战完美元则:高级词汇,非谓语动词灵活使用,段落自然完美划分。
英语书面表达方法归纳:无论何种文体、何种出题方式,要写好英语短文,都要经历以下四部曲
1、确定文章框架,包含时态、语态、句型结构,开头和结尾格式等;
2、确定内容要点,包含人物、时间、地点以及重要细节等;
3、充分准备词汇、短语和句型结构,整理思路成文,注意段落及过渡,行文连贯;
4、检查全文,主要检查词汇拼写、语法时态及粗心大意所犯错误。
【高分英语书面表达七项基本原则及方法归纳】。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考试的重要环节之一,也是考生展示自己英语能力的关键。
以下是一些高分技巧指导,帮助考生在书面表达中取得高分。
第一,审题准确。
在开始写作前,仔细阅读题目,确保自己理解题意。
明确要求的题目类型(如议论文、说明文、应用文等),注意关键词或短语,才能有针对性地展开写作。
第二,合理组织文章结构。
一篇好的文章需要有清晰的结构,包括引入、主体和结尾三部分。
引入部分要引起读者的兴趣,主体部分要有清晰的逻辑顺序和合理的分段,结尾部分要精炼地总结文章内容。
每个段落要有主题句,明确段落的中心思想,并用合适的过渡词将段落之间连接起来。
语言表达准确且多样化。
考生应尽量避免语法错误,特别是一些常见的基本语法错误,例如时态、主谓一致、冠词使用等。
要注意使用一些高级词汇和短语,展示自己丰富的词汇和句式能力。
还要注意使用各种句式,如倒装、强调句等,丰富文章表达方式。
第四,适当使用连接词和过渡词。
连接词和过渡词可以帮助文章的连贯性和流畅性。
使用“in addition”、“however”、“on the other hand”等常用过渡词来表达逻辑关系,使用连接词“because”、“therefore”、“so”等来表示原因和结果关系。
第五,有足够的细节和例子。
为了增加文章的可信度和说服力,考生应该使用足够的细节和例子来支持自己的观点或论证。
可以通过举例子、描写人物或场景等方式来增加文章的具体性和生动性。
第六,注意写作时间和篇幅的掌控。
在高考中,时间非常宝贵。
考生需要合理安排写作时间,确保每个部分都有足够的时间来完成。
注意掌握篇幅,避免写作过于冗长或过于简洁。
第七,多练习。
书面表达需要不断的练习才能提高。
考生可以找一些模拟题目或真题来进行练习,理解问题所在并不断改进自己的写作技巧。
高考英语书面表达的高分技巧包括审题准确,合理组织文章结构,语言表达准确且多样化,适当使用连接词和过渡词,有足够的细节和例子,掌控写作时间和篇幅,以及多练习。
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达写作技巧中考英语书面表达写作技巧前言中考英语书面表达写作是中考英语科目中重要的一部分,接下来将会提供一些技巧和建议,帮助考生更好地完成这一部分试题。
技巧一:理解题目在开始写作前,需要认真阅读题目,并且确保完全理解题意。
如果没有理解清楚,很容易偏离主题,影响分数。
技巧二:细节万分注意细节是决定分数高低的关键因素。
在书面表达中,需要注意词汇拼写、语法、标点符号等问题,并且保持一定的语言风格和篇章结构。
技巧三:写作方法在写作过程中,需要使用适当的写作方法来组织文章。
比如,可以使用五段式,即导入、论述、举例、反驳、结论。
技巧四:词汇积累词汇是书面表达的关键,需要认真积累。
选择适当的单词和短语,能够提高文章的质量,凸显考生语言的优势。
技巧五:语法正确语法错误是中考英语书面表达必须避免的问题。
建议考生加强语法知识的学习,同时在写作过程中谨慎处理语法问题。
技巧六:语言简洁在写作中,可以尽量使用简洁的语言表达思想,使文章看起来更加清晰直观,增强表达力。
技巧七:用词精准用词精准是中考英语书面表达的核心要求。
考生可以使用黑色字体的字典,查找合适的词汇。
总结以上技巧仅供参考,考生需要定期练习,提升英语水平,增加自信心,在中考书面表达这一篇试题上表现更出色。
建议一:练习写作模拟题在备考中,考生可以选择一些书面表达模拟题进行练习,模拟考试情境,充分锻炼考生作答时的心理素质和应变能力。
建议二:多读多写无论是英语作文还是其他语言写作,都需要多读多写来积累语言实践。
因此,考生可以在平日里且积累名著、经典的英文文章,开拓视野,丰富语言素材。
建议三:多学语法知识语法是英语学习中重要的基础知识,在书面表达中起到至关重要的作用。
建议考生学习完整的英语语法基础知识,加强语法知识的运用,提高书面表达水平。
建议四:注重结构结构对于书面表达来说,是很重要的一环。
需要在写句子,段落时,注重文章结构的连贯性和清晰性,以达到更好的表达效果。
高考英语书面表达写作技巧
⾼考英语书⾯表达写作技巧 书⾯表达注重于测试考⽣的表达能⼒,只有具备⼀定语⾔基础知识和语⾔组织能⼒,掌握较强的写作⽅法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提⾼写作⽔平。
下⾯是⼩编分享的⾼考英语书⾯表达写作技巧,欢迎⼤家阅读! ⼀、写作时要考虑的⼏个⽅⾯ 1.认真审题,理解题意。
⾸先要看准⽂章的写作体裁,其次才能定时态、定⼈称、定格式(因为不同的⽂体的格式不同),然后再考虑语⾔、语⽓的运⽤。
⼀般的记叙⽂、说明⽂、议论⽂等多⽤书⾯语;⽽应⽤⽂,如书信、⼝头通知、便条等多⽤⼝头语。
记叙⽂、⽇记等⼀般可⽤过去时,⽽说明⽂、通知等⼀般要⽤⼀般现在时或将来时。
如果是看图写⽂,看懂每幅图之间的联系⾄关重要。
根据每幅图写出⼀⾄两句话。
因为每年⾼考书⾯表达⼀般控制在10句话、120个词左右。
2.连句成⽂。
每句话写好后,⽤适当的连词连接起来,使之上下连贯、呼应、通顺、简洁,即可形成⽂章。
3.查错漏。
完稿后,检查⼀下有没有时态、语态、拼写错误并逐⼀加以改正。
4.书写规范,卷⾯⼲净。
任何⼀种形式的书⾯⽂字材料,都要求书写规范,拼写准确⽆误,字迹清晰,按书写规则、⼤⼩写和移⾏要保持正确,切记不要有“铁丝⽹”、“地雷”、“篱笆”之类的东西,卷⾯⼀定要讲究⼲净。
不同的书⾯表达形式有不同的格式,如书信、⽇记、通知等各有其特殊形式,都要按要求书写规范。
书写时除了注意移⾏规则外,还应注意字母写得圆滑饱满,有15%左右的倾斜度,每⾏写10个单词左右,词与词的距离要⼩、⾏与⾏的距离稍⼤些,写10⾏左右,这样的字段既符合要求,也显得短⼩精悍。
同时,还要注意⽂章的开头和结尾写好,要⽤最流⾏、最回味的语⾔和语句去写,这样更会得到评卷⽼师的好感。
只有这样考⽣才会得到满意⽽有理想的⾼分。
⼆、⼀篇好的作⽂应具备的⼏个要素 1.⽣动、具体(有细节⽀撑)。
The animal ran at his prey(猎物). With a great roar,the tiger dashed through the jungle toward its prey. 2.恰当运⽤⾼级结构和⾼级词汇。
提高初中生英语书面表达的实用技巧
提高初中生英语书面表达的实用技巧
1. 词汇积累
- 多阅读英语文章,注意并记录生词和短语。
- 利用词典和词汇应用程序提高词汇量。
- 练使用新学到的词汇和短语,以加深记忆。
2. 句型训练
- 基本的英语句型和句子结构,如主谓宾、主系表等。
- 阅读优秀的英文作品,模仿其中的句子结构和表达方式。
- 多做语法练,加强对句子结构的理解和运用。
3. 语言环境营造
- 与英语母语人士交流,提高英语口语表达能力。
- 参加英语角或英语俱乐部,与其他者一起练口语和书面表达。
- 创造使用英语的机会,如写日记、参加英语写作比赛等。
4. 阅读和写作练
- 多读英语文章,了解不同类型的文体和写作风格。
- 练写作,如写日记、书面作业等。
- 请英语老师或同学帮忙检查和改正自己的写作。
5. 背诵范文
- 背诵优秀的英语范文,其中的表达方式和句子结构。
- 模仿范文,写出自己的作文,并请老师或同学提供反馈。
- 不断积累和运用范文中的词汇和表达方式。
6. 参加培训班或辅导
- 参加英语写作培训班或请老师辅导,获得更专业的指导和建议。
- 写作技巧和策略,如如何组织文章结构、如何使用连接词等。
- 跟随老师的指导,进行写作练和提高。
以上是提高初中生英语书面表达的实用技巧,希望对你有所帮助。
记住,多练、多积累、多交流,你的英语书面表达能力一定会
提高的!。
初中英语书面表达的技巧和方法
初中英语书面表达的技巧和方法
初中英语书面表达是英语学习中一个重要的部分,以下是一些技巧和方法,可以帮助你提高英语书面表达能力:
1. 积累词汇:扩大词汇量,尝试使用更高级的词汇,使你的表达更丰富、更具有深度。
2. 学习语法:熟练掌握英语语法规则,避免在写作中出现常见的语法错误。
3. 多读多写:阅读是写作的基础,多读可以增加词汇量和语感。
同时,多写可以帮助你更好地掌握英语表达方式。
4. 理解题目:在开始写作之前,确保你完全理解了题目要求,这样你的写作才能紧扣主题。
5. 规划文章结构:在开始写作之前,花一些时间规划文章的结构,包括开头、主体和结尾。
6. 注重细节:注意拼写和标点符号的使用,这些细节都会影响你的作文质量。
7. 多修改:初稿之后,应该花时间来修改和润色文章。
这可以帮助你发现和改正错误,提高你的写作技能。
8. 模仿优秀范文:尝试模仿一些优秀的范文,学习它们的表达方式和写作技巧。
9. 寻求反馈:寻求老师或同学的反馈,并根据他们的建议进行改进。
10. 保持练习:最后,保持定期的写作练习是提高写作能力的关键。
希望这些技巧和方法能够帮助你提高英语书面表达能力。
高考英语书面表达技巧_舞蹈演员书面小结
高考英语书面表达技巧_舞蹈演员书面小结舞蹈演员是一个需要具备扎实舞蹈基本功和艺术修养的职业,下面将就高考英语书面表达技巧和舞蹈演员的相关内容进行小结。
书面表达是高考英语中的重要考点,要注意以下几点技巧:1. 语法正确:句子的语法结构要正确,避免使用错误的时态、单复数形式等。
2. 词汇丰富:运用丰富多样的词汇,避免重复使用同一个词。
可以使用同义词、反义词等来展示自己的词汇量。
3. 句型多样:多使用不同类型的句子,如肯定句、否定句、疑问句等,来使文章更加丰富有层次感。
4. 连词运用:使用适当的连词使句子之间的关系更加紧密,如and、but、however 等。
关于舞蹈演员的内容,可以从以下几个方面展开:1. 舞蹈技术:舞蹈演员要求具备扎实的舞蹈技术,包括舞蹈动作的准确性、舞蹈技巧的熟练度等。
可以通过使用词汇如precision, proficiency等来描述自己的舞蹈技术。
2. 舞蹈表达能力:舞蹈演员需要具备良好的舞蹈表达能力,通过舞蹈动作传达情感和意图。
可以使用词汇如expressiveness, emotion等来描述自己的舞蹈表达能力。
3. 舞蹈修养:舞蹈演员还需要有良好的舞蹈修养,包括对舞蹈的理解和对舞蹈作品的研究。
可以使用词汇如understanding, research等来描述自己的舞蹈修养。
4. 舞蹈演出经历:舞蹈演员在舞台上的演出经历也是很重要的,可以描述自己参与的舞蹈演出,并加以评价。
可以使用词汇如performance, evaluation等来描述自己的舞蹈演出经历。
总结时可以对自己的舞蹈演员之路进行总结和展望,表达自己对舞蹈的热爱和追求,并展示自己在未来的发展目标和计划。
书面表达是高考英语中的重要考点,要注意语法的正确性,使用丰富多样的词汇和句型,并灵活运用适当的连词来使文章更加连贯。
在描述舞蹈演员时,要注意突出舞蹈技术、表达能力、舞蹈修养和演出经历等方面。
最后要对自己的舞蹈演员之路进行总结和展望,展示自己的热爱和追求,并阐述未来的发展目标和计划。
怎样提高英语书面表达能力
怎样提高英语书面表达能力随着全球化的趋势以及英语作为全球通用语言,英语已成为人们必备的一项能力。
英语书面表达是表达思想、观点和描述事物的重要方式。
在学习和工作中更是不可或缺,因此如何提高英语书面表达能力成为了许多人追求的目标。
那么,下面我们就来看看如何提高英语书面表达的能力。
一、积累词汇量日常背单词是提高英语书面表达能力的关键。
词汇量是英语的基础,掌握大量词汇可以方便快捷的表达自己的思想。
要注意的是,不仅要掌握单词的意思,还要学习单词的用法和搭配。
所以,切记不要滥竽充数地背单词,要注重掌握单词的用法和搭配。
二、阅读技巧阅读是提高英语书面表达能力的重要途径。
不同类型的文章有不同的写作方式,阅读能够帮助我们掌握这些技巧。
通过阅读,不仅可以提高词汇量,还能够学习各种写作方式和技巧,同时扩大我们的语言应用能力。
在阅读过程中,我们可以注意文章中的连词、过渡词、修辞手法等,同时多加思考,以此提高我们的阅读和理解能力。
三、写作规范良好的书面表达需要严格遵守英语写作规范,如格式、语法、标点符号等。
在写作时,应仔细阅读所写的文章,进行重点检查,确保语法、拼写、标点等方面的准确性。
另外,还要注意各种标点符号的使用,如逗号、分号、冒号、破折号等。
四、熟悉写作技巧在进行英语书面表达时,我们需要熟悉一些写作技巧,如用词准确、排版合理、语言简洁明了等。
在写作时,我们应该考虑到目标读者,使用他们易懂的语言和常用的词汇。
此外,书面表达要尽量使用被动语态,避免冗长的句子,使文章更具有简洁明了的特点。
五、看英语影视剧英语影视剧中往往会包含一些常用的英语表达方式和俚语,而这些表达方式和俚语经常运用到于日常英语写作中。
所以,在看英语影视剧过程中,我们可以通过听和看的方式来学习和掌握英语表达方式和习惯用法,进而将其应用到实际写作中。
六、参加英语写作培训班参加英语写作培训班可以获得更加系统的英语书面表达培训,同时也能在与他人交流和讨论的过程中互相交流和学习,提高自己的能力。
高考英语书面表达高分指南
高考英语书面表达高分指南篇1:高考英语作文如何拿高分首先来了解一下英语作文的评分标准各个档次的给分范围及标准(满分25分)A.第五档(很好):(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好):(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当):(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差):(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差):(1-5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
F.不得分:(0分)未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
英语口语中的书面表达技巧
英语口语中的书面表达技巧在英语学习中,我们通常更重视口语表达的能力,但有时候我们需要在口语交流中使用到书面表达技巧。
下面我将和大家分享一些在英语口语中的书面表达技巧,希望能帮助大家提高口语表达的准确性和流畅性。
首先,清晰明确地陈述意图是书面表达的关键。
在口语交流中,我们经常会使用口头语言来表达自己的意图,但在书面表达中,我们需要更加注意使用准确、明确的语言来表达。
比如,可以使用一些连接词语来引导句子的逻辑关系,例如,首先(firstly)、其次(secondly)、最后(finally)等等。
同时,使用简洁明了的句子结构和词汇也能够帮助我们更好地表达意图。
其次,在书面表达中,我们需要注意使用适当的语气和语调。
与口语交流不同的是,在书面表达中我们不能依靠语音和肢体语言来传达意图。
因此,我们需要根据不同的场合和对话对象,选择适当的语气和语调来表达自己的观点。
比如,在信件或邮件中,我们可以使用正式的语气,并且避免使用太多的口语化表达。
而在其他书面表达中,我们可以更加灵活运用不同的语气和语调,例如用幽默的方式表达自己的观点。
此外,拓展词汇量也是提高书面表达能力的重要方法。
通过学习和积累更多的词汇,我们能够在书面表达中使用更丰富、准确的词语来表达自己的意见和想法。
在学习新词汇的过程中,我们需要了解它的含义、用法和搭配,并且主动运用它们进行练习和巩固。
在书面表达中,使用恰当的词汇能够给读者留下深刻的印象,提高文章的质量。
另外,良好的句子结构和语法也是书面表达技巧的关键。
一个清晰、流畅的句子结构能够帮助读者更好地理解你的意思。
因此,在书面表达中,我们需要注意语法的正确性和句子的结构。
通过学习语法规则和模仿优秀的写作样本,我们可以提高自己的句子结构能力,并且避免一些常见的语法错误。
最后,多进行书面表达的练习是提高技巧的重要途径。
通过大量的练习,我们能够熟悉书面表达的规范和要求,并且提高自己的写作速度和准确性。
我们可以选择不同的书面表达形式进行练习,包括写信、写读后感、写文章等等。
掌握这几个英语书面表达的技巧,得高分就是这么简单!
掌握这几个英语书面表达的技巧,得高分就是这么简单!技巧一、仔细审题,确定写作体裁根据所给提示,首先弄清要写的是何种体裁的文章,是记叙文、说明文、应用文还是议论文。
从近几年全国卷来看,写作考查书信类较多,那也就是说写作体裁为应用文。
确定了体裁之后,还要明确是建议信、请求信、道歉信还是推荐信等,以及要求写的是说明介绍、解释原因还是计划安排等。
技巧二、明确写作的要点、人称、时态要点要全:根据要点提示,提取关键词, 拟定写作要点。
确定要点时要弄清什么该写,什么不该写;哪些该详写,哪些该略写。
人称要对:审人称,即用什么人称来表达。
书信中常常会用到第一、二人称,但在涉及其他人、物介绍说明时,常用第三人称。
时态要准:通常情况下,讲述现在的情况应用一般现在时;涉及计划打算时,常用一般将来时;涉及对以往的叙述时,常用一般过去时。
当然,在确定了时态之后,情态动词的使用也不容忽视,如果能够将情态动词恰当使用,也会使表达更加准确,语气更加自然。
技巧三、避免错误拼写在高考英语书面表达中,出现单词拼写错误是会让阅卷老师感到相当“不悦”的事情。
所以,高考中要尽量避免单词拼写错误。
如果考生有拿不准的单词应尽量替换为熟悉的单词。
一旦书面表达中有拼写错误的单词不但会所以扣分,还会影响整体作文分数的等级。
技巧四、善用相对高级词汇替换简单词汇据很多高考评卷老师说,作文不能拿高分,很大的原因是千篇一律。
所以,考生在写作时,用相对高级的词来表达,能够给作文增色很多,提升在阅卷老师心中的印象分。
比如在形容一个人很好的时候,不要总是用nice、good这种简单的形容词。
应尽量多使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted 之类的词。
技巧五、巧用连词、过渡词改长句高考英语书面表达中,如果通篇都是“I like apples.”这样的简单句,会将考生的作文等级拉低,所以,要巧用连词、过渡词将句子改为长句,这会成为作文的加分亮点。
历年高考英语书面表达句式分类汇总及提分技巧
高考书面表达提分技巧—五大策略,丰富句式,提高档次高考书面表达首先要涵盖所有要点。
考生还要注意适当运用含有较高级语法结构的句式,比如三大从句、非谓语动词、强调句、倒装句、省略句、高级句型等。
这些结构的恰当运用,可以使文章语言丰富、可读性强。
合适的连接词也可以使文章结构更紧凑,从而反映出学生较高的语言运用能力。
策略二:运用三大从句1.运用名词性从句我的努力得到了回报,我对自己所取得的成就感到自豪。
My hard work has paid off. I have achieved a lot. I am quite proud of it→My hard work has paid off, and I am quite proud of what I have achieved.名词性从句:What is important is that my good communication skills enable me to keep a good relationship with others.重要的是,我良好的交际能力使我与他人维持良好的关系。
What satisfies me most is that I have no difficulty communicating with others in English.最使我满意的是我用英语和别人交流起来毫不费力。
I feel extremely sorry for the tragedy, and I am convinced that you will overcome the difficulty and embrace a better life.对此悲剧我感到极其难过,我相信你将能够克服困难,拥抱更美好的生活。
Remember I won't be far away whenever you need any help!记住:无论何时你需要任何帮助,我随叫随到!Confucius is the pride of the Chinese people for the reason that he was a famous thinker, educator and philosopher in the Chinese history.孔子是中国人民的骄傲,因为他是中国历史上一位著名的思想家、教育家和哲学家。
高考英语书面表达技巧
高考英语书面表达技巧(一)掌握技巧:(1)注意篇章结构,合理布局开始部分(opening paragraph)说出文中的要点、核心问题。
正文部分(Body paragraphs)围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分(concluding paragraphs)对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系,内容完整、连贯。
前后呼应,祛除与主题无关的内容.(2)确定主题句主题句是对全文的概括,是文章的主旨。
它能在文章中起到"画龙点睛"的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头,而后,全文对主题句所提出的内容进行解释,扩展。
写主题句应注意以下几点:①归纳出你要写的文章的几个要点②提炼出一句具有概括性的话③主题句应具有可读性,抓注吸引读者。
(二)巧用连接词要想使文章有整体性、连贯性,就要学会正确使用连接词表示罗列增加First, second, third,First, then / next, after that / next, finallyFor one thing … for another…,On one hand…on the other hand,Besides / what's more / in addition / furthermore / moreover / another / also,Especially / In particular,表示时间顺序now, at present, recently,after, afterwards, after that, after a while, in a few days,at first, in the beginning, to begin with,later, next, finally,immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the momentform now on, from then on,at the same time, meanwhile,till, not…until, before, after, when, while, as during,表示解释说明now, in addition, for example, for instance, in this case, moreoverfurthermore, in fact, actually表示转折关系but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the otherhand, in contrast, despite, in spite of, even though, except , instead, of course, after all,表示并列关系or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor表示因果关系because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result , otherwise, so…that, such…that表示条件关系as long as, on condition that, if, unless表示让步关系though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how表示举例for example, for ins tance, such as…, take… for example表示比较be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with …just like, just as,表示目的for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,表示强调in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all, 表示概括归纳in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,卡盟排行榜 嵂吀夻。
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英语书面表达高分技巧
摘要:书面表达是对学生英语语言综合能力的考察,在高考英语试卷中占有较
重的分值。
书面表达的成功与否对英语学科总体成绩有着重要的影响。
因此,在
平时的教学活动中,我们一定要重视书面表达。
规范书写、重视写作要求、准确
表达写作要点,再贯穿循序渐进的练习,书面表达不会再是学生面前的一条拦路虎。
关键词:书面表达;工整;准确;循序渐进
作为对学生英语语言综合能力的考查,书面表达的确是a hard nut to crack
(难题),每年高考后很多学生都反映书面表达得分不够理想,进而影响了总成绩。
然而该题在整个试卷中所占比值较大(35分), 又是主观题型,根据我近年来教学经验来看,只要平时师生在教与学中注意以下几个方面,书面表达还是有很大的得
分空间。
一、卷面整洁,书写工整,排版合理
一篇字迹清晰工整,卷面干净整洁,“养眼”的文章,既是考生对自己的负责,也是对评卷老师的尊重,当然也会给人以积极的第一印象。
然而作为学习任务本
就很繁重的高三学生不可能有专门的时间来练习书法,所以就得在平时的学习中
注意养成一笔一划认真书写的习惯,即使写错也不必檫、图、圈等,只需用笔轻
轻划掉重写。
针对百字左右的文章,考生最好按照“十行十字”的格式排版,使整
个卷面清晰整洁。
二、看清指导语,不多写漏写
看到题目,不可盲目下笔。
首先要认真读完写作要求,确定体裁、要点。
比
如一篇向报社写信介绍一次讨论情况的文章,考生就要先看清是否要求了表达个
人观点,正反双方各自理由包括哪几条等等。
这样既不会漏写要点,也不至于画
蛇添足,还可以通篇考虑,合理安排卷面空间。
三、准确第一,再求达雅
一篇习作,准确总是第一要义,即accuracy comes first. 所谓准确,既包括单
词拼写、标点符号,更包括时态、语态、人称、行文逻辑、句子结构等,其中每
一个细节都体现考生的基本素养。
然而,仅仅准确还不足以打动评卷老师,也得
不了高分。
经常我们会遇到这样的习作:通篇没有语法错误,却也尽是简单句,
读起来还有明显的汉式英语味道。
这时就要在准确的基础上,鼓励学生大胆恰当
使用较为高级的词汇、短语及句型结构,以争取迈向更高的达、雅层次。
然而准、达、雅,又该如何练就呢?我的做法是词、句、篇,循序渐进。
很多单词,学生只会认但写不准,尤其是读音、拼写或意义相近的词。
写作
中常见的错别词有father/farther, little tter, price/prize, shadow/shade, hard/hardly, convenient (convinent), oneself, leaved, readed等。
针对这种情况,我建议学生在
记忆单词时要边读边写。
并时常与学生一起总结同义词、近义词、同音词,形近
词以及具有共同特点的词。
比如学生在用到动词的过去式或过去分词时,会习惯
性地在动词后加-ed. 为避免这种情况,我就列举了一些三式(原型、过去式、过
去分词)相同的词;put-put-put, set-set-set, cut-cut-cut,spread-spread-spread,cast-cast-cast, hit- hit-hit,read-read-read,roadcast-broadcast-broadcast, split-split-split,
cost-cost-cost, hurt-hurt-hurt, shut-shut-shut, let-let-let等。
以顺口溜的方式记住复
数直接“s”的以“f”结尾的名词: 海湾边(gulf)屋顶上(roof),首领(chief)奴仆(serf)两相望,谁说他们没信仰(belief),证据(proof)就在手帕上(handkerchief) 以及lie(说谎),
lie(躺)lay(产卵)三个动词的变化:规则的说谎(lie-lied-lied)不规则的躺(lie-lay-lain),躺下(lay)就下蛋,下蛋的不规则(lay-laid-laid)。
在处理句子时,首先向学生明确简单句的五种基本构成,引导学生将课本中的任意段落加以分析,直至说出每一个词在句子中的作用。
明白句子的基本结构后,再让学生用所学的单词造句,或口头表达,或听写听抄,或背诵优美句型。
在这个过程中,我鼓励学有余力的学生进行句型转换练习,以求句式多样化。
比如人教版教材高二上册第十页最后一个句子:There is a rumor that a large company wants to build a factory in your city, 学生就将其改写成了以下不同句型:(1)Rumor has it that a large company wants to build a factory in your city.
(2)A rumor goes that a large company wants to build a factory in your city.
(3)It is rumored that a large company wants to build a factory in your city.
(4)As is rumored, a large company wants to build a factory in your city.
(5)A factory is rumored to be built in your city by a large company.
有了扎实的词句基础,文章就自然水到渠成。
然而作为深受汉语思维影响的学生在文章中难免也会出现一些错误:My hometown has happened great changes 或If you are convenient, I will pay you a visit等汉式英语(Chinglish)。
类似这样的共性错误,在每次批改作文后我都以单句改错的方式再现,让学生真正理解,避免再犯。
同时也把学生习作中的精彩词汇、优美句型、恰到好处的过渡词等一一展示,供全班同学欣赏学习,以激发学生的成就感,调动学生的积极性,提高学生的写作欲。
除了动笔写,我还定期布置背诵任务,如精彩报章、高考完形等,以培养学生的语感,使作文更地道,更English.
写作水平的提高是一个渐进的过程,它需要学生养成良好的习惯,强化背诵记忆,也需要教师的精心指导和积极鼓励。
只要师生共同努力,积极互动,定能争取更大的多分空间。